【薦】尊重生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的尊重生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊重生命作文1
以前,我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情,因?yàn)槲蚁耄翰痪褪且恢幌x子嘛,死了就死了,有什么大不了的?墒牵钡轿医(jīng)歷了那兩件事情后,我才明白:我的思想是錯誤的。
那天,中午放學(xué)的時候,我在爸爸的辦公室看書。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾著我。終于,我忍無可忍了,就來到那個發(fā)出聲音的蟲子——飛蛾面前,打算一巴掌拍死它?墒牵矣钟X得這樣不好:這只飛蛾一直撞著窗戶,這說明它只是想出去,并不是故意騷擾我。想到這些,我放下了高舉的手,拉開窗戶放了它。
午飯后,我去校園里玩兒時,我看到一只螞蟻,于是我撿起一塊石頭,打算讓它粉身碎骨?墒牵侵晃浵伵艿煤芸,根本打不中。我又撿起一堆石頭,想砸死它,但我看到那只螞蟻不停的跑,好像是只為一個目的——生存。我突然間明白了,它只是渴望生存!對它來說,在外面這些龐然大物面前,它能做的只有逃跑,它沒有能力與我們正面交鋒,因?yàn)樗跣×。我不想讓這樣一個熱愛生命的螞蟻死在我的手下,所以我放了它。
任何生物都有屬于自己的生命,都有權(quán)利生活在這個世界上。所以,我們要平等對待一切生命,不能仗勢欺人。
晚上,我在家做作業(yè)的時候,媽媽說:“冷不冷?可別讓凍住。 苯又终f:“屋里怎么飛來一只蜜蜂,趕緊把它打死,它會蟄人的!”我大聲對媽媽說:“你怎么在關(guān)愛一個生命的同時要傷害另一個生命呢?”媽媽聽了我的話,哈哈大笑。問我:“那怎么辦?”我說:“放了它!”然后,我就開開窗戶,放了這只蜜蜂,媽媽不僅沒有批評我,還連聲夸我是個有愛心的孩子,我心里美滋滋的。
尊重生命作文2
我們須平心靜氣,知足常樂,真誠的感恩生命,敬畏生命。
——題記
生命的寶貴在于它會死亡。因?yàn)樗劳觯賯ゴ蟮淖髌方K究要畫上句號;因?yàn)樗劳觯辉佥x煌燦爛的景色面前終究是永恒的黑暗。沒有人可以逃避死亡,就像花不能阻止凋零,就像葉不能拒絕歸根;即使你有千萬個不愿意,一次意外,一次失足,再晶瑩亮麗的玻璃也難免煩刻間化成碎片。于是,我們要懂得,感恩生命,珍惜生命,讓生命富有充實(shí)的意義。
感恩生命,給予我們一個聰穎的頭腦,讓我們能夠思考、能夠辨別、能夠創(chuàng)造、能夠繼承前人的光榮,能夠給后人留下瑰寶。
感恩生命,賜賞我們一雙敏銳的眼睛,讓我們享受大自然的美妙,看春花秋月、看風(fēng)輕風(fēng)舒、看燦爛日出、看雨后彩虹、看雕梁畫棟、異獸珍禽、看古今書籍,得到美的快樂,識別丑的惡劣……
感恩生命,賜給我們一雙萬能的手,讓我們耕耘播種、捻線搓繩,創(chuàng)造出生活的盛宴;我們用手開窗掩門,鋪床疊被,經(jīng)營出溫情的巢室;我們用手提筆寫文,調(diào)色弄粉,書寫出時代的鴻篇巨制;我們用手鼓瑟撫琴,侍花弄草,挽住真誠朋友;我們用手沏茶把酒,扶老攜幼;我們用手移星換斗,裝點(diǎn)江山……
感恩生命,賦予我們五臟六腑,讓我們吞吐萬物,排泄污垢;感謝生命匯集造化工巧,讓我們愁可皺眉,喜可舞蹈,恨可咬牙,懼可心跳。有了生命,我們可以竹林寫詩、幽徑放歌、可以坐飲無懷、可以騰躍九天。悲切切、喜滋滋、都是生命的感動;金燦燦、光閃閃、都是生命的靈光。
生命造出我們,因此,身為高等動物的我們應(yīng)該懂得感恩生命,善待生命、珍惜生命,讓生命的光華在真情中放射,讓生命在共同的善良之下永恒!這是對自己,對生命的負(fù)責(zé)。
時不我待兮光陰荏苒,樂天知命兮自然法則,我們須平心靜氣,知足常樂,真誠的感恩生命,敬畏生命。
尊重生命作文3
它,在生命最后時刻贏得了人們的尊重。
