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我讀懂了生活作文（通用40篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我讀懂了生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了生活作文 1
風徐徐，鑲著金邊的葉兒飛舞起來，風兒帶著葉子散落滿地，我坐在小石旁，手拂去一絲微光，我只想祈禱歲月走得慢一點，留下歲月與父母暢談人生，品嘗愛的味道。
愛，讓我們在一起。因為有了爸爸對媽媽的那一份執(zhí)著，才構建了一個幸福的家庭，因為有了媽媽的那一份偉大，才把我?guī)У搅诉@個世界上。在父母的眼里，我是他們的唯一。愛是我們生活的詮釋。生活吶，我感謝你。
愛，讓我的路滿野芬芳。生活中的我，少不了迷茫與彷徨，那一次次的失敗，讓我的精神變得麻木，潦倒，本以為生活早已拋棄了我，卻在那時浮現(xiàn)出兩個人的'身影，爸爸沒有說話，只是做下拍了一下肩膀，臉仰向天空，說著我的肩膀不夠寬大，但能容下你的脆弱，讓你變得堅強的話語。我依靠著爸爸的肩膀，雙眼泛著幸福的淚花。媽媽只是一次又一次的撫摸著我的頭，微笑著說：“孩子，不怕，你的路，我們一起走。”愛，隨風蕩起，泛著幸福的浪花。生活吶，我感謝你。
愛與不愛。處于青春期的我們，是否多了幾分輕狂，傲慢？我就這樣，是因為父母的過分溺愛還是過分的謙讓。讓我變得高傲，無視一切起來。生活中的我，開始對父母變得冷漠。生活是惡魔中的天使嗎？種種的磨難促使我成長，同時讓我變得冷漠。但幸運的是，我繞了幾圈，最終回到原點。暮然回首才發(fā)現(xiàn)，父母是太陽，而我就是月亮，不是永不相見，而是一種依靠，太陽與月亮雖時光交錯，但沒有你們，我便失去了光芒，不復存在。生活中，我們雖然遇到種種的選擇題，但與父母的愛與不愛，我將不假思索的選擇愛。愛，像一杯烈酒，辛辣而又醇香。生活吶，我感謝你。
云，風飄起，我心昂揚，天空與凈水的顏色渾然一體，那曾幾度的迷茫早已煙消云散，我坐在小石旁，發(fā)絲隨風飄起，臉仰向天空，手握住一把塵土，回望過去，原來生活是我的另外一位母親，教我，讓我領悟塵世間那個所謂的愛。
我讀懂了生活作文 2
即將放學了，噼哩啪啦，嘩嘩嘩望著昏暗的天空，我傻了，我沒有代傘，可是婆婆一定不會送傘來的，我想到這腦里像放電影般放出昨天發(fā)生的事。怎么又是青菜、胡蘿卜，天天吃，您不煩我煩！原來我又在嫌婆婆煮的菜不夠豐富，婆婆似乎也在聽著，轉過身去擦拭著眼角，雖然著動作很細微，但我敏銳的眼睛還是發(fā)現(xiàn)了。我想說些什么，但我的喉嚨被一團棉花塞住了，說不出來，我轉過身去做作業(yè)了放學后，我獨自一人來到校門口正準備冒著雨沖回去，忽然在拐角處出現(xiàn)了一個熟悉而顫顫微微的身影，是婆婆！我喊了聲。婆婆先是一愣，但很快反應過來。婆婆一身單薄的衣服，有點蓬亂的頭發(fā)，一定是為了急著接我吧，手中只拿著一把大傘。婆婆打開傘為我遮雨，我們自己走著自己的路。我用眼角看著婆婆，婆婆的背比往常更駝了，婆婆鬢上的白發(fā)在閃著光，射入我的眼球，刺痛我的心。嘩——一聲雷響，雨下得更猛了嘩啦啦回家的路像一塊像皮被我們之間的沉默拉長了。婆婆一定很難過，我既然那樣說，我當時的`理智去那�。课以谛睦锓磸唾|問自己。天空灰沉沉的，我心沉甸甸的。婆婆用她的粗糙的、布滿老繭的手拉著我細嫩的小手，加快速度。婆婆那雙一定是雙飽經風霜的手，經歷過那么多風雨，該享福啦！我也該體諒婆婆了，來到家中，婆婆笑瞇瞇地對我說：今天有好菜吃。我往桌上一看，青菜、胡蘿卜被牛肉、魚代替。哦，還有一樣菜，你等一下啊。望著廚房中那瘦弱的身影，衣服被雨水打濕了，我的胸口像被什么東西卡住了，我忍不住，我的淚水在眼中打著轉轉，轉著轉著就落了下來了，但我又笑了，我對婆婆說：謝謝。婆婆臉上露出衣絲久違的微笑很幸福、很幸福雨還在下，但天空開始晴了。
風，仍然呼呼的刮著，；但是婆婆讓那天在雨中的我讀懂了人間世情的愛。愛此字由心和久組成是永久的心。愛是蜘蛛肚里抽出的粘膩的絲，一圈一圈地把我圍著，產生熱量，溫暖我的心
我讀懂了生活作文 3
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！比諒鸵蝗�，平淡無波的日子，卻在那個深秋，那個落葉飄零的日子，讓我讀懂生活……
不過一個簡易的小攤，僅有幾個支架撐起，高高佇立的木樁上，插滿了精美的糖畫。那是一個身材挺拔卻不顯消瘦的老人，已過耳順之年，古銅色的皮膚因涼風吹過而有些發(fā)紅。眼眸清澈有神，迸發(fā)出一種別樣的光彩，歲月悄無聲息的拂過他滿是皺紋的眼角，身著洗的泛黃的白襯衫，黑色長褲，仿佛從六七十年代走出來的人。最刺目的便是那如陽光的笑容。
我牽著奶奶的手路過這里，他似乎覺察到我的.目光，緩緩望向我，語氣親切而又熱情：“小姑娘，別讓你奶奶站著了，過來歇會兒�！被仡^，發(fā)現(xiàn)奶奶早已累得氣喘吁吁，忽的想起她腿腳不好，不禁略感愧疚，連忙扶奶奶小心翼翼的挪過去，老人大方的讓出自己的座位。仍是笑著，眼眉彎彎，如月牙兒般，咧著嘴角，露出一口大白牙，腮幫子都笑出了皺紋，細看還有酒窩哩！他的雙手十指紛飛，不一會兒便做出一副糖畫，很難想像這樣粗糙的大手竟能如此靈巧。邊做邊說：“你奶奶好福氣啊，有你這個能和她出來走走的孫女。你也有福，衣食無憂，我們那代人啊，窮！吃個糖畫還要抿半天，舍不得吃啊！”說罷大笑起來，我和奶奶也跟著笑。
周圍的街坊鄰居告訴我，老人在這住了幾十年，老伴早早去世，兩個兒子外出打工，幾年回不來一次。
我不知道一個人的笑容能這般耀眼，仿佛看破了世俗紅塵，不因任何事而動搖。我也不知道是什么人把一個樂觀積極，美好的心靈與精神賦予這位老人。在燈紅酒綠，繁華匆忙的社會里還有此處一片凈土，剎那間，我的身心仿佛都被洗滌。
我好似讀懂了生活。在平平淡淡的日子里，總會面對挫折與悲傷，成功與失敗，生活并不是一直順應人心，而是要看你以什么樣的態(tài)度去面對生活，樂觀品讀生活，積極的，向上的咀嚼生活的真味，
這個深秋，這個日子，我讀懂了生活……
我讀懂了生活作文 4
生活，有酸，甜，苦，辣，咸五味，可謂俱全。有人曾把生活比喻成一本讀不完的書，而命運的終結卻是他的最后一頁，于是，這本書完美而又悄然地合上了。不少人在這本書的彌留之際，還沒有讀懂他，然而，有些人卻讀懂了，但只是少數(shù)人群。既然生活給了你幾十年的時間來慢慢品味這本書，你理所當然的.要去讀懂他。生活中遇到的事情分兩類——一類是困難的，一類是順利的，生活似乎總是盡不如人意，事事困難，少有如意之時，需要的是我們勇敢面對。
一次語文課上，無意間聽到語文老師說了這么句話“：你都活到兩位數(shù)了，怎么遇到點兒困難就退縮呢？恐怕你這輩子還只能活到兩位數(shù)呢！”說實話，每個人都生活在艱苦中，退縮卻不是唯一的選擇，另一種選擇則是坦然面對。該做什么要靠自己來選擇，不管你選擇哪個，暴風雨總是還會再來的。小小年紀，經歷過的苦難這么點兒，再說，還沒來什么大風大浪呢！難道就先以失敗而告終了？也許我們該勇敢起來，無懼無畏。這就是生活的法則——適者生存。生活不會太絕情，但也無義，有時你真心面對他，它卻回給你的是無情的打擊，把你所有的努力都化為泡影。這時，我們該重振旗鼓，跌倒一次再爬起來，這才是生活在這個世界上必不可少的東西。生活中的現(xiàn)實殘酷無情，對未來抱有太多幻想的我們應該面對現(xiàn)實了。
生活這本書需要你靜下心來去讀，才能領悟出真諦，不管它怎樣考驗你，都要坦然面對，成功也好，失敗也好，都無關緊要。生活這本書中藏著四個法寶：自信，快樂，堅韌，真誠。一片葉子擁有樹，一只小鳥擁有天空，一只魚兒擁有大海，這四點缺一不可。不要太在意別恨離愁，生活其實并不難懂，答案就在你的眼前！
我讀懂了生活作文 5
生活是什么？是一個生命來到人世間走過的人生旅程？是每天吃了就睡、睡了就吃的乏味日常？還是……我決定帶上我的相機，去尋找生活。
鏡頭一
我來到一個角落。在一處雪堆里，一枝梅花顫抖著探出頭來，風呼呼地刮著，吹散了它的幾片花瓣。雪輕輕地下著，卻重重地打在它脆弱的花瓣上。
它承受著比自己幼小的身軀大幾倍的重量！但它沒有絲毫畏懼，而是挺直花枝，努力綻開花瓣，最終迎來了燦爛的陽光，成為冬日里一道亮麗的.風景線。
我舉起相機，拍下了第一張照片。冬日的梅花使我明白了生活就是不懼困難，堅強向上。
鏡頭二
走出角落，我來到了公園，找到一張長椅坐下。
這時，一個年輕的媽媽拉著女兒的手從我面前走過。突然，女兒掙開了媽媽的手，微微蹲下身子，撿起了一張平鋪在地面上的廣告紙，徑直走向不遠處的垃圾桶。隨后女兒掉頭跑向媽媽，媽媽激動地張開雙臂抱住女兒，她的臉上洋溢著著燦爛而自豪的笑容。
我趁機舉起相機，拍下了第二張照片。原來生活就是為社會默默奉獻。
鏡頭三
我離開公園，來到了一個商場，這里的服務員們滿懷熱情，用微笑迎接每一位顧客的到來，滔滔不絕地為每一位顧客講解著。
突然，一位老人打了一個趔趄，似乎馬上要摔倒。離得最近的三個服務員見狀，神色緊張地跑了過去，她們一個扶住左臂，一個扶住右臂，還有一個托住肩膀，就這樣輕輕地、緩緩地攙著老人來到座椅前，讓老人慢慢坐下。一個服務員還端來了一杯溫開水，雙手捧著放到了老人手里。服務員們那蕩漾在臉上的笑容是那么溫暖，讓人感覺如沐春風。
