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生命·生活·書作文1200字初一(通用12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的生命·生活·書作文1200字初一,歡迎閱讀與收藏。
生命·生活·書作文1200字初一 1
“飯,可以一日不吃。書,不可一日不讀!边@句話,是我國偉大的人民領(lǐng)袖,毛澤東所說。這句話讓我想起了另外一句話:“吃飯是為了活著,活著不是為了吃飯。”人的一生極其短暫,如果把精力一再浪費(fèi),不懂得珍惜時間好好學(xué)習(xí),這樣的人生,將會毫無意義。
讀書改變命運(yùn),命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)從讀書開始。八年前,我十五歲,十五歲正是如花的年紀(jì),可是我的人生,卻在那個時候發(fā)生改變,因為那一年我得了抑郁癥。慢慢的,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,為了不耽誤病情,只能退學(xué)入院治療。
從那以后,我的人生和別人有很大的差別,生病的我意識有一些錯亂,重要的是,我這輩子都不可能再踏入校門。那時我多少是有些絕望而悲觀的。
人和人之間的差距,通過學(xué)習(xí)真的可以拉開,而且可以讓兩人之間天差地別。
記得我還沒有生病的時候,學(xué)習(xí)成績在班級上名列前茅,我有一個很要好的朋友,她叫媛媛,她的`成績特別差,總是讓我?guī)退o導(dǎo)功課,我很是不耐煩,但看起來她很認(rèn)真很努力,就只好幫她了。每一次輔導(dǎo)完功課,她都會對我說一句“謝謝”,而我,則有些洋洋得意。
生病以后,媛媛的成績卻飛速地超過了我,我們之間互換了角色,她開始自信起來,變得很優(yōu)秀,然而我卻從來都不找她幫忙輔導(dǎo)功課,因為我放不下面子,我覺得自己可以勇敢得站起來。
可是,還沒有“撐”到期末,我就因為抑郁癥加重住進(jìn)了精神病醫(yī)院。住進(jìn)醫(yī)院的當(dāng)晚,我哭了,或許那時候的我注定了失敗,媛媛注定比我成功。
出院以后,我打電話給媛媛,讓她來找我玩,其實我的用意并不是這個,而是想問她一個問題,那就是:自己這樣,是不是永遠(yuǎn)沒有機(jī)會再踏進(jìn)校門讀書了?媛媛來了后,我把自己的想法和她說了,并表示自己還想學(xué)習(xí),能不能把書借給我看看。媛媛并不像我想象中的那么小氣,而是慷慨解囊得幫助了我,有一次她跟我說:“學(xué)習(xí)是一輩子的事,并不是在學(xué)校里才可以進(jìn)行!
“學(xué)習(xí)是一輩子的事”,這句話給了我很大的啟發(fā),或許是由于無知者無畏,又或者是上天給我開啟了另外的一扇窗,我再次接觸到文字,而這個途徑,是寫作。
寫作,拯救了頹廢而落魄的我,小的時候我經(jīng)常把寫好的文章拿去參賽,雖然沒有獲過獎,但是一直都把它當(dāng)成一種愛好?墒俏覜]想到的是,它有一天會融入我的生活。我開始嘗試寫作投稿,不為名不為利,只為了讓黑暗的生活透過一絲曙光。
人真的不能太懶。前幾天我一個十三歲的表妹跟我說:“表姐,你說不讀書的人和認(rèn)真學(xué)習(xí)的人有什么區(qū)別嗎?為什么人一定要逼自己努力。俊蔽衣牶,大略知道她的想法,我把媛媛給我說的那句話告訴了她:“學(xué)習(xí)是一輩子的事!蔽蚁肓讼耄又f:“我覺得你現(xiàn)在就應(yīng)該在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí),你現(xiàn)在的偷懶,必定要用余生拼命還!
顯然,我把媛媛的話后半句給改了,因為有些題目根本不能成立在那個公式里面。畢竟,如果時光可以倒流,我倒希望自己能夠在學(xué)校里面多待幾年。現(xiàn)在的我,雖然可以通過寫作來充實生活,但是學(xué)歷高一點(diǎn),對文學(xué)這方面的發(fā)展肯定能起到很大的作用。
兩杯水,一杯放了糖,一杯白開水,雖然看起來一樣,但是嘗起來的味道肯定不同,同樣的道理,不讀書的人和認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,肯定會有不同的氣質(zhì)和內(nèi)涵。
人都是往前走的,這是回不了頭時的自我安慰。讀書是成功路上的鋪路石,想要過上人上人的生活,就必須在學(xué)習(xí)這方面下苦功夫。
生命·生活·書作文1200字初一 2
一個星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會兒,學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動靜?蓻]一會兒我就按捺不住了。突然,浮標(biāo)抖動了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了!鞍!”我放下魚竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。
一旁的爸爸見了,便對我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時千萬不要過于興奮,也不能吹噓。”
聽了爸爸的話,我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會兒,浮標(biāo)再一次動了起來?晌椅×松弦换氐慕逃(xùn),牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了,我才把魚竿往上一提。哈哈,一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來,放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚!
