生活中的數(shù)學(xué)作文【錦集15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,歡迎大家分享。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
今天上午我和爸爸、媽媽一起去銀基買(mǎi)衣服,爸爸給我看上了一件,120元打9折,爸爸說(shuō)要是你算對(duì)了就給你先買(mǎi),要是算錯(cuò)了就最后給你買(mǎi)。我對(duì)爸爸說(shuō):“120×90%=108(元),對(duì)吧?”爸爸笑著說(shuō):“好,第一個(gè)給你買(mǎi)!
媽媽又看上了一件衣服,130元打7折,我不由自主的算起來(lái):“130×%70=91(元)!笨刹涣蠇寢寘s說(shuō):“那邊還不錯(cuò),走去那邊看看!
最終,媽媽買(mǎi)了一件97元的衣服,可這時(shí)爸爸不見(jiàn)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职秩ツ膬毫?”媽媽說(shuō):“我也不知道!蔽易罂纯,右看看,終于,我看見(jiàn)了爸爸,我急忙跑過(guò)去,原來(lái)爸爸看上了一件143元的夾克衫,但這家店不打折,爸爸讓老板便宜十塊錢(qián),老板爽快地答應(yīng)了。
之后,爸爸和媽媽又給我買(mǎi)了兩條褲子,共127元,媽媽又買(mǎi)了一件羽絨服139元,爸爸又買(mǎi)一雙鞋150元。
結(jié)賬了,爸爸讓我算算共花了多少錢(qián),“108+97+143+127+139+150=764(元)
生活中的.數(shù)學(xué)作文2
在我上五年級(jí)的時(shí)候,曾陪媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西,學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí),現(xiàn)在我仍然記憶猶新。
那一次,我與媽媽在茂業(yè)百貨樓買(mǎi)衣服,只見(jiàn)媽媽眼睛一亮,拉著我以風(fēng)一般的速度走進(jìn)一家店,那衣服打7折優(yōu)惠,媽媽也早就想要,可是她還是嫌貴了一點(diǎn),于是她對(duì)賣(mài)衣服的阿姨說(shuō):“這衣服還是很貴,能不能再便宜一些?”媽媽的話音剛落,我就連忙跳出來(lái)?yè)屜日f(shuō):“阿姨,能不能給我媽媽打9折,更便宜……”“哈哈哈!”沒(méi)等我說(shuō)完,阿姨就捧腹大笑起來(lái),“你問(wèn)你媽媽同不同意!蔽蚁驄寢屚度テ诖哪抗,并對(duì)媽媽炫耀我的戰(zhàn)績(jī):“看我厲不厲害,一下子幫你升到了9折!睕](méi)想到媽媽也大笑起來(lái):“傻孩子,將價(jià)錢(qián)平均分為10份,一折就是一份,幾折就是幾份,假如一包薯片10元,6折與9折,你說(shuō)哪個(gè)便宜?”我恍然大悟,6折就是10÷10×6=6元。而9折就是10÷10×9=9元,9>6c,“6元便宜!”我脫口而出,“原來(lái)折扣越小就越便宜。”于是我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,剛才我弄錯(cuò)了,能不能給我媽媽打5折?”阿姨笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“看在你的份上,就給你媽媽打5折吧!薄爸x謝阿姨!”我心里比吃了蜜還甜。媽媽又對(duì)我說(shuō):“能幫媽媽算算節(jié)省了多少錢(qián)嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”我爽快的答應(yīng)了:“原價(jià)400元,從7折降到5折,省了兩折的錢(qián)。400÷10×2=80元,省了80元!”“太棒了!知道用簡(jiǎn)便方法!眿寢寣(duì)我豎起的大拇指,“我再帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有利于你學(xué)習(xí)!
