【精品】陽(yáng)光生活作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的陽(yáng)光生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光生活作文 篇1
陽(yáng)光關(guān)照了人間,世界才如此繽紛多彩。陽(yáng)光洋溢,映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中,那一回哞,那一微笑,那一謙讓,不都是陽(yáng)光的化身么?
——題記
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷,記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí),媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口,放學(xué)爸爸把我接。睡覺前,媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事,讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天,爸爸媽媽牽著我的小手,散步在公園幽靜的小道上,整條小道打破了以往的寧?kù)o,充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí),我的生活充滿陽(yáng)光。童年生活充滿陽(yáng)光!
漸漸的我成為一個(gè)小學(xué)生,還記得一天早上,我正在教室看書,同桌小洋把書包往桌面一甩,擦了擦汗對(duì)我說(shuō):“嗨,嚇?biāo)牢伊,還以為遲到了,連早餐都沒(méi)吃,就跑來(lái),餓死我了,看來(lái)今天早上,我的肚子又得受苦了!”我猛然想起我還有兩個(gè)包子,我便拿一個(gè)出來(lái),放在同桌的桌面上,對(duì)他說(shuō):“小洋,我有兩個(gè)包子,給一個(gè)你”。小洋回答道:“不用了,你這樣吃不飽的!蔽艺f(shuō)“我在家里吃過(guò)面條了,不會(huì)餓的!薄澳俏覀円黄鸪园!謝謝你!”。同桌高興地回答道。于是,我就和小洋一起分享這份早餐之樂(lè)。此刻,我的心是暖暖的,覺得無(wú)比地快樂(lè),這就是充滿陽(yáng)光的快樂(lè)嗎?是的,這快樂(lè)的感覺是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。小學(xué)生活充滿陽(yáng)光!
我的陽(yáng)光生活不僅只限于此,我雖然不斷成長(zhǎng)但充滿陽(yáng)光的生活仍陪伴著我!
步入初中我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,面對(duì)那復(fù)雜數(shù)學(xué)題,我無(wú)時(shí)不絞盡腦汁,一次我正在為解不了一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)同學(xué)小李便主動(dòng)和我講解,最后解出了這道數(shù)學(xué)題。初中生活充滿陽(yáng)光!
請(qǐng)與我一同想象:想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊(duì),在絕望之時(shí),突然看到陽(yáng)光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數(shù)天,在你心情沉悶的時(shí)候,突然停雨出現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光,你心里那份欣喜。心里那份情感,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。青春,不能沒(méi)有陽(yáng)光。看著太陽(yáng)躍過(guò)地平線,我的笑容浮上臉龐,我知道那就預(yù)示著下一刻將會(huì)陽(yáng)光燦爛。
充滿陽(yáng)光的生活是重要的;充滿陽(yáng)光的生活是美好的;充滿陽(yáng)光的生活是愜意的!我在充滿陽(yáng)光的生活中。我在充滿陽(yáng)光的生活中。
陽(yáng)光生活作文 篇2
“陽(yáng)光”是溫暖的代名詞,是人世間充滿愛的象征。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必都會(huì)遇到一些挫折,但我們始終要相信自己的生活充滿陽(yáng)光,任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過(guò)去。
小時(shí)候的我,由于天性膽小,所以很少看人愿意和我玩,所以慢慢地,我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣。總認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有愛。
但由于她的出現(xiàn),徹底改變了我對(duì)任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí),我便愛上了學(xué)習(xí),天天在題海中遨游,尋找打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。但有時(shí),有的題目不會(huì)做,也不愿去請(qǐng)教他人。漸漸地,我的成績(jī)逐步下降;漸漸地,老師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里,想和其他人一同玩耍但又沒(méi)有勇氣去的.我;漸漸地,他步入了我的心靈深處。
有一次,我像往常一樣看著別人玩耍,這幾乎成了我每天的“必修課”,突然,她微笑著向我這個(gè)方向走來(lái),我心一緊,心想:“應(yīng)該不是來(lái)找我的吧?應(yīng)該不會(huì),老師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我,我……”,就在我還在自我安慰的時(shí)候,老師已經(jīng)走到了我的面前,在那里對(duì)著我微笑。面對(duì)那微笑,不知哪來(lái)的勇氣,我竟情不自禁地說(shuō)了句:“老師好!”
“別人都去玩,你怎么不去呢?”這是她對(duì)我說(shuō)的第一句話。由于一時(shí)緊張,我竟然沒(méi)有說(shuō)話。接著,老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話,望對(duì)老師那鼓勵(lì)的目光,我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后,我不再膽怯,因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì);我不在孤僻,因?yàn)橛信笥训呐惆,那時(shí)的我才堅(jiān)信我已經(jīng)離不開他們;因?yàn)橛兴麄,我的成長(zhǎng)道路不再坎坷;因?yàn)橛兴麄,我的人生得到了充?shí);因?yàn)橛兴麄,我的天空不再陰?
現(xiàn)在的我,終于明白,朋友是人一生中不可缺少的,只有他們,才能使自己的生活充滿陽(yáng)光
陽(yáng)光生活作文 篇3
此時(shí)此刻,您在城市的那頭,我在旬城的這頭;您在中國(guó)師范大學(xué)的最高學(xué)堂,我在旬陽(yáng)一中七七班的小學(xué)堂……雖然相隔萬(wàn)里,但您仍是我生活的陽(yáng)光,無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我,指引著我向前。
您是我生活的陽(yáng)光,教我學(xué)會(huì)積極向上。
您作為一名學(xué)生,在大學(xué)畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)任教,可是您并沒(méi)有止步于此——為了心中的夢(mèng)想——北京師范大學(xué),三次考試,前兩次為了更好地教育好我們而擠占了學(xué)習(xí)時(shí)間,第一次考試失敗,堅(jiān)持!第二次考試失敗,再堅(jiān)持!到了第三次考試,您終于通過(guò)不懈的努力,終于考進(jìn)了我國(guó)師范類的最高學(xué)堂——北京師范大學(xué)!