啊,生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚,認(rèn)識到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實踐當(dāng)中,這本書還會讓我學(xué)到“為什么每個人都把心藏在很深很深的樣子,然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢?”生活回答我說:“因為他們沒有讀懂我。”
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”,“路上小心!上課認(rèn)真聽講”,“知道了”,每天早上樓道間我與媽媽的對話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個之間親切而又平常不過的對話聽起來是那么溫情!班培,交作業(yè)呀!”“好啦好啦,教我一下十五題怎么寫,我就寫完了啦!”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣,然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌,卻也充實。時間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物,已經(jīng)成為了我生活的`一部分。嵌進(jìn)生命的年輪,粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了,生活這本書的任教是——你,以及所有與你有關(guān)的人。
……
那些不被憶起的,卻在腦中揮之不去的,是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們是“生活之書”的細(xì)節(jié)。
那些浮在大腦最淺層,一下就能想起的,是生活的章章故事,它們是“生活之書”的情節(jié)。
那些未知的,遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的,是生活的冒險,它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離,我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
生命·生活·書作文1200字初一 3
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要細(xì)細(xì)品味一本名為經(jīng)歷的生活之書。
重慶市玉帶山小學(xué)組織觀看“殺年豬”活動,引起議論紛紛。有人說讓一年級的小學(xué)生觀看“殺年豬”太過暴力太殘忍了,我卻不這么認(rèn)為,只有經(jīng)歷過,才能體驗生活,不然在這個世界怎么生存?
有段時間有一個人很“火”,她是90后的女大學(xué)生,從小衣來伸手、飯來張口,十指不沾陽春水,大事小事都是父母在操心,就像溫室的花朵,從來不知道外面的暴風(fēng)雨。但她離開了溫暖的家,才發(fā)現(xiàn)處處受限,不懂人情世故,處理不了同學(xué)關(guān)系,也不懂基本常識,解決不了生活問題,甚至連寫的作文都是無病呻吟……被網(wǎng)友調(diào)侃成“溫室女孩”。人不可能一輩子躲在溫室里,總要去經(jīng)歷外面的風(fēng)雨,只是時間的早晚問題。與其突然接受滿目瘡痍的世界,不如一開始就經(jīng)歷人生的百味。
無獨(dú)有偶,國外有一名心算小神童,每天都要參加各種比賽,枯燥乏味且日復(fù)一日,而且他生活方面的問題都是父母解決。隨著年齡的增大,他就如同古代的方仲永一樣,泯然眾人矣。生活處處受阻,無法融入社會,碌碌無為,高不成低不就。于是他開始無法接受一無是處的自己,最終選擇了斷此生。若是他有足夠豐富精彩的經(jīng)歷值得回味,那么他也許會因留戀生活的美好,而不會去輕視自己的生命,便會有不一樣的人生,豐富而又精彩。
著名的編劇王朔之所以有很大的成就,歸功于他豐富的經(jīng)驗。他曾經(jīng)說過:“一切題材都來源于生活,只有經(jīng)歷過體驗過,才能寫出深入人心的作品!痹~帝李煜早期生活繁華富裕,所寫之詞都是華麗靡爛,然而在經(jīng)歷了國破家亡,淪為亡國君時卻吟出“問君能有幾多愁”的悲愴。呱呱落地的孩子就像一張白紙,而經(jīng)歷則會在白紙上描繪出七彩的圖案。不一樣的經(jīng)歷不一樣的感受,甜的、酸的.、苦的、辣的,幸福的或者不幸福的……也只有在經(jīng)歷過,生活才是為得那么真實。
如果種子沒有經(jīng)歷過巖層的禁錮,將無法體會光明的喜悅;如果雄鷹沒有經(jīng)歷過風(fēng)暴的阻遏,將無法體會飛向云霄的快感;如果駿馬沒有經(jīng)歷過韁繩的束縛,將無法體會奔馳原野的自由……如果一個人沒有經(jīng)歷過生活的各式問題,將無法體會漫漫人生的百味。
學(xué)過哲學(xué)的我們都知道,實踐是認(rèn)識的目的和歸宿。經(jīng)歷亦是如此,經(jīng)歷苦難讓我們明白幸福的不易,經(jīng)歷背叛讓我們珍惜真摯的感情,經(jīng)歷失敗讓我們學(xué)會面對的勇氣……生活,是一本名為經(jīng)歷的書,我們要細(xì)細(xì)品味。
生命·生活·書作文1200字初一 4
生活就像一本書,翻開一頁又是一個嶄新的開始;生活就像一本書,充滿無盡的未知和挑戰(zhàn),生活就像一本書,有著太多的歡樂與驚喜,生活就像一本書......
