以生活為題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以生活為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以生活為題的作文1
蝴蝶飛過(guò)滄海，為了尋找一個(gè)幸福的國(guó)度；候鳥(niǎo)遠(yuǎn)途跋涉，為了找尋曾經(jīng)遺失的美好；繁星隕落天空，為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱；微笑面對(duì)生活，為了直面風(fēng)雨、搏擊云天，勇往直前！
——題記
也許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去，才能等到明日燦爛的陽(yáng)光！
那年，注定是我生命中最不平凡的一年，家中的變故，親人的離世……相繼而來(lái)的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊！然而屋漏偏逢連陰雨，因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中，便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱，又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒！這無(wú)異于火上澆油。姥姥說(shuō)我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿，龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來(lái)面對(duì)，于是大家都鼓起勇氣，東拼西湊的挽救了親人的生命，因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好，活著就好！
經(jīng)過(guò)這一系列的.種種，雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛(ài)，但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次，整天都渾渾噩噩的生活的感覺(jué)是那么的刻骨銘心，永生難忘！媽媽安慰我說(shuō)：“地球是個(gè)圓，所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉，你可以選擇返回，但始終有一天你會(huì)重新面對(duì)。每個(gè)人的人生都是一樣的，在自己的哭聲里開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。所以，我們不妨收起淚水，勇往直前�，F(xiàn)在，不是也已經(jīng)闖過(guò)來(lái)了嗎？等待我們的，將是美好的未來(lái)。用微笑面對(duì)生活吧！
微笑面對(duì)生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命，也就失去了存在的意義！
以生活為題的作文2
生命十分短暫，但在這短暫的時(shí)間里，你也可以過(guò)出精彩紛呈的一生。你的一生或碌碌無(wú)為，或大有作為，關(guān)鍵看你怎樣經(jīng)營(yíng)你的生活。所以我們要過(guò)好當(dāng)下，盡情感受生活的絢麗多姿。
生活是在校園中感受書(shū)卷的魅力！
早晨，我們?cè)诔蹶?yáng)的光輝下。懷著一天的活力，走進(jìn)灑滿晨光的教室，開(kāi)始我們一天的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)習(xí)中，我們端端正正地坐在課桌旁，像一棵棵挺拔的小樹(shù)，全神貫注地接受老師傳授知識(shí)的'甘露。我們好似干旱已久的土地，不想錯(cuò)過(guò)一絲一毫的“生命之源”。課堂上，我們“大展身手”，在這片天地中盡情發(fā)揮自己的才能，爭(zhēng)先搶著回答老師的問(wèn)題，讓花兒為我們綻放，讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩。午休時(shí)，我們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，充分利用得來(lái)的知識(shí)，配合我們的領(lǐng)悟能力，完成每天的功課。我們也可以增進(jìn)友誼，在課下與朋友談笑風(fēng)生，獲得寶貴的心靈財(cái)富。
生活是在田野里感受田間的質(zhì)樸！
暑假，我們頂著烈日的洗禮，懷著憧憬與希望，來(lái)到金光燦爛的田野里，感受水的純凈與土的直白。你可以將手伸入河流，感受水的冰涼與溫柔，讓水撫摸你的肌膚，感受大自然的韻味。你也可以站在樹(shù)蔭下，幽靜的小路間，觀察著人們?cè)谔镆袄飫谧鳎瑸樗麄兊那趧谫潎@，為他們的吃苦耐勞鼓掌。你還可以身臨其境，親身體會(huì)一下，在烈日下?lián)u一勺水灌溉這片土地的眾生，在勞動(dòng)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，這是生活的肆意與瀟灑。
