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我歌唱生命作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我歌唱生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我歌唱生命作文 1
生命是多么平凡、多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字��！但它卻蘊(yùn)含了許許多多不可思議的力量。這種力量是無法估計(jì)的，是無法猜透的。
盡人皆知，胡風(fēng)先生在50年代中到70年代末，曾坐過一段相當(dāng)長時(shí)間的冤獄。在這孤獨(dú)寂寞的牢里，胡風(fēng)先生只能在放風(fēng)時(shí)，接觸一下難得的自然景物。然而，這些自然景物是極其有限的——“抬頭見到山，幾乎都是鐵灰色的`，連一棵綠樹和青草都看不見�！�
有一次放風(fēng)時(shí)，他無意中在地上的磚縫里發(fā)現(xiàn)了一棵小草。這是一棵已經(jīng)被太陽曬得蔫焉的，有些發(fā)黃干枯的小草。見到了這樣一顆雖然孱弱卻還有生命的小草，他喜出望外，激動(dòng)不已。于是，他想：無論如何我都要保住小草的臨危的生命！
究竟如何保住小草的生命呢？應(yīng)當(dāng)說，在當(dāng)時(shí)的惡劣條件下辦法是不多的。經(jīng)過認(rèn)真思考之后，他終于想到了一個(gè)不是辦法的辦法——胡風(fēng)先生生每天都要在嘴里含上一口水，在放風(fēng)時(shí)，噴灑在小草的身上。經(jīng)過一段時(shí)間之后，這棵小草竟然被救活了，而且，越長越大，越長越高，越長越壯。
他面對(duì)著一小叢綠油油的、生機(jī)勃勃的小草，心里感到無限的欣慰——“我不能不佩服這小草頑強(qiáng)的生命力，能在這磚縫里生根發(fā)芽。”
我的眼眶濕潤了，不知道是為了胡風(fēng)先生，還是為了小草，也許兼而有之吧。
生命是短暫的，也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命里，什么最能打動(dòng)人心呢？是生命的力量。不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。
胡風(fēng)先生身處逆境中，并且多次想自殺。在連自己的生命到底能不能保全下去都成問題的情況下，他還要幫身處險(xiǎn)境的小草挽留生命。這能不使人感動(dòng)嗎？也許，這是對(duì)生命的呼喚，也是對(duì)自己的呼喚！
一個(gè)生命在為其他生命作出貢獻(xiàn)的時(shí)候，才能顯出它巨大的力量、深層的意義和寶貴的價(jià)值。
這，就是生命，就是我想要歌唱的生命！
我歌唱生命作文 2
不喜歡項(xiàng)羽，他只因垓下之?dāng)《莿e姬。
不喜歡樊於期，他只因仇恨而借頭顱以刺秦。
不喜歡楊繼業(yè)，他只因敗績(jī)而撞碑。
不喜歡老舍，他只因文化敗績(jī)而投湖……
可以說我欣賞項(xiàng)羽的英偉，於期的無私，楊公的自尊，老舍的勇敢；可我決非贊同，甚至與我不喜歡他們的行事作風(fēng)。因?yàn)槲覑凵�，更尊重生命，我認(rèn)為——
生命是水的奏鳴，從高原上落下，歡快地唱著歌兒流過小溪，嗅一下青草的清香，鮮花的芬芳，敲擊著溪畔的勁石，演繹出一場(chǎng)歡快的舞蹈；再經(jīng)過江河，與魚、蝦、蟹融合，伴著魚兒有動(dòng)樂章叮咚作響，盡情詮釋著那些普通有驚心動(dòng)魄的故事；最后流入大海，與風(fēng)共同澎湃，將生命的拼命釋放，頓悟原來水也可以如此壯美，是嘶聲力竭的高歌。生命原來也可以如此低調(diào)，簡(jiǎn)單又壯美。若是項(xiàng)羽知道他的血液與烏江之水融合后如此壯美，他是否會(huì)后悔不將這份壯美重?cái)y戰(zhàn)場(chǎng)？也許出現(xiàn)的便是一個(gè)新紀(jì)元了，他仞是霸王……
生命是愛的交響曲。兒時(shí)，作為溫室的花朵來被呵護(hù)，聽著愛的搖籃曲，甜甜地悠悠地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；長大后，自己去呵護(hù)溫室中的花朵，哼著幸福的搖籃曲，悄悄地把愛灌溉；臨近暮年，已是燈燭殘年，關(guān)心著下一代的成長，默默播灑愛的音符，同時(shí)也欣慰的接受著那些親昵稚氣的聲音，原來生命是愛循環(huán)，有付出也有回報(bào)，只是無論是付出還是回報(bào)都是令人幸福的`。若是楊公懂得兒孫纏膝的幸福，他是否回后悔當(dāng)初的一撞英名？也許他是一個(gè)普通的老人回更幸福，不是嗎？
生命是什么，我無法給它下一個(gè)定義。誰能夠真正的領(lǐng)悟生命呢？我只知道，我仍然愛著生命，尊重著生命，更重要的是我擁有著生命。那么，還有什么好奢求的？我只需要感謝，可我又能做些什么呢？也許，我可以用我沙啞的聲音對(duì)著生命歌唱！唱出水的壯美，愛的聲音，這不正是生命的聲音嗎？
我要對(duì)著生命歌唱，唱到生命也會(huì)歌唱……
我歌唱生命作文 3
