我的生活作文優(yōu)秀[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活作文1
盛夏七月,“漫長(zhǎng)”的暑假不期而至。拽著最后一張?jiān)嚲恚且豢,我知道——我被“解放”了?/p>
奔跑著回家的羊腸小路,一路上“夕陽(yáng)無(wú)限好”。推開(kāi)“封塵已久”的書(shū)房,椅著鼠標(biāo),自由~“翱翔”……就在我的游戲正進(jìn)行到“白熱化”的階段時(shí),不經(jīng)意的,房門掠過(guò)的風(fēng)掠過(guò)我臉,此時(shí)不祥之感似乎已是意料之外,爾后便是一陣極大的殺傷力—“死仔”。都升初中了,還敢玩電腦!熬趩手瑹o(wú)可奈何地里去了!”
暑假,顧名思義,自然便是盛暑的娛樂(lè)的暑假!但與以往有所不同的是,我被下了最后的“通牒”......
望著“堆積如山”的題海,嶄新的各大名著,我無(wú)語(yǔ)了—或許“一戰(zhàn)”結(jié)束后,上帝還覺(jué)得有所欠缺吧,竟讓這可恨的“希勒特”再度掀起“二戰(zhàn)”的霧靄!
華燈初上,窗外“景色撩人”—男女老少~唱粵曲,打球,聊天……但是,我卻在臥室里“飛流直下三千尺,疑是題海落九天!“
旭日東升,鄰居的小兒一大早便開(kāi)著空調(diào),注視“電腦“!但僅一墻之隔—”子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A等朗朗讀書(shū)聲不斷“
鳴叫”!
但時(shí)間的.等待是漫長(zhǎng)的—60天等于86400分,518400秒。確實(shí),這對(duì)于任何一個(gè)苦于題海掙扎的學(xué)生而言絕對(duì)是21世紀(jì)愛(ài)因斯坦的暑假相對(duì)論。
至此,望以忠告天下“望子成龍,望女成鳳”的父母(淡然也包括我的父母),學(xué)習(xí)固然可貴,但~
勞逸結(jié)合更重要!
我的生活作文2
時(shí)光在流逝,我的小學(xué)旅途即將過(guò)去。我將迎接人生的第二頁(yè)——初中生活。小時(shí)候,我常?吹搅昙(jí)的哥哥姐姐正要畢業(yè)上初中,我以為是一件很開(kāi)心的事,就十分羨慕他們。而今天,卻輪到了我。而我的心理和以前卻恰恰相反,心里有點(diǎn)難過(guò),我就要離開(kāi)這親切,可愛(ài)的母校,離開(kāi)我們情同手足的同學(xué),離開(kāi)可親可愛(ài)的老師,離開(kāi)我們六年來(lái)天天進(jìn)出的校門了。
還記得當(dāng)爸爸,媽媽領(lǐng)著我第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我感到是那樣的陌生,神秘。今天,我們就要走出這個(gè)校門了,看著老師那雙深情的眼睛,看著一起經(jīng)歷六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們,我戀戀不舍童年的歲月是在這陌生而又溫暖的校園度過(guò)了。令我留連忘返。
那明亮的教室,雪白的墻壁,黑板報(bào)上寫著我們燦爛的理想。班隊(duì)會(huì)上,我們都成了小演員,毫不約束自己那頑皮而又富有創(chuàng)造力的天性,在自己的舞臺(tái)上炫。記得那是一次六一兒童節(jié),小演員陳志鵬,小楊靜在教室里表演小品——《圓夢(mèng)》。他們兩個(gè)一唱一和,配全得十分默契,他們把小品里的人物表演得栩栩如生,像真的'小品演員一樣。一陣陣歡笑聲在教室里此直起彼伏,多么有趣的六一兒童節(jié)呀!