看到這一幕，我心中的感動之情油然而生，便舉起相機，拍下了第三張照片。我懂得了生活就是幫助他人。
我終于讀懂了生活。原來生活隨處可見，只要我們用心去體會，我們便擁有了生活！
我讀懂了生活作文 6
生活中，何為關愛？這是我以前不曾懂得的，但在經歷了那件事后，我終于讀懂了它。
那是一個悶熱的中午，正值暑假，我在父母工作的城市里亂逛，逛完乘公交車回家。車內開著空調，車門緊關，車上空氣污濁，令人眩暈。人們懶洋洋的靠在座位上誰也不愿理誰。
過了一會兒，車門開了，上來一位老人，穿的一身樸素，手里提著兩個飯盒，眼睛里流露出焦急。司機提醒了一下：“老太太，您還沒投幣呢！”生硬的.語氣提醒了老太太，連忙道：“對不起啊，小伙子，年紀大了，忘了�！崩先嗽诳诖锩嗣�，臉色變化了，司機見老人的樣子，立即語言不善了：“不會沒帶錢吧？”
這時，一個女人也叫了起來：“沒得錢，下去！別耽誤時間！”老人懇切的說：“對不起，今兒真的忘帶錢了，能不能幫個忙，下次補上。我兒子在醫(yī)院等著我給他送飯呢！”老人謙卑的語言令我產生了一股同情，車上大部分乘客似乎沒聽到，閉上眼睛假睡。那個女人似極其厭煩，讓司機停下車打開車門，刻薄的說：“下去下去！別耽誤時間！”說著用手推老人下車。我正要發(fā)話，鄰座的女孩突然站起身，拔掉耳朵里的耳機，然后走到老人跟前扶住老人：“老奶奶，我們不坐這車了！我陪你去醫(yī)院！這司機太……”說著便扶著老人下了車。司機“切”了一聲開動了車繼續(xù)前行。從車玻璃中，我看到女孩為老人攔了一輛出租車。車 越走越遠，他們“奶孫”兩個漸漸消失在我的視野里，但女孩為老人攔車的一幕卻將永遠定格在我的腦海里。
那一刻，我讀懂了關愛！
我讀懂了生活作文 7
生活是什么？
是誕生于世界后，隨著時間的流逝，逐漸臨近衰老而最后走向死亡嗎？
是餓了就吃、困了就睡、睡了再如此度過日子而成長的嗎？還是……我望著深遠的天空，靜靜地思考著：生活到底是什么呢？滿懷疑惑的我于是走出了家門，去尋找生活的含義。
我來到大街，掃視著周圍的一切：一幢幢高大雄偉的樓房，一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有那來來往往的擁擠的人群。而生活躲在哪里呢？這時，我瞅見一個穿著破破爛爛的衣服的人，蹲在路邊的石階上蜷縮著。那是一個乞丐。他那蒼白的頭發(fā)被風吹得散亂，露著一張憔悴的臉，微微睜開的眼睛里顯出可憐的目光。于是我從口袋里掏出5元錢放進了他僅有的一個器皿里，他哀愁而暗淡無光的臉即刻有了生機。他用感激而和藹的目光看著我，向我豎起了大拇指。我看到了他嘴角燦爛的笑容，那是希望的笑容。我也向著他微笑，心里似乎射進了溫暖的陽光。
接著，我買了一些飲料和食品，來到了公園。伴著鳥語花香和涼風的吹拂，我走在石路上。我看見在一棵大樹下，草叢邊，石椅上，一位慈祥的'老奶奶過頭看了看我，又看看我手中食物，笑著回頭。我看得出她似乎肚子餓了，我遞給了她一瓶飲料，她欣然接受了，對我表示深深的謝意。我感到很開心，于是又給了老奶奶一個漢堡包，老奶奶更高興了，她的神情也更加親切、和藹，慈祥的面容露出了甜蜜的微笑，就像小孩子那么的天真無邪。
最后，我回到了家，我兩手空空，但我已經找到了生活。我恍然大悟，原來生活就是助人為樂，給別人帶來快樂，也就給自己帶來了幸福，它既是快樂之本，也是生活之本。有了它，才組成了生活的樂章，才給我們的生活賦予了價值，才給了我們前進的自信和力量！我終于讀懂了生活，原來生活就是擁有一個快樂的心情，擁有幫助別人后所體驗到的無窮的歡樂！
我讀懂了生活作文 8
生活就是這樣一種東西，你用笑臉對它，它就還給你一張恒久溫暖的笑臉。
——題記
生活是一種痛苦，同樣，生活也是一種幸福。
生活，是一杯五味粥，有著各種各樣的滋味。生活是波濤澎湃的海洋，在波濤中有著人生的高潮與低谷，這里充滿了種種挑戰(zhàn)與偶然。而在這種種不測中，我們見證了成功，見證了輝煌，也見證了我們的成長。
從前，有一位老太太，她有兩個女兒。大女兒賣傘，二女兒當洗衣房的女主管。于是老太太憂心忡忡：在雨天，她擔心二女兒衣服晾不干；在晴天，她擔心大女兒傘賣不出去。因此她天天很苦惱。后來，一位聰明人告訴她：老太太，您真好福氣！下雨天，您大女兒生意好；晴天，您二女兒生意好，哪一天您都有好消息呀！天沒變，但因為態(tài)度變了，所以心情變了。
隨著年齡漸長，經歷的世事漸多，就發(fā)現(xiàn)這個世界的問題了。這個世界問題越來越多，越來越復雜，經常是黑白顛倒，是非混淆，無理走遍天下，有理寸步難行，好人無好報，惡人活千年。進人這個階段，人是激憤的，不平的，憂慮的，疑問的，警惕的，復雜的`。人不愿意再輕易地相信什么。人到了這個時候看山也感慨，看水也嘆息，借古諷今，指桑罵槐。山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。一切的一切都是人的主觀意志的載體，所謂“好風憑借力，送我上青云”。一個人倘若停留在人生的這一階段，那就苦了這條性命了。人就會這山望了那山高，不停地攀登，爭強好勝，與人比較，怎么做人，如何處世，絞盡腦汁，機關算盡，永無休止和滿足的一天。因為這個世界原本就是一個圓的，人外還有人，天外還有天，循環(huán)往復，綠水長流。而人的生命是短暫的有限的，哪里能夠去與永恒和無限計較呢？
因此，請學會放下。放下痛苦，放下重擔。我們赤裸裸的來，同時也要赤裸裸的回去。生活的意義便是為世界貢獻了多少！而不是你享受了多少，這便是生活的價值。不以得失看成敗，以樂觀向上的精神面對每一天，這便是生活的真諦。
我讀懂了生活作文 9
生活是什么？是誕生于世界后，餓了就吃、困了就睡，從而所謂的成長嗎？還是隨著時間的流逝，從幼稚走向成熟，又最終走向衰老的過程呢？在大人眼中，我還是個小孩子，但我常常會思考生活的意義。那一天，我又陷入了這樣個疑惑，于是，走出家門，去尋找它。
我漫無目的地走在街頭，環(huán)視周圍的一切——行色匆匆的人群，挨挨擠擠的車輛，高大雄偉的樓房……每個人都在追尋著自己的生活吧。
這時，我瞅見一個穿著破破爛爛的人，在馬路邊的石階上蜷縮著。他那蒼白的頭發(fā)被風吹得散亂，露出一張憔悴的臉，微微睜開的眼睛悄悄掃視著路過他的人們，滿是乞求的.神情。我不知道他是乞丐還是騙子，只覺得他這副模樣很可憐，和這城市格格不入。于是，我從口袋里掏出僅有的10元錢，放進了他面前的盒子里。他那暗淡無光的臉即刻有了生機，他用感激的目光望著我，向我豎起了大拇指。我看到了他燦爛的笑容，那是希望的笑容吧。我也向著他微笑，心里似乎射進了溫暖的陽光。
我恍然大悟——“贈人玫瑰，手有余香”說的就是這種感覺吧。生活，就是保持一顆善心，力所能及地幫助可能需要幫助的人，自己就會很快樂。我想，我讀懂了生活了。
我讀懂了生活作文 10
他，就是我的父親，默默無聞的父親。
期中考前那天早上，父親送我去學校，一路上，他一直沉默不語，在那座對我來說十分費力但對父親來說小事一樁的大橋上，電瓶車不爭氣的慢下了腳步，我聽見父親輕輕嘆了一聲，然后不耐煩的搖了幾下車頭，但車子似乎在和父親賭氣，不肯前進，父親只好用雙腳去蹬，左一下右一下，我看見那雙曾經飽受風寒的雙腳上，穿了一雙破了幾個小洞的'布鞋，父親的腳與踏腳不和諧地來回撞擊了幾下，發(fā)出嚓嚓聲，我問自己：他還要為我再破幾個洞呢？
在下坡時，我感覺到車座有點緊，就扭動了幾下，父親大概知道了原因，就向前移動了一點，這時，我似乎感覺到了什么，再也不敢動了。父親的背不知何時也馱了，幾曾何時，我騎在這個肩背上，大呼前進，那可是我歡樂的來源。如今，那馱了的背再也顯不出父親的年輕帥俊了，更多的是白發(fā)的異樣，但父親似乎并不在乎，很少看見他照鏡子。到學校時，我看著父親，不知所措，但他卻朝后坐了坐，讓我快進去，我才注意到我霸占了太多位置。
父親接到自己有輕微心臟病的那一天，我才發(fā)現(xiàn)成群的皺紋已經悄悄爬上了他的臉，我真想阻止他衰老的腳步，我看見他無奈地笑笑。此時，我似乎讀懂了他的心……
我讀懂了生活作文 11
放學了，我開心的走在路上，知道為什么嗎告訴你吧，今天下午我們要考試。那是我快要升入5年級時的一次單元檢測。一提考試，我就開心極了，因為，我學習優(yōu)秀，只要我考好（就是95分以上）我的錢包就會鼓起來，想到這我開心地笑了。
考試很快開始了，教室里靜悄悄的，只聽見同學們‘刷刷’的寫字聲，我答題很順利，心想這次穩(wěn)操勝卷了。
幾天后，老師發(fā)卷子，剛開始就聽老師說我太不細心，于是我的心里泛起了一絲絲恐懼感，但我堅信我考的不會太爛。想著想著，我的試卷發(fā)來了，映入眼簾的是一個鮮艷刺目的90分，錯的'主要原因就是因為粗心……什么，這連我自己也不敢相信這時那張卷子好似有千斤重，我情緒低落，再看看窗外飄起了雨點。如今四年級第一把交椅輪流坐，我就落得如此狼狽，以前那個大考大玩，小考小玩，宣稱穩(wěn)坐泰山的我呢那個少年不識愁滋味的我呢我不禁自問雨，你下吧就讓這蒙蒙細雨沖涮我的淚吧。
我冒著雨回家，我心情極其郁悶，一個人在我的房間里默默的哭泣。奶奶看著桌上的卷子，安慰我說‘這次沒考好沒有關系，下次繼續(xù)努力，誰沒有失敗的時候呢’‘嗯……’我用帶著哭音的聲音回答。
那一次，我失敗了，但是我沒有氣餒。
