- 相關(guān)推薦
生活中的美作文【集合14篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的生活中的美作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的美作文 篇1
在一個炎熱的下午,街上行人匆匆忙忙的走過。只聽撲通一聲,一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過往行人對他視而不見,有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長發(fā)、身著華麗珠寶的貴婦人路過,伸出纖纖玉手拉住剛會分辨好與壞的孩子,厭惡的說:“真掃興,剛出門就遇見這么個不干凈的東西,真是污了我的眼。”說完便揚(yáng)長而去。這時,從人群中走出一位衣著樸素的.女孩,絲毫不擔(dān)心老爺爺?shù)囊屡K是否會弄臟她的衣褲,她只是默默的扶起老人,喂他喝下水,并把他送回了家。
在我們?nèi)ふ颐罆r,應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì),弘揚(yáng)美德,揭露丑惡。只要每個人都熱心幫助別人,那么我們這個世界將會越來越美好。用自己的行動去感化每一個人,傳遞美、發(fā)揚(yáng)美、壯大美、保持美、成為美!
生活中的美作文 篇2
羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)的品味生活,就會發(fā)現(xiàn)許多生活中的美。
我發(fā)現(xiàn):上學(xué)的`路上,好美!
上學(xué)的路每個人不知走了多少次了,但又有多少人去細(xì)細(xì)體會這一段美麗的時刻呢?
我發(fā)現(xiàn):我身邊的人,好美!
我們的爸爸媽媽是多么的護(hù)著我們,但誰又去體會到他們,我們成績不好,誰又去想過他們的感受。
我發(fā)現(xiàn):夜晚的星空,好美!
在夜晚看星空,我覺得好美。一顆顆星星像一群小娃娃,頑皮的動他們的媽媽——月亮,好像給我們講述了一個童話。
我發(fā)現(xiàn):平凡的人,好美!
平凡的人好美!一個老大爺,天天早上早早的來到大街上,用他的刷子和小桶在清理小廣告,被人問他:“這是你的工作?”老大爺卻回答:“不是,只是一個人應(yīng)該做的!”
美無處不在,只要你去發(fā)現(xiàn),你就可以!
生活中的美作文 篇3
美,在生活中到處有,比如扶老人過街,幫助殘疾的老人,像雷鋒學(xué)習(xí)……
今天,陽光明媚,我準(zhǔn)備出去看看風(fēng)景,吸吸新鮮空氣。我站在大橋上,一陣風(fēng)吹來,格外涼快。我憑欄望去,看見在遠(yuǎn)處有兩個人,隱隱約約的,忽閃忽現(xiàn)。
我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)有一個小孩子在路邊彎著腰,干著什么。我踮起腳,想看個究竟……
我終于看清楚了,原來是一個小孩子在路邊扶老人起來呢!那個老人應(yīng)該是摔了一跤,或者是絆了一下。我心頭為之一動,暖暖的',心想:那孩子與我年紀(jì)差不多,但我要向他學(xué)的地方卻很多很多……
之后,我便離了這座橋,準(zhǔn)備回家。一路上,我心里一直想著剛才的那件事,也想學(xué)他做些舉手之勞的好事。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一個人走過,把吃過的香蕉皮扔在了地上。我快步上前,拾起香蕉皮,把它扔進(jìn)了垃圾筒里……
生活中的美作文 篇4
生活中何為美,何為丑。衡量美丑,要區(qū)分外表與內(nèi)在,切不可以美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì),或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì),分不清真正的美和丑。
有的人天生很美,有的.人人為變美,天生的美是自然美,人為的美是雅致美。丑也如此,有的人天生很丑,有的人后來變丑。
有些美貌者常以自身的美而驕傲,以至于沒有社會涵養(yǎng)徒有美的外表,有的甚至是社會渣滓。美貌既不等于美德,也不等于能力和修養(yǎng),切不可因美貌而自恃,美貌猶如盛夏的水果,是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養(yǎng)結(jié)合起來,美才會真正持久。
丑貌者不必因貌丑而自棄,才能和修養(yǎng) ,同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞,也為美貌者所羨慕。所以,美貌者不必自傲,丑貌者不必自卑。
美貌 ,丑貌 ,最終要看其涵養(yǎng)。這樣才能把握美與丑的韻味,也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。
生活中的美作文 篇5
生活中有許許多多的美話題作文 生活中的美作文100字(7篇)作文。誠然,每個人對美的認(rèn)識都是不同的。而我認(rèn)為,美存在于同學(xué)間的互幫互助;閃現(xiàn)于鄰居的`和睦相處;還流動在社會的愛心捐贈中……
世界充滿愛,愛無處不在--友愛,鄰里之愛,社會之愛--這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對于生活中的美,我們要付出的,有時僅僅是一句體諒的話,一張微笑遞來的紙巾,或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛,建起一份生活中的美!
