描寫生命作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫生命作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫生命作文1
學(xué)了“熱愛生命”這個(gè)單元后,我想:生命是什么?是短暫的,還是永恒的?是渺小的,還是偉大的?是脆弱的,還是堅(jiān)強(qiáng)的?這三個(gè)問題在我腦中徘徊。
我家花盆里的鳳仙花,在水的澆灌和陽光的照射下,已從一顆顆小種子里破殼而出,長得蔥蔥蘢蘢,儼然一片“小森林”?稍谒鼈兠利惖耐獗硐,隱藏著殘酷的自然競(jìng)爭(zhēng):它們都想盡快長大,“鏟除”別的鳳仙花,“占領(lǐng)”整個(gè)花盆,沐浴著陽光,享受著水分。它們鉚足了勁向上長,不斷擴(kuò)大自己的地盤,一株小花苗被其它花苗奪走了大部分養(yǎng)分,耷拉著頭,沒過幾天,它竟然又頑強(qiáng)地抬起了頭,追趕上了其它花苗的高度!這使我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓。
有一次,我看到一只螞蟻,在一小塊面包旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,搖動(dòng)著兩只觸角,并爬了上去。過了一會(huì),它知道了這是食物,便嘗試把它抬起來,可這一小塊面包對(duì)它來說巨大無比。于是它快速地爬走了,約莫五六分鐘后,十幾只螞蟻過來了,它們分散在面包四周,艱難地把那一小塊面包抬了起來,搖搖晃晃地把面包抬進(jìn)了螞蟻窩。螞蟻雖然身體是渺小的,但是它們的生命是偉大的。因?yàn)樗鼈兙谷荒馨岩粔K重量是它們的重量之和十多倍的面包從遠(yuǎn)處搬回洞中。
張海迪于1955年出生,五歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,無法上學(xué),于是她發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還有大學(xué)英語、日語、德語以及世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。她的這種對(duì)生命發(fā)出的挑戰(zhàn)毫不畏懼的精神是永恒的。
我懂得了:生命是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該尊敬每一個(gè)生命,因?yàn)樗鼈冇杏篮愕木、偉大的力量和頑強(qiáng)的品質(zhì)。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓生命偉大、永恒。
描寫生命作文2
春天,一個(gè)生機(jī)盎然、萬物復(fù)蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中,蘊(yùn)藏著多少充滿渴望的生命?它們渴望水分,它們不斷汲取著營養(yǎng);它們渴望陽光,它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個(gè)冬天,只為在這時(shí)迸射出光芒!那璀璨耀眼的光!那藏匿已久的生命之光!“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!币恢晷〔荩菓{任一種怎樣的毅力,鉆出那堅(jiān)實(shí)的大地,享受著陽光的普照?是激情還是希望?是堅(jiān)韌還是倔強(qiáng)?那是憑借著一種崇拜生命的力量!
一只蟬,沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒?它興奮地鳴叫,鳴叫了整整一個(gè)夏天。它在編織著一個(gè)夢(mèng),一針一線,奮力地編織著……。然而,當(dāng)秋天臨近時(shí),針落了,線斷了,可那短暫的生命,能說是毫無意義的嗎?人怎樣才能體會(huì),那看似卑微的一小段生命的旅途,給予了一只蟬怎樣大的快樂?又怎樣才能像一只蟬一樣,熱切地追求生命、體驗(yàn)生命、歌頌生命。
秋風(fēng)乍起,落葉滿地。那金黃的稻谷,雪白的棉花,火紅的高粱,裝點(diǎn)了世界。藤架上,一個(gè)個(gè)綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里,仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色,暗藏著一種生命的力量,它需要用心去聆聽,去見證。那是一種無形的力量,它又是那么的強(qiáng)大:稻谷因?yàn)樗S了,棉花因?yàn)樗琢,高粱因(yàn)樗t了,南瓜也因?yàn)樗蚜。生命,在這一刻變得成熟起來。
冬,把雪花拋灑下來,像一位可敬而嚴(yán)厲的老師。如堅(jiān)冰一般,越握越暖,默默地給掌心以嚴(yán)峻的考驗(yàn),打磨出多少不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)者。冬天就是這樣:既有粗獷的外表,又有內(nèi)在的秀巧,嚴(yán)寒過后仿佛在告訴我們:生命之舟,只有經(jīng)歷風(fēng)浪的挑戰(zhàn),才會(huì)抵達(dá)最美好的彼岸。
春天,我們迎接了生命;夏天,我們綻放了生命;秋天,我們收獲了生命;冬天,我們包裝了生命。春夏秋冬,多少次重復(fù),勾勒著一個(gè)生命的主題。在這里,你可以延伸追求;在這里,你可以放飛理想。他們?cè)谥貜?fù)中綻放出奪目的光彩!