我讀懂了生活作文 12
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百萬年在人們心中流淌；古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。一切都會過去，所以生死離別自然是無法避免。北國的納蘭容若，一個如水一般的'才子，與表妹青梅竹馬，克表妹招納入宮，于是他扮作僧人，潛入宮，與表妹幽會。后來，容若娶妻，生活本該幸福美滿，可天意弄人，奈何三年妻亡。
之后又遇到江南才女沈宛，但自古多情傷離別，聚散難遇期，南北幾經輾轉，聚少離多，人生幾何？容若生命到了盡頭。北國風光好，納蘭歸去了，情緣未了。朱華曹子健，感甄天下知，甄妃不知。痛兮，悲兮。古來才子幾多情，付之江水向東流。有時，離殤之痛莫過于近在眼前，卻不能觸摸。歷史的滾滾烽煙早已散盡，可悲劇卻在朝代更替中輪番上演。今天，即將畢業(yè)的我們不也要分手離別了么？嵩渡口邊一面何曾撒下句點，我們若只如初見何須感傷離別
是的，人生渺小，生命脆弱。光陰似箭搖搖晃晃難以把握。興許，人類的偉大之處，不過是在經歷離殤后，能夠讓靈魂涅槃重生。
我讀懂了生活作文 13
我的生活不是精彩的，不是孤單的，更不是豐富多彩的，而是多姿多味的。
它有酸甜苦辣四大口味，讓我的生活色香味俱全！
酸梅，我的生活是酸的。酸的父母，酸的老師，酸的`朋友，還酸的寵物！我的寵物貓，沒少讓我酸過。有一次我回家沖進廁所，用力推開門，看見酸貓（寵物名）扒在馬桶蓋上，怎么弄它都不下來，害我尿褲子，它便跳下來，跑了！酸貓可酸死我了！
甜糖，我的生活是甜的。一次野外生存訓練，居住在高山森林里，周圍黑漆漆的！可沒獅子野獸什么的，但還真叫人膽戰(zhàn)驚心的！睡在帳蓬里，太無聊了，我出去散散步吧！走在小河邊，同伴也在散步，他見了我，撥腿就跑，他還以為是鬼呢！第二天早他在那講述昨晚的經歷，什么鬼獅子、怪獸的，大家都嚇壞了，而我就躲在一旁偷樂！甜糖可甜死我了！
甜了一場，苦不就來了嗎？
苦湯，我的生活是苦的。第二晚露營時，大家都熟悉了環(huán)境，好像都出來裝鬼！女孩們就披頭散發(fā)，男孩們就喬裝打盼，到了深夜，我上廁所就差點離了魂！還沒逃進帳蓬，就已嚇暈了，這回不是我捉弄他們，而是他們捉弄我了！苦湯可苦死我了！
辣面，我的生活是辣的，辣的我沒少流眼淚！一次午休，我讓班上扣了分，老師把我叫到辦公室，批評了我，還讓我寫檢查，我被辣的喘不過氣了，沒多久，辣面就一直在我身邊了！辣面可辣死我了！
相信我的生活百多姿多味的了吧！很美味哦
我讀懂了生活作文 14
你在生活中一定會遇到許多的挫折，我們一定要勇于面對挫折，把挫折轉化為幽默，笑對生活。其實，我在學習中有許多的`困難使我后退，可是我總會對自己說：“這點痛，算什么，擦干淚，不要怕，一定要攻破困難�！�
有一次，是我讀一年級的時候，媽媽帶我到一所在幸莊的住宿學校。媽媽安慰我睡覺后才乘車回家。
到了第二天早上，我一見沒有媽媽，就哭了起來，后來老師過來了，見我在哭就問清了事情的來龍去脈，老師聽了笑了起來，說：“有那么多同學陪你還想媽媽呀�！�
我說：“可是我一個也不認識。”
二話不說，老師就給我介紹了一個。過了半天，我們就成了好朋友。
過了一個月我對同學都很了解，晚上和同學一起散布，突然有一天媽媽來接我回去，我很傷心。我依依不舍的離開了。
自從這件事后我面對生活樂觀了。生活也快樂了，這件事使我改變了許多。
有一次，我考試竟然考了59分，而我卻不傷心，我卻微微的笑了；因為這次比以前有進步，我下定決心一定要在下次考好一點。果然我在期末考試考了69分。我心想：有可能是我這種樂觀的心態(tài)使我考好了。
我在生活中也變得很快樂，不會像以前一樣一遇到挫折就哭，而是樂觀的對待；而且我發(fā)現(xiàn)，生活中的很多困難、挫折就如堅冰遇到太陽，悄然融化了。
我讀懂了生活作文 15
每逢暑假寒假，我都會回家鄉(xiāng)。我都會去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個人很特殊，我次次都會去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。
今兒去看她們讓她們高興了好大一會兒。對于我這個15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請我吃點心，我記得我四歲進幼兒園時，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和11年前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！
我很感動老師的熱情，但觀察老師的`家里面后，我更為之感動的是她的生活。
仔細看，冰老師家又有了一個新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當我剛提起他時，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來歷說給我聽。
她說：“他是只可憐的小貓，一天夜里她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發(fā)現(xiàn)了他，當時他凍得發(fā)抖，窩成一團。只有這么�。 闭f著還比劃著給我看。
我不知道她有沒有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個美麗的童話故事。但這是事實不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節(jié)折了，看得出受過傷，也說明他來到這家庭之前是一只流浪貓。
可見老師是給予了貓兒多大的關懷，這便是老師美麗的生活。
我讀懂了生活作文 16
在漫漫的人生長河中，一支支生活的插曲如流水飛逝，見證著我們的成長，伴隨著我們長大。令我們成熟，教我們深思。經歷了無數(shù)次生活中的風風雨雨，我從中學到了怎樣生活的真諦。
記得在我上三年級的時候，看到領居小云抱著一個非常精致的洋娃娃，在我面前搖來晃去，一邊還手舞足蹈地圍著我轉，不停地向我炫耀，我羨慕得不得了，就跑回家哭著嚷著向媽媽要，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，語調緩緩地說：“你不能看到別人有什么你就要什么，再說，媽媽也不是不給你買……”下半句話，媽媽沒有說，我依稀記得媽媽當時無可奈何的表情，我是懂非懂的點點頭，不再哭著要。晚上，我躺在床上難以入睡，白天的事情烙印般的刻在我幼小的心靈上，抹也抹不去。
是啊，在物質方面，別人擁有的，我不一定要擁有，爸媽總是這樣嚴格的約束我，其實爸媽對我的疼愛，是任何物質東西無法取代的。
生活，第一次使我懂了：人的快樂不能靠貪慕虛榮或追求物質的享受來獲得。
歲月如流，12歲的我，雖未完全褪盡孩提時代的幼稚，卻也不再為一件兒童玩具哭泣了，生活不斷的提醒我：要恪守做人的準則，要有一種嚴于律己的意志。
有一件小事，我至今仍記憶猶新。那一天，老師布置了作業(yè)，結果，八不料我的作業(yè)本用完了，可作業(yè)還沒有寫完，我心急如焚。這時，后邊的同學急忙遞給我一本，我感激地接過本子，像得到了救星一樣，準備馬上就寫，正在這時，那同學叫住了我：“喂，先別用，你得讓我先抄作業(yè)才行�！迸�，我這才明白，他還有附加條件呢�？刹蛔屗u，我就寫不成作業(yè)，真是左右為難。這時《中學生日常行為規(guī)范》中的條款閃現(xiàn)在我的腦際，照亮了我的心田，“認真學習，按時獨立完成作業(yè)”，我向他講述了理由，把作業(yè)本退還給了他。生活，是你又給了我生活的'準則。
生活，使我懂了：做人要憑良知，要完善自己的品格。法國作家羅曼·羅蘭說過：“當一個人做事違背自己的良知時，即便有實質的收獲，也絕不會快樂”。
生活給了我一次次考驗，一次次教益。在生活的點撥、指引下，我交出了一份份人生命題的完美答卷。雖然現(xiàn)實中有太多的不如意，但就算生活給你的是痛苦，你同樣能把它踩在腳下，登上頂峰。
我，努力讀懂生活！
我讀懂了生活作文 17
人生，這條路不可能一味平坦，也不可能一路曲折。生活，亦是如此，悲歡離合組成了這幅畫卷。
貝多芬是一位偉大的音樂家，可命運對他并不公平。作為音樂家的他竟然失聰了，對聽析世界的他來說無疑是最殘酷的懲罰。但他并沒有放棄，口中咬著一根木棒，一頭放在鋼琴上，以此來聽音符，譜樂曲。他是一位偉人，他的《命運交響曲》曾使多少人心潮澎湃，沉醉其中；他坎坷的一生創(chuàng)造了不平凡的奇跡，給后人留下多少驚嘆�！笆〔⒉皇怯肋h的失敗，但當你放棄的那一刻它將變成永恒”，所以說，堅持是最重要的，沒有堅持之心，何來成功之談。海倫凱勒并不生來就是命人，面對生活的重重打擊使她變?yōu)樾郧槎嘧兊纳倥�，與家人無法溝通，與生活無法融合。
但她的老師改變她的一生，她并不怕失明，并不是失明人就是一無是處，對家人是拖累。她看不見世界，但她卻用心體會著這個世界，她堅強的'面對生活�！都偃缃o我三天光明》中她說她要看一看陪伴她走過的人，感謝她們的鼓勵；她也要鼓勵更多像她一樣的人，讓他們也永遠保留堅強，做“坎坷道路上的雄鷹”，那么她就足夠了。
