生活因歌聲而精彩作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生活因歌聲而精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活因歌聲而精彩作文1
青春的旋律，是一道最耀眼的光環(huán)，它帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的土地上盡情地展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。
每個(gè)人的青春都不同：青春，是人生最美的季節(jié)：春的花季，是花季的雨季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節(jié)：夏的綠蔭，是青春的綠蔭；秋的果季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)美的季節(jié)；冬的雪季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節(jié)：下雪了，雪花在空中飛舞，我們看見(jiàn)了雪花的美麗，看到了青春的美麗我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)著童年的世界中玩的非常開(kāi)心。
在我的印象里我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的學(xué)校，它是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的地方。
剛來(lái)到這里時(shí)，就被眼前琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)法作品給深深地吸引住了：有毛澤東的、有宋代的，還有很多著名的書(shū)法家的名人。我在里面的書(shū)法水平也不知不覺(jué)的提高了許多，每到周五我都會(huì)去學(xué)習(xí)寫(xiě)字，還在那里認(rèn)識(shí)一些我不認(rèn)識(shí)的人，讓他們和我一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩。
到了學(xué)校，一下課我就飛奔回教室。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們有什么事��？”我一看，原來(lái)是王老師。我一下子就被這些書(shū)法家給吸引住了。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要認(rèn)真的寫(xiě)，爭(zhēng)取在這幾天里能更上一層樓！”最后，還有很多同學(xué)都被吸引住了。他們都在看我的作品，看到這里我都會(huì)很開(kāi)心，都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
在學(xué)校里，我還經(jīng)常和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們一起玩，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
在我的印象里，我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的地方，它是一個(gè)讓我們快樂(lè)的地方。它讓我們學(xué)會(huì)很多事情，也讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，讓我們成為一個(gè)有用的人，這里有我們最美麗的校園和最溫暖的家。
生活因歌聲而精彩作文2
我們的人生中總有那么一些不如人意的事，遇到挫折只需要人們的一句鼓勵(lì)，乃至一個(gè)眼神的肯定、一個(gè)甜美的微笑就足以讓人在困難中站起�？蘖�，有那么一個(gè)人會(huì)給你一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀，為你擦去淚水，默默地陪伴在你身邊。生活中總有那么一些熟悉的旋律在我們的耳邊響起。
那一天，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在大街上。路上的行人腳步匆匆，他們都是在這個(gè)城市中拼搏、努力的人。但他們都忽視了美麗的時(shí)刻，我心中不由自主地有那么一句感慨“停下你的腳步欣賞這一刻的美麗”。這時(shí)，一個(gè)熟悉無(wú)比的旋律彌漫了整條街�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹……”我停下了腳步，站在十字路口感覺(jué)一切都是那樣地美好、那樣地親切。
