美好的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文
期待了很多很久，終于等到了圣誕節(jié)這個美好節(jié)日的來臨。以下是小編為您推薦美好的圣誕節(jié)作文，歡迎閱讀。
美好的圣誕節(jié)作文(一)
圣誕節(jié)，一個美好的節(jié)日。它帶給我喜悅和歡樂，同時它也帶給我幸福。
去年的圣誕節(jié)是枯燥無味的，因為爸爸媽媽在外打工沒有回來，只有爺爺奶奶陪我過爺爺要弄圣誕樹，可我知道爺爺?shù)耐饶_并不利索，也沒有讓他弄只是簡單地吃了個飯，爺爺奶奶給了我一個圣誕禮物，去年的圣誕節(jié)就那么過去了，可今年不同我的.爸爸媽媽回來了，圣誕節(jié)變得歡樂，喜悅，幸福。
一聽到爸爸媽媽回來我欣喜若狂，就像被困在籠子里的鳥兒得到了解脫自由自在的翱翔于天空之中，我焦急的等待著，一天，兩天，三天……終于等到了父母要回來的那天。一見到父母，我立刻跑了過去給了父母一個大擁抱，并且她們給我?guī)砹硕Y物，我高興極了。
圣誕節(jié)前一天，父親說要弄圣誕樹，我說好呀正好可以彌補去年的損失，爸爸在商場買了一個圣誕樹，回來說要裝飾彩燈什么的叫我?guī)蛶退�，我很樂意的答�?yīng)了，在裝飾彩燈的時候我看父親那細(xì)心的動作，不禁有一個這樣的父親而感到幸福。彩燈裝飾好了，我看著這個圣誕樹像仙女降臨一樣，格外美麗。因為我的家人團(tuán)圓了，所以晚上我和我的家人一起吃了個團(tuán)圓飯，感覺這一頓吃的好飽，飯菜里充滿了幸福的味道。當(dāng)我將要睡著的時候，門突然開了熟悉的兩個身影映入我的眼里，啊!原來是爸爸媽媽，他們來干什么呢?只見他們放了一個小東西在我的床旁，我突然會意了，原來是圣誕禮物啊!我備受幸福。在他們走的時候，我突然看見有幾根銀白色的頭發(fā)在他們的頭上飄著，我感受到了他們的不容易，決定以后要好好學(xué)習(xí)，一定不能讓他們再受苦。
我要感謝圣誕節(jié)這個節(jié)日，他讓我感受到了父母的苦，也讓我感受到了幸福。
美好的圣誕節(jié)作文(二)
那是一個美好的圣誕節(jié)。
早上起床時，天空是那么的明亮，干冷干冷的，仿佛是圣誕老人為了讓我們早點看到他來了，故意擦亮的。
走在大街上，只聽到“叮??叮”的鈴響跟小朋友的歡呼。來到了學(xué)校，學(xué)校里一片祥和的氣氛。同學(xué)們在互相交換著圣誕節(jié)的祝福。
下課了，我們拿著跳繩，在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計這是水珠。不，不，這是雪，這是雪!同學(xué)們在歡呼，老師的臉上刻上了笑容。
英語課，老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學(xué)課，老師用數(shù)學(xué)密碼的方式，給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡，里面寫著圣誕節(jié)祝福語，讓我們自己破密碼……惟獨語文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說。當(dāng)我看到凡卡不能和爺爺一起過圣誕節(jié)時，心里很不是滋味。因為，如果一個城鎮(zhèn)有一個像凡卡那樣的兒童，那么地球上就有幾億萬、幾十億萬的受苦兒童……
圣誕節(jié)畢竟還是快樂的，在知識的海洋里，我們懂得了圣誕節(jié)的.來歷。在家里，我們看到了其它國家是怎樣過圣誕節(jié)的。在電腦前，我們用最美好的語言祝福圣誕節(jié)。
雖然在圣誕節(jié)還有不開心的時候，如：考試成績落在了95分以下;被老師冤枉了，弄得下不了臺。但去年的圣誕節(jié)永遠(yuǎn)是美好的。
美好的圣誕節(jié)作文(三)
時光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲響起，祝福 的心如跳動的燭光融化點點落在我們身上的飄雪。我們游戲的歡聲笑語溫暖了這個寒冷的圣誕節(jié)。
今天是 月 日，到了一年一度的圣誕節(jié)。這是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。西方的圣誕節(jié)還可以與我們的春節(jié)相提并論呢!為了讓我們高興，老師 和我們玩了一個造句小游戲。不玩不知道，一玩下一跳。我們也跟著狂歡起來。我們班兩排為一組，一共有四組，分別寫什么時間 、什么人必須真實存在。我們組寫在什么地方、最后一組寫這個人在干什么。我們都寫完了以后，各組選了一個代表，把紙收了上去。按順序開始讀公元9 年 時 分 秒李辰煜在月球上拖地、掃地。剛一讀完，全班哈哈大笑。后面的更是精彩不斷，比如公元 0 0年董智杰在加油站吃牛肉方便面。叫我感到好氣又好笑的是薄夢宇在樓頂上癡迷地打電腦;在醫(yī)院里瘋狂地打電子游戲。嘿!我怎么老打游戲呀!叮鈴鈴，放學(xué)的'鈴聲無情 地打響了，我們只好結(jié)束了游戲。
這個美好的圣誕節(jié)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
美好的圣誕節(jié)作文(四)
盼星星，盼月亮，終于盼到了美好的圣誕節(jié)。12月25日下午第四節(jié)課，從我們班傳出爆炸似的歡呼聲。隨著老師的一聲令下，我們有秩序地走到了音、體、美教室，老師先讓我們唱節(jié)日歌，然后我們開始了游戲環(huán)節(jié)。
首先開始了“吹氣球”的游戲，我信心百倍地站了起來，不屑一顧地問到：“誰想來和我PK一下?”我們班的“小斗士”站了出來。一場別開生面的吹氣球比賽拉開了序幕。這時，老師說：“一分鐘的時間內(nèi)，誰把氣球吹得大，誰就獲得勝利，而且不能把氣球吹破�！蔽覀兟犃硕继嵝牡跄�。“預(yù)備，開始�！蔽覀兌急镒懔藲�，用勁地吹起來，正在這時“啪”的一聲，“小斗士”的.氣球被它吹爆了。場上一陣歡笑。我看到他已敗下陣來，心中一陣喜悅，我不緊不慢地穩(wěn)住局面，等待老師的裁判。就這樣，我輕松勝出。
接下來是搶椅子比賽，那一隊出的是百戰(zhàn)百勝的重量級選手“小胖墩”，我們班則是班里學(xué)習(xí)最好者“書呆子”。開始了，“1、2、3……坐”，“小胖墩”一個泰山壓頂，把“書呆子”擠到了一邊，可想而知，她的力量多么大。場上響起了一陣掌聲。
我們的聯(lián)歡會，就在這掌聲笑聲中結(jié)束了。
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