即使生活再苦，那又有什么？他們都是怎樣面對的，我們又有什么不可以的，世界是多彩繽紛的，從你眼中看到的也是不一樣的，“紅的、藍的、綠的、紫的……”堅強勇敢的人他們眼前的世界總是藍色的，那么澄澈；而低沉消極的人展現(xiàn)在他們面前的則永遠是黑灰色的，迷茫、困惑、恐懼、絕望會像一根根無形的針，無意間會刺傷你，使你身心疲憊，傷痕累累。
生活中沒有邁不過的坎，對你說它就是一種挑戰(zhàn)；只有接受了挑戰(zhàn)，你才會磨練你的意志，才會如雄鷹去搏擊、去翱翔。對生活，我們不僅要堅強、樂觀，而且也要有一顆感恩的心。常言道：“常懷感恩之心，一生快樂無窮�！蹦隳艽驍∷某煽�，卻無法戰(zhàn)敗他的毅力，物質是有形的，而精神卻永遠是無形的，當你悟透了，也許會體會到不一樣的韻味。
淅淅瀝瀝的小雨過后，枝頭凝聚的水滴如晶瑩剔透的琥珀強勁有力的飛下，生活，就是這樣。無形中，你就會讀懂它。
雨后的彩虹總是那么鮮艷、耀眼，甚至有成功的影子。
我讀懂了生活作文 18
曾經有人問過我，生活，你是如何解釋這個詞的？當時，幼稚的我，驕傲地回答說：“這有何難的，生活！你生存著的世界，過的每一天，不就叫做生活嗎？如果時間可以挽回，那個人再次問我，我會回答說：“我不理解，我還沒有讀懂它！”
生活同一世界的'人類，可以說沒有一個人可以把“生活”這個詞完完全全地解釋出來，在生命幾乎要結束的那一刻的人都無法把“生活”這詞的解釋完全說出來。
生活在這個色彩繽紛的世界上，有的人可能帶著怨恨離開，有的人可能帶著歡樂離開；有的人可能帶著光榮離開；有的人可能帶著恥辱離開。
生活，在這個世界沒有一個人能把它讀懂！
生活上的每一件事都不是如意的，十件事中必有幾件事是不如意的。生活遇到挫折是必然性的，人如果沒有遇到過挫折或不如意的事的話，打死我也不相信。
生活，就是讓人提心吊膽，就是讓人感到生存就十分悲哀。
在我的世界里，我的生活不是自己把握，而是被人掌握，被人掌控之中，或許被人掌控之中的生活比較好過，總比一個人自己靠自己的生活好過得很。
掌控我生活的人是我表哥，什么事情不用我自己安排，不用我想，他掌控，他想，不用我多想，不用我多慮，不會出錯！但過久之后便覺得乏味，不想再這樣過下去。
我希望在這個世界上有一個人會知道“生活”這詞的最好理解，但愿我盡快認識這個人，讓他（她）告訴我！也讓我讀懂它！
我讀懂了生活作文 19
什么是讀懂？讀懂是我們對身邊的人文事件，對壯麗美景，對國情人生的關注與思考，生活中的每一件事，每一句話，都要讓我們用心去感受。
我讀過兩個故事，其中一個是，一位中考落榜的青年，去了一座寺廟，禪師見狀，指著樹蔭下的斑斑光跡問，那是什么？青年回答說，只不過是樹蔭罷了，而禪師卻搖搖頭說，不，那是陽光。青年頓悟，后來，憑著他的堅持不懈，取得了成功。偉大的科學家霍金先生在他的一次科學研究會上，有一位記者問，先生您患有如此重的病，行動不便，難道你不覺得上天對你不公嗎？話音剛落，全場一片嘩然，而霍金卻用手敲擊著鍵盤說，我是患了重病，但我的手指還能活動，我的`大腦還會思考，我還有愛我的人和我愛的人，還可以為社會作出貢獻，我更有一顆感恩的心。全場掌聲雷動。
經過讀這兩篇故事，我讀懂了人生并不是一帆風順，也不是事事都能順從人意的，我們只有勇往直前，堅持不懈，難事得以煙消云散，只有意志堅強才會促使我們擁有生活的動力。
記得以前我在考場上不能充分的利用時間，知識點沒有掌握牢固，以至于我在那次考試上的一塌糊涂，我的心情也變得非常沮喪，回家以后媽媽問我事情的經過緣由，我們好奇的回答以后，埋怨上天對我太不公平，每當你覺得失落無助的時候，你可以想想未來，想象你的人生目標，這樣就會有更強的上進心。從那次以后，我勇敢的面對錯誤，勇敢的面對失利，總結原因分析錯誤，在學習上也是如此……
只有讀懂故事才會明白其中，只有讀懂話語，才會曉得前進的方向，讀懂生活，讀懂生命，才會讓人生更加美好。
我讀懂了生活作文 20
生活，就像一場戲，有些人整天在逢場作戲，活在虛假的世界中�？娠L華正茂的我們不應該如此，活出精彩，活出真實，活出驕傲。生活，是名詞，也是動詞。
你可以對生活熱烈如火，也可以對生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網絡上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚揚的“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網絡用語“在投胎這門技術活上，他做的比你好。”這就是生活的黑暗。再說，無數(shù)在網絡上路人見死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。
可是，我們可以換一個角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國網友熱議，中央高層指示。所有人都在關注這個案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網絡上刷到許多人們面對他人有難，而視而不見的'視頻。難道就沒發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實例嗎？生活其實很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒有正確看待。
你說生活不易，艱難無比�？扇松谑�，哪個人是一帆風順，沒有經歷挫折的？生活在這世上，一點兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事。“不經歷風雨，怎能見彩虹�！痹谄D難地生活過后，會有美好的生活。生活是美好的，有你愛的人，有愛你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛好。
人生如戲，戲如人生。讓我們在有限的生活中，生活出無限的生活吧！
我讀懂了生活作文 21
生活是一個無窮的話題，我們每個人都不陌生。讀，我們首先會想到讀書，但生活怎么去讀呢？那么就得用心去讀生活。生活中，我讀懂了母親對我的愛，母親的愛如一劑良藥，醫(yī)治了我心靈的創(chuàng)傷；生活中，我讀懂了朋友的愛，朋友的愛如一輪紅日，融化了我內心的冰霜。
開始我對母親很反感，因為她似乎有些煩人。在我眼中，母親總是嘮嘮叨叨，學習跟不上她嘮叨；貪玩她嘮叨，不吃飯她也嘮叨，所有事她都嘮叨，因此家中經常發(fā)出大吼大鬧的動靜，那便是我與母親吵嘴。隨著年齡的增長，我懂得了與媽媽吵嘴是不好的，于是，我低聲地問心靈。心靈不語，則是在我腦中放映了幾幅畫面：為我，媽媽陶醉于洗洗涮涮；為我，媽媽沉醉于煙熏火烤；為我，媽媽苦口于萬般叮囑……而我“頑固不化”令媽媽十分傷心；挑食的我令媽媽萬般無奈；出門的關門聲，掩蓋了媽媽的那聲叮囑……看完畫面，我萬分慚愧。媽媽，我可以走得很遠，但永遠也走不出您愛的廣場！
于是，我讀懂了母愛，母愛如一劑良藥，醫(yī)治了我心靈的創(chuàng)傷。
窗外的`雨無情地下著，我卻獨自一人在教室里讀書。顯然，我沒帶雨具，爸媽又不在家，一想到這，我心中便涼到了極點�？粗鼓簼u漸降臨，雨連一點停的意思也沒有，我的心涼到了長“霜”。突然，一位同學進來了，不過是忘了拿作業(yè)回來取的。我向他訴說自己的困境，他只說“你等一會”便飛快地跑出教室。過了好一會兒，也不見其蹤影。正當我在埋怨他無信無情時，他猝然奔進了教室，遞給我一把傘……于是，我讀懂了友愛，友愛如一輪紅日，融化了我內心的冰霜。朋友，你是否用心“讀”過生活呢？那么趕緊去“讀”吧！它將使你受益匪淺！
我讀懂了生活作文 22
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有著“貧苦的童年”，經過“奮斗的青年”、“上升的.中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之后，我們是熟視無睹還是正面迎擊？
種子專家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個看懂生活并依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
我讀懂了生活作文 23
生活中，處處有學習。
在我們的日常生活中，經常會接觸到一些我們不懂的問題，這樣，我們就要學習，把這些問題弄懂。
平時，早上喝牛奶，父母會叮囑我們不要空腹喝牛奶。那當父母這樣說的時候，你又知道為什么嗎？這就要學習生物學了�？崭购扰Ｄ虝r，由于胃中沒有食物，而牛奶是一種不易被分解的液體，它只有與其他物質融合在一起，才能被充分分解，營養(yǎng)才能被人體吸收。這樣我們便又學習到了一個新知識。
接插頭時，為什么不能用濕手拔，不能拉著電線拔？我想這應該是屬于物理學吧。因為水是會導電的，要是我們用濕手去拔，可能會導致插座燒杯，甚至導致人體觸電，若拉這電線拔插頭，很容易導致電線被拉斷，導致漏電現(xiàn)象，要是人不小心碰到了，也會導致觸電。這又讓我們積累了一些生活經驗，所以說學習源于生活。
學習中處處有生活。
