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我生活的世界作文（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我生活的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我生活的世界作文 篇1
該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅(jiān)實(shí)寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識(shí)所低檔的是與狂風(fēng)卷向身邊的未來(lái)，又該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)世界呢？或堅(jiān)定；或迷茫；或沉穩(wěn)；或浮躁；或充實(shí)；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語(yǔ)來(lái)演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實(shí)模樣呢？
記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問(wèn)之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無(wú)論每天用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無(wú)論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！
讓自己生活在一個(gè)幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時(shí)也會(huì)體會(huì)到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過(guò)、堅(jiān)定過(guò)、沉穩(wěn)過(guò)、浮躁過(guò)、充實(shí)過(guò)、空虛過(guò)。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。
我生活的世界作文 篇2
內(nèi)容提要：今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
在高考作文天津卷難度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”中，七成網(wǎng)友認(rèn)為天津高考作文不難，易于發(fā)揮。但也有網(wǎng)友表示，該話題富于一定的開放性和靈活性，能真正檢查出考生的作文功底。當(dāng)代青年處在一個(gè)豐富多彩、飛速發(fā)展的時(shí)代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，共同構(gòu)成了青年學(xué)子具體的生活環(huán)境。青年的成長(zhǎng)離不開家庭，離不開社會(huì)，離不開時(shí)代，離不開對(duì)當(dāng)今世界的認(rèn)識(shí)、理解和感悟。該話題利于他們從自己熟悉的世界出發(fā)，寫出他們觀察到的世界，體味到的人間真情，領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個(gè)性。
話題中的“我”，將考生的關(guān)注點(diǎn)引向個(gè)體感受，“我手寫我心”，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念�？忌梢曾B瞰波瀾壯闊的時(shí)代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質(zhì)世界的豐富，也可以寫精神文明的進(jìn)步；可以寫國(guó)家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂；可以寫實(shí)實(shí)在在的人生，也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫世界對(duì)我的影響，也可以寫我對(duì)世界的責(zé)任……大處著眼，可以寫得深刻開闊；小處落筆，可以寫得細(xì)膩感人。
我生活的世界作文 篇3
陽(yáng)光正好，輕風(fēng)微起，這是一個(gè)美好的世界。
——題記
寒風(fēng)呼嘯，大雨將至，這里的一切都顯得十分陰涼�，F(xiàn)在正是驚蟄時(shí)節(jié)，免不了有雷霆的恐嚇，大雨的驚擾……
我是一個(gè)花苞，一枝含苞待放的桃花，命運(yùn)讓我誕生在這陰涼之地——一所學(xué)校的大花園的墻角。這里有我的伙伴，他們也與我一樣，含苞待放！
月色入戶，天氣轉(zhuǎn)涼，我多么不想黑夜的到來(lái)，我想要教室的燈光照耀我，學(xué)生們瑯瑯的書生滋潤(rùn)我，幫助我早日綻放。
可是，我終究還是要面對(duì)這無(wú)盡的黑夜。刺骨寒風(fēng)，有時(shí)還會(huì)接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個(gè)美好的世界里夭折，我還沒有綻放！
教室的燈一盞盞地熄滅了，來(lái)往的人群開始絡(luò)繹不絕——該來(lái)的還是要來(lái)的！
倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什么似的�！皨寢專@是什么��？”他的聲音很清脆。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛。
“哦，這是桃花。你要注意，不要去采，看樣子它是要綻放了，桃花很美的！過(guò)段時(shí)間就可以看到它的嬌顏了�！蹦俏粙寢尯吞@地說(shuō)著，隨后她牽著小男孩高興地離開了……
霎時(shí)，我的心很溫暖，對(duì)黑夜的恐懼減少了幾分。
夜深人靜，整個(gè)學(xué)校都變成黑色的簾幕�！昂衾埠衾病彼麃�(lái)了，而且，來(lái)勢(shì)洶洶！我有些顫栗。風(fēng)無(wú)情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因?yàn)槲蚁刖`放，見這世界的光景！
