（精選）生活中的數(shù)學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
我叫洪潤怡，是大浦中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今年11歲，我喜歡畫畫和手工制作，現(xiàn)在愛上了寫作！朱校長每周都發(fā)一些獲獎(jiǎng)讓我們閱讀學(xué)習(xí)，我從中受益匪淺，每天二十分鐘的大聲朗讀讓我積累了大量詞匯，感謝校長讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
星期六的一天，姐姐打電話給我，問我有沒有題目不會(huì)，可以問她，我誠實(shí)地告訴了她，媽媽微笑著：“哇！你姐姐真熱心，在學(xué)�？隙酚谥耍 斑@還用說，每周姐姐都要打電話給她的五個(gè)妹妹檢查學(xué)習(xí)呢！
“那你有沒有想一想，如果你們每人都要通到電話，那么一共要通多少次電話呢？“媽媽追問道�！边溃@個(gè)嘛……我還真沒想到，讓我來算一算吧！“于是，我拿起筆，便奮筆疾書地算起來。我思考著，姐姐先要給五個(gè)妹妹打電話，第二個(gè)人再給剩下的.四個(gè)人打電話……以此類推。想到這，我趕緊畫了個(gè)草圖，得出結(jié)果如下：5+4+3+2+1=15次”媽媽！媽媽！我算出結(jié)果了！“
當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，爸爸也一臉狐疑�！澳銈兞鶄�(gè)人，每個(gè)人打電話五次，應(yīng)該是5x6=30次吧。“我沉思了一會(huì)，有點(diǎn)兒道理，又有一點(diǎn)錯(cuò)誤�？墒牵e(cuò)在哪兒呢？我抓耳撓腮，冥思苦想。媽媽是在故意考我呢！媽媽其實(shí)是故意把那幾個(gè)打電話的人重復(fù)算了，正確答案應(yīng)是5+4+3+2+1=15次。
他們聽我講得頭頭是道，嘴角露出了微笑，直夸我聰明。
生活中的數(shù)學(xué)作文2
生活中的數(shù)學(xué)無處不在。這不，我又因?yàn)閿?shù)學(xué)在路費(fèi)問題上立了一個(gè)大功。
那是去年春節(jié)期間，爸爸帶著我和兩位姐姐去海南旅游。可是在出行方式上有了爭議。爸爸把兩種方法的相關(guān)費(fèi)用告訴我：坐飛機(jī)，常州到三亞2990元/人；坐火車，常州到上海南28。4元/人，上海南到海口325.5元/人，�？诘饺齺�100元/人。我想：我應(yīng)該為大人做一些力所能及的事情。我連忙拿出紙和筆計(jì)算起來：坐飛機(jī)，2990X4=11960元；坐火車，28.4+325.5+100=453.9，453.9X4=1815.6元，11960—1815.6=10144.4元。通過計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)坐火車能節(jié)省10144.4元！我興奮地告訴爸爸，坐火車能節(jié)省1萬多元，太合算了！爸爸朝我豎起大拇指，夸我算的好，就這樣，我們坐上了火車，開始了海南之旅。
兩千多公里的旅途雖然讓我們疲憊不堪，但沿途的美麗風(fēng)景又使我們感到快樂無比。在三亞和�？诘�'好多景點(diǎn)游玩之后，我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)票更貴了，到常州要3500元/人，火車票也很難買。我們買了三亞到廣州的汽車票，322元/人，廣州南到上海虹橋的高鐵票，793元/人，虹橋到常州的高鐵票74.5元/人。終于到家了，爸爸讓我算一下回程比坐飛機(jī)少用了多少錢。我又算了起來：322+793+74.5=1189.5元，3500―1189.5=2310.5元，2310.5X4=9242元。我告訴爸爸，回程少用了9242元，爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的海南風(fēng)光，也讓我更懂得了數(shù)學(xué)在生活中的意義。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
今天我和奶奶去趕集，奶奶給我買了雙鞋子。