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻?zhàn)兎凵硭楣橇�；武器隨便一揮，人或動(dòng)物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風(fēng)。
世上的植物遭受多少挫折、多少災(zāi)難。生命只有一次，生命需要頑強(qiáng)，花草被折斷，剩余部分還可以繼續(xù)生長，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代依然繁衍生息；戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續(xù)，一切事物都愛惜自己寶貴的生命。
生命需要我們?nèi)ジ璩�、去歌頌它，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的光圈，讓我們所有人更加珍惜它�?/p>
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢(mèng)累了，想找一方凈土修整。但無論如何，人們都能再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，因?yàn)樾倪�在，夢(mèng)還在；因?yàn)槟闶谴�，只屬于遠(yuǎn)方；因?yàn)槟闶锹罚幌蛑胺健?/p>
每個(gè)人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因?yàn)檫@些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創(chuàng)造人的過程中，也把不幸加在了人的命運(yùn)中，目的就是為了鍛煉人的.意志，這樣才能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。
陽光總在風(fēng)雨后，生命中總有一條陽光大道等著你走過。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮斗，你將會(huì)成為一個(gè)成功者。
如果生命是乏味的，我將會(huì)害怕我的來世。
如果生命是有趣的，今生的我已經(jīng)滿足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
我歌唱生命作文 4
清脆的一聲上課鈴響后，又一節(jié)語文課開始了。
一開始，我們笑瞇瞇地按照老師的指示去做，一點(diǎn)都不知道老師要干什么。老師叫我們?cè)谝粡堊罡蓛簟⒆钫麧嵉淖魑募埳蠈懴挛鍌�(gè)你最愛的人。我寫了爸爸、媽媽、外婆、堂哥、小表弟。
但是，老師要我們劃去一個(gè)，同學(xué)們“啊“的一聲尖叫起來。我再三考慮，最后將堂哥劃去了。
可是，老師又叫我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)。這時(shí)，已經(jīng)有人哭了。于是，我無奈地把小表弟劃去了。
老師又叫我們劃去一位，這次又有人學(xué)起“火車叫了”，甚至幾位男生也哭了。
只剩下兩個(gè)人了。此時(shí)，我突然覺得手上握著一把向我冷笑的尖刀。
一波未平，一波又起。老師還要我們將兩位親人中劃去一位。這下，很多人都啜泣起來。
最后，老師又讓我們把那位最割舍不下的`親人劃去。此時(shí)，我的心如刀絞一般！
下課了，大家紛紛走出教室，我的心還在那憂傷的課堂中。
我歌唱生命作文 5
玄奘決定留下之后，又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人。
玄奘微笑著對(duì)那位僧人說：“謝謝你的建議，可是在方丈的引導(dǎo)下，我決定不離開法門寺了�！蹦俏簧穗[隱有些不快，便略帶惱怒的語氣說：“我告訴你，你這樣做是不明智的'。我是以過來人的經(jīng)驗(yàn)跟你講，要成為名僧要經(jīng)過多少苦難和煎熬嗎？你不聽我的勸導(dǎo)，會(huì)后悔的。”玄奘依然笑笑：“再苦再累我也不怕，如果大家看到困難就退縮，那這天下還有名僧嗎？”“在這里競(jìng)爭(zhēng)多么地激烈，光靠努力就可以成為一代名僧嗎？”玄奘意味深長地說：“我需要的就是競(jìng)爭(zhēng)，如果缺少了競(jìng)爭(zhēng)，不就缺少了奮發(fā)向上的機(jī)會(huì)嗎？競(jìng)爭(zhēng)可以讓人們更努力，更奮發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，不是越好嗎？”那位僧人瞪了玄奘一眼，憤憤地離開了。
玄奘嘆了口氣，悠悠地離開了。
我歌唱生命作文 6
水是生命之源。如果地球上沒有了水，翠綠的植物將枯萎死亡，可愛的小鳥，活潑的魚兒將徹底消失。到那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)祟悤?huì)在什么地方呢？水，一個(gè)很平常的東西，不管誰離開了它都將無法生存。可是，水正在一點(diǎn)一滴的流失。如果我們現(xiàn)在不珍惜它，節(jié)約它，不久的將來，我們身在的`這顆蔚藍(lán)色的星球，就會(huì)消失在茫茫的宇宙中。
