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我的網(wǎng)課生活作文

時間:2022-11-30 10:50:40 生活 我要投稿

我的網(wǎng)課生活作文(通用26篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的網(wǎng)課生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的網(wǎng)課生活作文(通用26篇)

  我的網(wǎng)課生活作文 篇1

  不得不說,今年的春節(jié)是在我17年的時光中最特別的一個春節(jié),沒有往常熱鬧的聚會,取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同,只有醫(yī)生和科研人員戰(zhàn)斗在第一線,作為學(xué)生的我們也開始了我們第一次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

  不僅對于我們來說網(wǎng)課是一種新體驗,同樣對于老師來說也是一種新挑戰(zhàn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏,老師不知道我們在干什么。這無疑是對我們自控力的考驗,當(dāng)然對于我們這種習(xí)慣了看管式教學(xué)的學(xué)生,突然變成了放養(yǎng)式教學(xué),難免有一些切換不過來,所以課上有時就會后臺操作。當(dāng)然沒有付出就沒有回報,長期對學(xué)習(xí)的懈怠讓原本陌生的知識變得更陌生,看到作業(yè)才意識到什么都不會。過去已無法挽回,能改變的只有現(xiàn)在和未來,因此必須強迫自己認(rèn)真不開小差,才能完美地迎來嶄新的一天。

  當(dāng)然網(wǎng)課不單單是上課,從某種意義上來說,網(wǎng)課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸,常常會鬧一些笑話,由于人數(shù)太多,網(wǎng)絡(luò)延遲,老師總是看不到我們的回答,便一板一眼的批評我們,說我們不用心,偷懶。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正?吹綕M屏跳出的答案,只得默默地繼續(xù)講解,有一絲尷尬。尤其是數(shù)學(xué)課,當(dāng)靈魂畫手遇到鼠標(biāo),數(shù)字變成了一堆堆代碼,練了好幾天才習(xí)慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時會是怎樣的場景。大概是體會到了電腦的方便,從不做PPT的物理老師和生物老師都操作了起來。一張又一張的PPT承載著知識,承載著我們的夢想揚帆起航。到了晚上才是重頭戲,在班主任閆老師的帶領(lǐng)下,晚檢轟轟烈烈地展開,習(xí)慣了看別人直播的我們第一次成了主播,那種又緊張又激動的心情將氣氛推到了高潮,作為觀眾的同學(xué)們也在底下刷著彈幕,同時還能閉門不出坐觀天下。

  兩周多一點的時間穿云裂石般轉(zhuǎn)瞬而逝,在此期間我們有收獲又失去,有歡樂也有哀愁。但我堅信寂寞成就未來,自律決定人生,清冷壓不住我們學(xué)習(xí)的熱情,病毒打不敗我們強盛的祖國。祝愿我可愛的同學(xué)們天天向上,步步高升;祝愿我親愛的祖國與天不老,威震八方!我們一定可以共渡難關(guān)!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇2

  “網(wǎng)課快開始嘍!”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著,桌上早已放好了書本、筆記本。哎!今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了,幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時代,我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí),真的做到了“停課不停學(xué)”,“停課不停習(xí)”。

  今天是我第一次上網(wǎng)課,所以心里既興奮又忐忑,滿腦子的疑問等著解開,“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎?”“老師看得見我們嗎?”“怎么回答問題呢?”“老師會點名批評表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎?”……我懷著強烈的好奇心等待著?墒巧险n時間到了,怎么網(wǎng)站打不開了呀?我看著屏幕大叫起來:“啥?網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去!完了完了,怎么辦?有沒有回放啊!”……過了好久,終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了,老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。

  為了能讓我安安靜靜地上課,爸爸媽媽都退出了我的房間,還把門輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕,耳邊只剩下了老師的講課聲,不一會兒我就覺得很無聊了。本來我就是個自律性很差的孩子,這會兒沒人看著我簡直如魚得水了。我一會兒蹲在椅子上,一會兒趴在桌上,一會兒捯飭我的筆袋,一會兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時沒有老師批評我的不專心,可是我怎么越來越覺得自己好孤獨,這跟學(xué)校里的感覺完全不一樣,完完全全不一樣!雖然這里也有老師講課布置作業(yè),但是我就是不喜歡!不喜歡!我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲,什么也聽不到,好寂靜!沒有同學(xué)們精彩的發(fā)言,沒有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲,也沒有同學(xué)們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后,迎接我的竟是一個個面目猙獰的大紅叉,看不見我引以為傲的紅星了。

  網(wǎng)課,雖然解了不能到教室上課的燃眉之急,但我總覺得不是長久之計。誰有這么多的耐心?誰有這么強的注意力?誰過問我們的情緒?誰關(guān)注我們的視力?

  我好想早日回到那個熱鬧非凡的美麗校園,早日和小伙伴們在綠綠的足球場上自由自在地奔跑、游戲,能在寬敞明亮的教室里大聲讀書,能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情!

  哎!希望這該死討厭的病毒趕快消失,疫情早點結(jié)束吧!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇3

  “網(wǎng)課是彎道超車的絕佳機會,同學(xué)們一定要把握住這次機會,在別人看不到的地方偷偷努力,等到開學(xué)驚艷所有人,老師相信……”老師的話語每天都在耳邊循環(huán)播放,F(xiàn)在我們初三了,也即將迎來人生中第一次重要的分叉路口。不管是家長還是老師都很用心的教育我們,監(jiān)督我們,只希望我們可以有個美好的未來,可以在未來感慨的時候說的是“我感謝曾經(jīng)的自己”而不是“我很后悔”。

  我也不例外,從網(wǎng)課生活開始,我的屁股就跟粘在了凳子上一樣,除了生理需要,一天都不會離開凳子。白天的網(wǎng)課、晚上的作業(yè)和自己學(xué)習(xí)的安排把我的一天擠滿了。就這樣日復(fù)一日,周復(fù)一周,也讓我養(yǎng)成了習(xí)慣,從最開始的不滿、抱怨到現(xiàn)在的充實、習(xí)慣。

  我不是個特別自律的人,總是對自己心軟,但現(xiàn)在嚴(yán)峻的形勢迫使我不得不放棄一個個想玩、偷懶的念頭。以前的網(wǎng)課我有時會不認(rèn)真,甚至開小差,現(xiàn)在的我被迫束縛自己。隨著時間的推移,我對這樣的網(wǎng)課方式也越來越習(xí)慣,能做到每節(jié)課都全神貫注。其實仔細(xì)想想,自己真的有在改變:以前的我會說“媽媽網(wǎng)課上完了,作業(yè)也做完了,我可以出去玩一會兒嗎?”“我可以看會兒電視嗎?”等等。現(xiàn)在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想,會主動學(xué)習(xí),抓住時間。

  當(dāng)然,這樣的生活很累,也會有崩潰,堅持不下去的時候,但我很幸福,我慶幸我有個好媽媽,她自始至終都陪著我,安慰我,替我消除心中的焦慮。記憶最深刻的是她說:“你今天的努力是幸運的伏筆,把握當(dāng)下是明日的花開,風(fēng)很大,所以你要更加努力,更加刻苦。你自己的努力要配得上別人對你的好。當(dāng)然你也不要太早就說自己不行,發(fā)光不是太陽的權(quán)利,你也可以!”這段話我也一直銘記在心,每當(dāng)我覺得很累的時候,心中都默默為自己鼓勁“再堅持一下!一下就好!就一下!”我不想給自己留遺憾,就算最后結(jié)果并不如人意,但至少我拼盡全力了。

