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生活中的美作文

時(shí)間:2024-04-19 17:37:41 生活 我要投稿

生活中的美作文(常用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的生活中的美作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的美作文(常用15篇)

生活中的美作文1

  美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美,也有時(shí)裝模特絢麗的美,有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美,有人崇尚寧靜悠然的閑淡美,有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美,有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的'朦朧美。

  那年夏天,我們?nèi)胰ズ┻叡苁,海面迎面吹來的風(fēng)令人感到心曠神怡,完全沒有酷熱的感覺,反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。

  我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體,讓我吃了幾口水。

  “哇,好咸!”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水,便隨手把空瓶往海灘上扔,準(zhǔn)備在潛下水?删驮谶@時(shí),旁邊的位阿姨走過來將空瓶撿起,便走了,我開始以為她是把空瓶撿去賣錢,便下了水。

  下午烈日當(dāng)空,我們準(zhǔn)備回家了,我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子,她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動(dòng)了,甚至有人幫她收廢品。瞧,這只不過是個(gè)不起眼的阿姨,可她卻給我們起了多大的作用!

  美無處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,那樣,生命才會(huì)更美好!

生活中的美作文2

  你知道生活種的美長(zhǎng)什么樣子的嗎?漂亮的?動(dòng)人的?不知道了吧,那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。

  有次,媽媽叫我洗碗,我二話不說便答應(yīng)了下來。我來到廚房,開始了我的“工作”。擰開水龍頭,吧碗筷放到水槽中,接著往里面擠點(diǎn)洗潔精,準(zhǔn)備就緒后我就拿起抹布刷了起來。邊洗邊嘴里還情不自禁地哼著小曲:“我刷,我刷,我刷刷刷。”,不會(huì)兒功夫,碗就被我刷地“閃閃發(fā)光”了。接下去,輪到筷子兄弟了。我把抓起沉落在槽底的筷子,放在手里搓啊搓,搓啊搓,然后再用清水吧殘留在筷子是的飯菜沖洗干凈。很快,筷子兄也被我想得像新買來的.似的。媽媽見了直夸我做的好,我心里美滋滋的。

  還有次,同學(xué)送我了盆花。自從它來了我們家,我每天都精心照顧它。時(shí)間天天過去了他也慢慢長(zhǎng)大了,而且花兒開得很惹人喜愛。每天回家看到它,心情總能變得很美麗,心里就樂開了花。

  這就是生活中的美。美平凡而難得,但只要你認(rèn)真觀察生活,擁有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美就會(huì)在你吧經(jīng)意間出現(xiàn)。

生活中的美作文3

  有一天,爺爺和奶奶去超市買了很多東西,當(dāng)我知道他們正乘坐的士,在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門口,左顧右盼地等著。

  不一會(huì)兒,有一輛的士停在了我的面前,我往車窗里面一瞧,哦,原來真是爺爺、奶奶呀!我拉開車門,便伸手想幫他們拿東西,可是,爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的'小手推開了,他們是怕我累著。于是,在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的士上了。

  在家里,爺爺叫我閉上眼睛,他說:“超——級(jí)——變——變——變!”爺爺突然喊道:“怎么少了一袋?”我在想:“是真的東西不見了?還是爺爺在騙我呢?”我半信半疑地睜開眼睛,笑嘻嘻地說:“爺爺別藏了,快拿出來吧!”“是真的不見了!”爺爺說。突然,“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看,眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎?他手上提著一個(gè)袋子,不停地喘粗氣,臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說:“大爺、大娘,這袋子是你們的吧?看看有沒有少東西!睜敔斶B忙起來致謝,司機(jī)叔叔連聲說:“不用,不用!”邊說邊一陣風(fēng)似的下樓去了。

  這位的士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神,真是令人敬佩啊!

生活中的美作文4

  生活豐富多彩,人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情,家庭中的溫馨,社會(huì)中的奉獻(xiàn),更是道道多彩多姿的美景。

  我在幸福街小學(xué)五年級(jí)四班讀書。每天早晨,每當(dāng)我走到學(xué)校門口,瑯瑯的讀書聲總會(huì)傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室,拿出些經(jīng)典誦讀的書,加入讀書的行列。老師在講臺(tái)前,指導(dǎo)著我們,并不時(shí)提醒我們注下音,就這樣直讀下去,直到第節(jié)課的.上課鈴響起......