我們又來(lái)到一家鞋店,一個(gè)阿姨走出來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們好,鞋子一律按活動(dòng)價(jià)或平時(shí)價(jià)賣(mài),活動(dòng)價(jià)是滿170元減60元,平時(shí)價(jià)是一律8折,你們選哪個(gè)?”我是個(gè)急性子,阿姨的話音剛落就連忙說(shuō):“我想買(mǎi)這雙鞋子,選……”媽媽打斷了我:“知道你想選活動(dòng)價(jià),算算才能得真相。 蔽抑缓糜仓^皮算了起來(lái):“314÷10×8=251。2元。314里有一個(gè)170,減60=254元,254大于251。2。平時(shí)價(jià)便宜,難道活動(dòng)價(jià)是騙人的,對(duì)對(duì)對(duì),一定是的`,要不然怎么比平時(shí)價(jià)貴!眿寢層謱(duì)我說(shuō):“假設(shè)鞋子是340元,再算算!蔽夷凰悖骸340÷10×8=272元,340有兩個(gè)170,340—60×2=220元,算下來(lái)活動(dòng)價(jià)比平時(shí)價(jià)便宜許多!眿寢屆业念^,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“做任何事情不能光看表面不能性急,不然就會(huì)吃虧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊,數(shù)學(xué)處處都有,生活里有許多數(shù)學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),記住數(shù)學(xué)是個(gè)細(xì)心的科目,粗心了,你就要吃虧了。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
大千世界,數(shù)學(xué)無(wú)處不在,真的只要你留心觀察善于動(dòng)腦,你就覺(jué)得自己好像置身于數(shù)學(xué)的海洋。是的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,這個(gè)星期天,我就深深地感受到了這一點(diǎn)。中午,吃完飯,我就拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果吃,我正準(zhǔn)備開(kāi)口的時(shí)候,媽媽阻止了我,對(duì)我說(shuō),你不是剛學(xué)完正方體和長(zhǎng)方體的體積嗎?我來(lái)考考你,看你學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí),來(lái),你把這個(gè)蘋(píng)果的體積算一算,我左瞧瞧右瞅瞅,心想這蘋(píng)果又不是正方體,也不是長(zhǎng)方體怎么算呢?我突然想到老師的話,便胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):你先幫我準(zhǔn)備一個(gè)正方體或是長(zhǎng)方體的量杯,里面裝些水。不一會(huì)兒東西就到齊了。我先用尺子量量杯的長(zhǎng)和寬,它們各是20CM和15CM,又看了看這個(gè)用水做的'長(zhǎng)方體,并量出它的高是14CM,我將蘋(píng)果小心翼翼地放在量標(biāo)里,水上升了很多,升到了18CM,我恍然大悟,一口把公式說(shuō)了出來(lái):
18—14=4CM,4X20X15=1200立方厘米,蘋(píng)果的體積是1200立方厘米。
媽媽聽(tīng)了自豪地為我豎起了大姆指。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