面對生活中的一切挑戰(zhàn),有人選擇逃避,有人選擇退縮,有人選擇勇敢的面對,不同的選擇決定不同的人生。關(guān)鍵是你是否有勇氣直面人生,勇敢地將這一頁翻過,用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它。
記得剛上初中的時候,面對陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,我感覺到了從未有過的恐慌。我該怎么辦?我該如何讀過初中的學(xué)習(xí)生涯呢?我茫然。
于是我學(xué)會了封閉自己,總喜歡靜靜的一個人躲在角落里,像一只躲在殼里的蝸牛,默默地看書,學(xué)習(xí)?粗瑢W(xué)們在教室里嬉戲、打鬧;看著同學(xué)們在教室里談笑風(fēng)生,我也想嘗試著融入到他們當(dāng)中,但想到自己貧困的家庭,想到每次到學(xué)校送東西時蓬頭垢面的父親,看著自己身上洗的掉色的衣服。我的腳步停住了。
盡管老師和同學(xué)們都試著和我交流,但我都想刺猬一樣小心的呵護(hù)著自己,呵護(hù)著自己心靈里的那一片自由的天地,時間長了,同學(xué)們漸漸的疏遠(yuǎn)我了,我在他們眼里只是一個成績很好的孤僻的怪物。
日子就這樣一天天的過去了,這天,班主任走進(jìn)教師說:“學(xué)校本周末要舉行演講比賽,歡迎同學(xué)們踴躍報名,尤其是普通話和語文基礎(chǔ)比較好的同學(xué)!崩蠋熣f時,有意無意的看了我?guī)籽,我知道老師是希望我參加?墒?.....
晚上回到宿舍,我翻來覆去久久不能入睡,眼前閃現(xiàn)的總是老師那期盼的'眼神:也許我真的可以參加,也許我真的還行,也許同學(xué)們不一定會笑我。第二天早上,我鼓起勇氣,畏畏縮縮的走到老師面前:“老師,我想?yún)⒓友葜v比賽”,那是我感覺,我的臉火燎燎的,那聲音真比蚊子叫還小。老師笑了笑說:“很好,認(rèn)真準(zhǔn)備,明天在班級試講”。
第二天,試講開始了,看著前面兩位同學(xué)口若懸河,我更緊張了,這是老師的聲音在我耳邊響起“生活就像一本書,關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開新的一頁”,我鼓起勇氣,走上講臺,開始演講,起初我感覺心都似乎要掉下來了,但看到下面同學(xué)們沒有笑我,看到老師鼓勵的目光,我的信心一下子上來了,下面的演講也順暢了。
演講結(jié)束了,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。啊!我終于戰(zhàn)勝了膽怯、戰(zhàn)勝了自卑、戰(zhàn)勝了自己。后來我代表班級參加學(xué)校比賽,獲得了一等獎。
從那以后,我終于走出了自己的世界,與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄,這時,我才體會到原來沒有人看不起你,只有自己看不起自己。這更使我想起老師說過的那句話“生活就像一本書,關(guān)鍵就在于你是否有勇氣掀開新的一頁”。
生命·生活·書作文1200字初一 5
生活就是一本書,只看封面,也許很簡單,只有打開它,才能體會出其中的滋味。
我的生活經(jīng)驗就是如此。
我出生于六十年代,除我之外下面還有五個兄弟姊妹,在我印象中,母親一天到晚給我們忙吃穿,還是有干糧筐子空了的時候,衣服露肉鞋露腳指的時候。隨著年齡的增長和逐漸懂事,我知道了日子過得不好是一件很不好的事情,于是對家里的這種狀況感到了不滿,我甚至有時還懷疑我父母的能力,認(rèn)為她們是否太低能了,才把日子過成這樣。那時我家的條件也確實太差了,滿屋子看去沒幾件像樣的家俱,桌椅都是母親出嫁時姥姥陪送的嫁妝,然后就是兩個大土炕,炕上的被褥也大多是姥姥陪送的。除此之外再沒別的物件。日子過得艱難,大人的脾氣也就不好,母親時常發(fā)火,訓(xùn)了大的罵小的.,似乎生活中沒有一件事情令她高興。
還有一件事就是我的父親在外工作,而他每次回來幾乎都不給我們帶好吃的東西,也不給我們買好看的衣裳。記得那時我已上四年級,懂得不少事了,也有了愛美之心,看到別人的在外工作的父親回家都買來好看的衣服,我就流露出不滿的情緒,母親知道了自然是訓(xùn)斥我一統(tǒng),她沒時間給我講道理。而我自然心服口不服。
