圣誕節(jié)作文精華[6篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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圣誕節(jié)作文 篇1
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當于我國的春節(jié)。來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的雪娃娃。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的`說：你好！你好！不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。
圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了藍寶石，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是雪！
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕老人：
您好！
我叫XXX，我從小就喜歡過圣誕節(jié)，更喜歡您-圣誕老人，因為每年在平安夜里，我都會收到您的禮物！我還知道圣誕節(jié)的時候，您還會給其他小朋友們一些圣誕禮物，今年我有個想法：就是很久以前我就有一個愿望，可惜一直沒有實現(xiàn)，我就想讓您幫我實現(xiàn)好嗎？我是一個愿望多多的小女孩。請您原諒我提出的要求：我本想向您討一顆讓我永遠快樂的藥丸，可又轉念一想，人生中沒有挫折那還能干成一番大事業(yè)嗎？于是，我在這想向您討一顆充滿挫折的.藥丸，那是我最大的榮幸。
您可能會想：“每天充滿快樂不是很好嗎？何必要自討苦吃呢？”可您那樣想就大錯特錯啦！我要是硬給您說大道理，那您肯定不明白。所以，我們來做個詳細的分析：要是我整天快樂的話，生活會是這樣的：早晨，做點自己喜歡做的事，比如畫畫呀、剪紙呀，早晨那寶貴的時光就這樣浪費了。中午，和同學們一起游戲說笑，沒有一點學習的時間，這樣，那些差生也趕上我啦。
晚上我看著那些跟學習無關的漫畫書。無聊的度過了一天。要是我天天都充滿挫折的話，生活會是這樣的：早晨，我讀一個小時的書，要是有什么不會或想不通的題，就記在一個小本子上去問老師。中午，我放學回家，把那道題思考一遍，再給自己出幾道類似的題。晚上再溫習一遍功課，看看課外書�？鞓返囊惶爝^去了。圣誕老人您能理解我嗎？
就是我想當世界杯足球賽冠軍隊隊長，我會好好練習踢球的。還有一個就是我想當NBA籃球賽冠軍隊隊長，而且是賽場上百發(fā)百中的隊員，我以后會好好練習投籃和打籃球的。還有就是讓我每次考試都得一百分或一百加十，我會好好努力，好好學習，天天向上！還有就是祝全世界的人圣誕節(jié)快樂！元旦快樂！玩得開心！我祈禱我們班，我們學校的人及全世界的人都會實現(xiàn)自己很久以前、現(xiàn)在和未來的愿望的！
最后祝大家圣誕節(jié)快樂！全世界的人天天快樂！笑口常開！Merry Christmas！
XXX
圣誕節(jié)作文 篇3
我是一個孤兒，在很小的時候我被現(xiàn)在的父母領養(yǎng)，住進了華麗的別墅，有了疼愛我的雙親，生活很幸福，直到……
養(yǎng)父養(yǎng)母有了自己的孩子。
那是一對很可愛的雙胞胎，所有人都喜歡他們，包括我！
但是，每當看到父母抱著他們開心笑時，我的心里就會涌出一股莫名的失落……
