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生活中的點滴作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的點滴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的點滴作文1
今天發(fā)生了很多好玩的事，讓我來說一說吧！
今天早上是數(shù)學(xué)考試，所以我特別緊張又特別興奮，因為我怕考不好又很期待這次的考試�？纪暝嚭缶烷_始分早餐，我是負(fù)責(zé)分早餐的，所以除了星期一要去升國旗，就沒有什么時間去操場的。
本來以為今天有美術(shù)課，但是因為美術(shù)老師有事所以就讓語文老師代課。開始以為不能畫畫，但老師答應(yīng)我們講完這一題就可以畫畫啦。老師讓我們畫一幅秋景圖，我就想到了語文書里面有一些秋景圖的圖片，于是我就照書里面的圖片畫。老師走過來夸我很聰明，我非常開心、高興！
這就是我快樂的一天！
生活中的點滴作文2
今天是弟弟的生日，我們早早地就起床了，吃完早餐后，妹妹也過來玩了。我們把自己做的禮物拿了出來送給弟弟。
我做的禮物是一頂像皇冠的帽子，上面畫著弟弟五歲生日的蛋糕，下面有一條閃閃發(fā)光的藍(lán)色彩帶。妹妹送的是一幅畫，畫了一只恐龍，弟弟最喜歡的就是恐龍了。然后爸爸媽媽走了過來，拿出一個盒子，弟弟打開一看，驚喜地叫到“啊！我最喜歡的手表”。然后我們就到公園去玩了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到晚上了，我們要去外公家吃飯，妹妹已經(jīng)回家了。我們到了外公家，他們早就準(zhǔn)備好了豐富的晚餐，大家開心地吃了起來。吃飽后，大家休息了一會兒，媽媽說：“大家一起來吃蛋糕吧！”弟弟第一個跑了過來，弟弟把蠟燭插上，爸爸把蠟燭點燃，我們一起唱了生日歌后，弟弟一口吹滅了蠟燭。媽媽把蛋糕切成一塊一塊，我和弟弟一起把蛋糕分給大家，吃飽后我們就要告別了。
今天是弟弟的生日，我們過得很開心。
生活中的點滴作文3
生活中，總有一些另你厭惡的事，但那些厭惡的事也有可能是一種回憶。
在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可此刻，唯一的好事也沒了。想進(jìn)陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，立刻收好衣服，再大步回到房間，關(guān)上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢?哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道!我是挺無語的。
我做作業(yè)的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉(zhuǎn)身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風(fēng)吹來，我立刻就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊?廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎?害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉(zhuǎn)。
之后，我關(guān)上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了資料，原先奶奶的姐妹們也在曬魚啊!曬魚的確是奶奶在老家經(jīng)常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而此刻，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎?那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸理解了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的歡樂呀!
生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。
生活中的點滴作文4
我特別喜愛語文，喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過一些獎狀，這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活，我寫得很用心，字斟句酌，花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看，媽媽說不太好，看起來有點不是滋味。于是，我?guī)е鴥e幸的心情請?zhí)K老師看。蘇老師仔細(xì)閱讀后，一針見血地提出了批評：選題不好，習(xí)作素材不夠陽光，不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎(chǔ)上。并且希望我在生活中仔細(xì)觀察，找到更好的寫作素材。就這么放棄了？我真有點舍不得，這可是我苦思冥想的勞動成果�。“Α�
一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂和友誼，想起了一個個難忘的校園故事。突然，我來了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認(rèn)認(rèn)真真地思考，刪改了一部分，再從頭到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了，還突出了同學(xué)間的友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說：“嗯，改的好，同學(xué)間的友誼就是健康、和諧、完美的�！�
我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡�，功夫不�?fù)有心人，果真被共青團(tuán)中央主管的《小主人報》錄用了，我真是開心極了。
現(xiàn)在，我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。
通過這件事情，我明白了一個道理：不要急于求成，只有通過不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。
生活中的點滴作文5
生活中，我們有許多物品需要改進(jìn)。其中，我覺得刷牙的杯子很需要改進(jìn)。
牙杯下面很容易結(jié)污垢。我們每次刷完牙后，下面總會留下一些水，時間長了下面就會結(jié)污垢。如果長時間不洗，會滋生細(xì)菌，使我們口氣不清新，牙齒不健康，身體不健康。
我想在牙杯下面安裝上一個隱形噴水器，每當(dāng)刷完牙后，隱形噴水器可以噴出消毒的水，把下面的污垢沖洗干凈。我還想再裝一個隱形吹風(fēng)機(jī)，等洗完后，把水吹干，這樣，細(xì)菌就不會滋生了，牙齒也會變得更健康了。
我希望這種牙杯能讓千家萬戶的人都用上，讓所有人的口腔都能健康。
生活中的點滴作文6
一向文思泉涌的我，最近沒什么重大的事情發(fā)生，卻不知道寫什么了。
考試成績
最近考試成績發(fā)了，不過都發(fā)好幾天了。我的同學(xué)都寫了考試后的總結(jié)了，就我沒寫。我語文成績93.5，數(shù)學(xué)100，英語98，總體來說還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的努力才行，不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽同學(xué)說我們這要搞什么隊列比賽，要穿統(tǒng)一校服，體育老師一直在訓(xùn)練我們，今天數(shù)學(xué)老師也用一節(jié)課時間讓我們練習(xí)，老師說要有集體榮譽感，每個人都要努力�？赏瑢W(xué)們都不想穿校褲，為什么呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎么沒有？他也說很奇怪，不過我立馬說因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風(fēng)格呢？
知錯就改
老師在今天的班隊會上說我們班的唐輝同學(xué)，做了不好的事情——打架，我聽老師說好像是打群架，不知怎么回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學(xué)的家長發(fā)現(xiàn)了，說是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。
希望
我真希望我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。
生活中的點滴作文7
如水如梭，如歌如夢，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。
印象中的第一段時光，無憂無慮。我們在家人寵溺的目光中，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過清風(fēng)，一期拂動了楊柳，太陽在天空中照耀，應(yīng)出雨后的一道道彩虹。在某一個瞬間遺留下的'記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。
之后背起書包走進(jìn)學(xué)校，滿目的暖意融融，充耳的書聲朗朗。飛馳過操場，筆尖躍動在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數(shù)不盡的美好。多少位同伴，多少位向?qū)В瑥那锾熳叩较奶�，一起踏上人生的征程。紅色的通知書，紅色的畢業(yè)證，一個是開始，另一個卻是散場。但是人生之宴上的伙伴，長久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學(xué)校里的歲月，永遠(yuǎn)無法抹滅。
我企圖挽留，生活中生命中的點滴；我企圖收藏，點點滴滴的歲月。生活的片斷在歲月中堆砌起一條長長的道路，而我希望能夠?qū)⑺鼈冎尚⌒〉乃槠撬鼈儽憧梢耘惆槲易叩胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺冷漠的事物來說，這些仿若已經(jīng)足夠。