所以，現(xiàn)在我們就應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，為了我們美好的家園貢獻(xiàn)我們自己一份微小的力量。從我做起，從身邊的小事做起。沒關(guān)嚴(yán)的水龍頭，洗米用過的淘米水等等都是我們行動(dòng)的目標(biāo)。
水是寶貴的，他是不能用金錢來衡量的珍貴資源。我們的城市需要節(jié)約用水，我們的國家需要節(jié)約用水，整個(gè)世界都要珍惜珍貴的水資源。水就是我們的生命，讓我們像珍惜我們生命一樣珍惜它吧！
我歌唱生命作文 7
生命究竟是什么？隨著年齡的增長，我開始思考這個(gè)問題。
曾經(jīng)我家墻角的磚縫里掉進(jìn)過一顆小瓜子，那時(shí)，我并未在意。可是過了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節(jié)小苗，這讓我感覺到了一股強(qiáng)烈的生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒有足夠的`水分、陽光和泥土的惡劣環(huán)境中冒出一節(jié)小苗，這真是不可思議啊！我也要向這一顆小瓜子學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去做一件事。
生命不光體現(xiàn)在小瓜子在磚縫中頑強(qiáng)的成長，還體現(xiàn)在蚊子求生的本能上。
一次晚上，我在家里寫著作業(yè)，一只小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫著，還不時(shí)叮我一下，我趁它停下的時(shí)候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手里，它拼命掙扎著，想逃出我的手心。這時(shí)，我感受到一股強(qiáng)大的生命在我手中顫動(dòng)，我忍不住放了它。
在生活中不管人、動(dòng)物、植物，他們的生命都得之不易，應(yīng)該精心呵護(hù)，不能讓它白白流失。
我歌唱生命作文 8
要真正明白“感恩”的深刻內(nèi)涵，首先要學(xué)會(huì)知恩，你要學(xué)會(huì)哪些人對(duì)你有哪些恩。比如：大自然對(duì)我們的孕育之恩，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的教育之恩。其次，我們要學(xué)會(huì)報(bào)恩，那應(yīng)該如何做到報(bào)恩呢？比如：熱愛大自然，孝順父母，尊敬老師。還有就是要學(xué)會(huì)施恩，那如何實(shí)施恩呢？其實(shí)是恩就是在知恩報(bào)恩的`基礎(chǔ)上，能主動(dòng)去幫助身邊需要幫助的人。說白了，施恩就是樂于助人。
要做到“擁抱生命陽光”，首先要學(xué)會(huì)熱愛生命。熱愛生命不僅要愛自己的生命，也要愛其他生命。第二，我們要做到珍愛生命，身體發(fā)膚受之父母，我們不僅沒有絲毫權(quán)利傷害他們，還要加倍真愛他們，珍愛自己的生命。如此，我們才能真正明白生命的含義和價(jià)值。
只有我們齊心協(xié)力，積極加入到“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個(gè)主題教育活動(dòng)中來，并付之一我們的實(shí)際行動(dòng)，那么社會(huì)才會(huì)更加和諧·美麗！
我歌唱生命作文 9
坐在桌前，看著蠶盒里孵出的蠶寶寶，突然，我看見了一個(gè)新生命出卵殼的一幕，這一幕讓我震驚，讓我感受到了生命的力量。
新生命誕生了，它用盡了力氣，把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個(gè)洞，它不顧世界上隱藏著危險(xiǎn)，爬了出來，它是一個(gè)勇敢者，出殼的中途，一只已出生的同伴豪不客氣地從剛出世的'它的嬌嫩的身體上爬過，它沒有退縮，面對(duì)著重重困難的它，強(qiáng)忍著痛苦把同伴甩了下來。生命的力量讓它竟可以沖破堅(jiān)硬的卵殼，在沒有氣力、沒有食物的情況下，把同伴甩下來讓自己存活。我用手指把它夾了起來，它竭力掙扎著，一股生命的力量在我手上躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，我忍不住把它放回了桑葉上。它，就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶，它想活下去！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍惜生命吧！決不讓他白白流失，使自己活得更加有意義，更加光彩有力！
我歌唱生命作文 10