我也許在嫉妒他們。因為他們分去了養(yǎng)父養(yǎng)母對我的關注。雖然，父母并沒有因為有了自己的孩子而對我不好。但是每當他們座位一家親昵相處時……我就不得不提醒自己——我并不真正屬于這個家庭。
年復一年，我漸漸成長，期望著有一天自己瀟灑地揮揮手離開這個家，開辟出屬于我自己的天地。
不過五年前，我平淡的生活在圣誕節(jié)這天發(fā)生了小小的變化——一對神秘的.鈴鐺在那天被人悄悄的放在我家的郵箱里，上面寫著我的名字。
于是，從那以后，每年的圣誕節(jié)都有一對鈴鐺悄然出現(xiàn)在那里。
某天，也就是圣誕節(jié)前一天——
“哇，好神秘！每次都沒留下地址，也沒有郵寄的信息？”林子問道。
她是我的……恩，算是個好朋友吧。
“嗯，應該是直接放在我家郵箱里的�！蔽掖鸬�
“好刺激，會是誰呢？你有頭緒嗎？“林子又問我。
“沒有，不過……”我接著說道，“至少有一點可以確定，對方做這鈴鐺的手藝是越來越好了。明天就是圣誕節(jié)了，第五個年頭，第五對鈴鐺………”
我趴在桌上，面露歡喜：“我很期待！”
——家中
我在網上買了一臺攝像頭，準備……你懂得！
�。铮�！準備工作就緒！今天一定要逮住你，神秘人！
一分鐘……
十分鐘……
十五分鐘……
三十分鐘……
我自言自語著：“都不像啊，也沒有人靠近郵箱！”
突然，一個紅色的身影從我面前閃過！來了，神秘人！
我急忙奔跑了出去：“喂，站��！”
他看見了我，立馬轉身跑去，我當然是追咯。
“等一等，不要跑！”
距離越來越小，我撲了上去！
“哈哈，這下被我逮住了吧？”我感覺一股優(yōu)越感涌了上來，“說！你為什么每年都送鈴鐺給我？”
那個人面露無辜，說道：“什么鈴鐺？我只是在發(fā)廣告單！”
我把他的包打開，果然，里面有一大疊。
那個人氣喘吁吁地走了，走時還不忘說：“真倒霉，遇上個有毛病的！”
我無功而返。
我隨手打開了郵箱，�。♀忚K，出現(xiàn)了！
難道……剛剛那個真的是圣誕老人？！
我回到家，打開電腦，看著監(jiān)控錄像。
寶月和貝月來了。
“姐姐，你在看什么？”寶月問道。
“啊，怎么可能！”我脫口而出，那個神秘人竟然是…………
寶月和貝月立馬湊了上來，看見了他倆偷偷在郵箱里放鈴鐺的一幕。
寶月和貝月立馬意識到露餡了！
貝月立馬反應過來，指責我說：“姐姐，你怎么可以在家門前裝攝像頭？”
我雙手叉腰，說道：“不這樣怎么發(fā)現(xiàn)你們這兩個小鬼的鬼動作呢？說！為什么每年都偷偷的送我鈴鐺？居然滿了我好幾年！”
“唔，爸爸媽媽應該也有幫你們吧？不然我不可能完全毫無察覺�！�
看著寶月和貝月的樣子，看來我猜對了。
我立馬火冒三丈：“寶月、貝月，快快老實交代！是不是覺得戲弄你們老姐很好玩？”
寶月擺擺手，說：“才不是戲弄！”
貝月也說道：“其實是因為…………”
——五年前的平安夜
我站在陽臺上憑窗而望，自言自語著：“真安靜啊，今天大家都早已回家和家人圍坐在餐桌旁了吧。有點寂寞了呢！”
此時，寶月和貝月站在我的身后，我竟然毫無察覺（好丟臉Ｏ(≧口≦)Ｏ�。�
“鈴鈴鈴——”此時一輛車駛過。
“啊。這個人……”我自娛自樂著“好像騎著麋鹿送禮物的圣誕老人哦！連鈴鐺都配上了，哈哈……”
不過，在這寧靜的夜晚能聽到這樣的鈴鐺聲真是讓人心情愉悅啊！
——回憶完畢
“因為姐姐好像很喜歡聽到鈴聲，所以第二天，爸爸媽媽就帶著我們去到陶藝屋為姐姐制作鈴鐺�！必愒抡f道。
包月也在那里附和著：“我和寶月都有為姐姐制作鈴鐺哦，一人一個！雖然做的不太好看�！�
貝月拿起裝有鈴鐺的盒子，說道：“不過，我們現(xiàn)在已經做得很不錯啦！”
我感覺眼睛有點濕潤.