賣鞋子的人要價(jià)23元，于是奶奶就砍價(jià)砍到了17元，最后奶奶付給了他50元，那賣鞋的人應(yīng)該找奶奶多少錢？
50—17＝33（元），我對(duì)賣鞋的人說：“你應(yīng)該找我奶奶33元。”賣鞋人說：“這小孩反應(yīng)挺快的`�！蹦棠谈吲d地說：“你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能知道的更多”。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
早晨，媽媽想做五個(gè)燒餅給我們吃，可現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)10分了，吃餅時(shí)間要10分鐘，7點(diǎn)半我要去讀英語，爸爸要上班，爺爺奶奶要去超市，因此媽媽要在7點(diǎn)20分做好餅。
媽媽說“一個(gè)鍋，最多只能做兩個(gè)燒餅，每面要烙兩分鐘，正反面一起兩個(gè)餅就是4分鐘，另兩個(gè)餅一起烙又要4分鐘，最后烙一個(gè)餅，雖然是烙一個(gè)餅可正反面都要烙，還是要4分鐘，這樣5張餅需要4乘3等于12分鐘，這樣來不及了呀，怎么辦？”
我跟媽媽說，媽媽來得及的，只需要10分鐘就可以烙好5張餅。媽媽說：“那是怎么烙呢？”我說：“這樣烙，先一個(gè)鍋放第1、2個(gè)餅，正反面都烙完用4分鐘，再用2分鐘烙第3、4兩張餅的正面，烙完正面拿出第4張餅，先不要烙它的反面，再拿第5張餅的正面和第三張額反面一起烙2分鐘，這時(shí)候第三張餅烙好了，最后把剩下的第4張餅的反面和第5張餅的反面一起烙2分鐘就全部烙好了，總共花了4+2+2+2=10分鐘，正好烙完5張餅的時(shí)間是7點(diǎn)20分，大家都吃上了餅，也沒有耽誤事情。
媽媽說你怎么會(huì)想到這個(gè)好方法的呀？我說：媽媽其實(shí)這個(gè)問題就是我們數(shù)學(xué)課堂上學(xué)過了烙餅問題，想不到它就在我們身邊。媽媽高興地笑了，她又問：“那你說烙7張餅最快需要多少時(shí)間呢？”“很容易呀，原理很簡單，每次烙餅可以烙兩張，就是相當(dāng)于有兩個(gè)位子，每次不要讓這兩個(gè)位子空著就是最節(jié)省時(shí)間，7張餅就2乘以7等于14分鐘。如果是9張餅就是2乘以9等于18分鐘，N張餅需要最少2乘以N的.時(shí)間�！眿寢屄犕旰罂湮艺f：你真會(huì)學(xué)以致用呀！
原來數(shù)學(xué)就是來源于生活，學(xué)好數(shù)學(xué)就是為了能解決實(shí)際生活中問題。我今后還要更努力學(xué)好數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，解決生活中的小問題。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
今天我和奶奶一起到菜場去買菜。我們騎了五分鐘左右的路程，就來到了菜場門口。剛走進(jìn)菜場的大門口，一股魚腥味就撲鼻而來，我不禁皺起了眉頭。
來到魚攤前，四五只面盤一字排開，有鯽魚、烏魚、鰱魚，還有黃鱔，每只盆里都只有四五條魚在游動(dòng)。奶奶在詢問價(jià)錢：“老板，今天的鯽魚多少一斤？”“大的20元，小的12元，都是正宗河江里捕的�！濒~攤的老板中氣十足地回答道�！澳懿荒鼙阋它c(diǎn)，這大大小小加在一起也不過十來?xiàng)l，我都拿走，你給我便宜點(diǎn)�！蹦棠淘谟憙r(jià)還價(jià)�！岸寄萌�，大小不論16元�！眱r(jià)錢商定后，魚老板用手熟練地把鯽魚裝進(jìn)了塑料袋里，放在電子稱上一稱，顯示器的左邊顯示出重量730克，中間是商定的價(jià)格32元每公斤，右邊顯示器顯示出了魚的.金額為23.36元�！�23元，老板”，“成交，你爽快我也爽快”魚老板笑嘻嘻地說。
“現(xiàn)在的東西真當(dāng)貴呵，介小的鯽魚都要20多元鈔票才有得吃，要是在以前5塊鈔票好買佬佬大的哉�！蹦棠踢呑哌呧止局＝又覀冇衷谑卟藬偳百I了玉米和四季豆，分別花4。5元和3元。這次買菜總共花了30。50元，才三樣?xùn)|西，現(xiàn)在的物價(jià)真是高啊。
生活中的數(shù)學(xué)作文6