在我們學習過程中，有些問題是離不開生活的`，我們在生活中學習，也在學習中生活。
在做數(shù)學題目時，也常常有實際問題出現(xiàn)。說過，做這類題目，不僅僅求出它的解就夠了，還要聯(lián)系實際生活來思考，比如說：在解一個題時，要求一個班有多少人，求出的兩個解，一個是負數(shù)，一個是正數(shù)。人數(shù)自然不可能為負數(shù)，所以答案取正數(shù)解。
語文老師也有說過：語文中處處有生活。我想，在學習語文時，滲透這生活的一類題目應該就是口語交際了。做這種題時，要聯(lián)系生活才能得分。比如要你去向某個人提一些建議，要他不要到教室打球，你就要先寫稱呼，然后再以委婉的語氣提出自己的建議，平時我們的生活也是如此。
在英語許多的選擇題中，也是如此，也許按漢語的用法應該選A，可是實際卻要聯(lián)系西方的有禮貌的句型來回答。
所以說，學習與生活是一體的，學習離不開生活，生活也離不習，它們是相輔相成的。也許通過一個小小的題句，甚至依據(jù)話，我們就能讀懂學習與生活。
我讀懂了生活作文 24
生活是繁華的，美麗的。似一杯茶，細品之后才發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多。
讀懂了老師
這是一件“天理不容”的事情�；瘜W課，我們18位同學沒有完成化學卷子，大家用乞求的眼光看著化學老師。老師很“寬容”的讓我們把卷子抄一遍，然后“自愿”的給班費捐5塊錢。全班同學大驚。晚上放學后，班主任讓我們留在教室背化學反反應式，等我們被釋放出來時，已經放學二十幾分鐘了。我們向校門跑去。
途徑了那個“萬惡”的辦公室，我楞了，化學老師還在翻查教輔資料，還在備課本上寫寫畫畫�；仡^望去，班主任還在幫粗心的值日生檫黑板、關窗戶。
老師都是為了我們�。�
讀懂了父母
飛奔回家，父母問我：“干啥去了？這哈才回來？”我委屈的說出了事情，媽媽不但不安慰我反而還對我說：“看你下次還敢不敢了�！蔽移财沧臁＿M了自己的房間做作業(yè)去了。心里憤憤不平，開始覺得自己好孤單，居然沒人來安慰自己一下。完成了“萬惡”的.作業(yè)。我鉆回了床上。
過了一回，房門輕輕打開，媽媽躡手躡腳的在桌子上拿走了一樣東西——我的化學作業(yè)，過了一會我聽見父親說：這兒算錯了……這兒被錯反應式了……早上起來。書本早已不知何時收拾的工工整整了。
父母都是為了我們啊！
讀懂了朋友
帶著睡意進了教室，數(shù)學老師讓組長把前天布置給大家做的卷子檢查一下，我才迷迷糊糊記起還有這樣一項任務沒有完成�。ㄒ驗閴焊霾粊恚┪覍χ⒄Z組長眨巴眨巴眼睛，誰叫我們是好朋友呢。她點點頭，過了一會，英語老師分組詢問情況。到我們時，組長很干脆的說：“她沒有做起�！薄蠊茱@然，我被罰抄卷子。一節(jié)課我對這個好朋友“刮目相看”。
下課后，我辛苦的抄著卷子，她一下子湊過來：“光抄怎么行？弄明白了沒？期末再考不及格怎么辦？不是說要一起出去玩嗎？”我愣了，他還記得我們之前的約定：要考好嗎，然后一起出去玩。
朋友都是為了我們�。�
親情友情師生情，便乃此焉。生活似茶，亦濃亦淡，朋友，細品他們吧，你會讀懂他們的，到那時你才明白自己錯過了多少的情。
我讀懂了生活作文 25
生活，本是乏味的，但卻因為快樂而多姿多彩。
生活因快樂的音樂變得多姿多彩。在我的生活中，音符就似血液，無時無刻在我的生命中放聲歌唱，盡情演奏。叮咚叮咚一串美妙的音樂傳來，準是我暢游在鋼琴世界里，我的手指在黑白鍵上跳躍，時而似激昂鼓聲，時而似潺潺流水。鋼琴在我疲勞時陪伴我，在我傷心時安慰我，在我高興時歌唱生活因快樂的游戲變得多姿多彩。哈哈哈，哈哈哈。一陣陣爽朗的笑聲回蕩在校園上空。游戲讓我在課上繃得緊緊的神經放松，使它們也快樂，釋放自我，下課的孩子是最真實的，把不為人知的一面體現(xiàn)出來，別看課上的她文文靜靜的，下課的.她成了笑得直不起腰的瘋丫頭。
生活因快樂的旅游變得多姿多彩。登上長城，我置身于宏偉的古人智慧結晶中；游覽清華，身心放松，融入學院的氣息，感受每一縷書香；瞻仰周總理紀念館，與周總理一同讀書，一同鼓勵人民，一同為老百姓著想，一同奮斗；參觀人民博物館，感受現(xiàn)代化科技，了解現(xiàn)代化科技，讓現(xiàn)代的花朵在身上綻放生活因快樂而精彩，讓快樂的氣息多一點，在自己的快樂的同時，讓別人也享受快樂！
我讀懂了生活作文 26
今天是2014年7月11日星期五，天氣多云，早上我還是和平常一樣那么早起床，但是今天起床后就有件事讓我開心了一整天。
早上起來時，我打開手機的，剛好看到老師剛發(fā)出來的這個學期的期末考試的成績。我打開一開，真是又驚又喜的感覺，因為我在考完試的時候，我對其中一科u抱著希望會幾個的心態(tài)。我決定這個暑假好好看書，等開學的時候再次不考算了那樣的。可是今天成績出來我盡然是75分。真是出乎我的意料之外。再看看其他科目，都是考的很不錯，最后平均分就達到了81.4分�？凕c為3.2個。這個績點是我在學�？嫉淖詈玫囊淮�。績點超過3個就代表可有資格參加學校的獎學金的評選。所以說有資格參加就會有希望拿到那學校的'獎學金，可以改善在學校的生活。
所以說我今天很開心。我要讓著努力換來的開心持續(xù)到更久。同時還有更加努力的先預習下個學期要上的書，爭取好的成績，一直持續(xù)下去。
我讀懂了生活作文 27
在一周五天的忙碌學習中，我們成功獲取了許多寶貴的知識，但也有同學們向往的雙休日。在這兩天休息的時間里，我們可以盡情地去放松，享受。充滿活力的'我們應將最精彩，最有意義的事情呈現(xiàn)在大家眼前，感謝生活給予的所有。在這個雙休日中，我感受到了生活的真諦。
在一個星期日的上午，我呆在家里無聊，想去公園放松心情，好盡快投入學習之中。看著天空會沉沉的，隨手拿了一把傘就出門了。
小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，花兒似乎伴著旋律，跳出動人的舞蹈，散發(fā)出陣陣清香，風當然也附和著，和樹葉一起奏出沙沙的聲音，這一切是多么美好！
可是不料，天空飄下了淅淅瀝瀝的小雨點兒，后來越來越大，直到傾盆大雨。樹木像披了一件襯衫，小草躲進土里，花兒像裹了一層薄紗，鳥兒也飛走了，這一切都是偏朦朧的。
終于，我的傘派上了用場。我撐起傘，一個人漫步在雨的世界里，細細欣賞……
這時，一個小女孩從屋檐下跑過來，鉆進我的傘里。她大概六七歲左右吧，扎著兩個辮子，頭發(fā)上的雨水還在閃閃發(fā)光，一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。
她對我說：“大姐姐，今天下得雨好大，我沒帶雨傘，我可以跟你一起走嗎？”我一臉不情愿的答應了。在這期間，有時我把傘悄悄挪到我這邊，小女孩幾乎全身都濕透了。
這時，有一顆石子在我面前，我稍不留心，踩到了，摔了一跤。小女孩馬上走上前，把石子拾起來，放在人行道最里邊。然后從口袋里抽出幾張紙巾，叫我擦擦。我問她為什么這么做，她笑了一下，嘟著嘴巴，望著我說：“如果把這塊石子放在路中間的話，很多人也會滑倒�！薄�
雨停了，小女孩該回家了，她說：“謝謝你大姐姐，我要回去了，拜拜。”說完，她轉身，一路小跑著回去了。望著她遠去的小小的背影，心里也有些不舍，在這個雙休日里，是小女孩教會了我很多道理，讓我明白了生活的真諦……
我讀懂了生活作文 28
多多少少的人和多多少少的事組成了生活。在生活中，有善有惡，有愛有恨。生活給予了我啟示，讓我讀懂了善惡。
善與惡的存在是天經地義的。生活中，處處充滿了善的美麗：給受災人民捐款，到貧困地區(qū)支教……但也處處隱含著惡的陷阱：騙取別人的錢財，爭奪別人的`地位與權勢，假裝成乞丐乞討……善與惡是一對名副其實的反義詞，也相互襯托，如果沒有邪惡，怎能體會到善良？如果沒有善良，怎能看出邪惡？在這魚龍混雜的世界里，我漸漸讀懂了善與惡。
我希望邪惡越來越少，善良越來越多，希望生活更美好。
我讀懂了生活作文 29
已是那么久了，我到現(xiàn)在還不知道你的年齡，你的姓名，每次見到你都有一個特定的稱呼——老師。
初次見到你時是在教室里，當?shù)弥闶俏覀兊恼Z文老師時，便悄悄的松了口氣，潛意識里認為年齡可以代表知識沉淀的另一種形式吧。也慶幸自己并未看錯，你的博學，健談，也令我難以平靜，以至于你的模樣在消失將近兩個星期后，我依然還恍若昨天。
你突然的離開，就像一滴水滴入大海，無影無蹤。當別的老師走近你的課堂，告訴我們你去醫(yī)院檢查醫(yī)院，由他來代課時，我們甚至還頗為懷疑，在課堂上如此侃侃而談的你，怎會輕易得病，沒人知道你得了什么病，也沒有人知道你多久回來。大家都只是靜靜的.盼望，期待，而這種情緒并未在隨后消散半分。上課少了那張和藹可親的臉，那張評古到今的嘴，那副一陳不變的西裝打扮，我想我們都不會習慣。
當?shù)弥慊貋淼南x那，全班都沸騰了，就像一鍋滾燙的水。此時你走進教室，班上頓時掌聲雷動，長流不息的聲響是伴隨你一路的。
那刻，我記憶猶新。
