盤點(diǎn)我的暑假生活作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的盤點(diǎn)我的暑假生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

盤點(diǎn)我的暑假生活作文1

　　放假了,放假了,隨著激動(dòng)人心的期末考試結(jié)束.我期待已久的暑假生活就開始了.同學(xué)們歡呼雀躍,心里比豬八戒吃了人參果還要甜.我想:這下可以好好地玩游戲了.

　　暑假生活來了,我的心里別提有多開心了。這下好了，我可以放心地睡到10點(diǎn)鐘，再也不用那么早起床。可事與愿違，因?yàn)槔蠋煵贾昧耸畼幼鳂I(yè)：比如有日記十五則，新暑假一本，抄知識(shí)十全50-100頁1遍……數(shù)學(xué)有：一本新暑假，一篇數(shù)學(xué)日記……看到這些作業(yè)，我的頭快炸開了。好像背上千斤頂在操場(chǎng)上來回奔跑，跑一圈，千斤頂就減少一斤。任務(wù)真是太重了，把我僅有的一點(diǎn)兒時(shí)間給壓沒了。我真命苦！嗚……

　　廢話少說，在暑假班的日子里也沒有以前想的那么有趣，剛剛艱難地跨進(jìn)暑假班的門檻，我就被那防不勝防、多如牛毛的“原子彈”命中了。培訓(xùn)班的老師攻擊我：“雖然你的成績?cè)谶@個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班里名列前茅，可是在這里，就講這里的成績。大家一定要每天背一次這句話，考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根�！遍_學(xué)第一課，任務(wù)比較重，我自然比較繁忙。我迷迷惘惘的過了這節(jié)課，經(jīng)過這節(jié)課，我已經(jīng)身心疲憊了，我坐黃包車回了家，一到家就坐在電腦前，后面卻傳來“河?xùn)|獅吼”還不快去寫作文。我匆匆忙忙地寫了作文，效率并不高。

　　經(jīng)過幾堂課的來回奔波，我已經(jīng)對(duì)飯菜倒胃了。這樣的暑假班，可以用臥虎藏龍、高手如林、無懈可擊來形容，一點(diǎn)也不夸張。因?yàn)槔锩嬗袔讉�(gè)超級(jí)高手，除了口算以外，他們樣樣比我強(qiáng)。這使我信心全無。我每一次想發(fā)言時(shí)，他們卻搶了我的機(jī)會(huì)。我從神采奕奕變成了愁眉苦臉。我對(duì)這次暑假班失望透了。

　　時(shí)間總在我們不留神時(shí)從我們的手中跑出，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主題的暑假生活也結(jié)束了。暑假生活使我從中受益：要想取得好成績，就得付出比一般人還要多的汗水。

盤點(diǎn)我的暑假生活作文2

　　暑假即將過去，回顧這個(gè)暑假，我和兒子過得充實(shí)而又幸福。

　　一個(gè)假期的親子共讀，讓我和兒子變得更加親密，我們共讀一本書，或交流故事情節(jié)，或討論對(duì)事情的不同看法，整個(gè)暑假我們共讀著、學(xué)習(xí)著、成長著，度過了一個(gè)又一個(gè)美好而溫馨的時(shí)刻。

　　讀《大灰狼和小綿羊》走入驚心動(dòng)魄的動(dòng)物世界、領(lǐng)略動(dòng)物小說的`動(dòng)人魅力。“羚羊飛渡”描寫一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲老斑羚挽救小斑羚的方法擺脫困境的壯舉，斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我和兒子感受到精神的震撼，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。

　　《最后一頭戰(zhàn)象》寫曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。嘎羧是一頭勇敢。善良。堅(jiān)強(qiáng)。懷舊。忠誠，在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧惜生命，死后也要跟兄弟們埋葬在一起的戰(zhàn)象。

　　在沈石溪筆下，動(dòng)物世界是一個(gè)完全意義上的生命世界，動(dòng)物的生命原色和生命習(xí)性得到了充分的揭示與渲染。熱愛生命，贊美生命，如一泓清泉汩汩流淌在整個(gè)動(dòng)物王國的綠色原野。

　　《會(huì)做生意的狐貍》、《根鳥》、《小飛俠》在我們的親子共讀中一頁一頁翻過......

　　這個(gè)暑假我還嘗試著讀過小說之后，帶著孩子看同名的兒童電影，“小飛俠”、“綠野仙蹤”、“木偶奇遇記”、“史前一億年”、“海底大冒險(xiǎn)”、“考拉小子”、“仙境之橋”、“豬豬俠之囧囧危機(jī)”、“胡桃夾子”、“功夫熊貓”......這樣能成功的讓孩子走進(jìn)視覺閱讀，跨越國界，和電影大師們握手，成就孩子們另一雙眼睛，讓他們借此來看到身體所不能到達(dá)的世界。

　　暑假的結(jié)束，代表一個(gè)新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期我和兒子又會(huì)展開怎樣的親子共讀呢，新的計(jì)劃即將制定......

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