生活中的美_750字
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剛睜開眼,太陽(yáng)公公發(fā)出的光就照進(jìn)我眼里。“今天一定很好”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。
空氣中似乎有一種若有若無(wú)的香氣,使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定,又花了1分鐘整理我的發(fā)型,一切over!
早上是一天中最沒(méi)有食欲的時(shí)刻,但看著自己動(dòng)手做的早餐:一杯牛奶,兩個(gè)包子,和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽,絲毫不顧忌形象問(wèn)題。
8:42,糟了,遲到了。我趕快將書收拾好,小跑出了門:我要去補(bǔ)習(xí)了!自從那次數(shù)學(xué)“滑坡”后,我周六早上的黃金時(shí)光就被剝奪了。
當(dāng)我氣喘噓噓的爬上8樓,到了易老師家,大約已經(jīng)8:50了。遲到20分鐘!易老師見我進(jìn)來(lái),又說(shuō)出了那句對(duì)我說(shuō)了不知對(duì)我說(shuō)了多少遍的話:“住的最近,但每次都是最后一個(gè)到……”我也不知道怎么回答,都是笑一笑表示歉意。
按照本人小學(xué)6年的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,補(bǔ)習(xí)都是毫無(wú)趣味的。但我們的卻不同,在這里聚集的不僅僅是數(shù)學(xué)高才生,而且個(gè)個(gè)都是搞笑高手。時(shí)不時(shí)的,我們下邊就笑開了鍋,常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳!
但這是補(bǔ)習(xí),不多久我就又要分開了,心里就出現(xiàn)了一絲惆悵。但想到周一又可以見面,頓時(shí)笑容滿面。
!又是一個(gè)人在家!感覺(jué)就是不一樣,雖說(shuō)自由是自由,但又是一個(gè)人做飯,難免有點(diǎn)孤單,but民以食為天,孤單可不能當(dāng)飯吃。
“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲后,一碗香氣撲鼻的雞蛋面終于誕生了。邊看電視,邊吃面條,感覺(jué)就一個(gè)字“爽”!廣告里說(shuō)的“要爽由自己”真是沒(méi)錯(cuò)!
看完電視,到了我做作業(yè)的時(shí)間了。一打開作業(yè)單,看著如此繁多的作業(yè)可真讓人受不了。
繁瑣的數(shù)學(xué)題很容易讓人精神不振。于是我放上了音樂(lè),在書桌旁放上了一瓶可樂(lè)。嘿嘿,我無(wú)語(yǔ)形容了。
晚上,打了會(huì)兒電腦,便覺(jué)得周公在叫我了,不得已,鉆進(jìn)了被窩。
今天心情大好,我情不自禁的說(shuō)了一聲“原來(lái)生活如此美好”,然后,沉沉的睡去…
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生活中處處有美:美的花,美的景,美的服飾,美的心靈……美,在我們中間。?
星期二早晨,班主任走進(jìn)教室,興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“現(xiàn)在有一批外語(yǔ)資料,愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來(lái)!崩蠋熡终f(shuō):“不愿意訂的,請(qǐng)舉手。”
這時(shí),教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著舉了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽得見——是小倩!班主任關(guān)切地問(wèn)她:“是不是沒(méi)錢?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去。我的心像刀割一般難受,不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚,媽媽沒(méi)有改嫁,家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命,媽媽對(duì)小倩傾注了無(wú)限的愛,母女之情像海一樣深?墒,小倩跨進(jìn)中學(xué)校門不久,在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個(gè)消息,親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說(shuō),她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō),她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心?墒牵≠粵](méi)有了母親,也失去了母愛,在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷,一向愛說(shuō)愛笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交!”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠,她平時(shí)從不亂花一分錢,即使是炎熱的夏天,也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個(gè)教室,教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)錢用班費(fèi)交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望著大家,激動(dòng)得熱淚盈眶,用顫抖的聲音說(shuō):“謝謝大家!”?
冬天的早晨,冰天雪地,雖然很冷,但教室里暖融融的,我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切,我越來(lái)越感到:在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里,真是一人有難眾人幫!?