無(wú)論是辦黑板報(bào),還是模擬考試;無(wú)論是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)還是數(shù)學(xué)競(jìng)賽;無(wú)論是唱歌還是跳舞,還是游山玩水……此時(shí)此刻,全都涌上了心頭,叫我百般留戀。
在小學(xué)的六年生活中,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)們的互相友愛(ài);有取提優(yōu)異成績(jī)的歡樂(lè);也有做錯(cuò)事時(shí)的懊悔;平靜中有沸騰,歡鬧中卻又有平靜。
這六年的生活,就像一片金色的沙灘,每一次低頭尋覓,總能夠找到一個(gè)個(gè)美麗的彩色貝殼。
我的生活作文3
一學(xué)期終于結(jié)束了,暑假來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒,可是沒(méi)有想到的卻是在學(xué)校的補(bǔ)課。
郁悶吶!兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō),還要補(bǔ)課!
第一次補(bǔ)課完后,原本以為可以休息一會(huì)兒,來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè),唉!加起來(lái)差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜,第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩,雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好!但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧!
在合肥,我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,雖然說(shuō)他經(jīng)常給我們搗亂,但也充滿了歡聲笑語(yǔ),在那里,我和他一家去了很多地方!到過(guò):“生態(tài)公園”,“大蜀山”,“天鵝湖”“包公園”,“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”,“科學(xué)島”等等。
在那里,我結(jié)識(shí)了很多小伙伴,雖然名字記得不多,但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè),大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著,沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的,看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì)綻放出美麗的.笑容!
回想到8月22日又要回去補(bǔ)課,考試,就覺(jué)得悲哀!
在合肥的日子真的很開(kāi)心,在那里寫寫作業(yè),上上網(wǎng),打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。
我的生活作文4
時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼即逝。一眨眼間,我就到了小學(xué)畢業(yè)。而回想起,我小學(xué)的生活,不禁微微一笑。在小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)歷了太多太多開(kāi)心,或者是難過(guò)的事情。那些東西就像是一個(gè)五味瓶,什么滋味,都藏在里面。在小學(xué)的六年里,我不斷的在嘗試,不斷的在失去,不斷的在得到,也不斷的在收獲。這些,都將被我珍藏在腦海里。
在那2190天的`日夜里,我每天都在努力著!
記得小學(xué)二年級(jí),我還是一個(gè)愛(ài)跑步的小男生。在那年運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽里,我為了顯示自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá),就仰起頭拼命地跑。我看見(jiàn)下一個(gè)接力的同學(xué)就在前方不遠(yuǎn)處,進(jìn)了!更近了!我終于沖到了他的面前。我興奮地把接力棒遞給他……然后,囧事發(fā)生了。他茫然地看著我,然后望向我后面。突然,我老師一把吧我拉到我們班的同學(xué)面前。原來(lái)我只顧著跑,沒(méi)有注意到跑到別的班上的跑道上去了。大家都笑了起來(lái),真是丟臉啊。
至今我想起這件事,還忍不住,會(huì)哈哈大笑!啊,小時(shí)候的我,是多么傻呀!現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!不會(huì)再像以前那樣,做那些傻事了!
