生命,生命!作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的生命,生命!作文500字,希望能夠幫助到大家。
生命,生命!作文500字1
柿子黃了,像小燈籠一樣掛著,蘋果熟了,紅紅的,叫人看著就流口水;在五十多年前,您新制造了祖國的生日,它如同雛鷹展翅,再度沖上云霄,向全世界發(fā)出最為洪亮的聲音:中國人民從此站起來了。班級:六年二班。如果我是一顆樹苗如果我是一顆樹苗;雖然爸爸從不像媽媽那樣嘮嘮叨叨,但他說的話簡單明了,擲地有聲。
作者從三個(gè)方面寫出了生命的可貴,第一寫了一次在燈下寫稿的時(shí)候一只飛蛾騷擾著作者,作者在它停下的時(shí)候抓住了它,只要作者一用飛蛾就不能動(dòng)彈了,可是飛蛾掙扎著求生的欲望使作者放了它。從這可以看出作者是多么的珍惜動(dòng)物的生命呀!第二是寫出了一顆小香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅(jiān)硬的瓜子殼,即使它只活了幾天。從這里可以看出只要有生命什么事都有希望!雖然它只活了幾天但是證明了只要有生命什么事都有希望。第三寫了一次自己拿醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳。聽見了一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者寫出了自己一次拿著醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳時(shí)還寫出了"我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。"這讓我想起自己在上可時(shí)開小差時(shí)糟蹋了我自己的生命!我明白了這樣的道理。
我們要珍惜生命不要白白把生命浪費(fèi)在看電視、上課開小差上!
生命,生命!作文500字2
我常常想:生命因?yàn)槭裁炊鴱?qiáng)大呢?
從前,有兩個(gè)國家之間發(fā)生了大規(guī)模戰(zhàn)爭。其中一個(gè)國家的某個(gè)動(dòng)物園的動(dòng)物因無人看管導(dǎo)致水和食物短缺。動(dòng)物們整天暴曬在炎炎烈日下,奄奄一息。戰(zhàn)爭結(jié)束了,人們來到動(dòng)物園開始搶救動(dòng)物,最后發(fā)現(xiàn):在大型貓科動(dòng)物中,只有一頭10歲左右的年輕老虎存活了下來,而它雖然因缺水而休克,卻頑強(qiáng)地維持著自己的生命,直到救援人員到來!許多比它更強(qiáng)壯的老虎、獅子因脫水成了“木乃伊”,它卻堅(jiān)持活了下來。經(jīng)過護(hù)理人員兩年的悉心照料,這頭年輕的老虎成了一位活潑健壯的“小伙子”。我想,在生死關(guān)頭,一定是堅(jiān)持等待救援的信念拯救了它!
我家小區(qū)入口有一棵老樹,去年被人砍斷了枝條。當(dāng)大家經(jīng)過它身邊時(shí),常常嘆息:“唉呀!去年夏天我還在下面乘涼呢!”“好端端的樹,怎么變成這樣?砍樹的人心里是怎么想的呀?”……不過,令人想不到的是,在第二年的春天,老樹竟從毫無生機(jī)的樹干中冒出了新芽,抽出了新枝,再次變得生機(jī)勃勃。我想:在它身負(fù)重傷時(shí),它的內(nèi)心也一定有個(gè)堅(jiān)定的信念——我一定要活下去!
盲人作家海倫凱勒,因童年時(shí)期的一次高燒導(dǎo)致失明及失聰?伤須堉静粴,在導(dǎo)師的幫助下,不僅出色地完成了學(xué)業(yè),還學(xué)會了英、法、德五國語言,成為了美國盲人基金會的領(lǐng)導(dǎo)者。她在無聲無色的世界里活出了驚艷的人生,并且用自己身殘志堅(jiān)的精神影響著全世界!
原來,生命因?yàn)閳?jiān)持不懈而強(qiáng)大,因?yàn)橐庵绢B強(qiáng)而強(qiáng)大,因?yàn)樽詮?qiáng)不息而強(qiáng)大!生命雖然短暫,但我們卻可以讓自己活出精彩!