但有一件事終使我明白了我家境困難的原因,我明白了我父親掙的錢都到哪里去了:那一年我外公病逝,因我母親沒有兄弟,所以從看病到發(fā)喪事宜都由我母親出錢操持,等到端午節(jié)隊里分麥子的時候,我和母親照樣推著小獨(dú)輪車到場里分麥子,看到別人都分上麥子高高興興地回家吃煮麥仁過端午,而我卻和母親又推著空車垂頭喪氣地回了家。因為我家交不上購糧錢。母親給隊長陪著笑臉,說父親掙的工資都給姥爺治病了,先欠著,以后再還上。隊長說那也得再商量商量。隊長的口氣像棉花一樣軟,但也像棉花一樣令人堵得慌。
那天我似乎一下子長大了,我知道父母撫養(yǎng)我們這些孩子是多么的不易,在這之前我只看見糧食是從生產(chǎn)隊分來的,卻不知道我們這些沒有勞動力的家庭的口糧是需要交錢買的,就是交錢也要看別人的白眼,因為這些糧食里畢竟沒有你的一滴汗水在里頭。
自那天開始,我再也不為難父母了,再也不為家境的困難而牢騷滿腹了,而是發(fā)憤讀書,讓知識來改變命運(yùn)。二十多年過去了,現(xiàn)在我們家真的好起來了,我們兄妹都讀書有成,各自有了各自的事業(yè),父母也開始安享晚年。再翻開過去那頁曾灼傷我的記憶,我已經(jīng)不感到有什么傷痛了,我只是覺得生活有時候就是一座山,你越是弱小的時候,它越是壓的你透不過氣來;而你強(qiáng)大起來的時候,它卻又變成了你忠實的仆人,匍匐在你的腳下,任你攀登。
生命·生活·書作文1200字初一 6
守住夢想,如此寂寞成長。唯有閱讀,方能領(lǐng)略人生中的完美與殘缺。那么,我們的日子應(yīng)該是花開。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊;曾品著《圍城》,詢問為什么城外的人想進(jìn)去,城里的人想出來;曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨搜尋文明的碎片。
把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書時,思想也隨之受到浸潤。書的長河在幾千年文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗;浩繁的卷帙,在事易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印痕。
海闊天空的閑談,不分晝夜的娛樂仍很難捕獲年輕一代充滿夢想和渴望的心靈。于是書刊以其充實的內(nèi)容,寧靜的空間,多彩的姿容,擁有了眾多知音。繪聲繪色講述國內(nèi)外大事的《半月談》,娓娓敘述親情友愛的《讀者》,細(xì)節(jié)生動,辭藻華麗,情節(jié)跌宕的《最小說》都備受青睞。老人們珍藏著耐人琢磨的《牡丹亭》,此刻也在遼闊的星空散發(fā)著縷縷書香。
我愛讀書,閱讀中仿佛進(jìn)入了前人的智慧中。我可以與長眠地下的詩人做傾心的交談;可以在字里行間找尋我所需求的,不斷吸收,永不滿足。
我在每一本書里住下,欣賞迥異的景色。住在卡夫卡的書里,我會看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽獨(dú)行,似乎在尋找什么;住在錢鐘書的書里,我會看到樂觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典,厚厚的鏡片后面閃著睿智的光芒;住在張愛玲的書里,我會看到雍容的少婦盤著精巧的發(fā)髻,著一襲華麗的旗袍,在上海灘輝煌的`燈光下顧影自憐……
讀書是一種不必背著沉重行囊獨(dú)自一個人開始的旅程。在巴黎噴灑著浪漫水花的噴泉旁,在美國鬧哄哄的黑人社區(qū)里,在戰(zhàn)火轟鳴的前沿陣地,在晨光熹微的山岡上,我以上帝的姿勢俯瞰眾生,和蓋茨一起微笑,和奧列佛一起哭泣,和斯嘉麗一起吶喊,和簡愛一起悲哀……我扮演著各種各樣的角色,嘗試著不同的人生。
在書中旅行固然美妙,同偉人交談固然令人神往,但書的真諦并不是輕輕松松可以領(lǐng)會的。書是作者的果實,讀書同樣需要思考。小說情節(jié)跌宕,而你卻要想想它的行文結(jié)構(gòu);散文辭藻華麗,而你應(yīng)該挖掘出它深刻的內(nèi)涵。飄香的咖啡,柔軟的靠椅不是讀書的境界,當(dāng)你真正懂得讀書更重要的意義,你會更為狄更斯的低沉、海明威的浩蕩、泰戈爾的輕盈曼妙而折服。
有書真好,帶我領(lǐng)略四季的變化;
有書真好,帶我穿越人世的浮華;
有書真好,帶我了解浩瀚的宇宙;
有書真好,讓我看見這個世界就在我眼前。
摒棄一切虛榮、浮華的東西,我以最坦誠的微笑去擁抱世界,在歷史長長的車轍旁留下自己堅實的腳印。書不能給予我昂貴的珠寶,卻讓我超然物外,獲得比珠寶更珍貴的東西。
有書的生活真好!