童年,似乎也隨著我的小學(xué)生活,漸漸的成為了過(guò)去。而我,即將步入新的生活,挑戰(zhàn)新的東西。我會(huì)慢慢的成長(zhǎng),慢慢的成熟,變得更加的勇敢,更加的堅(jiān)強(qiáng),再見(jiàn)了,我那五彩斑斕的童年。
我的生活作文5
生活是一本無(wú)字的書(shū),他即多彩有神秘,每一本書(shū)都等待著你去閱讀。
我的生活很絢麗,課下和伙伴們一起玩耍,放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦,整天像一個(gè)快樂(lè)的小神仙,真是“少年不識(shí)愁滋味”。
我的生活很刺激。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,費(fèi)盡心思,而當(dāng)我得到答案時(shí),又是何等的喜悅;我曾在生物實(shí)驗(yàn)課上被玻片劃傷手指,而當(dāng)我在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)洋蔥上皮細(xì)胞時(shí),又是何等的興奮;我曾在自習(xí)課上為了探討一道數(shù)學(xué)題的解法和朋友吵得面紅耳赤,甚至傷了和氣,而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí),又是何等的自豪。我們的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我是何等高興;當(dāng)我考試失敗時(shí),我又是何等地沮喪。學(xué)習(xí)讓我歡喜讓我憂,學(xué)習(xí)豐富了我的生活。
我的生活很特別,我的家中既不窮也不富,父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給予了很大的支持,所以我的生活并沒(méi)有太大的壓力。剛步入初中時(shí),我對(duì)初中生活充滿了新鮮之感;升入二年級(jí)后,我又對(duì)考學(xué)充滿了恐懼之感。不過(guò),初中正是少男少女們多夢(mèng)的時(shí)節(jié),我的.夢(mèng)想是創(chuàng)建自己的汽車品牌,設(shè)計(jì)出一款石破天驚的古典的高雅之美與現(xiàn)代的動(dòng)感之美相結(jié)合的SUV。為此,我把大部分業(yè)余時(shí)間都用在了收集汽車圖片,了解汽車常識(shí)上,不斷豐富自己的汽車知識(shí)。我的生活充滿了希望。
我就這樣在生活的道路上勇敢前進(jìn)。
我的生活作文6
雖然寒假離現(xiàn)在還有3個(gè)星期,但是我已經(jīng)安排好了我心目中的寒假生活。我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹,不受外界干擾,自由自在。無(wú)憂無(wú)慮。早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn),起來(lái)后,洗梳完畢,坐在餐桌前,一邊聽(tīng)著流行音樂(lè),一邊吃著外婆做的早點(diǎn)。吃完飯就去打電腦。在變化莫測(cè)的世界里,我能學(xué)習(xí)一些新知識(shí),為新的學(xué)習(xí)佇蓄力量。下午,我和小伙伴們象大人一樣一起聊天,唱歌,下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個(gè)人在小房間里寫呀寫的、背呀背的.!
我還想,在風(fēng)和日麗的日子,我邀請(qǐng)老師,同學(xué)們到郊外野炊。到那時(shí),我騎上新買的自行車,背上一大包好吃的,在郊外美美地干上一頓。
到了新年,我不要新衣服,也不要壓歲錢,我希望大人送我許多許多的書(shū),我會(huì)好好的過(guò)把書(shū)癮。因?yàn)椋綍r(shí)的作業(yè)壟斷了我的讀書(shū)時(shí)間。
哈哈!我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。
我真正的寒假生活一定是這樣:早上,7點(diǎn)起床,洗梳后,讀半小時(shí)的英語(yǔ)。吃完早飯,我背上沉甸甸的書(shū)包匆匆來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一上午,我只能和單調(diào)的26個(gè)字母打交道;氐郊,外公、外婆追問(wèn)著:“上午會(huì)背了幾個(gè)單詞?學(xué)了幾課?”下午我還得老老實(shí)實(shí)地完成語(yǔ)、數(shù)、外等作業(yè)。
我的生活作文7
我的課余生活豐富多彩,有打羽毛球、乒乓球、跑步、騎車……可我最喜歡的是打跆拳道。