生命,生命!作文500字3
每當(dāng)我看見一群群白鴿自由自在地在天空中飛翔的時(shí)候,我就會想起自己曾養(yǎng)過的一只白鴿……
一年前的一天,爺爺帶來了一只可愛的白鴿,并教我怎樣喂食等等。我每天都細(xì)心地照料它,但看起來它始終悶悶不樂。
我把它放在陽臺上,它每天都望著窗外,一旦有鳥群飛過,它都試圖飛出籠子,飛出陽臺,好像要飛到那鳥群中去,要和它們自由自在地飛翔于天空。但是籠子太小,根本伸展不開翅膀,每一次希望破滅,它都會十分悲傷地慘叫一聲。那時(shí)我便想:“飛吧!飛吧!看你怎么飛出去!”
有一天,我看了一篇題目叫《自然》的文章,里面寫著:“世間萬物都是渴望自由的……”讀完它我便想:假如我被一直關(guān)在一個(gè)鐵籠里面,得不到自由,但還看著別人玩得很開心,那是一種什么滋味呀!……
“咕咕”鴿子的叫聲把你從沉思中拉了出來,我猛抬頭,一輪紅日映入眼簾,這時(shí),我突然想起了一句名言:“愛是自然界中第二個(gè)太陽。”我能給朋友愛,能給父母愛,為什么就不能給這個(gè)活潑機(jī)靈的小鴿子一些愛呢?想著想著,我就情不自禁地提起籠子走出了家門。
來到花園里,我把小鴿子的籠子門打開,看它撲棱著翅膀飛向天空,我不禁感到一種輕松。讓它與久別的大自然母親再次重逢,讓它在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,讓它在大自然中尋找屬于自己的生活。
其實(shí),每一個(gè)生命都渴望自由,渴望得到關(guān)愛。關(guān)愛每一個(gè)生命,我們一定要善待生命,要讓生命最大限度地傳遞。
善待生命也就是善待自己,讓我們行動(dòng)起來,善待每一個(gè)生命吧!
生命,生命!作文500字4
我常常想,生命的意義是什么呢?
一天晚上,我正在做作業(yè),忽然停電了,到處一片漆黑。我慌忙找出一根蠟燭,點(diǎn)燃了,剛才還是伸手不見五指的房間亮了起來。我停下手中的筆,凝視著燃燒的蠟燭,心想:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前。∠灎T從它點(diǎn)亮的那刻起,就在燃燒自己的生命給人們帶來光明,它的生命雖然短暫,但卻體現(xiàn)出了無限的價(jià)值。
有一次,我在花園散步,一只停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意,我一伸手捉住了它。它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,想要飛走,它那種強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚,我忍不住松開手,他再次飛向了花叢。
一天,我在小路上騎自行車。一陣大風(fēng)吹來,路邊的小草被吹得東倒西歪,但是狂風(fēng)一停,它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰板,這一點(diǎn)使我想到,弱小的小草,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒,接受了生命的挑戰(zhàn),用她那顆不屈不撓的心震撼了全世界。在她一歲多的時(shí)候,一場疾病奪去了她的視力、聽力、語言表達(dá)能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,用頑強(qiáng)的毅力克服了身體缺陷造成的精神痛苦網(wǎng) ,學(xué)會了讀書和說話,成為了一個(gè)知識淵博的教育家和作家。她的感人事跡給了我極大的震撼,使我對生命充滿了感恩。
生命,生命!作文500字5
我常喜歡冥思苦想:“生命是什么?”