風(fēng)似乎減弱了幾分，他是宣告他累了么？
并沒有，我已經(jīng)感覺空氣有些悶熱，果然，怕什么就來(lái)什么嗎？
寒風(fēng)呼嘯，大雨已至。這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，好不平靜！我向四周環(huán)顧，我的伙伴還在沉睡，我要失敗了么？
不行！我還要拼盡全力，不畏風(fēng)寒，不懼沖刷，用我的生命付出！不知不覺中，風(fēng)雨都停了，我也因此沉睡了……
待我醒來(lái)，“這是哪？”絡(luò)繹不絕的人群，嬌嫩的櫻花，還有一幢大教學(xué)樓！我抬頭凝望，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女子脈脈地注視著我，她是一名老師，是被我驚艷到了么？
伴隨著一抹曦陽(yáng)，迎著一陣微風(fēng)，我開花了！望著周圍美好的一切，我滿心欣喜！原來(lái)，這就是我生活的世界。
我生活的世界作文 篇4
用五光十色的燈光去照亮黑色的夜晚，用五顏六色的彩虹去裝點(diǎn)無(wú)云的藍(lán)天。我的世界因?yàn)橛辛宋宀世_紛的顏色，以至于那些單調(diào)的線條，黑白的記憶便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
睜開眼，那如火的陽(yáng)光便躍入眼簾，真可謂“日出江山紅勝火�！币淮笤�，太陽(yáng)就爬起來(lái)照亮天空，真是活力充沛啊。哪像我昨天寫作業(yè)寫的有點(diǎn)晚，導(dǎo)致今早起來(lái)時(shí)渾身無(wú)力。好一個(gè)有激情的太陽(yáng)啊！激情？那紅如火似的毅力？記憶便像磁帶般倒帶回到了那場(chǎng)景：教室里鏗鏘有力的讀書聲，完全不像前天晚上由于背歷史背到深夜后的有氣無(wú)力。同學(xué)們似乎脫了一身“疲倦”的上衣，換上了充滿活力的新裝，奮然前行。這一群充滿斗志的少年，這一群對(duì)學(xué)習(xí)有著熾熱之心的少年，融入我生活的世界，讓它變得更有活力，更有力量。
火熱之心戰(zhàn)勝寒冷季節(jié)，轉(zhuǎn)眼秋天悄然而至，片片泛黃的落葉隨風(fēng)而下。朵朵浮云掛滿橙黃的西天�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”捧著凋零的落葉，數(shù)著憶著已過(guò)去的十六個(gè)春華秋實(shí)。十七歲的大門向我敞開。我不愿做一個(gè)落寞的秋葉，躺在這悲涼的季節(jié)。走在朝圣的路上，棄下往事的煩惱，重整信心，勇敢的向遠(yuǎn)方走去。于是那“金燦燦的果實(shí)，快樂的豐收”便在我的世界中留下了足跡。
拿起畫筆，在人生的畫卷上涂滿了綠。盡管已是秋天，但到處都洋溢著綠的色彩。晨起之際，望著廣場(chǎng)上的老人，單薄的身影似乎朝氣蓬勃。那矯健的身姿傳遞著不敗的青春，走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲，悠揚(yáng)的樂曲聲，歡樂的笑聲等凝聚在一起，演奏著激情的年華，上演著澎湃的青春之戲。所以我生活的世界充滿了綠的生機(jī)，綠的蓬勃。
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，碧藍(lán)的天空一碧如洗，仰望著藍(lán)天，仰望著那深邃的世界。不要期望麻雀飛得更高，因?yàn)楦叩奶炜帐曲椀念I(lǐng)地。努力的做好自己，實(shí)實(shí)在在的做好自己。天空不留鳥飛過(guò)的痕跡，但只要我飛過(guò)，就算失敗我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟嵌涠渌{(lán)色的夢(mèng)填滿了我的世界。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，七色之光，讓世界更加明亮。七彩之色，填滿世界未想象的空間！
我睡在世界搖籃里，吹著風(fēng)，做著夢(mèng)，一切顯得那么靜謐。這就是我生活的世界。
我生活的世界作文 篇5
這個(gè)世界很美麗，美在有我們多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻畫，這個(gè)世界又很邪惡，邪惡在我們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的破壞它，破壞她的容顏，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在難過(guò)。美麗，邪惡，組成了我生活的世界。——題記
自從出生在我這個(gè)世界上以來(lái)，我總以為這個(gè)世界是多么的美好，可以隨時(shí)呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現(xiàn)在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒有多少人去關(guān)心著這個(gè)世界，他們總認(rèn)為只要把自己的工作，事業(yè)做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過(guò)，我們?nèi)祟愓媸翘运搅恕?/p>
我們生活的世界雖都是一個(gè)世界，但以前的世界和現(xiàn)在的世界有著明顯的不同，以前的世界有著大部分樹木，鯊魚在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫著，海鷗在水上閃動(dòng)著他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著，老虎盡展著它那兇猛的聲勢(shì)，蛇在草堆里，慢悠悠的搖晃著自己的身體，等待著獵物的到來(lái)，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團(tuán)，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些動(dòng)物多么快樂，自由，快樂……