“姐姐，不要感到寂寞哦，又可愛的寶月、貝月陪在你身邊哦！”
“謝謝你們！還有……爸爸媽媽！”
直到現(xiàn)在我，我終于明白，有家人的地方，從來就沒有寂寞！
圣誕節(jié)作文 篇4
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國人的春節(jié)，我們早早的來到學校，同學們想這天圣誕節(jié)不管是外國人的節(jié)日，還是我們中國的.節(jié)日，都就應過得有點好處吧。
直到最后一節(jié)語文課時，我們想出了一個過圣誕節(jié)的方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂幾個字，再在周圍畫上雪花，圣誕樹等等，然后我們把窗簾、門都關得嚴嚴實實的，就連燈也關上了，萬事具備，只欠東風，上課的鈴聲最后打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進門，1、2、3，宋老師圣誕快樂，我們全班人一齊起立，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物，宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關著，門也關著，還很生氣呢，等到一進門，黑不溜秋的，一個人影都沒有，還以為走錯了教室。
誰知大家一下從桌下站了起來，祝宋老師圣誕快樂，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來，和我們一齊陶醉在這快樂的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)作文 篇5
“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”又是在圣誕節(jié)前夕，我在寒風中聆聽著這柔美的旋律。
似乎就是從這一會兒開始的。孩子們的學業(yè)逼緊了——期末逼近了；大人們的事業(yè)逼緊了——年尾逼近了。在這緊張急促而又寒冷的氣息中，他們心里同時洋溢著一種激動與歡喜——圣誕節(jié)要到了。
是的，圣誕節(jié)對每個人而言，都是美好的。當在寒風肆虐的冬天清晨，孩子們打開自己的襪子，發(fā)現(xiàn)“圣誕老人”將自己心中渴盼的禮物送來時，他們爛漫純真的臉上，一定會露出甜甜的笑容�；蚴窃谑フQ節(jié)當夜，大人們終于得了空，與家人和樂融融一屋。滿桌的佳肴，穿行在寒冬中的'大笑聲，共享天倫之樂，匯成的歡樂不言而喻。
“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當�！边�記得當初是誰發(fā)出的這清脆響亮的聲音么？——是的，那是掛在圣誕老人的十二只馴鹿脖子上的小鈴鐺。正是這恍若黃鶯岀谷般婉轉悅耳的聲音，為世間的每個天真爛漫的孩童帶來了歡樂，也為他們的童年涂上一層如夢似幻的色彩。
誰的童年里的圣誕節(jié)，都不會忘記圣誕老人吧。他那么慈祥和藹，總為我們送來美好，像天使一樣，守護著我們。
記得小時候，我曾問過哥哥，圣誕老人去哪兒了？為什么每每我起床，只看到禮物而沒有看到他呢？
哥哥說：“圣誕老人還得去另一個地方，他還要給世界上每個善良的人都送上幸福�！�
哦，我懂了。原來世界上，還有這么多天真爛漫的朋友，在等待圣誕老人。
哥哥撫摸著我的頭說：“如果朋友很多的話，圣誕老人也許會回不來了�！�
我很害怕圣誕老人會回不來，那么我心中最想要的禮物也不會再有人知道，心中肯定也會失落。
哥哥聽了我的傾訴，安慰我說：“嘿，不過在你還沒長大之前，圣誕老人是不會離開的，他會陪伴著你長大。”
小小的我甜甜的笑了，我相信哥哥。盡管后來我才知道，那些禮物其實都是哥哥送給我的。
轉眼間已經過了好多個花開荼蘼，我長大了，哥哥也開始了自己的大學生涯。歲月一指間，我們都在慢慢成長。
“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”再次聆聽這柔美的旋律時，我的內心悄然多了一抹溫暖，還多了一份期盼：愿世間萬物不要再有災難，愿我們都能健康快樂地成長，愿回家的人一路平安，愿親情溫暖我們地久天長，也愿這個冬天不太冷。
看看窗外，圣誕老人“來到”了家家戶戶。雖然很冷，但街上卻是車水馬龍，喧鬧與歡喜正慢慢研磨出一種獨特之美。
年尾了，快期末了，很多人都要回家了。圣誕節(jié)快到了，哥哥快回來了，我的圣誕老人快回來了，他一定會為我送來世間最美的禮物的。哦，對了，春天，也快來了。
其實，圣誕節(jié)是一篇長不大的童話，我們都在愛它。
圣誕節(jié)作文 篇6
圣誕節(jié)那天，我一如繼往地來到思邁外語學校學習英語。
步入大廳，一棵美麗的圣誕樹筆直地站在中央，整棵樹自上而下掛滿了各式各樣的感恩卡，有圓形的、心形的、方形的、菱形的……，這是老師布置的課外作業(yè)，是同學們用心來制作的，我湊近圣誕樹認真地欣賞起來，只見每張卡片上都畫著各式各樣的圖案，寫滿了同學們對父母感恩的話，五顏六色的感恩卡在濃綠的'松葉中上下擺動著，讓人眼花繚亂。自己制作的卡片沒有找到，一張鮮紅的心形卡片卻引起了我的注意，上面畫的是一張布滿皺紋、刻滿倦意的臉，卡上的話給我留下了深刻的印象，那是一行行清秀的鋼筆字：親愛的媽媽，您為了我天天早起晚睡，不分日夜地操勞著，一道道皺紋無情地爬上了您的臉，這一切我都看在眼里，疼在心里，您放心吧，我一定努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您的養(yǎng)育之恩。這些話給予了我莫大的啟示，讀完后心里微微一顫：自己的媽媽何嘗不是在一天天的付出中變老？今后，我也要珍惜每一天，發(fā)奮學習，不辜負爸媽的期望。
老師設計的這棵別具一格的圣誕樹，是送給同學們特殊的圣誕禮物，我們會永遠感激老師的這番苦心。
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