美,時(shí)刻伴隨著我們;美,在我們中間。
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古往今來(lái),人們贊頌草的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”,但是又有誰(shuí)真正了解“草”呢?藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!鄙钍且槐谰,令人沉醉;生活是一段憧憬,令人向往;ㄏ闶菨饬业,要用鼻子來(lái)感受;生活是美好的,要用心靈來(lái)感悟。
每個(gè)人都會(huì)從生活中探求美,發(fā)現(xiàn)美,但他們往往忽略了一些小事,美也恰巧蘊(yùn)藏在那兒。
美在每個(gè)人的世界里誠(chéng)實(shí)而公平地存在著,而每個(gè)人的眼里都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙!辈煌娜嗽诟髯缘摹靶∮钪妗敝邪l(fā)現(xiàn)著不同的色彩,探求出不同的美,他們以各自的美演繹著各自的人生。
有人認(rèn)為得到了幸福,生活也就充滿了美?僧(dāng)你面對(duì)幸福時(shí),你能很好地抓住它,發(fā)現(xiàn)它的美嗎?也許你的一個(gè)不小心就會(huì)使幸福溜掉,美也隨之流失。其實(shí),我們用自己的雙手去營(yíng)造幸福,用自己的身心去感悟幸福,美就會(huì)來(lái)到。
有人說(shuō),理解就是美。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門;不善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻!奔热晃覀円獙で竺溃情T就必須敞開,而墻堵住我們的去路,美也無(wú)處可尋。理解無(wú)非就是你我彼此溝通罷了,生活中人們渴望理解,人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。
世界這么大,讓我們睜大眼睛,用單純而善良的心靈,用寧?kù)o平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的熱情與好奇,去打開觀察世界的多棱鏡。
美,在每時(shí)每刻,在每一個(gè)角落,它不僅僅是愛美的容顏上,形體上,而更多的是蘊(yùn)涵在五彩繽紛的生活中。觀察美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,生活將處處開滿美的鮮花......
生活中不是缺少美,而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活,就會(huì)捕捉到許多生活中的美。生活如歌,或高亢,或低沉;生活如酒,或芳香,或濃烈;生活如畫,或明麗,或素雅。因?yàn)樾蕾p,你才會(huì)感覺(jué)到生活是多么的美麗和溫馨。
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生活是一曲優(yōu)美的旋律,從你走進(jìn)這個(gè)世界,從你走進(jìn)茫茫人海里,從你睜開眼睛那一刻開始,這首歌的旋律開始譜寫:從那一個(gè)個(gè)小音符,你感覺(jué)到是美麗和溫馨,不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。 我發(fā)現(xiàn)了美,生活的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美…… “清水出芙蓉,天然去雕飾”,天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美,美得清秀而豐盈,是集自然之大成的一種超脫的境界!靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀,使人擺脫俗氣,過(guò)目難忘。 當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗.我站在溪邊,并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚,更不想打破那一泓寧?kù)o的美好,只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí),美就在我身邊環(huán)繞,那時(shí)大自然的美麗.
來(lái)到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們?cè)诖蚧@球,她們?cè)谑幥锴?飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸.一福秋日青春圖.率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗.如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格. 踱步走國(guó)老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢.您就別為我們費(fèi)心了,多么好的老師,多么美的景象啊! 踏著夕陽(yáng)的余暉,我又回到了家.樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開的燈,還沒(méi)進(jìn)門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無(wú)以回報(bào),你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛.
生活,就是如此的平平常常.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單.但美卻是無(wú)處不在,這就恰到好處地印證了那句話:"生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)." 生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng),一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前
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羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!泵罒o(wú)處不在。美是尋常的,又是難得的。有時(shí),它會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),它卻需要你用心去捕捉。在生活中,美是需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)的。
其實(shí),美就在我們的身邊。只要你用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美就隨處可見。城市清潔工就是美的天使。無(wú)論是春夏秋冬,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,她們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在每個(gè)角落,把我們居住的地方打掃的干干凈凈。她們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年……
清晨,我去上學(xué)的時(shí)候,遇見一位清潔工阿姨,灰白的頭發(fā),一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握著掃帚的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。那時(shí)我真的覺(jué)得那位清潔工阿姨真?zhèn)ゴ蟆?/p>
中午火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,當(dāng)我邁著匆匆的腳步回家時(shí),忽然,我又一次看見了那個(gè)清潔工阿姨,她拿著一個(gè)饅頭,坐在路旁吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我就在想:“難道那個(gè)阿姨每天都拿那個(gè)當(dāng)午飯嗎?”我邊走邊想。
回到家,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“既然你都覺(jué)得那個(gè)清潔工阿姨做得好,那你也要向他學(xué)習(xí)。”我很有自信地說(shuō):“好!”