它,是我們校門口的一只流浪狗,毛發(fā)很長是灰色的,一雙眼睛因年老而變得渾濁,整個狗看起來臟兮兮的,身上還有一股臭味兒。
我們每天上學(xué)時不管一路上聊著多么有趣的話題,到它附近時都會閉上嘴,用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說:“那狗可真惡心!”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗,更別提尊重它了,但在那一次,它生命的最后時刻,贏得了我們的尊重。
那是一天傍晚放學(xué)后,我們悠閑的走出校門,途徑一個小賣部,卻發(fā)現(xiàn)一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來,隨后傳來了老板娘的尖叫,“別跑!”圍觀的人都明白了,卻只是站在遠(yuǎn)處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去,狠狠地咬住了那人的小腿。
原來是那條我們都見過的流浪狗,那人“嗷”了一聲,痛得皺緊眉頭,跌坐在地上,用拳頭使勁的捶打那狗的頭,那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體,狗的頭垂了下去卻仍沒有松口,那人痛得一直嚎叫,幾乎要暈過去了,這時不知是誰報(bào)了警,警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說:“這是我一天的收入。∵@狗真知道報(bào)恩啊,我從來沒特意喂過它,就是經(jīng)常把剩飯丟給它,它今天卻知道幫助我……”
這時,我們再一次地重新注視著這條狗,它已經(jīng)奄奄一息了,我們不再覺得它臟,不再覺得它丑,這條狗在我們心中突然高大了起來。
在沒有人敢上前的情況下,流浪狗死不松口,最終它用生命贏得了人類對他的尊重。
尊重生命作文4
上樹掏鳥窩不只是80后的回憶,更是我寶貴童年回憶中最珍貴的片段。不僅是因?yàn)楫?dāng)時的刺激與歡樂,更有來自那位老爺爺?shù)难陶d。
小時候生活在老家,村后是一片林子連著山腳,那里因長不了莊家引不起大人們的注意,但卻成了我們孩子們的樂園。每到傍晚,我們便會三五個孩子聚到一起,組成一支掏鳥窩小分隊(duì)向著小樹林進(jìn)發(fā)。
一開始的時候大人們還不知道,但沒去幾次我們的“行動”就傳入了村口老大爺?shù)亩校聒B窩的守護(hù)神一般,每當(dāng)我們?nèi)r他都會來呵斥我們。起初我們還有些害怕,每每遇到他時我們都會躲起來或是跑回家,但到了后來我們膽子就大了起來:我和兩個小伙伴扯住老爺爺衣角——其實(shí)爺爺也并沒有阻攔,一個小伙伴趕忙上樹掏鳥窩,當(dāng)捅下鳥窩的小伙伴們一起跑走時,也并沒有發(fā)生什么,只是過后老大爺會不厭其煩地給我們上一課。
一次,或許是在爬樹、玩耍時擠掉了一枚扣子,當(dāng)我回去找時,看到老爺爺還在那里,手中捧著那剛掉到了地上的鳥窩,又深深地彎下腰去拾起一些地上的小樹枝,重新編織在鳥窩上,一點(diǎn)一點(diǎn)地修補(bǔ)著。我一動不動得站在那里——我記得那時是呆住了。當(dāng)老爺爺修復(fù)完成后,舉在頭上,仔細(xì)的端詳著它,仿佛在想著什么,也許是想淘氣的的我們,也許是在想又能回到溫馨的家中的小鳥。夕陽下老爺爺?shù)谋秤帮@得那么高大,他用長竹竿,小心翼翼地將那鳥窩托起,試圖放在樹杈上,還是夠不到,他又伸長手臂、踮起腳,卻又夠不著時,我急忙跑過去、爬上樹,從老爺爺手中接過鳥窩并穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處。
那天,我一直站在那里等到了鳥兒回家,爺爺也沒有走。是爺爺教會了我,使我懂得尊重生命。
前些天過年回老家路過村口時,我特意去家中看望爺爺,當(dāng)聊起這事時,我才知道:每每我們捅下鳥窩,爺爺都會補(bǔ)一個新的上去。當(dāng)我問爺爺為什么不上前直接阻攔時,爺爺卻只告訴我:尊重生命!