生命·生活·書作文1200字初一 7
讀書使人充實,交談使人機(jī)敏,寫作使人嚴(yán)謹(jǐn),書籍是積累智慧的長明燈,那么知識就是前進(jìn)的力量。
在就寢前,我總是喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱,我曾看著楊紅櫻的《女生日記》,想起了與同學(xué)們相處時一樣的處境;曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊;曾品著《鋼鐵是怎樣煉成的》,詢問怎樣才能使自己像文中他一樣堅強(qiáng);曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響,與余秋雨一起搜尋文明的碎片。
把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時候,思想接受著歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶,而令魯肅“士別三日,當(dāng)刮目相看”廣為流傳。魯迅原是抱著尋求救國道路的心愿去日本學(xué)醫(yī);但在一次學(xué)習(xí)過程中看了一段影片后,從此就棄醫(yī)從文了。他要用文字改變被惑的中國人,告訴他們不僅要擁有健全的體格,還要擁有民族的愛國主義精神,呼喚中國人要以國為中心,去維護(hù)民族利益為基礎(chǔ),反對帝國們的侮辱,要堅強(qiáng)不屈,為中華民族的明天的輝煌而戰(zhàn)。書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗;浩繁的卷帙,在事易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印跡。
記得一次參加一位同學(xué)的生日聚會,當(dāng)我懷揣著奧斯待洛夫斯基的那本激勵了一代代青年的名著進(jìn)了同學(xué)家門,面對其它同窗們手中的惟妙惟肖的帆船,聲茂并全的音樂盒,芳香艷麗的鮮花,玲巧可愛的娃娃,有趣可愛的小金魚的時候,我只好鼓足了勇氣將書送上,不料,竟引起了在場的同學(xué)們的一陣陣驚嘆,一陣陣掌聲,同學(xué)們投來的贊許的.目光印在了我的腦海里。
讀書是非常愉快的事情,比三月踏青,六月里喝雪水更加舒暢,更多樂趣。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時,書是益友,讀書可以使你活潑開朗,給你熱情的鼓勵,寶貴的啟示,使你聽到生命的召喚,大海的祝愿和春天的問訊。當(dāng)你消極悲觀時,讀書可以使你熱愛人生——綠色的生命,火紅的青春,玫瑰般的理想,可以投給你希望之火,喚起你對未來的自信心和美好生活的追求,當(dāng)你憂悶時,書是敞開的心靈的窗戶,把你引向快樂中,讓你在無邊無際的書海中遨游,當(dāng)你陰藐時,書是燦爛的陽光,照亮你心中的每一個角落。當(dāng)你意冷時,書是熊熊的火焰。我們與書中的人物進(jìn)行心靈的溝通,受到了真善美的熏陶。
讀書的樂趣是無限的,每讀一本好書,這種樂趣就增加一分,讀書,用心地讀,拼命地讀,像“饑餓的人撲在面包上”,像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣,用求知的觸角探索書林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情,而且簡直是一種享受,這種享受只有不虛擲時間,遨游在書海中的“弄潮兒”,才能真正體會得到。
讀書是很有滋味,非常快樂的事情。我們平時不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空,自由飛翔,在愉快的讀書生活中,使自己成為堅強(qiáng),忠誠和有理智的人,成為真正熱愛人類, 尊重人類勞動,衷心欣賞那些不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人!
有書的生活真好!
生命·生活·書作文1200字初一 8
看到這個題目,我第一反應(yīng)就是“書”。為什么?因為書,刷新著我的生活。書,讓我學(xué)習(xí)到很多知識。書,每天刷新著我的生活。
剛開始我是不喜歡看書的。一提到書,我就要去看電視,玩電腦。學(xué)校要求看的書,也是勉為其難應(yīng)付一下。我的生活里,除了電視,就是電腦。
媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣,準(zhǔn)備了一些《評書》在我坐車的時候,故意放給我聽,用粵語來說是“聽古仔”。我每天就是這樣坐著車,聽著《評書》去上學(xué)的。有時,聽到精彩的故事情節(jié),想再聽一次,媽媽就會告訴我不能重放,接著又告訴我如果是書的話就可以停下來翻翻前面的,再看一次。每每這時,我的心里就癢癢的,同時,也大大激發(fā)了我讀書的興趣。
那天放學(xué),媽媽挺神秘地遞給我一本書。我問:“這是什么書?”
“《三國演義》呀,車上天天聽的就是這個呀!你不是想重新聽一次嗎?”媽媽笑著回答。我一聽就來了勁,拿起書,就迫不及待地看了起來。