因?yàn)閶寢層X(jué)得我體質(zhì)太差,而學(xué)跆拳道能強(qiáng)身健體,于是今年春節(jié)過(guò)后媽媽就把我?guī)нM(jìn)了精英跆拳道。一進(jìn)道館,見(jiàn)教練身穿一套黑色的道服,腰上系著一條黑色道帶,看起來(lái)既精神又帥氣,我立刻對(duì)跆拳道產(chǎn)生了極大的興趣。
接下來(lái)在道館訓(xùn)練的日子里我才知道練跆拳道有多么的辛苦。每天的'例行跑步累得我氣喘吁吁、大汗淋漓,可教練還要求我們壓腿,練橫叉、豎叉,這些讓我吃盡了苦頭。有時(shí)我很想放棄,可看到比我還小的師弟們都練得那么認(rèn)真,我又堅(jiān)持了下來(lái),經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練,在教練的耐心指導(dǎo)和我的努力下,通過(guò)教官嚴(yán)格的考級(jí),我現(xiàn)在的級(jí)別已經(jīng)是黃綠帶了。
練跆拳道我最喜歡打?qū)崙?zhàn)了。有一次,我和一位師兄打?qū)崙?zhàn),教練幫我們穿上護(hù)甲,戴上護(hù)肘,護(hù)腿,我和師兄就全副武裝走進(jìn)場(chǎng)地中央。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)攻,想立刻打敗對(duì)方,也很想把教練教的步法和踢法都展示出來(lái)。于是我主動(dòng)出擊把腳向他踢去,可是師兄反應(yīng)很快,他身體向旁邊一側(cè),我踢了個(gè)空,正當(dāng)我想再來(lái)一個(gè)連環(huán)腿,卻被師兄一個(gè)箭步踢上來(lái),我一不留神倒在地上,我輸了。
回到隊(duì)列里,我暗下決心,一定要認(rèn)真練好跆拳道,爭(zhēng)取下次能勝利。
跆拳道真是苦中有樂(lè),它不僅讓我強(qiáng)健了身體,也豐富了我的課余生活,讓我在鍛煉中得到了無(wú)窮的快樂(lè)。
我的生活作文8
我喜歡我的生活,我的快樂(lè)生活,只屬于我自己的生活。 我喜歡我的生活,有一個(gè)精致的世界。擁有一雙清澈的慧眼,世界的一草一木都映在眼里,我們能通過(guò)這雙眼睛識(shí)別哪里有人們一直追求的真知,所以我們能從淪陷的時(shí)候掙扎,在恐懼的時(shí)候逐漸冷靜,在失落的時(shí)候知道必須對(duì)哪些人微笑。如果一個(gè)人有了這些,說(shuō)明那個(gè)人是幸運(yùn)的,但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
對(duì)有些人來(lái)說(shuō)我們的生活并不只是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四維宇宙,還有一個(gè)由多重人格和逐漸豐富的思想共同構(gòu)建的心靈宇宙。他們是詩(shī)人,一個(gè)真正擁有自我的.詩(shī)人。我就是這些詩(shī)人中的一員。逐漸完善的精神生活才是我的快樂(lè)生活。 經(jīng)常在疲勞的時(shí)候靜心坐下來(lái)寫一些別人看不懂的句子,畫一些別人看不懂的圖形線條,有些人認(rèn)為這是無(wú)理的肆意揮霍著筆墨,但我并不這樣認(rèn)為,因?yàn)檫@紙上亂糟糟的線條每一條都有他自己的意義,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活的一部分,我的快樂(lè)生活。
曾經(jīng)羨慕游吟詩(shī)人,唱著生活,分享生活,分享快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)自己的每一天。曾經(jīng)刻意模仿,但這才發(fā)現(xiàn),別人的快樂(lè)生活終究不是自己的快樂(lè)生活,做自己就好。 又不知過(guò)了多久,曾經(jīng)最好的朋友離我而去了,這一別可能就是一世,從那時(shí)起經(jīng);叵胛覀?cè)谝黄鸬娜兆雍铜h(huán)境雨、星、月、夜。坐在漆黑的窗前,突破時(shí)間的束縛進(jìn)入那個(gè)快樂(lè)的世界,時(shí)不時(shí)的唱幾句,這是只屬于我的快樂(lè)生活。那個(gè)署名也變成了生活的一部分地月。 這就是我,還有我的快樂(lè)生活,只屬于自己的。
我的生活作文9
我的快樂(lè)中隊(duì)生活我參加了一個(gè)快樂(lè)、和諧、友好的中隊(duì)生活,這個(gè)中隊(duì)給我?guī)?lái)了興趣和理想,這就是我們的“成長(zhǎng)快樂(lè)中隊(duì)”。我們的中隊(duì)會(huì)經(jīng)常舉行一些集體活動(dòng),比如說(shuō):歌唱比賽、演講和舞臺(tái)劇等等一系列活動(dòng),讓別的班級(jí)羨慕不已。中隊(duì)生活中,最讓我難已忘懷的是有一次的歌唱比賽。
