我的特崗生活作文
時(shí)光荏苒，歲月如梭。自2009年7月考上特崗至今，已有兩年多的時(shí)間了。我的心情由起初的興奮、喜悅，變?yōu)榻袢障才崽鸾豢椀膹?fù)雜心情；我的思想也由以前的簡(jiǎn)單、幼稚，轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏拿�、成熟；我的人生更是由以前的漫無(wú)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膱?zhí)著。所有的轉(zhuǎn)變均來(lái)自于我這兩年多的特崗生活。
本科畢業(yè)的我懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)教師的崇拜之情考入特崗隊(duì)伍，成為教育工作的一員。由于特崗的特殊性，我被分配到虞城縣八里堂鄉(xiāng)。雖然這里離商丘市區(qū)有30多公里的路程，但是去虞城縣城卻沒(méi)有車(chē)，而去商丘市區(qū)的車(chē)又太少，給我的生活帶來(lái)諸多不便。其次，這里的水質(zhì)太差，每次從水龍頭接出來(lái)的冷水放一段時(shí)間后，桶底盆里都是水垢，更別說(shuō)炒菜、燒飯了，每天都用這樣的水。盡管這里的生活，這里的條件都不好，盡管有時(shí)候會(huì)在心情煩悶的時(shí)候發(fā)發(fā)牢騷，但是我卻漸漸地喜歡上了這里簡(jiǎn)單的生活，喜歡上了這里樸實(shí)的人們，更是喜歡上了這里天真、可愛(ài)的孩子們。
計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)的我總想著能從事計(jì)算機(jī)教學(xué)，但是被分配的地方是農(nóng)村，根本就沒(méi)有開(kāi)計(jì)算機(jī)課程，更別說(shuō)去教計(jì)算機(jī)課了。沒(méi)能教計(jì)算機(jī)課，我的心里有那么一絲遺憾，但好在我教的是數(shù)學(xué)，也算是相近專(zhuān)業(yè)。我教的是六年級(jí)數(shù)學(xué)，剛開(kāi)始接觸六年級(jí)教材，草草一看，就覺(jué)得六年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單。但是在講課時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了很?chē)?yán)重的問(wèn)題：我在課堂上講得熱火朝天、激情澎湃，學(xué)生卻大眼瞪小眼；我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)生卻很難理解。下課后，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了同級(jí)段的老教師，他們給我提了一些中肯的建議。比如：多深入了解學(xué)生；備課時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間去研究教材，了解教學(xué)重、難點(diǎn)。對(duì)于課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，我也做了深刻的反思。我認(rèn)識(shí)到僅有上課的熱情與激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想讓學(xué)生能聽(tīng)懂，必須首先要了解學(xué)生，了解他們的認(rèn)知能力，了解他們的思維習(xí)慣；其次要把握每一節(jié)課的重、難點(diǎn)，針對(duì)重點(diǎn)多出典型例題，針對(duì)難點(diǎn)，多角度、多思路講解，并配合具體例子來(lái)練習(xí)。再次上課，我把這些思路運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，我在孩子們的臉上看到了笑容，看到自信，也看到了自己的成功，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，自豪�？吹胶⒆觽兟�(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，我有一種成就感，頓時(shí)覺(jué)得這就是我想要的效果，我想要的成功。原來(lái)教學(xué)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單，只要把知識(shí)教給學(xué)生就可以了，還需要一定的教學(xué)方法和手段。
懂事的孩子總是讓老師倍感欣慰，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也總能讓老師頭疼、惱火。每次碰到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，我總要對(duì)他們批評(píng)教育一番，心想批評(píng)教育是為他們好，他們會(huì)理解老師的。誰(shuí)曾想，被批評(píng)教育的學(xué)生可不是這么想的，他們總認(rèn)為自己犯那么一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤不該被老師這樣批評(píng)教育。還有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不太積極，為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我常常提問(wèn)學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生。