記得有一次,老師讓大家感受生命,讓同學(xué)們每個(gè)人領(lǐng)一盒蠶寶寶回家飼養(yǎng),體驗(yàn)蠶寶寶的生長歷程,我既興奮又好奇,認(rèn)真地聽著老師講解飼養(yǎng)蠶寶寶的注意事項(xiàng)。
第一天,一放學(xué),我就以迅雷不及掩耳之勢跑回房間看我的蠶寶寶,只見它們一個(gè)個(gè)懶洋洋地爬在桑葉上,慢慢地蠕動(dòng)著,有趣極了!“哎呀,得幫它們清理‘房間’了”,那一顆顆黑黝黝的小顆粒像嘲笑我是個(gè)懶蟲一樣,于是,我用毛筆小心翼翼地把蠶寶寶掃到新的桑葉上,然后再用紙巾把蠶寶寶的“臭臭”和被它們吃得一干二凈的桑葉根包起來,扔掉,再把蠶寶寶請進(jìn)了整潔的“房間”里,看著它們可愛的樣子,我開心地笑了。
就這樣兩天過去了,我感覺蠶寶寶沒有任何變化,開始有點(diǎn)不耐煩了,便把它扔在一邊,漸漸地,我就忘了這回事,也不再幫它們打掃“房間”了。
一天,我突然想起那一群被我置若罔聞的蠶寶寶,我飛快地跑回房間,拿起盒子,一股刺鼻的惡臭味撲鼻而來,我掀開蓋子,一看,“啊,我的蠶......蠶寶寶”,我雙眼朦朧,看著滿葉子的蠶寶寶的尸體,我傷心欲絕,一股悔疚之感不禁涌上心頭。
生命是有限的,也是無限的,它既是堅(jiān)強(qiáng)的,但也是脆弱的,如果我們不好好愛護(hù)它、珍惜它,一不小心,它就會像流沙一樣從我們的指縫間溜走。
生命真可貴!
生命,生命!作文500字6
我讀過無數(shù)篇文章,許多的人和事讓我刻骨銘心,《生命 生命》讀后感。但唯有對《生命生命》這篇文章情有獨(dú)鐘,它讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的奇跡,它讓我對生命有了更多的感悟。我們的生命是有限的,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。文章里列舉了三個(gè)關(guān)于生命的例子,作者捉住了一只飛娥,只要作者的手指稍一用力,它便會喪失寶貴的生命?墒,飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望深深打動(dòng)了作者,作者便忍不住放了它。第二個(gè)事例是,磚縫中有一粒香瓜子,沒過幾天,竟然長出了小瓜苗。要知道,磚縫中沒有水分、沒有陽光、沒有泥土,生長都是個(gè)問題,可它呢,長出了一截小瓜苗。簡直是一個(gè)奇跡呀!還有一個(gè)事例是,有一次,作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,作者發(fā)現(xiàn)那一聲聲有節(jié)奏,有韻律的跳動(dòng),也蘊(yùn)含著一股生命的力量,給了作者極大的震撼,讀后感《《生命 生命》讀后感》。這難道不是一個(gè)個(gè)生命的奇跡嗎?
生命是短暫的,人生是有限的。但是,我們都可以通過不懈的努力讓生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。無論在什么情況下,我們都要珍愛生命、呵護(hù)生命,誰也不可以輕易地放棄生命。你,我,他,我們都要勇敢地面對困難,熱愛大自然,熱愛大自然中大大小小的生命!朋友,愿我們都熱愛生活,珍愛生命!活出自己的精彩!