從那時起,我愛上看書了。媽媽把我和表哥送到了市圖書館。圖書館那么多書,我想去看一看。于是,看書的每一天,生活都很精彩。圖書館里有漫畫書,圖文并茂,很快我就被吸引住了。我看了很多漫畫書,對一些喜歡的,經(jīng)常翻了又翻,看了又看,到后來簡直能背誦了。電視也自然沒時間再看了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)?绰嫊,起初覺得沒什么,到我五年級的時候,她認(rèn)為我應(yīng)該看一些有深度的經(jīng)典名著。我肯定不愿意,漫畫書通俗易懂啊。媽媽于是用老辦法,在車上有意放一些“歷史”方面的書,吸引我的注意。不久,她給了我?guī)妆尽睹鞒切┦聝骸。于是我把漫畫書扔一邊了,?nèi)容多而圖畫少的書進(jìn)入了我的生活,人文歷史方面的書開始刷新著我的生活。
我開始變得無書不讀。起初,我讀書只是囫圇吞棗地看,只求數(shù)量上的多,并未真正吸收書中精華。老師介紹我們?nèi)嗤瑢W(xué)看《如何閱讀一本書》,并要求我們做筆記、劃好重點(diǎn)。雖然無聊,但也很有用,于是我的讀書效率更高了,能自己判斷哪些要精讀,哪些可以泛讀。批注式閱讀,讓我收獲了很多,我更喜歡讀書了。書不斷刷新著我的生活。
六年級剛學(xué)完第一篇文言文時,媽媽給了我一本文言文版的《資治通鑒》。剛開始我看不懂,需對照翻譯才看得明白,后來漸漸有點(diǎn)感覺了。我花了一個學(xué)期的課外時間來閱讀《資治通鑒》。這本書對我的幫助很大,一是引起了我對歷史的濃厚興趣,更愿意看歷史方面的'書;二是我的文言文閱讀水平得到了提高,對語文的學(xué)習(xí)也有所幫助。
后來,智能手機(jī)興起,通過手機(jī)可以看電子書、聽音樂、看視頻、玩游戲,我一度對手機(jī)著迷,看書的時間就明顯少了。但后來我發(fā)現(xiàn),通過手機(jī)獲取信息,都是碎片式的閱讀,沒有系統(tǒng)性和持續(xù)性,且手機(jī)由于有微信、QQ等,經(jīng)常有外來的騷擾,難于專心閱讀。所以后來我把手機(jī)關(guān)了,專心看書,于是書又重新刷新我的生活。
書,帶我行萬里路,幫我開闊視野。書,點(diǎn)綴我的生活,豐富我的生活,刷新著我的生活。
生命·生活·書作文1200字初一 9
讀書不僅是一個表達(dá)動作的詞語,更是一種讓人享受的過程。這個過程在外人看上去乏味無趣,只有那些愛讀書、看得懂書的人才能享受這份簡單的樂趣。
讀書如同與書對話,你讀出來的話是書想表達(dá)的語言,你看完這本書后的感想、觀點(diǎn),就是你對書所說的話。
這個讀書的過程看上去無味,但在心里卻是一場與作者對話的交談會。這場隱形的交談只有那些讀書的`人們才聽得到。
“讀書讓生活更美好”,這句話看上去可笑,但只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我敢說一個人百分之八十的智商,都是在讀書的過程中獲取的。剩下的百分之二十,則是在實踐和交談中獲取的。
從與書對話,我們可以發(fā)展到用讀書的方式來看整個世界。
在讀書時,你可以讀到許多描寫場景的文段。在讀書時,我們可以展開聯(lián)想。讀到“大海”一詞,可以幻想自己在沙灘上看浪潮此起彼伏。讀到“草原”一詞,可以幻想自己正騎著駿馬,唱著歌,趕著羊群在草原上奔馳。
當(dāng)你讀到描寫建筑的文段,你也可以在腦中幻想模樣。當(dāng)你腦中有建筑的模糊影子時,你就在讀書時欣賞了一個建筑。你可能沒去過那個建筑,但至少能想象到個八九不離十吧。讀書就像聆聽導(dǎo)游詞一樣,把內(nèi)容記在腦中。這就是讀書給生活帶來的美好。
讀書能豐富知識。知識豐富了,難道不是給生活帶來美好嗎?難道不能讓未來的你生活更美好嗎?
比起不腳踏實地地看風(fēng)景,讀書這種方式豈不美哉?蔡詩怡:讀書讓生活更美好
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。每到回到家中,我就會毫不猶豫地奔向書海,慢慢地探索書中奧秘。
書中的世界很奇妙。比如《三國演義》中的“草船借箭”“空城計”,讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧。又如《小王子》啟迪我用真心去善待萬物。讀書拓寬了我的知識面。
我學(xué)習(xí)到的很多知識,并不是從課堂上或者別人身上獲得的,而是通過讀書獲得的。讀書不僅增加了我的知識,還使我的閱讀和理解能力得到了大幅度的提高。這是“腹有詩書氣自華”。
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書讀多了,腦子里的東西自然就多了,寫起文章來自然得心應(yīng)手,如有神助。
三年級時,我也不愛讀書,總感覺讀書枯燥無味,F(xiàn)在,我領(lǐng)略了書中的寶藏,又怎么會放過它呢?
告訴你個秘密,讀書還可以調(diào)整好心情。有一次數(shù)學(xué)測試,我只考了七十二分。這讓數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我受到了天大的打擊。我?guī)е粡埧喙夏槼聊鼗氐搅思摇?/p>
一回到家,我立馬鉆進(jìn)書本里。我看著書入了迷,隨著書中人物的心情變化。我一會兒笑得像一朵花,一會兒哭得像個淚人。媽媽叫了我?guī)状,我都沒反應(yīng)。一開門,見我在那里眼淚如雨一般掉下來了,她還以為我被誰欺負(fù)了呢。
