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生活里的微感動作文

時間:2021-12-16 19:39:24 生活 我要投稿

生活里的微感動作文(精選5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的生活里的微感動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活里的微感動作文(精選5篇)

生活里的微感動作文1

  生活中處處都會使你感動,去超越自己就是一種前所未有的感動。 ——題記

  哦,下課了,出去放松放松心情,上節(jié)課被這考試弄得暈頭轉(zhuǎn)向的!皵(shù)學(xué)老師進來了”班里不知哪里來了一句。同學(xué)們趕快做好,等著自己的分數(shù)。

  “今天考得太差了,考些什么東西?初一數(shù)學(xué)有什么難的,就那么幾個優(yōu)秀的”數(shù)學(xué)老師憤怒的說。我想我一定又沒優(yōu)秀,優(yōu)秀的肯定是小王、小李,這些人都是我們班的“優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)戶”。我呀數(shù)學(xué)一般般怎么能比過他們呀?

  “課代表上去念分”老師說。

  “小李92分”,“小王96分”,“小晶76分”,我想小晶這樣的好學(xué)生都這么差,別提我了。其實我心里早在倒計時了!靶》100分”,仿佛那一刻我心臟停止了跳動,我100分真是太不可思議了,這時同學(xué)們向我投來羨慕的眼神,老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。

  從那次以后我成了班級數(shù)學(xué)尖子生,同學(xué)們不會的題都來問我,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,老師總愿意替我出一些難題讓我做,不會的時候總是耐心的給我講。我好感動!老師幫助我,同學(xué)也在幫助我,那時我真的好幸福,也很是感動。

  感動就是去超越自己,把讓不可能變?yōu)榭赡埽屇愕男撵`受到的感動,是自己創(chuàng)造的`感動。

  讓我們?nèi)コ阶约喊桑?/p>

生活里的微感動作文2

  小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此,默默躲藏。

  在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說話。

  初二的上期,開家長會。那天,爸爸也剛好回家,半年不見的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說:“下午家長會,你能來嗎”他似乎有些詫異,家長會我沒讓他去過。他點點頭。

  “爸,你回來了!钡艿芤宦暣蠼校蚱屏烁概畟z尷尬的氣氛!跋挛缂议L會,老師讓你去!”他說:“我去你姐的班,我答應(yīng)她了。”弟弟有一臉的不高興,午飯都不怎么吃。

  。爸爸就給我說:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里!蔽乙幌赂杏X到,我沒有希望了。班會開始的時候,我更加清楚,爸爸不過是搪塞一下我罷了,他不會到我的班里了。班會開始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會有結(jié)果的。后來我干脆不再張望;氐郊依,我沒有去責(zé)問爸爸,其實我都沒怎么看他。

  第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對我說:“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩!蔽也唤獾膯枺骸澳阍谀睦锟吹剿薄熬驮诮淌业慕抢。”

  放學(xué)后我特意走過去,看著爸爸,問:“你昨天開班會咋躲在角里呢”他低下頭,像做錯事的孩子,不知所措地站著,輕聲說:“我不是去的晚了嗎”

  后來,我會偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。

  指導(dǎo)老師:朱艷

生活里的微感動作文3

  總有人抱怨這世上感人事太少了。可是,只要你細心的觀察,認真的思考,你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在,但它也許是渺小的,微不足道的一件小事,但它依然能讓你感動。它像春風(fēng)溫暖著我的心,如甘泉滋潤著我的心,似白云純潔了我的心……

  在日常生活中這種感動大多了。

  一個陰云密布的上午,我上完美術(shù)班回家,天竟然下起了雨,我打著傘回家,還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上,我不經(jīng)打了寒戰(zhàn)。走到十字路口時我實在擋不住雨了,只好到附近的商店躲雨。這時一個老大爺引起了我的注意,他大約70多歲,一頭白發(fā),穿的衣服看起來十分單薄,外面再套上一件雨衣。老大爺原來是個環(huán)衛(wèi)工人。只見他一手拿鐵鍬,一手拿掃把在下水道口排水,盡管穿著雨衣我發(fā)現(xiàn)老大爺身上依然濕透了。看到這,我已經(jīng)感動的熱淚盈眶了,難道他不怕冷嗎?不是不怕,可能是因為常年工作已經(jīng)習(xí)慣了。還是他顧及工作,忘了冷。

