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感悟的生活作文

時間:2023-04-18 08:00:54 生活 我要投稿

【精選】感悟的生活作文匯總10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感悟的生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】感悟的生活作文匯總10篇

感悟的生活作文 篇1

  生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它,常常春風化雨,潤物無聲的為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌希?/p>

  記得一次,我感冒了,去一家私營的診所打針,到了那,一個仙風道骨的醫(yī)生便開始吹噓他的醫(yī)術多模的'高明,準備好了藥,就在尖銳的針尖就要進入我的血管的時候,從屋里出來一個滿臉正義感的女子,她尖叫道“那不是過期了的藥么?你怎么還給孩子打?”聽到這里,我一臉的茫然,那個男子又嚴聲厲色的對她說“有你什么事?回去”那女子好像很怕他,就慢慢的回屋去了,一邊走一邊還不斷的對我使眼色,我馬上明白了他的用意,就離開了那家診所,出去的時候,我聽到那名男子大聲的對女子說“你插什么話?這些過期了的要賣不出去你吃什么?”接著便是瓷器的破碎聲,聽到這里,我十分的氣氛,但與此同時,我竟然還有點擔心那個女子,他會不會遭到那名男子的暴打?她會不會因此被趕出家門?她會不會因此流落街頭?我不安的想著。

  從這件事中我悟到了,做人就要像那名女子一樣,要有正義感。要誠實,要善良,生活給予我們的還不止是這些。

  一次,太老的死對我的打擊很大,接著又經(jīng)歷了考試的失意,這接二連三的事徹底打敗了我,我開始自暴自棄,不寫作業(yè),因此班主任常給我的父母打電話,一次,我有沒寫作業(yè),惹怒了老師,他打了我,第二天,叛逆的我沒有去上學,但在父母的強迫下,我又上學了,不過,我仍不寫作業(yè),于是,那天晚上父母對我說:“以后,我想你班老師問作業(yè),你不寫,我們寫”聽到這些話,我毫不在意,之后每當我睡覺的時候,總能看見父母房里的燈在亮著——他們在“幫”我寫作業(yè)幾天后,我對他們說:“以后不用你們幫我寫作業(yè)了,我自己寫”父母聽后很高興,從那以后,我也學習了,并且取得良好成績。

  從這件事中我悟道了父母的偉大,以及他們對子女的愛。生活就是如此的神奇,它讓我們悟出人生的真諦,教我們處世之道。

感悟的生活作文 篇2

  “什么是快樂?”對于這樣一個簡單的問題我想不同的人的回答肯定會有所不同。就像水是魚兒的快樂,風是風箏的快樂,花是蜜蜂的快樂一樣,快樂其實真的很簡單:一個會心的微笑,一句真誠的贊許就足夠了。但若是不經(jīng)意間向你周圍的人交心:“你過得快樂嗎?”我想這時搖頭的人會有多少。為什么會這樣呢?快樂做人,拒絕愁苦真的這么難嗎?

  我們生活在這個世界上,不盡如人意的事情也會時有發(fā)生,我們要有“靜觀花開花落,笑看云卷云舒的心胸和氣魄”,如果一個人一直生活在愁眉苦臉和唉聲嘆氣之中,那么他的人生還有什么意義呢?苦難是客觀的,然而苦難也是主觀的.,當我們能活在一種心胸和境界中的時候,苦難就拿我們無可奈何了。

  進入了大學,我發(fā)現(xiàn)這里對于許多大一的新生來說并沒有想象中的那樣快樂,“寢室,教室,食堂”三點一線的生活方式讓我們中的許多人感到過于單調(diào)、索然無味,甚者產(chǎn)生了厭倦之情,而此時此刻惰性思想漸漸占了上風,久而久之我們便會習慣這樣的消極度日,漫無目的的生活方式,經(jīng)得起風雨卻經(jīng)不起平凡,而我們很容易被這種思想所葬前途,愈加墮落。

  還記得剛上大學那段時間,我也曾欣喜,也曾無聊,也曾迷茫過?赡菚r哥卻跟我說了一席話:我們在大學里也許會遇到許多不順心的事,或孤單或落寞或有被遺棄的感覺,這些都是我們可能會面對的問題,而且我們又不能改變這個世界,所以要學會改變自己的,一顆心是會在傷痛中變得更加堅強的。山重水復疑無路,柳暗花明又一村,學會堅強才能學會快樂。