天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群節(jié)隊(duì)的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重來的災(zāi)難，并摧殘著它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的身驅(qū)，小草弱小的身驅(qū)在分風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命掙扎著。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來。可風(fēng)雨太強(qiáng)了，小草們只好無奈的`垂下頭，東倒西歪的鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅(qū)，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。
這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感悟生命不凡的真諦吧！
我歌唱生命作文 11
我說我的生命是一場(chǎng)華麗的漂泊。
我是個(gè)很喜歡旅行的人。我喜歡從一個(gè)城市到另一個(gè)城市間的陌生與疏離感。
我過著忙碌充實(shí)的生活。看到許多朋友都在感嘆時(shí)光的蹉跎，我不屑地撇撇嘴這些人真如同行尸走肉。
我從來不浪費(fèi)時(shí)間在沒有意義的'問題上。雖然我曾經(jīng)總是思考生命的意義并百思不得其解。我們無從選擇的來到世界，就要努力的把握住生活。即使明白了又能怎樣?花還是要開要謝，太陽還是照常升起。我看過最讓我觸動(dòng)的話是：“那些原本想要費(fèi)盡心機(jī)忘掉的事情，原來真的就這么忘了�！弊x這句話的時(shí)候，我正站在20xx的年中，看著夜晚的天幕上偶爾出現(xiàn)的冷清的煙火覺得陣陣蒼涼。
我即將開始新的旅途。但是我討厭住陌生的地方，尤其是冰冷的賓館。有時(shí)候躺在柔軟的客床就覺得自己像孤魂野鬼一樣失去了靈魂。
但是，在一臉麻木的人群中，在龐大的令人心慌的城市里，我別無選擇。
我歌唱生命作文 12
“生命”其實(shí)就像是一個(gè)圓，它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)，那是生與死的交匯點(diǎn)。生命的過程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無法停格在某一段，無論過去、現(xiàn)在還是未來，因?yàn)樗鼪]有暫停鍵。常常有很多時(shí)候，很多人，很多事在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的.時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。
有人說，“生命”是兒時(shí)的無知，童年的天真。有人說，“生命”是余暉襯夕陽，青松立峭壁，是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪。有人說“生命”是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙。
但“生命”對(duì)于我來說就像水一樣，年少總會(huì)常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。
我歌唱生命作文 13
我讀過一篇杏林子寫的文章，是《生命 生命》，讓我感覺深刻。在這篇文章中，作者主要從飛蛾逃生、夸縫中冒出瓜苗、傾聽自己的心跳三方面寫了自己下定決心要珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自己活得更加精彩。
讀了這篇文章，我贊同杏林子的觀點(diǎn)，因?yàn)槿说纳嵌虝旱�，我們�?yīng)該好好地珍惜生命，讓生命活出精彩，不應(yīng)該虛度光陰，使生命更有價(jià)值。海倫凱勒就是一個(gè)很不錯(cuò)的`例子。她從小就因?yàn)橐粓?chǎng)大病，成了盲人，雙耳失聰。但她并沒有放棄生命，而是在家庭教師莎莉小姐的教導(dǎo)和幫助下，考上了美國有各的高級(jí)學(xué)府——哈佛大學(xué)，如果當(dāng)初她選擇放棄，混混沌沌地過日子，會(huì)有這樣精彩的人生嗎？我想我從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好珍惜生命，活出精彩。
我歌唱生命作文 14
一大早，我一睜眼，鳥兒就在我耳邊叫，風(fēng)中花開的聲音。狗“星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，低聲撒嬌。我深深吸了一口新鮮空氣。多么美好的.早晨，世界上多么美好的事情，我熱愛一切生活，我熱愛生活。
我感謝媽媽給了我生命，帶我來到這個(gè)可愛的世界。春天，我們呼吸著春風(fēng)的芳菲，看著花朵在大自然的心中綻放。夏天，我們看到萬物在陽光的照耀下茁壯成長。樹如樓閣，秋風(fēng)帶果香。即使樹葉落下，它們也像蝴蝶在跳舞。冬天，雪使大地變得雪白，銀裝素裹，像做夢(mèng)一樣。