生命,生命!作文500字7
生命,對于每一個(gè)人,甚至生物來說,都是很珍貴,很重要的。
一次,哥哥要在公園里捉蝴蝶,我尾隨著他,順便也開開眼界!翱,這兒有蝴蝶!”他小聲對我說,“太大聲會把它嚇走的!薄班,他還真內(nèi)行!蔽倚南。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí),把手圍在蝴蝶旁,剛想合攏,蝴蝶好像有了感應(yīng),一下子就飛走了!鞍,真倒霉!”哥哥嘆了口氣!皼]關(guān)系,再來嘛!蔽易焐线@樣說,心里卻想:“你本來就不應(yīng)該捉蝴蝶,沒捉到最好!庇谑,我又跟著他往花叢深處走去。哇,這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍(lán)色的翅膀,隱隱約約像披了一條薄紗,還有幾條白色的條紋!案绺纭!蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤,“看!彼吹搅,便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無知覺,正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手?jǐn)n住了蝴蝶,蝴蝶掙扎著,它的翅膀在哥哥的手指間撲騰,體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望。我見到這情形,忍不住地他說:“放了它吧!薄安唬@是我好不容易捉到的,怎么能放了呢?”哥哥說,我一直在這旁邊注視著這微弱的小生命,它的翅膀撲騰的.是那么的強(qiáng)烈,那么的無助!我不忍心看到這樣的場面,走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖,手指慢慢地松開,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去,蝴蝶終于獲得了自由。
連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛生命,何況我們?nèi)四?生命有限,但它卻能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
生命,生命!作文500字8
冬天如約而至,樹葉紛紛飄落,就連院里那叢郁郁蔥蔥的鴨跖草,也枯黃的厲害。說起這叢不請自來的鴨跖草,還真小有來歷呢。
那時(shí)應(yīng)是春天,一粒種子隨著春風(fēng)飄然而至,降臨在了我家院里的墻角里,一個(gè)頑強(qiáng)的小生命從此就開始了它的新旅程。
最初,它只冒了一個(gè)小芽兒,它太不起眼了,以至于我沒怎么注意它。
但經(jīng)過時(shí)間的推移,雨水滋潤了它,陽光照耀著它,這個(gè)像野草一樣的小生命,慢慢變得越來越龐大,變得越來越碧綠,它還長出了出了很多個(gè)的枝條。我的目光慢慢被它吸引。日復(fù)一日,這叢野草越來越旺盛,甚至開出了一朵朵藍(lán)色的小花,花的形狀就好像在風(fēng)中起舞的花蝴蝶,讓人無比驚艷。
充沛的陽光照射到這里,花與陽光的巧妙結(jié)合,構(gòu)成了一幅大自然的美妙畫作。一陣微風(fēng)拂過,花與綠葉的響聲和樹葉的沙沙聲結(jié)合在一起,就像植物界在開音樂會。
我不禁好奇起來,這叢開著美麗的藍(lán)色花朵的野草叫什么呢?于是,我拍了照片上網(wǎng)一查,原來它的學(xué)名叫鴨跖草,別稱為蘭花草、翠蝴蝶、淡竹葉等;它是一種中草藥,有清熱解毒的功效;屬于被子植物門,是一種生命力極其頑強(qiáng)的一年生披散草本植物。
哦,原來小小的鴨跖草還有這么大的學(xué)問呢!我恍然大悟,真不應(yīng)該小看每一個(gè)生命!
隨著冬天的到來,鴨跖草的葉子大多發(fā)黃,并漸漸枯萎了。媽媽剪掉了它的枝葉,保留了它的根。明年它還會再來嗎?
生命,生命!作文500字9
我常常想,生命是什么呢?是險(xiǎn)境求生的飛蛾嗎?是磚縫生長的瓜子嗎?是沉穩(wěn)有力的心跳嗎?我覺得,生命應(yīng)該是——
有一天,我在樓下玩耍。突然,狂風(fēng)大作,豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落了下來。我只好垂頭喪氣地回家了,在家里悶悶不樂地看著窗。雨點(diǎn)讓剛開的小花凋謝了,讓小草彎了腰,讓風(fēng)咆哮著拍打著窗戶。過了一會兒,雨停了,太陽露出了燦爛的笑臉,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我出去準(zhǔn)備收拾殘局,只見那被壓彎了腰的小草,又直起了身,在風(fēng)雨中傲然挺立,茁壯成長。這是我明白了:生命的意義在于小草那頑強(qiáng)的生命力。