我伸出手挽留，將點點滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長久的開放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。
永遠(yuǎn)都不放手。
生活中的點滴作文8
當(dāng)一縷陽光斜射在大地，嶄新的一天便是對陽光最透亮的感恩；當(dāng)爬山虎攀附在柵欄上，那片誘人得綠便是對柵欄無言的感恩；當(dāng)羔羊落地的一剎那，眼里的溫情脈脈便是對母羊最真切的感恩。因為有了感恩便有感動。
生活中有許多事情看似平凡，可是其中卻蘊含著最美的真情。
感動生活，必將感恩生活中的愛。父母的愛、老師的愛、朋友的愛，這些愛交織在一起，繪出了世間最美的東西——真情。
感動生活，必將感恩生活中的情。生活中的情無處不在，親情：當(dāng)爸爸冒雨為你送傘；媽媽生病了但還要為你做你愛吃的蛋炒飯；甚至是爺爺目送你上學(xué)的眼神……你不妨說聲謝謝，因為那會讓風(fēng)雨中等待你的父親、生病中的母親、年邁的爺爺感到一絲慰藉，因為他們要求并不高。友情：當(dāng)我誤入迷途時，朋友堅定的話語喚醒了我；當(dāng)我失敗時，朋友鼓勵的眼神使我不再傷心；當(dāng)我驕傲?xí)r，朋友警示的眼神提醒了我。
感動生活，必將感恩生活中的敵人。是他時刻追趕著你，使你不松懈；感動生活也必將感恩生活中的對手，是他們挑戰(zhàn)著你，使你要努力下去；感動生活，當(dāng)然也必將感恩生活中嘲笑你的人，因為他們使你意識到了自尊；感到生活，也會感恩生活中夸獎過你的人，因為他們給了你自信。
感動生活，必將感恩四季，感謝春天讓你領(lǐng)略到了吹面不寒的楊柳風(fēng)；感謝夏天讓你認(rèn)識“荷盡已無擎雨蓋”的韻味；感謝秋天讓你知道“霜葉紅于二月花”豐潤；感謝冬天讓你見識到皚皚白雪的豪情。
感到生活，必將感恩生活中的點點滴滴。你說呢？
生活中的點滴作文9
六周一的時候我很開心。因為我做了一件能讓我開心的事情。大家知道是什么事情嗎？讓我告訴大家吧！
那天我?guī)土艘晃焕夏棠獭＿^程是這樣的，放學(xué)的時候，我看見了一位老奶奶在過馬路，馬路上有許多汽車，摩托車，自行車，貨車，大卡車等。還有許多車輛在馬路上來回奔跑！過了一會兒，馬路上沒有那么多車了！我扶著老奶奶過馬路。老奶奶說：“小姑娘，謝謝你�！蔽艺f：“不客氣。”|我向回家的方向走去。
到家以后，我和爸爸說：“爸爸，今天我很開心�！蔽揖桶逊隼夏棠踢^馬路的事情跟爸爸說了。爸爸夸我是一個樂于助人的好孩子。
生活中的點滴作文10
生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。
在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可現(xiàn)在，唯一的好事也沒了。想進(jìn)陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關(guān)上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道！我是挺無語的。
我做作業(yè)的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉(zhuǎn)身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風(fēng)吹來，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬�。繌N房旁邊的小陽臺不能睡嗎？害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉(zhuǎn)。
后來，我關(guān)上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了內(nèi)容，原來奶奶的姐妹們也在曬魚��！曬魚的確是奶奶在老家經(jīng)常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而現(xiàn)在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的快樂呀！
生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。
生活中的點滴作文11
生活中，我們經(jīng)常會碰到或者看到一些殘疾人。他們有的是身體殘缺了，有的是聽力有障礙，有的是眼睛有殘疾，也有是智力上有問題的，總之他們是生活很不方便的人。遇到這樣的人，我們都應(yīng)該去幫助他們。譬如遇到盲人過馬路，我們應(yīng)該幫助他，帶她安全的過馬路。如果在公交車碰到行動不方便的，主動給他們讓座，對她說：“請到這里坐”。
馬路上，有殘缺的人賣藝，我們要為他們鼓掌。殘奧會上，運動員們奮力拼搏，我們要為他們喝彩。因為雖然他們身體不健全，遇到了不幸，但是他們熱愛生活，不向困難低頭，堅強自信，頑強拼搏。
缺少并不等于沒用，殘缺的人生同樣可以精彩。只要人人都能獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。幫助他人，自己也能收獲快樂。