尊重生命作文5
在浩瀚的宇宙中,打開了微不足道的小窗,卻彷佛為自己開了一扇心窗,點(diǎn)了一盞心燈,筑了一道心墻,偶爾透出一絲暖暖的微光。望向窗臺,看著自己殘破不堪,暗紅血漬的手腕,我似乎忘卻了保護(hù)生命的智慧。
如果將智慧比喻為一張潔白的圖畫紙,那我想保護(hù)生態(tài)的智慧便承載了五彩繽紛的色彩。依稀記得自己曾放生過一條小魚,自大的認(rèn)為這在在表現(xiàn)出“保護(hù)生態(tài)”一詞,卻忽略了這沖擊到環(huán)境的平衡。也曾天真的認(rèn)為,“放生”即為“保護(hù)生命”,殊不知其中的智能。如今,卷進(jìn)這場戀情漩渦,又使我再一次的將“保護(hù)生命的智慧”推入無底深淵,遺忘了它,但幸運(yùn)之神的籠罩及眷顧,在我一次又一次的自我摧殘下,在一個陰錯陽差中,重新找回了它。
一天,下著傾盆大雨,萬物姑息,我走在十字路口的叉路,突然,在余光中,不經(jīng)意地看見兩只受傷的小鳥,似乎是迷失了方向,依偎取暖,但那時我的心卻像吃了秤砣般,沒有要前去救它們的沖動,一心沉浸在戀情的傷痛中,這時一位身穿綠色夾克的陌生男子走過,不假思索地便將那兩只小鳥救起,毫不猶豫的往回跑,在他的匆匆一瞥中,我看到了發(fā)心以及行善,我領(lǐng)悟到保護(hù)生態(tài)的智慧及美德,頃刻,感動、自私、欽佩,太多的情緒,太多的言語涌上心頭,卻無處宣泄,丑陋的手腕在 月光下更顯其形,莫名的洪流席卷我心,“該要繼續(xù)這樣墮落嗎?”我問了我自己。這個問題久久纏繞我心,無法回答也說明不清,一個小黑點(diǎn),就在心中擴(kuò)散為一 片烏云,內(nèi)心狂亂掙扎,如同暴風(fēng)雨一般,突然卻又柳暗花明,仔細(xì)探究后,發(fā)覺保護(hù)生命的智慧已在心中萌芽了!
