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生活中的數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-17 15:30:42 生活 我要投稿

生活中的數(shù)學(xué)作文15篇[精選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活中的數(shù)學(xué)作文15篇[精選]

生活中的數(shù)學(xué)作文1

  8月18日早晨,我報(bào)名參加了《南京晨報(bào)》的賣報(bào)活動(dòng)。早晨8:00整,我和媽媽便來到了報(bào)社門口。

  領(lǐng)報(bào)紙時(shí),我問報(bào)社的阿姨:“阿姨,您好!我是來領(lǐng)報(bào)紙賣的,請問要多少錢?”“7角錢1份,每位同學(xué)領(lǐng)15份。”阿姨回答說。我算了算報(bào)紙的本金:0.7元x10份=7元,0.7元x5份=3.5元,7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢,給了報(bào)社的阿姨,領(lǐng)了15份報(bào)紙,往地鐵站走去。

  來到地鐵站,媽媽先給了我20元的零錢作為備用金。然后,我便開始在地鐵出口處賣起了報(bào)紙。“《南京晨報(bào)》,1元錢1份!”我大聲招呼著過往的行人。在我的熱情叫賣下,大約過了40分鐘的時(shí)間,我就把15份報(bào)紙全部賣完了。

  回家的路上,媽媽問我:“寶貝,今天你一共掙了多少錢呀?”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,一共34元,又在心里算了算:34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽:“我算過了,今天賣報(bào)一共掙了3.5元錢!眿寢屨f:“不對(duì)呀?1份報(bào)紙0.7元,賣出去時(shí)是1元錢,1元-0.7元=0.3元,0.3元x15份=4.5元呀!怎么會(huì)少1元錢呢?”這時(shí),我才想起來,在賣報(bào)時(shí),有一位叔叔拿了1份報(bào)紙,還沒給錢,就急匆匆地走了。

  通過今天的賣報(bào)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn):原來生活中也蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),我們不光要學(xué)好書本上的數(shù)學(xué)知識(shí),還要學(xué)會(huì)將書本上的.知識(shí),靈活地運(yùn)用到生活中來,活學(xué)活用,這樣才真正達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的。

生活中的數(shù)學(xué)作文2

  今天,媽媽要去超市買燈炮。到了超市,發(fā)現(xiàn)超市里有兩種燈泡:一種是節(jié)能燈泡,一種是普通燈泡。節(jié)能燈泡雖然開200小時(shí)只需要用1度電,比普通燈泡1度電多用170個(gè)小時(shí),但是它一個(gè)要五元錢,普通燈泡一個(gè)只要一元錢,比節(jié)能燈泡便宜四元,但是它30個(gè)小時(shí)就要1度電。

  媽媽問我:“考考你,如果我要買一個(gè)燈泡回家,買哪種的燈泡最劃算?”

  我思索了一會(huì)兒:不慌不忙地說:“可以這樣想

  五元錢的節(jié)能燈,雖然比普通燈泡貴了四元錢,但是節(jié)能燈,在總用電費(fèi)中錢用最少。

  由這幾部可以得出結(jié)論,節(jié)能燈泡錢!

  媽媽又問我:“很好。在想想,還有沒有別的辦法來算?”

  我又想了一會(huì)兒,一個(gè)字一個(gè)字的`說:“我可以用老師教我的來算。也可以這樣算:

  5÷1=5

  30×5=150(小時(shí))

  200小時(shí)>150小時(shí)

  還可以這樣算:

  5÷1=5

  200÷5=40(小時(shí))

  40小時(shí)>30小時(shí)

  或者這樣算:

  200÷5×100=40×100=4000

  30×1×100=30×100=3000

  4000>3000

  因此,也是節(jié)能燈泡便宜.”

  我和媽媽買了比較劃算的節(jié)能燈泡回去了。

  經(jīng)過這件事,我明白了:“生活中,處處有數(shù)學(xué)。”

生活中的數(shù)學(xué)作文3

  有一個(gè)名叫歡歡的小朋友,她是一個(gè)非常不用功學(xué)習(xí)的小朋友。她每天一回到家,就開始看電視、玩手機(jī)、玩游戲……她把作業(yè)全部拋到九天云外去了,第二天被老師批評(píng),她是一個(gè)耳朵聽,一個(gè)耳朵出,心里一直想著玩。批評(píng)她她也根本聽不進(jìn)去。

