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生命中的那盞指明燈六年級作文

時間:2021-09-22 09:07:44 生命 我要投稿
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生命中的那盞指明燈六年級作文

  期末結(jié)束了,盡管成績不像他們的那樣令人十分滿意,但與以往的我相比,成績已算是突飛猛進了。

生命中的那盞指明燈六年級作文

  老師,你知道嗎?在遇到您之前,我只是一個在班級中默默無聞的人。每當發(fā)下試卷,我只會靜靜地將低分的試卷塞在書包里,然后再在一個沒有人看的到的角落中,默默地用羨慕的目光,看著那一個個對于自己遙不可及的分數(shù)。但盡管如此,我卻從未想過要使自己上進,因為我覺得,無論自己再怎樣的努力向上爬,也無法到達他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄,抱著一種在學校能過一天是一天的心態(tài),混了四年。那時的我,真的很普通,普通的'就算我有一天沒去上學,也不會有人發(fā)覺。而且我各個門課的成績也屬于中下游的階段,老師嘴中批評的人總是有我。所以,我還算是一個不折不扣的“差生”。

  直到五年級,我遇到您。那時,您在家庭作業(yè)中開設了一個叫“三言兩語”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情,用一段話寫下來。那天,是因為第一次交作業(yè)。所以,我還是格外的認真完成了。誰知,第二天,您卻破天荒的表揚了我。雖然,這對那些好學生來說,是那么的微不足道,可這對于我而言,卻是前所未有的鼓勵。

  老師,就是您這個毫不起眼的鼓勵,是我對語文,對文字產(chǎn)生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的舉手,但,我學會了認真聽講,學會了認真聽著課上老師講的每一個細節(jié)。為了開闊自己的知識面和提高寫作水平,我特意辦了一張“借閱證”,還每天堅持閱讀半個小時。

  現(xiàn)在,我的語文已算是班上的“佼佼者”。盡管,我其它門科仍停留在中游左右。但是,老師,我會向您保證我會繼續(xù)努力的。

  如果不是您,也許我會永遠的不思進取,永遠的只是六(10)班中的一個無名小卒。但卻因為您無心的支持,我取得了那么大的進步。

  老師,謝謝您!

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  老師,你知道嗎?在遇到您之前,我只是一個在班級中默默無聞的人。每當發(fā)下試卷,我只會靜靜地將低分的試卷塞在書包里,然后再在一個沒有人看的到的角落中,默默地用羨慕的目光,看著那一個個對于自己遙不可及的分數(shù)。但盡管如此,我卻從未想過要使自己上進,因為我覺得,無論自己再怎樣的努力向上爬,也無法到達他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄,抱著一種在學校能過一天是一天的心態(tài),混了四年。那時的我,真的很普通,普通的'就算我有一天沒去上學,也不會有人發(fā)覺。而且我各個門課的成績也屬于中下游的階段,老師嘴中批評的人總是有我。所以,我還算是一個不折不扣的“差生”。

  直到五年級,我遇到您。那時,您在家庭作業(yè)中開設了一個叫“三言兩語”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情,用一段話寫下來。那天,是因為第一次交作業(yè)。所以,我還是格外的認真完成了。誰知,第二天,您卻破天荒的表揚了我。雖然,這對那些好學生來說,是那么的微不足道,可這對于我而言,卻是前所未有的鼓勵。

  老師,就是您這個毫不起眼的鼓勵,是我對語文,對文字產(chǎn)生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的舉手,但,我學會了認真聽講,學會了認真聽著課上老師講的每一個細節(jié)。為了開闊自己的知識面和提高寫作水平,我特意辦了一張“借閱證”,還每天堅持閱讀半個小時。

  現(xiàn)在,我的語文已算是班上的“佼佼者”。盡管,我其它門科仍停留在中游左右。但是,老師,我會向您保證我會繼續(xù)努力的。

  如果不是您,也許我會永遠的不思進取,永遠的只是六(10)班中的一個無名小卒。但卻因為您無心的支持,我取得了那么大的進步。

  老師,謝謝您!