  或許我就是憑著這一席話和這樣一種信念一直都執(zhí)著的追求著屬于自己的那份快樂。廣袤的天空需要有云朵的裝點才會變得蔚藍,紛繁的世界需要有情感的連接才會變得溫馨,茫茫的原野需要有綠色的點綴才會變得生機盎然,同樣,偌大的校園也需要我們的歡聲笑語才會變得豐富多彩。生活中并不缺少快樂,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,缺少尋找快樂的心。

  也許此時的你很快樂,因為你得到了你所向往的大學生活,也許你并不快樂,因為你還在痛苦的道路上掙扎,在每一個星空隕落的夜晚一遍遍默數(shù)自己的寂寞,學習上的事讓你覺得乏味,宅居寢室的日子讓你覺得單調(diào),失戀的打擊讓你萬分憔悴……一切的一切都證明你內(nèi)心的脆弱。

  當我們發(fā)現(xiàn)無法改變自己周圍的環(huán)境時我們一定要學會改變自己的心態(tài)。我們可以沒有財富但我們不能沒有創(chuàng)造快樂的能力,對快樂的感知純粹是內(nèi)在的,是由自己的觀念、思想和態(tài)度決定的。不管你的心情壞到什么程度只要你選擇快樂,你就會得到快樂。

  英國作家薩克雷有句話這樣說到:生活是一面鏡子,你對她笑她就對你笑,你對她哭她就會對你哭,如果你具有樂觀之心那你的整個世界都是快樂的!

  只有空著的心才能聆聽到花開的聲音,能聽到花開聲音的人一定是這個世界上最幸福的人?鞓飞睿芙^愁苦,用心聆聽花開的聲音!

感悟的生活作文 篇3

  “你發(fā)如雪,凄涼了美顏。你焚香感動了誰?”

  唱著唱著就情不自禁的潸然淚下,不不知何時不知何地,我的心事漸漸的多了起來。

  當我看見他頭上的青絲漸漸的減少了,銀絲反倒多了起來。我有點傷感。誰會愿意看著自己的'親人頭上的青絲變少,銀絲變多呢?誰都不愿意!可是他竟然說“沒事沒事,這一點算什么?!”“我——我——”我無以言對了。

  當我看見他在那石灰X下氣喘吁吁,我叫他別做了,“不做哪來的錢,沒錢哪來給你讀書呢?而且這一點點的苦算什么?‘在那風雨中這點痛算什么,他說不要怕。你只要好好學習,考好成績。這錢的事不用管,就算是借也會借錢給你讀書!彼ξ恼f著雖然笑中帶著一點點的苦。說的也是吃得苦中苦方為人上人。我也要“苦一苦”。

感悟的生活作文 篇4

  幸福是什么?這個問題看似簡單,每個人的答案卻不同。

  幸福,每個人都想得到它,然而,它總是左閃右閃,捉摸不透。別以為幸福已經(jīng)不在了,其實,幸福永遠在你身邊,只是你沒去爭取。 幸福是下雨天媽媽的一把傘;幸福是遠行時親人的叮嚀;幸福是老師的'一次教訓;幸福是冬日里的一杯暖茶;幸福是理解別人后的一個微笑…… 幸福是一道風景,雖然你在追求,但幸福永遠不相信你。風景,就要慢慢欣賞,細細品味。有些人,生在幸福中卻不知福。對生活充滿失望的人,幸福永遠也不回來到你身邊。人們追求幸福的欲望越來越高,幸福也就越來越少。不是幸福的指數(shù)少,而是你的欲望,太高。

  曾聽過一位朋友說過:“幸福不是房子有多豪華,而是你的快樂有多高;幸福不是你的車有多好,而是你能不能平安;幸福不是衣服有多好,而是你的笑聲有多甜;幸福不是你父母的地位多高,而是你的溫暖有多高!边@句話使我感觸很深。

  小時候,幸福是一個玩具; 長大了,幸福是一個夢想; 年老了,幸福就是一個希望。 幸福永遠存在,不善待生活,幸福怎么會在你身邊呢?