而現(xiàn)在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人么把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水里捕出來(lái)，斷掉它們的鰭，然后繼續(xù)把鯊魚放進(jìn)海洋里，讓它們繼續(xù)生長(zhǎng)，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來(lái)干嘛呢？用來(lái)人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊?yàn)l臨滅絕，據(jù)說(shuō)梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動(dòng)物的血，一切一切都是那么的兇殘，令人憎恨，那些動(dòng)物是多么絕望，動(dòng)物們沒有錯(cuò)啊……
我生活的世界，其實(shí)并不美好，動(dòng)物們是多么的可愛呀，任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人們身上，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，從我做起，從我們做起。——后記
我生活的世界作文 篇6
黑白，這種冷色調(diào)沖劑在我生活的世界中。
黑暗中，那富有活力的廣播，將我從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中強(qiáng)拉扯起來(lái)，睜開眼，便看到許多忙碌的身影，穿衣的。刷牙的。洗臉的……在幾分鐘內(nèi)，亂糟糟的整棟宿舍樓，就已經(jīng)人去樓空。而天空仍然渾濁，頭腦還是混沌。冷仿佛不放過(guò)任何一個(gè)角落，一有機(jī)會(huì)就往你的衣領(lǐng)里沖，使你冷得眼前發(fā)黑。
這樣的冬天，零度似的生活一直折磨我到開春。磨練，把我從一個(gè)菱角分明的山石，磨成了一顆表面光滑的鵝卵石。
灰蒙蒙的冬天，讓人感覺大片大片的云都快要沉下來(lái)。教室的人大部分都在為自己的前途而努力著，卻依然可以看到心不在焉的同學(xué)，小小的課桌上盡可能地堆滿書，直至讓老師看不到自己才甘心。老師在上面繪聲繪色地講解著，似乎要把所有的知識(shí)塞給我們。而課桌上只能放下我沉睡的腦袋了，所以黑色成了這個(gè)冬天的主色調(diào)之一。
下雪了，外面一片白，白晃晃的直閃人眼。教室窗戶的玻璃上冒著一層白霧，靠墻的同學(xué)隨手就在上面寫著自己的名字，動(dòng)物的圖案，像哪東北的窗花，知識(shí)顏色不同罷了。
當(dāng)然，白花花顏色的，還有我們的試卷，白中夾雜著的黑色的文字和符號(hào)，極像驅(qū)馳的長(zhǎng)鞭，讓人奮筆疾書，揚(yáng)鞭前進(jìn)，又像人嘲弄的眼睛，嘲弄著不思進(jìn)取，渾渾噩噩的我們……
我實(shí)在不愿生活在這樣單調(diào)的世界里，于是我參加了學(xué)�；@球隊(duì)，參加了特長(zhǎng)班，努力地在美術(shù)室里，把我的畫板的顏色調(diào)的五彩斑斕，在教室的墻報(bào)上，畫上陽(yáng)光，綠草和紅花，生活不就多姿多彩的嗎？
不經(jīng)意間，春天又已來(lái)臨了。
我生活的世界作文 篇7
窗外清風(fēng)拂過(guò)，夾雜著你的.氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當(dāng)那些青蔥翠綠，是你們點(diǎn)綴我的世界，帶來(lái)那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。
在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰(zhàn)中考頑強(qiáng)的后援軍。朝九晚五的生活對(duì)您來(lái)說(shuō)是一種奢侈，您哪一天不是四五點(diǎn)鐘就起床，為我經(jīng)心地準(zhǔn)備早餐以及上學(xué)要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰(zhàn)到深夜，您很少輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但一直靜靜地陪著我，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我就是你的世界。有時(shí)您實(shí)在太累，陪伴著我時(shí)前一秒鐘還在問(wèn)我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你的青春。可您知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因?yàn)閷?duì)我而言，您也是我的世界�。�
在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊迸發(fā)著氣泡，散發(fā)著青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一個(gè)中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學(xué)校的操場(chǎng)上，宣誓著我們的夢(mèng)想，你說(shuō)希望有一天可以環(huán)游世界，我說(shuō)希望成為一名出色的導(dǎo)演，我們就像熱血青年一樣，旁若無(wú)人，在腦海中盡情刻畫未來(lái)的美好藍(lán)圖，將青春發(fā)揮到極致。小B，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽(yáng)中的情景。我們?cè)诙罩写蠹益音[著踩著冰面走過(guò)松花江，我們說(shuō)要努力，要一起好好學(xué)習(xí)，要不留遺憾。對(duì)，我說(shuō)過(guò)你是我的戰(zhàn)友，我們一起看天，看夕陽(yáng)的余暉掠過(guò)冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側(cè)臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂，沒有茶的芳香，沒有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。