生活中的點滴作文12
生活中，總有一些你討厭的事，但那些你討厭的事，也可能是一種記憶。
在陽臺上看夕陽對我來說是一件好事，但是現(xiàn)在，唯一的好事沒有了。想進(jìn)陽臺，一定要深呼吸，然后猛開門，馬上把衣服收起來，跨步回房間，關(guān)上門，深呼吸。有時候找不到衣服收，但是氣息沒了，要趕緊跑回房間透透氣。那是什么讓我這么不正常？哎，是奶奶最近晾了幾條“臭魚”，真香。我曾經(jīng)告訴爺爺，爺爺說是大海的味道！我挺無語的。
我做作業(yè)的地方離陽臺比較近，短了幾十厘米。一轉(zhuǎn)身就能摸到陽臺門。不說了，這些帶著海水味道的“臭魚”差點要了我的命。我作業(yè)做得很好。一陣風(fēng)吹來，我立刻聞到了大海的味道。我差點吐了。為什么我要曬太陽？不能睡廚房旁邊的小陽臺嗎？睡覺的時候會夢到這些魚圍著我打轉(zhuǎn)。
后來我關(guān)上門做作業(yè)。奶奶在和姐姐們打電話，聲音特別大。內(nèi)容聽說了，所以奶奶的姐姐們也在曬魚！曬魚真的是奶奶在老家經(jīng)常做的事情。然后我想起她家鄉(xiāng)的味道也是一樣的。現(xiàn)在，奶奶不在老家，而是在照顧我們。如果她受不了，我們還算是一家人嗎？那種“海味”是奶奶的味道，也是爸爸媽媽眼中童年的味道。
我漸漸接受了這些“臭魚”。我不喜歡這種魚，但是我爸爸和爺爺喜歡，我奶奶很開心。這是奶奶的幸福！
生活中的每一點，記憶中的溫暖，都是那樣的。
生活中的點滴作文13
在生命的旅途中，真情存在于生活中的方方面面，點滴小事。如：與朋友之間的真情;與父母之間的真情;與教師之間的真情等。這些真情構(gòu)成了我們多姿多彩的生命世界，幫忙了我們很多。
朋友的真情
在學(xué)校里，我們會遇到各種各樣的朋友。在他們身上會流露出點點滴滴的真情。在我們高興時，朋友會陪著我們分享歡樂;在我們悲痛時;朋友會幫忙我們排除悲痛事;在我們失落時;朋友會鼓勵著我渡過難關(guān)。這些都是朋友對我們的真情，這些點點滴滴的小事情，會幫忙著我們度過用一切困難，我們要回報朋友，讓我們的真情也幫忙他們。
父母的真情
在我們呱呱落地的那天起，父母就一向陪伴在我們身邊，照顧著我們，呵護(hù)著我們。當(dāng)我們寒冷時，父母給我穿上一身棉衣;當(dāng)我們生病時;父母圍在我們床邊，照顧著我們吃藥;當(dāng)我們考試的成績不夢想的時候，父母會因生氣而批評我們，然后鼓勵我們。這些都是父母對我們的愛，雖然父母有時候會打嗎我們，但這也是因為我們觸及到了他們的底線，還有他們那顆“望子成龍，望女成鳳”的心。讓我們給予父母多一些的真情，溫暖他們的心。
教師的真情
在課堂的學(xué)習(xí)生活中，教師們無私的將他們的畢生的知識傳授給我們，教師們也渴望我們能夠成才，不辜負(fù)他們的心血。所以，在我們學(xué)習(xí)不努力時，他們心里很著急，就批評著我們;在我們學(xué)習(xí)努力但成績差時，他們總是想著各種方法來提高我們的成績。教師們把一生的精力都用在了我們身上，我們一點點長大，到考上大學(xué)，他們高興的送著我們。就讓我們考一個好的成績來報答教師，別讓教師的心血付諸東流。
生活中的點點滴滴小事中，都存在著真情。讓我們把真情記錄下來，成為完美的回憶。
生活中的點滴作文14
今天，我有一個有趣的事，你們想知道嗎？就讓我來告訴你們吧。這件有趣事是在第七周的星期四第二節(jié)課發(fā)生的。那節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師在課堂上做了一個游戲，可是當(dāng)時我一點也不想玩，后來老師用題目抽兩個同學(xué)來玩。
游戲開始了，我以為只是玩游戲，而不是要加分。就這樣我認(rèn)認(rèn)真真地坐直，還真的抽到了我。老師叫我和別人上去，同學(xué)們都大吃一驚，以為我會輸。
結(jié)果，我玩了起來，竟然一個錯的都沒有，我贏了游戲。所以，我覺得這一節(jié)課很有趣。
生活中的點滴作文15
三周，我收獲了很多知識，比如：比喻句、擬人句、多音字。在第三課不懂就要問里我學(xué)到了“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”。
在第二課，我也學(xué)習(xí)到了要尊敬父母，我們是媽媽和爸爸養(yǎng)大的，所以他們老了我們也要報答他們，因為這是我們應(yīng)該做的，要養(yǎng)成感恩父母的習(xí)慣。
在第五課，我覺得有一句很美的句子，也是一個相照應(yīng)句，這個就是“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”。第六課，我覺得這一課是最有趣的一課，他把秋天比作一把鑰匙，有比作秋天有一盒五彩繽紛顏料。還有非常好聞的氣味，還會吹起金色的小喇叭，也會帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂的歌。其實秋天不會唱歌，所以鑰匙、顏料、氣味、小喇叭都是作者想象的。
我覺得寫這些比喻句的作者都非常有想象力，當(dāng)然這些也都是老師教我的。不然，我也不會知道這些。
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