  努力是柴,成功是火,想要旺火,必須加柴。距離中考只有幾個月了,希望接下來的幾個月里,不管線上或者線下,我都可以拼盡全力,對得起自己,對得起所有對我好的人。路要朝前走,人往未來看,乾坤未定,你我皆是黑馬!加油!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇4

  氣候時而交替、疫情形勢變化無常,就在開學(xué)前夕,我們意外接到了居家學(xué)習(xí)的消息。

  雖然開學(xué)延遲,但停課不停學(xué),我們依舊在上著網(wǎng)課,且壓力并沒有隨之減小,反而越來越大。因為,我們初三了,距離中考只有短短幾個月的時間。

  在疫情期間,最主要的是靠我們的自律和時間觀念。如果抓住了前兩項,就是人們所說的“彎道超車”,反之如果沒有,則如逆水行舟,不進(jìn)則退。我很早就知道這個大道理,所以網(wǎng)課期間,我也不敢懈怠。早上早早的就起了床,雖然我很不情愿,每天給自己定一個小目標(biāo),比如踏踏實實上一天網(wǎng)課。

  老師說:“不做空心的人”,當(dāng)我得知空心是什么意思的時候,才發(fā)現(xiàn)這和我之前特別像。比如給自己定了一大堆目標(biāo),結(jié)果都沒完成;飲食作息也不規(guī)律;不體育鍛煉,身體素質(zhì)直線下降等等。為什么說和之前的我特別像呢?因為此時的我已非彼時的我,F(xiàn)在的我開始了跟在校學(xué)習(xí)一樣的好習(xí)慣,早上鬧鐘一響就起床,并努力做到每天10:30前寫完作業(yè)。雖然挺難的,但只要夠?qū)W⑦是可以完成的。網(wǎng)課比線下省去了上下學(xué)的時間,每天的網(wǎng)課也不多,有很多自己支配的時間,我也很開心,作業(yè)少時,還可以和朋友打羽毛球。

  說到網(wǎng)課,不得不說的是體育鍛煉。本來體育就不好的我,現(xiàn)在慢慢開始每天有計劃地跳跳繩,做一做仰臥起坐。很久沒運動了,突然動起來還有點不適應(yīng)的,但我會覺得這樣的一天很充實,感覺心情都變好了。

  學(xué)習(xí)不止于校門,求知不拘于書本,在疫情的新挑戰(zhàn)面前,我已做足準(zhǔn)備,不懼變化,沉著應(yīng)對,不負(fù)春光,奮力奔跑。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇5

  打開電腦,拿好課本和筆,我不敢相信卻又不得不信,僅離開了一年的網(wǎng)課竟又回來了。慶幸的是這一次我的狀態(tài)比上一次好了許多。

  中考已經(jīng)到了眼前,網(wǎng)課卻在這一個時期,從天而降,使我的挑戰(zhàn)又多了一個——比中考更“眼前”的游戲。

  電腦一打開,當(dāng)然要上課。但是這課堂下面卻是游戲。上午上課時腦中仿佛有兩個小人在打架,一個說:“玩一會兒游戲吧,反正老師又看不見,而且這會兒老師講的知識點我已經(jīng)會了!绷硪粋說:“不可以,距離中考只有100天了,這是多么關(guān)鍵的時刻,怎么能分心呢?”心里是十分的矛盾,可謂一只手去打開,另一只手阻止。第一周就在這無休止的矛盾掙扎中度過了,與在校上課相比,明明省了上下學(xué)的時間,卻感覺比在學(xué)校還要累很多。

  終于下定了決心,不能再繼續(xù)這樣子下去了。既然誘惑難以抵抗,那就把任何玩游戲的方式都刪了,堵死一切玩游戲的可能。雖然刪完后有一些后悔,但至少腦子是平靜了。認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課,完成每一項作業(yè),做好每天的體育鍛煉,慢慢找到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的規(guī)律感,日子也充實了起來。

  但線上上課還是有很大的局限,比如網(wǎng)絡(luò)延遲、卡頓,很多時候老師提出了問題,總要耽誤一會兒才能聽到學(xué)生的回答,換了新平臺之后更是時不時被卡出課堂。很多物理、化學(xué)的實驗也沒有辦法實地觀看和操作。

  多希望疫情能早點過去,我們可以早點回歸校園。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇6

  2022的寒假給我留下了深刻的記憶:春晚舞臺上的表演《只此青綠》火遍全網(wǎng);張藝謀導(dǎo)演的北京冬奧會開幕式,環(huán)保簡約卻不失內(nèi)涵,給全世界留下了深刻的印象;中國女足時隔16年再次捧起亞洲杯的冠軍獎杯;《水門橋》、《奇跡笨小孩》等春節(jié)檔電影讓人熱血沸騰;谷愛凌、蘇翊鳴等奧運冠軍展現(xiàn)出為夢想而奮斗才是青春最美的模樣……寒假里收獲的這些滿滿正能量正激勵著我回到學(xué)校“大干一場”,為自己最后的沖刺階段書寫精彩的篇章,但……我卻被通知延遲開學(xué)了,又要開始上網(wǎng)課了。

  一盆涼水澆了下來,就像剛被打滿氣的氣球被扎破了一樣,頓時覺得自己無所適從。如果是以前我一定會為在家上課而歡欣雀躍,但現(xiàn)在我的身份不一樣了,我是只有一百來天就要過關(guān)斬將過獨木橋的中考備考生。我沒有信心能做到自律,但也沒有別的辦法,我只能努力去適應(yīng)。網(wǎng)課開始時,班主任宋老師給我們說了什么是“馬太效應(yīng)”,并告訴我們“網(wǎng)課就是道分水嶺,當(dāng)網(wǎng)課結(jié)束后一定會出現(xiàn)兩極分化,好的就越好,壞的就越壞。”我當(dāng)然想成為“好”的那一部分學(xué)生,所以我要管住自己。

  剛開始的我還信心滿滿,認(rèn)為憑借著上一次長達(dá)數(shù)月的網(wǎng)課經(jīng)驗,足以讓我在這次網(wǎng)課生活中應(yīng)對自如。可事實總是難以預(yù)料,或許是在安樂窩中待太久了,我竟一時難以適應(yīng)。長時間在家中養(yǎng)成的不規(guī)律作息讓我在第二天總是頂著哈欠學(xué)習(xí),更糟糕的是沒有了約束,在課堂上走神發(fā)呆,小動作接連不斷,面對作業(yè)更是手忙腳亂。

  這讓我很泄氣,我不想再這樣繼續(xù)下去。我開始和老師積極互動,在評論區(qū)里回答問題,我發(fā)現(xiàn)這樣自己好像注意力更集中了,一節(jié)課也不跑神了,還感覺每節(jié)課時間過得很快,最重要的是不會有一節(jié)課下來感覺又浪費了時間的挫敗感。只是我的打字速度比較慢,總是還沒有發(fā)出去,別人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)把答案發(fā)出來了。唉,我只好再把自己費勁敲的字刪掉。不過老師也發(fā)現(xiàn)了我課上的積極性,每日班級小結(jié)上發(fā)言積極的學(xué)生名單里總會有我的名字出現(xiàn)。對待作業(yè)我也更加用心,而且上網(wǎng)課留給我們寫作業(yè)的時間很多,我再也不會像以前一樣為了趕時間寫作業(yè)。我有了更多的思考時間,作業(yè)書寫也比之前好一點。有一次語文老師還在課堂上表揚了我作業(yè)寫得認(rèn)真,這讓我更有勁兒了,每次作業(yè)都更用心地去完成,學(xué)習(xí)的成就感大大提升。