不再傷害自己,不再讓這智慧隨波逐流,親身的體會造就了我護(hù)身的智慧,我想,如果缺乏了這大智,人生該是落入何等空虛、何等寂寞!且世上萬物,每個都是獨(dú)特個體,都是生生不息的原動力,有句話說:“生命脆弱得像一根蘆葦,生命高貴的又難以衡量。”倘若遺忘了“保護(hù)生命的智慧”,將會對生命造成多大的威脅。
尊重生命作文6
所有生命都是神圣的,因此每一個活的存有者都有天生的價值,我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章,是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的:
一次春夜,冰心倚靠在椅背上看書,突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知道當(dāng)時是怎么了,冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是,小老鼠居然不跑?粗鴷虏粩鄴暝男±鲜,冰心的手仿佛有千斤重,遲遲揭不開書。透著書頁,小老鼠卷縮在書下。事情還沒完呢,當(dāng)虎兒來的時候,冰心竟又將書拿了起來?蓱z的小老鼠被虎兒叼走了,此時此刻的冰心深感墜落,愧疚。
在文章中,冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候,她的那個朋友卻笑話她太幼稚,認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為,老鼠是有害的,人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是,我要說:老鼠是一條生命,一個活生生的生命。
其實(shí),世界上的每一種生物的生命都是寶貴的,不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的,它們本身是無辜的,它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級時,我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆,飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力,它們的生命一樣精彩,它們的生命一樣有價值,它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的,是母親經(jīng)過了十個月辛苦的孕育,才擁有我們這鮮活,美麗的生命。因此,我們的生命不是個人的,而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命,因?yàn)槟鞘呛顾哪,心血的匯聚。我們要善待自己的`生命,尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的,因此每一個活的存有者都有天生的價值,我們必須尊重生命。
尊重生命,讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命,讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命,讓我們生命的價值大放光彩;
尊重生命,讓世界永遠(yuǎn)的年輕,永遠(yuǎn)的美麗!
尊重生命作文7
有人說,新生兒的第一聲啼哭劃破寂靜的長空是最震撼人心的。其實(shí),那是一種對生命的敬畏,更是一種尊重。
弗洛伊德曾說過:“尊重生命,尊重他人和自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件!
“尊重”一詞在詞典中的解釋是:重視并嚴(yán)肅對待。
對待生命不正是應(yīng)該重視而又嚴(yán)肅嗎?
1970年12月,聯(lián)邦德國總理維利勃蘭特在訪問波蘭時,事先沒有與任何人商量,眾目睽睽之下,身為總理的他向著猶太殉難者紀(jì)念碑跪了下來!一位記者這樣寫道:于是,不必這樣做的他,替所有必需這樣做而又沒有跪下的人跪下了。
而對于這樣一個看似辱國的舉動,勃蘭特只是坦然說道:“誰愿意理解我,他就能理解我。在德國和世界的其他地方,很多人是會理解我的!
是的,諾貝爾獎委員會理解了,眾多德國人民理解了,世界人民理解了----身為反納粹的勃蘭特這樣做除了是因?yàn)樾闹袧庵氐睦⒕,更多的是他對于六百萬波蘭遇難者生命的尊重。正是這樣一份沉重如枷的尊重讓身為總理的勃蘭特跪下了雙膝!
然而,這樣一次下跪并沒有使得他顏面盡失。相反,他獲得了德國人民及世界人民的理解和尊重,諾貝爾和平獎就是對此最好的詮釋。
幾年前的一次國際網(wǎng)球公開賽上,一位球員因?yàn)樵诎l(fā)出決定勝負(fù)的一球時擊中了一只小鳥,致使小鳥當(dāng)場死亡。這位球員便不顧后面的比賽,轉(zhuǎn)而當(dāng)著全世界觀眾的面對著那只墜亡的小鳥無比愧疚地跪了下來。這位球員雖然輸?shù)袅吮荣,但他對生命的極度尊重也為他贏得了世人的尊重。
相傳,釋迦牟尼在修成正果前曾將自己的肉身布施給了一只剛剛分娩完快要餓死的母虎。母虎獲救了,而他也因此修成正果。
無論弱小還是強(qiáng)大,無論低級還是高級,生命永遠(yuǎn)都是最絢麗多彩的。我們要懷著一顆敬畏的生命的心來對待世間所有的生命。
尊重生命其實(shí)就是更好地尊重自己。
尊重生命作文8
每個有良知的人都懷揣著一份對生命的尊重活在世界上。可是社會發(fā)生的一些事情,讓我們不敢對生命有所尊重。
許云鶴事件的發(fā)生震驚了全國。社會上一片嘩然。好心沒好報(bào),誰還敢?guī)头?這件事就像一把鑰匙,打開了盛滿黑惡的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不斷挑戰(zhàn)著人們道德的底線。太多的事情讓我們觸目驚心,選擇關(guān)上人性的大門。閉上雙眼,行走在這個鋼筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠讓可愛的小悅悅永遠(yuǎn)離開了我們,后來廣東河源的 大哥救起老人卻反被誣告。善良的他無法忍受來自于社會輿論的壓力,選擇用死來證明自己的清白。
我們中華民族有尊重生命、扶危濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)?扇缃,這個社會是怎么了?我們除了對離去者的聲聲嘆息和對社會現(xiàn)狀的滿腹狐疑就毫無辦法了嗎?