生活是在逆境里感受朋友的關(guān)懷！
在漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路上，我們會(huì)面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的困難，在這些困難里，有的被我們成功克服，有的會(huì)讓我們退卻，有的甚至把我們給打敗。而在這個(gè)時(shí)候，我們需要來(lái)自朋友的支持。朋友就像一束光，照耀著我們，溫暖著我們，讓我們?cè)俅斡辛擞職�，勇往直前�?/p>
生活是豐富多彩的，只要你用心去體驗(yàn)它，得來(lái)的才是對(duì)它發(fā)至內(nèi)心的感言，才是對(duì)它深刻的理解，才是對(duì)它不斷地更新和完善。過(guò)好當(dāng)下，每一天，創(chuàng)造不一樣的人生！
以生活為題的作文3
不久前,我們一家去兔耳山游玩。
來(lái)到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的,整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著，好像在迎接來(lái)自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音。我想這就是兔耳山得名的原因吧。
渡船過(guò)河,就開(kāi)始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下，在啾啾的小鳥(niǎo)的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫(huà)卷！由于體力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上,我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫(huà)卷，忽然發(fā)現(xiàn)竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈,一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石，一條條小魚(yú)和一只只小蝦自由自在的游著。于是我和爸爸決定一起去捉魚(yú)蝦。剛開(kāi)始我們用手捉,小魚(yú)小蝦都狡猾從我們手邊溜走,躲在石縫里不肯出來(lái)。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個(gè)滑溜溜的.東西被我抓住了！我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉(zhuǎn)念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對(duì)！應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器。于是我喝了一盒王老吉，把上面的紙蓋給撕開(kāi)，紙盒就成了小簍子，這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。
為什么老捉不到魚(yú)呢？我一定要捉到一條魚(yú)！一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器在洞口守株待兔，沒(méi)想到小魚(yú)從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)！我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里，小魚(yú)們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂(lè)了心想：這下我要大獲全勝了！可機(jī)靈的魚(yú)兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們，一下子全跑回去了！就在這時(shí)，我的腳踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，整個(gè)人滑進(jìn)水里，全身都濕透了，媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚(yú)自己倒成了一條魚(yú)。
該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚(yú)蝦樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
以生活為題的作文4