你又站上了那個高高的講臺，你亦如當時那般精神，絲毫不像別人口中說的那副泱泱病態(tài)。你開口的第一句話不是埋怨，不是訴苦，而是一句道歉，由于身體原因，你耽擱了我們那么多節(jié)課，你感到抱歉。隨后你又笑談起你的病———肺癌晚期。我不知道我為何要用“笑談”這詞，可你當時正是那種打趣的態(tài)度，仿佛不是在說你的故事。你笑著比喻說自己是死馬當活馬醫(yī)，接受了化療來以毒攻毒。你又講了你跟醫(yī)生的玩笑，說你是錢命都要的人嘞。我那時看到的你并不是一個威嚴的學者，老氣橫秋的教師而是一個玩性十足老頭罷了。你在住院期間也并未安分，時常出去釣釣魚，逛逛街。我不敢想象你當時是以怎樣的心態(tài)去面對這所發(fā)生的一切。
一個人能將生死看得如此單薄，笑談自己的不幸，那是一張多么偉大的存在？
或許當時的你并未察覺班上有何不對，可我還是聽到了，當你在上面笑呵呵時，下面早有人默默啜泣，就像小獸般。眼間氤氳的霧氣并未讓人不適，沒有嘲諷，沒有鄙視，呵，多愁善感的人啊。那堂課壓抑，淡淡的悲傷分子充斥著整個教室。下課后，同學們都還沉浸在剛剛的氣氛中，回過神后，每個人的眼神都是相同的一樣的悲傷，每個人的話語中也透露出對你的祝福。
他們說，你用樂觀的心態(tài)把生活過的那樣簡單。
那一刻我讀懂了生活，突至的風雨我們無法預料，自古不舛的命運也讓我們過的艱難，與其不止的抱怨或哀怨一生，不如跟你一樣，看淡一切。
其實，簡單才快樂。
我讀懂了生活作文 30
生活，是一本厚厚的翻不完的書；是一個大大的用不完的調色板；是一個巨大的無底洞，洞里裝著友誼，裝著歡聲笑語，裝著人世間最美好的東西——愛。我就是在這個巨大的無底洞中讀懂了爸爸對媽媽的愛的。
從小，爸爸媽媽就經常教導我要做一個有愛心的好孩子。雖然，小小的我并沒有真正理解“愛”的豐富含義，但還是把爸爸媽媽的話牢牢地記在了心里。長大后，記在心中的“愛”便開始萌芽，并隨之萌生出一個又一個的問題。
于是，有一天，當爸爸剛剛下班回到家里時，我便拉著爸爸的手天真地問道：“爸爸，你愛媽媽嗎？”爸爸很吃驚，但還是回答了我這愚笨的問題：“當然愛了！”爸爸愛媽媽？我怎么沒看出來呢？于是，我下定決心，要悄悄地觀察他們是怎樣相愛的。
一天晚飯后，我放下碗筷，就跑到房間里寫作業(yè)去了。不一會兒，客廳里隱隱約約傳來了爸爸的聲音：“我來吧！你也累了一天了�！睘榱寺犌宄麄冋f些什么，我輕輕地打開了書房的門，仔細觀察與聆聽起來……這時，一幕溫馨而又動人的畫面映入我的眼簾：爸爸從媽媽手里搶過掃帚后說：“我來掃地，這樣你的腰就不需要彎得這樣厲害。”看著這一幕，我情不自禁地為媽媽感到驕傲與自豪——爸爸如此體貼與關懷媽媽，媽媽多幸福啊！
還有一次，媽媽新買的襯衫不見了。爸爸怕媽媽著急，便偷偷跑到服裝店想給媽媽再買一件一模一樣的襯衫。由于不知道媽媽是在哪個服裝店買的，所以爸爸早飯后就上街去了，直到下午四點后才回來。午飯時，媽媽見爸爸沒有按時回家，一個又一個電話地問爸爸在哪里，問他為什么不回家吃午飯。爸爸回來的時候，見媽媽又在找那件新買的襯衣，就故意對媽媽說：“今天好熱，我出了好多汗，我要去洗個澡！”其實那只是借口，爸爸是要借去洗澡的機會悄悄地把新買的襯衫放進洗衣機中。爸爸洗完澡后，看見媽媽還在到處找那件襯衫，就故意漫不經心地對媽媽說：“為什么不到洗衣機中去找找呢？說不定是你隨手把它丟進了洗衣機呢。”聽了這話，媽媽恍然大悟，馬上跑到洗手間里的洗衣機中去找�！鞍。≌业搅�！找到了！”媽媽高興得又笑又叫，爸爸則坐在客廳的沙發(fā)里悄悄地笑。過了一會兒，媽媽滿腹疑惑地走到爸爸跟前說：“你怎么知道衣服在洗衣機里？”爸爸裝作不知道的`樣子，說：“找到了？我還想叫你到沙發(fā)上找找呢�！倍藭r的我，正躲在我的房間里一邊“探情報”，一邊再次為媽媽能夠擁有爸爸如此體貼、細膩的關愛而感到驕傲和自豪呢。
經過這兩件事情，我逐漸讀懂了爸爸對媽媽的愛：爸爸時時刻刻把生活中的小事化成快樂的禮物送給媽媽，而自己則把媽媽的快樂當作自己的最大快樂。我喜歡爸爸媽媽之間這種雖然平淡卻包含著無限深情的愛，同時，也為自己生活在一個如此溫馨和睦、擁有濃濃愛意的家庭中而感到驕傲和幸福。
我讀懂了生活作文 31
在清晨打開窗戶，睜開惺忪的睡眼，迎接早晨的第一縷陽光；在午后沏一杯清茶，任憑慵懶爬滿全身，忙里偷閑；在夜晚攜帶親朋好友遙望星空，在朦朧月色中分享生活趣事……這，也許便是生活。
上天給了你大好機會去體驗生活，自然給予每個人的生活都是不同的，但盡管不同，他們也都是生活。它是一個大的范圍，無論什么東西，也都是生活的移動。往往很多人都厭煩生活，都市的快節(jié)奏讓他們反應不過來。其實，我們都是幸運的，因為不幸的人們同樣面對的是一個雜亂的世界，一種未知的生活。時常閱讀書籍，我很感謝它。它讓我認識了張海迪姐姐和海倫凱勒。她們都是被命運捉弄的人，至少在普通人看來，這的確是一種捉弄。她們一個終日與輪椅為伴，一個生活在黑暗無聲的世界里。起初她們也是厭惡生活，認為世界是灰色的，但在那樣猜不透的生活中生活，她們逐漸感悟。畢竟命運如此，改變不了，關鍵是如何看待。用一顆灰色的心看待，生活就是灰，用火熱跳動的'心看待，即使彩色的生活。何為樂趣，樂在其中。厭煩生活不如去享受，體驗生活中快樂的事美好的事，讓生活變得充實。這樣一來，命運的捉弄即成了考驗。
生活就是這樣，對事，對物，對人，或哭或笑由你自由抉擇，這樣就好比兩條路，不同的路會給你不同的結局。有樂趣自然也有苦痛，只有將苦痛化為樂趣，才算真正生活。人人充滿幸福感，這個世界又如何不會幸福呢？生活，本是乏味的，但卻因為快樂而多姿多彩。
生活因快樂的音樂變得多姿多彩。在我的生活中，音符就似血液，無時無刻在我的生命中放聲歌唱，盡情演奏�！岸＿硕＿恕币淮烂畹囊魳穫鱽�，準是我暢游在鋼琴世界里，我的手指在黑白鍵上跳躍，時而似激昂鼓聲，時而似潺潺流水。鋼琴在我疲勞時陪伴我，在我傷心時安慰我，在我高興時歌唱……
生活因快樂的游戲變得多姿多彩�！肮�，哈哈哈。”一陣陣爽朗的笑聲回蕩在校園上空。游戲讓我在課上繃得緊緊的神經放松，使它們也快樂，釋放自我，下課的孩子是最真實的，把不為人知的一面體現(xiàn)出來，別看課上的她文文靜靜的，下課的她成了笑得直不起腰的“瘋丫頭”。生活因快樂的旅游變得多姿多彩。登上長城，我置身于宏偉的古人智慧結晶中；游覽清華，身心放松，融入學院的氣息，感受每一縷書香；瞻仰周總理紀念館，與周總理一同讀書，一同鼓勵人民，一同為老百姓著想，一同奮斗；參觀人民博物館，感受現(xiàn)代化科技，了解現(xiàn)代化科技，讓現(xiàn)代的花朵在身上綻放……
生活因快樂而精彩，讓快樂的氣息多一點，在自己的快樂的同時，讓別人也享受快樂！生活，有酸，甜，苦，辣，咸五味，可謂俱全。有人曾把生活比喻成一本讀不完的書，而命運的終結卻是他的最后一頁，于是，這本書完美而又悄然地合上了。不少人在這本書的彌留之際，還沒有讀懂他，然而，有些人卻讀懂了，但只是少數(shù)人群。既然生活給了你幾十年的時間來慢慢品味這本書，你理所當然的要去讀懂他。生活中遇到的事情分兩類——一類是困難的，一類是順利的，生活似乎總是盡不如人意，事事困難，少有如意之時，需要的是我們勇敢面對。一次語文課上，無意間聽到語文老師說了這么句話：“你都活到兩位數(shù)了，怎么遇到點兒困難就退縮呢？恐怕你這輩子還只能活到兩位數(shù)呢！”說實話，每個人都生活在艱苦中，退縮卻不是唯一的選擇，另一種選擇則是坦然面對。該做什么要靠自己來選擇，不管你選擇哪個，暴風雨總是還會再來的。小小年紀，經歷過的苦難這么點兒，再說，還沒來什么大風大浪呢！難道就先以失敗而告終了？也許我們該勇敢起來，無懼無畏。這就是生活的法則——適者生存。
生活不會太絕情，但也無義，有時你真心面對他，它卻回給你的是無情的打擊，把你所有的努力都化為泡影。這時，我們該重振旗鼓，跌倒一次再爬起來，這才是生活在這個世界上必不可少的東西。生活中的現(xiàn)實殘酷無情，對未來抱有太多幻想的我們應該面對現(xiàn)實了。生活這本書需要你靜下心來去讀，才能領悟出真諦，不管它怎樣考驗你，都要坦然面對，成功也好，失敗也好，都無關緊要。生活這本書中藏著四個法寶：自信，快樂，堅韌，真誠。一片葉子擁有樹，一只小鳥擁有天空，一只魚兒擁有大海，這四點缺一不可。不要太在意別恨離愁，生活其實并不難懂，答案就在你的眼前！
我讀懂了生活作文 32
生活對于每個人都是公平的，她給予了每個人生存的權利。無需抱怨生活中遭遇的種種磨難，不必在意生活中經受的任何痛苦。因為當你真正成為生活的強者后，一切的一切都只是轉瞬即逝的云煙。在你不斷奮進拼搏時，你就悟出了生活的真諦。
當我化身為一滴水落在山間清泉里時，我的母親———大自然便在我耳邊輕輕細語，她說著一些讓我似懂非懂的話，我惘然地聽著，腦海中只記住了兩個字———大海。
在山間的小潭中我歡快極了。浮動的水草是我的玩具，游動的小魚是我的伙伴，潭底的'細沙是我的樂園。我在小潭里玩得樂不思蜀，時而跳起來向岸邊的花兒問好，時而抬起頭來仰望那無盡的濃蔭，青綠的小草散發(fā)著春天的氣息，我是一泓快樂的泉水。
調皮的我令母親傷透了心，終于有一天母親發(fā)怒了，她陰沉著臉，讓人看了不寒而栗，我蜷縮在角落里不敢出來。后來母親哭了，她的淚落在小潭里越積越多，我快要被沖走了。我拼命地抓住水草，可這也只是徒勞，一股強大的水流將我沖走了。當我睜開眼時，瞳孔里是一張陌生的臉孔。我怎么變成了這個樣子？夏天的陽光狠狠地打在我身上，煩躁的蟬聲時時傳來，從遠方來的風兒告訴我，我是一條小溪。