那天,天氣十分晴朗,到下午第二節(jié)課時(shí),我們的班主任陳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面歌唱比賽,中隊(duì)分成了五組,我們組表演的歌曲是《童年》,經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力,唱得十分成功!那一次歌唱比賽后,我久久不能忘懷這次的中隊(duì)生活,因?yàn)槲叶昧藥讉(gè)道理:第一,歌聲比什么語(yǔ)言都更加響亮更加感人。第二,歌聲還能表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,只要你選擇合適的歌曲,放聲唱出來(lái),唱出自己的`感受,別人就能知道你是開(kāi)心還是傷心。總之唱歌能表達(dá)你的喜、怒、哀、樂(lè)。第三,唱歌其實(shí)與寫作文也有關(guān)系的,可以表達(dá)自己的情感,寫作文時(shí)參進(jìn)自己的生活情感,加上故事背景,人家看起來(lái)更能理解!锻辍愤@首歌一看便知道描寫的是童年生活。第四,唱歌是可以用來(lái)治病的,心情不好時(shí)聽(tīng)些歡快的歌,能使煩躁不安的心平靜下來(lái)。我在五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里看到這樣一段話“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮、更感人,不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑!边@一段話真是特別合理,因?yàn)楦杪暷艽騽?dòng)人的情感,你唱得是十分歡快的歌,那么聽(tīng)者會(huì)跟著心情輕松,如果你唱悲傷的歌曲,聽(tīng)者也會(huì)隨著你的歌聲傷心落淚。
所以,我十分支持這項(xiàng)活動(dòng)參加這樣的活動(dòng)能提高我的唱歌水平,還可以拓展知識(shí)面,更能鍛煉人的情操,我愿意多參加,勤參加。參加這樣的活動(dòng)真是一舉三得啊!
我的生活作文10
寒假的一天晚上,我睡在床上,聽(tīng)北風(fēng)爺爺唱的搖籃曲,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上,我推開(kāi)窗戶一看,哇!只見(jiàn)大地伯伯穿上了厚厚的棉衣,他還有許多透明的桌子和鏡子。于是我以最快的.速度穿好衣服沖出家門找小伙伴去了。
我和小伙伴在這一片冰天雪地中玩打雪仗。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,她手里有好幾個(gè)雪球,我急忙身子一歪,雪球從我耳邊呼嘯而過(guò),真是好險(xiǎn)!一直被動(dòng)挨打可不行,我靈機(jī)一動(dòng)大聲喊道:“啊,不好!你快看你身后!”小伙伴不知道我的用意,轉(zhuǎn)過(guò)頭去。正好我的手中有三個(gè)雪球,便先拿一個(gè)向她腦袋砸去,正中后腦勺,然后趁她回頭的時(shí)候又扔出兩個(gè)雪球,一個(gè)砸在她的額頭上,一個(gè)砸在嘴巴上,頓時(shí)她整個(gè)人仿佛在臉上涂上了奶油一樣!皔eah,我贏了!”我高興地跳起來(lái)。按照事先的約定,輸了的一方要完成贏的一方的一個(gè)要求。我想了想,說(shuō):“我累了,要不我蹲在地上,你拉著我走吧!”于是我蹲在地上,小伙伴拖著我的手一步一步往前拽,可沒(méi)走幾步,我就一下仰面翻到在地。她想把我拉起來(lái),誰(shuí)知道地面太滑拉不起來(lái),她伸出手想抱起我,我不敢再耍賴,趕緊站起來(lái),地面這么滑,我可不想兩個(gè)人一起再摔倒。
帶著笑聲和不舍,我們回家了,這真是快樂(lè)的一天,至今我還時(shí);貞浿
我的生活作文11
同學(xué)們,你們的課外生活是豐富多彩的吧!當(dāng)然我也不例外,下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
緊張的學(xué)習(xí)
除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以外,我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇,在假期里,有的同學(xué)是空虛的:除了玩兒,還是玩兒。但我不是,每天,我都有不同的補(bǔ)習(xí)班,如:作文、奧數(shù)、英語(yǔ)......我每天都在為將來(lái)的六年級(jí)畢業(yè)能考上中學(xué)努力著。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視,又是玩電腦的,不僅不累還很享受,可是一時(shí)的快樂(lè)又有多大用處還不如現(xiàn)在抓緊機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西,以后多的是時(shí)間讓我們放松呢!