今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的`拿了兩根玉米，一個(gè)茄子，3個(gè)西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計(jì)價(jià)。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個(gè)西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的計(jì)算著：“（2×3）+（2。3+2。7）+1。9”應(yīng)該是12元9角，我很快給媽媽報(bào)了結(jié)果，十五元夠了還剩2元1角，對(duì)嗎？
媽媽看著我笑了，并對(duì)我說“生活中，學(xué)好數(shù)學(xué)真的很重要！”
生活中的數(shù)學(xué)作文7
有一天，數(shù)學(xué)章老師叫我們做簡便計(jì)算，等我回到家里拿出了簡便計(jì)算題。有一題25x32125，我仔細(xì)地想了想：32乘其中一個(gè)數(shù)都不簡便。如果把32轉(zhuǎn)化成兩個(gè)數(shù)相乘就好了。我仔細(xì)想了想48就等于32，就可以把32轉(zhuǎn)化成4X8，可以這樣4X25=100，125X8=1000，要是列綜合算式就是這樣的
（125X8）x（25Ⅹ4）
=l000x100
=100000
這就是這道題的答案，生活中到處都是有數(shù)學(xué)的奧秘。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)到的'。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
回家的路上我看見一輛自行車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問我有沒有好辦法能夠數(shù)出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這么多的紙巾一包包數(shù)太費(fèi)力了，而且又費(fèi)時(shí)間，我還沒有數(shù)清楚車就會(huì)騎遠(yuǎn)了，有什么好辦法呢？
于是我仔細(xì)觀察了車上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著疊了5包，豎著疊了8包，呵呵！有了！
我很快的'告訴媽媽：“有80包餐巾紙。”媽媽問為什么呢？我得意洋洋的說：“我們學(xué)過了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數(shù)量，一共有兩層就是40*2=80”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭同意我的想法。數(shù)學(xué)真是不錯(cuò)的本領(lǐng)哦，那個(gè)幫助我們解決生活中的小問題哦，我還要更努力得學(xué)習(xí)呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文9
數(shù)學(xué)課在語數(shù)英三門科目中我既喜歡又討厭。喜歡的是因?yàn)閿?shù)學(xué)課上的數(shù)學(xué)題很有趣；討厭的是因?yàn)閿?shù)學(xué)課上的公式太多了，有點(diǎn)記不住。
在生活中，那些收銀員的'叔叔阿姨們最喜歡用數(shù)學(xué)了。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家，在路上，媽媽想給外婆買點(diǎn)水果，就找了個(gè)商店，開始買水果了。我看見媽媽拿了一個(gè)又一個(gè)的蜜梨，去用秤稱，我看到電稱上面顯示金額：10。3元，可是收銀員的阿姨卻說：“10元就行了。”話音剛落，我就想：“這一定是運(yùn)用了小數(shù)的約等，把10。3元約等成了10元，這樣，媽媽就可以直接把10元錢給收銀員的阿姨，不用再去拿那3角錢了。”
生活中還有許許多多的數(shù)學(xué)，希望你能把這些數(shù)學(xué)給找出來，和我們一起分享。
生活中的數(shù)學(xué)作文10