古人說(shuō):“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無(wú)非般若!敝灰眯,生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安祥,美是一種毫無(wú)標(biāo)記的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí),丟下無(wú)謂的煩憂,哪怕一片樹葉,一朵小花,都能發(fā)現(xiàn)它的美,只要用心,生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
生活不都是快樂(lè)和幸福,同樣生活也不可能全是寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露,恬淡而愉悅,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠(yuǎn)。
生活中的美充斥在每個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng),一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在我們眼中。
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常常問(wèn)自己,“美是什么?”卻總是得不到下文。有人說(shuō):“美是七色的彩虹掛在天邊。”有人說(shuō):“美是鮮艷的花朵在爭(zhēng)相斗艷!庇腥苏f(shuō):“美是西湖的湖面水平如鏡!倍覅s覺(jué)得這些都不是我所尋找、所期待的美。
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
春天,當(dāng)小草鉆出大地、當(dāng)冰面融化時(shí),靜靜聆聽它們的聲音。這,便是美——充滿生機(jī)的美。
夏天,當(dāng)爬山虎爬滿墻壁、當(dāng)傍晚蟲兒們演奏專屬于它們的演唱會(huì)時(shí),靜靜的傾聽它們的聲音。這,便是美——充滿活力的美。
秋天,當(dāng)楓葉悄悄落下、當(dāng)候鳥飛向南方時(shí),靜靜聆聽它們的聲音。這,便是美——充滿和諧的美。
冬天,當(dāng)雪花從天飄落、當(dāng)動(dòng)物們進(jìn)行冬眠時(shí),靜靜傾聽它們的聲音。這,便是美——充滿靜謐的美。
我們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美,更要用心去體會(huì)身邊的美。
在無(wú)意間幫助別人而得到對(duì)方的一句真誠(chéng)的感謝抑或是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。無(wú)疑是一種美。
在摔倒的時(shí)候時(shí)別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時(shí)的一句關(guān)心話語(yǔ)。無(wú)疑是一種美。
在不順心的時(shí)候旁人給予的安慰與關(guān)心,讓心感到一絲溫暖。無(wú)疑是一種美。
公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無(wú)疑都是一種美。
從父母手中接過(guò)飯碗,心懷感激;朋友之間的娛樂(lè)聊天心感快樂(lè);師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現(xiàn)。
用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力,感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂(lè),給予人們一種享受。美是一個(gè)調(diào)皮的小精靈,在萬(wàn)事萬(wàn)物的身后輕輕躲藏,把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動(dòng)人,她是流水激蕩時(shí)清脆的回應(yīng),她是日月星辰自然的莫測(cè),她是你我臉上親切的微笑,她是朋友心中無(wú)暇的依賴……她——無(wú)處不在。
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“倘若說(shuō),日出是橘黃色的,日中是金白色的,那么,日落便是血紅色的,像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌!蓖b遠(yuǎn)的天際,那輪夕陽(yáng),那抹殘紅,我這樣想。
此時(shí)我的心中充滿疲憊,嗯,生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎,如此不堪。再看那落日,它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光,把云燒成十幾種顏色,是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?
的確,落日的色彩是最豐富的,人世間還沒(méi)有哪位畫家能夠調(diào)動(dòng)手中的畫筆把落日的色彩配齊。
此刻的落日像極了位老者,成熟而多思,又略顯疲憊,仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過(guò)度”。瞧得細(xì)一點(diǎn),又發(fā)現(xiàn),它像是凝聚了世間所有的紅,所有的力量,在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切!八鼤(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。
嗯,一定會(huì)的。夕陽(yáng)柔和,卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn),它沒(méi)有頹廢,更沒(méi)有恐慌,而是積累起點(diǎn)滴的力量,在離去前給世界一個(gè)笑容,純美,輝煌,壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng),也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上,沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅,輕輕蕩漾著,漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗,我們還有什么理由去沮喪,去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢,那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)著生命的真諦呢!