緊張的學(xué)習(xí)之“苦”
其實(shí)我說(shuō)不苦,也不會(huì)有人不相信。在這樣的三伏天樂(lè),東跑跑西跑跑的,有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上,要把所有的學(xué)習(xí)課程都調(diào)來(lái)調(diào)去的,真是很麻煩的。其實(shí),我也為這事兒和媽媽抱怨來(lái)著,我想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)班,因此我們大吵了一架。媽媽最后對(duì)我說(shuō):“還是繼續(xù)學(xué)吧,現(xiàn)在苦點(diǎn)兒,總比將來(lái)那么累要好的多吧!”我牢牢地記住了媽媽說(shuō)的`話。
緊張的學(xué)習(xí)之“樂(lè)”
至于樂(lè)嘛,我想我不說(shuō),大家也會(huì)知道的。記得有一次上英語(yǔ)班開(kāi)家長(zhǎng)回時(shí),我為大家念了一首英語(yǔ)小詩(shī),贏得了眾家長(zhǎng)的掌聲,這中間父母拍的最用力。還有上作文或奧數(shù)時(shí),我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許,我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的,我想:我能取得今天的成績(jī),和我的努力是完全分不開(kāi)的,如果我不聽(tīng)媽媽勸的話,也許早就沒(méi)有幾天驕人的成績(jī)了!
同學(xué)們這就是我的課余生活。
我的生活作文12
朋友篇
在我的六年小學(xué)生活中,有N個(gè)好朋友,有“學(xué)習(xí)狂”熊蕊,有“謝大蔥”謝聰,有“高高在尚”的高銘,不過(guò),在六年級(jí)建立的友誼中,有幾個(gè)死黨和我是超超超(省略N個(gè)“超”)麻吉的啦!
“學(xué)習(xí)狂”熊蕊
“小熊貓,偶來(lái)了呀!隨著我對(duì)熊蕊發(fā)出呼喚,可那位”學(xué)習(xí)狂仍然無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)施行“題海戰(zhàn)術(shù)”,我只能對(duì)她奉上一句我的`口頭禪:“我對(duì)你的童年感到悲哀!”雖然嘴上這么說(shuō),但她確實(shí)符合這句話,因?yàn)槲夷苋萑趟齫q沒(méi)有,E-mail沒(méi)有,手機(jī)沒(méi)有,以及N個(gè)東西都沒(méi)有而還可以和她玩得這么好已經(jīng)是很不錯(cuò)的,可她竟然還不知足,還是繼續(xù)天天施行題海戰(zhàn)術(shù),這個(gè)學(xué)生狂,唉!可憐、可愛(ài)、可氣、可恨(省略N個(gè)帶“可”字的詞匯)的小熊貓,你何時(shí)才能熬個(gè)過(guò)頭呀!我為你的童年感到悲哀。
“謝大蔥”謝聰
說(shuō)起謝聰,在我們班可是名氣響當(dāng)當(dāng)?shù),因(yàn)樗褪桥及嗟呐嚅L(zhǎng)啦!不用說(shuō),成績(jī)當(dāng)然是棒棒棒的啦!可是,我發(fā)現(xiàn)了,最近一段時(shí)間謝聰和男生們耍得特別好,不知道是因?yàn)槭裁,難道是“中西結(jié)合,999”(說(shuō)什么呢!不是賣藥的。澳信Y(jié)合難道是謝聰“打人手癮”來(lái)了,真的也是,“手癮”來(lái)了有這么多男生供她打呢!隨便來(lái)個(gè)“排山倒!,千軍萬(wàn)馬立馬倒下了!