自從方老師發(fā)了爭勞動(dòng)章的活動(dòng)通知以來，我只要一有時(shí)間就跟著媽媽學(xué)做家務(wù)，問媽媽有什么事情是我可以做的。
今天，我照例跟著媽媽在廚房里忙活。媽媽對(duì)我說：前幾天你在數(shù)學(xué)課上學(xué)平移的時(shí)候，我聽到方老師對(duì)你們說，生活中到處都有數(shù)學(xué)，今天你就來解密廚房里的數(shù)學(xué)知識(shí)吧。你看這里，你把韭菜切成2厘米左右長的.段，把豆腐切成三角形，把青瓜切成平行四邊形。我一聽，頓時(shí)來勁了，這還不簡單，看我的吧。
我拿起韭菜放在菜板上，就問媽媽要尺子。媽媽瞪了我一眼：你估摸著大約的長度不就行了，還沒見過誰切菜用尺子量呢！我也白了一眼媽媽，就把一把韭菜五、六刀就切好裝盤里了。
媽媽又把一塊正方形的豆腐放在菜板上，我剛想手起刀落，被媽媽喊停：你要想想怎么才能切出三角形？對(duì)呀，怎么才是三角形呢？你前幾天不是才學(xué)的對(duì)稱軸嗎？經(jīng)過媽媽的提醒，我瞬間想起方老師讓我們用正方形折出的幾條對(duì)稱軸來。嗯、我切個(gè)米字形就好啦，這還不簡單！我右手拿起刀還沒落下，又被媽媽攔�。耗憔蜏�(zhǔn)備這樣直接下刀嗎？那切的豆腐得多厚？凡事都要?jiǎng)幽X筋呀！要先把豆腐切成片狀，你再切米字刀！我心里嘀咕著媽媽真啰嗦，不過還是按照媽媽說的方法切出了三角形。
輪到切青瓜了，這下可真把我難住了：要怎么才能把這個(gè)長不長圓不圓的東西切成菱形呢？你可以像切豆腐一樣分步驟來，先怎么樣再怎么樣然后又怎么樣？可以把它就看成長方形。我聽著媽媽的話，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起腦筋來，嘴里還嘀咕著：長方形分成菱形，畫斜線就可以了，可這個(gè)怎么弄？這個(gè)切的時(shí)候，刀子也可以斜著切的。媽媽邊說邊比劃。那就像切豆腐一樣，先切成薄片，再斜著切！我興奮地大叫道。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：這個(gè)比較滑，你別切到手，我來切薄片，下一步你來切�？粗鴭寢屖炀毜厍泻闷盅菔玖艘槐樾鼻械姆椒�。我接過刀子，左手捏著青瓜片，右手小心翼翼地下刀切。哦耶哦耶，我成功地切出了菱形！開心死了！
媽媽收拾好了菜板，又問我：你說這醬油的單位是什么？單位？滴�。∥也患偎妓鞯孛摽诙�。媽媽聽了哈哈大笑，眼淚都要笑出來了。我一下子恍然大悟：哦，是毫升，毫升！哈哈，我自己也樂了。媽媽又問我大米、油、鹽這些東西的單位，這些方老師都教過我的，我都答出來了。
看來，方老師說的真沒錯(cuò)生活中到處有數(shù)學(xué)。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了廚房里這么多的數(shù)學(xué)，你們發(fā)現(xiàn)了哪些呢？
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
姑姑給我和妹妹一人買了一個(gè)精美水杯，一個(gè)水杯30.52元，2個(gè)水杯就是30.52X2＝61.04元。姑姑問：“那如果買5個(gè)水杯，那應(yīng)該付多少錢？”30.52X5＝152.60元。當(dāng)然152.60的0也可以去掉，因?yàn)槭窃谛?shù)的末尾。
生活中我們遇到過很多數(shù)學(xué)問題，都得然我們?nèi)フJ(rèn)證思考。
生活中的`數(shù)學(xué)作文12
今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個(gè)架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時(shí)候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元�！眿寢屨f：“算對(duì)了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個(gè)）能買16個(gè)�！蔽一卮饘�(duì)了，媽媽很開心。