炎炎夏日暑氣逼人,連知了都在叫:“熱死了熱死了!”我請(qǐng)求道:“爸爸帶我去游泳吧!”起初爸爸不同意,但是經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求爸爸還是同意了。
來(lái)到水上樂(lè)園,我興沖沖地?fù)Q了泳衣,“嘩”的跳下了,頓時(shí),到處是花四揚(yáng),我在水中興高采烈地游著,我發(fā)現(xiàn)憋著氣就能浮起來(lái),仿佛我的身體里有一個(gè)水葫蘆的氣囊,可是在家只有一點(diǎn)水在盆里就浮不起來(lái),這泳池得有多少水呀?我耐不住好奇心,我懷著疑問(wèn)問(wèn)了管理員叔叔,管理員叔叔看見(jiàn)我是一個(gè)小學(xué)生,就神神秘秘地說(shuō):“你想知道這里多少水?那我現(xiàn)在給你出道題吧!長(zhǎng)20米,寬15米,水深2米,你去算算看這里到底有多少水吧?”說(shuō)著他用手筆畫(huà)了一下。
頓時(shí),我一肚子的.加減乘除仿佛開(kāi)始打架了,心中的數(shù)字也開(kāi)始斗嘴了,用秋周長(zhǎng)方式計(jì)算起來(lái),腦海里一片混亂,這時(shí)爸爸來(lái)了,我趕忙抱住了救命稻草,把問(wèn)題給爸爸說(shuō)了,爸爸聽(tīng)后得意洋洋地說(shuō):“這點(diǎn)就難住你了嗎?”然后又滔滔不絕地講起來(lái):“現(xiàn)在你已經(jīng)知道了寬15米長(zhǎng)20米高2米那你只要記住一個(gè)求立方的方式,它是長(zhǎng)乘寬乘高就會(huì)有一個(gè)結(jié)果,不過(guò)記住了這不是算周長(zhǎng)哦,最后利用單位換算就能知道它是多少噸水了!蔽衣(tīng)后半信半疑,但還是借來(lái)筆紙上了起來(lái),20×15×2=600(立方=600噸)算出來(lái)的結(jié)果是600立方,爸爸夸我真棒,說(shuō)600立方就是600噸。
回家路上,爸爸告訴我當(dāng)工程師,也得學(xué)會(huì)精算哦,我心想原來(lái)什么職業(yè)都離不開(kāi)數(shù)學(xué)呀!
生活中的數(shù)學(xué)作文5
早上,吃過(guò)早飯,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“涵涵,你不是說(shuō)數(shù)學(xué)很枯燥,學(xué)了也沒(méi)什么用嗎?今天爸爸就帶你去體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!薄昂冒!”我半信半疑地回答到,跟著爸爸出了門(mén)。
剛到車(chē)庫(kù),爸爸就開(kāi)始發(fā)問(wèn)了:“我們的車(chē)子這么臟,是不是該洗洗了?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,“你再看看爸爸的頭發(fā)長(zhǎng)了,我要去理一下我的'頭發(fā),然后還要買(mǎi)菜燒中飯,但我們一會(huì)要去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),不能浪費(fèi)太多時(shí)間,該怎樣安排才好呢?”我瞪大眼睛想了想,這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問(wèn)題嘛,于是我得意地跟爸爸說(shuō):“那請(qǐng)您告訴我洗車(chē)、理發(fā)和買(mǎi)菜各自需要多長(zhǎng)時(shí)間。”爸爸告訴我洗車(chē)需30分鐘,理發(fā)需20分鐘,買(mǎi)菜需10分鐘。
稍作思考后,我跟爸爸說(shuō)道:“爸爸,我們可以這樣安排,先把車(chē)子開(kāi)到洗車(chē)店去洗車(chē),然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā),再到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜,最后直接去開(kāi)車(chē)去書(shū)店,這樣就可以節(jié)省時(shí)間了,總共只要花30分鐘時(shí)間!卑职治⑿Φ攸c(diǎn)頭。