“高高在尚”高銘
“高高在尚”高銘是高銘的“查字典作文網(wǎng)”名,也是一個(gè)文筆不錯(cuò)的小女生,不過(guò)文章太過(guò)于八股,我不時(shí)都有在在批評(píng)她,在查字典作文網(wǎng)里文章也能寫得這樣八股,難怪沒(méi)有得過(guò)精華,可惜,如果她不寫得這樣八股,或許我們倆不能“PK”呢!
在我的六年小學(xué)生活中,有這些好朋友們陪伴,我實(shí)在感到興奮。
我的生活作文13
說(shuō)起我的課余生活,那就像鮮花一樣多姿多彩,有畫畫、彈琴、下棋等,但是我最喜歡的還是做手工。我家成了我的展覽館,你看,墻上掛的是我給布娃娃裁的衣服,桌子上擺的是我做的.圣誕老人和圣誕樹(shù),媽媽手袋上的“活寶”都是我的杰作,我還做過(guò)小汽車、筆筒、小紅花等各種各樣的小玩意。你們想知道我每天是怎么樣做這些小玩意嗎?那就到我家看看吧!
每當(dāng)放學(xué)后,我就無(wú)比開(kāi)心,像一位快樂(lè)的小天使那樣活潑可愛(ài)。因?yàn)檫@時(shí)可以過(guò)我的課余生活了。一回到家后,我馬上拿出我的珍貴的寶貝——那就是剪刀,雙面膠,卡紙和那些各樣的小材料,用來(lái)做我的小玩意。
這天,我回家后看到桌子上放著一本書(shū),里面一個(gè)精美的小盒子深深地吸引了我,幾乎要吧我的眼睛鉤去。我就立刻動(dòng)手做這個(gè)小盒子。我先用筆在卡紙畫出一個(gè)心形來(lái)做底部,再用一張別的色的卡紙畫上一條長(zhǎng)花邊的長(zhǎng)方形。做為盒身。這一個(gè)可愛(ài)了盒子的下部分完成了?墒沁差一個(gè)蓋子。我就用同樣的方法,細(xì)心地做好了蓋子。我想我的盒子弄好了。我開(kāi)心地把蓋子蓋上。啊!蓋子太小了,只好從新做。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我終于做出了另一個(gè)蓋了。一蓋,剛好,不大也不小。做好了,好像差了一些東西。啊~我忘了為它打扮了。我把一些小花和小星星粘在上面。就成了一個(gè)可愛(ài)的小盒子了。
你們看了我的表演覺(jué)得怎么樣?這就是我的課余生活的一個(gè)部分。你們的課余生活怎么樣?我想一定比我更豐富多彩吧!
我的生活作文14
張奇是個(gè)很會(huì)搞笑的人,沒(méi)想到他的作文也如此“搞笑”!不信?你自己看吧:
20年后的我
20年后,我已經(jīng)是一位著名的偵探。(你知道20年后會(huì)發(fā)生什么事嗎?)一天早上,我被“叮叮鈴鈴”的鬧鐘聲叫醒了。拿起表一看,不好!已經(jīng)早上(前邊已經(jīng)“一天早上”了,這里不是廢話么?)7:00了!再不去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)就晚了!(難道你有先見(jiàn)之明嗎?你知道什么時(shí)候有案件發(fā)生呀。┯谑俏冶愦掖颐γΦ刳s去了。(你知道案發(fā)地點(diǎn)在哪里嗎?)