不,僅僅是因?yàn)槲覀儽惶鄬ι淠怂鶐淼呢?fù)能量遮蔽雙眼導(dǎo)致我們看不到那些對生命尊重之人所激發(fā)出的正能量。
還記得那個因?yàn)楹⑼囊粋玩笑而導(dǎo)致高位截癱的陳俊貴嗎?今天的他盡管無法行走,可他臉上燦爛的笑容可曾有些許黯淡?別人也問過他是否后悔。他依舊堅(jiān)定的回答不后悔。正是因?yàn)閷Φ纳淖鹬刈屗盍讼聛,社會也不會虧待他,太多人的關(guān)愛編織成一張柔軟的床讓他可以安心酣睡。
抗擊非典的那些醫(yī)生盡管處在那種絕望的環(huán)境中,可他們依舊盡心盡力為患者治療,減輕他們的痛苦。終于,帶著對生命的尊重,人們慘烈的打敗了非典,F(xiàn)在都清楚記得其中一名醫(yī)生的話:“醫(yī)生想讓病人活下來,自己就要有犧牲的準(zhǔn)備!倍F(xiàn)在呢?無辜的護(hù)士倒在揮舞的菜刀下,不幸的實(shí)習(xí)醫(yī)生殞命在掄起的長刀之下,我們不得不說,有些人漠視生命,到了令人發(fā)指的地步。
對生命的尊重,就是對自己的尊重。生命的脆弱讓每個人都誠惶誠恐。所以,請拿出你對生命的尊重,好好去對待這個社會。我相信“扶與不扶”終有一天不再是一個難題,而是人們異口同聲鏗鏘有力的一個字:扶!
尊重生命作文9
一場球賽過后,除了一身的汗水,還有成功的喜悅和失敗的傷感,但是,比賽中的勝負(fù)不是最重要的,更重要的是友誼與彼此的尊重。
看著男生每天中午不吃飯的練球,女生心里也不是滋味。賽場上,他們有序地配合,快速地運(yùn)球,準(zhǔn)確地投籃……看著馬老師手上的“V”字,隊(duì)員又為班級掙了2分,伴隨著籃球在寂靜中發(fā)出“哐”的一聲,全場轟動,更少不了我們女生的歡呼!他們要是有了失誤,我們也不會埋怨,而是用更大的聲音喊:五班,加油!我們知道,這時如果我們抱怨,他們會有太多壓力,所以,我們給予這個復(fù)雜的過分夾雜雜質(zhì)的塵世,是不允許我有表情的,不為什么。這個塵世上的事,本來就沒有道理,也不會有太多的人跟你講為什么,這便是塵世。
塵世光怪陸離,于不覺中,我被流言蜚語所傷。
我從來都是個乖乖女,這決不是自命不凡?鞓窌r,我會神經(jīng)質(zhì)的自樂,或是買零食慶祝一番,或是同幾個知己好友談笑風(fēng)生,或是嘗試握筆時的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時,我卻會蜷縮在我自己的世界里,任誰扣門,我都死一般的沉寂。我想表達(dá)我的感情,卻找不到,只摸到兩個字:“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀傷、失敗、落魄,都在沉默中復(fù)活。然后,它們又向我攻擊,可我不怕,我相信我是強(qiáng)者,我會撐住的……只是我擔(dān)心我愛的人和愛我的人會受到傷害,我怕災(zāi)難會讓我承受更大的打擊……
給別人機(jī)會也是一種尊重自己。
我想,我應(yīng)該為尊重買單!不為什么,因?yàn)榭傄腥速I的。
尊重生命作文10
當(dāng)看到一個新生兒呱呱落地時,那一聲響亮的啼哭,總會喚起我們的生命意識,我們不禁感嘆:生命是如此可愛。當(dāng)看到一個活生生的生命在車輪下猝然倒下時,那一灘殷紅的血跡,總讓我們深深震撼:我們的生命是如此脆弱!當(dāng)看到一個垂死的老人用無限留戀的目光望著周圍的一切時,那一聲痛苦的嘆息,總會讓我們感慨萬千:生命是如此珍貴!面對生命,讓我們莊嚴(yán)承諾:呵護(hù)生命,尊重生命。
尊重生命中的每一次擁有。很多東西,我們往往失去了才懂得擁有的可貴。擁有就是一種真實(shí)的幸福。血濃于水的親情,萬古長青的友情,超越生死的愛情……每一份純潔美好的感情,都會帶給我們一份真誠的牽掛,一份真切的感懷。
