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生活中的啟示作文高中
生活好似一部電視劇,由一個(gè)個(gè)不太引人注目的小鏡頭,組成絢麗多彩的生活。下面是小編整理的生活中的啟示作文高中,歡迎來參考!
生活中的啟示作文(一):
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午,家里只剩下我一個(gè)人,等待著媽媽回家來陪我,我在家里悶悶不樂的,突然有人按門鈴,“叮咚,叮咚”連續(xù)幾聲,好像很急似的,我立刻在們的“望窗”向外看,哦!原先是一位陌生人叔叔,“小學(xué)生,我是你爸爸的同事,你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說道,滿臉笑容的`我手舞足蹈,但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕,我記得聽媽媽說壞人會(huì)對你最喜歡吃的地方,擺出一個(gè)誘惑,讓你上當(dāng)受騙,拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn),我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說:“壞蛋,你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚,我就哈哈大笑。
在那里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
生活中的啟示作文(二):
時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點(diǎn),它依然折射出獨(dú)一無二的精彩。
每一天放學(xué)途中那個(gè)小區(qū)是必經(jīng)之路。時(shí)間如同無形的養(yǎng)分滋潤了小區(qū)花叢中含苞待放的玉蘭花,她們披著純凈無瑕的的燈籠裙將嬌羞的俏臉掩在薄紗中。
此刻正是玉蘭開放的時(shí)節(jié),當(dāng)我沉浸在玉蘭花悄然綻放的笑容中,幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人,他們每兩三個(gè)聚集在一齊,衣著樸素,都帶著白色的衛(wèi)生手套,彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是丟了什么東西嗎?我疑惑地望著這些忙碌的老人。“老陳,袋子!”一聲蒼老短促卻簡捷有力的話從不遠(yuǎn)處的.草地旁傳來。一位老奶奶身穿干凈整潔的外套,白發(fā)整齊地挽起,遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭,她正微微蹙起眉凝視著草地上兩團(tuán)紙巾。另一位老人急忙小跑著拎來一個(gè)紙袋。那位老奶奶蹣跚地踱到草地邊,緩緩蹲下身,將一只腿跪在臺(tái)階上,一只手撐住地面穩(wěn)住身體,上身向前傾,伸長手臂,張開手指試圖去靠近離她半米多遠(yuǎn)的垃圾,但沒有碰到!袄侠睿阏镜讲萜荷先グ!”“不行不行,壓壞了小草可就不好了!”老奶奶搖搖頭,輕輕擺了擺手。她又把另一只腿放到臺(tái)階上,留意地向前挪了一點(diǎn),使雙膝的位置跪在泥土邊緣又不至于壓到花草,她再一次伸出雙手,身體的前傾度增大,盡力去拿到垃圾,那神情就像溺水者去抓一根水草的努力與執(zhí)著。最后,那兩片垃圾被老奶奶扔到了紙袋中,她又用相同的方法,以驚人的毅力美化了整片草地。其他老人也分工有序,緊鑼密鼓地進(jìn)行著清理工作。
老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶,雙膝和衣側(cè)都黏上了黑土。她看著身后素雅的凈土,樂呵呵地拍了拍身上。輕柔的微風(fēng)拂起她的發(fā)絲,像一雙手撫過我的心?諝庵酗h蕩著玉蘭的清香,潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們頷首微笑,傳遞著最真摯的謝意。
時(shí)光定格在了這一瞬間,玉蘭花以她端莊淡雅的美麗和沁人心脾的芳香裝點(diǎn)了小區(qū);一群辛勤的老人用真摯質(zhì)樸和灑滿汗水的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這生活中的精彩攜著玉蘭的清香刻在了我的心中。
生活中的啟示作文(三):
這天,我學(xué)習(xí)了一篇新的課文-----《釣魚的啟示》,文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚,父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。
如果大堂里貼著一張告示說不能拍球,那么肯定會(huì)有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說不能觸摸博物,那么肯定會(huì)有人摸文物,還在保安發(fā)現(xiàn)的時(shí)候和保安爭吵。。。這就是世界人眼中的'中國。規(guī)則,對中國人來說根本不值一提。
有一次,我發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)了我拿去教室的花草,便大聲對他說不能這樣做。誰知他一仰頭,開始大聲爭辯起這個(gè)問題來。于是,我轉(zhuǎn)身走開,準(zhǔn)備不理睬他。他則繼續(xù)擺弄那盆可憐的花草。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊,隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠信是什么規(guī)則只是寫給人看的么沒錯(cuò),誠信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚,雖然它又大又漂亮,但是在遵守規(guī)則的前提下,我們務(wù)必放了它。丟了誠信,撿到了小便宜,就好比“撿的是芝麻,丟的是西瓜”。此刻不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì)懂的,因?yàn)樯罹拖褚槐緯,它能漸漸告訴你很多深?yuàn)W的道理。