這世界從不空虛，因?yàn)槟銈冞�在。在我生活的世界里，長(zhǎng)夜未央之時(shí)，我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑揽傆袔妆K華燈輕輕地為我而點(diǎn)亮。
我生活的世界作文 篇8
雨，嘩嘩地下著，風(fēng)，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個(gè)美滿的家，湛藍(lán)的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍(lán)天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長(zhǎng)在如此污濁的年代。唉，無(wú)奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因?yàn)槲覀兏静恢馈抢镉心敲闇?zhǔn)著我們的槍口……
陸地上，我們?cè)孤曒d道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會(huì)成為市場(chǎng)上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時(shí)，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽(yù)世界了吧！可是我們卻被請(qǐng)進(jìn)了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟惥尤欢鲗⒊饒?bào)，他們不是有個(gè)詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據(jù)說(shuō)女媧在盤古開天地的時(shí)候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)動(dòng)物寫了許許多多的宣傳語(yǔ)如：人類和動(dòng)物是完全平等的，生命是沒有區(qū)別的……
我看見了，小學(xué)生們揚(yáng)著五星紅旗，大聲呼吁著人們來(lái)拯救動(dòng)物……
為了保護(hù)我們，國(guó)家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的專列，所有捕捉我們的人，都會(huì)受到法律的制裁……
��！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來(lái)，依舊碧綠的草地，依舊湛藍(lán)的天，依舊清清的水……我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔；我們?cè)诘厣媳M情奔跑；我們?cè)谒斜M情暢游。
我生活的世界作文 篇9
我是一個(gè)天生失去光明的殘疾人，每天只有嘈雜的聲音陪著我
小時(shí)候，我眼前一片漆黑，我小心翼翼地抬起腳，離地的速度比蝸牛還慢，之后我用手試探著周圍是否安全，感到安全后我才猶豫地邁出了自己失明的第一步，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，我對(duì)黑暗逐漸適應(yīng)，我的膽子也大了起來(lái)，開始大步向前，但沒走幾步就撞到了墻上……
長(zhǎng)大后我是一名盲人按摩師，每天，我都要徒步走2公里到達(dá)我的單位在此期間我每每都十分煎熬。首先我要忍受眾人對(duì)我的話語(yǔ)，雖然并不侮辱人，但他們不知道對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)任何話都有可能會(huì)成為傷害人的一把利劍。當(dāng)我走在人行盲道上是，前方卻總有一些障礙物在上面，后來(lái)跟朋友打聽才知道，這是共享單車，好多人為了省事，就把它放在人行盲道上。我沒過(guò)紅綠燈時(shí)都沒人幫助我，直到現(xiàn)在，路口出現(xiàn)才了“信號(hào)燈警示器”，這是個(gè)會(huì)“說(shuō)話”的信號(hào)燈：只要有人闖紅燈，語(yǔ)音提示就會(huì)響起，提醒行人退回路邊；之后很多繁華路段分別安裝了語(yǔ)音提示紅綠燈。這種升級(jí)后的信號(hào)燈系統(tǒng)對(duì)勸阻行人亂穿馬路燈起到了、闖紅一定作用，有助于我過(guò)馬路。每天我只有投入到工作里的時(shí)候才能緩解殘疾給我?guī)?lái)的痛苦，只有屢次獲得公司年度“優(yōu)秀員工”時(shí)我才會(huì)感到無(wú)比的榮耀。
愿這個(gè)世界多給我們一些美好！
我生活的世界作文 篇10
我是一只白鷺，與人類共存的白鷺。
我所居住的湖泊旁，叢叢蘆葦擋住天空，也擋住了人類建起的小樓。
傍晚的湖泊，總能被天邊的晚霞染紅，我們沿著湖邊，低頭啄食，隱匿在蘆葦叢中。如果運(yùn)氣好，我能找到幾條鮮美的魚，用喙啄起一條鯽魚，盡情地看著它甩動(dòng)自己的尾巴，把湖水濺到我臉上頭上。
幾個(gè)人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地走在蘆葦外頭，他們握著像木棍一樣還帶把手的東西，應(yīng)該是槍，披著霞光織成的衣服，向我們走過(guò)來(lái)了。
我躲在幾叢蘆葦后面，眼睜睜看著一個(gè)人舉起長(zhǎng)槍。
一陣我從未聽過(guò)的巨響，有如天地崩塌一般，在我的耳朵邊炸開。
那個(gè)人急速奔跑過(guò)來(lái)。
我轉(zhuǎn)頭看向身邊的同伴，她受傷了，鮮血汩汩地流。她痛苦地尖聲鳴叫，仰頭看天，去看那滿天的晚霞。我伸出翅膀，落在她的傷口上，企圖用我小小的“動(dòng)物魔術(shù)”為她治療。
她原本潔白的羽毛被血沾濕，慢慢暈染開來(lái)，如同傍晚的夕陽(yáng)把云朵染成紅色，變成美麗的晚霞。她的雙腿不住地發(fā)著抖，血順著她修長(zhǎng)筆直的腿往下流，一直流到水里，讓湖水同她也同天空一起變成紅色。那一刻，我已經(jīng)說(shuō)不清是哪一刻了，天地似乎交織在一起，隨著同伴的倒下，她好像融入這個(gè)世界，儼然成為湖泊的一部分了。
這就是我的世界，一個(gè)充滿人類與人類對(duì)我們的屠殺的世界。
如果宇宙中有平行世界，我希望，在那里所有的白鷺都能平平安安地快樂的生活。
我生活的世界作文 篇11