誰叫我看書太入迷了呢?這讓我把考試的不快,拋到了九霄云外。
讀書像是盞路燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;讀書,也像一位魔術(shù)師,讓我們的生活更加多姿多彩……
讀書真的讓我的生活更加美好了。
生命·生活·書作文1200字初一 10
現(xiàn)在中國孩子都不喜歡讀書,特別是一些文字多的書。而是選擇把時間全部花費(fèi)在看電視,玩手機(jī)上。具調(diào)查,在十個中國孩子當(dāng)中,會有八個患有近視。
造成這種情況原因有很多,電視機(jī)前可以讓我們輕松愉快的欣賞一部文學(xué)作品,而且毫不費(fèi)力的讓我們知道書中的內(nèi)容,還能讓我們充滿樂趣的欣賞文學(xué)作品。但是在讀書的時候,得到的是雋永的文字,是一種不可磨滅的感情。其外,影視欣賞只不過是瞬間的,只是一刻的享受。而書籍是可以回味,是能體會到那種影視表達(dá)不出來的感情,體會人物的心理。
大家應(yīng)該都讀過《西游記》這本書,它是中國四大古典名著。有的可能欣賞過書籍,有的可能觀賞過影視。在有些人看來,閱讀書籍是件乏味,不值得去做的事情;而觀賞影視,既可以快捷的了解這本書中的`內(nèi)容,也省去了不少時間。
但是我要說的是,雖然影視可以使我們快捷的了解書中內(nèi)容,并能觀賞到精彩的節(jié)目,加上影視中的活靈活現(xiàn)的各種表演,使大多數(shù)人對書籍都產(chǎn)生了反感。但是讀書卻能使我們對這本書有更深刻的了解,而且可以反復(fù)誦讀,體會文章中的感情,書中的中國漢字,可以真切地體現(xiàn)出書中人物語言、動作、神態(tài)等的感情變化。
有些人可能不以為然,他們的思想就是:看完了一遍,如果沒能深刻了解,那就再多看幾遍唄。就是因為他們抱著這種思想,所以才對書籍產(chǎn)生了反感。無論一個人他在電視的屏幕上看了多少遍,他得到的知識只不過是瞬間的,膚淺的且粗略的。而看書籍卻可以使我們懂得書中真正的含義。比如說,小學(xué)的課程中,老師講一篇文章,往往會把文章的中心思想表達(dá)出來。而書籍正是能體現(xiàn)出這種思想的方式。
古人曰:“書中自有黃金屋!倍F(xiàn)代人卻忽視了這句話,電視機(jī)前的娛樂就是他們最大的享受。如果說影視屏幕上的享受,就是坐在普普通通的木椅上消磨時間,那看幾本書就是坐在舒舒服服的沙發(fā)上玩耍娛樂。經(jīng)常看書的人就是一個有修養(yǎng)的人,寫回答問題要經(jīng)過大腦的思考;經(jīng)常看電視的人,雖然也聰明機(jī)靈,但是卻不大腦思考,大腦得不到相應(yīng)的運(yùn)動,從而智力退化。而且看書就像把自己封閉在一個純潔而又清凈的空間,正好照應(yīng)了古人說的“書中自有黃金屋!
而且,經(jīng)常朗讀書籍的人,他在面對問題方面會有獨(dú)立見解,與人交談而口齒伶俐,懂得禮儀且善待父母,知識廣闊卻不驕傲自大,這應(yīng)該就算得上古代常說的君子了吧?并且,經(jīng)常閱讀書籍的人,寫起文章來也是毫不費(fèi)力,長期閱讀書籍的人,也可以達(dá)到出口成章的境界,自己的能力得到充分的發(fā)揮,進(jìn)步的余地也就會擴(kuò)大。此外,經(jīng)?磿娜,會養(yǎng)成堅持,勤勞的心理。這會讓他的生活充滿樂趣,還會使他心胸寬廣,使他終身受益。
總而言之,我就是要說明一件事情,讀書是一件非常重要的事情。古人說過:“書是精神食糧!奔热皇鞘臣Z,那么它就是可以消化的,與吃飯一樣重要。讀書可以根據(jù)自己的愛好,但不要沉迷于漫畫書?偠灾骸岸嘧x書,讀好書,讀書好。”
生命·生活·書作文1200字初一 11
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睂目捶,人們各有自己的見解,一千個人有一千種答案,但歸根結(jié)底就是一個字——好。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話我們常常掛在嘴邊,但又有多少個人真正了解它的含義呢?
以前的我,最討厭的事,莫過于讀書了。每當(dāng)看見那些密密麻麻的字,我的頭腦就一陣眩暈。為此,媽媽沒少在我耳邊嘮叨那些讀書的好處和重要性,每當(dāng)聽到這些,我就總是草草地敷衍一句:“我不認(rèn)識書上的字嘛!”其實我倒真不是不認(rèn)識它們,關(guān)鍵是他們跟我不熟啊,好像總是跟我作對一樣,一看到我,它們就變得越來越小,越來越小,越來越模糊,越來越模糊,害我總是看不進(jìn)去里面的內(nèi)容,我還因此被媽媽批評過好幾次呢!
大概在三年級的時候,爸爸給我買了一本《名人成長故事》,并且還特意囑咐我:“必須要把這本書一字不差地看完!”啊?看什么國際玩笑。 皶边@個字眼可是一直被我列在“黑名單”里的,現(xiàn)在居然要我一字不差的把它看完?天亡我也啊!
本來我不打算看的,可是我一寫完作業(yè),爸爸媽媽就一起“出動:——在旁邊監(jiān)督我看書,唉,看來這次老爸老媽是鐵了心要讓我看完這本討厭的書了。既然這樣,我也就豁出去了,看就看,我就不信我還搞不定你一本小小的.書!
