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圣誕節(jié)作文[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
![圣誕節(jié)作文[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/caa5b5ae03_5fbf7f1d08717.jpg)
圣誕節(jié)作文 篇1
今年的圣誕節(jié)恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。
超市的門口擺著許多的圣誕樹，松針碧綠碧綠的.泛著光，樹枝上掛著五顏六色的閃光球球，穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙，有泛著晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。
超市里人們來來往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標(biāo)簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫上了“特價”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的和小朋友，購物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。
晚上我也從衣櫥里拿出一個大白襪貼在了床頭，在紙條上寫著：“親愛的圣誕老人您好，我想要一個小天使作為，請您滿足好好嗎？”夢中我看見圣誕老人騎著平安鹿趕來，他從魔法袋中拿出一個非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著鹿飄然而去了。
好快樂的圣誕節(jié)呀！
圣誕節(jié)作文 篇2
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個淡淡的妝，就走入表演場地了!
表演館內(nèi)圍滿了家長，他們每個人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點、小搓這幾個動作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動聽、不出錯，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的.那位同學(xué)，彈得是的。只見她的手自然地?fù)軇又�。有時眼睛會閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會彈錯任何一個音符。許多周圍的同學(xué)不會彈，還轉(zhuǎn)過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場景經(jīng)過她的手指變成一個個跳動的音符而展現(xiàn)出來。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長們在周圍不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!
圣誕節(jié)作文 篇3
快看我家的小松樹上開滿了鈴鐺和禮物
五彩的彩燈
像灰姑娘的水晶鞋
哦
原來她正在去王子的宴會路上呢
我在床頭準(zhǔn)備了一只媽媽縫的襪子
睡在床上
等圣誕人駕著雪橇
爬進煙沖給我禮物
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的'。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學(xué)后我看了一下每個同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆娏四菈K巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
圣誕節(jié)作文 篇4
平安夜的那一晚，我做了一個夢。我夢見圣誕老人駕著可愛的麋鹿從遙遠(yuǎn)的夜空中飛過來，在空中留下一道閃亮晶瑩的弧線。圣誕車停在我家花園里。圣誕老人邀請我們一家人去圣誕屋玩。
此刻，已經(jīng)十二點了。我們開心地坐上圣誕車，唱著“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”。圣誕車掛著閃亮淡藍(lán)的鈴鐺，擺著繽紛的小拐杖，還有各式各樣的'禮物。坐墊松軟極至，內(nèi)部裝點豪華。穿過“星�！保瑏淼绞フQ屋。
“哇～”贊嘆聲連連發(fā)出。好漂亮，繽紛多彩的圣誕樹挺立在中央大廳，一張百米桌擺在我的面前。圣誕屋門口金碧輝煌，勾勒圖案精美絕倫。百米長桌上有好多美食，肥嫩多汁的烤雞，奶油豐富的繽紛蛋糕，翠色交織的素菜，水果豐富的沙拉……圣誕老人笑了笑，慈祥地說：“你們開始吃大餐吧！”
悅耳歡快的音樂又再次響起“叮叮當(dāng)……”
圣誕節(jié)作文 篇5
今天，我一進教室就看到講臺上、窗戶上、墻壁上、電視機上到處是圣誕裝飾物，漂亮極了!
我還沒放下書包，同學(xué)們都過來跟我說：“圣誕老人要來啦!圣誕老人要來啦!……”
果然，一會兒白胡子圣誕老人真的來了!他一過來就連續(xù)扔了兩把糖，教室里一下子就沸騰起來了!同學(xué)們都沖出座位去搶糖，……我太幸運了，搶到了三粒糖!