活潑的我很快適應了新的環(huán)境。閑來無事時仰望兩岸無盡頭的金黃，看看天空變幻多端的云朵，日子像湖水一樣平靜�？墒窃谶@平靜之中，似乎冥冥中有一種力量催我向前，向前奔去。這一次我自己走了，不再讓母親擔憂。但年少的我什么也不懂，我被大石塊撞得生痛，被水中的刺劃得很深。我哭了，多么委屈的淚啊。為什么我要走這樣一條路。母親告訴我痛苦只是為了讓我變得更堅強。我擦干了淚，繼續(xù)向前，我已經是一條奮進的小河了。
白雪到來時，我的身體被禁錮在冰塊里，僵硬的感覺讓我快要窒息了。當陽光照向我時，我向它喊道：“啊，太陽，救救我，我要去追尋大海�！标柟饣卮鹞�，“誰也救不了你，除了你自己�！蔽颐靼琢�，于是在陽光與冰塊中我進行了一場艱難的拼搏。勇敢的我勝利了，在這暖氣的籠罩中，我旋轉、升騰，身體漸漸變得透明。無數(shù)的水滴向我聚攏來，我覺得自己越來越重，有一種搖搖欲墜的感覺。在下落時我閉著眼睛想象自己落下后的情景。我也許會落在樹林的葉子上成為清晨最閃耀的一顆水珠，也許會落在誰家的煙囪上，只“咝”的一聲便消失得無影無蹤。等我睜開眼時，一片接天的藍闖進我的視野，遠處是天空與藍色相吻的弧線，許多我不曾見到過的鳥兒在我的頭上歡呼盤旋。多么壯麗的景色��！這是大海嗎？是我魂牽夢縈的大海嗎？
母親在遠處的天空告訴我：“這就是大海，這是你戰(zhàn)勝困難取得成功的見證者。我的孩子，你已經具備了海的堅強、剛毅，勇敢。你是真正的大海”。我高興得唱起歌來，為我自己而歌，為生活而歌。我看見海在前方為我喧騰。
沒有經歷過地獄的磨練，又怎能感知天堂的美好。
沒有享受過風雨的洗禮，又怎么會看到彩虹的絢麗。
生活其實并無訣竅，就是一滴水滴融入大海的過程；生活其實并無捷徑，只需要你勇敢地面對生活的浪花。
只有這樣，才能到達勝利的彼岸；只有這樣，才能“直掛云帆濟滄�！�！
這就是生活。
我讀懂了生活作文 33
上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時，也讓他們歷經了磨難�！}記
直面挫折、笑傲人生
“沉舟側傍千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。
人生如蝶，讓我們歷經了磨難，挫折，但我們應該擁有“永不言棄”的人生。
追求理想、夢幻人生
結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見南山”的田居生活，沒有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢，為自己創(chuàng)造一個夢幻的人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠，飛向夢想。
堅持不懈、樂觀人生
青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你往而無畏；巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應如此，我們應樂觀面對人生，就像德國著名作曲家貝多芬說過的一樣：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！币虼耍麡酚^面對人生，終于創(chuàng)造了一個不朽的神話。
人生如蝶，在遇難時應該樂觀對待，堅持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂觀對待”是我的人生。
我讀懂了人生。
而脆弱。剛放進水里的茶葉恰如我們的童年，拼盡全力想要適應這個世界的生活，好好的'生存下去。在別的茶葉浮在水面上就像那些淪落街頭的流浪漢，他們也拼盡全力與生活抗爭，結果呢？還不是被生活給驅逐和淘汰出去。變成一無是處的廢人。那些已泡開的茶葉，不僅僅是成功地在這個社會上立足，生存。他們還依賴著群體團隊的力量，把自已的生存環(huán)境給扭轉了過來，變成了最適合自已生活的環(huán)境，讓我們懂得了團隊的力量是無比之大的，他們能改變現(xiàn)在生存環(huán)境的狀況，讓它變成最適合自已生存的環(huán)境，它們甚至還能改變世界，把處于水深火熱之中的人們給解救出來，是多么的偉大呀！
茶如人生，人生如茶，茶道無盡，蘊含的哲理比天高，比地厚，比海深，讓我們細細品茶，品出它的人生所在。
我讀懂了生活作文 34
找到真經要經過九九八十一難，人生也一樣，人生的玈程，也要經過很多的磨難，過去了總結經驗，繼續(xù)前進，積累了你生活得經驗；過不去，成就不了，流到這邊，失敗了。在這過程中，感動是必不可少。
要我怎能不敢動——譚千秋老師用他的生命為四個學生撐起生命的天空；一位母親四肢著地，為四個月的嬰兒贏得了生存空間；九位小學教師保護的四百八十多名學生無一傷亡，而其中一位教師在這次地震中失去了七個親人。生命應這樣的感動而精彩！
要我怎能不感動——救災人員不顧自身安危日夜救人，奮戰(zhàn)在第一線，哪里有危險，哪里就有我們總理的身影，哪里就有我們解放軍戰(zhàn)士！生命因這樣的感動而精彩！
要我怎能不感動——一位乞討者將他乞討來的一角兩角的零錢傾囊而捐，一群學生自發(fā)上街募捐，一位家住六樓的'老人趕下來：“你們怎能就走了呢，我還沒有捐呢！”太多的人，太多的事，足以讓我們淚流滿面，感慨萬千！在我今后的人生道路上，我的生命應這樣的感動而精彩。
有一次我與朋友去散步，我半開玩笑的問他：“你是我的朋友嗎？”朋友回答說：“是的。”我接著問：“什么為朋，什么為友？”朋友答道：“朋友道，同道者為朋，同義者為友，君子交朋友在道義，小人交朋友在權利。”當時的我熱淚盈眶，握著朋友的手九九不放……
冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！笔前。鎸@無數(shù)次的感動，我讀懂了偉岸，讀懂了博大，更讀懂了崇高和奉獻。
我讀懂了生活作文 35
人生人生，人的一生
——題記
老師說，人之所以生下來就哇哇大哭是因為預知到自己以后將要受到很多苦；但我說，人一生下來之所以哭是為了將來要離開這個世界而哭的。
我的人生，按八十歲一輩子的話，我才活了十分之一多吧，但卻真真實實的感受到了這個世界的面貌。小時候，天真無邪，只知道搖搖晃晃跟在爸媽后面要糖吃；要來糖了就在小伙伴面前炫耀；等跌倒了也是哇哇大哭不會自己爬起來而是要等人扶。但是長大了，成熟的偽裝也穿上了，學會了自己拿錢買想要的東西；不會拿糖這種東西去炫耀；然后在哪跌到了就在哪爬起來。
小時候常常想一個問題，如果我不是我，那我會是誰呢？這個問題現(xiàn)在我還覺得無厘頭，甚至還在想為什么當時會提出這樣一個問題。長大了，這個問題也淡忘了，我既然已經是我，那我就當好自己，當好一個人，拿好一份屬于我的責任。
不過長大真不好。為什么小時候可以無憂無慮但長大了就那么多煩惱呢？坐在窗邊默默沉思著。夕陽西下，灑下一片光輝，帶我走進了一個世界。世界里傳來空洞的回音：“人生之所以稱之為人生，就是指人的一生。而人之所以成為人，就是因為他肩負著比別的生物更要多的使命和擔當�！甭曇粝Я�，我又回到了窗邊，此時夜幕已經籠罩了大地，天上星星一閃一閃的好像鑲嵌在黑色的天鵝絨毛里，夜深了，星星也倦了，該睡覺了。
現(xiàn)在，我是那個外表成熟內心懵懂的'女孩，心里憂愁著考試又糊了。一直都搞不懂大人們，大人們常說：“考試你盡力就行啊，我們不管的，你要盡自己最大努力�！碑敃r還很相信，‘還是自己爸媽好啊，不跟別人家的爸媽似的，對自己孩子要求那么嚴格’心里想著，腳步也變得輕飄飄了。當?shù)谝淮慰荚囀Ю謰尅肮妗比缤麄冋f的，有給我任何指責。不過中國不是有一句老話嘛“酒后吐真言”，噼里啪啦就開始說開我了。恩，我信，這次是真的考的太差，下次努力吧。又一次考試臨近，：“放輕松，別緊張，盡力就行�！笨荚伊�，噼里啪啦又一頓。大人真是一種奇怪的生物，為什么每次都說話不算話呢？我也是一種奇怪的生物，為什么每次都信他們呢？
這次考試，不知道會不會跟前兩次一樣，不過反正都無所謂了是吧？都被騙過那么多次了。人生真的很奇怪，前一陣子還晴空萬里，艷陽高照；后一陣子就烏云密布，大有暴雨來臨之勢。但世界上沒有絕對的幸運跟倒霉，只有自己能掌握自己。
我讀懂了生活作文 36
人生本是一次次酸甜苦辣咸交織的經歷。它如一顆香甜可口的糖，讓人在成功的一瞬間感到溫暖的滋味；有時像一碗酸梅湯，酸澀之后竟如此美味；有時卻像一瓶苦澀的藥，讓人難以下咽，但服用之后，便會戰(zhàn)勝惡魔，帶來健康與幸�！�
成功
人生最大的喜悅莫過于成功之后的欣喜。成功是在失敗的基礎上建立的，正所謂失敗乃成功之母。
亞歷山大在人們的心中可是留下了十分深刻的印象。他十二歲參軍，十六歲便成了少尉，在以后，到了二十幾歲的`時候，他被任職為總司令，并帶著軍隊四處打天下。
他成功了之后總會露出喜悅的微笑，但他并不為自己的成功而沖昏了頭腦，而是一往直前地統(tǒng)一更多的區(qū)域，來擴建自己的軍隊。他從不驕傲，也不放棄繼續(xù)努力的決心。
失敗
失敗，要說是人生感覺最大的挫折了，面對失敗，我們一定要勇敢地去面對，不要一遇到失敗，就只想著放棄，那么這樣一定是不會擁有成功的希望的。
居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳和樸放射性元素，并不是一次性發(fā)現(xiàn)的。他們長年累月，苦盡心思地探究，他們的皮膚已經被元素腐蝕得害怕，但他們仍不放棄，始終堅持自己的理想。