有一次,我看到了這樣一篇文章,那篇文章主要講的是,有一片青草地上,發(fā)生了火災(zāi),幾十萬只螞蟻抱成一個(gè)黑團(tuán),從火中像雪球一樣沖了出去,如果沒有最外面一層螞蟻的犧牲,那些弱小的螞蟻怎能逃出那熊熊大火呢?這讓我懂得了:生命的意義在于付出。
在《開學(xué)第一課》中,廖智阿姨在汶川大地震中,失去了雙腿,帶上了假肢,她的夢想就是,能站在舞臺上為大家跳舞。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,她每天堅(jiān)持跳舞,最終在舞臺上跳出了美麗的舞姿,實(shí)現(xiàn)了她的夢想,就讓我明白了:生命的意義在于堅(jiān)持。
我終于明白了,原來,生命真正的意義是:堅(jiān)持不懈的努力,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命,生命!作文500字10
今天,我們學(xué)了一遍名叫“生命、生命”的課文,里面講述了作者通過親身經(jīng)歷的三件事情的體會,感悟生命,并決定珍惜生命。
讀了他的“生命”,我看見了我的“生命”。
在有些時(shí)候,我常在不同的時(shí)間內(nèi)有一種同樣的感覺,每天依舊只是相同的循環(huán)性的生活,吃、睡、寫。我的生命是我的,我了解它,它想創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的生活,每天不一樣的世界,我要珍惜它。
有人說生命是短暫的,在生理學(xué)上說這是對的。但在心理學(xué)上來說,這不是一定的。如果你在有限的生命里,體現(xiàn)了無限的價(jià)值,讓子孫后代永遠(yuǎn)記住你的名字,讓你的名聲流芳千古,永世流傳,那你的生命是永久的,你是永生的。如果你在這世上只是匆匆一過客,那么你會一無所有,即使活了上百歲,生命也只是十分短暫的。
有一次,我在看《皮皮》這本書,其中的主角舒克、貝塔,兩只普通的老鼠創(chuàng)造了自己與眾不同的生活。讓自己在有限的生命中奏出了優(yōu)美的、華麗的樂章。為什么那么多的老鼠,就只有他們倆成了全世界的風(fēng)云人物,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷,?dú)特的見解,真正的不據(jù)一格,與他人不一樣。
生命是一曲普通的樂章,每個(gè)人都是作曲家,既可以把這首曲子改寫得優(yōu)美動(dòng)聽,讓它在眾多的曲目中出類拔萃;也可以讓它變得十分單調(diào),千篇一律。同學(xué)們,讓我們一起來創(chuàng)造屬于我們自己不一樣的生活,不一樣的世界吧!
生命,生命!作文500字11
大家經(jīng)常告訴我不要爬高爬低,要珍惜生命、熱愛生命。我常常想:為什么呢?經(jīng)歷了那件事后,我下定決心以后不再爬高爬低,要珍惜生命、熱愛生命。
那一天,我在上拉丁課時(shí),意外發(fā)生了:當(dāng)時(shí)老師在給別的同學(xué)上課,我和幾個(gè)同學(xué)在把桿上淘氣。突然把桿震了一下,我重心不穩(wěn),瞬間就來了一個(gè)“空中360度大旋轉(zhuǎn)”,摔下了把桿。當(dāng)我回過神來,想用手撐地從地上爬起來的時(shí)候,頓時(shí)感到右手一陣劇痛。很快,爸爸媽媽和老師就把我送到了醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查診斷,確認(rèn)右手摔斷了。
接下來的這一個(gè)月,對我來說,實(shí)在是太艱難了。干什么都需要?jiǎng)e人幫忙,洗臉、刷牙甚至上廁所,我覺得自己好像又回到了嬰兒時(shí)期。學(xué)習(xí)的時(shí)候,需要用左手寫字,字寫得又丑又慢。甚至沒辦法睡一個(gè)安穩(wěn)覺,就怕一不小心壓到了受傷的手。我感到痛苦無比,每天郁郁寡歡。就在這時(shí),我學(xué)到了杏林子的《生命生命》,被文章中飛蛾和瓜苗的頑強(qiáng)打動(dòng),更被杏林子的事跡感動(dòng)。吉林子用畸形的手寫下了一篇又一篇鼓舞人心的文章。和他們相比,我所遭受的這一點(diǎn)苦痛又算得了什么呢?