他是一個(gè)goodboy，叫史蒂夫。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但有一個(gè)唯一的絕無(wú)僅有的缺點(diǎn)———愛玩“我的世界”，而且還玩得很瘋，吃飯時(shí)間也不放過(guò)。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，史蒂夫的父母出差去了，房里只有他一個(gè)人。嘿嘿，你應(yīng)該知道他要做什么了。史蒂夫偷偷的打開電腦，看見他的父母設(shè)了密碼，也不著急，把先前做好的黑客U盤掏了出來(lái)，插到主機(jī)的接口里。
忘了說(shuō)，其實(shí)史蒂夫是一個(gè)業(yè)余黑客。呵呵，見過(guò)他的人都說(shuō)他聰明，所以，我想讓我的聰明發(fā)揮一點(diǎn)作用，學(xué)習(xí)了黑客的技術(shù)。
只聽“滴”的一聲，電腦開啟了，看來(lái)今晚我又能打通宵了。
游戲中的我，正穿著附魔鉆石套挖礦。挖得正起勁兒時(shí)，一只苦力怕蹦了出來(lái)，“轟”的一聲響，我被它炸進(jìn)了身旁的熔漿池，渾身都起火了。我在著急的時(shí)候，覺得身體越來(lái)越燙了，我當(dāng)時(shí)懷疑這是不是幻覺，但當(dāng)我的身體發(fā)出“嗞嗞”的聲音時(shí)，我知道這肯定不是幻覺了。我立刻聯(lián)想到游戲中我所在的場(chǎng)景了。我急忙操控他“游”了出來(lái)。當(dāng)我“游”出來(lái)后，頭暈暈的，還沒來(lái)得及把電腦關(guān)上，就昏過(guò)去了。
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，已是第二天的中午。我看了一下顯示屏上的時(shí)間，天哪！這數(shù)字變成方塊了！
我當(dāng)即想到一個(gè)現(xiàn)象——這世界他喵滴變成方塊了啊啊啊啊啊啊��！
我生活的世界作文 篇12
生活中，有許多想絆倒我的“樹根”，但都被我一一踩在腳下。源于那神奇的微笑。它給我的世界增添了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。
一次“我愛唐詩(shī)”演講，我抽到了去演講的紅紙，我?guī)缀蹩拗鴮?duì)老師說(shuō)換人，但老師堅(jiān)定地?fù)u搖頭，讓我背了《獨(dú)會(huì)敬亭山》。每天，我在鏡前一遍一遍地練，背到滾瓜爛熟，但一想到要在全校師生前演誦，我的心又立刻“撲撲”直跳，演講的那天，我臉部僵硬地上了臺(tái)開頭幾句后，就發(fā)現(xiàn)楊老師向我發(fā)出一個(gè)勝利的微笑，不經(jīng)意間，我的語(yǔ)速慢下來(lái)了，聲情并茂地整首詩(shī)朗誦完。
一個(gè)小小的微笑竟有如此大的力量。那么誰(shuí)說(shuō)你不能改變世界？
還有一次去錢庫(kù)學(xué)習(xí)。媽媽由于開會(huì)沒時(shí)間送我，只能由我一個(gè)人完成買票等任務(wù)，當(dāng)我躊躇著不敢開口向售票員買票時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正向我招手，臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。我不由得勇氣大增，獨(dú)自把買票、找座位號(hào)、到站下車一系列的事完成。
學(xué)習(xí)上，微笑也幫了我大忙哩！
那一次，一道難題把我攻住了，算了半天也沒個(gè)頭緒，正巧放學(xué)了，教室只剩我和小索，我抓耳撓腮，苦苦在題海中掙扎。“慢些寫！別心急，讓我給你點(diǎn)點(diǎn)！”一抬頭，看見小索那汗水順著臉流了下來(lái)，還有那耐心的微笑。經(jīng)過(guò)小索的畫圖，我一下豁然開朗，“刷刷刷”把題做了出來(lái)。
微笑，真得改變了我許多。真的為世界增添了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。
我生活的世界作文 篇13
悠閑的午后，我躺在沙發(fā)上看著田園畫冊(cè)，幻想著屬于我的田園。那個(gè)悠閑舒適的世界，令人羨慕而向往。
理想中的我的世界，樸素而自在，房子不需要富麗堂皇，一棟舒適的小木屋足矣。早晨起來(lái)，意識(shí)還沒清醒，就能在床上欣賞遠(yuǎn)處的田園美景，耳邊時(shí)有時(shí)無(wú)的傳入清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫。因?yàn)樘幱谏焦戎�，空氣都十分涼爽，微風(fēng)撫過(guò)臉頰，令整個(gè)人都清醒了起來(lái)。在這兒，既是視覺上的享受，也是精神上的治愈。
田園生活中，最大的特點(diǎn)就是自給自足。理想中，這里有好幾塊田。平時(shí)，我便在田地里種植農(nóng)作物，想吃什么就種什么，隨心所欲，逍遙自在。每天都吃著自己辛苦勞動(dòng)的果實(shí)，十分健康。
春天，我松土、播種，心中充滿了希望；夏天，西瓜成熟了，我便能在開著空調(diào)的小木屋里享受涼爽甜蜜的果實(shí)；秋天，田里碩果累累，我吃著香甜的梨子、蘋果……這也是現(xiàn)代田園生活中難得的享受。而冬天，我便從田地里摘些大白菜來(lái)做火鍋，窗外白雪紛飛，而屋內(nèi)是熱氣騰騰的火鍋，熱氣浸滿了整個(gè)房間，令人忘掉寒冷。邊欣賞雪景，邊吃著自己種的白菜，別有一番風(fēng)味。
悠閑自在的田園生活中，寵物也是不可缺少的，我幻想著有那么一只小狗，能在田野間自由地奔跑，施展著狗的天性。與我作伴，令我不再孤獨(dú)，增添一絲樂趣。
我的世界是那么樸素，在之后人生中，我要做的，就是將這個(gè)午后的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我生活的世界作文 篇14
我的世界充滿了不可能。
在我小時(shí)候，我就有一個(gè)天敵，叫別人家的孩子，她什么都會(huì)，每次考試都在前十，每次的獎(jiǎng)金都有她的份；無(wú)論我多么努力，要超越她，永遠(yuǎn)不可能，甚至她都不會(huì)受外界影響，永遠(yuǎn)很漂亮，永遠(yuǎn)很好，永遠(yuǎn)是老師家長(zhǎng)的貼心朋友，永遠(yuǎn)是我的榜樣，永遠(yuǎn)不會(huì)有黑暗的一面。