人生有時(shí)就像一趟單程的旅行，在疾馳的車窗內(nèi)，看窗外的風(fēng)景在視線內(nèi)漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的也就習(xí)以為常，對(duì)生活瑣事也并不在意�；蛟S，這就是哲人們常說(shuō)的：寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒。這是何等的超然與灑脫。 生活在這個(gè)紛紛繁繁的`世界上，有時(shí)卻又不得不為許多事情奔波勞累，一天下來(lái)，你身心疲憊，獨(dú)自一人在某個(gè)角落感嘆現(xiàn)今社會(huì)的煩瑣事，又不覺(jué)愁上心頭。既感嘆生活的艱辛，又為自己舟車勞頓的行程而悲哀。還記得自己的某次遭遇，好友結(jié)婚去慶賀，可當(dāng)自己坐在人滿為患的公交車上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)擠公交車原來(lái)也是一種能力，特別是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己到達(dá)目的地原以為可以飽飽的大吃一頓，最后卻發(fā)現(xiàn)自己跑了冤枉路
而不得不返回時(shí)。那種失落、無(wú)奈，我想只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能深深地體味到吧。 生活有時(shí)就會(huì)開(kāi)一些無(wú)厘頭般的玩笑，你越是認(rèn)真較勁，最后你越是發(fā)現(xiàn)，在生活這個(gè)舞臺(tái)上你還是那么的渺小卑微，甚至有時(shí)迫于生活，你不得不舉起你那好貴的手，向它舉手“投降”。其實(shí)，生活對(duì)于你來(lái)講，可能就是一種態(tài)度，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是你的心態(tài)，你豁達(dá)樂(lè)觀，以一顆平淡的心去慢慢體味生活，驀然回首時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)班不想想象中的那么紛繁。但倘若你想事事都如你所愿，我想那結(jié)果可能會(huì)令你失望。畢竟人生不如意之事十常八九，沒(méi)有人可以隨意左右生活。
生活著實(shí)不易，春去春來(lái)，花開(kāi)花落，人生之短，亦不過(guò)疏忽百年，如此而已。驀然思之，也不禁潸然淚下。但所幸自己正值年少，還有更多的時(shí)間去體味生活，增加生命的寬度。雖難免遭受磨難，但亦不可不謂增加了自己生命的厚度。
生活雖苦亦有樂(lè)，苦在身上樂(lè)在心里。本著一顆平常的心，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活原來(lái)如此多嬌！生活帶來(lái)的便是那種樂(lè)亦欣然，苦亦無(wú)憾的淡雅，那種“我兮何有，誰(shuí)與安息。明月清風(fēng)，不勞牽掛”的恬然。
以生活為題的作文5
生活就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，有悲傷有喜悅，有付出有得到，有阻礙，有怯步，有努力，有成功，等等地一切都是那么令我難忘。
尤其是在那年，我為了準(zhǔn)備考級(jí)，天天練習(xí)那幾個(gè)考級(jí)曲目，但是練了一段時(shí)間后，我的進(jìn)步并不大，老師對(duì)我說(shuō)要更努力的練，不然是通過(guò)不了考試的�？墒俏译m然每天在認(rèn)真練習(xí)，但起色并不大，總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，心里慢慢地開(kāi)始對(duì)這個(gè)練琴感得苦燥無(wú)味，情緒很低落，琴是越練越差，對(duì)考級(jí)一點(diǎn)信心也沒(méi)了。
漸漸地，我越來(lái)越不想練琴了，于是有一天我懶洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天很累，能不練琴了嗎？”爸爸說(shuō)：“你既然累了，爸爸給你講個(gè)故事吧！”我一聽(tīng)要講故事給我聽(tīng)，興奮地不得了，連忙坐到了爸爸身邊，豎起耳朵來(lái)。
“從前啊，有這么一個(gè)人，他。。。。。�！惫适轮v完了，我也聽(tīng)明白了，原來(lái)爸爸在和我講有志者事競(jìng)成的道理。明白了爸爸講故事的.深意后，我心里很慚愧，記得在買揚(yáng)琴時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，練揚(yáng)琴是件很苦的事，你想好了嗎？我那時(shí)信心十足的回答：“我不怕苦，不是有句話叫有志者事競(jìng)成嗎？”現(xiàn)在我要才要開(kāi)始考揚(yáng)琴的三級(jí)，就覺(jué)得難了，不想堅(jiān)持了，實(shí)在是太不應(yīng)該了！我既然喜歡揚(yáng)琴而選擇學(xué)習(xí)，就一定要努力地學(xué)好它，一遍練不好練十遍，十遍練不好練百遍，熟定能生巧，也一定不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我明白了，看我的表現(xiàn)吧！”
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)，我的曲子越練越好，很順利地拿到了鮮紅的證書(shū)。
