生活中的喜怒哀樂作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活中的喜怒哀樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的喜怒哀樂作文1
人從呱呱落地那天起，就注定與學(xué)習(xí)分不開的。小時候跟媽媽呀呀學(xué)語，在幼兒園跟著園里的阿姨學(xué)習(xí)認(rèn)字，數(shù)數(shù)；現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)寫作，算術(shù)，畫畫等，一直到將來都是離不開學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)是枯燥的，也是快樂的，是辛苦的，也是甜美的。學(xué)習(xí)的過程中包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好學(xué)習(xí)，我們才可以享受學(xué)習(xí)的快樂，只有努力學(xué)習(xí)，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學(xué)期直到現(xiàn)在，我每天早上一到教室，聽到朗朗的讀書聲我就同樣的和同學(xué)們一起讀起書來，要背的課文沒有背幾遍，就會背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書，聽聽哲理散文領(lǐng)略文章中的道理，分享作者的快樂與悲傷；每當(dāng)我完成作業(yè)或成功回答老師的提問，我的心情無比高興，伸出兩個手指，叫一聲“yes”。
我因?qū)W習(xí)而快樂時，總有兩個小酒窩來湊熱鬧。一年級的時候，我期末考試取得雙百的好成績，我拿到一張張獎狀，同學(xué)們都羨慕我，我的心里活像開了一朵朵嬌艷的鮮花。在學(xué)習(xí)中，令我不愉快的事情是在三年級的時候，我們敬愛的孫老師調(diào)離，我因為這事，有時半夜醒過來，他那耐心教育我們的事跡，在我腦海里不斷出現(xiàn)，我憤怒的還有就是我的字，怎么寫的歪歪斜斜的，沒有一丁點“筆鋒”有時連最普通的一、二、三、四這幾個字都寫得不美觀。我應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭使自己的字寫得更加漂亮。
學(xué)習(xí)是多姿的，有快樂，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學(xué)習(xí)的過程中總會有平坦與坎坷，快樂與悲傷。讓我們細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的樂趣吧！
生活中的喜怒哀樂作文2
大家都知道，在生活中，有許許多多的事情會發(fā)生在我們身邊，所以有了這些事情我們才有了喜怒哀樂，有令我們感到好的事、壞的事情都有，我也有啦！
今天，我在博山家里寫作業(yè)，寫完試卷后告訴媽媽還有普法答卷，但是小冊子在家里，所以沒有法子寫，于是媽媽很生氣，說是以后不再帶我來了，我也很生氣，我又不知道會有著一個作業(yè)，所以那天晚上就沒放上，我就在被子里苦訴。
過了一會兒，我下去了，嘗著媽媽的炸薯條，心里有些高興，這時候媽媽說到，我們不如上網(wǎng)查一查啊！我想，也是呀！網(wǎng)上說不定有一些答案，于是著一個問題就圓滿解決了。
還有星期四時，李和坤沒帶飯卡，于是就像我借，我也就同意了，可是一摸口袋，糟了，沒帶飯卡！于是李和坤很沮喪，我趕忙打電話說中午回家吃，可是姥姥說家里沒有飯卡，我也很著急，打完電話之后心里還有一絲絲的忐忑不安，不會飯卡又丟了吧？不過我還是走回了教室。
到了中午放學(xué)時了，我走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一輛車，我急忙跑過去，沒錯！車牌號就是9901！上車后，姨媽問我，今天是不是沒有帶飯卡？我本來想說可能丟了，但是又不想說，于是就是我沒帶。
回到家里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了在桌子上的飯卡，便問姥姥怎么回事，姥姥笑了，原來呀！他打完電話后在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了我的飯卡呀！呵呵！我們都笑了。
喜怒哀樂的事情在我們的生活中處處都有。
生活中的喜怒哀樂作文3
生活中到處充滿了喜怒哀樂，而這就像一瓶五味瓶。
今天，媽媽把奶奶接到了我們家，我十分驚喜。于是，我們決定帶奶奶去德潤玩一趟。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說變就變，方才還是晴空萬里，現(xiàn)在又變成陰云密布。就在我們踏進(jìn)德潤大門的剎那，下起了毛毛細(xì)雨。起初，我們覺得并沒有什么大礙，依然開開心心地逛著。但后來，伴隨著雷公公的一聲怒吼，天空撕開了一個大口子，傾盆大雨從空中倒了下來，門口堵滿了要回家的人。我十分著急，回不去了怎么辦？媽媽無奈地?fù)u了搖頭，說：“只能等雨停了。”就這樣，我們被困在了德潤里，我后悔不已，早知道不來玩了，我們就上演了一場“被困記”。雖然我們被困在這，但我們也不能在那傻傻地等呀。我們一起去別的店借傘，可是都沒有成功。又等了一會兒，天娃娃不但沒有停止哭泣，反而哭得更厲害了。
再這么等下去也不是個辦法呀，我準(zhǔn)備“主動出擊”。剛跑到外面，雨點兒都往我身上打，我被氣得面紅耳赤，雨弟弟不但沒有收手，還看我好欺負(fù)，繼續(xù)朝我撲來。等回到室內(nèi)，我已經(jīng)變成了一只渾身濕淋淋的“落湯雞”了。
不一會兒，我的“救星”爸爸到了�？砂职终f奶奶年紀(jì)大了，便把奶奶接回了家�，F(xiàn)在只剩我和媽媽了，我倒吸一口氣，心灰意冷地坐下了。我就是我，機(jī)智如我。我?guī)е鴭寢屓巧铣粤藗�晚飯，我們的心情頓時好了起來。等回到下面一看，調(diào)皮的.雨弟弟終于敗給了機(jī)智的我，太陽公公給我豎起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都變得那么美好，花兒更紅了，小草更綠了，大樹也更高了。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做任何事，只要你換一個角度來思考，一定會有收獲。
生活中的喜怒哀樂作文4
生活是一個五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂。下面就讓我來講講我生活中的喜怒哀樂吧！
喜
記得剛上一年級的時候，我還沒有戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時看到那些天天戴著紅領(lǐng)巾的高年級大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發(fā)紅領(lǐng)巾了，我高興得幾乎要跳了起來。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷著激動的心情來到了寬敞明亮的大會堂，當(dāng)高年級的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時，我在心中驕傲地說到“我終于成為一名少先隊員了！”
怒
二年級的一次體育課上，我們在操場上進(jìn)行完準(zhǔn)備活動后，老師讓同學(xué)們自由活動。這時一名同學(xué)把我的杯子，當(dāng)作足球在操場上踢了起來，我心里冒出了一團(tuán)莫名的怒火。最后當(dāng)我拿回杯子時，它已經(jīng)變得面目全非了。
哀
有一次上數(shù)學(xué)課，我后面的同學(xué)向我借橡皮，于是我就給他找出來，并且回頭把橡皮交給他�？墒�，這 時老師卻點名批評了我，并讓值日班長給記了下來。并且通報了家長。
樂
最近，我和哥哥下了一盤中國象棋。其實應(yīng)該算我和小伙伴一起與哥哥進(jìn)行的對弈。一開始的時候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹(jǐn)慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無縛雞之力，只是還有保護(hù)“將軍”的能力。當(dāng)哥哥的“單”隔著“士”時，我發(fā)現(xiàn)“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時，哥哥已“手無寸棋”，連“士”都沒了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂了！
人正是因為有了“喜、怒、哀、樂”，生活才會變得更加精彩！
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