  另外我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的不少好處,就比如回放,在平常學(xué)校時,我們遇到不懂的總是放不下面子去問,而網(wǎng)課的回放功能卻可以讓我們多聽講幾次,直到自己搞懂。

  所以過了幾周網(wǎng)課生活,我沒有消極頹廢,每天按部就班學(xué)習(xí)和生活。我相信網(wǎng)課是一把雙刃劍,用不好的話只能是自欺欺人,反之用得好的人,那就是查缺補漏,為即將迎來的中考起到更上一層樓的關(guān)鍵作用。面對枯燥乏味的網(wǎng)課生活,我只需做好自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),抓住這次機遇,這將是我實現(xiàn)彎道超車的絕佳機會。希望疫情早日結(jié)束,我們大家都可以早日回到課堂,見到親愛的老師和同學(xué),深圳加油!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇7

  清晨叫醒我的不是鬧鐘,而是媽媽一遍又一遍的催促聲。她拉開窗簾,一道刺眼的光芒,照的我睜不開眼睛,窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌曲,好像也在催我起床似的。

  儲子逸還不快點起床,網(wǎng)課馬上開始了,媽媽又一次的催促道,我于是懶散的坐了起來,伸了個懶腰,極不情愿的離開了我那溫暖的被窩,待我洗漱完畢,下了樓,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了美味的早餐,我吃早飯時,媽媽的嘮叨聲又開始了,還在那磨蹭個什么,還不吃快點,網(wǎng)課馬上開始了!

  由于媽媽還要去上班,所以把姐姐叫回來看我上網(wǎng)課,沒想到姐姐比媽媽還要厲害。

  第一天,我便領(lǐng)悟到了姐姐的厲害,上數(shù)學(xué)課時我準(zhǔn)備翻一下書,結(jié)果姐姐就瞪著眼睛兇神惡煞的指著我,吼道:翻什么書?還不快認(rèn)真聽課!我剛把書放到一邊,電視上又要求翻書,于是姐姐又一次的指著我滿臉怒火的吼了我一句:把書放一邊,干什么,還不快翻書?上課也是的,書都懶得翻一下。

  姐姐說完我又是氣惱,又是無奈,我心想:要不是因為你懷孕了,我早就和你懟起來了!為了我的小外甥,還是忍一忍吧!我這個姐姐啊,她簡直就是火眼金睛,我上課撓一下癢癢都逃不過她的法眼。下課了也不準(zhǔn)我下樓,上個衛(wèi)生間都給我規(guī)定時間,對我就像一個魔王一樣,在我眼里,她就是一個魔王!上午上完網(wǎng)課,她就讓我做筆記,下午剛上完課又讓我寫作業(yè),這一天天過的,唉——真想回到校園!什么時候是個頭?

  雖然姐姐和媽媽的嘮叨聲很煩,但我知道他們的用心良苦也是為了我好,所以我一定要好好上課,努力學(xué)習(xí)!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇8

  我的網(wǎng)課生活,或許是爺爺奶奶心中的一個謎吧!特別是有一次我調(diào)錯了頻道,聽了一節(jié)高二年級的化學(xué)課后,爺爺奶奶一定更覺得我的網(wǎng)課生活像是一個謎了,還有我在網(wǎng)課上記的筆記,他們一定不是很明白。

  其實我自己也不是很明白,我為什么經(jīng)常調(diào)錯了網(wǎng)課的頻道,還認(rèn)真聽了課,認(rèn)真做了筆記。就拿那天我聽的那節(jié)化學(xué)課來說,我也沒有聽懂老師講的內(nèi)容,可我還是認(rèn)認(rèn)真真記了筆記。只是后來我的老師,時不時就要電話我的爸爸媽媽,告訴他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席,而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了,他們都不明白,明明準(zhǔn)時上了網(wǎng)課的我,為何還會缺席。

  那天我聽的那節(jié)高二年級的化學(xué)課,最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記,這才知道我調(diào)錯了網(wǎng)課的頻道,我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒有聽懂,而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時,爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯,網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認(rèn)為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容,只是爺爺奶奶拗不過我,我則一直聽不懂也聽了一節(jié)課,不明白老師寫的是什么,也認(rèn)認(rèn)真真記了一節(jié)課筆記。

  還有的時候,我的網(wǎng)課沒有調(diào)錯頻道,也會讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟著我們的老師在家做著運動,什么話也不說,等到網(wǎng)課結(jié)束了,一家人圍著桌子吃飯了,爺爺奶奶才會問我的爸爸媽媽,我的網(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容,甚至還要在家里跑圈,這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課,不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇9

  今年是非常特別的一年,這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區(qū)受到疫情的影響,所以各個學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。

  不過,在家的這一段日子以來,我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網(wǎng)課,在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后,接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

  我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的,在家學(xué)習(xí)的作息時間也被調(diào)整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會有拖延癥,但事實證明,只要自己的目標(biāo)足夠明確,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰,那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

  最初,我對網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇,也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課,時間在一天一天中流逝,我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退,取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流,老師在屏幕里講解知識和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同學(xué)們守在各自的家里,都在同一時間里一起在電腦里上課。

  這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式,老師同學(xué)們面對面交流,教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課,老師同學(xué)們相隔不少距離,但是我們還是能夠通過線上來進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對面交流,有問題同學(xué)直接舉手,然后老師一一解答。現(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過一種媒介,通過網(wǎng)絡(luò)。

  在我的網(wǎng)課生活這段時間里,我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,不論是從生活上,還是在學(xué)習(xí)上,網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且,也因為網(wǎng)課,讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇10

  受疫情的影響,我們暫時不能回到校園。但是“停課不停學(xué)。”于是,我在爸媽的幫助下,坐在電腦前,開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

  開課第一天,好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前,我無數(shù)次想象,我和老師那么遠(yuǎn)的距離,我們究竟怎么樣上課呢?小小的屏幕告訴了我答案!它里面藏著豐富多彩的知識,以前黑板上的知識現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前,以前老師口中強調(diào)的重點知識,通過屏幕,一句句抑揚頓挫的傳遞出來。老師們也“八仙過海”各顯神通,不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”,使出渾身解數(shù)吸引我們注意力,讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽著,做著筆記,心里想“原來我和老師的距離這么近!”

  開課一個月,好奇與興奮漸漸消散。每天,我們面對的都是冰冷的屏幕,我們看不到老師的動作、神態(tài),老師也不知道我們有沒有好好學(xué)習(xí),原本在教室里和老師快樂游戲,在校園里和同學(xué)奔跑玩耍,現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味:“原來,我和老師的距離這么遠(yuǎn)!”