聽(tīng)到這首歌讓我想起了那個(gè)小故事。那時(shí)候也像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，深秋了，樹(shù)上的葉子也是那么有旋律的舞動(dòng)，飄落下來(lái)。那是一個(gè)煙霧迷蒙的早晨，我跟爸爸一起爬山，如此嬌小的我，在沿途中一次又一次地摔倒。面對(duì)如此疼痛的傷口，眼淚不爭(zhēng)氣地往下流。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，站起來(lái)。一次不行第二次。爸爸給我唱起了那一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”爸爸說(shuō)：“前面路被這些煙霧蒙蓋了看不清前面的路也不知它有多曲折”。爸爸為我擦掉了眼淚，伸出他的手扶我起來(lái)。握著那樣有勁的手心，我和爸爸一起向前面的路走去。這時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著大地，煙霧散去了，前面的路廣闊無(wú)比。爸爸的話讓我銘記在心中。面對(duì)前面的困難，不去挑戰(zhàn)，不去試一試就退縮，那么你永遠(yuǎn)只是困難的奴隸，不會(huì)成功。我們父女倆一直走，走到盡頭直到我們的身影埋沒(méi)在若隱若現(xiàn)的迷霧中。
如此熟悉的旋律，如此親切的聲音。在你失敗的時(shí)候總有那么一個(gè)人在你背后支持你。十字路口的我不再會(huì)那么迷茫。
生活因歌聲而精彩作文3
一曲《生活因歌聲而精彩》，演繹了一個(gè)感人的故事，一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)偏僻、低落的農(nóng)村小村落里，小村莊里只有一條河與他相依為命，一條河從小河的對(duì)岸延伸到了對(duì)岸。那條河是她的一個(gè)鄰居，一個(gè)叫李連杰的女兒，她的爸爸是一名英國(guó)人，是一名舞蹈教師。她的爸爸是一位鋼琴家，一個(gè)聰明的女孩，但是她不幸的遭遇使他失去了信心。
這天，李連杰來(lái)到了一個(gè)陌生的村莊，她看到了自己的爸爸，她的爸爸是一位殘疾人，而且又是一個(gè)孤兒。他的媽媽是一個(gè)很有愛(ài)心的人，所以，他們一起去救助一個(gè)需要幫助的人。李連杰是一名聾啞人，但是他是一個(gè)啞巴！
他的奶奶在一天，一個(gè)人去了霍亂癥的地方，看到了自己的爸爸。她看著霍亂的爸爸媽媽和那位爸爸，想想她，就問(wèn)她：“霍亂癥的爸爸媽媽是怎么回事�。 薄盎魜y癥的爸爸媽媽是怎么回事�。 被魜y癥的爸爸媽媽回答�！八膵寢屖且晃焕蠋煟粋�(gè)人在學(xué)生家的時(shí)候�！被魜y的媽媽又說(shuō)�！笆鞘裁丛蜓剑炕魜y病的爸爸媽媽是怎么了？”霍亂的爸爸又問(wèn)�；魜y的媽媽說(shuō)：“霍亂的媽媽是一個(gè)聾巴，一個(gè)人在一個(gè)非常美麗的大地球上生活�！薄芭�，原來(lái)是這樣！”霍亂的爸爸說(shuō)。
他的奶奶在家里生活了很久，她的眼睛很腫，好像沒(méi)有睡醒一樣，但是，她還是很勤快，她的爺爺和奶奶都去世了。
她在家里生活得非常好，她經(jīng)常在外面吃點(diǎn)美味的東西。但是她每次吃完飯后，就會(huì)想起一個(gè)人：媽媽?zhuān)臓敔�！她的媽媽�(zhuān)哪棠�，她的爺爺，還有一個(gè)和藹的阿姨和一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。
我要學(xué)習(xí)霍亂豹那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。
生活因歌聲而精彩作文4
在我們豐富多彩的生活中，隨處可聽(tīng)見(jiàn)聲音。聲音多種多樣，而歌聲——恰恰是處于聲音的頂峰。
人類(lèi)創(chuàng)造歌聲，就是為了要更好地表達(dá)人類(lèi)自己的美好愿望、向往，或是批判時(shí)弊來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心思想。由此可見(jiàn)，歌聲——是人類(lèi)精神文明的象征之一。
著名音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，但他為了不離開(kāi)歌聲，用牙齒咬著木板在鋼琴鍵上彈奏樂(lè)曲，利用頭骨、頷骨傳聲的原理來(lái)獲取聲音和信息，鍥而不舍地為世人作出美妙的樂(lè)曲。他這樣做又是為了什么呢？當(dāng)然是想寫(xiě)美妙動(dòng)人的樂(lè)曲以歌聲的形式展現(xiàn)在世人的面前，讓世人明白歌聲的美妙及貝多芬的精神。
就像人一生下來(lái)，小寶寶睡不著覺(jué)，媽媽會(huì)哼著小曲搖著搖籃來(lái)哄小寶寶睡覺(jué)，歌聲有著一種安詳人心的作用。
當(dāng)你失敗時(shí)，聽(tīng)到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，也許你會(huì)鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏；當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，聽(tīng)到那句“我要飛得更高，飛得更高……”也許你會(huì)恍然醒悟，萌發(fā)一股“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹練猓划�(dāng)你怨恨家人時(shí)，聽(tīng)到《家》這首歌時(shí)，你也許會(huì)感動(dòng)，自己的家人才是自己最親的人；當(dāng)你誤入歧途時(shí)，聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，你也許會(huì)明白要感恩家庭，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，而不是整天碌碌無(wú)為，游手好閑地活下去，以致做惡事。所以，我們的生活更需要歌聲。