珍惜你擁有的,就是尊重生命中的每一份真情。當(dāng)你擁有收獲的快樂,取得滿意的成績時,你是否想到該如何珍惜?不管你的答案如何,我都要鄭重地提醒你:擁有使你高興,但只有珍惜擁有,尊重每一份擁有,才會讓你收獲更多。尊重生命中的每一次選擇。人的一生,會遇到無數(shù)次選擇。有時候,一次選擇便可能決定你一生的道路。因?yàn)椋松皇鄯党唐。機(jī)會只有一次,我們必須慎重對待。尊重每一次選擇,就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命!
尊重生命中的每一次歷練。有一句名言說得好:“我們不能增加生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度。”的確,每一次歷練,每一次挑戰(zhàn),都可能為我們的人生之路增加一份感悟,一點(diǎn)回憶,我們必須勇敢地去面對磨難。多一次歷練,我們就多了一份體驗(yàn),這些體驗(yàn)會成為我們?nèi)松幸还P寶貴的精神財(cái)富。尊重每一次歷練,認(rèn)真對待生命中的每一次歷練,我們才會獲得攻克下一個關(guān)隘的決心、勇氣和經(jīng)驗(yàn)。
朋友,我們正當(dāng)年輕,正處于生命中最美好的年華。為了將來我們行將入土?xí)r不給自己的人生留下遺憾,用充實(shí)的生命給自己的人生畫上一個圓滿的句號,讓我們莊嚴(yán)承諾:尊重生命!
尊重生命作文11
生命又像一顆小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂的破殼出來。
每個人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命,便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會。生命,一個多美好而脆弱的名詞,對于我們,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。
司馬遷忍受宮刑,身體的殘疾并未消磨他的意志,對于生命的許諾,他沒有放棄,沒有讓他的生命從此委靡,而是以一部《史記》著就了千古絕唱,彰顯了他對生命的諾言。
當(dāng)今社會之中,身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概!段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬,是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>
海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明,我曾試著想象那樣的生活會是怎樣,卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,但不是痛苦,而是滿足和快樂!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的,但在證實(shí)后,有的只是佩服。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>
然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對生命的珍愛,更體現(xiàn)在當(dāng)危難時刻,英勇無畏的抉擇!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán),強(qiáng)烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低,而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,遺臭萬年的秦檜,和坤卻在貪生怕死,愛財(cái)如命之中讓生命變得毫無價值。