我翻開書,漫不經(jīng)心地看了起來。一分鐘、兩分鐘,三分鐘十分鐘過去了,我卻連一頁都沒有看完。!怎么看個書都這么累啊!我趴在桌子上,眼睛上下轉(zhuǎn)動,視線在書上游走著,一頁、兩頁、三頁真是越看越想看。奇了怪了,難道換個姿勢就能讓我變得喜歡上看書不成?不過這本書的確蠻好看的,讓我從那些名人成長的過程中也懂得了一些道理。
從那以后,我開始嘗試著看別的書,也越來越覺得,其實看書是一件挺有趣的事,可以從書中了解到各種各樣的事,作文水平也得到了提高,F(xiàn)在的我,作文雖不算出類拔萃,但也小有成就,在“江湖”闖出了一片天地。
總的來說,我的每一天都離不開書。早上要早讀,上學(xué)的時候更是一整天都沉浸在書海里,放學(xué)回家寫作業(yè)、閱讀就更離不開書了。有一次我躺在床上看書,不知不覺看到了很晚,結(jié)果被媽媽看見了,又是少不了的一頓批評。從那以后,我學(xué)聰明了,晚上總把房間的門鎖上再看,不過也不會再看到很晚了,我可沒有頂著一對“熊貓眼”去上學(xué)的愛好。
書陪我走過了漫長的小學(xué)生活,它就像一位形影不離的朋友,時時伴隨著我;它就像一位老師,教給我知識;它就像黑暗里的一盞明燈,在我迷茫時指引我前進(jìn)的方向?
書是階梯,能讓人進(jìn)步;書是良藥,能醫(yī)治人的愚笨;書就像一葉扁舟,把我們從無知的荒野,帶向知識的源泉我不是名人作家,無法用優(yōu)美的語言來形容書;我不是畫家,無法用畫筆勾勒出我心中的書;我不是詩人,無法用悲天憫人的情懷去贊美書,但在我心里,書就像一杯清茶,在我的人上道路上久久芳香,它將伴我走過一生書墨飄香,書香伴我成長!
生命·生活·書作文1200字初一 12
生命與生活,兩者息息相關(guān),緊密相連。而書,作為人類文明的結(jié)晶,無疑在其中扮演了重要角色。在初一的年紀(jì),我逐漸領(lǐng)悟到,生命因生活而精彩,生活因書而豐富。
生命的起點(diǎn)——生活。
生命,這個奇妙而神圣的存在,始于一個小小的生命體,逐漸成長為一個獨(dú)立的個體。在這個過程中,生活扮演著至關(guān)重要的角色。生活不僅僅是日復(fù)一日的吃喝拉撒,更是我們與周圍環(huán)境、與他人互動的過程。正是這些豐富多彩的生活體驗,讓我們的生命煥發(fā)出不同的光彩。
記得初一的時候,我參加了一次學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)活動。那天,我和同學(xué)們一起清掃了校園的落葉和垃圾,還幫助了一些需要幫助的同學(xué)。雖然這只是一次小小的活動,但它卻讓我感受到了生活的美好和充實。我意識到,生活不僅僅是學(xué)習(xí),更是與人相處、幫助他人、體驗世界的過程。這樣的生活,讓我的生命變得更加有意義。
生活的色彩——書。
生活之所以豐富多彩,離不開書的點(diǎn)綴。書籍是人類智慧的結(jié)晶,它記錄了人類的歷史、文化和思想。通過閱讀,我們可以跨越時空的界限,了解不同國家和地區(qū)的風(fēng)土人情;我們可以與偉大的思想家、文學(xué)家進(jìn)行心靈的對話,汲取他們的智慧和經(jīng)驗;我們還可以在書中找到慰藉和力量,面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
在初一的這一年里,我閱讀了許多書籍。其中,我最喜歡的是一本關(guān)于冒險和成長的小說。書中的主人公通過一次次的冒險和挑戰(zhàn),逐漸成長為一個勇敢、智慧和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕_@本書不僅讓我感受到了冒險的刺激和樂趣,更讓我明白了成長的艱辛和不易。它告訴我,生活中總會有困難和挑戰(zhàn),但只要我們勇敢面對、堅持不懈,就一定能夠戰(zhàn)勝它們。
除了小說,我還閱讀了許多關(guān)于歷史和文化的書籍。這些書籍讓我了解了不同國家和地區(qū)的文化特色和歷史背景,讓我更加熱愛這個多姿多彩的世界。同時,它們也讓我明白了人類的智慧和創(chuàng)造力是無窮無盡的,只要我們善于學(xué)習(xí)和思考,就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
生命與生活的升華——書。
生命與生活是一個不斷升華的過程,而書則是這個過程中不可或缺的一部分。通過閱讀,我們可以不斷提升自己的'認(rèn)知水平和思維能力,更好地理解世界和自己。同時,書籍還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,讓我們在探索未知的道路上更加勇敢和堅定。
在初一的這一年里,我深刻體會到了生命與生活的美好和珍貴。我意識到,只有珍惜每一個當(dāng)下、努力學(xué)習(xí)和成長,才能夠讓生命煥發(fā)出更加絢麗的光彩。而書籍則是我實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要工具之一。通過閱讀,我不僅拓寬了視野、豐富了知識,還更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。
展望未來,我將繼續(xù)堅持閱讀和學(xué)習(xí),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我相信,在生命的旅途中,只要我們保持對生活的熱愛和對知識的渴望,就能夠不斷超越自己、創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們一起用書籍點(diǎn)亮生命、照亮生活吧!
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