  在家里學(xué)習(xí),相對校園課堂而言,時間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我,就如同一條自由自在的魚兒,歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站,想做就做,要是累了就直接躺下了,當(dāng)然,前提是爸爸媽媽不在身邊。而且,老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯過了,或是沒聽懂,也可以隨時回放,所以聽起課來就沒有那么緊張了。想趁機玩?zhèn)游戲也總是被媽媽逮個正著,媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時候會干澀,感覺不舒服,而且缺乏課堂器氛圍,導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。

  爸媽常說:“新鮮事物是面照妖鏡,能讓好的更好,壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了,不管以后世界怎么進(jìn)步,學(xué)習(xí)這件事,還是要回到學(xué)校,和老師們一起,和同學(xué)們一起!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇11

  受新型冠狀病毒影響,我們小學(xué)生們開學(xué)延遲了。不過,停課不停學(xué),許多學(xué)校都開始“網(wǎng)課”,我們也已經(jīng)上了快一個月的網(wǎng)課。

  我來談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧!

  先來說說網(wǎng)課的效率,在學(xué)校課堂上因為有老師面對面管著盯著,同學(xué)們肯定都會拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫作業(yè),聽課效率自然高?稍诰W(wǎng)課中,老師看不見同學(xué)們在干什么,有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué),有一種“她上她的,我玩我的”心態(tài),有時可能坐在手機,電腦前發(fā)呆,而老師也不知道,更不能很及時的點名回答問題。還有一些同學(xué),還沉浸在假期中,睡懶覺不起床,不早讀,邊吃東西邊上課,也不參與思考討論回答問題,簡直就是看電影!

  上完網(wǎng)課做作業(yè),認(rèn)真聽講的同學(xué)作業(yè)自然不在話下,而沒上過網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué),作業(yè)如一座山,搬也搬不動,挪也挪不走,那個頭大的呀?寫也不是,不寫也不行。所以,只能默默無聞的在群里當(dāng)個“隱形人”老師叫到你,你也不吭一聲,你說你這樣終究是害了誰,不還是你自己嗎!

  還有一些家長不在家的,那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽,作業(yè)不寫,家長打電話也不接,這樣子的學(xué)習(xí),成績當(dāng)然可想而知。

  網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好,但好的地方也是不可忽略的,比如在平時的課堂上老師講課文內(nèi)容都來不及,很少給我們講課堂以外的東西,在現(xiàn)在因為網(wǎng)課,老師課堂節(jié)奏放慢了,還引入很多名師課堂,課外知識專題課等,比如我們上過《小古文里的動物世界》《趣味對聯(lián)》等,讓我們的課外知識豐富起來,同學(xué)們也愛聽,真是一舉兩得。

  還有因為每個同學(xué)對著屏幕聽老師講課,不像課堂上可能會受四周同學(xué)干擾,這樣又形成了一個“一對一”的場面。網(wǎng)課有回放功能,沒看懂的你可以一遍一遍地看回放,直到看懂為止,而在學(xué)校課堂上,老師可就只講一遍哦,這對接受力不是很快的同學(xué)來說簡直就是福音。

  總之,疫情當(dāng)前,網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時光,也許一輩子就這么一次,當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失,讓我們早日重返校園。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇12

  因為疫情的原因,我們學(xué)校決定讓我們在家里上網(wǎng)課。畢竟“停課不停學(xué)”嘛,因此,我坐在了桌子前,開始了我的網(wǎng)課生活。

  學(xué)校還沒有通知要上多長時間的網(wǎng)課呢,我想,應(yīng)該是根據(jù)疫情而定吧。我們學(xué)校是用“云視訊”這款軟件,上網(wǎng)課的,學(xué)校在上網(wǎng)課之前,給我們都申請了賬號,我們只要用手機下載軟件,登錄賬號就可以了。一登上軟件,我做的第一件事情是,關(guān)閉自動打開攝像頭的權(quán)限,我們班很多人都是這么做的。到了上網(wǎng)課的時間。第一節(jié)網(wǎng)課,我們上的是數(shù)學(xué)老師的課。我們班的數(shù)學(xué)老師呢,他的辦事效率非常高,我們前一天下午做的試卷,到了第二天早上,數(shù)學(xué)老師就能把試卷改好。我們班有五十多位同學(xué),數(shù)學(xué)老師雖然不能記住我們每個人的名字,但是,他對我們每個人都一樣,并沒有因為誰的成績不好就忽視他,我們班里的同學(xué)都很喜歡上數(shù)學(xué)課。也許是因為第一次上網(wǎng)課吧,我們都覺得非常新鮮,班里的同學(xué)都進(jìn)入了老師的網(wǎng)上課堂。老師打開了攝像頭,把今天要講的內(nèi)容投放了出來。第一節(jié)網(wǎng)課,我聽的非常認(rèn)真,我認(rèn)真的聽著老師講課,需要記下的東西,我也記在了本子上。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè),我非常認(rèn)真的完成了,發(fā)在我們班的群里了。

  上網(wǎng)課兩個星期了,我們對網(wǎng)課都沒有了好奇心,班里的一些同學(xué)也耍起了小聰明,一些人進(jìn)入老師的網(wǎng)上課堂之后,把軟件放在后臺運行,然后開始玩自己想要玩的軟件,時不時的再點進(jìn)來,看看網(wǎng)課有沒有退出,還有的人,上網(wǎng)課的時候干脆把手機放在家里,自己出去玩,有的時候老師點人回答問題的時候,叫了很久都沒有人回應(yīng),我想他的手機肯定不在他旁邊。到后面這樣的情況呢,發(fā)生了很多次。老師也制定了一些規(guī)則,不過吧,還是有一些同學(xué)不進(jìn)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

  上網(wǎng)課,有利也有弊。在家上課比在學(xué)校上課自在很多,我以什么姿勢聽課,老師都不會知道,我可以躺在床上聽課,可以坐著聽課,也可以站著聽課,怎么舒服怎么來。上網(wǎng)課,不用擔(dān)心紀(jì)律問題,老師點誰回答問題,誰就打開麥克風(fēng)就好了,其他時候,我們都是閉麥的。老師會在群里發(fā)一些知識講解視頻,要是沒有聽懂老師上課說的,我就可以找到老師發(fā)的視頻,哪一些不懂,我可以把視頻調(diào)到我沒有聽懂的地方看,直到我聽懂為止。有的時候老師也會在群里發(fā)一些課件,供我們學(xué)習(xí),這是上網(wǎng)課的利。上網(wǎng)課的時候,我們要長時間盯著手機屏幕,眼睛會覺得干澀,讓人覺得不舒服,而且長時間看手機對眼睛不好。有的時候我也會覺得沒有在班里上課方便,網(wǎng)上上課沒有在班里上課的那種氣氛,會降低我們的學(xué)習(xí)效率,這是在家上網(wǎng)課的弊。

  凡事都有好處與壞處,我覺得要學(xué)習(xí)其中的好處,壞處要加以改正。這段上網(wǎng)課的時光,會是我比較特殊的一段學(xué)習(xí)生活,也許我會記在心里很久吧,畢竟在上網(wǎng)課的時候,我們之間也發(fā)生了一些有趣的事情。我希望,我們學(xué)校能夠早點開學(xué)。到了學(xué)校,我就可以見到許久未見的同學(xué)們,和給我們上課的老師們。

  這段網(wǎng)課生活我會記在心里的,新的學(xué)期也要好好學(xué)習(xí)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇13

  2003年的非典過后,我國又遭遇了一場空前巨大的災(zāi)難,這種新型冠狀病毒的傳播速度之快是我們難以想象的。

  在疫情之間,我們學(xué)生只能宅在家里,足不出戶,但停課不停學(xué),學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的主要任務(wù),怎能因為疫情而白白浪費大好學(xué)習(xí)時光呢?