  有一天,她回到家。就準(zhǔn)備開始看電視,可是她被媽媽逼著去寫作業(yè)。她來到房間,把作業(yè)拿出來。寫了一會(huì),就睡著了。當(dāng)她睡著后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)城市的大門。她走進(jìn)城市里,大聲喊了幾聲“哇、哇、哇……”原來她看到了好多玩具,她走到一個(gè)玩具前,準(zhǔn)備拿起來玩的`時(shí)候,玩具說話了。它說:“想要玩我,就必須回答我一個(gè)問題。問題是8x7+9×20等于多少?”歡歡想了好久,都沒有算到正確答案,玩具小轎車又說:“不知道了吧,那你就不能玩我”。歡歡說:“切,有什么好玩的,你不給我玩,我玩其它的。”

  可是,她最后卻一樣也玩不到。后來,她又往前走,她來到一個(gè)有很多吃的地方。她準(zhǔn)備吃一個(gè)蛋糕的時(shí)候,蛋糕說話了。它說:“想要吃我,就必須回答我一個(gè)問題。問題是10×80+18×200等于多少?”歡歡又想了好久,可是,她也沒有算出正確的答案。蛋糕說:“不知道了吧,那你就別想吃我!睔g歡說:“切,我不吃你,我去吃其它的!

  和上次一樣,最后一樣?xùn)|西都沒有吃到。她被自己給氣醒了。從此,她再也不貪玩了,每次成績都名列前茅。老師和家長非常驚訝。

生活中的數(shù)學(xué)作文4

  星期六,我們家來了兩位客人——姐姐和姑姑。爸爸和媽媽忙著招待她們,沒時(shí)間買些零食讓我和姐姐吃。于是,我自告奮勇地說:“爸爸媽媽,你們就讓我去試試看,讓我去買吧,好嗎?”爸爸媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我50元錢。超市里的東西可真多啊,琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū),拿了兩包番茄味的“樂事”薯片,一包2。5元,兩包就是5元。

  接著,我又到了面包區(qū),一陣香味撲鼻而來,好香!我都不知道從哪個(gè)面包開始挑了。我拿起一個(gè)面包,聞了一聞,好像是咸的,又放了回去;我又拿起一個(gè)面包,聞了一聞,這回是甜的,一看價(jià)格,10元,太貴了,所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個(gè)7元5角的`面包。 然后,我推著推車來到了酸奶區(qū),看到了兩種價(jià)格都是14元5角的酸奶,但一種是250毫升的,一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的,突然想到,如果價(jià)格相同,就要選多的。于是,我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期,是20xx年8月1日的,是昨天的,我把它放到了小推車?yán)铩?我算了算,5+7。5+14。5=27元,沒超過50元,就去收銀臺(tái)付了錢,拿著東西回家了。數(shù)學(xué)在生活中起到了很重要的作用!

生活中的數(shù)學(xué)作文5

  數(shù)學(xué)是一門很深?yuàn)W的課題,它不僅用于課本上,還廣泛的存在我們周圍的生活中。

  寒假時(shí),我和爸媽回到鄉(xiāng)下過年。一進(jìn)家門,大伯便微笑著迎面走來,說:“小麗,你來了呀!歡迎到大伯家過年咯!”我很高興地給大伯一個(gè)大大的擁抱。

  吃過午飯,我們坐在客廳里聊天,在聊天中,爸爸提起我的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),每次在班上都能考到90分以上。大伯聽后馬上夸獎(jiǎng)我說:“小麗,你真厲害,以后一定會(huì)有出息的!”我立馬開心的笑了起來。這時(shí),大伯說要考考我了,只見他拿起一塊三角形的蛋糕,對(duì)我說“你會(huì)不會(huì)求這個(gè)蛋糕的面積呀?”我仔細(xì)看了看后,嘴角揚(yáng)起了一絲微笑,輕松流利地說出了計(jì)算方式及公式的運(yùn)用方法。大伯微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,夸贊了我一句后又說:“看來我們小麗確實(shí)很不錯(cuò)喲,那好,我再考你一道題。”大伯似乎早已做好了準(zhǔn)備,像變魔術(shù)一樣從背后拿出了一個(gè)道具,我定睛一看,這是一個(gè)不規(guī)則的立體形狀,大伯讓我求出它的體積。“我該怎么辦呢?”這時(shí)我沒有了剛剛的那股神氣了,于是我漸漸地地下了頭,似乎是要認(rèn)輸了。爸爸向前走了一步,好像是要來教我,但被大伯?dāng)r住了。大伯用鼓勵(lì)的`眼神看著我,好像在說“加油,小麗,我相信你能行的!”我苦思冥想,突然靈機(jī)一動(dòng),立馬從廚房找來了一個(gè)量杯,我把這個(gè)物體放了進(jìn)去,再倒入水,利用排水法來求出這個(gè)物體的體積。頓時(shí)大伯開懷大笑,稱贊我是個(gè)小天才,爸爸也對(duì)我豎起了大拇指。

  數(shù)學(xué)可真奇妙呀!讓我體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活!