感悟的生活作文 篇5

  那堂語文活動課,老師讓我們品味生活。生活到底是什么?懵懵懂懂的我們,走進了學校旁的菜場,尋找生活的點點滴滴。

  生活到底是什么?走進菜場,到了賣真菌的地方,就看見爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進客人的袋子里。朋友想買一些燒湯喝,她看著臺子上,整整齊齊地擺放著的各種各樣的真菌,不知如何是好!盁郎詈糜闷焦交虼墓,茨菇比平菇好吃!钡曛魇且粋和藹的老奶奶,見朋友“進退兩難”,笑瞇瞇地說,“你們是來做實踐活動的嗎?”老奶奶頭發(fā)花白,但她那整潔的衣衫,親切的笑容,讓她變得格外精神;看著她,我們的嘴角也不由自主地上揚。是的,樂觀向上,用笑容感染身邊的人,這就是生活,。

  生活到底是什么?在某家店里,我們買了八寶飯,走時卻忘記帶上。突然想起來回過頭時,我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢!趕緊回到那家店,店主一邊將八寶飯遞給我們,一邊說著“看我,剛才差點都忘了!彼难凵裰,充滿了焦慮,她那張大眾臉此時,卻不普通了,她的真誠和淳樸,至今還存留在我的腦中!斑@就當做一次體驗吧!”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的,善良淳樸,誠實對待每一位顧客,這就是生活。

  生活到底是什么?繼續(xù)向前走,我們到了一家魚丸店,挑了一些魚丸,一共2塊6元錢。“我沒零錢了!”朋友拿出了2塊5后,焦急地說。“就算你2塊5吧!钡曛餍α诵Γf。提著魚丸走在路上,我們心中仿佛有一股暖流,在緩緩流淌。我們感覺到的不是得到點點利益的快樂,而是得到別人體諒后的感動。在急忙無助的時候,一句寬容的話語,就是對你最好的溫暖。1毛錢是一個小數(shù)目,但因為1毛錢的友誼卻是非常偉大的。是的,真心對待每一個人,體諒他人的難處,這就是生活。

  樂觀的'笑容,誠實的眼神,體諒的話語,組成了菜場爺爺奶奶們的生活,其實,我們的生活不也也應該是這樣的嗎?走在回學校的路上,我仿佛明白了生活的真諦。

感悟的生活作文 篇6

  就像凌亂的心事需要悉心數(shù)落,生活有時亦需要清點,打理。往日的是非對錯,未來的綿長之路,盡在腦海中馳騁想像,總結概括。像是一種心靈上的凈化,排遣;思想上的孕育,升華;情感上的屏息,激發(fā)?傇搾仐壭┞淠你皭潱录诺呐腔,迷惘的淚水。拾起些幸福的歲月,溫馨的片段,甜蜜的點滴?傇撏浽撏鼌s的,記憶該銘記的?傇撚,總該要,總該把很深的一天淺淺的過完。

  這,也像是生活。許久許久,沒有這樣—一個人靜坐在寧謐的窗前,點著微亮的臺燈,慎重的打開心鎖,心平氣和的思考,讓思緒自由的逃逸。這時的我完全如釋重負,心隨所愿,讓生活的鏡頭慢放,如是超脫!

  陶醉,在這夜伴無人私語時,欣賞自己編織的童話,探求心底的寄語,回憶逝去的煙云。此時此刻,也總會無端地生出一串煩惱亦或是甜蜜,憂慮亦或是喜悅。種種心境,令人遑之。

  這,也才算是生活,其實生活無非就是思想與情感的碰撞,理性與感性的交織。

  大學的.生活,漫妙,多姿。雖少了幾分父母的依靠,叮嚀,但卻多了幾分姐妹的安撫,勸慰。生活其實從未缺少什么,只是看你如何揣度。

  老實說,相對獨立的生活圈子讓我變得理性。不再執(zhí)著于過去的瑣屑之事,不再沉迷于記憶的光輝。觸碰現(xiàn)實,才知道,生活其實一直真實得很,只是我太執(zhí)拗,將自己裹得太緊,像是生活在太虛幻境之下的別樣人物。總是向往飄逸,灑脫的過活。向往天邊淡淡的流云,還有天邊那一抹淡淡的微藍。相信,也許人生本來就是流浪的守候,漂泊的永久。然而千里千尋的盡頭,卻依舊沒有夢里花開,暗香浮動的憧憬圖畫。遺憾占據(jù)我心。

  曾經(jīng)抱怨過生活的索然無味,曾經(jīng)哀悼命運的反復無常,曾經(jīng)有過錯誤的放棄,曾經(jīng)失去前進的動力,神經(jīng)變得麻木,志向變得渺茫,心境變得暗淡……

  多少次淚水的交織讓我迷惘,多少次世事的演譯讓我惆悵,但也仍混沌的支撐著。雖疲憊,但仍有一絲希望。雖困窘,但仍有一絲光亮。我就是這樣艱辛的找尋,苦苦的探索。沒有滿載而歸,亦沒有在星輝斑斕里放歌。那一刻,生活于我,我于生活,似乎都失去了固有的意義。