有一次，我哭了。因?yàn)榭荚嚳疾盍�，母親甩了我一巴掌，說(shuō)：“你看看你，別人家的孩子這次考得那么好，而你呢？”我不服地說(shuō)：“她們什么都好，就你生的不好！”母親卻淡淡一說(shuō)：“是么，我也這么覺得�！蔽铱戳四赣H很久，沒有再說(shuō)話。在以后一段日子里，我恨起了別人家的孩子。
在我的世界，我成為優(yōu)生，是不可能的。每次，我的成績(jī)都在班上前20名（班上有70人，且我們學(xué)校是鎮(zhèn)上最好的學(xué)校），母親總說(shuō)，你怎么這么差！別人家的孩子那么好！
在我的世界，我是個(gè)好孩子，是不可能的。每次做事，都會(huì)被父親責(zé)罵，例如：在飯后，吃個(gè)膨化食品，也被說(shuō)成是不吃飯，只吃垃圾食品；在肚子痛的時(shí)候，窩在我的小天地里，也會(huì)被說(shuō)成是在故意躲避他們的追問(wèn)；在努力了3個(gè)夜晚，考差了時(shí)，也會(huì)被說(shuō)成是在考試前不努力學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳的壞孩子；在我失落時(shí)，也會(huì)被說(shuō)成是軟弱無(wú)能；……
我的世界，充滿了不可能。
在陽(yáng)光消失的盡頭，有個(gè)女孩被鎖在一個(gè)叫做“約束”的籠中，無(wú)法自拔。
我生活的世界作文 篇15
我的世界曾經(jīng)是由紫金色搭建的，如果說(shuō)它是一顆渺小的行星，圍繞著的恒星就是有著不朽的曼巴精神的科比。
但是，這顆偉大恒星失去了光芒。一切就像是一場(chǎng)夢(mèng)，只因那架直升機(jī)，世間再無(wú)凌晨4點(diǎn)的科比。依稀記得那日我多么希望科比在官網(wǎng)上辟謠啊，可這只存在我的想象中，這一切都是真！
2016年，自那年后，nba于我而言索然無(wú)味——科比結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)20年的nba生涯。那一晚，科比打趣道：“以前你們總批評(píng)我不傳球，但今晚，你們卻叫我不要傳球�！边@場(chǎng)比賽對(duì)陣爵士，正如同20年前一樣，就像是一個(gè)輪回，科比初顯身手到宣告退役。他的每一場(chǎng)比賽都如同最后一次打球般不留余地，這個(gè)男人給我留下了無(wú)盡的回憶。
曾經(jīng)那個(gè)抱著電視的小朋友，為科比每一場(chǎng)進(jìn)球激動(dòng)得滿屋跑仍歷歷在目。如今，這個(gè)屬于我的世界失去了生機(jī)，一片死氣，甚至對(duì)籃球都提不起興趣。風(fēng)暴過(guò)后，想要災(zāi)后重建總是不太容易，學(xué)業(yè)日漸繁重，甚至沒有空閑的時(shí)間去回看一場(chǎng)科比的球賽，心情就像天氣般陰雨連綿。于我而言，科比是一種信念，是一路伴我成長(zhǎng)的人。我于他，似鯨向海，似鳥歸林。
“你見過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”這一度成為我學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，若是沒了它，此時(shí)的我可能早已跌落谷底了吧！
2020年，一個(gè)充滿痛苦與恐懼的年份，加上這次疫情，世界像籠罩上了一層陰霾，黯淡無(wú)光，好似是戴上了口罩，令人難以呼吸……
我生活的世界作文 篇16
我從小就是一個(gè)愛看書的女孩，每次課間，我的手里都少不了一本書。書就是我的世界，我的世界里充滿了書香味兒。
我清楚的記得，我讀的第一本書是新華字典，或者不能稱之為閱讀。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽笑著拿著一本厚厚的書對(duì)正在看電視的我說(shuō)：“慕慕，你看這是什么？”那時(shí)我還小，不認(rèn)識(shí)封面上“新華字典”四個(gè)字，于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是一本神奇的書，世界上所有的漢字都有哦！”“真的？那你在上面找出‘我’字看看！”我半信半疑地問(wèn)。當(dāng)然，媽媽很快就找到了“我”字，并指給我看�！斑祝娴挠姓O！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮。“當(dāng)然了！”媽媽笑著說(shuō)“只要你多看書，我就把它送給你！”“嗯！嗯！”我使勁點(diǎn)頭。
從此以后，我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，即使沒有獎(jiǎng)勵(lì)，我也會(huì)不由自主地走向書柜，成了一名真正的小書蟲。
我愛書，已經(jīng)到了如醉如癡的地步。每當(dāng)學(xué)校一發(fā)書，我就欣喜若狂。好似一個(gè)饑餓的流浪漢看到了一個(gè)又大又香的面包一樣。
古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”每當(dāng)你一讀書，書中的“黃金”就會(huì)在頭腦里積累起來(lái)，積少成多，使你的頭腦里有一座“知識(shí)金庫(kù)”。
讀書能使我感到無(wú)比的快樂。我就像一條小小的寄生蟲，寄生在書上，一天沒有書，我就活不下去。書已經(jīng)成為了我的生命，我不能離開書。
這就是我——一個(gè)鉆書蟲女孩。
我生活的世界作文 篇17
一支筆，一張紙，一幅畫，一本書，一個(gè)清雅的世界。
除了學(xué)業(yè)外，我有不少空余的時(shí)間，在清閑的時(shí)光中，做著風(fēng)輕云淡的事。在清晨，在午后……
在學(xué)校里的晌午，時(shí)間走得這樣緩慢。午間的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在課桌上起舞。拿起一支陽(yáng)光的鉛筆，在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的a4紙上畫著圈，我的位置在窗邊，而窗外又是學(xué)校的花壇，壇里盛開著不知名的野花。雖說(shuō)是野花，但它們?cè)陉?yáng)光的襯映中沐浴，在溫柔的微風(fēng)中搖擺，這樣清新脫俗，我忍不住上前看他們舒展的樣子，想著用筆，記錄下野花的優(yōu)雅。把身子靠在椅背上，輕輕把腳擱在桌腳邊，推開一縫隙的窗戶，清雅的午后，就隨著畫筆再紙上的舞動(dòng)而悄悄流逝。我喜歡享受這樣的時(shí)光……