生活中的美作文 篇6
美麗就在我們身邊。大自然的美是平凡、樸實(shí)、輕松和快樂的。它非常漂亮。
我已經(jīng)看到了大自然的美,并試圖找到生活中的.美。撿垃圾和幫助孩子找到他們的母親是很美好的。
一個普通的早晨,校園里躺著一張色彩鮮艷的糖紙。許多學(xué)生路過時沒有看到它。就在紙要隨風(fēng)飄動的時候,鄒振宇拿起鮮艷的糖紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時,我覺得那張紙也很欣慰!我對自己說,“我終于回到了我的家!
一天晚上,我在河邊散步?吹揭粋小弟弟迷了路,他哭著喊著要媽媽。當(dāng)他只有三四歲的時候,一個阿姨突然走過來,抱起他的弟弟問道:"小朋友,你怎么了?"弟弟哭著說:“我要媽媽,我要媽媽!卑⒁檀袅艘粫䞍,她應(yīng)該在想:“這個孩子一定是偶然和他媽媽分開的!彼偷艿艽粼谝黄穑钡綃寢寔碚宜。
生活中美麗無處不在,我們無時無刻不伴隨著它。
生活中的美作文 篇7
一早起床,就看見書桌上的魚缸閃耀著窗外陽光的亮影,缸里許許多多身體修長、尾巴又大的孔雀魚,有的金光閃閃,有的全身烏黑亮麗,池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。
帶頭的魚兒后面追隨著一大群小魚,姿態(tài)曼妙的游來游去,彷彿柔軟的絲帶在水中漂動。這是爸爸精心培育的“生動之美”。
春天到了,校園的楓樹上長滿了嫩綠的新葉,吸引住來來往往的訪客駐足,鳥兒和昆蟲呼朋引伴來休息、筑巢。下課了,小朋友聚集在樹下玩耍,嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥兒的喳喳聲,這是春神送給大家的.“生命之美”。
上課了,老師生動活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對話,讓我們聽課的心情變得輕松自在,個個嘴角都漾起了滿足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。
誠如藝術(shù)大師羅丹所說的:“美,到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!痹瓉碇灰覀兗(xì)心觀察、品味,生活四周都充滿了“美”,就讓我們來一場“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧!
生活中的美作文 篇8
美,隨處可見,但我卻看見了一個看起來很普通的一個動作,卻使人們心中溫暖的心靈美。
那是一個星期天的早上,我要坐公共汽車去姥姥家,我好不容易才找到一個地方能站一下,公共汽車就開了,過了一會,一個年輕的叔叔走上了車,我一看,大概30歲左右。從外貌和手上提的東西來看,他大約是在建筑工地上工作,他上來以后,因?yàn)橛幸粋 人剛好下車,他便在那座了下來。
車開了有兩三站,這時,又上來了一位看上去快80歲的老人。他上公交車的時候,因?yàn)槿颂,那些年輕人,好像根本不把老人放在眼里。
老人好不容易才上了車,卻沒有座位坐,這時剛好車開了,老人差一點(diǎn)就摔倒了,幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看,正是那位年輕人。接著,他又把老人扶到了他的座位上,讓老人坐下,這時,我心中有一種說不出的.滋味。我想,這就是生活中的美。
美,無處不在,但這種美卻是珍貴的。
生活中的美作文 篇9
美就在我們身邊,大自然的美是普通的沒有雕琢的、心曠神怡的美,十分漂亮。
看遍了大自然的美,嘗試著尋找生活中的美。一次隨手撿垃圾的行動,幫助小朋友找媽媽等,這都是美。
一個平常的早晨,有個亮色的'糖紙?zhí)稍谛@里,許許多多同學(xué)走過都沒看見,就在這張紙快要隨風(fēng)飄起的時候,鄒鎮(zhèn)宇同學(xué)撿起了這張亮色的糖紙,把它扔進(jìn)了垃圾箱里。這時,我想那張紙也很欣慰吧!心里想:“我終于回到了自己的家了!