生活中的數(shù)學(xué)作文6

  今天下午我和小伙伴玩撲克“算24”這個(gè)數(shù)學(xué)速算游戲。游戲的規(guī)則是雙方每人出兩張撲克牌(“大鬼”、“小鬼”不算),然后可用加、減、乘、除等方法計(jì)算,能先算出結(jié)果為24的得勝,牌就歸勝利者所有,倘若雙方均算不出的可各自收回自己的`牌。

  我和小彥開始比賽,第一輪我出的牌分別是7和10,他出的是4和10。牌剛出齊,我一看就不假思索算出來,馬上脫口而出:“10除以10等于1,7減1等于6,4乘6等于24!蔽宜阃炅,只見對(duì)方還在冥思苦想的,一見我這么快算出來真有點(diǎn)目瞪口呆的。第二輪開始了,我出的牌是5和10,他打出的牌是8和6。牌一出,我就知道給怎么算了,生怕備他搶先于是趕緊說:“10除以5等于2,6除以2等于3,3乘以8等于24!闭f完就把牌都收走了,他還沒反應(yīng)過來呢!更別說是算出來!等到第三輪開始時(shí),對(duì)方見我這么厲害,估計(jì)都甘拜下風(fēng)了,出牌時(shí)收還在抖呢!這次出的牌是9、8、2、9!斑@還真有點(diǎn)難!”我說,“但還是難不倒我,嘻嘻。”我腦筋一轉(zhuǎn)立馬就說出了答案:“9除以9等于1,1加2等于3,3乘以8等于24!蔽矣众A了。直到最后一輪,牌一出,我依然搶在對(duì)手前頭說出了算法,他全軍覆沒了。

  今天我玩得好高興啊!因?yàn)槲胰〉昧擞忠淮蔚膭倮,這都得益于平時(shí)的勤學(xué)苦練!

生活中的數(shù)學(xué)作文7

  這天,我剛放學(xué)回家,肚子餓極了,我看爸爸做烙餅,我實(shí)在忍不住了,就問:“還要烙多少時(shí)間?我都餓死了!”爸爸沒有回答,我急了:“什么時(shí)候烙好呀!”爸爸終于開口了:“這個(gè)問題你自己想,烙一張餅要2分鐘,可鍋內(nèi)最多放兩張餅,我總共要烙三張餅,你去算算吧!边@怎么又跟數(shù)學(xué)扯上關(guān)系了,唉,真是數(shù)學(xué)無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。

  我心想:烙這3張餅不就是烙2×3=6個(gè)嗎,那么容易的.題也考我,我跑進(jìn)廚房,我說:“要用6分鐘,2分鐘烙一張餅,3張餅就要烙6分鐘!卑职謪s說:“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩張并放一起烙嗎?”

  我聽了垂頭喪氣的坐回椅子上,我又接著想:那如果兩張餅一起烙的話,烙兩張餅就要兩分鐘,還有一張餅需要再烙兩分鐘,和起來就是2+2=4分鐘,這比原來省了兩分鐘。我又興奮的奔進(jìn)廚房,我激動(dòng)的對(duì)爸爸說:“一共需要烙4分鐘!”爸爸想了一會(huì)兒說:“恩,是少了,但還不是最快辦法。”“還有最快的辦法,怎么可能?”我問。爸爸笑了,說:“你在想想吧!

