假如我的生命只剩三天七年級(jí)作文

　　如果吝嗇的時(shí)光老人駕著他轉(zhuǎn)瞬即逝的雪橇車，將我的光陰追逐得僅剩下三天，我定要讓這分分秒秒扎根于世上，綻放出絢麗奪目、五彩繽紛的花朵。

　　清晨，第一日的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，在我臉上灑下零零散散的斑駁光影，輕輕地牽著我走到廚房。我像不厭其煩的父親那樣，攥緊雙手用力地提起沉重的水壺，將它架在冰冷的灶臺(tái)上，然后竭盡全力點(diǎn)燃開(kāi)關(guān)，氣喘吁吁地看著溫暖的火苗將略有黯淡的廚房映出一片火紅的光暈。等蒸汽精靈受不了壺中的燥熱，迫不及待地沖開(kāi)輕掩的鐵蓋，奏起“咕嚕咕�！钡慕豁憳�(lè)時(shí)，水便燒好了。

　　我把雞蛋打進(jìn)噼里啪啦濺著油星的平底鍋，暴躁的鐵鍋憤怒于我的不熟練，毫不留情地在我的手上留下一道鮮紅的印記。但當(dāng)家人們被早飯的香氣喚醒，驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺中的水熱氣騰騰的冒著煙，早飯整整齊齊地?cái)[在桌子上時(shí)，我只是笑嘻嘻地看他們驚喜又心疼的問(wèn)我累不累，然后偷偷地將手藏到背后，什么也不說(shuō)。等夜的綢緞籠罩大地，我會(huì)伴著窗外老樹(shù)“沙沙”的安眠曲，小心翼翼地?fù)肀н@兩個(gè)世界上最愛(ài)我的人，然后用幾不可聞的聲音最后一次說(shuō)：“我愛(ài)你們�！�

　　第二日的晨風(fēng)隨著我步入熟悉的校園，用絲絲涼意喚醒睡眼朦朧的眾人。我不顧別人莫名其妙的目光，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一張同學(xué)的臉，似乎這樣就可以將一起笑過(guò)哭過(guò)的奮斗時(shí)光刻在心頭上似的。我緊緊地?fù)肀�我最好的朋友，她不明白我的意思，只是笑著道我傻。我躡手躡腳地推開(kāi)老師的辦公室門，老師正聚精會(huì)神地伏在桌子前，雙眼如聚光燈般注視著桌面，忙碌著，忙碌著，只聽(tīng)得批改作業(yè)的`刷刷聲和鍵盤(pán)敲下文件的打字聲在里面回響。清風(fēng)拂動(dòng)，窗邊的綠蘿舒展開(kāi)它柔軟的枝蔓，我靜靜地關(guān)上這個(gè)世界，不忍打擾。

　　上課的鈴聲響起了，我的手像梧桐搖擺的葉子般不停舉起，老師也在奇怪今天的我怎么如此積極。放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂涌出教室，打著鬧著，互相開(kāi)著玩笑又相互關(guān)心著彼此，一個(gè)個(gè)臉上的笑容燦爛無(wú)比，銀鈴般的笑聲一直穿到很遠(yuǎn)。我深深的看了一眼這個(gè)我摯愛(ài)的、團(tuán)結(jié)的大家庭，隨著秋風(fēng)踏出校門。

　　第三日，提起旅行箱，義無(wú)反顧地便去到我最愛(ài)的海洋邊。等我抵達(dá)，已是夜幕。星空倒映在洶涌的海面上，隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅，像垂暮老者昏昏欲睡的眼睛，也像我動(dòng)蕩的心，在濕潤(rùn)的海風(fēng)中漾起一圈一圈柔和恬淡的光暈。啟明星如明燈一般嵌在滿天星斗的中央，與淺唱低吟的海浪交相輝映，仿佛遠(yuǎn)在天邊，又仿佛觸手可及。沉默的海洋輕撫著沙灘，潮汐拍打海浪的聲音就像遠(yuǎn)古神秘的呼喚，不時(shí)召喚著我，在黑暗中呈現(xiàn)出一種稀奇、澄澈、幽靜美麗的紺藍(lán)。

　　破曉將至，幾顆燦星慢慢黯淡，我明白這是我最后的時(shí)光了。海洋似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，連海浪的聲音也仿佛有些模糊不清了，我靜靜地注視著著紅日探出頭來(lái)的一剎那，安詳?shù)亻]上眼睛。

　　假如我的生命只剩三天，我定會(huì)如此在世界留下屬于我的痕跡，將所有珍視的記憶封存起來(lái)，化為五彩斑斕的氣球，隨著微風(fēng)飄向看不見(jiàn)的天邊。

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