回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個(gè)長5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的`回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對(duì)我贊不絕口。
今天，我發(fā)現(xiàn)了原來生活中處處有數(shù)學(xué)，看來我要更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活里！
生活中的數(shù)學(xué)作文13
今天，我在家閑得無聊，媽媽拿出一張紙，我看了一下，噢！原來是讓我算客廳、主臥、小臥······的墻磚和地磚。
媽媽讓我先算客廳的地磚：
客廳長是6.6米寬是5.8米，地磚的長是0.8米，問客廳地面是多少平方米？一共用多少塊地磚？每三片一件的話，一共多少件？
“這題這題這么多問，讓我算到什么時(shí)候�。 边@是我來自內(nèi)心的訴苦。我也沒辦法，只好做題。客廳地面太好算了，6.6×5.8＝38.28（平方米）第一問就解答了。地磚長是0.8米，用0.8×0.8＝0.64（平方米）當(dāng)然，這還沒有算完，還要用客廳地面面積除以一片地磚的面積，就等于多少塊。算式是38.28÷0.64＝59.8125≈60（片）終于過五關(guān)斬六將，到了第三問了，每三片一件的話當(dāng)然是總片數(shù)除以每件的數(shù)量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客廳地面是38.28平方米。一共用60片地磚。一共20件。下面的主臥、小臥、大臥······都是用同樣的方法來計(jì)算。
地磚終于算完了，我還以為結(jié)束了呢，還有墻磚。
廚房長是2.75米，寬是3.6米，高是3.6米，墻磚是30×60厘米的，門和窗的.面積大約是5平方米。問一共用多少片墻磚？
我用老師教的方法，把屋子看成一個(gè)長方體，算的是四面的墻壁，長乘高乘二加寬乘高乘二減五括起來除以0.3乘0.6。
�。�2.75×3.6×2+3.6×3.6×2－5）÷0.3×0.6
=（19.8+25.2－5）÷0.18
= 40÷0.18
≈223（片）
答：一共用223片墻磚。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
一天，爸爸媽媽開車帶我去野外秋游，我們找到了一塊綠油油的草地，把所有物品都一樣一樣地?cái)[好，打算一邊享受美景，一邊享受美食。
我最先開吃的食物當(dāng)然是我最愛的'開心果，并且也分享給媽媽吃。媽媽吃著吃著，突然停了下來，“哇！”媽媽驚奇地說，“我吃了這么多！我們來一邊吃一邊開動(dòng)一下腦筋吧！你先算一算，你吃了多少顆開心果？”我一聽可傻眼了，我吃的時(shí)候就只顧著吃了，可沒仔細(xì)數(shù)過。媽媽眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，提示我：“你數(shù)一數(shù)，殼有幾瓣，不就算出來了嗎？”“對(duì)！”我又開心又興奮，立馬數(shù)起來了：1、2、3、4、5、6、7……數(shù)了一會(huì)兒，我高興地喊起來：“我吃了28顆！”“你確定嗎？你有沒有考慮過開心果的殼有兩瓣？”媽媽心平氣和地對(duì)我說。頓時(shí)，我恍然大悟：剛才媽媽其實(shí)是給我設(shè)了一個(gè)“小陷阱”，而我也不偏不倚掉了進(jìn)去，開心果有殼但被分為了兩瓣，我數(shù)了28個(gè)殼，但其實(shí)我才吃了28÷2=14顆開心果。我把心里的計(jì)算方法告訴了媽媽，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“我們現(xiàn)在來算一點(diǎn)更有趣的吧，如果我告訴你，我現(xiàn)在有50個(gè)果殼，如果我吃的開心果是你的2倍，那我需要再吃幾顆開心果？”我一聽，立馬小腦袋里出現(xiàn)了老師教的倍數(shù)問題，我是一倍量，那么媽媽的應(yīng)該殼是：28×2=56，現(xiàn)在已經(jīng)有50了，那媽媽還缺：56—50=6個(gè)殼，殼轉(zhuǎn)到開心果就應(yīng)該是：6÷2=3顆……