我不由得想起了日出。雖然那也很美,但總顯得有點(diǎn)不成熟,像個(gè)孩子。
其實(shí),我們這里的日落,是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí),或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣,世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方,能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落,倘若不能,那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。
我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光,驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體,凝望著那只剩一小半的夕陽(yáng),心中充滿敬佩與感激。
我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。
我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌,更莊重,更壯麗,給予我無(wú)限的動(dòng)力。
“可以吃飯了。”屋里傳來(lái)母親的呼喚聲。我走到門口,回頭看一看,此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后,然而,天邊還殘留著一片久久不散的紅霞,如同我們久久不散的思緒。
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有人曾說(shuō)“擁有一雙會(huì)欣賞世界的眼是一筆財(cái)富!钡拇_,事實(shí)正是如此,如果你擁有一雙眼,卻不懂得如何去利用,那就是對(duì)盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美,但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長(zhǎng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞,一聽,就可以知道,它的主人擁有至高無(wú)上的權(quán)利。對(duì)于,“校長(zhǎng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思,而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權(quán)威高尚的人。
我曾認(rèn)為校長(zhǎng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里,有事就指定他人去完成!靶iL(zhǎng),校長(zhǎng),一校之長(zhǎng)!笔种杏兄鵁o(wú)數(shù)權(quán)威,在校是萬(wàn)人之上的校長(zhǎng),原來(lái)真實(shí)的您不是如此!
那幾天,天下著大雪,轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬,天氣的溫度將雪水成了冰,陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑,只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響,隨后緊接著一聲痛苦的慘叫,唉,又是誰(shuí)怎么倒霉,摔了一跤,原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色,寒冷的天也有了幾絲暖意與陽(yáng)光,但雪水結(jié)成的冰仍安然無(wú)恙的橫躺在每條街道上,仿佛令人摔跤是一種冰的樂(lè)趣。當(dāng)然,校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué),一路上我還在埋怨“這該死的校長(zhǎng),路都成這樣了,還讓我們上學(xué),真是的。”當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影正拿著鏟子鏟雪,他半蹲著,背對(duì)著我,黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背,他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子,在積雪結(jié)成冰多的地方,一次次地用力地鏟著,費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰,在陽(yáng)光的照射下,我明顯的看見那個(gè)人額上流淌著晶瑩的汗珠,這時(shí)我才看清,他是我們的朱校長(zhǎng),我趕緊揉揉眼,是否自己眼花了,這位擁有至高無(wú)上,一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)竟為了他的學(xué)生們,放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事,這一刻我好慚愧,慚愧自己剛說(shuō)的話以及對(duì)“校長(zhǎng)”原本的理解。在此,我為您道歉。