有一個傍晚,我在江邊散步?匆娨晃恍〉艿苊粤寺罚拗爸覌寢。他大概只有三四歲,這時,一位阿姨突然走過來,抱起小弟弟問:“小朋友,你怎么了!毙〉艿芸拗f:“我要媽媽,我要媽媽。”阿姨呆了一會兒,她應(yīng)該在想:“這位小朋友一定是不小心和媽媽走散了!北闩阈〉艿艽粼谠,等到小弟弟的媽媽來找他為止。
生活中的美無處不在,我們時刻與美同行。
生活中的美作文 篇10
生活是美好的,充滿了溫馨的氣息。
生活是壯麗的,就像一曲蕩氣回腸的韻律。
有人曾經(jīng)說過,生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我也要說,人們不一定缺少美的.眼睛,而是缺少感受美的心靈。
生活長河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不包含著美:凄婉的美。思念的美。人性的美。感動的美……
美匯成一股溪流,沖洗著我們麻木的心靈,就像一眼清澈見底的溪泉。
美融成一片綠色,愉悅著我們看慣灰暗的眼睛,就像一片郁郁蔥蔥的森林。
讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美,用心靈感受美,用行動帶來美吧!
那時候我們就會發(fā)現(xiàn),美是這樣無處不在的。
生活中的美作文 篇11
我夢想的生活嘛?說難也難,說簡單那也簡單!你們肯定很好奇吧,那到底是什么樣的生活呢?嘻嘻,我來告訴你們吧!
是這樣的,我青年的時候忙碌勤奮地工作,賺錢養(yǎng)家,為別人打工,有了第一桶金的時候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè),先開一家小公司,賺點(diǎn)利潤,有了一定的`資金后,開那些可以影響全世界的國際公司,一本萬利。然后把那些資金,全都資助給貧困山區(qū)的兒童們,讓她們的生活幸福美滿起來,不用流離失所,我要讓她們用那些錢去建造新的房子,讓她們也有地方住,有地方能為她們遮風(fēng)擋雨,讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的孩子們一樣,有著文具,零食,玩具等等……美滿開心地生活著,那樣的無憂無慮,自由自在。
怎么樣,我夢想的生活好嗎?
生活中的美作文 篇12
美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了美,在生活中,清澈見底的小溪里洋溢著孩子們的笑聲,是一種快樂的美;波濤洶涌的大海是一種浩瀚的美;在家里,媽媽天天送我上學(xué)是一種幸福的美……
陽春三月的春天,大地蘇醒、鳥語花香、萬物生春。連蜜蜂和蝴蝶都出來鍛煉身體了。你瞧,旭日正在升騰,春姑娘就要翩翩來了,你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧!夏天,紅彤彤的太陽掛在天空,農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”辛勤的勞動著,是一種無私奉獻(xiàn)的美。秋天,五谷豐登的果子里裝滿著甜蜜的.美。冬天,孩子們在雪地上盡情的打雪仗,是一種歡快的美。我不禁一看,是什么觸動了我?是美,生活之美,精神之美。
我也要珍惜美……
生活中的美作文 篇13
美,會讓人放松身心,會讓人感到快樂。
我在小區(qū)中散步,看到老人們坐在一起談天說地;看到蝴蝶在空中飛舞;看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍,都感到一種美。
在我過馬路時,有位大哥哥有意放慢了騎車的速度,這是一種美。當(dāng)我在考場上沒帶橡皮,前面的同學(xué)從桌子下面遞來一塊橡皮時,這是一種美。
我去公園里玩兒,看到一群小孩坐在那里寫生,看到幾個小妹妹在小河邊上捕捉小魚,看到老年人們在唱戲,看到青年們興致勃勃、侃侃談?wù),?jì)劃著未來的事情,這些畫面可真美!
羅丹說:“美是到處都有的.,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)!蔽医K于明白了它的意思。
生活中的美作文 篇14
生活中的美與丑,時時都有,處處都有,只要去觀察、去聆聽、去發(fā)現(xiàn)。
和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美;
騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的.剎車聲……比較丑;
萬紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹枝……比較美;蛀蟲……比較丑;
當(dāng)然,生活之美又不同于藝術(shù)之美(藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美);從生活與理論而言:美,具有多樣性。美與審美又屬不同范疇,所以,“情人眼里出西施”。美,有時相對獨(dú)立存在,又時常與真、與善融合在一起,再加時間空間的變化,美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇、寧靜、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)?肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。