這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難，我的退縮，爸爸對(duì)我?guī)椭蛦⑹�，而后則是我的信心加上努力，果然像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而低沉?xí)r而高亢。我的成長(zhǎng)就是由這一首接一首的歌曲串連起來(lái)，真正是生活如歌�。�。
……
以生活為題的作文6
生活如一本散文集，不懂的人覺(jué)其乏味至極，懂的人說(shuō)起雋永無(wú)比�！}記
你知道生活嗎？
它是早晨五點(diǎn)鐘的小巷。這時(shí)候，天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑，幽長(zhǎng)清新，悄悄走幾步，太陽(yáng)就露出了一半兒。這樣，你再走進(jìn)一家早餐店，愜意的吃上一碗南昌米粉，大口大口地喝著屬于江西的瓦罐湯。走的時(shí)候再喊上一句：“老板，走嘍！”他也總會(huì)應(yīng)和著你：“好嘞，慢點(diǎn)！”踏出店里，太陽(yáng)都早已高高掛起，伴隨著一旁精神的花，這樣?倦之景，即使是有任何郁悶憂愁，也都隨之散去。早晨五點(diǎn)的小巷，比大城市里形形色色的人要有趣得多。
它是午后兒童三五成群地嬉鬧。孩童們大都脫了鞋子，赤著腳丫踏在青石板，或是石子路上。有時(shí)候，樹(shù)上捆著幾根皮筋，手里拿著只要五毛錢(qián)的鹽水冰棍，全然不顧艷陽(yáng)高照，汗水浸透了衣裳，小臉曬得通紅，也興趣高漲，樂(lè)在其中。這樣可愛(ài)的孩子們，沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有平板，有的'只是簡(jiǎn)單的游戲，單純的內(nèi)心，父母的陪伴與“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè)趣。
它是在鄉(xiāng)間的傍晚，搬幾個(gè)竹椅子坐在門(mén)前仰望彩霞。忙碌了一天的農(nóng)人們總是喜歡在這時(shí)候倚在家門(mén)口的樹(shù)旁，乘著涼風(fēng)，嘮著家常，手里拿著自己親手做的蒲扇，抬頭望向天空奇形怪狀的火燒云，眼里透著樸實(shí)無(wú)華的光，向著未來(lái)與希望，就這樣，一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的閑情雅致。
它是學(xué)子在書(shū)桌前挑燈夜戰(zhàn)的深夜。一支筆，一摞書(shū)，一個(gè)夢(mèng)想，是他們奮斗的目標(biāo)�！皩W(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)”，他們的眼里映著夜晚燦爛的星星，望向光明與未來(lái)。
請(qǐng)你揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，你看，這就是生活。
以生活為題的作文7
有一天清晨，我和媽媽在街上逛街，見(jiàn)到大街上有賣小鳥(niǎo)的，我頓時(shí)兩眼放光：有黑的、白的、花的…非�？蓯�(ài)，我要求媽媽也給我買一只，她同意了。
我把小鳥(niǎo)拿回了家，愛(ài)不釋手，我來(lái)給它喂食，它吃完后，還會(huì)唧唧喳喳的叫兩聲。可惜的是，不到兩天，它竟然死了。我看著與世長(zhǎng)辭的鳥(niǎo)兒，心里非常不安寧。就在這時(shí)，我突然想：“鳥(niǎo)兒是大自然的，我以后再不傷害鳥(niǎo)兒了”此時(shí)此刻，我的心里一定痛恨那些賣鳥(niǎo)的，他們?yōu)槭裁醋进B(niǎo)，為什么讓鳥(niǎo)兒失去自由?
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我也一天一天忘記了我的承諾。許久，媽媽又給我買了一只籠中鳥(niǎo)，我同樣是非常的`高興。
這天，我看著鳥(niǎo)兒，心里總感覺(jué)我忘記了什么似的，我努力的想，可怎么也想不出來(lái)，心里一直結(jié)著一個(gè)小疙瘩，難受死了。算了!不想了，反正過(guò)的好好的，想它也沒(méi)什么用處。我一直在觀察鳥(niǎo)兒，它一聲不吭，停在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎有點(diǎn)不開(kāi)心，又好像想出去的樣子。
這時(shí)，我頓時(shí)明白了我剛剛想的什么，是我以前下定的諾言。我想到這，手卻不由自主的打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)。它沖我叫了兩聲，撲閃著翅膀飛走了。我非常的高興，這是因?yàn)槲医夥帕艘恢弧盎\中鳥(niǎo)”，媽媽站在一旁看著我，我用那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著媽媽，對(duì)她說(shuō)：“雖然買鳥(niǎo)的錢(qián)白花了，但是能用它去為大自然做如此之美的貢獻(xiàn)，花錢(qián)，也是值得的�！�
第二天清晨，我被鳥(niǎo)兒的高歌聲驚醒，我偶然發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)很像我昨天放走的那只，它雙腳站在窗臺(tái)上，好像在向我表示感謝，它停一會(huì)兒后，飛走了，它又似乎在向我招手呢。
以生活為題的作文8
隨著時(shí)光一天天的流逝，身邊的人也在離別、在相遇，我們無(wú)法控制，也無(wú)法選擇。生活中的許多至親在一天天老去，眼看著他們由青絲變白發(fā)，而我的奶奶也亦是如此……
小時(shí)候愛(ài)吃糖，奶奶總會(huì)在幼兒園放學(xué)接我回家的時(shí)候給我買糖，又或是在家中的罐子里拿出一把糖給年幼的我一個(gè)“驚喜”。如今，近十年時(shí)光從指尖悄悄溜走，奶奶也已年近八十，她的頭發(fā)也一天天變少、變白，腿腳越來(lái)越笨拙，常常聽(tīng)不見(jiàn)我們講話，歲月的斑駁都藏在了她的皺紋中，長(zhǎng)大的后的我也再未收到奶奶的糖，我多次認(rèn)為奶奶是不是老了？記性不好，忘了我了？直到……
那天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)奶奶坐在沙發(fā)上，看著窗外。我大聲說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了�！彼廊粵](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我剛準(zhǔn)備上樓，卻發(fā)現(xiàn)衣服被什么拉住了，我回頭一看，原來(lái)是奶奶。我輕聲說(shuō)：“奶奶？”她沒(méi)有回應(yīng)我，而是將旁邊的罐子顫顫巍巍地拿過(guò)來(lái)，困難的將罐子打開(kāi)，從里面拿出一把糖遞給我，結(jié)巴地說(shuō)：“吃…吃糖。”我強(qiáng)忍著淚水，接過(guò)糖。
窗外的落日時(shí)泛著微醺的紫紅，時(shí)而迸發(fā)出橙色的`余暉，瞬間布滿天邊的晚霞。那一抹夕陽(yáng)照在她一絲絲的銀發(fā)上，映射出歲月的痕跡。這一刻的我仿佛回到了小時(shí)候。再次體會(huì)到了奶奶的愛(ài)，我看著奶奶，她微笑著，不語(yǔ)。一絲絲銀發(fā)、一道道皺紋，在夕陽(yáng)的映射下清晰可見(jiàn)�；蛟S奶奶就從窗外的夕陽(yáng)一樣，雖美，卻十分短暫。那時(shí)我才明白，奶奶從未忘記我，無(wú)論是過(guò)了十年、二十年、三十年甚至更長(zhǎng)，奶奶都不會(huì)，也從未曾忘記我。與此同時(shí)，我也在想奶奶還能陪我多久？我無(wú)從得知，但我可以做的就是陪在她的身邊，和她一起看每天的日出、日落。
或許這就是生活，有笑，有淚，在生離死別，相遇又重逢中度過(guò)。但這并不妨礙親情的溫?zé)嵊来嬗谛拈g。生活中的溫暖也來(lái)源于此，那是愛(ài)，戰(zhàn)勝時(shí)間，一切。
以生活為題的作文9
以前，在一則公益廣告中看到：“父母是孩子的第一任老師，兒時(shí)的孩子，做什么事情都要模仿父母的樣兒去做�！笔堑�，父母的一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，孩子都愛(ài)去模仿�？梢�(jiàn)身教重于言傳，父母在孩子幼小的心靈上，熏陶力有多大呀！生理功能，環(huán)境的的影響，孩子的潛移默化會(huì)對(duì)孩子的人生選擇形成較大的影響�？赐赀@則廣告，我才在啟發(fā)中意識(shí)到：其實(shí)老師不是上學(xué)后，才在學(xué)校里見(jiàn)到的的，人世間的很多人、事、物每時(shí)每刻都可以當(dāng)我們的老師，都能使我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明事理，汲取教訓(xùn)。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：生活是最好的老師。
從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常給我報(bào)作文班，可我的作文成績(jī)卻一直沒(méi)有提高，后來(lái)作文老師告訴我：“寫(xiě)作文就要寫(xiě)生活作文，從生活中取材，寫(xiě)身邊大大小小的真人真事，寫(xiě)起作文來(lái)就一點(diǎn)都不難了�！笨晌疫�是寫(xiě)不好。
記得，生活老師給我上了第一課——作文。記得我第一篇得“優(yōu)”的作文是關(guān)于寫(xiě)我和爸爸養(yǎng)茉莉花的文章，約500字左右。
養(yǎng)花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中總以為養(yǎng)花很簡(jiǎn)單，只是澆澆水，捉捉蟲(chóng)而已。其實(shí)養(yǎng)花也是有大學(xué)問(wèn)的，這不，對(duì)凡事只有三分鐘熱度的.我來(lái)說(shuō)，就差點(diǎn)給花澆水澆多了把花給淹死。一向做事百折不撓，耐性超人的爸爸卻總要查閱有關(guān)書(shū)籍，克服了各種困難，讓茉莉綻放出潔白的花朵。我聞著茉莉的清香，從爸爸養(yǎng)花中學(xué)到了做事要堅(jiān)持不懈的精神。