這次考試的成功,并非輕而易舉,您的成功貴在堅(jiān)持,貴在充分利用好時(shí)間,貴在擁有鍥而不舍的毅力。做為班主任的您,平常的事情多到壓得您快喘不過(guò)氣來(lái),可您并沒(méi)有抱怨,反而化壓力為動(dòng)力,每天晚上擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間出來(lái),留給自己用來(lái)學(xué)習(xí)。特別是在臨近考試的那兩個(gè)月,您更是食不下咽,夜不能寐。那兩個(gè)月正是最炎熱的季節(jié),而您每晚都要等我們都休息了以后,才急急忙忙地趕到租的房子中學(xué)習(xí),沒(méi)有空調(diào)的房間就是一個(gè)大蒸籠,您任憑汗水在臉頰上肆意流淌而毫不在意,心中只有一個(gè)夢(mèng)想——堅(jiān)持再堅(jiān)持、努力再努力。每天都是如此,睡得時(shí)間少、吃飯的時(shí)間短,就這樣,您硬是堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有抱怨、沒(méi)有退縮,只為心中的那個(gè)夢(mèng)想!
您對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)夢(mèng)想的追求,以積極向上的心態(tài)面對(duì)考試而最終贏得考試,這種恒心和毅力,正是我所要學(xué)習(xí)并付諸行動(dòng)的!
您是我生活的陽(yáng)光,教我學(xué)會(huì)幫助他人。
記得剛開學(xué)老師分辦公室的時(shí)候是抽簽決定的,而您幸運(yùn)地抽到了一間陽(yáng)光最好的辦公室。有一位年齡稍微大一點(diǎn)的老師,抽到的辦公室陰暗還有點(diǎn)潮濕,這位老師多年來(lái)膝蓋有問(wèn)題,每天走路都有些吃力,醫(yī)生建議最好要多曬曬太陽(yáng)。您了解了該老師的情況后,主動(dòng)與那位老師調(diào)換了辦公室,那位老師不斷地推辭著,可您卻說(shuō):“多曬曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處,我可以每天到辦公室外曬太陽(yáng)!”
而您這種舉動(dòng)既打動(dòng)了我,也感染了我——在一次與家長(zhǎng)的互動(dòng)中,您將自己的手機(jī)給同學(xué)們,讓我們給自己的父母打電話。到了我們的宿舍時(shí),因?yàn)槲业拇参惶?hào)是2號(hào),打電話是按床位號(hào)進(jìn)行的,所以按理第二個(gè)打電話的是我,可我看到舍友們一個(gè)個(gè)迫切地想打電話給父母,又想起您調(diào)換辦公室對(duì)有困難的老師幫助時(shí),就把屬于自己第二個(gè)給父母打電話的機(jī)會(huì)讓給了別的舍友,好不容易最后輪到我時(shí),熄燈鈴響了,我只能在次日早上跟父母通電話。您將這件事告訴了爸爸并表?yè)P(yáng)了我,其實(shí)這都是您平時(shí)經(jīng)常幫助別人而影響了我!
您是我生活的陽(yáng)光,教我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
在我當(dāng)副班長(zhǎng)的那段時(shí)光中,總有一部分同學(xué)不遵守班級(jí)規(guī)則,嫌我管得太多、太嚴(yán)格,使我在那段時(shí)間里總是悶悶不樂(lè)。您發(fā)現(xiàn)了我的異常,向我詢問(wèn)情況后,給予了我最大的安慰,并且給我提出了建議:班級(jí)管理,首先要以身作則,起帶頭作用;其次,呼吁大家要有集體榮譽(yù)感。聽了您的話,就像是一陣暖風(fēng),吹散了我的憂愁。于是我開始努力地做到更好,用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué),并且也成了您的得力助手。
在和您相處得那段時(shí)光里,我感受到了您對(duì)待職業(yè)的態(tài)度——任代課老師時(shí),就要做一名知識(shí)淵博、學(xué)生喜歡的代課老師;任班主任時(shí),就將班級(jí)事務(wù)打理得井井有條,承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!
驀然回首,過(guò)往云煙,唯有與您一起的快樂(lè)時(shí)光讓我無(wú)法忘懷,心中充滿懷念和感激。雖然現(xiàn)在您也是一名學(xué)生不再教我了,可您對(duì)我的關(guān)心我仍然感受得到。您是否知道,是您給我爭(zhēng)取了征文比賽的參賽資格,并且在您的指導(dǎo)下,榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng),當(dāng)安康市圖書館頒發(fā)獎(jiǎng)品與贈(zèng)品時(shí),我的心中便一直在想著您,想與您一起分享我的喜悅!
最令我感動(dòng)的是,當(dāng)您聽說(shuō)我回旬陽(yáng)上學(xué)后,遠(yuǎn)在北京的您給父親發(fā)信息問(wèn)候我、鼓勵(lì)我,并讓我“繼續(xù)做一個(gè)快樂(lè)又努力的小姑娘”,我心中是滿滿的感動(dòng)——我很感激,您為我的成長(zhǎng)付出的一切;我很幸運(yùn),遇到了人生中這么優(yōu)秀的好老師!
李老師,您是我生活的陽(yáng)光,為我驅(qū)散陰霾,讓我充滿力量!
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