關(guān)于我的暑假生活優(yōu)秀作文
暑假是豐富多彩的。在暑假，我們告別了校園，轉(zhuǎn)身投入了“社會(huì)”這個(gè)大學(xué)校中�？此坡L(zhǎng)的兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，我收獲了歡笑，得到了鍛煉，還學(xué)到了許多知識(shí)……
游山玩水
出門旅游，是每個(gè)假期的必修課。這個(gè)暑假，我既在投身深圳大梅沙的大海的懷抱中，又去廣西感受了“桂林山水甲天下”的神奇秀麗。
猶記得那個(gè)清晨，我跟父母坐上竹筏，與船夫一起開始在“小漓江”——遇龍河上蕩漾。剎那間，我們已成了這幅唯美山水畫的點(diǎn)綴，低下頭，瞧，那池底茂盛的水草正隨著水流翩翩起舞呢！原來(lái)，它也在為那些捉迷藏人小魚小蝦作屏障，真是快活！
抬頭迎著清風(fēng)，夾雜著鳳尾竹的幽芳，讓人頓覺輕松，真想就這樣睡去，睡在這一大塊碧玉上，只可惜被風(fēng)兒吹皺了，我只能把腳丫伸進(jìn)去。也好！這種清涼是很難得到的。
兩岸的鳳尾竹間，一座座體現(xiàn)著碦斯特地貌的大山拔地而起�；ゲ幌噙B，但都千奇百怪。全被青翠欲滴的'參天大樹覆蓋著，可能這小漓江的水就是這樣日復(fù)一日地被染綠了吧！“你們看遠(yuǎn)處那座朦朦朧朧的山，”船夫悠悠道，“是以只剛爬出水的海豹，像嗎？”大家就不約而同地遠(yuǎn)眺：云淡風(fēng)清，江水悠悠，山巒重疊，還有幾條畫舫在水上漂，偶爾會(huì)有鸕鶿出現(xiàn)……
一幅只有大自然才能畫出的畫兒。有人曾說：“不愿做神仙，只做陽(yáng)朔人。”還真有些道理。
博覽群書
兩月的時(shí)間！對(duì)于書迷來(lái)說，真是大快人心！我抓緊時(shí)間，接連啃掉了《三國(guó)演義》《最佳少年文學(xué)本》等幾本好書。在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我常常被扣人心弦的情節(jié)的吸引，沒有來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，盡管是囫圇吞棗，也能“吞”出引動(dòng)味道來(lái)。我被蜀國(guó)的劉備先生求賢若渴的誠(chéng)心所感動(dòng)，為了一位謀士——諸葛亮，他放下身架，連續(xù)三次與關(guān)羽、張飛一起到臥龍崗，親自邀請(qǐng)諸葛亮出山，更是對(duì)張飛說：“我要用繩子把他縛將來(lái)�！标P(guān)羽所說：“施禮太過矣�！眲淝筚t之誠(chéng)可見一斑。反觀吳國(guó)的周瑜，心胸狹窄，忌賢妒能，與孔明爭(zhēng)斗，最后不是得到被氣死的下場(chǎng)？在這兩人的天壤之別中，我們足以看到寬容的好處與力量！我們?nèi)魧W(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成功一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！
體驗(yàn)生活
你一定會(huì)問：其一是游玩；其二是閱讀，其三呢？呵呵，假期生活可真精彩呢。我每天堅(jiān)持關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事，努力做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”；我還有計(jì)劃地預(yù)習(xí)六年級(jí)的知識(shí)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；爸爸還把我送到廣闊的農(nóng)村——址山鎮(zhèn)新蓮村表哥家去“鍛煉”一周，說是體驗(yàn)生活……當(dāng)然少不了運(yùn)動(dòng)，打羽毛球、游泳、溜冰輪，輪流上場(chǎng)，“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛”……
就這樣，假期慢慢接近了尾聲，但是，這兩個(gè)月過得有意義，又談何遺憾呢？畢竟，新的學(xué)習(xí)生活在向我招手，六年級(jí)“不平凡”的一年，我們又要起航……
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