多么快樂而又難忘的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)作文 篇6
理所當(dāng)然，大家也知道，今天是12月25日，也是一個西方的節(jié)日，就是圣誕節(jié)了。在作這篇作文前，我想問大家今年的圣誕節(jié)過得如何？是快樂、歡快？還是悲傷而無奈呢？現(xiàn)在我可以正式的告訴你，在這個圣誕里，我過的又悲又喜，為什么呢？
在今天，離上課還有15分鐘的時候，我被組員罵地狗血淋頭。是因為我在收他們的語文作業(yè)的時候，有1個還沒完成，那個并不能怪他，的'確，昨晚的語文作業(yè)太多了，難怪……我并沒有說給老師，而是包庇他，我告訴他，還有幾分鐘要交給了科代表了，快點做完它。然而，我還沒有說完，他就罵了我一頓，搞的我小聲抽泣了起來。
值得喜的是，我死黨琪琪安慰了我。并送了一份特大禮物給我，我轉(zhuǎn)身從書包里抽出了1份小熊禮物給她。我們兩個真是形影不離啊。
這個圣誕節(jié)里，我過得又充實又快樂，在這里，我祝大家圣誕節(jié)happy。
圣誕節(jié)作文 篇7
今年的平安夜好像沒有什么氣氛，何況我是小學(xué)生，更不會過這樣的節(jié)日了。老媽甚至都沒有想到要給我禮物，不加碼學(xué)習(xí)就不錯了。好在周五放學(xué)的時候，老師說因為是平安夜，就少留點作業(yè)吧。所以作業(yè)一放學(xué)就做完了。很想去李同學(xué)家玩會游戲，不過因為前幾天犯了錯誤，作為懲罰，老媽禁止我在元旦前玩電腦游戲，看別人玩應(yīng)該不在禁止之列吧——。跟老媽電話請示一下吧，沒想到老媽很痛快地就答應(yīng)了——她還沉浸在迎春杯的好成績中呢。
還是想要圣誕節(jié)的禮物。我想要個“冰魄”，還想要“米米卡”。周六早上暗示老媽一下，老媽好像有點愧疚的樣子，說：“平安夜要禮物的孩子太多了，圣誕老人還沒發(fā)完呢，沒準(zhǔn)今天晚上還接著發(fā)�！崩蠇屵�說：“圣誕老人也不知道你喜歡什么，你得想個辦法告訴他一聲。要不他送你的東西你不喜歡。”中午回到家，老爸問我去年圣誕老人的襪子去哪兒了，他說：“圣誕老人昨天來了，沒找到襪子，就沒留下禮物�！�
下午上完美術(shù)課，老媽接我的時候說：“算了，別等晚上圣誕老人來了，干脆媽先給你買個米米卡吧。反正你也知道圣誕老人的禮物也是爸爸媽媽給圣誕老人的`。”哎，老媽崩不住了，不打算跟我玩兒了。不過我想要5張，老媽只帶了30元錢，這樣她就欠了我20塊錢，嘿嘿。
吃完晚飯，老爸突然說：“聽，有人敲門，圣誕老人沒找著煙囪，直接從門進來了�！蔽夷弥フQ老人的帽子(因為找不著襪子了，就拿帽子充數(shù)吧)，跟著老爸下樓開門，趁我開門的功夫，老爸突然指著帽子說：“看，禮物!”帽子里赫然出現(xiàn)了一個冰魄。哈哈，老爸真強，什么時候塞的呀!
圣誕節(jié)我得了兩個喜歡的禮物，老爸老媽配合著玩兒了半天，我很高興。
圣誕節(jié)作文 篇8
一年一度的圣誕節(jié)到了。
吳老師今天布置了一個怪異的'作業(yè)：讓我們上街找尋他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關(guān)系，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
五谷豐登夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學(xué)過圣誕。大家先是美美地享用了一粉晚餐。年中，搜尋大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場，大家便前行來，找尋“吳圣誕老人”了。劉雨顯在廣場上左跑完一圈，右跑完一圈，謝家煜車站在那兒不一動，眼睛盯著什么，樣子害怕吳老師從她眼皮底下逃走一樣，姜雋之更加無厘頭，她在花草樹根木中去找，樣子指出吳老師在和我們捉迷藏。我車站在石頭椅上，向遠(yuǎn)方望見。因為俗話說“登得低，看得遠(yuǎn)”。
去找了一圈，大家樣子都已經(jīng)累官了。我說道：“大家睡覺一下吧”可王樂禹說道：“要是我們遇上這點小困難就軟弱，那還不如不要出來呢！
”結(jié)果，大家又開找了。天越來越凍，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問候，吳老師也向我們交談。朱佳慧一直在回答吳老師，樣子有回答不完的問題。我們在電話中尋找了吳老師，大家很高興，一起慶典圣誕節(jié)。
大家又玩游戲了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿著了我們快樂的笑聲。
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