  最近,有一則新聞感動了我:四川旺蒼的楊秀花,每天花一個小時,走兩公路里山路,爬上山坐在懸崖邊蹭網(wǎng)上課。我不禁感慨到,這是多么可貴的精神!在疫情期間,她在艱難的環(huán)境下,不辭辛苦,爬到山崖邊蹭網(wǎng)學(xué)習(xí),只為實現(xiàn)心中理想。

  像這樣的人還有很多:西藏昌都姑娘斯朗巴珍不畏嚴(yán)寒,每天爬三十分鐘雪山,她只為學(xué)習(xí);一位同學(xué)家里沒有網(wǎng)絡(luò),只能在鄰居家蹭網(wǎng),他只為學(xué)習(xí);患新型冠狀病毒的小姑娘,一邊治療一邊上網(wǎng)課,她只為學(xué)習(xí)......

  可在我們身邊,有些同學(xué)不珍惜美好的學(xué)習(xí)時光,不珍惜父母老師創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件,逃避網(wǎng)課、逃避作業(yè),只想著玩游戲、看電視等等,對比楊秀花,這些同學(xué)該何等慚愧。

  媽媽曾對我說“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假!币贿^寒假,同學(xué)之間的差距一目了然,好的更好,差的更差,其實,這就是與時間賽跑,有的同學(xué)爭分奪秒學(xué)習(xí),而有的同學(xué)則浪費時間,這個網(wǎng)課學(xué)習(xí)過后,同學(xué)們的差距會更加明顯,那些混時間聽課的同學(xué)怎能跟一分一秒認(rèn)真聽網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)相比呢?

  同學(xué)們,吃得苦中苦,方為人上人。讓我們奮發(fā)圖強,珍惜現(xiàn)在的美好時光吧!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇14

  由于今年新型冠狀病毒的影響,我們上學(xué)都延遲了兩個月之久,在高興之余,卻又迎來了釘釘軟件的的網(wǎng)課時間,歡呼聲和唉嘆聲頓時形成一片。

  在上網(wǎng)課時,一些同學(xué)因為爸爸媽媽不在家,就“放飛了自己”。有的邊躺著睡覺邊聽課;有的邊吃東西邊聽課;還有的穿著睡衣邊玩邊聽課,雖然老師看不見,但“常在河邊走哪有不濕鞋”,我也有過一些被暴露的“尷尬”瞬間。

  有一次,我聽著課感覺十分無聊,就在手機鍵盤上打字再快速刪除掉玩,可是沒想到,我的手機突然卡住了,竟自動把我輸入的很多個“哈”字發(fā)了上去!頓時我手忙腳亂,卻怎么點也撤不回,讓同學(xué)和老師都看到了這一條信息,老師生氣地批評我在刷屏,以為我在聊天,當(dāng)著全班的面訓(xùn)了我一頓,別提有多尷尬了。

  還有一次,老師正在講課,我有一些心不在焉,厭煩了這么久的網(wǎng)課,就一心兩用邊看書邊聽課,沒聽到老師說休息十分鐘后還有一節(jié)課,下課后就直接退出繼續(xù)看書了。直到媽媽打電話給我,說我沒上第二節(jié)課被點名時,我十分緊張,不知道怎么跟老師解釋?粗鴭寢尳o我發(fā)來的截圖中老師說只有我和兩個不經(jīng)?淳W(wǎng)課的同學(xué)沒有看時,我羞愧得差不多要挖個地洞把自已埋進(jìn)去了,不知道老師會怎么想呢!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇15

  2020年,一個十分不平凡的`一年。武漢市爆發(fā)了一場前所未有的一次疫情。舉國上下都開啟了一級響應(yīng)。四川省教育部更是喊出了:“停課不停學(xué)”的口號。我的網(wǎng)課生活就此拉開了序幕。

  網(wǎng)課開始的第一天,因為是第一天上網(wǎng)課,大家難免有一些手忙腳亂:“同學(xué)們,能聽見老師聲音嗎,能看清楚ppt嗎,直播順暢嗎?”老師問著。在交流板上,同學(xué)不一會兒就刷起了屏:能看見,老師······

  隨著同學(xué)們一致認(rèn)可,網(wǎng)絡(luò)直播課正式開始了。直播課開始之后,新奇之余還帶著一些緊張。當(dāng)老師提出問題時,老是習(xí)慣性地停下來,應(yīng)該是在等同學(xué)們回答問題,可是留給老師的留給老師的是一片寂靜。哎!本該是是師生愉快互動的美好課堂,現(xiàn)在卻成了冰冷冷的直播課。平時面對的同學(xué)老師,現(xiàn)在卻變成了一部手機,一部電腦······

  即使這樣,我們依舊要認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為屏幕后面的老師面對著電腦屏幕為我們辛勤的準(zhǔn)備課件,甚至要花費老師幾個小時的時間,只為了上課的那40多分鐘。我們又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

  期待春暖花開的那一天,期待疫情早日完全控制,早日回到校園,與同學(xué),老師共同在課堂上一起學(xué)習(xí)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇16

  網(wǎng)課,從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭,“停課不停學(xué)”,我們小學(xué)生也開始了時尚的網(wǎng)課。

  在家里上學(xué),不用去學(xué)校,這是我以前做夢都在想的事情?墒牵瑒偵狭藘商煳揖秃蠡诹,在家里上課,感覺一點都不好。因為沒有同學(xué)們的歡聲笑語,更沒有老師親切的臉龐,只是媽媽一個人坐在旁邊,像看犯人一樣看著我,只要我一做小動作,媽媽就會嚴(yán)厲地批評我,我真的感覺自己像是在做牢一樣。

  以前在學(xué)校,我作業(yè)完成得不好,媽媽也不知道?稍诩依锞筒灰粯恿耍瑡寢尠牙蠋煹脑挳(dāng)作圣旨一樣,讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè),而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),上課要集中注意力聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),比在學(xué)校里做得還扎實。

  就這樣,在媽媽的監(jiān)督下,堅持快一個月了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄地發(fā)生變化——之前是看到題目害怕,現(xiàn)在是想做題目,覺得它們是挑戰(zhàn);之前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫,現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀,理解了以后再寫,它們變得不那么可怕。

  媽媽經(jīng)常說,這次網(wǎng)課是老天爺給機會來挽救我的。我相信以后就是到了學(xué)校,我也能堅持現(xiàn)在的好習(xí)慣,因為我嘗到了甜頭。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇17

  2020年的寒假生活很特別。沒有了假期旅行,沒有了戶外運動時間;有的是疫情新聞,還有每天跟爸媽宅在家里,再有就是弟弟被困家中的瘋狂………

  假期在無限的延長中,我也在爸爸媽媽的協(xié)助下制定每天的學(xué)習(xí)計劃。沒有網(wǎng)課的日子,我在家每天完成寒假作業(yè)、繪畫手工、跳舞、練字、彈琴并堅持閱讀。學(xué)校統(tǒng)一的網(wǎng)課開始后,每天我會準(zhǔn)時守在電腦前,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等待老師開課。在觀看視頻學(xué)習(xí)的過程中我會對老師的提問進(jìn)行思考,并且會跟爸爸媽媽分享討論我的想法。我還學(xué)會了在QQ群查看信息、下載學(xué)習(xí)單。我很喜歡自己閱讀老師制作的視頻、PPT,還有學(xué)習(xí)單。每次做學(xué)習(xí)單時,我都會自己獨立動腦筋完成,學(xué)習(xí)解決問題的方法。遇到不理解的問題,我也會向爸爸媽媽求助。我喜歡在家里用這樣的方式跟爸爸媽媽交流,因為很輕松、很舒服。

  網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行一個多月了,我漸漸適應(yīng)了這種上課方式,但我還是更喜歡去學(xué)校上課,因為我想念我的同學(xué)們、我的老師們、我的課桌椅,還有學(xué)校的圖書館!