“生活”老師告訴我，生活中處處都是平凡事，只有從平凡中去體會(huì)，才知道生活的不不平凡。就是說(shuō)，細(xì)心觀察生活，用心體會(huì)生活，品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能寫(xiě)好作文，才能學(xué)會(huì)人生，才能有作為。
提到數(shù)學(xué)課，要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中活學(xué)活用，也就是要將數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，將公式與實(shí)踐相結(jié)合。
…………
生活既是五彩繽紛的大課堂，又是一位課堂里的好老師。
以生活為題的作文10
我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)、跳舞、打羽毛球……仿佛象一道彩虹，泛發(fā)著耀眼的光芒。有了這光芒，我才不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)單調(diào)乏味無(wú)趣。
在豐富多彩的課余生活中，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。不是我自夸，我畫(huà)畫(huà)可厲害了，獲得過(guò)很多畫(huà)畫(huà)大獎(jiǎng)。為什么我畫(huà)的這么好呢?那可要從我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)說(shuō)起。
一年級(jí)的時(shí)候，我非常好動(dòng)，媽媽便送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)需要耐心，可以把我好動(dòng)的壞習(xí)慣磨掉。知道這消息后，我死活都不肯去，后來(lái)媽媽跟我講了很多好話，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
記得有一天老師叫我們畫(huà)一個(gè)盆景，我立馬開(kāi)工。我按照老師說(shuō)的畫(huà)，先畫(huà)出盆景的盆子，然后再畫(huà)出植物。開(kāi)始畫(huà)得還蠻順利，可是我畫(huà)著畫(huà)著，越畫(huà)越亂，不是把彎線畫(huà)成直線，就是把直線畫(huà)成彎線。畫(huà)了不到一半，我就變成了一只泄氣的皮球，心情很煩，不想畫(huà)了。老師看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你畫(huà)畫(huà)首先要把心靜下來(lái)，然后仔細(xì)地觀察要畫(huà)的東西，這樣才能畫(huà)出一幅出色的畫(huà)，你懂了嗎?”“嗯，我知道了。”聽(tīng)了老師的話后，我的腦袋瓜開(kāi)竅了。當(dāng)我把畫(huà)給老師批改時(shí)，老師看了看，說(shuō)：“你看，你這根線條和其他線條畫(huà)的不一樣，畫(huà)的還可以，要加油�！薄班�，我一定會(huì)加油的�！焙髞�(lái)，我慢慢地喜歡上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也越來(lái)越好，還在畫(huà)畫(huà)比賽中獲了很多大獎(jiǎng)。
畫(huà)畫(huà)雖然是我的愛(ài)好，是我的課余生活，但是它對(duì)我的'學(xué)習(xí)幫助也很大，它不僅讓我考試的時(shí)候能認(rèn)真審題，不再粗心。寫(xiě)作時(shí)，它為我打開(kāi)想象的大門(mén)。
光陰似箭，日月如梭，一晃我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)姐了。因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)好，所以，老師經(jīng)常叫我主辦黑板報(bào)，發(fā)揮自已的想象力，展示我的畫(huà)畫(huà)才能。每次畫(huà)畫(huà)比賽，老師都是選我去。
我的課余生活是豐富多彩的，它不僅打開(kāi)了我的想象空間，提高了我的邏輯思考能力，而且還能把我的一些壞習(xí)慣改掉，我愛(ài)我的課余生活。
以生活為題的作文11
生活，千姿百態(tài)；生活，充滿艱辛充滿努力。生活，生，是一回事；而活，又是一回事。在生活中會(huì)體驗(yàn)到許多東西。說(shuō)白了，生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了這五味，才可以做生活的強(qiáng)者。
感恩生活中的挫敗，是它，讓我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，不沮喪；在挫折面前學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，彌補(bǔ)缺漏；在成功面前不驕傲，不自大。