  下課了,孩子們涌出教室,跑向走廊,奔向操常同學(xué)們追著、跑著、叫著,各種聲音混成片,組成了首校園交響曲。

  中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學(xué)校,同學(xué)們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的養(yǎng)分,每個(gè)同學(xué)都如癡如醉,仿佛置身書中奇妙的世界。

  下午最后節(jié)課是古詩詞誦讀,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚(yáng)忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。

  放學(xué)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)向老師告別。結(jié)束了天的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們歡笑著奔向遠(yuǎn)方。

  這難道不是種生活中的美嗎?

生活中的美作文5

  一早起床,就看見書桌上的魚缸閃耀著窗外陽光的亮影,缸里許許多多身體修長(zhǎng)、尾巴又大的孔雀魚,有的金光閃閃,有的全身烏黑亮麗,池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。

  帶頭的魚兒后面追隨著一大群小魚,姿態(tài)曼妙的游來游去,彷彿柔軟的.絲帶在水中漂動(dòng)。這是爸爸精心培育的“生動(dòng)之美”。

  春天到了,校園的楓樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉,吸引住來來往往的訪客駐足,鳥兒和昆蟲呼朋引伴來休息、筑巢。下課了,小朋友聚集在樹下玩耍,嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥兒的喳喳聲,這是春神送給大家的“生命之美”。

  上課了,老師生動(dòng)活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對(duì)話,讓我們聽課的心情變得輕松自在,個(gè)個(gè)嘴角都漾起了滿足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。

  誠如藝術(shù)大師羅丹所說的:“美,到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!痹瓉碇灰覀兗(xì)心觀察、品味,生活四周都充滿了“美”,就讓我們來一場(chǎng)“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧!

生活中的美作文6

  法國大雕塑家羅丹說過這么一句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵(shí)在我們的日常生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美,即使是我們?cè)偈煜げ贿^的家。

  假期的一天中午,吃過午飯,我躺在床上午睡,卻又睡不著,便無聊的四處張望,忽然,我的目光落在了床前的窗簾上:只見陽光沖過玻璃,像個(gè)淘氣的小朋友,穿過了白紗簾,將深紅色的窗簾照得一片橙紅,像穿了件橙紅色的外衣;而被陽光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色,像是在四壁上貼了一層淡紅的壁紙,給人一種柔和的感覺。

  再往下看,一部分淘氣的'陽光透過窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上,將原本粉紅的床單“躺”得愈發(fā)鮮艷。陽光將床單曬得十分溫暖,散發(fā)著一股陽光的味道。我輕輕地拍了拍床單,這可了不得了,正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動(dòng)驚呆了,紛紛飛到陽光下的空氣中來,似乎是在向我抗議呢!這時(shí),一陣微風(fēng)吹過窗簾,給人一股清涼,窗簾也隨著微風(fēng)翩翩起舞,屋內(nèi)的光線也擺動(dòng)起來,十分動(dòng)感。

  這種美麗的景象我為什么今天才看到呢?噢,我明白了,原來生活中有很多美,只是我們沒有注意罷了,只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察就一定能夠發(fā)現(xiàn)!

生活中的美作文7

  美,在生活中到處有,比如扶老人過街,幫助殘疾的老人,像雷鋒學(xué)習(xí)……

  今天,陽光明媚,我準(zhǔn)備出去看看風(fēng)景,吸吸新鮮空氣。我站在大橋上,一陣風(fēng)吹來,格外涼快。我憑欄望去,看見在遠(yuǎn)處有兩個(gè)人,隱隱約約的,忽閃忽現(xiàn)。

  我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子在路邊彎著腰,干著什么。我踮起腳,想看個(gè)究竟……

  我終于看清楚了,原來是一個(gè)小孩子在路邊扶老人起來呢!那個(gè)老人應(yīng)該是摔了一跤,或者是絆了一下。我心頭為之一動(dòng),暖暖的,心想:那孩子與我年紀(jì)差不多,但我要向他學(xué)的`地方卻很多很多……

  之后,我便離了這座橋,準(zhǔn)備回家。一路上,我心里一直想著剛才的那件事,也想學(xué)他做些舉手之勞的好事。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人走過,把吃過的香蕉皮扔在了地上。我快步上前,拾起香蕉皮,把它扔進(jìn)了垃圾筒里……

生活中的美作文8

  在我們的生活中,處處都充滿了美,這些美雖然微不足道,卻足以震撼人心。

  個(gè)明朗的下午,我走在北環(huán)路上。看到個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾。我走近了步,環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿了豆大的汗珠,還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰。

  這時(shí)個(gè)小女孩跑來了,把手里的`食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中,然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾。那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說:“孩子,我自己來吧,街上的垃圾這么多,還這么臟,你回家吧!“小女孩去說:“沒事,會(huì)兒我回家洗手。“說完她跑進(jìn)了路邊的店鋪。環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了,還喃喃自語地說:“這孩子,真懂事!

