多彩的生命作文(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的多彩的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的生命作文1
在來(lái)到附中以前我一直以為小組長(zhǎng)只是收作業(yè)的，但在附中我才明白，當(dāng)小組長(zhǎng)還要和同學(xué)們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步！在初中當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí)，因?yàn)槭兆鳂I(yè)而得罪了一些人，從那之后我就對(duì)小組長(zhǎng)有一種排斥。所以到高中后，王老師指定我為小組長(zhǎng)時(shí)，我本是不情愿的，但抱著試一試的想法還是做起了小組長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多友情，與同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)對(duì)我的成績(jī)也有了很大的提高，同時(shí)也幫助了同學(xué)們的提高，這些才是最寶貴的，而做小組長(zhǎng)的經(jīng)歷也將會(huì)是我一生寶貴的財(cái)富。 當(dāng)小組長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，也有很多問(wèn)題。比如上課回答問(wèn)題，有的時(shí)候總是學(xué)習(xí)相對(duì)較好的同學(xué)起來(lái)發(fā)言，而那些暫時(shí)落后的同學(xué)就不回答了，久而久之一些同學(xué)就形成了懶散的壞習(xí)慣，成績(jī)不但沒(méi)有提升還會(huì)一落千丈，所以就要杜絕這樣的情況出現(xiàn)。但因?yàn)槭切〗M長(zhǎng)分配任務(wù)的，如果那些暫時(shí)落后的同學(xué)說(shuō)他不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，那小組長(zhǎng)就需要協(xié)調(diào)更換同學(xué)起來(lái)回答，如果不更換同學(xué)，那些暫時(shí)落后的同學(xué)就不回答問(wèn)題，最后將導(dǎo)致整個(gè)小組被扣分。所以“生命課堂”的學(xué)習(xí)方式對(duì)大家的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)和幫助。但是少有疏漏，也難免面面俱到。所以建議老師們?cè)诜峙淙蝿?wù)時(shí)可以指定每組的某個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，這樣就可以督促更多不同層面的同學(xué)動(dòng)動(dòng)腦筋，可以讓班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更好。
在我當(dāng)小組長(zhǎng)期間，我感覺(jué)作為“生命課堂”中至關(guān)重要的小組長(zhǎng)，需要有極強(qiáng)的自制力，而強(qiáng)大的自制力對(duì)我們的發(fā)展也是十分重要的，它就像曙光一樣照耀我們的人生。希望我和同學(xué)們?cè)凇吧n堂”的引領(lǐng)下生命更多彩！
多彩的生命作文2
生命可以分為好幾個(gè)階段，我們可以想象一下生命的幾個(gè)階段，想象一下我們未來(lái)是怎么樣的，下面就聽(tīng)我給你想象一下我的人生吧!