洗完車(chē)后,我們來(lái)到了新華書(shū)店。我準(zhǔn)備買(mǎi)三本作業(yè)本、一個(gè)鉛筆盒和感興趣的書(shū),在精心挑選之后,我選中的作業(yè)本是3元一本,鉛筆盒是20元,選的兩本書(shū)分別是25元和15元。結(jié)賬的時(shí)候,老板說(shuō)書(shū)本一律九折,爸爸說(shuō):“你來(lái)算一算這里總共多少錢(qián)?”我輕輕地問(wèn):“爸爸,一律九折是什么意思啊?”爸爸說(shuō):“就是每滿10元就減一元。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始計(jì)算了,3*3+20+(25+15)—4=65元,爸爸向我豎起了大拇指。
通過(guò)這兩件事情,我深刻地體會(huì)到數(shù)學(xué)無(wú)處不在,我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué),掌握好數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
生活中的數(shù)學(xué)作文6
今年暑假期間,我們一家去了夢(mèng)寐以求的四川。四川省轄18個(gè)地級(jí)市、3個(gè)自治州;43個(gè)市轄區(qū)、14個(gè)縣級(jí)市、120個(gè)縣、4個(gè)自治縣;4544個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、239個(gè)街道辦事處;鶎尤罕娮灾谓M織中,社區(qū)居民委員會(huì)4822個(gè),村民委員會(huì)50182個(gè)。
四川屬中國(guó)西南內(nèi)陸,西有青藏高原相扼,東有三峽險(xiǎn)峰重疊,北有巴山秦嶺屏障,南有云貴高原拱衛(wèi),形成了聞名于世的四川盆地。全省總面積是48.5萬(wàn)多平方公里。一起來(lái)四川吧。珍貴的大熊貓,地震過(guò)后的'汶川新區(qū),歷史悠久的都江堰,神奇的三星堆遺址,然人回味無(wú)窮。還有那辣的要命的川菜。
生活中的數(shù)學(xué)作文7
在我們的.日常生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
有一天,我的家人帶我去超市買(mǎi)東西。我很興奮。
過(guò)了一會(huì)兒,我們拿了四袋洗衣粉。當(dāng)我到了文具區(qū),奶奶問(wèn)我是否需要文具。我走到書(shū)架前看……
在收銀臺(tái),我們購(gòu)買(mǎi)了以下商品:4袋洗衣粉,1袋18.5元;10袋衛(wèi)生紙,1袋4張。5元;一個(gè)
生活中的數(shù)學(xué)作文8
清晨,鮮紅的太陽(yáng)露出半邊笑臉,和諧的陽(yáng)光灑滿人間,我的心情真是好極了。爸爸昨天從銀行交完電費(fèi)回來(lái),叫我計(jì)算電費(fèi)。用電量是從1079——1279(度),每度電單價(jià)是0。38元,我用心算整好200度,我把單價(jià)變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)是38/100,列式:200×(38/100),先約分再乘,等于76元。爸爸說(shuō)沒(méi)錯(cuò),和電腦算得一樣。這是早晨的`數(shù)學(xué)題,我把數(shù)學(xué)定為紅色。
突然接到爺爺?shù)碾娫,叫我巧算九塊五加九十九塊五,我馬上告訴爺爺:九加九十九,再加一,不就等于一百零九嗎?爺爺說(shuō)我的算法不算巧,如果湊整減零頭就好算得多。我馬上打斷爺爺?shù)脑挘嬖V他:10 100—1=109(元)。這是爺爺夸我,說(shuō)我還算靈巧。我很得意,這時(shí)已接近中午,我把數(shù)學(xué)定為黃色。