  就在我想放棄的時(shí)候,眼前突然一亮,對(duì)了,可以先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然后放第二張餅的反面……這樣下來一共用了3分鐘,我把結(jié)果告訴了爸爸,爸爸聽了拍手稱贊。

  數(shù)學(xué)與生活密不可分,如果學(xué)深了,學(xué)透了,自然就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。

生活中的數(shù)學(xué)作文8

  在你的生活中到處都離不開數(shù)學(xué),只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和你是分不開的。在學(xué)習(xí)了六年的比例知識(shí)之后,我深深地意識(shí)到數(shù)學(xué)給我們帶來了很多好處。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后,由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園,所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過來,然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說:“哥哥,今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時(shí),我心想:但愿不會(huì)南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,過了大約一小時(shí)后,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的`5000厘米!鞍,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學(xué)到的知識(shí),不一會(huì),我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!

  知識(shí)是成功的關(guān)鍵,同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)!讓我們用自己的努力創(chuàng)造美好的明天!

生活中的數(shù)學(xué)作文9

  炎炎夏日暑氣逼人,連知了都在叫:“熱死了熱死了!”我請求道:“爸爸帶我去游泳吧!”起初爸爸不同意,但是經(jīng)過我的再三請求爸爸還是同意了。

  來到水上樂園,我興沖沖地?fù)Q了泳衣,“嘩”的.跳下了,頓時(shí),到處是花四揚(yáng),我在水中興高采烈地游著,我發(fā)現(xiàn)憋著氣就能浮起來,仿佛我的身體里有一個(gè)水葫蘆的氣囊,可是在家只有一點(diǎn)水在盆里就浮不起來,這泳池得有多少水呀?我耐不住好奇心,我懷著疑問問了管理員叔叔,管理員叔叔看見我是一個(gè)小學(xué)生,就神神秘秘地說:“你想知道這里多少水?那我現(xiàn)在給你出道題吧!長20米,寬15米,水深2米,你去算算看這里到底有多少水吧?”說著他用手筆畫了一下。

  頓時(shí),我一肚子的加減乘除仿佛開始打架了,心中的數(shù)字也開始斗嘴了,用秋周長方式計(jì)算起來,腦海里一片混亂,這時(shí)爸爸來了,我趕忙抱住了救命稻草,把問題給爸爸說了,爸爸聽后得意洋洋地說:“這點(diǎn)就難住你了嗎?”然后又滔滔不絕地講起來:“現(xiàn)在你已經(jīng)知道了寬15米長20米高2米那你只要記住一個(gè)求立方的方式,它是長乘寬乘高就會(huì)有一個(gè)結(jié)果,不過記住了這不是算周長哦,最后利用單位換算就能知道它是多少噸水了。”我聽后半信半疑,但還是借來筆紙上了起來,20×15×2=600(立方=600噸)算出來的結(jié)果是600立方,爸爸夸我真棒,說600立方就是600噸。

  回家路上,爸爸告訴我當(dāng)工程師,也得學(xué)會(huì)精算哦,我心想原來什么職業(yè)都離不開數(shù)學(xué)呀!

生活中的數(shù)學(xué)作文10

  前,我眼中的數(shù)學(xué)只是不斷學(xué)習(xí)課本中的知識(shí),不斷的解題、做題,最后取得高分才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的?墒乾F(xiàn)在,我越來越感受到數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),我們無時(shí)無刻不在運(yùn)用數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中才是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的。

  購物是我們休閑娛樂的'一種方式,而在節(jié)假日中,我們更熱衷于此。在今年的國慶節(jié)里,我就和姐姐一起去商場買衣服。南京的各家商場都開展了許多優(yōu)惠活動(dòng),我們?nèi)サ纳虉鲩_出的活動(dòng)是“滿100送88元券”,聽起來是一個(gè)很大的優(yōu)惠。最后,姐姐買了一雙鞋,這雙鞋的原價(jià)是789元,一頭忙著試鞋子的姐姐,讓我?guī)退闼隳芩蛶讖埦,于是,我便算了起來?89÷100=7.89,也就是說能送7張券,7×88=616(元)。然后,我們又問了營業(yè)員阿姨:“不要券能不能打折?”營業(yè)員阿姨只回答了一聲:“不要券,440!”最終,我們沒有要券,用440元買了這雙鞋。

  在回家的路上,我一直都在想著440元是怎樣算出來的,最后,我終于想出來了:用616÷789≈0.78,再用1÷(1+0.78)≈0.56,最后再用789×0.56≈440(元)。然后,我又想了一下,其實(shí)打折和送券都是一種道理,站在消費(fèi)者的角度來說,其實(shí)收益是一樣的,打折只是用送券的數(shù)額占原價(jià)的百分比來算出折扣系數(shù),最后得到打折后的價(jià)格;而站在商場的角度來說,送券更能促進(jìn)消費(fèi),對(duì)商家更有利。