人生中會(huì)遇到各種各樣的挫折、失敗，它們就像人與人之間的相處，只有運(yùn)用正確的方法才可以增進(jìn)彼此之間的友誼。它們也一樣，只有運(yùn)用正確的方法去處理，才會(huì)正確解決，迎接下一個(gè)站點(diǎn)。
挫折、失敗可以稱之為生活中的苦。
感恩生活中的朋友，是他們伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，是他們和我一起學(xué)習(xí)、一起游戲。當(dāng)我遇見(jiàn)困苦時(shí)，是他們安慰我鼓勵(lì)我，讓我成功度過(guò)每次的艱險(xiǎn)。
有時(shí)我們也會(huì)和朋友鬧一些別扭，但我們應(yīng)該知道，朋友也會(huì)為我們著想，我們的朋友也向我們的'父母一樣是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
朋友可以稱之為生活中的酸和甜。
辣，這種味道我不是很喜歡，但是它也是生活的一重要部分，如果沒(méi)有了辣，生活中的一切都會(huì)變得死氣沉沉，平靜的像一潭死水。一切生物都失去了他們?cè)械纳鷻C(jī)勃勃。
生活中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)我們有了奮發(fā)向上的斗志，開(kāi)始了我們?nèi)松械拿恳淮温猛尽?/p>
這些挑戰(zhàn)可以稱之為生活中的辣。
咸，就像鹽，生活之中必不可少。但是多了，也會(huì)導(dǎo)致許多無(wú)法想象的后果。
生活中無(wú)不存在著游戲，“玩”必不可少，但是“玩”要適度，就像鹽，作為食品中的添加劑，必不可少但也要適量。
學(xué)中作樂(lè)可以稱之為生活中的咸。
感恩這五味瓶，是它讓我學(xué)會(huì)了正確體味酸甜苦辣咸，體味這千姿百態(tài)的人生，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)正確把握人生之帆，走向未來(lái)！
感恩生活，感恩現(xiàn)在，感恩人生！
時(shí)常懷有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)這么美好！
以生活為題的作文12
在生命的畫(huà)卷上，我避免不了污點(diǎn)的揮灑。
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我明白了什么叫生活。曾經(jīng)以為，只要活著，便可以生活。但那樣平淡如水的日子，卻讓我感到自己是那么的空虛。生活就像一個(gè)溝渠，只有不斷往里面輸送水，它才能成為一片浩瀚的海洋。若讓它終年在陽(yáng)光下暴曬著，你甚至?xí)龆疾幌肱觥?/p>
平凡中，我漸漸感到不知足。我不是一個(gè)甘愿默默無(wú)聞的孩子，我知道，我不大方，但是不能判定那叫自私。漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想變得越來(lái)越清晰。我不僅僅再滿足于欣賞，我想要出眾。我想要一個(gè)輝煌的人生，我想要當(dāng)一切歸根落葉的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)，我，這一生，已足夠。
夢(mèng)想就是這樣耀眼到讓人貪婪地索取它全部的美麗，于是在生活中，我們真的沒(méi)有理由去揮霍。在每一分每一秒的流逝中，我漸漸地明白了，很多，很多。
是呢，暑假到了啊。沒(méi)有新課本，沒(méi)有新課程。我便沒(méi)有了新目標(biāo)。每天如流水一般的生活，真的夠了，受夠了。我希望，這一次深刻的檢討，會(huì)讓我煥然一新。
但愿吧。那個(gè)總愛(ài)逆風(fēng)而行的.女孩，我想要你容光煥發(fā)。這次的考試很成功呢，也讓我相信，只要努力就會(huì)有回報(bào)！曾經(jīng)我天真地抱有僥幸心理，以為耍一些小聰明上天就會(huì)眷顧你，但是所有的所有依然在原點(diǎn)徘徊。我真的很感謝我及時(shí)放棄了那樣的生活，因?yàn)橛猩�，才有得�?/p>
說(shuō)了半天，我似乎沒(méi)有談到生活。但是我相信，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，都是在談生活。因?yàn)橹灰俏以谖业纳凶龅氖虑�，就是生活。但愿，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。但愿，未來(lái)我不再是我。
以生活為題的作文13
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。