現(xiàn)在，我們高興，可以隨意唱首歌曲以表達(dá)歡喜。我們歡喜，我們歌唱愉悅；我們憤怒，我們歌唱不滿(mǎn)；我們痛苦，我們歌唱憂傷。歌聲也是表達(dá)情緒的方式。
現(xiàn)在，我們要歌頌祖國(guó)，歌頌社會(huì)，歌頌好人好事，讓歌聲帶著我們的美好愿望讓生活更加豐富精彩，讓優(yōu)秀精神弘揚(yáng)。
生活因歌聲而精彩。
生活因歌聲而精彩作文5
“歌聲”是一個(gè)美麗而溫馨的詞，歌聲能使我們快樂(lè)，歌聲能讓我們重拾信心，勇往直前，歌聲能使生活更美好……，生活因歌聲而精彩。
用歌聲唱出喜悅
走在鄉(xiāng)村的田梗邊，周?chē)黄S油油的麥穗，涼風(fēng)吹來(lái)，一對(duì)父子在田地里享受著豐收帶來(lái)的喜悅�！敖衲甑氖粘烧媸呛脋喜得人們樂(lè)呵呵……一句句悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲道出了農(nóng)民心里無(wú)比的喜悅和高興。望著那父子倆掛滿(mǎn)笑容的臉龐，聽(tīng)著悅耳的歌聲，心里有無(wú)限感慨。
用歌聲表達(dá)愛(ài)
每天上學(xué)路過(guò)一個(gè)庭院，都能聽(tīng)到一位慈祥的母親唱著悅耳的歌聲叮囑她的孩子上學(xué)要注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)講……把小女孩逗得別提有多開(kāi)心了。母親的歌聲、小女孩的笑聲混合在一起，便成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。那么平實(shí)溫柔的歌聲，卻每句句都能體現(xiàn)出母親對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，正是這歌聲伴隨著小女孩長(zhǎng)大成人。
用歌聲化解憂愁
在學(xué)校里，在生活中，會(huì)遇到很多的困難和挫折，比如考試失利、生病等等，這時(shí)就需要我們鼓起信心，努力跨越重重障礙，最終取得成功。這時(shí)我們不妨唱首歌，把心中的煩惱憂愁都化為烏有，堅(jiān)信一切困難都會(huì)過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是光明。每個(gè)人不管什么時(shí)候，都有可能產(chǎn)生煩惱，歌聲就是化解憂愁最好的解藥。路過(guò)辦公室，可以聽(tīng)到老師們歡樂(lè)的歌聲，上學(xué)路上可以聽(tīng)到同學(xué)們愉悅放松的歌聲。讓我們學(xué)會(huì)歌唱，學(xué)會(huì)快樂(lè)！
生活中處處有歌聲，歌聲成了人們生活必不可少的一部分，讓我們盡情地歌唱，相信一切困難都會(huì)過(guò)去，生活將變得美好，因?yàn)樯钜蚋杪暥剩?/p>
生活因歌聲而精彩作文6
在我們豐富多彩的生活中，優(yōu)美歌聲隨處可聽(tīng)到。音樂(lè)早已成為我們生活中不可缺的一部分。
聶耳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界，那就像生活失去色彩�？梢�(jiàn)，音樂(lè)的地位是多么重要啊。很難想象世間沒(méi)了音樂(lè)會(huì)怎樣，也不敢去想象。
從我有記憶開(kāi)始，就常聽(tīng)爸爸唱：“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕給……”當(dāng)時(shí)我很不明白為什么爸爸喜歡唱這首歌。問(wèn)爸爸他也總是笑而不答。稍大些，我明白了，當(dāng)時(shí)爸爸在外打工，正逢過(guò)年，本來(lái)打算不回家，但聽(tīng)了這首歌，有了感悟，世上什么最重要，親情，吃年夜飯，大家歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心吃飯才是最重要的。不能讓在家年老的父母掛念才是最重要的。
幼時(shí)睡覺(jué)，常常鬧著叫著要媽媽唱歌才肯睡。媽媽聽(tīng)的歌不多，每次都給我唱《世上只有媽媽好》，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次我裝睡，趁媽媽不留意，偷偷睜開(kāi)眼看媽媽?zhuān)α耍?/p>
上小學(xué)了，每次的星期一，我們總跟著學(xué)校的廣播口齒不清的唱國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”聽(tīng)著這首雄壯的國(guó)歌，自豪之情溢上心頭。
上初中了，MP3，MP4開(kāi)始流行，隨處可以聽(tīng)到歌聲。我總是喜歡那些流行歌曲。是那些歌鼓舞著我前進(jìn)。當(dāng)我失敗時(shí)，是那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，”讓我鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是那首《隱形的翅膀》讓我有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣……