下午,我和妹妹在家里切西瓜,把半個(gè)西瓜再均勻的切兩刀,其中的兩份就是2/3,我問(wèn)妹妹這兩份是整個(gè)西瓜的幾分之幾呢?妹妹才上一年級(jí),當(dāng)然不會(huì)算,我告訴她把西瓜整體看作1,第一分率是1/2,它的分率是2/3,相乘的結(jié)果就是這兩份是整個(gè)西瓜的2/6,約分后就是1/3。這時(shí)我想爺爺曾說(shuō)七色陽(yáng)光為白色,那么,這個(gè)數(shù)學(xué)就定為白色吧。
夜晚在藍(lán)色的星空下,我和媽媽在一起看電視,我怎么也弄不懂考古學(xué)家是怎樣從腿骨的化石推算出大艾爾恐龍的身高呢?媽媽說(shuō)這時(shí)藍(lán)色的數(shù)學(xué)等你長(zhǎng)大了,本事大了自然就會(huì)了。
生活中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是太多了,真是絢麗多彩,它隨時(shí)在你身邊出現(xiàn)。
生活中的數(shù)學(xué)作文9
墨西哥、希臘、蘇丹等國(guó)都有金字塔,但名聲最為顯赫的是埃及的金字塔。埃及是世界上歷史最悠久的文明古國(guó)之一。金字塔是古埃及文明的代表作,是埃及國(guó)家的象征,是埃及人民的驕傲。金字塔,阿拉伯文意為"方錐體",它是一種方底,尖頂?shù)氖鼋ㄖ,是古代埃及埋葬?guó)王、王后或王室其他成員的陵墓。它既不是金子做的,也不是我們通常所見(jiàn)的寶塔形。是由于它規(guī)模宏大,從四面看都呈等腰三角形,很像漢語(yǔ)中的"金"字,故中文形象地把它譯為"金字塔"。埃及迄今發(fā)現(xiàn)的金字塔共約八十座,其中最大的是以高聳巍峨而被譽(yù)為古代世界七大奇跡之首的胡夫大金字塔。在1889年巴黎埃菲爾鐵塔落成前的四千多年的漫長(zhǎng)歲月中,胡夫大金字塔一直是世界上最高的建筑物。據(jù)一位名叫彼得的英國(guó)考古學(xué)者估計(jì),胡夫大金字塔大約由230萬(wàn)塊石塊砌成,外層石塊約115000塊,平均每塊重2。5噸,像一輛小汽車(chē)那樣大,而大的甚至超過(guò)15噸。假如把這些石塊鑿成平均一立方英尺的小塊,把它們沿赤道排成一行,其長(zhǎng)度相當(dāng)于赤道周長(zhǎng)的三分之二。1789年拿破侖入侵埃及時(shí),于當(dāng)年7月21日在金字塔地區(qū)與土耳其和埃及軍隊(duì)發(fā)生了一次激戰(zhàn),戰(zhàn)后他觀察了胡夫金字塔。據(jù)說(shuō)他對(duì)塔的規(guī)模之大佩服得五體投地。他估算,如果把胡夫金字塔和與它相距不遠(yuǎn)胡夫的.兒子哈夫拉和孫子孟卡烏拉的金字塔的石塊加在一起,可以砌一條三米高、一米厚的石墻沿著國(guó)界把整個(gè)法國(guó)圍成一圈。在四千多年前生產(chǎn)工具很落后的中古時(shí)代,埃及人是怎樣采集、搬運(yùn)數(shù)量如此之多,每塊又如此之重的巨石壘成如此宏偉的大金字塔,仍是十分難解的謎。
胡夫大金字塔底邊原長(zhǎng)230米,由于塔的外層石灰石脫落,現(xiàn)在底邊減短為227米。塔原高146。5米,經(jīng)風(fēng)化腐蝕,現(xiàn)降至137米。塔的底角為51°51′ 。整個(gè)金字塔建筑在一塊巨大的凸形巖石上,占地約52900平方米,體積約260萬(wàn)立方米。它的四邊正對(duì)著東南西北四個(gè)方向。英國(guó)《倫敦觀察家報(bào)》有一位編輯名叫約翰·泰勒,是天文學(xué)和數(shù)學(xué)的業(yè)余愛(ài)好者。他曾根據(jù)文獻(xiàn)資料中提供的數(shù)據(jù)對(duì)大金字塔進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)計(jì)算,他發(fā)現(xiàn)胡夫大金字塔令人難以置信地包含著許多數(shù)學(xué)上的原理。