我又重新露出了笑容,迎接受傷的每一天,讓每一天都成為自己獨(dú)一無二的磨練。帶著繃帶,我登上了快樂陽光的舞臺,用自己的歌聲打動(dòng)聽眾,并獲得了義烏賽區(qū)的金獎(jiǎng)。
生命對于每一個(gè)人來說,都是寶貴的。請大家相信,風(fēng)雨過后的彩虹更美麗!
生命,生命!作文500字12
一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲,可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn),生命本身就是一樁奇跡。其實(shí)這個(gè)道理我很早就懂,但是今天,讀了杏林子的一篇文章——《生命,生命》,讓我再次回味到這個(gè)道理。
杏林子12歲起患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”。但是,命運(yùn)并不能嚇倒她。身殘志堅(jiān)的杏林子憑著自已驚人的毅力,筆耕不輟。
當(dāng)我讀到文中的第三自然段時(shí),不由得震驚,這粒香瓜子竟然明白我現(xiàn)在才明白的一個(gè)道理——生命的價(jià)值不是以時(shí)間的長短來衡量的,而是要看在有限的生命里是否努力拼搏過,能否綻放生命的光彩。
那一年春天,我正在整理書柜,突然,我發(fā)現(xiàn)了包種子——那是我去年訂書時(shí)送的。當(dāng)時(shí),我完全是出于好奇,才把它種了下去。沒發(fā)芽的前幾天,我一直思考著——放了那么久,還發(fā)得起芽來嗎?第四天的清晨,一個(gè)個(gè)新生命探出頭來,它們競是那一包看似死氣沉沉的種子的生命延續(xù)。
是的,珍惜這寶貴的生命吧,不要讓我們的生命不如一只螻蟻。從現(xiàn)在開始,抓緊每一分每一秒,讓自已的生命綻放異彩,讓我們的人生不再虛度。
生命,生命!作文500字13
今天,語文老師從網(wǎng)上搜了三個(gè)短片叫我們觀看。有兩個(gè)是關(guān)于四川汶川大地震的,另外一個(gè)是2015年“感動(dòng)中國"頒獎(jiǎng)儀式的部分片段.這三個(gè)短片,不僅讓我感受到了生命的力量,生命的毅力,還讓我感受到了生命的偉大!
在關(guān)于地震的片子中7個(gè)人用他們的生命毅力創(chuàng)造了奇跡;他們身上綻放著神奇的生命之花。他們中有的在廢墟中堅(jiān)持了100個(gè)小時(shí),還有102個(gè)小時(shí)……令人震驚的是,竟然還有人堅(jiān)持了129個(gè)小時(shí),這是5天零9個(gè)小時(shí)
啊,不吃不喝,不可思議!是什么讓他堅(jiān)持了這么長時(shí)間?是生命的求生欲望!快看完時(shí),我在屏幕下方,發(fā)現(xiàn)了一行流動(dòng)的字體:“截止2015年5月1x日共救出了28881人,四川就占了28329人。”我算了一算,除了四川外省只占了552人。我驚呆了。不過我相信一句話:一點(diǎn)愛心乘以十三億就會成愛的海洋;多大的困難除以十三億都會變得微不足道。
在感動(dòng)中國里,我被那對可以把大城市的工作拋棄,可以放棄那高額的工資,而去教不懂文明,甚至來錢都分不清的孩子,而去掙那微薄的工資的夫婦打動(dòng)了。這位丈夫叫李桂林,妻子叫陸建芬。到今年他們已經(jīng)在海拔2800米的山上教了18年書了。李老師剛來到這兒,他看到的眼前這幕,就要下決心改變這一情況,原來他看到很多孩子還在光著屁股在外面玩。后來他又把自己的妻子動(dòng)員到了這里,來教書,這一教,就教了十八年。這是什么?是生命的偉大!
我上了這節(jié)課,就覺得生命是偉大的,是有毅力的。我要用《生命,生命》中的一句話結(jié)束這篇文章。我下定決心一定要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
生命,生命!作文500字14
我常常想,生命是什么呢?