生活因歌聲而精彩！
生活因歌聲而精彩作文7
你的生活因?yàn)槭裁炊�？是友情，親情，溫暖或是關(guān)愛(ài)？我的生活卻因?yàn)楦杪暥省?/p>
還記得那次是我升入初中的第一次月考，也許是緊張的緣故只考了700多名，可是自尊心強(qiáng)的我怎么會(huì)認(rèn)輸！于是我暗下決心，下次一定要考好，于是，這個(gè)月，我上課主動(dòng)積極回答問(wèn)題，下課不懂的積極找老師詢(xún)問(wèn)，還經(jīng)常利用課余的時(shí)間去老師辦公室……終于我盼望的期中考試來(lái)了和別人一樣，走進(jìn)考場(chǎng)，和別人一樣做同樣的卷子，和別人一樣，有同樣的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，終于考完了。這次好像和別的時(shí)候情況不一樣，我很盼望成績(jī)能夠出來(lái)，不知是為什么，心里像有一只小鹿撲通撲通的亂竄。應(yīng)該是對(duì)這次考試充滿(mǎn)信心吧！終于，成績(jī)出來(lái)了……700……沒(méi)有……800……沒(méi)有，隨著成績(jī)單越往下，我越有種不祥的預(yù)感……900……我的腦子像被雷劈了似的，有種想栽倒下去的感覺(jué)……為什么啊……為什么，我明明比別人都付出了努力啊，為什么到頭來(lái)卻……不可能，一定是弄錯(cuò)了以后的時(shí)間里，我都在想這個(gè)問(wèn)題，以至于我的成績(jī)一直往下滑，直到回家。
和往常一樣翻翻新歌，發(fā)現(xiàn)了首新歌—好奇的我急忙打開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)：隨著音樂(lè)的不斷播放，我的心也隨之被牽動(dòng)這：“那一年，最難得習(xí)題，也不過(guò)短短的幾行筆記”是啊，題在難，終究也有寫(xiě)出來(lái)的方法啊，可是只要放棄，就算是短短幾行也是不能解出來(lái)的啊……于是我從書(shū)包里拿出那已經(jīng)被我搓成團(tuán)的卷子開(kāi)始復(fù)習(xí)……“我們想去的地方一定也有人也很想去……”第一名不是想得到就能得到的，他也一定比我付出了10倍100倍甚至千倍的努力，與其在這里自暴自棄，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，趁別人也傷心的時(shí)候，繼續(xù)努力向前！最后末了“我沒(méi)有對(duì)不起那個(gè)十五歲的自己……”對(duì)啊，我沒(méi)有對(duì)不起那個(gè)當(dāng)初說(shuō)要放棄的自己！是這首歌給了我信心，我的生活因歌聲而精彩！
生活因歌聲而精彩作文8
在我們的生活中，處處都有歌聲：小鳥(niǎo)的鳴叫、人們嘴里隨便哼幾句也是歌聲……有些歌的歌詞能激勵(lì)人的斗志，失敗時(shí)，那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”會(huì)讓人鼓起勇氣；成功時(shí)，是那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”讓人知道，成功是要靠自己努力，成功后就不要驕傲，因?yàn)槌晒κ莵?lái)之不易的。
《真心英雄》這首歌給我啟發(fā)很大，讓我知道了成功不是隨隨便便的，是經(jīng)過(guò)一番努力后得來(lái)的。我也是后來(lái)才知道，因?yàn)橐郧暗奈也恢莱晒Φ淖涛妒窃鯓拥�，但有一次我嘗到了。
初一時(shí)，數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好，成績(jī)非常落后，原因有很多：一，可能是我不夠勤奮，練習(xí)不去做；二是因?yàn)樯险n沒(méi)留心聽(tīng)講……所以成績(jī)才會(huì)那么糟糕，上到初三，可能是因?yàn)槔蠋煹脑�，我�?duì)數(shù)學(xué)有了興趣，上課時(shí)，老師講的聽(tīng)得進(jìn)去，聽(tīng)得明白，做習(xí)題時(shí)就有了一些困難，因?yàn)橛行┝?xí)題怎么想、怎么做都做不出來(lái)，有時(shí)一道練習(xí)題想一天也想不出來(lái)，苦苦思索，但我不會(huì)放棄，我相信我自己，我會(huì)有技巧地去做，到發(fā)試卷了，我數(shù)學(xué)成績(jī)比初一時(shí)提高了許多，我成功了，我不會(huì)再像初一時(shí)那么落后了，我嘗到了成功的滋味。
然而，就在我想驕傲一下，向別人炫耀一下成績(jī)時(shí)，我的心底告訴了我一首歌——《真心英雄》中的“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，是啊，如果我不努力，我能成功嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，我不應(yīng)該驕傲的，這一點(diǎn)成功算什么，要繼續(xù)往前，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的成功。
我做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”這句話，當(dāng)然也包括歌名《真心英雄》。
生活因歌聲而精彩作文9