他首先注意到胡夫大金字塔底角不是60°而是51°51′,從而發(fā)現(xiàn)每壁三角形的面積等于其高度的平方。另外,塔高與塔基周長(zhǎng)的比就是地球半徑與周長(zhǎng)之比,因而,用塔高來(lái)除底邊的2倍,即可求得圓周率。泰勒認(rèn)為這個(gè)比例絕不是偶然的,它證明了古埃及人已經(jīng)知道地球是圓形的,還知道地球半徑與周長(zhǎng)之比。泰勒還借助文獻(xiàn)資料中的數(shù)據(jù)研究古埃及人建金字塔時(shí)使用何種長(zhǎng)度單位。當(dāng)他把塔基的周長(zhǎng)以英寸為單位時(shí),由此他想到:英制長(zhǎng)度單位與古埃及人使用的長(zhǎng)度單位是否有一定關(guān)系?泰勒的觀念受到了英國(guó)數(shù)學(xué)家查爾斯·皮奇·史密斯教授的支持。1864年史密斯實(shí)地考查胡夫大金字塔后聲稱他發(fā)現(xiàn)了大金字塔更多的數(shù)學(xué)上的奧秘。例如,塔高乘以109就等于地球與太陽(yáng)之間的距離,大金字塔不僅包含著長(zhǎng)度的單位,還包含著計(jì)算時(shí)間的單位:塔基的周長(zhǎng)按照某種單位計(jì)算的數(shù)據(jù)恰為一年的天數(shù)等等。史密斯的這次實(shí)地考察受到了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的贊揚(yáng),被授予了學(xué)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
后來(lái),另一位英國(guó)人費(fèi)倫德齊·彼特里帶著他父親用20年心血精心改進(jìn)的測(cè)量?jī)x器又對(duì)著大金字塔進(jìn)行了測(cè)繪。在測(cè)繪中,他驚奇地發(fā)現(xiàn),大金字塔在線條、角度等方面的誤差幾乎等于零,在350英尺的長(zhǎng)度中,偏差不到0。25英寸。但是彼特里在調(diào)查后寫(xiě)的書(shū)中否定了史密斯關(guān)于塔基周長(zhǎng)等于一年的天數(shù)這種說(shuō)法。彼特里的書(shū)在科學(xué)家中引起了一場(chǎng)軒然大波。
有人支持他,有人反對(duì)他。大金字塔到底凝結(jié)著古埃及人多少知識(shí)和智慧,至今仍然是沒(méi)有完全解開(kāi)的謎。大金字塔之謎不斷吸引著成千上萬(wàn)的熱心人在探索。希望有興趣的同學(xué)以后做一下這方面的研究!
生活中的數(shù)學(xué)作文10
數(shù)學(xué)在生活中運(yùn)用是很廣泛的。比如說(shuō)在買(mǎi)東西要結(jié)賬,應(yīng)付多少錢(qián);在買(mǎi)房時(shí)計(jì)算幾平方要多少錢(qián);單價(jià)是多少元和數(shù)量有多少個(gè)就能知道一共用多少元等信息……
我還知道了多邊形的面積求法,例如一個(gè)梯形和長(zhǎng)方形組成的就是不規(guī)則的多邊形,而兩個(gè)同樣的三角形可以組成一個(gè)平行四邊形或者長(zhǎng)方形,就是規(guī)則的'多邊形。它們的面積計(jì)算方法當(dāng)然就有不同的方式啦,求不規(guī)則多邊形的面積可以采用分割法或者添補(bǔ)法,分成兩個(gè)規(guī)則圖形,最后把兩部分的面積相加或者相減。規(guī)則圖形則是用它們固定的面積公式。
有時(shí)候油漆工要刷墻,就要根據(jù)墻的面積和每平方米要用多少千克油漆才能知道最后要用多少油漆,這時(shí)就可以用多邊形的面積公式來(lái)算出墻壁的面積來(lái)幫助油漆工來(lái)快速解決問(wèn)題。
數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用可真廣泛呀!