事件發(fā)生在一艘日本的輪船上,是船長(zhǎng)的寶物被偷了。嫌疑犯有三個(gè):日本人、韓國(guó)人和美國(guó)人。案件發(fā)生時(shí),(你知道案件是什么時(shí)候發(fā)生的嗎?)日本人在找他的眼睛,(找眼睛?)韓國(guó)人在喝酒,英國(guó)人在修冰箱。(船上的.冰箱不用自己修吧?)于是我就去找證據(jù)。我聽(tīng)廚師說(shuō),他曾聽(tīng)見(jiàn)一種修理電器的和一種奇怪的聲音。所以我就去他們的房間去查。我在一個(gè)房間里看到一個(gè)包里看到了兩份證書(shū),又在另一個(gè)房間里的包里發(fā)現(xiàn)了一份不同的奇怪的證書(shū)。(不…懂!)于是我便去給他們講解了手法,(什么手法?)并指出韓國(guó)人偷了寶物。他不信,于是我拿出了證據(jù)。(什么證據(jù)?)
原來(lái),他是福爾摩斯的孫子的孫子,有他爺爺?shù)闹腔邸#ǜ柲λ沟膶O子的孫子叫福爾摩斯?fàn)敔?而且福爾摩斯市柯南道爾虛?gòu)的。就算他是真的,福爾摩斯也是英國(guó)人。┑麉s變壞了。
我很高興,因?yàn)槲矣制屏艘患缸印?/p>
這就是張奇的作文。當(dāng)我把他的作文拿給麗娜看時(shí),她差點(diǎn)笑得躺在地上了。我倆勸他重寫一份,他就不。結(jié)果老師在他的作文本上留下了兩個(gè)鮮紅的大字——重寫!
我的生活作文15
“一二三四五六七八……”喇叭里傳來(lái)陣陣充滿活力感的音樂(lè),這是干什么呢?原來(lái)是林州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上抖空竹。
空竹是中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,這次我們五年級(jí)的學(xué)生要代表學(xué)校參加林州市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式,表演的項(xiàng)目就是抖空竹。別看是一個(gè)小小的`空竹,要想抖出精彩可得花費(fèi)功夫呢!我們每天在大課間和放學(xué)后都要在操場(chǎng)上排好隊(duì)形加強(qiáng)練習(xí)。盡管烈日炎炎當(dāng)空照,可我們按照老師教給的動(dòng)作要領(lǐng)專心致志地練著,一遍兩遍三四遍,豆大汗珠滾下來(lái),同學(xué)們卻絲毫不受影響。此時(shí)此刻,我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”!一定要把空竹抖好,在全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一展一實(shí)小風(fēng)采!
由于時(shí)間緊任務(wù)重,為了能不折不扣高質(zhì)量完成這項(xiàng)活動(dòng),每天天剛蒙蒙亮,大部分人還在熟睡,而我們五年級(jí)的師生早跟夢(mèng)婆婆告別到校練空竹了。你聽(tīng),口號(hào)聲、空竹聲、指導(dǎo)聲響成一片,好不熱鬧!功夫不負(fù)有心人,你看,整齊的隊(duì)伍,統(tǒng)一的服裝,伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍,同學(xué)們手中的空竹時(shí)而“金雞上架”,時(shí)而“帶線上拋”,時(shí)而“回頭望月”,時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”……嫻熟的動(dòng)作如同行云流水般自如,得到了校領(lǐng)導(dǎo)一致的肯定。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間抖空竹,我從中悟出了許多道理,受益匪淺。一個(gè)小小的普通的空竹經(jīng)過(guò)排練可以變出許許多多的花樣,那人生呢?是不是經(jīng)過(guò)歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢?當(dāng)空竹的繩子纏結(jié)時(shí),你急不得躁不得更丟不得,只有耐心解開(kāi)方可繼續(xù)抖下去,學(xué)習(xí)生活中何嘗不也是如此?遇到困難溝坎時(shí),你逃不掉躲不掉更推不掉,只有靜心解決才能繼續(xù)向前行!
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