  其實(shí),只要人與人之間多份關(guān)懷,少份冷漠;多伸出援手,少點(diǎn)袖手旁觀;用愛心演繹真情,用善良溫暖人心,幸福和美好就會(huì)永駐人間。也許,生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那瞬間。

生活中的美作文9

  生活中有許多美,等著你去發(fā)現(xiàn)。眼睛看不到的就用心去感受。

  我的外公和外婆之間就藏著美好的故事。媽媽告訴我,在外婆年輕的時(shí)候,因?yàn)樗性S多哥哥姐姐,從來不做家務(wù),也不會(huì)做。于是,外公總是白天上班,晚上回來做飯洗衣,在媽媽的印象中,外公好像就沒有停過。在外婆還不會(huì)騎自行車的時(shí)候,外公總是騎著自行車帶著外婆、媽媽和舅舅,早上送到車站,晚上再接回來。四五歲的媽媽坐在前面的大梁上,外婆抱著舅舅坐在后座,夕陽下,一家人坐在一輛自行車上,多么美好而溫馨的畫面啊……

  現(xiàn)在,外公和外婆都老了,曾經(jīng)一米八的外公,腰也彎了,腿也站不直了,平時(shí)走路很不方便,于是,家里的家務(wù)活全由外婆負(fù)責(zé)了。無論什么時(shí)候,外婆就像外公的'拐杖,隨時(shí)隨地?cái)v扶著外公。因?yàn)橥夤耐炔缓,不常走?dòng),所以肌肉也漸漸有些萎縮,外婆就每天給外公按摩腿。每當(dāng)天氣晴朗、陽光明媚,外婆總是會(huì)攙著外公,帶著他到外面活動(dòng)活動(dòng),曬曬太陽。每當(dāng)我看到外婆攙著外公沐浴在陽光下的時(shí)候,我又會(huì)感嘆:“多么美好的畫面呀!”

  外公和外婆就這樣相互照顧著,平平淡淡、相濡以沫地生活了一輩子,這也是一種美。

生活中的美作文10

  人們常說的那句話:“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”對(duì)呀,世界上處處都是美,美直都在,缺少的只是我們那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛了。只要我們有雙慧眼,就會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)身邊那不經(jīng)意間的美!

  走在大街上的人,都可以聽見鐵鍬摩擦馬路的`聲音:“喀、喀”地響著!那是辛勤的人們?cè)阽P雪!白雪還為大地媽媽換上了件炫麗的時(shí)裝呢!大地媽媽變得更漂亮了!盡管北風(fēng)呼嘯,狂風(fēng)大作,雪花漫天飛舞,但大地媽媽依然笑得合不攏嘴呢!在明年的這個(gè)時(shí)候,依然是銀裝素裹的冬天,大地媽媽又會(huì)穿上件多彩的外衣。會(huì)是什么樣子的呢?

  人們都說這定是“瑞雪兆豐年,今年必定是豐收年,我仿佛到農(nóng)民伯伯已經(jīng)喜笑顏開!”讓我們用我們的雙慧眼去發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!

生活中的美作文11

  你知道生活種的美長(zhǎng)什么樣子的嗎?漂亮的?動(dòng)人的?不知道了吧,那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。

  有次,媽媽叫我洗碗,我二話不說便答應(yīng)了下來。我來到廚房,開始了我的“工作”。擰開水龍頭,吧碗筷放到水槽中,接著往里面擠點(diǎn)洗潔精,準(zhǔn)備就緒后我就拿起抹布刷了起來。邊洗邊嘴里還情不自禁地哼著小曲:“我刷,我刷,我刷刷刷!,不會(huì)兒功夫,碗就被我刷地“閃閃發(fā)光”了。接下去,輪到筷子兄弟了。我把抓起沉落在槽底的.筷子,放在手里搓啊搓,搓啊搓,然后再用清水吧殘留在筷子是的飯菜沖洗干凈。很快,筷子兄也被我想得像新買來的似的。媽媽見了直夸我做的好,我心里美滋滋的。

  還有次,同學(xué)送我了盆花。自從它來了我們家,我每天都精心照顧它。時(shí)間天天過去了他也慢慢長(zhǎng)大了,而且花兒開得很惹人喜愛。每天回家看到它,心情總能變得很美麗,心里就樂開了花。