生活就像一幅畫和一首詩。童年無憂無慮，讓你快樂。十幾歲的時(shí)候可以像海綿一樣吸收營養(yǎng)�？梢怨涔淦逅嚂嫛Ｄ阆胍裁炊伎梢�。在你年輕的時(shí)候，世界是我們的。幸福的晚年會(huì)讓你覺得生活是如此的有價(jià)值和充實(shí)。
我熱愛生活！我熱愛生活！
我歌唱生命作文 15
玄奘決定留下之后，又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人。
玄奘向那個(gè)人走去，施了一禮，然后說：“施主，您好啊�！蹦侨苏f：“玄奘，你什么時(shí)候離開法門寺，去山野小寺呀？”“我決定不走了�！� 玄奘回答�！盀槭裁�？你不是想到山野小寺去施展才華，出人頭地嗎？”那人十分驚訝。玄奘說：“是啊，我是想過要到山野小寺中出人頭地，可是聽了方丈的話后，我猛然醒悟。原來，山野小寺就是山頭上的'那幾棵松樹，而法門寺才是那一片郁郁蔥蔥的松林。只有在法門寺修行，才有可能成為太陽。而在偏遠(yuǎn)小寺修行，只能成為燭火。因?yàn)榉ㄩT寺的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，在競(jìng)爭(zhēng)中可以使人成才。而在山野小寺中沒人和我競(jìng)爭(zhēng)，最后還會(huì)是一事無成。并且，一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的�！蹦莻�(gè)人聽后感慨道：“方丈教導(dǎo)得對(duì)，我不應(yīng)該勸你離開法門寺，你就在留在法門寺繼續(xù)修行吧！”他說完這句話便轉(zhuǎn)身離開了法門寺。
從此，玄奘潛心苦修，終于成為一代名僧。
我歌唱生命作文 16
“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚使干�！� 美麗的絲綢制品，都是蠶的奉獻(xiàn)。蠶的一生真的一直都在奉獻(xiàn)嗎……
我認(rèn)為蠶是用它積累了一生的桑葉，吐出華麗柔順的絲僅僅只是為了保護(hù)自己。我每次把它們從某個(gè)附著物上拉扯下來，它們每次都會(huì)吐出少許的絲，這種現(xiàn)象足以證明我的想法。
如果說，人類沒有發(fā)現(xiàn)這種生物——蠶，那也就沒有了絲綢，沒有了傷感，沒有了財(cái)富。我想：如果說，人類真的.沒有發(fā)現(xiàn)它，那它吐出的絲，就沒有了價(jià)值。蠶吐出的絲真的是為了保護(hù)自己�？墒钱�(dāng)我看到一顆顆蠶繭被放入熱水中時(shí)，我真的感到了蠶的偉大，蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
春蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)是偉大的，關(guān)于春蠶的美好贊歌，我會(huì)繼續(xù)寫下去，當(dāng)然啦，我還是那句話，我認(rèn)為蠶吐絲是為了保護(hù)自己。
我歌唱生命作文 17
生命如一汪清水，平淡純潔，生命又似一朵玫瑰，綻放著屬于自己的美麗。每一個(gè)生命體，都有追求生命的自由和渴望。
鳥默默地望著天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鳥那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光讓我為之一震，這就是對(duì)生命的渴望嗎？我不懂，未在生死之間徘徊過的人是難以理解的，難以理解生命的真啼：這就是生命的力量嗎？在生命垂危之時(shí)扔撲扇著翅膀要站起來飛翔！
生命本身就是一個(gè)奇跡。每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的'美麗。
追求生命的意義，追求生命的價(jià)值�；钪�，真好！
沐著瀟瀟秋雨，載著深深的好奇， 她那獨(dú)具靈氣的美使她有了非凡的氣質(zhì)，這種非
凡的氣質(zhì)已深深地刻在我的印象當(dāng)中，她使我不得不感嘆： 生命真好
生命讓人感動(dòng)，讓人沸俯，尋找生命的意義，珍惜每一個(gè)生命吧！
生命的渴望是純正的，是幸福的，又是美好的 ……哪怕它是一株花，還是一棵草，都有它生命的啟示和意義！
我歌唱生命作文 18
都說葡萄長在葡萄藤上，但對(duì)我來說，“葡萄”是長在樹上的。
兩年前，我養(yǎng)過一只倉鼠，我給它取名“葡萄”。對(duì)我來說，它的存在給我平淡的生活帶來了一束光，每天只要看見它就莫名地開心，就連學(xué)業(yè)的壓力也拋之腦后。那段時(shí)光我沉浸在生命的美好與喜悅當(dāng)中。
但后來，它因?yàn)樯∪ナ懒�，一切都是那么地突然，我還沒多陪陪它，它就走了。它去世后，我將它埋在了小區(qū)樓下的一棵大樹旁，有空就去看看它。
時(shí)間一晃，一年過去了，我上了初中，學(xué)業(yè)的壓力遠(yuǎn)超從前，也很久沒去看看“葡萄”了。幾天前，我散步時(shí)路過那棵大樹，沒想到在它的旁邊居然長出了一株小樹苗，于是我給這株小樹苗起名為“葡萄苗”，它長在“葡萄”的旁邊，帶著那份希望重新長了出來。