校長(zhǎng),是您讓我懂得舍己為人的精神,讓我看到了生活中不一樣的美!
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常常問(wèn)自己,“美是什么?”卻總是得不到下文。有人說(shuō):“美是七色的彩虹掛在天邊!庇腥苏f(shuō):“美是鮮艷的花朵在爭(zhēng)相斗艷!庇腥苏f(shuō):“美是西湖的湖面水平如鏡!倍覅s覺(jué)得這些都不是硪所尋找、所期待的美。
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美到處都有,對(duì)于硪們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
春天,當(dāng)小草鉆出大地、當(dāng)冰面融化時(shí),靜靜聆聽牠們的聲音。這,便是美——充滿生機(jī)的美。
夏天,當(dāng)爬山虎爬滿墻壁、當(dāng)傍晚蟲兒們演奏專屬于牠們的演唱會(huì)時(shí),靜靜的傾聽牠們的聲音。這,便是美——充滿活力的美。
秋天,當(dāng)楓葉悄悄落下、當(dāng)候鳥飛向南方時(shí),靜靜聆聽牠們的聲音。這,便是美——充滿和諧的美。
冬天,當(dāng)雪花從天飄落、當(dāng)動(dòng)物們進(jìn)行冬眠時(shí),靜靜傾聽牠們的聲音。這,便是美——充滿靜謐的美。
硪們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美,更要用心去體會(huì)身邊的美。
在無(wú)意間幫助別人而得到對(duì)方的一句真誠(chéng)的感謝抑或是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。無(wú)疑是一種美。
在摔倒的時(shí)候時(shí)別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時(shí)的一句關(guān)心話語(yǔ)。無(wú)疑是一種美。
在不順心的時(shí)候旁人給予的安慰與關(guān)心,讓心感到一絲溫暖。無(wú)疑是一種美。
公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無(wú)疑都是一種美。
從父母手中接過(guò)飯碗,心懷感激;朋友之間的娛樂(lè)聊天心感快樂(lè);師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現(xiàn)。
用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力,感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂(lè),給予人們一種享受。美是一個(gè)調(diào)皮的小精靈,在萬(wàn)事萬(wàn)物的身后輕輕躲藏,把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動(dòng)人,她是流水激蕩時(shí)清脆的回應(yīng),她是日月星辰自然的莫測(cè),她是你我臉上親切的微笑,她是朋友心中無(wú)暇的依賴……她——無(wú)處不在。
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我是一顆種子,我是在人類的工廠里。有一天,突然地動(dòng)山搖,我心里想:“怎么了?為什么這么抖?”我和我的朋友們?cè)谶\(yùn)貨車?yán)镆幌伦犹饋?lái),像跳舞一樣。突然發(fā)出叮的聲音,我就一下子被彈到了一座大山的縫隙里。
我很害怕,這里沒(méi)有我一個(gè)朋友,我的心像冰一樣寒冷。這時(shí),大山開心的說(shuō)話了:“種子老兄,你怎么到這了?”我把事情重復(fù)了一遍。它大笑道:“你可真巧,有好多種子跟你一模一樣,簡(jiǎn)直太像了!蔽一剡^(guò)頭看見好多和我一樣的花種子都已死掉了。我想,一定不讓大山小瞧我們,我一定要從石縫里長(zhǎng)出來(lái)。我對(duì)我自己非常有信心。我大聲地對(duì)大山說(shuō):“我要從你的石縫里長(zhǎng)出來(lái)!”種子的聲音很洪亮,就連外面的植物也聽見了。大山哈哈大笑:“不可能!放棄吧!你講的笑話可真好玩!”所有外面的植物都捂著嘴巴嘿嘿地笑著,但種子一樣相信自己。“明天我開始生長(zhǎng),我讓你不再小瞧我!蔽覍(duì)大山說(shuō)。大山搖了搖頭,不再搭理種子,伸了伸懶腰,睡覺(jué)去了。
我到了第二天早上6點(diǎn),我醒了。我先做了一套早操,“一二三四,五六七八,多多鍛煉身體,每天都開心!”做完以后,我開始生長(zhǎng)了,我伸長(zhǎng)脖子,抬起手,又揮了揮手,把腳尖踮得高高的,不停往上長(zhǎng)。好多天就這樣過(guò)去了,我的芽終于在石縫的外面了。