一次,尹老師在課堂上給我們看了一個(gè)小視頻——小鴨上臺階:
在一個(gè)小公園里,鴨媽媽帶著一群剛出生不久的,羽毛還未長齊的小鴨子來到一處臺階前。小鴨在“嘰嘰”地叫,連微弱的“嘎嘎”聲也叫不出來。臺階是那么的高,有小鴨身高的兩三倍呢。鴨媽媽把腳輕輕一抬,就邁上了臺階,顯得很輕松自然?蛇@么小小的鴨子,這么高的臺階能行嗎?
看見鴨媽媽一下子就走上臺階,一只只小鴨躍躍欲試,拼命試著往上跳。可是,一只又一只都敗下陣來。一只個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的小鴨,一開始也沒跳上,可它不氣餒接著跳,竟然成功地跳上了一級臺階。我忍不住大喊“加油!加油!”,忙著給小鴨們鼓勁兒。
又有一只小鴨來到臺階前。它蹲著身子,翅膀一拍,兩腿努力往上一蹬,一個(gè)騰空,眼看著就要跳上去,竟然又滑了下去,一跳一滑,險(xiǎn)些滑下。機(jī)靈的它,立即用那稚嫩的爪子勾住了臺階的邊緣,然后再縱身一跳,總算爬上去了。我感到非常不可思議。
一下子,小鴨們好像被鼓舞了士氣,一只一只地跳了上去,在臺階上“嘰嘰”地叫個(gè)不停,仿佛在為勝利而歡呼。就剩一只體型最瘦小的小鴨了。它該怎樣上去呢?我心里反復(fù)地念叨著。鴨媽媽在臺階上悠閑地走來走去,不時(shí)用那鼓勵(lì)的眼神,看著這個(gè)可憐的“小家伙”。在大家的鼓勵(lì)下,最小的一只鴨子也跳上去了。我心里暗自一喜,不禁大叫一聲“太棒了!”。
小鴨并不弱小,臺階并不高大。臺階絕對不會比小鴨高!正如人生路上,只要你努力付出,絕對沒有過不了的那道坎!
生命,生命!作文500字15
星期四,曾老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《生命生命》,這篇課文令我懂得了許多。
這篇課文的作者是杏林子,一個(gè)自12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的殘疾人。文中寫了飛蛾求生的欲望、瓜苗生長的不屈、心臟跳動(dòng)的震撼這三個(gè)故事。三個(gè)故事中的第一個(gè)——飛蛾求生的欲望令我深深的被感觸了。
飛蛾的生命十分短暫,只有9天而已。因此,文中那只小小的飛蛾,在明知有很大幾率會死在作者手中時(shí),還用力掙扎著,極力鼓動(dòng)著雙翅,企圖飛出作者的手中,只求活上幾小時(shí),甚至只是幾分鐘。
文中飛蛾為了多活幾天,不放棄渺茫的求生希望,極力鼓動(dòng)翅膀,企圖飛出作者的手掌。難道這種不放棄生的希望,不值得我們欽佩嗎?
第二個(gè)故事——瓜苗生長的不屈,更是讓我感動(dòng)了。
一顆小小的香瓜子,掉進(jìn)了墻角的磚縫中,過了幾天竟冒出了一截小瓜苗,盡管瓜苗只活了幾天。這種在沒水、沒光的絕境中還能不屈生長的精神感動(dòng)了我,更讓我感悟到:在絕境中還能不屈向上,茁壯成長,這又何嘗不是因?yàn)楣厦缈释麚碛猩脑蚰兀?/p>
第三個(gè)故事——心臟跳動(dòng)的震撼,令我領(lǐng)悟到了生命。
作者用聽診器傾聽自己心臟跳動(dòng)時(shí),那一聲聲沉穩(wěn)又有規(guī)律的跳動(dòng)發(fā)出的聲音,給了作者極大的震撼,也使我領(lǐng)悟到了生命:生命屬于自己,無論你是貧窮還是富貴,好人還是壞人,你的生命只屬于你,沒有人可以掌控你的生命,你可以白白糟蹋它,也可以好好地使用它,一切全由自己決定。
這篇課文令我明白了許多,但,最重要的是,我知道了:雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!
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