當(dāng)我把計(jì)算過程一五一十講給媽媽聽的時(shí)候，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。通過這件事也讓我知道，生活中，數(shù)學(xué)無處不在，需要我們小朋友去細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。
生活中的數(shù)學(xué)作文15
大家一定很喜歡玩游戲吧，游戲帶來快樂，帶來奧秘，同樣帶來無限的知識(shí)。下面我就給大家講幾個(gè)數(shù)學(xué)中的游戲吧。
游戲一：撲克牌中的奧秘
撲克牌通常是魔術(shù)師們表演的最佳道具。首先，魔術(shù)師會(huì)拿出一副撲克牌，請(qǐng)你從中隨便抽取一疊牌，數(shù)一數(shù)共抽出了幾張（假如你抽出了41張牌）。然后，魔術(shù)師會(huì)要求你把所抽張數(shù)（41）的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字相加的得數(shù)，從這疊牌中取出，再把剩下的（41－5=）36張牌交給他。此時(shí)，只見魔術(shù)師用手一掂，便告知你正確答案：“共36張牌�！蹦阋欢@奇極了。
那么，這個(gè)魔術(shù)的奧秘在哪兒呢？原來任何一個(gè)自然數(shù)減去它的各位數(shù)字之和，所得的差都是9的倍數(shù)。在一副撲克牌中，9的倍數(shù)有9、18、27、36、45。魔術(shù)師只需估計(jì)一下，便很容易推測你手中牌的張數(shù)了。
游戲二：謎底回家
這種游戲的規(guī)則是：第一位同學(xué)任選一個(gè)三位數(shù)：如749，第二位同學(xué)緊接著再寫一遍，第三位同學(xué)把前面得到的六位數(shù)除以7：749749÷7=107107，第四位同學(xué)則繼續(xù)用11除：107107÷11=9737，第五位同學(xué)再把第四位同學(xué)得到的結(jié)果除以13：9737÷13=749。最后，請(qǐng)第五位同學(xué)將求得的結(jié)果給第一位同學(xué)看，他定會(huì)目瞪口呆：經(jīng)過了這么多計(jì)算和關(guān)卡，最后的結(jié)果竟是開始的749！謎底果然回家了！
這到底是怎么一回事呢？原來，第二位同學(xué)僅接著第一位同學(xué)寫出的三位數(shù)再寫一遍，就相當(dāng)于把這個(gè)三位數(shù)擴(kuò)大了1001倍，而1001=7×11×13，之后三位同學(xué)又分別進(jìn)行了除以7、11、13的計(jì)算，顯而易見，結(jié)果必然是原數(shù)。
當(dāng)然，游戲的奧秘要想不讓別人輕易知道，可以設(shè)定許多“煙幕”來掩護(hù)。
游戲三：奇幻20xx
請(qǐng)按以下要求逐步計(jì)算：
1、把自己的年齡加上你最喜歡的數(shù)字。
2、男同學(xué)在得到的和上加2，女同學(xué)則乘2。
3、在你爸爸和媽媽的年齡中，你喜歡誰的年齡數(shù)就加上它。
4、把所得的和乘3。
5、把積中的每一位數(shù)字加起來，如果不是一位數(shù)，就再把和的各位數(shù)字加起來，直到得到一位數(shù)為止。
6、把上面所得的一位數(shù)乘222，再加上10。
如果你沒有算錯(cuò)的話，得數(shù)一定是20xx。
你想知道其中的'奧秘嗎？其實(shí)奧秘就在4、5兩步的計(jì)算上。根據(jù)能被9整除的數(shù)的特征可知：不論前面的計(jì)算結(jié)果如何，通過4、5兩步的計(jì)算后，結(jié)果肯定是9。第6步計(jì)算是個(gè)固定的算式：9×222＋10=20xx。其實(shí)前面的三步只是迷惑你的“煙幕”而已。所以，你可以任意改變前三步的計(jì)算內(nèi)容，而不影響最終結(jié)果。
數(shù)學(xué)的奧秘是無邊無際的，只要我們細(xì)心觀察，勇于探索，就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
【生活中的數(shù)學(xué)作文】相關(guān)文章：
生活中的數(shù)學(xué)作文08-12
生活中的數(shù)學(xué)作文06-27