我開心地說(shuō):“大山兄弟,我長(zhǎng)出來(lái)了!”我的眼睛高興得瞇成了縫。大山在夢(mèng)里被驚醒,憤怒地說(shuō):“誰(shuí)打擾我睡覺(jué),真是膽大包天!”“是我!你看見我了嗎?我在外面呢!”我自信地說(shuō)。大山不信,出去一看,果然看見我的頭在外面正擺動(dòng)呢!外面的植物驚呆了,來(lái)往的行人都夸贊不已。都說(shuō)這株小草,好堅(jiān)強(qiáng)呀!
大山見狀,也像我豎起大拇指說(shuō):“你真厲害,我要向你學(xué)習(xí)。只要我們努力堅(jiān)持都能成功。你這種努力生長(zhǎng)的過(guò)程也是我之前從沒(méi)見過(guò)的美,我以后要多多善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我聽后不好意思地笑了。
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生活中的美,存于你,存于我,存于天地萬(wàn)物——“只要你懂得欣賞,什么都可以成為藝術(shù)!笔澜缟喜⒉蝗鄙倜,只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜。每?dāng)萬(wàn)物凋零,風(fēng)欺雪壓之時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美。梅花盛開的季節(jié),我見到了她,發(fā)現(xiàn)了她的美……
在巴士上,人們都不約而同地對(duì)手哈著氣,試圖想暖和一些。沒(méi)想到,一件意想不到的事發(fā)生了。突然,司機(jī)猛一剎車,“哇”的一聲,讓車上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原來(lái),那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說(shuō)著對(duì)不起,姐姐緩緩地回過(guò)頭,我不禁為那位阿姨捏了一把汗?烧l(shuí)也沒(méi)有料到,迎來(lái)的不是一頓狠狠的咒罵,而是姐姐把外面的一層衣服脫了,對(duì)婦女說(shuō):“大姐,您需要坐在通風(fēng)的位置上,我就要下車,你坐我這兒吧!”“可是,你衣服……”“沒(méi)關(guān)系,回去稍微洗洗就行了!”車門開了,姐姐下了車,我最后能看見了就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的冬天,姐姐溫暖的話語(yǔ)和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣,擁有純潔高尚的品質(zhì),在她身上,散發(fā)著一種叫做美的清香……
家里面井然有序,窗明幾凈,這是整潔的美;端莊秀麗,靜謐可人,這是沉靜的美;落落大方,清新自然,這是自信的美;平和灑脫,超然脫俗,這是閑適的美;粗曠豪放,不拘小節(jié),這是大氣的美。美的極致,便是安詳。美是一種毫無(wú)煩憂的愉悅,用一種欣賞美的眼光去觀賞世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
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生活猶如一場(chǎng)夢(mèng),有好夢(mèng),也有噩夢(mèng);生活猶如一場(chǎng)戲,有精彩的,也又枯燥乏味;生活猶如一顆怪味豆,酸甜苦辣咸,樣樣具備,耐人尋味。
今天,我們要來(lái)一次比賽,看誰(shuí)能快速找到生活中的美與丑,誰(shuí)找的事情最典型,最鮮明。
鏡頭一:在繁華的街道上,不免有被冷落的角落。而一些不勞而獲的人,就在這做乞討者,來(lái)獲取人們的愛心。瞧,這個(gè)剛剛還四肢健全的叔叔,轉(zhuǎn)眼間,便變成了一個(gè)衣衫不整,頭發(fā)亂糟糟的殘疾人。然后就裝可憐,拿著一個(gè)破碗,嘴里不知嘟囔著什么?戳司妥屓诵睦锱鹦苄堋_@時(shí)來(lái)一個(gè)約有七八歲的小女孩,她懷里抱著一個(gè)袋子,跑到這位乞討者的面前,氣喘吁吁地說(shuō):‘叔叔,你一定餓壞了吧,你瞧,我用媽媽個(gè)我的零花錢給你買好多東西。’這位小女孩的眼睛不知為什么那么的純凈,沒(méi)有一絲的污穢,她的聲音是那么的甜美,她的微笑顯得那么的真誠(chéng),純潔!斐园。迨,你不愛吃么,這可是我平時(shí)最愛吃的!男∽爨洁熘孟裼行┎桓吲d!叮覑鄢!读税胩斓乃貌蝗菀换剡^(guò)神。然后結(jié)巴的說(shuō)了聲:‘謝,謝’然后埋起頭吃了起來(lái)。女孩看了以后。笑著跑開了。這個(gè)乞討者一定會(huì)變好的,他一定會(huì)用他的雙手掙錢,對(duì),一定。應(yīng)為從他那句‘謝謝’開始,他就變了,他不再想一天能騙多少錢,而是對(duì)生活充滿了希望。對(duì)一定會(huì),因?yàn)榕⒓儍舻难劬,因(yàn)榕⒄嬲\(chéng)的笑容,因?yàn)榕⒂H切的話語(yǔ)。
