學(xué)校生活二三事作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校生活二三事作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校生活二三事作文1
上六年級(jí)了,再也沒(méi)有以前那么自由了。
好不容易挨到課外活動(dòng),玩點(diǎn)什么呢?幾秒鐘的商量,決定玩“老鷹抓小雞”。
小麗當(dāng)迅猛的“老鷹”,小丁當(dāng)偉大的“雞媽媽”。“賣(mài)米了!買(mǎi)米!一元錢(qián)一碗......”“老鷹”開(kāi)始叫賣(mài)了。“雞媽媽”帶著“雞寶寶”來(lái)買(mǎi)米。調(diào)皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次,“老鷹”都忍氣吞聲,直到第四次,“小雞”的“死期”到了!袄销棥睆堥_(kāi)“翅膀”,撲向“小雞”,任憑“雞媽媽”的保護(hù),小雞還是接二連三地“被捕”。“老鷹”費(fèi)了九牛二虎之力,終于,全“雞”覆滅。這時(shí),“老鷹”開(kāi)始“煮雞”。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí),老師把我們揪了回去!老師站在講臺(tái)上,板著臉,說(shuō):“都是六年級(jí)的老大哥老大姐了!上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽(tīng)不見(jiàn)上課的鈴聲!丟臉!從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了!多看看書(shū)、多練練寫(xiě)作、互相交流一下英語(yǔ)單詞!”大家就好像是從高山上跌了下來(lái),喪失信心。
“給我!”“給我!”“傳球!”“快!”瞧!又來(lái)了新花樣。
操場(chǎng)離教室太遠(yuǎn)了,大家干脆在教室前打籃球,把大樹(shù)定為“欄”。
爭(zhēng)球正在高潮之際,老師突然出現(xiàn)在大樹(shù)下,球直沖老師飛來(lái)。膽小的同學(xué)閉上了眼睛,膽大的同學(xué)都瞪圓了眼睛。突然,老師......
學(xué)校生活二三事作文2
小學(xué)生活猶如一顆顆耀眼的珍珠,它們串聯(lián)起來(lái),像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前,值得我珍惜和回味。
前不久的一次表演至今還令我難忘。那是星期五的下午,語(yǔ)文老師說(shuō)今天我們來(lái)玩一次擊鼓傳花的游戲。我們異口同聲地說(shuō):“好!庇螒蜷_(kāi)始了,老師把我們分成了四個(gè)大組,每個(gè)組都有一條紅領(lǐng)巾,我們開(kāi)始傳,可只傳了一下,老師就喊道:“停。”一組的是羅傲富,二組的是歐陽(yáng)宇翔,三組的是馬睿,四組的是熊沁研,羅傲富、馬睿、熊沁研表演的都是背誦古詩(shī),只有歐陽(yáng)宇翔是最有趣的,他把一只手放在頭上當(dāng)作花冠,另一只手則放在腰后面當(dāng)尾巴。同學(xué)們有的笑的合不攏嘴,有的笑得跳了起來(lái)……大家都覺(jué)得下課時(shí)間太快了。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們參加的是迎面接力,同學(xué)們彎下腰,做好起跑的準(zhǔn)備?谏陧懫穑钕绕鹋艿氖俏覀儼嗌系娜,她腳下有風(fēng),把其他班的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,我們班暫時(shí)領(lǐng)先。別人班也有跑得快的男生,超過(guò)了我們。就這樣,男生跑過(guò)去,女生跑過(guò)來(lái),反復(fù)跑了幾次,最后還是我們領(lǐng)先。我們獲得了五年級(jí)第三名。
小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶。
學(xué)校生活二三事作文3
作為一名在校的五年級(jí)小學(xué)生,我們的校園生活可是豐富多彩,下面就讓我來(lái)和大家講一講吧。
去年,學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗(yàn)活動(dòng)。在九曲,我們不僅體驗(yàn)了在田間勞動(dòng)的樂(lè)趣,而且還自己動(dòng)手做了南瓜餅?zāi)!做完了這些南瓜餅,經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待,它們終于新鮮出爐了!可王老師似乎知道我們會(huì)去搶著吃,就特意在門(mén)口設(shè)了一個(gè)“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是,我們從另一個(gè)出口“鉆”了進(jìn)去,來(lái)到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個(gè),然后大口大口地吃起來(lái)。南瓜餅可真好吃!讓我吃了還想吃,一口氣竟然吃了5個(gè),吃得我滿(mǎn)嘴流油。不過(guò),貪吃可不是什么好事情,晚上,我在小伙伴的家里就感覺(jué)不適,果然我就抱著一個(gè)垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了,不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶,還拿來(lái)了藥。唉,這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘,我們則去了擁有“千年古街”之稱(chēng)的老街。一走進(jìn)這條老街,我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了,看,路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍;瞧,河邊的小橋流水無(wú)不給人種江南水鄉(xiāng)的感受;聽(tīng),七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶……
學(xué)校生活二三事作文4
。ㄒ唬
我們的英語(yǔ)老師Because,簡(jiǎn)直是個(gè)“話(huà)罐子”,不管是人說(shuō)的,還是動(dòng)植物說(shuō)的,她都說(shuō)得出口,不過(guò)近幾日她的話(huà)變少了,因?yàn)樗谂c她丈夫打架的時(shí)候,把右手給打骨折了,為了讓手恢復(fù)得快一些,就只好把到口的話(huà)咽回口中去。好可憐!