  前天媽媽問我:假如一覺醒來疫情消失了,你第一件想做的事是什么?

  我的回答是:趕緊背起書包去學(xué)校!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇18

  十七歲的我們在這十七年里就經(jīng)歷了太多太多,2003年非典鬧得沸沸揚揚我們出生了,2020年高二的寒假又碰上了新型冠狀病毒,有人不禁發(fā)出感嘆:我們太難了!疫情當(dāng)前,那些白衣天使,科研人員沖在第一線保護(hù)我們,我們當(dāng)然也不能掉鏈子,停課不停學(xué),伴隨著釘釘這個神奇的軟件的出現(xiàn),我們的網(wǎng)課生活就開始了。

  和在學(xué)校一樣,每天六點鐘就從被窩里爬起來,疊被子,洗漱,打卡,早讀,吃飯,一個早晨就這樣過去了。當(dāng)然,活動活動筋骨后,再次坐到電腦前,就開始了最激動人心的時刻——開始上課了。我們之所以可以在家進(jìn)行學(xué)習(xí)并且在一些方面還能比在學(xué)校還要便利,比如收發(fā)作業(yè),觀看回放,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加高效,在這里“釘釘”必須擁有姓名,通過在線直播,讓我們又聽到了久違的老師的親切的聲音,久違的幽默感,久違的課堂氛圍......

  第一天上課,有的老師還有些還有些羞澀,并沒有把攝像頭打開,說實話,一個多月沒有見他們了,還怪想看看老師同學(xué)們的,可在聽到老師要找同學(xué)連麥回答問題時還是會在心中默默祈禱:千萬別點我,千萬別點我。因為老師和同學(xué)們都是第一次用直播的方式上課,由于網(wǎng)絡(luò)延遲的原因,弄出了不少烏龍,導(dǎo)致老師、同學(xué),兩臉懵。一直到了下午第二節(jié)課,一進(jìn)入直播間就立馬提起了精神,輝哥就是輝哥,頭像框中是他那帥氣的臉龐,唯一美中不足的是由于上課方式不同的原因,輝哥不得不用PPT來上課,我們也沒能看見輝哥那充實的板書,不過課堂還是一如既往的充實歡快。在家休息了一個寒假,這樣的網(wǎng)課生活顯得格外的珍貴,一天的課程不一會兒就結(jié)束了,到了晚自習(xí),與在學(xué)校不同,時間可以由自己來支配,讓我們可以有更多的機會來自主學(xué)習(xí)。最后,晚檢還是必不可少的,每日一總結(jié),每日一分享,是我們班的特色,每天的值日班長都要精心準(zhǔn)備,最后,在閆老師總結(jié)之后,第一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)也就結(jié)束了。

  在之后兩周的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們和老師們之間的默契度越來越高,簽到,打卡等管理系統(tǒng)越來越完善,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也變得越來越高效。在這個特殊的時期,我們與老師,與自己以這樣一個全新的方式相遇,不僅僅是為了防控疫情,更是一個歷練自己的好機會,在這種環(huán)境下,我們必須要耐住寂寞,野蠻生長,挖掘自己更大的潛能,在這個特殊的寒假成就一個全新的自己。

  給自己加油,給中國加油,一切都會好起來的!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇19

  每天早上,我七點起床,收拾收拾,到了七點半,我就開始晨讀了。

  七點半到八點,我讀背品德知識點,八點到八點半是讀背詩,會背后在釘釘群打卡。

  八點半到八點五十,大多數(shù)都是在老師發(fā)來的“名校同步課堂”看直播,有時候是八點半到五十,有時候是九點到九點二十,還有時候是這兩個時間都有直播。我們都在第一節(jié)或第三節(jié)課看,有時候都看,就比如說昨天。

  第二節(jié)課,都是上體育課或音樂課,一、三、五上體育課,二、四上音樂課。上體育課的時候,老師都會讓我們先聽音樂做眼保健操,再聽音樂,做廣播體操,再原地模擬跳繩,三組,每組一分鐘,中間隔一分鐘,最后原地自由跑五分鐘,廣播體操和摸擬跳繩我不會,就只做眼保健操和原地自由跑。上音樂課的時候,我跟著老師發(fā)過來的音樂唱,唱著唱著就會了。上午十點二十到十一點半上英語課,英語課大多是學(xué)會讀單詞會背拼寫,或是學(xué)習(xí)課文,把課文翻譯一下,然后會背發(fā)背書視頻到釘釘群家校本里。上午的課就結(jié)束了。下午兩點半到四點都是數(shù)學(xué)課,中間也會有休息時間。數(shù)學(xué)寫一些題,然后在釘釘群看直播評講,講完后,數(shù)學(xué)基本就結(jié)束了。

  這一天就結(jié)束了。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇20

  由于今年的疫情,使我的生活變得枯燥無味,每天重復(fù)著同一樣的事情——上網(wǎng)課,所以我盼望著趕快開學(xué)。

  本該坐在教室的我,卻只能呆在家中“停課,不停學(xué)”,在疫情期間上網(wǎng)課開始也覺得很新鮮。

  老師還給我們制訂上特殊時期的課程表,讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成,早晨起床后,每天必讀必背《道德與法治》和詩兩首,第一節(jié)課8點半去聽同步課堂的視頻,到9點去做老師布置的作業(yè)。還有體育課,老師發(fā)出了體育視頻,讓我們跟著視頻一起做運動,要求各個動作的練習(xí)過程拍照上傳,我連續(xù)做了幾個動作,抬頭一看鐘表離下課時間還有五分鐘了,實在沒有力氣了,整個人就趴在墊子上喘著氣,好累啊?偹憬Y(jié)束了,緊接著上英語課。到了下午兩點半是數(shù)學(xué)課,老師讓我們?nèi)メ斸斂粗辈ィ缓蟛贾靡恍┳鳂I(yè)讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

  幾乎每一節(jié)課媽媽都坐在我的身邊,監(jiān)督著我,讓我按照老師的方法保質(zhì)保量地完成,使我在學(xué)習(xí)上有了很大的提高。

  希望疫情快快結(jié)束,讓我們重返校園,見到我們的老師和同學(xué)們。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇21

  假期快結(jié)束了,疫情還是那么嚴(yán)重,老師說:“上級通知,為了師生的安全,推遲開學(xué)!崩蠋熯說:“停課不停學(xué),同學(xué)們要在家上好網(wǎng)課!蔽覇枊寢,我們什么時候開學(xué)?什么是網(wǎng)課?怎樣上網(wǎng)課?媽媽說:“不知道,開學(xué)時提前一星期通知。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課,學(xué)生通過手機或電腦在網(wǎng)上聽課,然后完成作業(yè)!

