寒假假期生活總結(jié)作文
寒假里點點滴滴的歡笑，將一直埋藏在我的心底，永不消失，那么，你會怎么寫你的寒假呢？本文是小編為大家收集整理的寒假假期生活總結(jié)作文，歡迎參考借鑒。
寒假假期生活總結(jié)作文1
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過去。在寒假里發(fā)生的事好像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完，在這些星星中有一顆最大最亮的星星，現(xiàn)在我就把它摘下來送給你們。
2月8日那天我正在寫作業(yè)，姐姐突然回來并問我去不去看燈展，我想已經(jīng)寫了好幾天作業(yè)了，應該放松一下就答應了。經(jīng)過將近半個小時的路程我們終于到了那里。
到了那里后，我們買好票便進去了。首先看到的是由許多小彩燈組成的隧道，那小彩燈好像滿天繁星，仰望它好像走進閃爍的水晶洞，小小彩燈，幽幽光明牽魂斷夢，閃亮心中尋尋覓覓，緲緲茫茫迷迷靜夜，讓人感覺好像在夢境，十分夢幻奇妙。我向四周望去時，發(fā)現(xiàn)還有燈謎，便想猜幾個。
首先看到的是“一心二用”打一字，可是當我要把腦細胞用完時也沒有想出來，便去求助老爸。
老爸說：“一心兩用應該有個“心”字兩用就是分開，“分”加上“心”就是“忿”了。”老爸給我說了答案又鼓勵我不要氣餒。
我看到“一半有水一半干”打一字。我想一半有水應該和水有關(guān)，那就是三點水，一半干又是什么呢？對了，一半干就是一個“干”。三點水加上干就是“汗”了。
我把自己的成果向老爸展示，老爸夸了我，同時又勸解我不要驕傲。接下來我們又看了十二生肖燈，有頑皮的猴子，有神氣十足的老虎……看完我們便依依不舍地回家了。
這就是我的寒假生活，愉快，充實。我定將這美好的記憶晶片牢牢鎖在腦海，偶爾回味。
寒假假期生活總結(jié)作文2
我的寒假生活，豐富多樣，有幸福，有快樂，有難過，有酸辛，有喜悅。
我的寒假生活，感到很幸福。每快到過年的前幾天，媽媽都會去買好多過年的東西。到了過年的那一天，每個人都穿上新衣服，新鞋子，打扮的漂漂亮亮地去迎接新的一年的到來。到了晚上，一家人團聚在一起，吃著團圓飯，欣賞著外面燃放的絢麗的煙花，歡聲笑語地過完這一天。這是令人幸福的。
我的寒假生活，感到很快樂。過年，大人們會給小孩子壓歲錢，收到壓歲錢的那種喜悅，是無法言喻的。下雪了，出去一起和小伙伴們玩鬧，雖然今年的雪不多，但還是玩的很開心。這是令人感到快樂的。
我的寒假生活，些許會有一些難過。每次領(lǐng)完成績回來，父母第一句總是：“考得怎么樣啊？”有時，自己考得成績并不理想，看上父母那失落的眼神，自己心里真的過意不去。父母一直都在為我做打算，希望我能考上好的大學，能有一份好的工作，平時讓他們失望了，這是讓我感到很難過。
我的寒假生活，些許會有一些酸辛。本來放假了，就要好好的放松一下，可我的父母還是沒閑著。除了每天做飯，還要做家務(wù)。本來自己力所能及的家務(wù)，父母都幫我做了，希望我能在學習之后能好好休息一下，這在父母眼中，也是一種快樂。平時家長為了我的學習就很累了，好不容易放假了，父母根本沒有得到休息，這讓我感到很酸辛。
我的寒假生活，更多的是助人為樂的喜悅。天氣不是很惡劣，我打算下去滑旱冰，看到一個小女孩也在滑，旁邊有大人扶著，但是依舊滑不起來。我滑上前，抓住她的手，教她如何站立，站立之后，她就可以滑起來一點了，那個小女孩臉上洋溢著幸福的笑容。我只是做了一件很小的事，卻可以讓我和她感到如此地快樂，這讓我嘗到了助人為樂的喜悅，或許雷鋒叔叔幫助人的時候也是這種感覺吧！
我的寒假生活不需要有多么好，只要一家人開開心心，平平安安的在一起就夠了。
這就是我的寒假生活。
寒假假期生活總結(jié)作文3
我的寒假生活王晨悅盼望已久的寒假終于來了，好好放松一下的`想法油然而生。
可是，放假的第一個下午，我還沒來的及看一部動畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃，頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來，可轉(zhuǎn)眼一想，大概是我期末成績沒考好的緣故吧，爸爸媽媽對我現(xiàn)在的學習成績還不滿意，自然要給我補課了，我就面對現(xiàn)實吧。
寒假的第一天就這樣按計劃開始了。早上，媽媽為了充分利用時間，7點就把我輕輕叫醒。我說：“媽媽，我還想睡覺！”媽媽愛憐的說：“你眼睛閉住，我念你聽。”就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導下一學期的數(shù)學內(nèi)容——圓柱的體積，我對這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽的特別仔細。每上完一節(jié)數(shù)學課后，媽媽總是“逼”著我跑步機上跑50步，然后放開音樂，隨著音樂的節(jié)奏跳動，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時，心里暗暗加把勁，認真做題，遇到不會的題時，就問，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡單、不容易錯。每天中午，我吃過午飯，可以看上一二集電視劇——《奠基者》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當我的語文老師了，他拿著一份語文卷子讓我來做，我認認真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說今后要對進行閱讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元注冊了一個學習網(wǎng)站，讓我聽特級教師的作文講座，在特級教師的講解中，他還不時地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個問題？”看完后，爸爸讓我練習寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿意。
晚上時間是安排我完成寒假作業(yè)的時間。不過有時媽媽還有“搶占”時間的現(xiàn)象，教我學習英語課文，讓我跟著錄音機讀課文。讀熟后，把不會的單詞寫會。睡覺前，媽媽也不放過，幫助我回顧當天的學習內(nèi)容。
這一天看起來是非常緊張的，其實感覺并不是如此，我到覺得輕松愉快，非常充實。但愿今后的每一天能如此度過！
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