如果你讀懂了生活這本書,你就會(huì)比別人早成功一步。
生活中的啟示作文(四):
你是個(gè)留心觀察生活的人嗎?如果你是,那么你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活處處有語文呢?是的,生活處處有語文。如:當(dāng)你打開電視機(jī),看到那一個(gè)個(gè)充滿想象力的廣告時(shí),你是否明白那也是語文的知識(shí);當(dāng)你欣喜地走在大街上的,偶爾間,抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí),你是否明白那也是語文知識(shí);當(dāng)你疲憊時(shí),拿起身邊的一份報(bào)紙,看到那一篇篇優(yōu)美的文章,生動(dòng)的語句,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報(bào)告時(shí),你是否明白那也是語文的知識(shí);當(dāng)你……語文,就像一個(gè)大海洋,海底有無數(shù)的寶藏,等著我們?nèi)ネ谡;有豐富的資源,等著我們?nèi)ラ_發(fā);有神秘、神奇的問題,等著我們?nèi)ヌ剿髋c思考。
如果你學(xué)會(huì)了語文,那你就會(huì)生活;如果你能學(xué)好語文,那你就會(huì)有好生活;如果你是語文中的佼佼者,那你同樣也是生活中的佼佼者;如果你不會(huì)學(xué)習(xí)語文,那么,你就不會(huì)懂得生活。所以,我們必須要學(xué)好語文,這樣才能過上好的生活。
既然語文在我們的生活中有這么大的作用和魅力,那你明白語文到底是什么嗎?有些人說:“語文,是一個(gè)大森林,它有超多的資源;”有些人說:“語文,是一個(gè)大海,有那蔚藍(lán)的海水;”有人說:“語文,是無邊無際的天空,有白白的云姑娘;”也有人說:“語文,是一個(gè)童話世界,有生動(dòng)的童話故事!庇腥苏f……但在我的眼里,語文既是一個(gè)浩瀚的`大海,廣闊的森林,無邊無際的天空,又是一個(gè)動(dòng)人的童話世界,還是一個(gè)生活的樂園。
因?yàn)槊總(gè)人對語文的觀念不一樣,所以學(xué)語文的方法也不一樣。但我相信,只要你對語文有興趣,對語文有學(xué)好的信心,對語文有熱愛之情,那么,你就會(huì)學(xué)好語文,并在生活的每個(gè)角落,在生活的每一秒時(shí)間里,充分利用語文知識(shí),讓語文成為我們生活的條件,讓它在我的生活中無處不在,無時(shí)不有。
生活中的啟示作文(五):
這天,陽光明媚,我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭、韓暢敘、左凌峰和張家豪,準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽。
我們分成兩隊(duì),一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”,一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成,一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下:“準(zhǔn)備,一、二、三,開始!贝蠹叶寄銧幬覔屍饋。突然,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球,不料對方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進(jìn)功,球進(jìn)了。
第二開始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對策就應(yīng)把球傳給張?zhí)硭词稚希瑳]想到還沒傳出,對方就圍功上來。我們立刻改變策略,轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后,當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后,球最后傳給了張?zhí)硭,只見他一個(gè)“海底撈月”,球進(jìn)了。
此刻的比分是一比一,這第三局但是決定勝負(fù)的一局呀!隊(duì)長張?zhí)焖凑f道:“烈火隊(duì),加油!”我們大家也都為自己鼓勁,應(yīng)合道:“加油!”第三局開始了,剛開局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”,飛虎隊(duì)一個(gè)都沒頂住,我們勝利了。
經(jīng)過我們的努力,取得了最后的'勝利。我從中得到了個(gè)啟示:一個(gè)人的力量是很微弱的,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。團(tuán)結(jié)就是力量,我們只要團(tuán)結(jié)一致,什么困難都能克服。
生活中的啟示作文(六):
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電視劇,一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示。此刻,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試,我考砸了。垂頭喪氣的'走在回家的路上。那天,我為了能紓解心中的苦惱,特意到街上去散心。一路上,我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎我回到家,眼睛被冰涼的淚水給侵占了,一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦,想看一部電視劇:《微笑百事達(dá)》,成曉詩是個(gè)天真直率的平凡少女,帶點(diǎn)魯莽,帶點(diǎn)憨傻,總是以微笑應(yīng)對人生,她總覺得,只要笑一笑,沒什么事情大不了!縱使有挫折,難過一下,再笑一笑,也就雨過天晴了。對呀,我為什么不能像曉詩一樣:只要笑一笑,沒什么事情大不了!