“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹地震后,國家為死難者降半旗致哀,設(shè)立國家哀悼日,正是敬畏生命的體現(xiàn),表現(xiàn)了對普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命,珍愛生命,努力向上,讓生命發(fā)出華光異彩。
尊重生命作文12
昨天晚上看新聞,無意間看到一段令我可能令大家都震驚的小視頻,這是該市公安局公布的事故現(xiàn)場的視頻。讓我心痛,人的生命真的很脆弱,不管是誰,不僅要珍惜自己的生命,更要珍惜別人的生命。尊重生命,尊重自己。
視頻中放出,在一條大街上,兩邊都是商鋪,馬路邊有很多行人,人們?nèi)齼蓛?的聚在一起聊天,好不熱鬧。馬路上也有很多車子在行駛,不過開的都不快,因?yàn)轳R路邊上畢竟有那么多人。今年一輛車正好開過這個攝像頭的監(jiān)視范圍,后面一輛車有不緊不慢的趕上了。突然從馬路邊沖出一個小孩子,司機(jī)措手不及,為了不撞上那個孩子,猛的打了一個右轉(zhuǎn)彎,沖向了路邊,可是他忘記了路邊有更多的人。于是悲劇發(fā)生了,這一轉(zhuǎn)彎撞到了九個人,其中兩個傷勢過重,當(dāng)場死亡,其余七人只受了輕傷,并無生命安全。
我并不能說他的這一轉(zhuǎn)彎到底值不值得,也不能評價以兩個大人的命換一個孩子公不公平,畢竟生命都是值得被尊重,珍惜的。我只想說希望所有的家長都能看好自己的孩子,她們并不懂的她們做的事到底會有什么樣嚴(yán)重的后果,而且他們也并不能負(fù)擔(dān)的起這樣的后果。這是兩條活生生的人命,值得被尊重。
另一個新聞中,一位清潔工大叔正在路邊認(rèn)真的掃地,突然一輛三輪車沖向了他,大叔被車子撞倒,頭部著地,當(dāng)場死亡。后來查明這是一輛無牌照的三輪車,且司機(jī)酒后駕車。
每一年我們或多或少的能聽到一些關(guān)于車禍的消息,這些消息令我們心痛,令我門惋惜。然而大部分人就僅僅是心痛惋惜而已,并沒有把這些放在心上,他們認(rèn)為這不可能發(fā)生在我身上,我沒有那么倒霉。然而世事無常,誰又能預(yù)料呢?我希望每個人都能注重起來,不玩總置身事外。學(xué)會尊重他人和自己的生命,營造一個更加美麗的世界!
尊重生命作文13
偶爾回到老家,路過田邊,看見幾個人在田間兇神惡煞地拔草。一個念頭如閃電般一震:我為世界萬物不同的命運(yùn)感到憤憤不平。世界上一切事物的命運(yùn)似乎都在以人的意思為中心而存活在這個世界上。
院子里,草會被人兇殘的連根拔起,被人永久痛恨;草在不見天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強(qiáng)地生活,人們又認(rèn)為它在與命運(yùn)做抗?fàn),是?jiān)強(qiáng)的化身;人坐在柔軟的草地上,草給人們提供了美好的環(huán)境,又被人們稱贊為默默無聞無私奉獻(xiàn)的楷模……這就是不同的命運(yùn)啊!
螞蚱吃了草,被人們說是破壞自然,被人們定為“害蟲”,那么滿地的垃圾又是誰造成的呢?蜻蜓吃的大多是“害蟲”,它倒被人定為“益蟲”,看來“益”只是對人有益,“害”只是對人有害。其實(shí)人才是真正的“害蟲”:大量的砍伐樹木,破壞臭氧層,捕殺瀕臨滅絕的動物,亂扔垃圾,破壞環(huán)境,人們和所謂的“害蟲”有什么區(qū)別呢?
眾所周知,蠶結(jié)繭前會大量吃掉桑葉,破壞樹木,可由于它可以吐出珍貴漂亮的蠶絲,供人穿著,便被人說成“春蠶到死絲方盡”的無私高貴的形象,而它們吞食桑葉的行為卻被人視而不見。而老鼠正當(dāng)覓食行為,卻被人視為萬惡不赦的“賊”?烧l曾想過,有人為流浪貓喂食,有人逗著小狗玩,那楚楚可憐,弱小的老鼠呢?
它們不但無人為其備食,還被人處處防備,毒鼠強(qiáng)、老鼠夾……迫不得已,它們只好冒險(xiǎn)覓食,養(yǎng)活“一家老小”幾十只老鼠,只是和人一樣掙錢,養(yǎng)家糊口,為下一代“茍且偷生”,為何遭到如此命運(yùn)呢?