  剛開始,我們沒有書,只能看老師發(fā)的電子課本,這就需要兩個手機或電腦,媽媽就把電子課本打印出來,讓我看。聽課也很費勁,課講的很快,還沒學(xué)會,這個地方,老師開始講下一個地方了,一天下來,感到迷迷糊糊。

  我一開始在家里學(xué)習(xí),姐姐負(fù)責(zé)照看我學(xué)習(xí),在網(wǎng)課上有不會的地方,她可以給我講。后來姐姐要參加研究生復(fù)試考試,我就跟著媽媽一起來到她的辦公室,她的辦公室就成了我的教室。每天我們早出晚歸,我作業(yè)做不好,媽媽是不讓我回家的,所以媽媽也沒了上下班時間,一切以我為中心,有時候,很晚才回家

  又過了十幾天,老師說:“上午十點去領(lǐng)書!钡绞c了,媽媽去領(lǐng)書去,我在辦公室里寫作業(yè)。媽媽領(lǐng)書回來,我看見新書,興高采烈:“真好看的書皮呀!我要好好保護(hù)這本書!庇辛藭,學(xué)習(xí)起來也方便很多。

  又過了幾天,老師發(fā)課程表了。一發(fā)課程表,我又開始手忙腳亂了。一會兒是語文課,一會兒是體育課,一會兒是閱讀課。還沒學(xué)完這節(jié),下節(jié)課可又開始了,多虧媽媽及時提醒,我才能跟上課程。

  有一段時間,語文老師讓打卡,數(shù)學(xué)老師讓作業(yè)發(fā)小管家,英語老師讓發(fā)家校本里,我更是忙不過來,有時還發(fā)錯地方,我又得讓媽媽幫我了。

  上網(wǎng)課時多虧有姐姐和媽媽的輔導(dǎo),要不,收獲是很小的,我總是管不住自己,還愛貪玩

  上網(wǎng)課真是太累眼睛了,一天下來眼很痛。我真想早點回到學(xué)校,快點結(jié)束網(wǎng)課。見到我的老師和同學(xué)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇22

  一個病毒改變了人們的生活方式,改變了大家的上課模式。疫情期間,同學(xué)們共度網(wǎng)課時光。朝霞從黑暗中現(xiàn)身,帶著淡淡的光彩向大地招手。與電腦、手機為伴,開始開始自律的一天

  束起頭發(fā),洗把臉,一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界,“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來,饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥籠,籠里的小鳥面朝旭日東升的那頭相互依偎著,彼此嘰嘰喳喳,不知在說些什么。被它們的朝氣所感染,我瞬間充滿活力。心想:不負(fù)美好,那就努力吧!

  有時家人會陪著我一起上網(wǎng)課,早已脫離學(xué)生身份多年的他們再次體會到學(xué)習(xí)的緊張與壓迫:有浪漫詩人的豪情壯志,美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開的冒險故事,二十六個字母組成的新單詞展現(xiàn)在眼前有時我們一家子還一起拉拉筋骨,伸伸手臂,好不歡喜!話說語文知識使人淵博,數(shù)學(xué)思維使人周密,英語練習(xí)使人有活力我喜歡上課,上課使我快樂。

  有時候也會覺得上網(wǎng)課很累,特別是早起的第一節(jié)課,總是昏昏欲睡,渾然不知老師在講什么?勺屑(xì)想想,這些上網(wǎng)課的苦累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛。我們致敬醫(yī)護(hù)人員,他們是我們穩(wěn)定生活的堅實后盾!

  沒有老師監(jiān)督的晚修,筆卻仍被緊握在手心,在字里行間疾行,鐘表的滴答聲在房間里回蕩。桌上的牛奶依舊熱氣騰騰,時間一點點地流逝,樓下昏黃的路燈把行人的影子拉得老長老長

  每天寫完作業(yè),幾乎沒有多少時間能夠拿來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),特別是與題;鞈(zhàn)后,神經(jīng)早已麻木,眼皮子早已啪嗒下來。此時天空忽然暗沉,這暴風(fēng)雨前般的寧靜,我卻很喜歡,也許是呆在家的一份安心吧。他們在客廳談笑風(fēng)生,我在房間奮筆疾書。偶爾走過去,插上一句玩笑話,滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。

  暴風(fēng)雨總會過去,陽光總會出現(xiàn),疫情也終將會過去。雖然我們不知道那天究竟是什么時候,但我們只管去追尋每日的朝霞,靜待花開。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇23

  叮叮,叮叮,叮叮那與眾不同的鈴聲又響了,估計又有事做了。

  從上學(xué)起,我就沒有過網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次,不但在家上起了網(wǎng)課,還一上就上了兩個月。

  記得正式上網(wǎng)課的前一天,提前做好課前準(zhǔn)備的我,興奮極了。畢竟許多人都和我一樣,第一次上網(wǎng)課!到了晚上10點多,雖然已經(jīng)特別晚了,可因為我那顆激動的心還沒有冷靜下來,所以我沒有一絲一毫的困意。但在媽媽無情的催促下,我只好硬著頭皮上床躺下。這對于我來講,那簡直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來越低的月亮,心中有十萬個無奈。我多么想穿越到明天早上,這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了!躺在床上的我開始想象明天會發(fā)生的事。本來這一舉動是想讓自己分散分散注意力,可這行為一點兒用都沒有,我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無數(shù)次的翻來覆去后,我終于睡著了。

  到了第二天早上,雖然沒有睡好,可我還是七點多就起來了。打開釘釘軟件,老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開始上課了。精神抖擻的我,在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。

  在此,我還得給釘釘點個贊。釘釘真是個不錯的辦公軟件,各種功能應(yīng)有盡有。上課時,我們有想說的話可以在評論區(qū)回復(fù),遇到不懂的問題可以連麥詢問老師,要是有事而錯過了重點內(nèi)容,還可以反復(fù)看回放,多看幾次,溫故而知新嘛!更為重要的是,它還一直在更新。第二天起來,一看,作業(yè)圖片上竟然被老師批改的痕跡,和在學(xué)校也沒什么差別么。好一個釘釘,我的學(xué)習(xí)勁兒更足了

  在家上課,對我而言,就是體驗新的樂趣!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇24

  今年的寒假原本應(yīng)該是幸福美滿的,但無情的疫情,縮小了我們呼吸新鮮空氣的空間,剝奪了我們與親人見面的機會,侵占了我們快樂的學(xué)習(xí)時光。

  因為新型冠狀病毒的肆虐,2月以來我們大部分時間都只待在家里上網(wǎng)課。每天對著手機屏幕學(xué)習(xí),雖然也是老師在講課和同學(xué)們在聽課,但是感覺少了些什么,少了我們在寬敞明亮的教室里上課時的互動,少了我們一同汲取知識的快樂。在屏幕前的同學(xué)們,你們都在好好的聽老師講課嗎?我知道,有的同學(xué)在一步一步地跟著老師的思維向前走,沒有讓疫情打擊他們學(xué)習(xí)的動力。相反的,有些同學(xué)把“疫情”當(dāng)作好幫手,他們自由的選擇自己上課的時間,想學(xué)就學(xué),想放下就放下,不用再守學(xué)校的作息規(guī)律,完全沒有自律的意識。