  思考,良久……

  也許,這才是真正意義上的生活,處處有遺憾,然而處處又有希望。希望告慰著遺憾,而遺憾又充實著希望。開始懵懂,相信每個人的心中都有大大小小的遺憾,但主宰生活的畢竟不是徜徉在遺憾的沃土上,而是遠航。也許告別遺憾,深藏心底,轉(zhuǎn)角便是別樣的天空……

  愛的晶體在飄散,暖陽……

  希望的種子在播撒,晴空……

  其實你可以選擇生活永遠是黎明,只要你愿意,第一時間睜開雙眼,去看那道絢爛的曙光,耀眼,耀眼……

  要知道,草木一秋,飛火流螢,匆匆過客,生命如此輕飄。不妨用淡淡的一抹微笑去化解心中的那份惆悵吧!不妨用那份小小的感動去填充生活的美麗內(nèi)涵吧!

感悟的生活作文 篇7

  都說母愛如歌,母愛如水,母愛如火。仿佛世界上一半的贊美都屬于母親。不錯,母親確實值得這些贊美,今天我就來說說我在生活這個五味瓶中,感悟到生活中的親情。

  我的媽媽看上去好像非常和藹,其實不然,你是沒見到她發(fā)怒的樣子,!不好!她又生氣了!原因不過是爸爸沒有洗完蔬菜,她在廚房里和爸爸大聲吵著,我見是種場景,便放下寫作業(yè)的筆,朝廚房走去,對他們倆笑瞇瞇地說:“爸爸媽媽,你們吵什么呀?”媽媽也許是怒氣未消,竟然把矛頭轉(zhuǎn)向我:“小孩子管什么!寫作業(yè)去!你知不知道現(xiàn)在競爭多激烈!”說完竟然拿起球拍,打了我一下,我疼得快哭出來了,只好乖乖回去了。

  我坐在上桌前,心里感受到前所未有的委屈:我怎么了?我什么也沒干啊!正當我越想越難受,眼淚就快要掉下來的時候,“嘎吱——”媽媽把我生氣而關上的門打開了,她坐下來,對我說:“你要知道,現(xiàn)在的競爭是多么激烈,媽媽不是想讓你做一個‘高分低能’的孩子,而是這個社會,沒有知識,素質(zhì)再好,也是很難成功的,你要是經(jīng)常這樣,養(yǎng)成了習慣,將是你人生的`缺陷,你明白么?”我點了點頭,眼淚又掉下來了,不過不是生氣,而是感動的淚水,媽媽,謝謝你。

  直到現(xiàn)在我才明白,母親值得這世界上最美的一半贊美。

感悟的生活作文 篇8

  面具蓋住了人的臉,一切反應都被它擋住,呈現(xiàn)出來的只是單一的模樣。

  若是給我一個面具,我想要一個笑瞇瞇的'面具,它的眉毛應是向上揚的。形成一個夸張的弧度,臉是肉色的,臉頰上還暈著兩團紅。眼睛瞇成了一條縫,嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話,不論是在傷心時、憤怒時,我都可以戴上面具,送一個笑臉給自己。

  語文課上,老師在上面講課,我在書上畫著畫。驀地,老師看見了我的小動作,大吼:“錢同學,上課不要開小差!”我被嚇了一跳,雖是自己做錯了,但委屈卻不請自來,眼淚滿盈了眼眶,馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具,面具內(nèi)我淚水奔流,面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了,擦干淚水,摘下面具,繼續(xù)在同學們面前歡笑。

  那是一個寒冷的冬晨,爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔,天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭,只想快點逃走。那一刻,我多想戴上面具,把害羞藏在面具后,遞上張笑臉。有了面具的掩護,我不再害怕,與叔叔聊起天來。

  生氣時,憤怒時,害怕時,我都想要戴上面具,它可以讓我從容應對。

  面具,真是個奇特的東西!