待到手恢復(fù)得差不多的時(shí)候,她又在大談她的“cause理論”:“前段時(shí)間,我的手骨折了,那時(shí)我才知道手的重要性了!……”說(shuō)得唾沫橫飛,說(shuō)得一本書(shū)從頭濕到尾;同學(xué)們都昏昏欲睡……
話(huà)說(shuō)這人不能同情別人,一同情他人,自己就遭殃了,這不,陳寧宏因?yàn)橥锽ecause,把自己的腳給扭壞了,可憐。ㄎ也荒芡樗駝t我就要遭殃了)
。ǘ
賈繼松是我班的焦點(diǎn),據(jù)了解,我的同學(xué)大部分都認(rèn)為他長(zhǎng)得好看,所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的偶像,大家都喊他“車(chē)人表―車(chē)?yán)蠋煛。上個(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽,賈老師也參加,所以在別班的同學(xué)吃飯的時(shí)候,我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀(guān)看籃球賽,皇天不負(fù)有心人,車(chē)?yán)蠋熌且魂?duì)贏了!好高興!
。ㄈ
涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)了一年一度的“國(guó)慶節(jié)”,當(dāng)全國(guó)人民沉浸在快樂(lè)中的時(shí)候,我們還在教室中孜孜不倦地學(xué)習(xí),聽(tīng)著老師們唱的“國(guó)歌”,把精華的知識(shí)硬塞進(jìn)快要撐破的肚子中,好難過(guò)!
學(xué)校生活二三事作文5
校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方,還是我們的家,一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家,那么發(fā)生在校園里的事也挺多的。前一個(gè)月,我就在校園里看見(jiàn)一個(gè)亂扔垃圾的行為。
那天,我像往常一樣來(lái)上學(xué),走進(jìn)校門(mén)口,只見(jiàn)有三位大哥哥在小店里買(mǎi)了許多零食,他們靠在一起,朝教室走去,其中有一位大哥哥拿出了一包辣條,用力地把它撕開(kāi),隨手將外殼向后一扔,毫不在意地走了。這時(shí),另一位大哥哥說(shuō):“你怎么把他隨手亂扔,不管了呢?要知道,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道:“什么保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。現(xiàn)在有許多阿婆在為我們掃地,垃圾隨手亂扔,最終還是被他們掃掉。反正我不管,現(xiàn)在校園那么大,扔一個(gè)垃圾算什么,反正也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。”大哥哥似乎毫不在意那些垃圾,還理直氣壯,雙手叉著腰!白鍪乱獜男∈伦銎穑氵B這點(diǎn)事也不干,別說(shuō)做什么大事了。”另一位大哥哥反對(duì)道。我站在一旁,盯著扔 垃圾的大哥哥,心想:這么沒(méi)教養(yǎng),他肯定是沒(méi)父母管教的。連愛(ài)護(hù)環(huán)境都不懂。要知道,現(xiàn)在地球有許多環(huán)境污染,如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說(shuō):“快走了,別被別人看見(jiàn)!庇形淮蟾绺缦胱柚,可還沒(méi)說(shuō),就被拉走了。
三位大哥哥都走了,我靜靜地看著那只袋子,然后慢慢地靠近了它,彎下腰,將它扔進(jìn)了垃圾箱。
學(xué)校生活二三事作文6
五年的小學(xué)生活結(jié)束了,我就要上初中了。
回顧這五年來(lái),我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)有一定知識(shí)的大孩子,學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里,一個(gè)個(gè)記憶猶新。記得有一次,做廣播體操時(shí),我的同學(xué)劉浩宇正在和人說(shuō)話(huà),突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上,在他的.嘴上狠蟄了一口,他“哎呀”一聲,當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時(shí),一個(gè)個(gè)手忙腳亂,不知所措。這時(shí)正好做完操,他們正在想辦法,忽然他想到了我,便來(lái)找我“求救”,我當(dāng)機(jī)立斷的說(shuō):“快用肥皂抹!”他驚訝地問(wèn):“嘴也用肥皂?”我說(shuō):“對(duì)呀!”接著,我找來(lái)肥皂給他抹上,不一會(huì)他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有一次,我考試沒(méi)考好,老師就罰我把一道錯(cuò)題抄一百遍,我一聽(tīng)一百遍,頭都大了。突然,我想了一個(gè)“妙招”,把兩支筆捆在一起,這樣寫(xiě)一遍就等于寫(xiě)兩遍,但不知怎么回事這事就被老師知道了,老師把我叫到了辦公室,我在路上心里想:完蛋了,老師肯定會(huì)訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后,老師不但沒(méi)訓(xùn)我,還微笑著,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),你要想獲取知識(shí),就要用心去寫(xiě),可不能投機(jī)取巧!”聽(tīng)完老師的話(huà),我心里感到非常慚愧,我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了,我要在初中有一個(gè)全新的開(kāi)始,好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校生活二三事作文7
轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的學(xué)生,五年的小學(xué)生活,有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級(jí)時(shí),我因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,習(xí)題做得非常不好,十個(gè)題目就錯(cuò)了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè),連忙來(lái)到我的座位旁,靠近我的耳朵小聲說(shuō):“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)到這句話(huà),心情瞬間變得既低落,又害怕,生怕老師下次上課時(shí)會(huì)大聲到教室點(diǎn)我的名字,批評(píng)我。我還怕老師會(huì)要我把每一個(gè)錯(cuò)題抄一百遍。
下課鈴響了,我按照老師說(shuō)的走向了辦公室,心里非常不安,到了辦公室,我看到老師手里拿著一個(gè)本子,心想:會(huì)不會(huì)真的要我把錯(cuò)題抄一百遍,我緊張地走了過(guò)去。
到了老師身旁,老師對(duì)我說(shuō):“我來(lái)跟你講解這幾道題。”講解完,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,生怕老師叫我抄一百遍錯(cuò)題,沒(méi)想到的是,老師只要我把錯(cuò)題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地,我被老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。
還有一次,上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢(qián),當(dāng)時(shí),老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼,我的心突然繃得緊緊地,老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫(xiě)了一段話(huà),將紙條放到了我的桌子上,然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條:“不要再帶這么多錢(qián)來(lái)學(xué)校了,這次我原諒你!蔽倚睦锏木o張全都變成了感動(dòng)。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事,因?yàn)閺倪@些事中我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
學(xué)校生活二三事作文8
校園,這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生,她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),所以在校園也會(huì)發(fā)生一些令我們難忘的事。
現(xiàn)在的我剛步入初中的校園,既熟悉,又陌生,王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個(gè)好朋友,她表面上是一個(gè)大大咧咧、脾氣急躁的人,其實(shí)她的內(nèi)心非常細(xì)膩。
有一天我不舒服,一整個(gè)上午都沒(méi)精打采,我趴在課桌上,她就坐在我旁邊陪我,我去嘔吐,她也不介意,一直拍我后背,給我遞紙,放學(xué)后,我已經(jīng)沒(méi)有力氣回家了,她二話(huà)不說(shuō)送我回去,一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長(zhǎng)會(huì)上,她拉我去她們家的車(chē)上坐會(huì)兒,我怕媽媽找不到我會(huì)著急,所以就沒(méi)答應(yīng)她,她硬拉著我去,沒(méi)辦法,我說(shuō)我只陪她十分鐘,她也很爽快的答應(yīng)了,為了以防萬(wàn)一她把我的電動(dòng)車(chē)鑰匙拿走了,可人算不如天算,家長(zhǎng)會(huì)只開(kāi)了一會(huì)兒就散了,果然不出我所料,媽媽找不到我了,我一時(shí)緊張,連鑰匙都忘記拿了,碰巧遇到了班主任,我借用老師的手機(jī)找到了媽媽?zhuān)梢徊ㄎ雌剑徊ㄓ制,要是被王禺舒拿走了,最后又通過(guò)老師聯(lián)系到她,原來(lái)她也把鑰匙事件給忘了,她過(guò)來(lái)是我看到她眼睛紅紅的,一定是剛哭過(guò),她不停地向我道歉,像我媽媽解釋?zhuān)冶疽詾檫@件事會(huì)影響到我倆的交情,沒(méi)想到,因?yàn)檫@件事我倆比以前更要好了,我想這就是所謂的禍兮福所倚,福兮禍所伏吧。
不管在哪個(gè)學(xué)校,一定會(huì)發(fā)生許多事情,請(qǐng)記住我們的校園生活。
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