鏡頭二:上了一輛公共汽車,好擁擠。這時(shí)來(lái)了一個(gè)中年婦女,她穿著樸素的衣服,耍得發(fā)白的布鞋,頭發(fā)中有一些由于生活的奔波長(zhǎng)出的白發(fā),起著一個(gè)雞蛋筐,臉上有一些皺紋。汽車的一個(gè)急剎車,使她不小心踩到一個(gè)時(shí)髦的女士,中年婦女感激給他說(shuō)‘對(duì)不起’?墒沁@位時(shí)髦女士得理不讓人,用她那雙大眼睛咄咄逼人:‘你怎么不長(zhǎng)眼睛,你沒(méi)看見我的腳在這,你還往上踩!鎸(duì)不起,我?guī)湍悴。’說(shuō)完,她便蹲下來(lái)。‘擦,你那破不能幫我擦么,這可是雙名牌鞋,七八百呢,你賠!f(shuō)完,她一腳踏進(jìn)了雞蛋筐,中年婦女落淚了。這時(shí),一邊的人看不下去了。然后給中年婦女一些錢,然后開始給他主持公道。中年婦女再次落淚,不過(guò)這次是感激的淚。
尋找生活中的美與丑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),丑的現(xiàn)象越來(lái)越少,因?yàn)橛性S多沒(méi)把他掩蓋了,這樣,生活中的美會(huì)越來(lái)越多。放大你的眼睛,一起來(lái)尋找吧。
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世界是美的,就怕缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我漫步于田間的小路,任憑野草拍弄著褲腳,家鄉(xiāng)的味道讓我歸憶著過(guò)往。
小時(shí)候,奶奶蹣跚地拉著我的小手走在鄉(xiāng)間的小路上,奶奶彎下腰撥弄著要成熟的菜籽麥莢,臉上露著欣喜的笑容,眼睛也瞇成了一條線,自言自語(yǔ)到:”今年收成一定不錯(cuò)!“
日復(fù)一日,年復(fù)一年,奶奶依舊守著那片土地,今年的油菜花愈開愈燦爛,耀眼的黃光刺入我的眼簾。
那是一片怎么樣的黃啊!它不像玫瑰那么高貴,不像桂花那樣芳香醉人。小小的花朵兒,簇?fù)碓谝黄,就連最高明的丹青手也調(diào)配不出這樣的色彩啊。
隱約間,我看到了一個(gè)身影,是奶奶。她彎著本已背了的腰在田里干著農(nóng)活,鋤頭在手中揮舞著,豆大的汗珠從奶奶的臉頰上流下,望著奶奶辛苦的背影,我輕聲的問(wèn)道:“奶奶,你不累嗎?要不要休息一會(huì)兒?”奶奶揚(yáng)起頭微笑著對(duì)我說(shuō):“乖孫女,奶奶不累,快回家做作業(yè)去,別耽誤了學(xué)習(xí)。”接著奶奶又拿起鋤頭干著。
我也不敢再停留下去,沿著小路向家里奔去,陽(yáng)光斜著照著奶奶的臉上,遠(yuǎn)處見仿佛一尊金銅雕塑。奶奶一直忙著,知道眼前的背影從我的視線中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。
傍晚,夕陽(yáng)將天邊照著通紅,奶奶踏著夕陽(yáng)的余暉回到家中,放下鋤頭,拿起臉盤,將那雙粗糙的布滿老繭的手放進(jìn)水中,奶奶舒心的笑了。一天的疲憊也隨著水消失了。
奶奶你就是那么的固執(zhí),晚飯時(shí),爸爸給奶奶提了個(gè)建議,要求奶奶放下手中的農(nóng)活也該享受一下晚年的清福了。突然間,奶奶臉色變了,她沉著臉生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“不干活,我們家吃什么飯,就憑你們那點(diǎn)工資,還供孩子上學(xué),怎么能撐得起這么大的開支?”望著奶奶,我們都無(wú)話可說(shuō)了,也就如了奶奶的愿。
是啊!土地是莊稼人的魂,莊稼人的命,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)奶奶的選擇是對(duì)的,或許她生來(lái)就與這塊土地聯(lián)系在一起了,從青燈守到黃燦,從黑發(fā)守到白發(fā),在那塊貧瘠的土地上種下了自己的一生。
奶奶是美的,農(nóng)民是美的,他們將心血都傾注在這片土地,讓我們用純潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美。
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羅丹曾說(shuō):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,好人好事隨時(shí)都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看人。就在這幾個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)了許多美。
“飯卡中的美”
現(xiàn)在到了五年級(jí),中午吃飯都是用飯卡刷錢的,上一個(gè)星期我的飯卡沒(méi)錢了,就問(wèn)李建華:“李建華你能借我一次飯卡嗎?”李建華爽快地答應(yīng)了,還說(shuō)多點(diǎn)幾個(gè)菜沒(méi)關(guān)系。到排隊(duì)買菜的時(shí)候,因?yàn)槲腋吲旁诤竺,李建華就說(shuō):“王悅,你要不排到我前面來(lái)吧!”“沒(méi)事兒!”這一天中飯我吃得特別香,這就是“美”,“美”是一頓美味的飯。
“水筆中的美”
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時(shí),老師讓我們做筆記,我急得眉頭緊皺,這個(gè)該怎么辦呢?我又不能跟同桌說(shuō)話。哎,正在這時(shí)同桌看見了默默無(wú)聞地拿出了一支水筆放到我手中,在草稿紙上寫,借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué),我將筆還給了同學(xué),這就是“美”,“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”