從中我受到很大的啟示:勇敢應(yīng)對失敗,不放下期望,并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),那么成功就在前方等著你。
生活中的啟示作文(七):
如浩瀚的大海中眾多的魚兒,如大氣層繁多的氧氣,如廣闊的土地上眾多的人群。語文,她無處不在。生活中任何一個(gè)角落都有語文的足跡。不必大費(fèi)周折的去尋找,在任何地方都有他的'足跡。
漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾,這些廣告不僅僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。如只融在口,不融在手的巧克力;“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請先給心靈裝上玻璃吧!的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出;“車到山前必有路,有路必有豐田車。”的廣告。這些廣告在宣傳的同時(shí),還有利于我們學(xué)習(xí)語文,寵,從大體上看這些廣告流暢、押韻。
生活離不開語文,在學(xué)習(xí)了六年的語文后,我能夠揣摩詩句并且融入其中的情景。我思索,置身于廣闊的沙漠,在夕陽的金黃色中,感受“長河落日圓的情懷;我思索,在我登上乞力馬扎羅山,在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷;我思索,夜泊秦淮河畔,在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景;我思索,我坐在明月下,體會(huì)稻花香里說豐年,似乎還聽到了“蛙聲一片。”
生活里離不開語文。是的!語文像空氣無處不在,小至人們平常的交談,大至史書記載。“生活處處有語文”。
生活離不開語文,但語文就是漢字的“石塊”嗎?不是,當(dāng)然不是,還有標(biāo)點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)可使文字有另一般意思。我這就有這么一個(gè)故事。
唐朝時(shí),有一位書生到一位好友家做客,,不料,下午就下起了雨,這雨看起來好像要下一陣子,書生家離這很遠(yuǎn),他想留下,但是又礙于面子,便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友,可下人回來時(shí)字條上多了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)“下雨天留客,天留我不留”書生礙于面子只好走啦。結(jié)果,書生感染風(fēng)寒死啦。其實(shí)他想說的是“下雨天,留客天,天留我不?留。就是這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)卻讓一個(gè)人付出了一條生命。
!語文,你的用處比山大,你的情意比海深,你的文體讓人醉。
生活處處離不開語文!