“月光光，秀才郎，騎白馬……”唱著這首童謠，我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂，似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著鼻涕的小屁孩玩過(guò)家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的，每次唱起這首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。
還記得，爺爺對(duì)我說(shuō)：當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就抱著我唱這首歌，那時(shí)還不懂事的我，竟也哼著唱；還記得，我每晚都是聽(tīng)著這首歌入睡的；記憶最深刻的是：在夏天，爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼，我們欣賞著月光，唱著這首童謠的時(shí)候，爺爺跟我講，月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽(tīng)著，那時(shí)幼小的心靈在想，如果我變成了嫦娥，我一定不會(huì)離開(kāi)爺爺……爺爺還說(shuō)：這首歌包含著他對(duì)我的期望，我當(dāng)時(shí)似懂非懂，直到長(zhǎng)大后才明白：爺爺出生在動(dòng)亂的年代，有著痛苦的童年，沒(méi)有書(shū)讀，所以他希望我長(zhǎng)大后有出息……
思緒又被拉回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在，我慢慢地遺忘了老祠堂，遺忘了童年，卻沒(méi)有遺忘那首童謠，遺忘爺爺對(duì)我的期望。
每次遇到不順心的事，我都會(huì)唱這首歌，想起爺爺?shù)脑�，重新拾起信心，向未�?lái)挑戰(zhàn)。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木；用這首歌喚起我深埋心底那份細(xì)膩的情感；用這首歌驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)。
唱著這首歌，我似乎看到了我的未來(lái)；似乎看見(jiàn)了爬滿(mǎn)青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看見(jiàn)板凳上細(xì)碎的月光；似乎看見(jiàn)了爺爺那雙深情的眼。于是我?guī)е@首歌，帶著爺爺最?lèi)?ài)的這首歌，走向我不知會(huì)摔多少跟頭的路，開(kāi)始我的生活，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：生活——因歌聲而精彩！
生活因歌聲而精彩作文10
在我們豐富多彩的生活中，隨處可以聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲。聽(tīng)歌是一種享受，仔細(xì)傾聽(tīng)融入里面自己便會(huì)產(chǎn)生喜悅的心情。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，聽(tīng)到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！本蜁�(huì)鼓舞了我們的斗志，讓我們重新站起來(lái)；當(dāng)我們有逆反心理的時(shí)候，聽(tīng)到那句“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷�！本蜁�(huì)讓我們有了新的認(rèn)識(shí)，跟父母之間的關(guān)系也更加和諧。當(dāng)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》播放時(shí)，看到國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的景象，感到了作為中華兒女的驕傲。
歌聲給人輕松優(yōu)美的感受，當(dāng)身體勞累的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲給人輕松休息的空間；當(dāng)心靈受到挫敗的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲會(huì)帶給我們勇氣；當(dāng)心情郁悶煩躁的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶給我們愉快的心情。
歌聲是心靈的創(chuàng)口貼，它使人的陰暗心理得以無(wú)所顧忌的`宣泄；歌聲是臉上的微笑，它使人心情愉快；歌聲是成功的階梯，它使人站起來(lái)與困難挑戰(zhàn)。
歌聲是人們用自己的心聲所唱出來(lái)的，歌的詞和調(diào)、音都是歌聲不可缺少的，歌聲唱出了人們的心聲，得以讓人們感受到自己的情感。仔細(xì)傾聽(tīng)歌聲會(huì)讓我們?nèi)谌肫渲小?/p>