人有何權(quán)力掌握世間萬物的命運(yùn)啊?難道真要以“物以稀為貴”嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有,即使再多也應(yīng)該同樣平等。
人們有幸得到了美好的生命和美好的身體:一雙能走遍世界的腳,一雙靈巧的雙手,能說會道的嘴巴,一雙能發(fā)現(xiàn)美得眼睛。擁有這些我們不應(yīng)該尊重實(shí)踐萬物最珍貴的生命嗎?
尊重生命作文14
人在什么時候是最具有道德性的呢我認(rèn)為,是在有能力幫助別人的時候,是在努力不損害任何一個微小的生命的時候。在這時,他不會去尋思什么樣的生命更具有價值;也不會去考慮怎樣去減少自己的犧牲,而只是充滿了對生命的神圣感。
對生命的尊重是社會生活的基本規(guī)則是那么,為什么要尊重生命呢因?yàn),生命是自然所造成的,迫害生命,輕視生命,就是在剝奪自然的權(quán)利。
但是,輕視生命的事卻時有發(fā)生。例如,17歲參軍,1994年起就任美國海軍參謀總長的切爾茨·麥克波特將軍,就因?yàn)殡S意佩帶了一枚他自己未曾獲得過的"V型軍功章"而遭到責(zé)難后,便留下了"我有資格獲得這枚勛章"的遺言,開槍結(jié)了自己的生命。他究意是否有資格獲得這枚勛章姑且不論,但僅從人生而論,他肯定是個不夠格的將軍。因?yàn),沒有什么勛章比生命更珍貴。無論是名是利,與生命相比,可謂草芥不如。倘若為了這些微不足道的小事就結(jié)束了自己的生命,這樣的人只能是褻瀆生命的弱者。
只有自愛的人才能愛別人:知道自己生命的珍貴,才會懂得珍愛他人的生命;而尊重生命,才能有正確的價值觀。然而,在當(dāng)今社會,我們仿佛正在日漸淡忘生命的可貴——對"物質(zhì)"的貪欲,對"成功"的癡迷,正在使我們對生命的意義產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。
生命對每一個人都只有一次。只有人們對這一問題有了真切的認(rèn)識之后。社會才會穩(wěn)定有序。
尊重生命作文15
我曾經(jīng)看過一個故事:一個舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑,“津津有味”地把一只可愛的小花貓“折磨”而死。看完這個故事后,我哭了。我覺得生命不分貴賤,不管是人類的,還是動物的,只要不危害社會,我就應(yīng)該去去維護(hù)它。我一直也是這樣做的。不信,我來給大家來講一講吧!
那是個星期六,天氣晴朗,我準(zhǔn)備出去散步。我一出門,看到一只可憐的小鳥兒躺在路邊,小鳥兒的腳流著血,它正撲閃著小翅膀在“哀鳴”。
我趕緊跑過去,小心翼翼地把它放在手心里,返回家。
在家里,我先把它的血止住,然后用酒精給它擦試,最后給它把藥上好。
一切“護(hù)理”做好后,我給它起了個名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的眼神,我撫摸著它的羽毛,在它耳旁輕輕地說:“寶寶,不要害怕,我會保護(hù)你的。”
每天早上,我?guī)е皩殞殹背鋈ド⒉剑谥形鐣r,我就上山去給“寶寶”捉小蟲吃。后來同學(xué)們都知道我家有一只小鳥兒,她們都爭著為“寶寶”捉小蟲子吃。我們過得可開心了。
在我們的精心照料下,“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常,總是向我們家附近的一棵楊樹叫。為什么呢?我仔細(xì)觀察。哦!原來樹上有個鳥窩兒,鳥窩兒里住著一只老鳥兒。我想那一定是它媽媽吧!
沒有媽媽的孩子像根草。即使,我對它再好,也不能彌補(bǔ)那份偉大的母愛。何況,人有人言,鳥有鳥語。我們相處得再好,也不能彌補(bǔ)它心中的那份孤獨(dú)。再三思索后,我戀戀不舍地把它放飛,含淚目送它飛回家。
最后我想對大家說:熱愛生命,尊重生命,維護(hù)生命!我還要對大家說:強(qiáng)者不要欺負(fù)弱者!