生活中的啟示作文(八):
有一次,我在地上看到了一塊磚,腦子里便冒出了一個(gè)問號:磚是怎樣做成的呢回到家,我立刻打開電腦,刨起了根究起了底:原先磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選適宜做磚的泥土,再把它們放在模子里塑形,取掉模子后,還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬,曬好后再放到爐子里燒制,最后再次晾曬,才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過程后,我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭,竟然也要這么多道工序,經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想,在磚給我們的`生活帶來方便的同時(shí),不是也給了我們一些人生的啟示嗎無形的泥土因?yàn)槟W拥囊?guī)范,才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了,但它還是脆弱的,不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn),它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí),我們每個(gè)人的成長過程,就好比泥土成磚的過程,也是要經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣,在模子中改變自己,在烈火中錘煉自己,我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
生活中的啟示作文(九):
生活中有許許多多的美。誠然,每個(gè)人對美的認(rèn)識(shí)都是不同的。而我認(rèn)為,美存在于同學(xué)間的互幫互助;閃現(xiàn)于鄰居的和睦相處;還流動(dòng)在社會(huì)的愛心捐贈(zèng)中。
在學(xué)校,同學(xué)間的互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書難免出錯(cuò),想修改時(shí)卻發(fā)現(xiàn)修正液沒帶。信手涂掉未免不潔且難看,又不能放任著不管。正當(dāng)你焦急不堪時(shí),同桌輕輕碰了碰你,推過來一卷修正帶。你感激地朝他望去,他卻只是微微一笑,擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套,不需要感謝,有的只是友情,在一次次的互幫互助中茁壯成長。每一次的幫忙,都是在為那完美添上深深一筆。
在社區(qū)中,鄰居間的.寬容體諒亦是生活中的美。生活中難免粗心大意,收一次衣服,卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽將一個(gè)衣架掉進(jìn)樓下人家的院子里。一時(shí)懊惱尷尬不已,而自家門鈴卻在你還沒想好道歉措辭時(shí)便響了起來。你打開門看,發(fā)現(xiàn)是樓下鄰居,手上還提著你熟悉的那個(gè)衣架。你摸摸頭正想道歉,鄰居卻哈哈一笑,將衣架塞進(jìn)你手中,完全不在意你給他添了些麻煩。生活中的美,在這么一個(gè)小小的插曲中,悄悄地閃出了一抹光亮。
在社會(huì),有一顆為其他人著想的心是美麗的。在烈日驕陽下,你總會(huì)見到汗流浹背卻依然兢兢業(yè)業(yè)指揮交通的志愿者們。望著街上摩肩接踵的行人,志愿者們常常連汗都顧不得擦,而是一遍遍地提醒過往人群注意交通規(guī)則。若你問他們,他們八成會(huì)微笑地說一句:“只是期望減少一些交通事故罷了!边@種為了他人著想而奉獻(xiàn)自己的精神,亦為生活中的美添加了濃墨重彩的一筆。
世界充滿愛,愛無處不在——友愛,鄰里之愛,社會(huì)之愛——這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對于生活中的美,我們要付出的,有時(shí)僅僅是一句體諒的話,一張微笑遞來的紙巾,或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一齊付出愛,建起一份生活中的美!
生活中的啟示作文(十):
生活中的美,存于你,存于我,存于天地萬物——“只要你懂得欣賞,什么都能夠成為藝術(shù)!笔澜缟喜⒉蝗鄙倜,只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
自古以來,梅花被無數(shù)詩人所歌頌,正是因?yàn)樗拿,渲染著周邊的人。每?dāng)萬物凋零,風(fēng)欺雪壓之時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美。梅花盛開的季節(jié),我見到了她,發(fā)現(xiàn)了她的美……
在巴士上,人們都不約而同地對手哈著氣,試圖想暖和一些。沒想到,一件意想不到的事發(fā)生了。突然,司機(jī)猛一剎車,“哇”的一聲,讓車上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原先,那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姐姐緩緩地回過頭,我不禁為那位阿姨捏了一把汗。可誰也沒有料到,迎來的不是一頓狠狠的咒罵,而是姐姐把外面的一層衣服脫了,對婦女說:“大姐,您需要坐在通風(fēng)的位置上,我就要下車,你坐我這兒吧!”“但是,你衣服……”“沒關(guān)系,回去稍微洗洗就行了!”車門開了,姐姐下了車,我最后能看見了就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的冬天,姐姐溫暖的`話語和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣,擁有純潔高尚的品質(zhì),在她身上,散發(fā)著一種叫做美的清香……
家里面井然有序,窗明幾凈,這是整潔的美;端莊秀麗,靜謐可人,這是沉靜的美;落落大方,清新自然,這是自信的美;平和灑脫,超然脫俗,這是閑適的美;粗曠豪放,不拘小節(jié),這是大氣的美。美的極致,便是安詳。美是一種毫無煩憂的愉悅,用一種欣賞美的眼光去觀賞世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈此刻你眼前。
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