夏日炎炎的`時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)車去吧。”我搖搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧�！卑职址Q贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑牵覀兙万T著自行車來(lái)到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車油�！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼�，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時(shí)又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它不拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不彼。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)并不難，方法也有很多，老奶奶不用塑料袋，而是改用環(huán)保袋子了，爸爸少開(kāi)一天車上班，我坐公交車上學(xué)，少用一次性用品，多用可重復(fù)、可再生的資源，珍愛(ài)環(huán)境，提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚……同學(xué)們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保。
從小做起，從身邊的小事做起，我們小學(xué)生也要為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
以生活為題的作文14
考完段考。終于知道自己真的什么都不懂。說(shuō)不難受是假的。有點(diǎn)麻木是真的。
但是這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我，所以，我不會(huì)擔(dān)憂。我只要本分地過(guò)，在這個(gè)小小的地方，荒廢我的年月，再用下半輩子來(lái)后悔。也許人的'一生就這樣過(guò)。我只能對(duì)自己說(shuō)抱歉，楊，我沒(méi)有辦法，用你想要的方式生活。
真的很沒(méi)有責(zé)任感。我不喜歡自己。最近的生活，被化學(xué)老師找了三次，被物理老師找了兩次，數(shù)學(xué)沒(méi)仔細(xì)數(shù)。都說(shuō)些不著邊際的話，像恐嚇，像無(wú)奈，我卻只擺得出一副表情，連作弊都不屑了，我還怕什么？
怕的，我怕我的未來(lái)，沒(méi)有一堆的物質(zhì)追隨，怕我呼吸到盡頭的時(shí)候，還在流淚，怕別人鄙視的眼神，看不到我心里的壓抑。我不想做敗家女。有時(shí)候，我真的很努力，很努力地去學(xué)習(xí)，我不喜歡捏著薄薄的回報(bào)，如獲至寶，所以我總是放棄。
終于還是沒(méi)有辦法停止悲傷。
最近，睡眠不好，食欲很好，所以胖得很快，拖著有些畸形的身體，整天扒在課桌上，有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)想流淚，但都是為了睡著。有時(shí)覺(jué)得辛苦，覺(jué)得不幸福，有時(shí)亦悄悄地滿足。
直到他們告訴我，警告我，你一定要學(xué)理科，聽(tīng)到這句話之后，我就再?zèng)]看過(guò)課本了。我可以輕輕地笑，世界末日不過(guò)如此。同桌看著我嘆氣，我盯著桌面，面無(wú)表情，我不用哭，不用以笑掩飾，就知道自己很難過(guò)。
這樣的存在，真的是極大的悲哀。
吵架，和好，再吵架，是家庭。冷戰(zhàn)，和好，再冷戰(zhàn)，是朋友。冷眼相對(duì)，是陌生人。不知什么時(shí)候開(kāi)始，用盡了全部的表情。只是始終無(wú)法哭泣。一直鄙視眼淚，拒絕憂郁，抵制冷酷。
最近，向世界宣布，楊，失去了笑容和眼淚，得不到分?jǐn)?shù)，得不到快樂(lè)和悲傷。
以生活為題的作文15
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當(dāng)中午來(lái)臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過(guò)樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng)；有的.更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施，自然而然地放過(guò)你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓�(lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè)；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì)有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗(yàn)，在我們這個(gè)大家庭里，伴隨著每一個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)。
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