  網(wǎng)課漸漸地成為我日常生活的一部分。媽媽怕這次“疫情”會耽誤我的學(xué)習(xí),就另外給我報了一系列的物理課程,讓我熟悉下學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,提前掌握好知識的“方向盤”。

  第一次上網(wǎng)課的我,既興奮又緊張。我懷著忐忑的心情點進(jìn)了上課的網(wǎng)頁,彈出來的是一張嚴(yán)肅而又不失可愛的臉龐——這是物理的主講小彤老師。小彤老師先向我們問好,然后自我介紹,她有個稱號叫“阿趙”,她的學(xué)生群體簡稱為“小葉子”軍團,這樣可愛的稱號顯得有一絲親切感。

  開始上課時,“阿趙”老師先把我們帶進(jìn)一個“名人大亂斗”的故事場景里,讓我們了解這一節(jié)課會出現(xiàn)哪些“名人”。我聽著聽著,思維自動的跟上老師的步伐。老師像一塊吸鐵石,我的思維不自覺的被她吸上去。到課程結(jié)束后我才驚醒,我心里忍不住抱怨為什么一節(jié)課這么快,我還沒有聽夠呢!

  上網(wǎng)課不會讓疫情阻擋我們的學(xué)習(xí)路程,如果我們做題有不懂的地方,可以看視頻回放,也可以進(jìn)行線上提問,還可以自己合理的安排上課與下課的時間,我們再也不會為老師講課的進(jìn)度而擔(dān)憂啦!

  各種事物都有兩面性,網(wǎng)課也不例外。如果我們長時間對著電子屏幕上課,就會使我們的眼睛疲勞,甚至使視力下降。其次,我們有時也會因為沒網(wǎng)絡(luò)而無法正常上課。再次,在家上課會讓很多家長擔(dān)憂——孩子有沒有自覺上網(wǎng)課?有沒有聽進(jìn)知識?老師布置的作業(yè)有沒有按時完成?最讓人擔(dān)心的是,學(xué)生在家上課沒有自律意識,學(xué)習(xí)效率低。

  縱有疾風(fēng)起,人生不言棄。面對新型冠狀病毒,我們不能自我墮落,我們應(yīng)該勇于去戰(zhàn)勝自己的惰性,克服重重阻礙,堅持學(xué)習(xí)。

  萬眾一心,沒有翻不過的山;心手相牽,沒有跨不過的坎。我相信我們一定會重回我們溫暖的教室,校園里再次聽到我們瑯瑯的書聲......

  我的網(wǎng)課生活作文 篇25

  今年寒假,我們經(jīng)歷了一次史無前例的上課方式網(wǎng)課。

  剛開始上網(wǎng)課,父母時常站在我旁邊,所以我只能乖乖地坐在課桌前認(rèn)真聽講,每天獨立按時完成作業(yè)。但是,父母逐漸因為忙碌而不能再監(jiān)督,我便開始了懶散的網(wǎng)課之旅。

  坐著不如靠著,靠著不如躺著,躺著不如眼睛閉著。我從坐在課桌前專心上課,到挪去床上靠著聽課,從坐著學(xué)慢慢地溜進(jìn)被窩躺著學(xué),從認(rèn)真聽講到掛課再去玩別的最后直接變?yōu)槠教稍诖采夏弥謾C一門心思去干別的事了。

  網(wǎng)課初期,我的作業(yè)都是自己完成后讓父親檢查了才上傳給老師。可是,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的答案如復(fù)制粘貼般相似。有一天,我也嘗試了一下抄別人作業(yè)的體驗,這的確比自己直接做要快得多,我也便逐漸進(jìn)入抄作業(yè)的行列中了。剛開始我也擔(dān)心光抄不練會影響學(xué)習(xí)效果,但轉(zhuǎn)念一想,那么多人也抄,我怕什么,反正墮落也有那么多人陪著,于是我便抄得心安理得了。

  在離網(wǎng)課結(jié)束還有將近兩周的時候,我開始心慌了,因為聽說一開學(xué)要直接考試,我就一直很擔(dān)心自己的成績恐怕會斷崖式下跌,便開始臨時抱佛腳。剛開始,自認(rèn)為背記的速度還很快,肯定在考試前把所學(xué)的全部都能記完?墒牵腋吖懒俗约旱哪芰。昨天剛背下,今天又忘了,就這樣反反復(fù)復(fù),到頭來,我連二分之一都沒記下,這使我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)必須要腳踏實地,知識是不斷積累的,一口是吃不成個大胖子的!

  網(wǎng)課中的種種劣跡,真實地讓我在考試時露了底細(xì)。數(shù)學(xué)考試時,我只模糊記得老師講過同類型的題,可我腦子里根本就不知道解題的過程,僅能自信地只寫個解字;語文考試時,默寫題嘴巴里似乎也讀過,腦子里卻一點兒也不記得;英語考試時,看著好多個單詞只能目瞪口呆!

  我本可以一鳴驚人,可我卻在這個網(wǎng)課期間一落千丈!在后面的日子里,我會和同學(xué)們一起努力,拼搏進(jìn)取,讓自己變得更加優(yōu)秀!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇26

  網(wǎng)課學(xué)習(xí)以來,我大多數(shù)時間都沒有好好聽課,由于對自己的不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致上課時老師叫到我回答問題竟一問三不知。但由于愛面子,我又不能回答不出來,所以我就想了個好辦法,老師每叫到我時便去百度上搜,這樣一來不僅面子留住了,還讓老師覺得我在認(rèn)真聽講,這也使得我心安了許多。

  到上網(wǎng)課的時候我便準(zhǔn)時進(jìn)去,一開始也在認(rèn)真聽講,可慢慢地,我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過來,我禁不住將我上課的心神拉出來去和其他人聊天,誰料這也逐漸成了習(xí)慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時當(dāng)老師叫到我時,還有熱心好朋友及時提醒我,并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧,那時我心里還常常感到暖暖的。

  直到網(wǎng)課快結(jié)束了,我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利,這下我開始慌了。于是用了幾個小時的時間,媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會記會。功夫不負(fù)有心人,我終于完成了任務(wù)。

  在家上網(wǎng)課的這段日子,感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間,飯也不按時吃,整天待在自己房間上課、寫作業(yè)、聊天,這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。

  那天我正在上課,家里電表突然起火了,我著急匆忙跑出去看,掛電表的地方已經(jīng)被燒得不像樣了,家里大人和街坊鄰居都跑來忙著救火,我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄,我才緩過神來。急急忙忙進(jìn)課堂去聽課,心里好久都沒安靜下來。老師講課的好多內(nèi)容,也被這突如其來的火情給燒沒了。唉!這可真是一場令人驚心魂散的事啊!

  兩個月以來,我聽課時間并不是很多,把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上,根本沒有做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  現(xiàn)在后悔那段日子,我為什么不好好學(xué)習(xí)?可現(xiàn)在說什么都已經(jīng)回不去了。但我相信,這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題,我更相信,我也一定能超越過去的自己,迎接美好的明天。

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