點(diǎn)評(píng):你能根據(jù)生活中的實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的有用性,很會(huì)觀察和思考哦。其實(shí)數(shù)學(xué)來(lái)自生活又回歸于生活,我想只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,生活中的一切事物都是那么有價(jià)值。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
數(shù)字在我們生活中無(wú)處不在。
今天放學(xué)后,爺爺接我放學(xué),我和爺爺一起去超市買(mǎi)菜。我發(fā)現(xiàn)所有的商品價(jià)格都是用數(shù)字來(lái)標(biāo)識(shí)的,比如價(jià)格牌上寫(xiě)著芹菜3元1斤,西紅柿4.98元1斤,雞蛋5.50元1斤……,爺爺一共買(mǎi)了1斤芹菜、2斤西紅柿、4斤雞蛋,最后爺爺去收銀臺(tái)結(jié)賬一共給了收銀員阿姨34.96元錢(qián)。
我覺(jué)得生活中處處都是數(shù)學(xué),沒(méi)有數(shù)字不能交易,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),才能更好地生活和工作。不學(xué)數(shù)學(xué),不認(rèn)數(shù)字,就什么也干不了。學(xué)好了數(shù)學(xué),長(zhǎng)大才有出息。
生活中的.數(shù)學(xué)作文12
在我們的生活中,包涵了很多數(shù)學(xué)知識(shí),比如價(jià)格、重量、圖形。在暑假里,我開(kāi)始嘗試幫爸爸媽媽購(gòu)買(mǎi)各種生活用品,而購(gòu)物小票就是我認(rèn)識(shí)價(jià)格最好的"課本"。
有一次,我到超市里買(mǎi)飲料,各種各樣的飲料擺滿了貨架。爸爸說(shuō):"找一找正在打折的商量",我突然看見(jiàn)大瓶椰子汁正在促銷(xiāo),6瓶椰子汁只需要18。6元。那么就可以知道每瓶是18。6除以6等于3。1元。原來(lái)每瓶需要4。2元,所以打折的比原來(lái)便宜了1。1元。1。1元乘以6等于6。6元,所以我買(mǎi)椰子汁一共便宜了6.6元。
后來(lái)我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),發(fā)現(xiàn)一套《雪狐》正在打折。這套書(shū)一共3本,也可以買(mǎi)1本。3本一起買(mǎi)的我叫套裝,1本的叫單本。我發(fā)現(xiàn)套裝的.價(jià)格是50元,而單本的價(jià)格是20元。這下大家可以看出什么?沒(méi)錯(cuò),套裝的價(jià)格比買(mǎi)三本單本的價(jià)格便宜。便宜多少呢?我們來(lái)算一算:20乘以3等于60元,60元減去50元等于10元。我認(rèn)為這數(shù)學(xué)的陷井挖得真多啊,一不注意,就會(huì)掉進(jìn)去。其實(shí)現(xiàn)在套裝的價(jià)格正在打折。我剛才看的是原價(jià),F(xiàn)在我們一起來(lái)講打折以后書(shū)的價(jià)格吧!套裝正在打9折。所以實(shí)際價(jià)格是50除以10,再乘以9,等于45元,F(xiàn)在套裝的價(jià)格比買(mǎi)三本單本的價(jià)格要便宜更多了。
數(shù)學(xué)真有趣,我喜歡數(shù)學(xué)!因?yàn)樗驮谖覀兊纳钪校?/p>
生活中的數(shù)學(xué)作文13
今天媽媽帶我去雅客,我點(diǎn)了一份套餐共30元,媽媽點(diǎn)了2份烤翅10元,媽媽叫我算算一共要付多少元錢(qián)?我很快30+10=40(元)。媽媽說(shuō)你真棒算對(duì)了。
接著媽媽付錢(qián)的時(shí)候給了阿姨100元,收錢(qián)的'阿姨就問(wèn)我,小朋友,你再算算我應(yīng)找給你媽媽多少錢(qián)呢?我說(shuō)100——40=60(元),阿姨夸我真聰明。哈哈,沒(méi)想到買(mǎi)東西還能做數(shù)學(xué)題呢。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)!碧貏e是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)所不在。
細(xì)心的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中到處可以見(jiàn)到數(shù)學(xué)的蹤跡,數(shù)學(xué)和我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂(lè)而又充實(shí)。你一定很想知道吧!那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期天,我和媽媽去逛街,大街上人山人海,熱鬧非凡!到處都是討價(jià)還價(jià)聲,不絕于耳,進(jìn)入商場(chǎng),商品琳瑯滿目,讓人看的眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選,我選出了六種喜歡的商品,它們的價(jià)格分別是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。媽媽說(shuō)“要想把商品全買(mǎi)走,就必須動(dòng)動(dòng)腦筋在30秒鐘內(nèi)把它們的總價(jià)算出來(lái),不然的話,后果你是知道的哦!”