  看來,學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)我們更理智的消費(fèi)是又幫助的。所以,我們要不斷在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),再把數(shù)學(xué)用到生活中。

生活中的數(shù)學(xué)作文11

  寒假里,我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty 樂園游玩。一大早我們就來到售票處排隊(duì)買票。大屏幕里播放著當(dāng)天的票價(jià):節(jié)假日成人票290元,兒童票180元。我發(fā)現(xiàn)節(jié)假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半,而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的`。是不是他們和我一樣粗心算錯(cuò)了?我正想著,媽媽叫我算算,我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內(nèi)的加減法,200多的我可不會(huì)加!我把小臉一撇不耐煩的說。媽媽告訴我:可以把290這個(gè)三位數(shù)去掉0看成29一個(gè)二位數(shù)來算,最后答案再加個(gè)零升位就可以了,你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說著我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元?磥砦宜銓(duì)了。

  走進(jìn)樂園,里面的建筑真漂亮啊!有城堡,有噴水池,有舞臺(tái),還有好多好多的游玩設(shè)施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠(yuǎn)古石船,只見那船上下?lián)u擺還會(huì)轉(zhuǎn)圈,刺激極了。但是排隊(duì)的人很多,隊(duì)伍在慢慢地往前挪,快到我們了,爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準(zhǔn)確的方法來估算:我先觀察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24個(gè)位置。再數(shù)數(shù)我們前面大概有幾個(gè)24,就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽:大概我們第二批就能坐上去了,因?yàn)槲覀兦懊娲蟾胖挥?0個(gè)人了。

  玩好了石船,我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬,魔法單車等等,我都用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)估計(jì)等待的時(shí)間,嘿!嘿!還都比較準(zhǔn)確的哦。

  生活中數(shù)學(xué)問題真是無處不在啊!

生活中的數(shù)學(xué)作文12

  國慶節(jié)的第三天,陽光明媚,秋高氣爽,我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家,一進(jìn)門,我就喊道:“外婆外婆,我來了。”外婆和藹可親地說:“你來啦,我正在洗被單,等會(huì)兒你幫我曬被單吧!”我連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,外婆說道:“楊軼群,外婆洗了5床被單,快好了,幫我拿幾個(gè)夾子來,好嗎?”“好!好啊!”我一邊答應(yīng)道一邊飛快的向屋里跑去。

  我找了一會(huì)兒,只發(fā)現(xiàn)6個(gè)夾子,“外婆,外婆,夾子不夠啊!應(yīng)該要用10個(gè)夾子,現(xiàn)在我只找到了6個(gè)夾子!蔽艺f。“是沒錯(cuò),一共要10個(gè)夾子,你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,看有什么辦法可以把這些被單曬起來。”外婆說。突然,我想到了以前做過的一道數(shù)學(xué)題:一根繩子剪成5段,需剪4次。于是,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)外婆說:“我有辦法了。”

  我先拿起一個(gè)夾子夾住第一個(gè)床單的的.左上角,然后再拿起一個(gè)夾子,將第一個(gè)床單的右上角和第二個(gè)床單的左上角夾住,再拿一個(gè)夾子將第二個(gè)床單的右上角和第三個(gè)床單的左上角夾住,依次類推,最后拿起剩下的一個(gè)夾子夾住第五個(gè)床單的右上角,這樣用了6個(gè)夾子夾起了5床被單。

  解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地?fù)崦业念^說:“你真聰明!薄拔疫知道圍在一起曬,用到的夾子只要5個(gè)就行了,比排成直線用的還要少呢!

生活中的數(shù)學(xué)作文13

  其實(shí)在我們身邊也有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題,它們有的藏在超市里,有的藏在餐廳里,有的藏在家里,有的藏在學(xué)校里……今天我就和大家一起討論一下商場中的折扣問題。

  現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,人們會(huì)覺得商場里的衣服東西都是一樣的,沒有什么吸引人的,價(jià)格也是蠻貴的`,還不如上網(wǎng)購物?墒堑搅四甑啄切┵u衣服的店主們總是會(huì)想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價(jià)的標(biāo)志,有的標(biāo)出了打折扣的牌子,還有的放出嗓子,去吸引客人們。

  記得有一次我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的衣服,而且價(jià)格也相同,但是三家店都有不同的便宜方式:這件衣服正好300元,第一家是滿300元返200元,第二件是每滿100元返50元,而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢?我們不妨來算一算。第一家的價(jià)格是:300-200=100(元);第二家的價(jià)格是:3x50=150(元)300-150=150(元);第三家的價(jià)格是:300x50%=150(元)(五折=50%)。這三家相比起來,第一家最便宜,所以我們買了那件衣服,省下了不少錢!