然而在課下，竟然有個(gè)別被經(jīng)常提問(wèn)的學(xué)生卻說(shuō)出老師故意找碴的話(huà)。每每想起這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生這樣不理解我，我的心里倍感失望，對(duì)自己選擇教育事業(yè)的正確性而質(zhì)疑。想到自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到這偏僻的農(nóng)村，教著與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)不太多的學(xué)科，還這樣不被學(xué)生理解，我的心里有說(shuō)不出的.委屈。日子就這樣一天一天過(guò)著，元旦來(lái)臨，竟然意外地收到學(xué)生寫(xiě)給我的新年賀卡和祝福的話(huà)語(yǔ)�？粗⒆觽円粡垙堈嬲\(chéng)的笑臉，讀著孩子們一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，尤其是看到“老師，你能做我們的朋友嗎？”這句話(huà)時(shí)，我的心里猛的一痛，眼睛一熱，淚不由的落了下來(lái)。原來(lái)孩子們真的很在乎我，很愿意把我當(dāng)成他們的朋友，而我卻在嫌棄他們不聽(tīng)話(huà)，不懂事，我才是那個(gè)最不懂事的人�。』叵肫鸷⒆觽兊奶煺�、可愛(ài)，心里所有的委屈都煙消云散了。他們還都是一群孩子，犯錯(cuò)誤是難免的，關(guān)鍵是用一顆寬容的心包容他們，及時(shí)做好交流溝通工作。心態(tài)調(diào)整好了，工作狀態(tài)有了，工作熱情就更高了，工作效率自然就提高了不少。
上大學(xué)時(shí)曾對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)幻想，認(rèn)為所有的學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)懂事，認(rèn)為他們像自己小時(shí)候一樣，知道學(xué)習(xí)的重要性，知道努力進(jìn)取。真正走入教育事業(yè)才知道自己的想法太幼稚了，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子父母大多數(shù)都不在家，爺爺奶奶又不懂得管教，再加上打工熱，使得孩子們總認(rèn)為他們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了照樣可以出外打工掙錢(qián)。孩子們有了這樣的想法，便沒(méi)有了學(xué)習(xí)的踏實(shí)勁兒，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。看著這樣的孩子，我的心里特別難受，如果不管不問(wèn)，任由他們發(fā)展下去，我不敢想象他們的未來(lái)將是什么樣子。為了自己作為一名人民教師的良心，更為了能讓這些孩子長(zhǎng)大后不后悔，能在成年后驕傲地說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校里哪一項(xiàng)是優(yōu)秀的，我就在班上講了一節(jié)思想政治教育課。課堂上談到父母的辛苦，談到老師的經(jīng)歷，談到對(duì)生活日常小事的看法和做法，談到對(duì)學(xué)習(xí)的看法和理解等等，每個(gè)學(xué)生都踴躍發(fā)言。課堂洋溢著激情，抒發(fā)著孩子們的心聲，從他們的言語(yǔ)中，我懂得了其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是豐富多彩的，只不過(guò)各有特點(diǎn)而已。從孩子們的身上，我看到了生活的激情，看到了教育的希望。之后的課堂，我都時(shí)時(shí)注意著鼓勵(lì)一些后進(jìn)生，使他們能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)很差的學(xué)生，我為他們準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們樹(shù)立自信，從而一點(diǎn)點(diǎn)地提高成績(jī)�？粗⒆觽円惶焯斓剡M(jìn)步，我的心里無(wú)比高興。然而教育不是一朝一夕的事情，對(duì)于這些學(xué)生的教育必須堅(jiān)持下去，這也是我為之奮斗的目標(biāo)。
兩年多的特崗生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)，矛盾而又幸福，煩惱而又欣喜，平凡而又意義重大。在教育工作中，我才知道自己還有許多不足，還有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，與學(xué)生交流的過(guò)程中，自己也能從中學(xué)到很多，收獲很多。愉快的教育環(huán)境、教育方法都可以去激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到享受，得到滿(mǎn)足，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。讓每一們學(xué)生擁抱快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)，是教師的責(zé)任，更是我今后努力的方向和目標(biāo)。
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