在我剛生出來(lái)的時(shí)候，可以得到爸爸媽媽的寵愛(ài)，不會(huì)被別的小朋友欺負(fù)，可以過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有壓力，想要什么，爸爸媽媽就給我買什么。到了幼兒園，老師和同學(xué)都是和藹可親的，我還可以在幼兒園里交到很多好朋友，和他們一起玩，一起學(xué)習(xí)。
可是到了小學(xué)階段，你做的題就會(huì)越來(lái)越難，可能一年級(jí)做題時(shí)你會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是越往后你就會(huì)覺(jué)得越難，甚至有時(shí)還不想上學(xué)了呢。到了初中和高中階段，你可能覺(jué)得小學(xué)的題根本不算什么，這題才叫難，你的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，可能弄的你頭都快炸了。
到了大學(xué)階段，你會(huì)覺(jué)得，還是上小學(xué)好啊!大學(xué)時(shí)，你可能就會(huì)覺(jué)得這些題難得就不叫題，你可能會(huì)覺(jué)得頭暈，一個(gè)頭兩個(gè)大等等。等你上完學(xué)，該談戀愛(ài)的時(shí)候，你又該發(fā)愁怎么找對(duì)象了。你可能覺(jué)得，對(duì)象是這么的難找，還不如上學(xué)呢。可是等你找到對(duì)象談完戀愛(ài)的時(shí)候，你要面對(duì)的又是一大多事，結(jié)婚的錢，結(jié)婚的場(chǎng)地，婚紗等等。
等結(jié)完婚，就要開(kāi)始過(guò)日子，找工作，或許你覺(jué)得這比做什么地理題、歷史題還要難�？墒堑日抑ぷ鏖_(kāi)始干時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這比找工作還難。然后就要計(jì)劃生孩子傳宗接代的事了，這可比干工作難多了，妻子要扛著大肚子等十月，生的時(shí)候更痛苦。把孩子撫養(yǎng)大后，我們就可以頤養(yǎng)天年，等待生命結(jié)束。
生命就分這幾個(gè)短暫階段，就可以把生命了結(jié)掉，所以我們不必懼怕死亡，死亡也是生命的一部分。
多彩的生命作文3
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱�，同樣，生命也是屬于所有�?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔�，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎溃恢换钪墓繁纫活^死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。
然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
多彩的生命作文4
如果說(shuō)，把等候比作是一個(gè)人的生命，在等候的過(guò)程中，咱們又能做些什么?玩玩手機(jī)?摳摳指甲?亦或是怔著發(fā)愣?……這些不痛不癢、無(wú)關(guān)緊要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期間應(yīng)該做一些更有含義的工作。
蒲公英的生命進(jìn)程更像是一場(chǎng)簡(jiǎn)略的電影——電影只要三個(gè)鏡頭：從一顆種子發(fā)芽，長(zhǎng)成一顆老練的蒲公英。一陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了蒲公英遠(yuǎn)航的白帆，落地的蒲公英種子又長(zhǎng)成了一顆小蒲公英�？偠灾�，蒲公英的終身便是在等候一陣風(fēng)，然后傳承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源頭是生，在二者彼此轉(zhuǎn)化的期間，便是生命的含義地點(diǎn)。
生命是軟弱的，在任何的當(dāng)?shù)囟寄軌蚩匆?jiàn)螞蟻，便是這樣一個(gè)強(qiáng)壯的種族，卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰，也承受不住腳底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，卻也不代表能夠任人蹂躪。