我聽(tīng)后,靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,在數(shù)學(xué)課上不是學(xué)過(guò)簡(jiǎn)便計(jì)算嗎?于是,我脫口便說(shuō):“總價(jià)是30元。”媽媽疑惑的'說(shuō):“怎么算出來(lái)的?”我的意的說(shuō):“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3個(gè)10是30元!眿寢屛⑿Φ闹业念^說(shuō):“真行呀你,能夠?qū)W以致用,真是個(gè)聰明的孩子!”媽媽也說(shuō)到做到,這幾樣商品都是買(mǎi)了。得到戰(zhàn)利品,我高興的喊著:“媽媽萬(wàn)歲!數(shù)學(xué)萬(wàn)歲!”這樣,拿著用智慧換來(lái)的喜愛(ài)物品,你一定替我高興吧!
生活中的數(shù)學(xué),不僅讓我的到了快樂(lè),還幫助我解決了爸爸的難題呢!那是星期五下午放學(xué),爸爸正在畫(huà)著什么,見(jiàn)我進(jìn)來(lái),爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“敏敏,你不是學(xué)過(guò)求周長(zhǎng)嗎?能不能幫我解決這個(gè)問(wèn)題!蔽乙豢,爸爸畫(huà)的是一個(gè)“凹”字形的圖形。爸爸說(shuō):“你能在不用任何工具的情況下把這個(gè)圖形的周長(zhǎng)算出來(lái)嗎?”我一聽(tīng),馬上皺起眉頭,苦思冥想,功夫不負(fù)有心人,終于想出了一個(gè)好辦法。
爸爸不是允許我做準(zhǔn)備工作嗎?以前上數(shù)學(xué)課時(shí)我知道了小拇指的長(zhǎng)度,等會(huì)用小拇指量不就可以了嗎?我想到做到。你猜怎么著,我成功了!爸爸聽(tīng)了結(jié)果,不住口稱贊:“你真棒,你真棒,還能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題呢!聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。想不到生活中的數(shù)學(xué)這么有趣!
你瞧,生活中的一些小事也能變成一道數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在,讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!用我們明亮的雙眼,睿智的大腦,努力去攀登知識(shí)的高峰吧!
生活中的數(shù)學(xué)作文15
在暑假里的一天,我和爸爸來(lái)到超市。一進(jìn)超市,我就看到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的`單位“L”,我就跑去問(wèn)爸爸這個(gè)字母是什么?
爸爸告訴我:“這個(gè)是升得字母。”“那一升又是多少呢?”我問(wèn)!澳莻(gè)我就不知道了,這個(gè)只能你自己回家動(dòng)手做了!
一回到家,我就拿著家里的2.5L的瓶子去裝水。裝滿水后,我把它分成2.5份。爸爸說(shuō):“錯(cuò)了,應(yīng)該倒掉500毫升!比缓,分成兩份倒在杯子里。一個(gè)杯子200ml,爸爸立刻給我出了一道數(shù)學(xué)題,瓶子里有2升,如果每杯裝200ml,請(qǐng)問(wèn)一升能裝多少杯子?
我立刻就解出來(lái)了,
2升=20xx毫升
20xx除以2等于1000毫升
1000除以200等于5瓶。
我把水倒在杯子里,原來(lái)1升就是5瓶200毫升的水呀!
通過(guò)這件事,我明白了:生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們用心觀察,用腦思考,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。
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