  我看著老大爺,突然想到了我。相比老大爺我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床,稍有一些受涼感冒就不想上學(xué)。風(fēng)雪太大我就更是無法無天了。甚至一睡到十點鐘,早餐都在床上吃……而這個老大爺呢?他不管風(fēng)雨,還是炎熱,無論寒雪,還是冰霜,他依然穿梭在馬路之間,讓馬路干干凈凈……

  好像是老天也被這個可敬的老大爺感動了一樣,雨停了,我發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)碾p眼模糊了,那是雨水打濕的。而我的眼睛也模糊了,這是感動的淚水打濕的。

  太陽出來了,馬路煥然一新,老大爺依然工作著,只是天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,人們都在敬嘆彩虹之美的時候。只有我知道,那是老天對老大爺?shù)男δ,但彩虹再美也比不上環(huán)衛(wèi)老大爺那美麗的心靈。

生活里的微感動作文4

  那是大雨滂沱的春天,我才四歲,上幼兒園。兩邊的花朵無力的垂了下來,隨著雨水的捶打,花朵在雨中不停地搖晃。樹木上的綠色蒙蒙的,像是被白網(wǎng)圍住一般。我呆呆地站在門口,看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落,我的心己涼了半截。怎么辦?我沒有帶傘!下這么大雨,我怎么回家?沖回去嗎?不,雨這么大,會感冒的!那怎么辦?干等著?媽媽和爸爸都不在家!

  我急得像熱鍋上的螞蟻,不知往哪兒去好!棒梅f。 蔽颐偷鼗仡^,看見了一個瘦小的身影。“李思穎!”她跑了過來!澳阍趺催不走?”“下這么大雨,我又沒有帶傘……”“我們倆一起回去?”“不行不行!你那小傘遮不住的!”“沒關(guān)系!就一下子,”說完就拉起我的手沖入雨中。

  打開那黃色的小傘,小雨就迫不及待地滴在傘上,嘀嗒聲音清晰可辯,她打著傘拉著我的手還說:“這雨真大呀!”我看見她的麻花辮已經(jīng)濕透,雨水順著發(fā)沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進我心里。

  到家了,她把我送到門口,道別后,他又進入雨中。身影越來越模糊,最后消失不見。我呆呆的望著,還想找出一點兒她的影子,卻找不到了。我想,朋友就是這樣的吧。在你深陷困境之時,朋友會給你一雙有力的手,而你脫離困境時,朋友又不要你的感謝。這,才是最好的朋友。

  正如那首歌里唱的:“朋友一生一起走,那些日子不再有!被蛟S,那只是一轉(zhuǎn)瞬的時光,但有朋友的日子里我不會忘記!

生活里的微感動作文5

  在班級中,發(fā)生過很多令我感動的事,其中有一件事在我的印象中極為深刻。

  那是星期三上午的一節(jié)英語課。正當(dāng)大家爭先恐后、踴躍發(fā)言的時候,我們的一位同學(xué)突然吐了,大概是由于他身體太弱了吧,一下子吐了兩次。不等老師開口,我的同桌—李梓瞻立刻離開座位,奔向衛(wèi)生間拿拖把,緊跟著,我們班幾位男生也一齊跑向衛(wèi)生間,然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴肅地走到那位同學(xué)吐的地方,認真地拖了起來,他不放過每一個角落,還特地在其他同學(xué)的腳下仔細地檢查了一遍,以免同學(xué)沾到一點臟的東西,一開始,我也上前把餐巾紙遞給那位同學(xué),但一聞到這味道,整個人就開始反胃了,都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭,還是在一邊拖呀拖,直到把地上的臟物拖干凈了,才肯罷休。這時,一直站在旁邊的同學(xué)主動把拖把拿到衛(wèi)生間去洗,等洗干凈了,再拿回教室給同桌拖地。這時,許多坐在位子上的同學(xué)也紛紛上前,有的給那位同學(xué)餐巾紙,有的一起幫忙拖地,還有的則在一旁安慰那位同學(xué)。

  看了這一幕,我覺得,全班同學(xué)個個都是“小雷鋒”,但是同桌更是堪稱楷模。是的,在同學(xué)遇到困難的時候,我們都應(yīng)該伸出援助之手,使他的心感到一絲溫暖。

  學(xué)習(xí)雷鋒精神,不一定做的都是驚天動地的大事,往往在我們周圍的一些小事中也能體現(xiàn)出彌足珍貴的雷鋒精神。

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