感悟的生活作文 篇9

  歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼就過去了,不給人留下回憶的時間。

  想起剛剛升入初中時,抱著對這三年的一切幻想走進學校,新奇地東瞅西看,新鮮極了。轉(zhuǎn)眼間一年半就過去了,教科書的封面換了一次又一次,在學校爬的樓層也越來越高,沒有一點準備,初中三年的沙漏也已經(jīng)漏了一半了。曾經(jīng)還幼稚地說:“三年的時間長著呢!”來不及觀望,我們就成長了。在一點一滴、不知不覺中,我們都在改變。

  成長就是一種撕心裂肺的痛,被生拉硬拽的離開童年,盡管有再多的不舍,可我們身不由己。童年已成為逝去的風景,無論殘存的`記憶如何,我們都不能留戀它,只能展望遠方,去尋找下一個棲息地。

  當你在玩耍時,別人正在琢磨一道難題,這樣一日一日的累計,終會有一天成為難以追趕的差距。成敗在于細節(jié),一個人能否成大事,全在平時的點滴小事。還有一年半的時間,我們就將步入考場,去用三年的汗水和奮斗賭一個分數(shù)。一切都來得那么快,一朝一夕就即將過去。青春,是人生最美麗的季節(jié),是生命中最靚麗的時期。青春,也是人生的舞臺,我們必須要看清前方人生路程的情況,認準前進的方向,然后奮力沖刺,去追尋你的希望曙光。人的一生可以平凡度過,也可以翱翔出一片天地,要選擇怎樣的人生全在自己,沒有人可以幫助你。其實可以自私的想,為了自己將來生活得更好,也要努力付出。汗水與收獲總是成正比的,沒有人可以輕易收獲,我們唯一的選擇就是付出多倍的努力,去換來收獲的喜悅。我不知道等待我們的將會是什么,可既然選擇了遠方,就只能風雨兼程…….

  歲月不饒人,沒有太多的時間留給我們?nèi)涡、浪費、虛度。

  原來,三年真的很短。

感悟的生活作文 篇10

  學書法猶如登泰山,只有腳踏實地,堅韌不拔,一步一個腳印,一步一個臺階,跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂;學書法又像黃河逆水行船,只有一往無前,不屈不撓,戰(zhàn)勝惡浪險灘,沖過九曲十八灣,才能抵達上游。

  在通往書壇的道路上,曾留下我密密匝匝的腳印,留下了我的歡聲笑語,辛苦與探求。所有這一切,都匯入我金黃色的夢幻里……

  一點一畫,一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界,幽深無際,變化莫測,誘我步入其中,苦苦癡迷七載。

  七年前,當我看到賣對聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地揮動時,當我第一次握起毛筆亂涂亂抹時,我的心,就被濃濃的翰墨所浸潤,再也無法擺脫。墨池中激起的漣漪,在我心田里一圈圈蕩漾開去……

  20xx年,我榮幸地加入小學書法組,在朱老師的悉心指導下開始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵,令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地,我成了重點培養(yǎng)對象。此時,翰墨己牽住我的心。課余時間,我全身心地投入它的懷抱。苦練基本功,練筆劃。練間架,熱練三伏,寒練三九。從不間斷。

  學習中,有專注,有淘氣‘有優(yōu)慮,有苦惱,有奮發(fā),有追求。參賽,有失敗,有勝利,失敗了未免懊喪,勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會忘記書壇一位老前輩所講的話:“不要害怕跌倒,因為跌倒了仍有站起來的希望;不要滿足于站起來了,因為站起來了仍有跌倒的可能。”就這樣。我學會了在失敗中吸取教訓,排除苦惱;在成功中得到鼓勵,獲得前進的動力。

  “你呀你,哪里像一位女孩子!泵慨攱寢屘みM我的房間總少不了這祥的抱怨。的確,我房間里一切可以存放物品的空間,無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的`我,不經(jīng)意地笑笑,油然有一絲擁有的自豪感。

  懷著對書法藝術真摯執(zhí)著的情感,我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連,進行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術的內(nèi)涵。此時,我覺得自己的一只腳初步踏進了書法藝術的門檻,至于門檻后面的庭院,則有待于在奮發(fā)迫求的過程中慢慢領略。

  汗水沒有白流,自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后,又接二連三地參賽、獲獎:全國“大山杯”書法大賽三等獎,“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎,總工會成立70周年舉辦的全國書畫藝術大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上,我開始飄飄然之時?偩幝櫚钊鹄蠋煂ξ抑赡鄣淖髌分鹨痪脑u點,呵護之中有期待,贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持,令我感動,更使我清醒。這使我認識到,書法無止境,前路更漫長。

  我雖獲得了點滴的成績,但我頭腦更冷靜:不要去擠平坦康莊之路,而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難,但我會更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生,老師教會我一技之長,我還要把它傳授給學生,培養(yǎng)更多書法苗子,使我國源遠流長的書法藝術,世代相傳,并發(fā)揚光大。

  墨池幽深,我聽到呼喚:求索者,縱情遨游吧!

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