這幾天,班級(jí)里感冒的人有很多,時(shí)的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問(wèn)了一話:“班級(jí)里的餐巾紙自己帶,還是捐的方式?”“捐!”全班同學(xué)異口同聲地叫著。第二天早上,我一走進(jìn)教室內(nèi)驚呆了,書柜上已經(jīng)擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”,“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”
在這周五的中午我們?nèi)チ松炔┪镳^,經(jīng)過(guò)一小時(shí)車程我們到了目的地,又緊跟著講解員看完了第一個(gè)展廳,我們都說(shuō)渴,陳玎看見了,她和陳老師說(shuō)了些什么便跑了。當(dāng)我們即將看完第二個(gè)展廳時(shí),陳玎拎了一個(gè)大袋子回來(lái)了。我伸長(zhǎng)脖子一看原來(lái)是礦泉水,她給我們小隊(duì)毎人分了一瓶水,我對(duì)她說(shuō)謝謝,看見她在擦拭額頭,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大家都穿著厚厚的衣服,可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來(lái),“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水,這就是“美”,“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無(wú)處不在,“美”是一頓飯,“美”是一支水筆, “美”是一瓶水……要擦亮眼睛,去觀察生活中的美;我們要用伸出雙手,去創(chuàng)造生活中的美。
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我又一個(gè)人獨(dú)站在窗前,望著那樓下正在施工的工地,也不知有什么好看的,只是覺(jué)得好玩罷了?粗麄兡敲β档纳碛,我覺(jué)得那看似雜亂無(wú)章的人群,似乎非常整齊。我也正想觀察一下,他們是如何工作的。這時(shí),一個(gè)身影引起了我的注意——那人和別的人一樣,頭戴一頂安全帽,穿著工作服,背上一大塊全部被汗水浸濕。但唯一跟別人不同的,就是他那工作服的右袖空蕩蕩的,整只右臂全部斷去。
那獨(dú)臂人毅然地堅(jiān)持完成了他的工作。他用唯一的左手把磚塊拿起放入小推車中,但速度明顯比其他人慢了一半,別人一次可以拿起四五塊磚,而他卻只能拿兩塊,而且非常吃力,有時(shí)甚至?xí)蛑匦牟环(wěn)左右搖晃,把手中的磚塊掉在地上。別人裝好了一車走了,他那小推車只裝了七八成左右。而且獨(dú)臂推車的他,根本掌握不好車子的方向,一時(shí)沖到左邊,費(fèi)了好大的勁才搬到正軌,但不到一會(huì)兒,又沖到一邊去了。他就像那舞臺(tái)上的小丑,東倒西歪地把磚塊送到目的地時(shí),別人第二次的磚塊又已運(yùn)來(lái)了。
我以為是他會(huì)去換一份工作的。或許這是他沒(méi)有那個(gè)能力,只能來(lái)干苦力吧。從此以后,我每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)工地時(shí),他那忙碌的身影都會(huì)被我看見?蓾u漸地,他給了我一個(gè)驚喜。他搬磚的時(shí)候不再那么笨拙,不會(huì)時(shí)不時(shí)地把磚塊掉在地上,他那只獨(dú)臂拿磚時(shí)沉穩(wěn)有力,而且已經(jīng)和別人一樣可以飛快地裝好一車。推車時(shí)也不會(huì)東倒西歪,每當(dāng)車子有偏離軌時(shí),他總會(huì)用力保持平衡。雖說(shuō)不是那么快,與工友之間還有點(diǎn)距離,但已經(jīng)可以跟上大多數(shù)人的步伐了!
我飛快地揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有看錯(cuò)。但十幾天的時(shí)間,是怎么讓這個(gè)人有了正常人的能力呢?是他那驚人的毅力!沒(méi)錯(cuò),就是毅力!一個(gè)人雖然身體上有一些缺陷,但這并不代表著這個(gè)人也會(huì)失去正常人的能力,只要你有著信心和毅力,你的精神就是著美麗的,高尚的!只要肯努力,也會(huì)克服身上的缺陷,用它還會(huì)激起你那拼搏的勇氣與面對(duì)困難不屈的精神,將身體缺陷變成人生路途上的助跑器,讓你躍出更大的一步。
我看到之后,有些詫異,有些驚奇——是什么讓他可以如此發(fā)奮,有著如此信心呢?后來(lái)我想明白了,是他那驚人的毅力,是他那不甘落后別人的頑強(qiáng)精神,這就是生活中的美,這是一種進(jìn)取,積極向上的美。就是他的毅力與追求讓他跨過(guò)這道坎,有了正常人的能力,使他不再另類。
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