或許有的人不喜歡唱歌，但是絕大部分的人都是喜歡聽(tīng)歌的。唱歌的人是用歌聲來(lái)表達(dá)自己的情感，而聽(tīng)歌的人卻是用歌聲來(lái)體現(xiàn)自己的情感。歌聲已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。我們的生活因歌聲而精彩。歌聲是人們的寄托場(chǎng)所。歌聲是我們心坎里的一道門(mén)，也是一把鑰匙，是人們心靈休息的場(chǎng)所。我們的生活因?yàn)橛辛烁杪暥�。歌聲是人�?lèi)生活一部分，是不可或缺的。就讓歌聲充滿(mǎn)我們的生活吧。
生活因歌聲而精彩作文11
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小姑娘，我的的夢(mèng)想是成為一名歌手，用自己的歌聲給自己、別人更多更多的快樂(lè)和幸福。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始做好起飛的準(zhǔn)備。
小時(shí)候的我沒(méi)有什么憂愁，總是那樣開(kāi)心，就連走路時(shí)也哼著小曲。以前我的家在中心幼兒園旁，我那時(shí)才三歲。每當(dāng)幼兒園的早操歌聲想起，我就邁著有節(jié)奏的步伐朝著幼兒園走去。那是媽媽是幼兒園的老師，我經(jīng)常在她的辦公室里玩。放學(xué)后，幼兒園經(jīng)常試鈴，我就聽(tīng)著歌聲哼起來(lái)、跳起來(lái)。是多么的快樂(lè)、幸福呀！
漸漸的我長(zhǎng)大了，沉重得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)然現(xiàn)在也是。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起小時(shí)候的那些個(gè)事情，輕輕的哼起小曲來(lái)，以緩解抑郁的心情。我想如果不是歌聲，現(xiàn)在的我早就已經(jīng)承受不住而墮落下去了。
暑假的一天，我正在上網(wǎng)，偶然間發(fā)現(xiàn)了兩部動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)是《星夢(mèng)天使》，這是我想要成為歌手的真實(shí)寫(xiě)照；另一個(gè)是《真珠美人魚(yú)》，這是我想用歌聲讓大家都快樂(lè)、幸福的真實(shí)寫(xiě)照。自從有了這兩部支持我音樂(lè)信念的動(dòng)畫(huà)片，我的生活變得輕松了。雖然沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)依然存在，但我已經(jīng)恍然大悟，我會(huì)用我的歌聲挺過(guò)這五年的中學(xué)生涯，踏向我的夢(mèng)想。
我的一生似乎與歌聲不可分割。正是因?yàn)橛辛烁杪曃业纳胖匦聯(lián)碛辛藘r(jià)值；我的天空才重新出現(xiàn)了彩虹；正是因?yàn)橛辛烁杪曃业纳畈艜?huì)變得更精彩、充實(shí)。
生活因歌聲而精彩作文12
每個(gè)人的生活都需要一首歌。每個(gè)人都應(yīng)該有自己喜歡的歌，而歌聲的精彩處處在。
一個(gè)女孩的父母都希望自己的孩子可以成為一名出色的鋼琴家。她的女兒是一名出色的鋼琴家，父母都希望她能成為一個(gè)好鋼琴家。女孩的父母都是鋼琴家，但因?yàn)楦改缚偸窍矚g看到女兒在琴鍵上如飛的樣子，而且都是女兒的琴凳上的一滴露珠。
父母的愛(ài)如同大海中的一滴水，只要你有一顆感恩的心，就不會(huì)浪費(fèi)。在這個(gè)世界上，有許多人都是父母的精神支柱，他們?cè)谶@世界上，沒(méi)有一個(gè)人能比這更加美好。
我的父母就是這世界上最偉大、最勤勞的人。在我的記憶中，有一段時(shí)間，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)和父母溝通，直到有一天，我在電視機(jī)上發(fā)現(xiàn)我的電視機(jī)在動(dòng)。我想，這是爸爸在給我買(mǎi)電視機(jī)的時(shí)候送給我的吧，我一定會(huì)讓它陪伴著我。
電視上，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他穿著一身黑白相間的西裝，手上提著很多東西，他的手上提著一個(gè)很大的袋子，袋口上寫(xiě)著“請(qǐng)您給我一元錢(qián)，行嗎?”我一直沒(méi)有去看他，但今天他卻一口回絕了我的問(wèn)題。我一直沒(méi)有理會(huì)他�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道了什么是父愛(ài)，什么是母愛(ài)，什么是父愛(ài)
記得有一次，老師讓我們?nèi)フ依蠋煟俏艺也坏嚼蠋�，只能在路上等。一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了我，我飛快的向?qū)W校跑去。當(dāng)時(shí)，我心里還在想：我會(huì)不會(huì)掉進(jìn)水底，等我走到老師的面前，那位老師一定會(huì)說(shuō)我壞話的。果然，我到了老師的面前，我一看到老師，老師的笑容就像一塊金子，閃耀著光芒。從那天開(kāi)始我就一直等到了現(xiàn)在。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，報(bào)答老師!
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