他們面對失敗時，不曾想著放棄，而是始終堅信自己的信念，去勇敢面對，以堅持不懈的精神去探索元素，最終他們還是取得了成功。
歸根結底，我認為人生應該有兩大類結果，那就是面對成功與失敗時的兩種態(tài)度，我們要把遠大的理想投入到我們的現(xiàn)實生活去。
我讀懂了生活作文 37
我，小小少年，也有煩惱。在我的人生道路上，也曾風雨交加、也曾荊棘遍地，它讓我疑惑、讓我朦朧、讓我領悟，警示我努力去讀懂它！
似疑惑
人生，它總是讓你難以捉摸。剛才還是陽光燦爛，眨眼間就變得烏云密布。十歲，正是活蹦亂跳的年齡，可是我的天變了。一天下午，因身體一點小小的不適，媽媽帶我我去醫(yī)院檢查，就是這一次，可能徹底改變了我的命運——我居然患上了……據(jù)說很嚴重的病！那時，因為事發(fā)突然，年紀小，不懂事，再加上藥物作用，所以我脾氣很不好，總是命運埋怨不公：“為什么我的命這么差？上天為什么要對我這樣？難道我的一生就要這樣度過了嗎？”那時的我，是極度氣憤，又疑惑不解，又有些害怕的'，不明白我今后的人生是怎樣的。
似朦朧
以后的日子就是求醫(yī)問藥、問藥求醫(yī)，大醫(yī)院小診所，博士專家江湖郎中……只要聽說有能治這種病的，我們全家就馬上前往。我的主食基本上是大大小小的藥丸、瓶瓶罐罐的湯藥，酸甜苦辣基本上已嘗遍。終于我的病情有了好轉，一家人的心情也都稍微好了一點，我以為陰霾日子一去不復返了，陽光又照耀我的人生了。但是，人生，就是這樣，當你看清眼前的路時，一層濃霧又阻擋住你的道路。好景不長，沒多久，我的病又復發(fā)了。黑暗再次籠罩著我。又一年，我的病又有了好轉，正如我所害怕的，病魔又一次在我體內蘇醒過來。就這樣大概反復了兩三次吧！我搞不懂人生這條道路了，究竟是要怎樣？我猜不透，那時的我，在人生道路上迷失了方向，不知道該怎么辦。人生究竟會是怎樣……
似領悟
或許當你穿過那一層濃霧時，你就會發(fā)現(xiàn)，前方的大陸是多么的寬廣。歷經病痛的磨難，我長大了，也懂事了。如今，我已是14歲了，是一名初中的學生，病情已經完全好轉，快樂的生活在學校中�；蛟S是生病時的那一段經歷吧！現(xiàn)在的我除了身體好了以外，就正如生病時家人告訴我說我的心智將會得到一次成長一般，我在遇到困難時，不會退縮，會勇于斗爭，在處理一些事情上，我也會沉穩(wěn)面對。也許這就是人生吧！對“人生的滋味就是多味”的這句話有了比別人有更深刻的領悟，對“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句話中蘊含的哲理也有比同齡人更深切的體會。
長大，就是在人生道路上經歷的一次次風雨，穿過的一叢叢荊棘。我的人生路上，還將會有許多的疑惑、朦朧與領悟，我要努力讀懂它，并用飽滿的激情迎接風雨荊棘考驗，讓我的人生無悔！
我讀懂了生活作文 38
人生雖短，卻是意義非凡，閱讀完后，我懂了它的意義。它似流水、似戰(zhàn)場、似獨自開放的梅花、似天上的月兒……
人生似水，永遠向前推進，即使被石塊撞得粉身碎骨卻依然前進。日出后，水似銅鏡，為每個人照出自身容顏，不怕被飲盡，因為它們只因前進與貢獻而生，人生多像溪中的水呀！
人生似戰(zhàn)場，塵土灰飛，戰(zhàn)馬嘶鳴，為奪下一座小城而拼盡全力。在此，有時眼看就要大獲全勝，卻因忽略一個
小節(jié)而滿盤皆輸；但有時眼看抵不過敵方要輸時，轉念一思，柳暗花明，似黃龍直搗敵方大營，讓敵人吃下戰(zhàn)敗的苦果。人生多像書中的戰(zhàn)場呀！
人生似梅花，在冬日凌寒獨自開，天上的雨雪交加而來，空中的寒風呼嘯而來！你看，那純潔的花兒，在搖搖欲墜，卻仍不想倒下！你聽，它在那兒豪爽地大笑呢！笑人間是非多，就算我倒下，卻仍能香飄乾坤！古人贊它“香自苦寒來”，它做到了！人生多像風雪中的.梅花呀！
人生又似天上的月兒，在夜空中是光明的象征。在遙遠的親人們，看見了嗎？月兒高高掛，彎彎的像你們的眉毛，思念你們的心只許前進不能退呀！風雨雪夜，看見月兒不就似看見親人嗎？紅塵醉，微醺了歲月，我用無悔書寫下月兒的詩章！月兒不就像人生嗎？
人生來亦匆匆、去亦匆匆，多像一只蝴蝶度過它短暫的生命�。〔贿^休將白發(fā)唱黃雞呀！我讀懂了人生的意義，它在書中，更在生活中！
我讀懂了生活作文 39
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我：孩子，人生應該是一個逗號，總有未完的下文，這樣才不會總結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，便不會讓衰草撫慰傷痕，讓微風撫平記憶，我要靠自己的力量站起來。是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文。我懂得了逗號真正的內涵了。
父親對我說：孩子，人生應該是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切的感受到春去秋來。我便用心靈在人生的冒號后寫下我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應該是一個引號，把精力中最刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起我的.啟蒙老師：是她牽著我的手走向人生的大門，是她教我如何做人；是她在悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗的時候給我重振的勇氣。我將這段記憶放到引號中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號，面對自己的榮譽，鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實；面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了什么是沉著，什么是寬容。我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬物的心靈。
終于有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂：金無足赤，人無完人。但可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。但重要的是，也就是這過程�！�
我忽然間發(fā)覺：我在追求“句號”的過程中長大了。我懂得了人生就是一個過程。于是，我學會如何珍惜我經歷的一切。
經歷就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；經歷就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經擁有了最彌足珍貴的經歷。畢竟，只要努力追求過，就可以無怨無悔。
我相信，我人生的標點終究有一天成為一個豎立的感嘆號！
我讀懂了生活作文 40
人生，充滿七彩的陽光，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。有成功的歡樂，有平淡的踏實，有奮斗的激情，有無邊的浪漫，但更多的是無耐的退縮。面對人生，或許，你會停滯不前；或許，你會迎難而上；對于人生，我的態(tài)度是：帶著一顆永不放棄的心去拼搏！
記得有這樣一個故事：一位屢屢失意的青年去請教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點香味也沒有；高僧又用沸水沖了一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著，一會兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮的厲害。于是，青年人問到了沁人心脾的芳香。這時高僧說：茶葉經歷了多次的沸水沖泡，終于綻放了芳香，人生就像茶葉，只有經歷過一次次沖泡才能清香甜美。
是的，高僧的話讓我明白，只有經歷過一次次磨練，人生才會清香永遠。
剛剛步入初中大門的我，滿懷信心地來到這片令我向往的天地。但當我走進這片向往已久的天地時，突如其來的冷漠，讓我一次次接受了打擊。只因為那黃色的頭發(fā)，白色的皮膚，使我告別了正常人應該擁有的快樂。我難過，我悲傷，甚至有了棄學的.念頭。我陷入了萬丈深淵，在那萬丈深淵里，我無助地掙扎著……
那天，當C老師發(fā)現(xiàn)這件事后，把我叫到了辦公室，他說："有人冷落你，同時也強化了你的自立；有人傷害了你，同時也磨練了你的心志；只要努力學習，冷漠并不可怕。"在C老師的幫助下，我的成績突飛猛進，名列前茅。這時，我開玩笑地笑了，因為冷漠磨練了我，讓我能鼓起勇氣，為人生去拼搏。
"陽光總在風雨后，總相信有彩虹”同學們，楊起自信的風帆吧！我們讀懂了人生，但我們更會尋找到屬于自己的"彩虹”。
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