動(dòng)物和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的.，這株小樹苗將帶著“葡萄”的一部分，繼續(xù)成長下去。
這不是花，這是昂揚(yáng)的自信，燃燒的美麗與希望。
我歌唱生命作文 19
生命，一切生物皆有生命，他們努力拼搏，奮力的生長，可見他們是如此的熱愛生命，珍惜生命。
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的'一生;生命，留下了一個(gè)消失，但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是他造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡，它的意義。
沙漠里的胡楊，不管是1000年，他也不會(huì)向死亡低頭，即使死了1000年，也從不會(huì)倒下，這證明生命是把在困難危險(xiǎn)面前，他也不會(huì)低頭。
弱小的螞蟻在我的面前是多么的不堪一擊，那么小的聲臨，只要我們一抬腳，就可能踩死幾只、十幾只，幾十只，甚至幾百只！就算弱小的不堪一擊的螞蟻，當(dāng)它們接近死亡時(shí)，他們也不會(huì)放棄生命，只要有萬分之一的希望，他們也會(huì)向著希望跑去！
所以大家要珍愛生命，熱愛生命，知道“生命誠可貴”這句話表示的真正含義！
我歌唱生命作文 20
一直想寫一篇關(guān)于水的作文。水在生活之中的重要性是人人皆知的，可當(dāng)我拿起筆來卻不知道從從何下筆，去贊美她。水是生命的必須，在這個(gè)美麗的地球上，我們可以想象一下，水無處不在。
一望無際的大海。碧波蕩漾的湖泊。氣勢(shì)蓬勃的江河。潺潺流動(dòng)的泉水。所有一切各種各樣的水。以各種各樣的形式存在著。還有那美麗的`草原，碧綠的森林。所有的一切是水帶給我們生命帶給我們美麗。給地球勃勃的生機(jī)，如果沒有水，地球又會(huì)如何？干枯，死寂，荒涼。沒有水，所有的動(dòng)物，植物都沒有了生命，都將不存在。多么可怕。所以，水是生命的源泉。
大自然賜予了地球的水。水是地球上所有生物的贈(zèng)品，可人類卻貪婪使用她，浪費(fèi)她，污染她由于人類貪婪是水變成了危機(jī)。因此綠州變成沙漠，良田荒蕪。面對(duì)這些無休的開發(fā)無節(jié)的使用水的危機(jī)總會(huì)讓我們的到懲罰所以我們要清醒起來去珍惜她吧保護(hù)水資源，讓我們的世界更美好！
我歌唱生命作文 21
秋去冬來，花開花落。轉(zhuǎn)眼間伴隨著第一場(chǎng)雪的到來，萬物俱寂，都消失得無影無蹤，凄美的感覺使人留連忘返。
光禿禿的樹干上，站著幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，它們飛在麥田里，拾著農(nóng)民收剩下的糧食。突然，一個(gè)綠色的小東西映入眼簾， 我跑了過去，那是生命的奇跡，那是在與生命抗衡的小草，我知道，它快離開它留戀的生命季節(jié)，它那幼小的身軀是抵擋不住寒冷雪的襲擊。
我將它小心翼翼地挖出來放進(jìn)花盆，將它搬到屋子里，讓它溫暖一些，我精心地照料它，然而，它卻帶著對(duì)生命的渴望和我對(duì)它的牽掛離開了我。
突然間我明白了一個(gè)道理：生命需要奇跡，在自然界那樣艱苦的`環(huán)境中，它活了下來，而在溫暖舒適的屋子中卻死了，這是它用生毅力堅(jiān)強(qiáng)的活下去的理由，在面臨巨大的生存考驗(yàn)時(shí)，它會(huì)釋放出生的意念，而現(xiàn)在沒有了生存危機(jī)，反而卻失去了生存的本能。自然死在雪中才是它最完美的歸宿。
我歌唱生命作文 22
在我生命的最后一天，我要做很多事，比如說幫媽媽刷最后一次碗、幫爸爸捶一錘背、幫助一些流浪的小貓或小狗給它們買一些肉，讓它們吃的飽飽的`……
在我生命的最后一天，我會(huì)幫爸爸捶一錘背，因?yàn)榘职痔焯扉_車，一時(shí)半會(huì)都不能睡一會(huì)兒，每天都迎著太陽和星星東跑西轉(zhuǎn)的，他回到家累得不行，我想讓爸爸打起精神在沙發(fā)上躺著，和我一起聊天，我一心就想為爸爸做那件事——捶背。
在我生命的最后一天，我會(huì)幫媽媽刷最后一次碗，因?yàn)閶寢屆刻於家o我做飯洗衣，每天都讓我吃最好吃的飯菜她已經(jīng)累出了汗，每當(dāng)我吃完飯，媽媽都會(huì)迎著汗來為我刷碗，看著媽媽勞累的背影最想說一聲：“媽媽，您辛苦了！”每當(dāng)我走進(jìn)廚房，都會(huì)讓媽媽休息一會(huì)，我來幫媽媽刷碗。
在我生命的最后一天，我會(huì)拿一些錢來為小狗或小貓買一些肉，讓它們?cè)谖宜廊サ倪@一天吃的飽飽的。
在我生命的最后一天，我要幫助許多人或動(dòng)物，讓他（她、它）們快快樂樂！
我歌唱生命作文 23
一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來到一個(gè)屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著長長的的隊(duì)伍一直爬向一個(gè)地方，像似在比賽。