“身殘志堅(jiān)”和“身堅(jiān)志殘”是一對(duì)反義詞，身堅(jiān)志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅(jiān)——?dú)垔W會(huì)是為國(guó)際整體殘疾人證明自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)，即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點(diǎn)，可是他們的精力卻遠(yuǎn)超于常人。如果說(shuō)那些“身殘”人有“身堅(jiān)”，那么我以為為生命代言的詞語(yǔ)會(huì)是“身堅(jiān)志堅(jiān)”。
“除了生命，我一無(wú)所有。”我覺(jué)得這句話是正確的，全部物質(zhì)上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是僅有的`財(cái)富。從單細(xì)胞的草履蟲(chóng)到智商超高的新人類，他們除了生命，一無(wú)所有。
在如流水的時(shí)刻長(zhǎng)河之中，只要留下一些痕跡才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
多彩的生命作文5
無(wú)論是誰(shuí)，當(dāng)他呱呱墜地時(shí)，他的生命就像一張白紙一樣，不受污染，隨著個(gè)子的長(zhǎng)高，紙上也增添了不少色彩。
童年時(shí)，生命是黃色的。
因?yàn)槲覀兡鼙M情地在沙地里玩耍，滾得全身都是泥土，卻始終也不盡興，聽(tīng)到媽媽的嘮叨時(shí)，反倒玩得更歡。我們用泥巴捏成了一個(gè)個(gè)模型，雖然有時(shí)候也看不出是什么東西，但是已經(jīng)滿足了我們天真的心靈。
少年時(shí)，生命是綠色的。
我們上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在干凈美麗的校園里，與同齡人成為兩小無(wú)猜的好朋友，跳著跑著，無(wú)邪的笑容和真摯的笑聲充滿了整個(gè)校園，就如一群小精靈在美麗的森林中嬉戲一般，笑聲不斷回蕩著。
青年時(shí)，生命是紅色的。
我們長(zhǎng)大了，懂事了。雖依然貪玩，卻也學(xué)會(huì)了認(rèn)真讀書，孝順父母。我們不斷地朝著一個(gè)又一個(gè)更高的目標(biāo)前進(jìn)。一次家庭爭(zhēng)吵，一次朋友絕交，一次考試失敗……各種困難迎面而來(lái)，但是我們不怕，只要相信，只要努力，就會(huì)看見(jiàn)幸福在不遠(yuǎn)處，因?yàn)槲覀兪乔嗄�，熱血沸騰的青年。
至于中年，老年甚至更長(zhǎng)的路呢，我們不為所知，但不試試努力看看，又有誰(shuí)能斷定是怎樣一條路呢？
只要我們自信、努力，那么在我們生命的白紙上畫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，它必將會(huì)成為一篇圖文并茂的美文的！
多彩的生命作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)門。突然，看見(jiàn)幾塊堅(jiān)硬的大石頭堆在一起，中間有螞蟻那么點(diǎn)大的縫隙。一朵小花苖竟然從縫隙中探出小腦袋來(lái)。
這朵花是由兩種顏色搭配在一起，正面是玫紅色，反面是淺紫色。我在它周圍看了又看，只有這幾塊大石頭，沒(méi)有一點(diǎn)泥土的痕跡，它們接受不到陽(yáng)光的照耀，更別說(shuō)水的滋潤(rùn)。這么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石縫中不屈向上，也要爬出來(lái)綻放自己，在如此惡劣的環(huán)境中也要珍惜自己生命。我想著它在石縫中剛冒出來(lái)吐綠綻翠的樣子，多么讓人敬佩啦!
這時(shí)，天空烏云密布，刮起一陣刺骨的涼風(fēng)，看來(lái)要下雨了。我趕緊跑了回家，不到一會(huì)兒，天空下起了牛毛般的細(xì)雨，這雨如拉了一道紗簾般細(xì)細(xì)密密。可好戲不長(zhǎng)，牛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，這雨大得像是一盆盆水不斷地從天上倒下來(lái)。我坐在窗前，想：小花會(huì)不會(huì)一命嗚呼呢?我真后悔不該那么快就跑走。想著，想著，我不敢再往那可怕的場(chǎng)景想……不知不覺(jué)在沙發(fā)上舒適地睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。我穿上鞋，飛奔到小區(qū)門前。這朵花垂下了頭，露出了它反面的顏色，看來(lái)它已經(jīng)奄奄一息了，我彎下腰，用手小心翼翼地?fù)崦伤�是那個(gè)樣子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起來(lái)，一聲聲刺痛著我的心，我站起來(lái)無(wú)可奈何地走了……