若是在不用上學(xué)的周末，這樣清閑的“世界”就更多了。
在早晨，捧起一本朱自清的散文，細(xì)細(xì)地回味著晨光的味道。陽(yáng)臺(tái)是寬敞的，倒上一杯熱騰騰的牛奶，在靜悄悄的屋子里感受著別致的時(shí)光。用竹子編成的椅子，偶爾伴著嘩嘩書聲而搖曳，我皺著眉頭品讀書上優(yōu)雅的文字，有時(shí)用指尖小心地頂過(guò)一頁(yè)，當(dāng)覺得看書的姿勢(shì)有些別扭時(shí)，我便轉(zhuǎn)了個(gè)身，側(cè)著腰，把腿縮在椅子上，繼續(xù)盯著書讀。光是這樣，我就能耗掉一早上的時(shí)光。冒著煙的杯子，陽(yáng)光，竹椅，在看書的人，就好似一幅清閑優(yōu)雅的印象派畫。好一個(gè)朦朧的小世界。
我的世界，不僅是生活上的清閑，更是情趣上的別致，一個(gè)人的小世界……
我生活的世界作文 篇18
在雄雞一樣的中國(guó)地圖上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的城市―――青島，紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，這里有一扇屬于我的窗戶。
我的家在五四廣場(chǎng)附近，我每天都趴在窗前，向外張望。展現(xiàn)在我眼前的是一幅無(wú)法形容的畫面。
白天，太陽(yáng)向我微笑，把大地照得那么溫暖、漂亮。五四廣場(chǎng)上，繁花簇錦，芳草如茵。而游人如穿梭期間的蜜蜂蝴蝶一樣，絡(luò)繹不絕。大海在陽(yáng)光下，碧波浩淼；海鷗從海面飛過(guò)，三五成群；小船在海面上游蕩，星羅棋布……平時(shí)只要我看到這幅情景，都會(huì)大喊：”老媽，快看！“可是，媽媽經(jīng)常不在家。慘！如果你想趴在這里，可得帶上”8000萬(wàn)“像素的照相機(jī)哦！
晚上，月亮給我跳舞，彎彎的月芽像一條小船；大海給我跳舞，粼粼的波光，像嫦娥姐姐垂下的波浪起伏、油光水滑的長(zhǎng)發(fā)。我一會(huì)給月亮唱《月芽船》：”月芽?jī)簭潖澴鲂〈耙粫?huì)給大海唱《大海啊，故鄉(xiāng)》”小時(shí)候，媽媽對(duì)我講……“過(guò)了一會(huì)兒，我也顧不上唱了，因?yàn)檫@里太美了！五四廣場(chǎng)的火炬是紅通通的，像一張大臉；音樂廣場(chǎng)是淡黃色的，像一雙耳朵，是貝多芬的耳朵嗎？大海像小眼睛，那是不是星星在里面游泳？如果你住在這里，一定不想睡覺，嘻嘻！
這一扇窗給了我一個(gè)童話般的世界！讓我在瞭望與幻想中快樂成長(zhǎng)。
我生活的世界作文 篇19
”你若把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你若把周圍的人看作天使，你就生活在天堂�！八妓髁季茫@的確是一句很有道理的格言，但也讓我回憶起一件剛剛發(fā)生不久的事……
事情發(fā)生在一個(gè)月前。下午放學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，所以回來(lái)晚了點(diǎn)兒，回來(lái)時(shí)，看見一個(gè)年輕的阿姨站在我家樓下，看樣子似乎在等什么人。鎖了自行車，正要上樓，只聽見一個(gè)人叫我：”小朋友，你是住在這單元五樓嗎？“我心中一驚，立即疑惑起來(lái)，她怎么知道我是住在五樓呢？難道……她跟蹤我？不可能，但我還是小心點(diǎn)才好�！蔽易≡谌龢牵鍢堑慕憬懔c(diǎn)才回來(lái)呢！“我被上面的思考弄得心里發(fā)毛，只好撒了個(gè)謊，阿姨一聽我不在五樓，便讓我上樓了。
到了家里，我還覺得奇怪，那個(gè)阿姨找五樓的姐姐做什么呢？只要沒事就好。剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然敲門聲響起，媽媽回來(lái)了！我打開門，卻發(fā)現(xiàn)是樓下的那個(gè)阿姨，：”原來(lái)是阿姨呀！“我裝作輕松地回答，”有事嗎？“”哦，打擾了，請(qǐng)問(wèn)對(duì)門有人嗎？“我回答她：”對(duì)門的姐姐六點(diǎn)才回來(lái)，而對(duì)門的阿姨和叔叔還沒下班�！皬倪@個(gè)阿姨的話語(yǔ)中，我已經(jīng)感到了真誠(chéng)，估計(jì)是從我剛才的謊言中感到了我的不信任吧！”好吧，這兩罐咸菜拜托你交給對(duì)門的阿姨吧！“我打開門，接過(guò)了兩罐沉重的咸菜。
就是呀，我誤以為這位阿姨是壞人，所以才把事情弄得十分尷尬。其實(shí)，這個(gè)世界上好人永遠(yuǎn)是多于壞人的，只要你相信世界很美好，那么這個(gè)世界就很美好！
我生活的世界作文 篇20
我的世界是一部模擬游戲。在這部游戲中，玩家可以扮演為一個(gè)人，通過(guò)自己的辛勤努力，最終在游戲地圖上生存下去。
這個(gè)游戲一共有三種模式。生存模式、極限模式，以及最容易也最好玩的創(chuàng)造模式。在這個(gè)游戲里，我最喜歡創(chuàng)造模式。因?yàn)閯?chuàng)造模式你根本死不了，而且還可以飛向天空。最重要的、關(guān)鍵的一點(diǎn)就是―—背包里面所有的東西，是無(wú)限的，你怎么也用不完。
我最討厭的就是生存模式。生存模式有僵尸不說(shuō)，還有用太陽(yáng)也燒不死的女巫和會(huì)射箭的骷髏。如果你一不小心碰見這兩種怪物，最好趕快回家，否則，只有死路一條。因?yàn)檫@兩怪物的攻擊力都特別的強(qiáng)。
至于極限模式，我壓根兒就沒玩過(guò)，所以就不說(shuō)它了。接下來(lái)和我一起走進(jìn)我的世界吧！
瞧，創(chuàng)造模式是你是在一座海島上，你可以在這個(gè)海島上蓋許許多多的房子，然后背包里面有很獨(dú)膽，可以生出僵尸、牛、羊、人……如果你想造一個(gè)牧場(chǎng)，可以生一些牛、羊……用柵欄圈起來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，可以生許多小牛和小羊。用柵欄圈起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就會(huì)在這里生存下去，建立一個(gè)小村莊了。
最近，我、邵奇、岳星宇有一個(gè)共同的想法。既然現(xiàn)實(shí)生活中海底王國(guó)亞特蘭蒂斯消失了，可是我們可以在游戲里造一個(gè)亞特蘭蒂斯。加油！我可以的。