其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著，很有趣。我認(rèn)真看著。正在我看到精彩部分時(shí)，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒有了氣息，它死了。我好難過！更有些自責(zé)于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現(xiàn)那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時(shí)，媽媽走了過來，用手撫摸著我的頭說：孩子，你不要自責(zé)，你是不小心踩上去的.，所以你不必自責(zé)。此時(shí)，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。
通過這件事，我明白一個(gè)道理：每一個(gè)生物的一生都很短暫，每個(gè)生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛生命，關(guān)愛生命。
我歌唱生命作文 24
打從我搬進(jìn)新居以來，屈指一算，已經(jīng)有兩個(gè)月的感情了，它就是我的室內(nèi)密友——一只住在我房間東北角初，毛茸茸的小蜘蛛。這只密友可是來之不易�。∮泻脦状�，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅(qū)之別院。于是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂而不為？放下屠刀，立地成佛吧！”說完，我一把搶來那雞毛掃，塞進(jìn)了床底。媽媽只好責(zé)備了一聲，無奈地?fù)u搖頭走了。而我，正在看著小蜘蛛為我奸計(jì)得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。
沒錯(cuò)，昆蟲也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你愿意嗎？現(xiàn)在，就只是因?yàn)槿祟愂亲顝?qiáng)大的而欲所欲為，殘殺無辜的.生命。你又是否想過，如果現(xiàn)在有比人類更強(qiáng)大的生物要來斷送你的生命，你的心情又會(huì)如何呢？
所以說，生命滿希望，前路由我創(chuàng)！
我歌唱生命作文 25
今天無意間樣我們假如我媽媽找到一個(gè)日志，有許多人都哭了，我看的時(shí)候有許多叔叔阿姨在場(chǎng)聽演講，我聽到不拋棄不放棄，每個(gè)人都是優(yōu)秀的。
我們也是優(yōu)秀的，我聽見其中一個(gè)在汶川大地震的時(shí)候，北川最厲害有一個(gè)小女孩那年才3歲，救災(zāi)的叔叔走過聽見一個(gè)脆弱的聲音，一看是一個(gè)小女孩，用微弱的聲音喊著“救我救我”，救出了小女孩，說再救爸爸，媽媽救災(zāi)的叔叔看見小女孩的爸爸，媽媽在下面保護(hù)在小女孩。但是她的爸爸，媽媽已經(jīng)不在人間了。在做的學(xué)生都站了起來和他們的.爸爸，媽媽說我愛你，爺爺，奶奶，外公，外婆我愛你，你們都辛苦了。然后他們抱著自己的爸爸，媽媽哭了這就說以后遇到什么困難都勇敢的去面對(duì)去拼搏我祝天下所有的父母都愛自己的孩子，同樣我們上高中是我們的自豪；上萬人看了都哭了，為了自己和孩子看完它！
我歌唱生命作文 26
生命每一個(gè)人都有的，可生命很可貴，每一個(gè)人都只有一次，去了就再也回不來了。這樣說來，生命就是人一生中最珍貴的東西，所以，我們一定要珍愛自己的生命，他人的生命。動(dòng)物的生命也是極其珍貴的，我們同樣得愛護(hù)。
我和爸爸去釣龍蝦時(shí)，我就想，它們肯定非常痛苦，肯定會(huì)想：“我的`命運(yùn)怎么這么可憐呀？我們剛剛長大，就被人們抓走了，下了油鍋，吃進(jìn)了肚里。再說，我還沒做爸爸呢！”
在哥哥結(jié)婚時(shí)，幾只羊被屠夫殺了，他的叫聲多么響亮，你們能聽出羊兒們的聲音是多么悲慘嗎？喝喜酒時(shí)，桌子上那么多美味佳肴，還缺羊肉這一道菜呀？
你殺了一只小小的螞蟻，也等于殺了一條活生生的生命，不要以為我們的生命很珍貴，而動(dòng)物的生命要不要都無所謂。動(dòng)物和我們?nèi)祟惗际谴笞匀坏纳`，生命同樣珍貴，同樣值得珍惜，這樣才是真正的和諧。
我歌唱生命作文 27
今天下午何老師帶我們?nèi)ル娊虖d看了安全教育片。
有一件事讓人終身難忘，一場(chǎng)大火燒毀一座大樓也奪去了一百三十多人的生命，看完后我想如果不玩火、不亂摸電源、插座和其它危險(xiǎn)物體，這樣就會(huì)安全許多�？吹侥缢h(huán)節(jié)時(shí)上面說：每年因溺水身亡的`人數(shù)占小學(xué)生死亡人數(shù)的大部分。
這時(shí)我心中想到，游泳時(shí)不去深水區(qū)游，并拿上救生圈。這樣會(huì)大大減少危險(xiǎn)的發(fā)生。還有一件發(fā)生在學(xué)校的事。某地的一所小學(xué)下晚自習(xí)時(shí)樓梯上發(fā)生了7名學(xué)生死亡的事件。這也告訴我們大家，平時(shí)在上下樓梯時(shí)千萬不要擁擠，要靠右行，慢慢走。