  這就是生活中的美。美平凡而難得,但只要你認(rèn)真觀察生活,擁有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美就會(huì)在你吧經(jīng)意間出現(xiàn)。

生活中的美作文12

  生活中何為美,何為丑。衡量美丑,要區(qū)分外表與內(nèi)在,切不可以美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì),或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì),分不清真正的美和丑。

  有的人天生很美,有的人人為變美,天生的美是自然美,人為的美是雅致美。丑也如此,有的人天生很丑,有的人后來變丑。

  有些美貌者常以自身的美而驕傲,以至于沒有社會(huì)涵養(yǎng)徒有美的外表,有的甚至是社會(huì)渣滓。美貌既不等于美德,也不等于能力和修養(yǎng),切不可因美貌而自恃,美貌猶如盛夏的水果,是容易腐爛而難以長(zhǎng)期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的.涵養(yǎng)結(jié)合起來,美才會(huì)真正持久。

  丑貌者不必因貌丑而自棄,才能和修養(yǎng) ,同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞,也為美貌者所羨慕。所以,美貌者不必自傲,丑貌者不必自卑。

  美貌 ,丑貌 ,最終要看其涵養(yǎng)。這樣才能把握美與丑的韻味,也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。

生活中的美作文13

  我們的身邊有許多美,有人美,有景美,有物美……現(xiàn)在,就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美吧!

  看!美就在小區(qū)!

  前幾天,我們確山迎來了這幾年最大的一場(chǎng)雪!由于路滑,我們都要走路去上學(xué),一不小心就會(huì)滑倒。前天下午,我和媽媽走路回家,在我家“車庫”門口,我好朋友的爸爸,一個(gè)和我的.爸爸差不多年齡的叔叔正在和我的好朋友一起在鏟路邊的雪,累得氣喘吁吁。

  我走過去對(duì)叔叔說:“叔叔,你為什么要鏟雪呢?等雪化了就可以了,不用鏟了!薄安贿^是舉手之勞罷了,沒事也可以鏟鏟雪嘛!”看著他鏟雪的姿勢(shì),我不禁有些慚愧……

  看,美就在校園。

  上個(gè)星期,因雪下的太大我們停課了。星期一,我來到校園,哇!我驚呆了!校園的雪都不見了,我一打聽才知道,校園的雪被“家委會(huì)”的家長(zhǎng)在星期六、星期鏟走了,這下我們上學(xué)安全多了,家長(zhǎng)們“犧牲”了他們的休息時(shí)間來鏟雪,我一個(gè)小孩子也可以鏟雪呀!

  美,就在我們的身邊。

生活中的美作文14

  你看,在教師辦公室的窗里,老師還在辛勤的批改作業(yè),老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那瓶又瓶的用盡的墨水瓶,那支又支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。

  老師您辛苦了!您又辛苦了天,就別為我們費(fèi)心了!有次放晚學(xué)時(shí),我走在回家的路上,這時(shí)位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔了跤,位小弟弟便立刻上前幫助,扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)處,看著這老少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事,我發(fā)現(xiàn)了生活中的美! 曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過:“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是道道門;不善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是堵堵墻。”既然我們要尋求美,門就必須敞開,而墻堵住我們的'去路,美也無處可尋。

  理解無非就是你我彼此溝通罷了,生活中人們渴望理解,人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。 生活中,美無處不在。美的生活,我們需要用耳朵傾聽,用眼睛發(fā)現(xiàn),用樂觀的心態(tài)享受。

生活中的美作文15

  生活豐富多彩,人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情,家庭中的溫馨,社會(huì)中的奉獻(xiàn),更是道道多彩多姿的美景。

  我在學(xué)校讀書。每天早晨,每當(dāng)我走到學(xué)校門口,瑯瑯的讀書聲總會(huì)傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室,拿出些經(jīng)典誦讀的書,加入讀書的行列。老師在講臺(tái)前,指導(dǎo)著我們,并不時(shí)提醒我們注下音,就這樣直讀下去,直到第節(jié)課的上課鈴響起......

  下課了,孩子們涌出教室,跑向走廊,奔向操常同學(xué)們追著、跑著、叫著,各種聲音混成片,組成了首校園交響曲。

  中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學(xué)校,同學(xué)們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的.養(yǎng)分,每個(gè)同學(xué)都如癡如醉,仿佛置身書中奇妙的世界。

  下午最后節(jié)課是古詩詞誦讀,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚(yáng)忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。

  放學(xué)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)向老師告別。結(jié)束了天的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們歡笑著奔向遠(yuǎn)方。

  這難道不是種生活中的美嗎?

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