在我的世界了，我充滿了自由，我一定要在游戲里創(chuàng)造一個(gè)海底王國(guó)亞特蘭蒂斯。
我生活的世界作文 篇21
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我深刻的品味了這句話的含義，我覺得并不是這樣的，我發(fā)現(xiàn)了讀書給了我自由，給了我智慧，給了我啟發(fā)，給了我心靈的開放，展翅飛翔。
讀書是人類特有的神圣權(quán)利，每個(gè)人都可以細(xì)細(xì)的品位書中的道理，以為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的五顏六色，變的豐富多彩，變的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，一致變成一個(gè)大的心靈宇宙。
讀書改變了我命運(yùn)，讓我成為了作家，成為了老師，讀書讓我快樂，因?yàn)樽x書我的心情豁然開朗，因?yàn)樽x書我有了我的未來(lái)，有了我偉大的報(bào)復(fù)，因?yàn)樽x了書我發(fā)現(xiàn)了真理，感受到了意義，因?yàn)樽x書我改變了一切的一切，我樂于助人，善解人意，孝敬父母，照顧弟妹，是什么？對(duì)，就是書，書改變了我的另一個(gè)世界。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。這句話說(shuō)的多對(duì)，書籍是最好的朋友，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。理想的書籍是智慧的鑰匙。
對(duì)，那就是讓我的大門從這一刻打開吧！打開我黃金的屋子，打開我智慧的大門，引用我的知識(shí)填補(bǔ)缺漏，我相信我會(huì)成功，我將用精神上的意志，心靈的追念打開我最光輝的大門。
書永遠(yuǎn)的伴隨著我，不拋棄，不遺棄，我們也是形影不離的好朋友，它將是我的終生伴侶，伴隨我走向成功的道路，并與我一同打開成功的大門。
就此讓我的世界因書而改變吧。
我生活的世界作文 篇22
生活猶如一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中生活著無(wú)數(shù)平凡的人們，每個(gè)人都有自己的特色，我當(dāng)然也不例外！想聽我的故事嗎？那么就隨我一起走進(jìn)“我”的世界吧！
俗話說(shuō)“名如其人”，我叫寧星，我的眼睛就像兩顆亮閃閃的小星星。每當(dāng)思考問(wèn)題時(shí)，這兩顆星星便眨巴眨巴地放射出智慧的光芒！每當(dāng)傷心、苦惱時(shí)，它們便被罩上了一層憂郁的烏云，失去了往日的光彩。
最有特色的當(dāng)數(shù)我的小鼻子了。幾乎所有的人都會(huì)發(fā)出相同的疑問(wèn)：“你的鼻子怎么這么塌呀？”我就甩甩頭發(fā)，自豪地說(shuō)：“有志不在鼻頭大，有本事咱們比比學(xué)習(xí)！”
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我既有許多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)。做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是我的最大優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)椤爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”，我今天所取得的成績(jī)和“認(rèn)真”二字是密不可分的。
興趣廣泛，多才多藝是我的另一優(yōu)點(diǎn)，我要爭(zhēng)取成為琴棋書畫樣樣精通的現(xiàn)代高科技人才。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧！在家里我有兩個(gè)“動(dòng)聽”的外號(hào)：“慢剎氣”和“哭鼻子大王”。這兩個(gè)缺點(diǎn)可讓我吃了不少苦頭，尤其是想起媽媽的“棒子面”，真是讓人心驚膽戰(zhàn)。但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蔽蚁嘈旁诟改傅谋O(jiān)督下，我一定會(huì)改掉自己的壞毛病，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的好女孩！
這就是我——一個(gè)多姿多彩，擁有無(wú)數(shù)個(gè)美好夢(mèng)想的女孩，你們想和我成為朋友嗎？
我生活的世界作文 篇23
頭頂上的藍(lán)天里云朵在飄忽不定，腳下是堅(jiān)實(shí)廣闊的土地。堅(jiān)定或迷惘、沉穩(wěn)或浮躁；充實(shí)或空虛，懷念與期待都令人糾結(jié)。
世界是那么多彩絢麗，堅(jiān)定的樹苗從土地里破土而出，被時(shí)間澆灌而日益壯大。最后，在這廣闊的土地上佇立起一棵蒼翠而又挺拔的大樹。看著四周的一切由新奇變得熟悉。原本的荒地上，一座座高樓挺拔而起，似乎一切都在變化，變得新鮮、靚麗而充滿誘惑。
在世界美麗的背后，往往也有美麗的陷阱。面對(duì)一些陌生的新事物，我們得好好去想想，或許是新的嘗試，或許只是可望而不可及的誘惑。我們所聽到的并不一定是真實(shí)的，甚至有時(shí)候眼見的都不一定是真實(shí)的。
哲人常說(shuō)，美好與丑惡同在，美麗的事物背后或周圍常有丑惡的事伴隨�？墒牵覀儾荒芤虼硕晕曳忾]，而把世界拒之門外。當(dāng)我們?cè)诶щy無(wú)助時(shí)，朋友常常會(huì)給予我們無(wú)償幫助，給我們向上的力量；當(dāng)我們?cè)诠陋?dú)與難過(guò)時(shí)，親人總給我們體貼與關(guān)懷，給我們陽(yáng)光一般溫暖而博大的親情；當(dāng)我們?cè)诶Щ笈c失落時(shí)，老師會(huì)及時(shí)地給我們指導(dǎo)，仿佛黑夜中的燈塔，給我們信心，為我們指明前行的方向。
現(xiàn)在，我能看清楚地說(shuō)出這個(gè)世界的模樣，它就是希望。像太陽(yáng)一樣懸掛在世界正上方，把希望的光線灑滿每一個(gè)角落，提醒我失敗不放棄、迷惘不慌張、空虛不惆悵。
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