以前我在電視上看到各種事件發(fā)生，總感到離我很遠(yuǎn)，看了這些故事后我才知道其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊，只要時(shí)刻防備，它永遠(yuǎn)也不會(huì)向我們進(jìn)攻。
我歌唱生命作文 28
玄奘決定留下來后，又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人。
那人見玄奘遲遲沒有離開法門寺，奇怪地問：“你為什么還沒離開這里？難道你不想出人頭地嗎？”玄奘笑笑，說：“施主，我已經(jīng)想通了，不會(huì)離開法門寺的。”那人更加疑惑了，玄奘接著說：“施主，如果我離開法門寺，到另一個(gè)偏僻小寺去閱經(jīng)讀卷，或許能出人頭地。但是，那樣的榮譽(yù)只是微小的，并不能代表什么啊！真正的.成功要靠實(shí)力，就像林中的大樹一樣，時(shí)刻與其他樹木競(jìng)爭(zhēng)，這樣，才能成為棟梁，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。而那些離群的樹卻不懂競(jìng)爭(zhēng)，最后便成了煮菜的薪柴啊！”那人聽后慚愧不已，說道：“與其在雞群中埋沒鶴的本色，不如在鶴群中放出光芒。
玄奘大師，我明白了，多謝您的指點(diǎn)！”
我歌唱生命作文 29
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春天的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不體現(xiàn)了他們對(duì)生命的熱愛。
清晨，偶爾聽見幾聲清脆的鳥鳴，感覺整顆心都被輕輕地震動(dòng)。那微顫來自生命最強(qiáng)烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬物的'幸福。
小草中的泥土中倔強(qiáng)地鉆出來，在陽光下展示著它的生命，它在擁有生命和熱愛生命的過程。蚯蚓在地下默默地來來去去，沒有人體會(huì)到它對(duì)生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無言的執(zhí)著松土工作之中，還需要大聲宣告嗎？蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做到的難道僅僅破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻(xiàn)，不惜讓自己身體變形而吐出潔白無瑕的絲，怎能不讓人佩服？，而我們?nèi)祟愒撛鯓釉忈屪约旱纳兀?/p>
生命是短暫的，人生是有限的，為了我們的生命而努力吧！
我歌唱生命作文 30
國慶節(jié)假期到了，我和爸爸、媽媽坐車到東臺(tái)商場(chǎng)去游玩，路上卻遇到了堵車。我便好奇地下車查看，原來是一輛變型拖拉機(jī)和一輛電瓶車撞到了一起。
我很納悶：這么寬的公路難道還不夠他們開車嗎，為什么偏偏要開到一塊兒去呢？于是我湊上前去想問個(gè)究竟，旁邊一位老大爺把事情的.原原本本地告訴了我們。原來事情是這樣的：這兩輛車是同方向前進(jìn)，變型拖拉機(jī)開得快一些，當(dāng)他想超車時(shí)電瓶車卻突然轉(zhuǎn)彎了，變型拖拉機(jī)躲讓不及，于是兩輛車便撞到了一起。
看著那還在爭(zhēng)吵中的雙方，再瞧瞧那還坐在電瓶車后面、臉面發(fā)白的小孩，我不禁嘆了口氣：為什么就不能慢一些呢？要是撞車時(shí)旁邊再有一輛車經(jīng)過，要是那孩子出事，要是我不敢想下去了。
小朋友們，大人們，你們說我們是不是該隨時(shí)隨地地注意交通安全，珍愛自己的生命呀！
我歌唱生命作文 31
人的生命是有限的，動(dòng)植物也一樣。
在我們家車庫的門后，那些細(xì)縫中，不知道何時(shí)，居然冒出了許多小蘑菇。小小的，卻很精神。在那陰冷、潮濕的環(huán)境中，這些小蘑菇竟然從沒有一絲泥土的車庫門縫中茁壯成長，這真是一個(gè)奇跡。它用自己頑強(qiáng)的生命力沖破了堅(jiān)硬的門縫，證實(shí)了自己生命的力量，這實(shí)在是太讓我震驚了！
還有一次，我在樹上抓到了一只蟬。它已經(jīng)被我抓在手中，無法逃脫我的手掌了。但它瘋狂地鼓動(dòng)雙翅，企圖從我的手中飛走。我緊緊抓牢了它，它似乎并不肯放棄，再一次開始鼓動(dòng)雙翅。這一刻，我似乎感受到一種力量，一種生命的力量，在我手中傳導(dǎo)著。蟬的.求生欲望，讓我震驚了！終于，我一動(dòng)心，張開了手指，讓它從我的手中飛了出去。
誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。是的，杏林子說過：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我想，我已經(jīng)深深地感受到……
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