  看來,只有我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)的魅力,才能讓自己的視野更加開闊!讓生活更加豐富!

生活中的數(shù)學(xué)作文14

  早上,吃過早飯,爸爸突然對(duì)我說:“涵涵,你不是說數(shù)學(xué)很枯燥,學(xué)了也沒什么用嗎?今天爸爸就帶你去體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)的樂趣。”“好吧!”我半信半疑地回答到,跟著爸爸出了門。

  剛到車庫,爸爸就開始發(fā)問了:“我們的車子這么臟,是不是該洗洗了?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,“你再看看爸爸的頭發(fā)長了,我要去理一下我的頭發(fā),然后還要買菜燒中飯,但我們一會(huì)要去新華書店買書,不能浪費(fèi)太多時(shí)間,該怎樣安排才好呢?”我瞪大眼睛想了想,這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問題嘛,于是我得意地跟爸爸說:“那請您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長時(shí)間!卑职指嬖V我洗車需30分鐘,理發(fā)需20分鐘,買菜需10分鐘。

  稍作思考后,我跟爸爸說道:“爸爸,我們可以這樣安排,先把車子開到洗車店去洗車,然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā),再到菜市場去買菜,最后直接去開車去書店,這樣就可以節(jié)省時(shí)間了,總共只要花30分鐘時(shí)間。”爸爸微笑地點(diǎn)頭。

  洗完車后,我們來到了新華書店。我準(zhǔn)備買三本作業(yè)本、一個(gè)鉛筆盒和感興趣的.書,在精心挑選之后,我選中的作業(yè)本是3元一本,鉛筆盒是20元,選的兩本書分別是25元和15元。結(jié)賬的時(shí)候,老板說書本一律九折,爸爸說:“你來算一算這里總共多少錢?”我輕輕地問:“爸爸,一律九折是什么意思。俊卑职终f:“就是每滿10元就減一元。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開始計(jì)算了,3*3+20+(25+15)—4=65元,爸爸向我豎起了大拇指。

  通過這兩件事情,我深刻地體會(huì)到數(shù)學(xué)無處不在,我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué),掌握好數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)的快樂。

生活中的數(shù)學(xué)作文15

  今天,我們一家去超市買東西。首先我們來到了米區(qū),那里的散裝米3元一斤,媽媽又看了包裝米,85。9元15Kg。媽媽問我,買15Kg的大米,哪種便宜呢?我用剛學(xué)的`知識(shí)計(jì)算了一下:15Kg=30斤,3*30=90元,85。9<90,袋裝米便宜。我將結(jié)果告訴媽媽,媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接著,我們?nèi)ベu洗滌用品那里。哇,促銷區(qū)的洗衣粉還真便宜,10元一包,這些洗衣粉有多少包呢?我問售貨員,售貨員阿姨說,小朋友,我的考考你,請聽題,洗衣粉、洗衣液和洗衣機(jī)一共185個(gè),洗衣機(jī)比洗衣液少45個(gè),洗衣粉比洗衣液3倍多5個(gè),問,它們各有多少?我一聽,說,太簡單了?梢韵人阆匆乱,185-5=180個(gè),180/(3+1)=45,再算洗衣機(jī)45-45=0臺(tái),最后算洗衣粉45*3+5=135+5=140袋,所以洗衣粉140個(gè),洗衣液45袋,洗衣機(jī)0臺(tái)。售貨員阿姨們聽了夸我很聰明,其實(shí)只是和倍問題,上課認(rèn)真聽講就會(huì)的了。

  最后,我們買了三件東西,價(jià)格分別是:10元,99元和238元,爸爸問我們,我?guī)Я?60元。,夠嗎?妹妹想了半天不知道估大還是估小,我說,可以估大10+99+238<10+100+240

  10+99+238<350<360

  所以夠了。妹妹說,哥哥你算的真快。我謙虛的說,只要上課認(rèn)真聽講,并把知識(shí)用到生活中呢。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  數(shù)學(xué),不僅要學(xué)方法,更重要的將其用到生活中。

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