過(guò)了兩天，我又來(lái)看小花，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然還活著。傲然挻立在石縫中，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我就是這么頑強(qiáng)”
這朵花雖然身在如此惡劣的環(huán)境中，但它依舊活得那么精彩，它會(huì)珍惜生命，愛(ài)惜生命。它讓我懂得什么才叫真正的生命。
多彩的生命作文7
今天，我很快樂(lè)。
七月天悄悄地來(lái)了，太陽(yáng)肆虐地烘烤著大地，風(fēng)呼呼刷過(guò)，也沒(méi)有陣陣涼意，小草也彎下了它那挺直的腰。此時(shí)，我正在家里享受著空調(diào)、奶茶給予我的清涼，愜意極了，我認(rèn)為這樣就是快樂(lè)。
正當(dāng)我享受之時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：’’來(lái)，跟我去菜地如何。‘‘奶奶雖然已七十多歲了，但是她耐不住閑，總是經(jīng)常去菜地照料她那些可愛(ài)的蔬菜，在她心目中，蔬菜就是她的好朋友。我躊躇了一下，畢竟天這么熱，還沒(méi)想好去不去，奶奶二話不說(shuō)拉著我走到了菜地。
一大片一大片的綠色映入我的眼簾，翠色欲滴的絲瓜一個(gè)個(gè)整齊地一個(gè)挨著一個(gè)，油麥菜則像一個(gè)個(gè)肥胖的士兵，西紅柿正向我顯擺她的嬌艷美麗。奶奶走過(guò)來(lái)把一摞種子遞過(guò)來(lái)給我，說(shuō):’’來(lái)，我教你種菜�！f(shuō)完，奶奶拿起鋤頭，小心翼翼地刨土，待土松完后，就隨手把種子撒到地里。我一邊聞著瓜果的清香，一邊提著水桶到清澈的小河去打水，太陽(yáng)照在河中央，顯得波光粼粼，小鳥(niǎo)在枝頭啼囀，毛毛蟲(chóng)在菜葉上休息，顯得一派生機(jī)勃勃，難道快樂(lè)就如此的簡(jiǎn)單嗎?在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)奶奶正辛勤的耕耘她的蔬菜，大汗淋漓。我提著水桶，用勺子舀了一瓢水，快樂(lè)地澆灌這美麗的生命。菜地的景色使我流連忘返，這兒的生命也不計(jì)其數(shù)，快樂(lè)就是生命的多姿多彩。
返回家中的路上，我又看見(jiàn)一群群螞蟻不畏艱辛把食物朝自己的巢穴搬去，生命就是頑強(qiáng)，快樂(lè)就是見(jiàn)證生命的奇跡。
多彩的生命作文8
地球，正是因?yàn)橛辛松�，才有了靈動(dòng)的色彩，春花秋葉，夏云冬雪，都是其中美妙的一筆。
先拿花來(lái)說(shuō)吧。它們或是熱烈的紅，或是純潔的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛開(kāi)都浸染了風(fēng)雨。記得有一次，我隨父母去看花展，沿途都是姹紫嫣紅的花兒，開(kāi)得熱熱鬧鬧、紅紅火火，惹得游人駐足拍照。走著走著，我忽然瞧見(jiàn)小路旁的巖縫中，有一朵正悄然開(kāi)放的小白花，它平淡無(wú)奇，只是一片純潔而寧?kù)o的白，無(wú)人知曉它的名字。比起那些燦爛又矯情的養(yǎng)殖花，它顯得質(zhì)樸而圣潔，因?yàn)樗鼛?lái)的不僅是絢麗的色彩、芬芳的氣息，它還讓我看到了生命的頑強(qiáng)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”每逢深秋，那片片飄落的金葉、紅葉鋪成了一張大毯子，蓋在大地媽媽的身上，為過(guò)冬的植物提供養(yǎng)分。而自己呢，融入了大地，回到了當(dāng)初那個(gè)帶給它生命的地方。它讓我看到了生命的無(wú)私。
天高海闊，無(wú)邊無(wú)際，任群鳥(niǎo)飛翔，任魚蝦暢游。碧海藍(lán)天讓我看到了生命的寬容。
不禁想起一個(gè)下午，我走在路邊，耳畔傳來(lái)一陣歌聲：“向前進(jìn)，向前進(jìn)……”一聽(tīng)就是首老掉牙的歌，原來(lái)是位老爺爺和他的孫子在唱，兩人一路歡聲笑語(yǔ)、神采飛揚(yáng)。從他們身上，我又看到了生命的豁達(dá)樂(lè)觀。
生命充滿了美好，如果你注意聆聽(tīng)微風(fēng)的呼喚，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，你會(huì)情不自禁地張開(kāi)雙臂，為多彩的生命喝彩！