描寫生命作文3
“生命”是一個(gè)鮮活的詞語,它組成了一首快樂的詩,它構(gòu)成了一句溫馨的話語。在我們的生命搖籃中,珍藏著最美麗的陽光,最燦爛的笑容,最幸福的日子……
一則新聞給我上了一堂課。一對(duì)夫妻,妻子懷有四個(gè)月的孕,丈夫開水泥攪拌車,妻子坐在副駕駛上。途中,妻子要下車方便,下車后,因?yàn)檎煞虻囊徊恍⌒模蛊拮颖痪砣胲囕唭?nèi),喪命在車輪之下。事故發(fā)生后,丈夫因?yàn)榻邮懿涣俗约河H手殺了妻兒,意圖自殺,幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí),送進(jìn)醫(yī)院搶救。這一個(gè)不小心,失去了兩條無辜生命,又差點(diǎn)讓一個(gè)人懷著悔恨離開世界;就這一個(gè)不小心,讓一群人傷心、痛苦、惋惜、擔(dān)憂……惋惜這一尸兩命,擔(dān)憂著司機(jī)想不開而自尋短見。就因?yàn)檫@一個(gè)不小心,也只因?yàn)檫@一個(gè)不小心才讓悲劇發(fā)生。如果他們兩個(gè)人都小心一點(diǎn),注意一點(diǎn),也許,這一切的一切就都不會(huì)發(fā)生。孩子平平安安的誕生,平平安安的長大,他們過著人世間最平凡的生活,享受著人世間最幸福最美好的一切!可是,一個(gè)不小心使他們的美夢(mèng)破碎,迎接他們的是殘酷的現(xiàn)實(shí),他們必須接受、面對(duì)現(xiàn)實(shí),因?yàn),死,是解決不了問題的,只會(huì)讓更多的人傷心流淚……
媽媽常說:“我們自己開車守規(guī)則不代表別人就會(huì)守規(guī)則;我們開車很小心不代表別人開車就會(huì)小心,所以,我們開車的時(shí)候就是能讓則讓,要非常小心!庇浀糜幸淮,媽媽在來學(xué)校接我的時(shí)候發(fā)生了小車禍,原因是對(duì)方的車開的太快了,媽媽剎車不及,所以導(dǎo)致兩車相撞,雖然只受了一點(diǎn)小傷,但卻讓媽媽記在了心中,從那之后,媽媽開車就越發(fā)小心,越發(fā)注意,避免事故發(fā)生。
一個(gè)人就只有一次生命,它是短暫的,就如流星般劃過;它是珍貴的,失去了就不會(huì)再有了。有些時(shí)候,我們并不能決定生命的去留,我們能做的,就只有好好珍惜,即使無法使它變長,至少,讓它變得精彩些,變得有意義些,這樣,就夠了……
描寫生命作文4
有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。在我們很小的時(shí)候,就知道小草的生命力,十分堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)樗苤f人的踐踏,但是依然茁壯成長。便是野火都燒不盡。
那大家知道除了小草,還有一種植物的生命力也是十分頑強(qiáng)的呢?
我的記得我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,是在小區(qū)的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠,像石頭一樣硬,可是這棵小樹仍然很堅(jiān)強(qiáng)地再“石頭”里生根發(fā)芽。
這是一棵很矮小的木瓜樹,它的葉子是黃綠色的,在風(fēng)中抖著;它的桿子是淡綠色的,卻直挺挺的,顯得很倔犟;但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長三十厘米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡(jiǎn)直是小巫見大巫,所以并沒有多少人去留意它。
這個(gè)花壇也不過是一個(gè)長四十厘米,寬三十厘米的小壇子罷了,里面的土由于太缺水,所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長在那兒。
我暗自佩服這一棵小樹:是什么力量讓它那么有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地生長在這兒?其實(shí),有時(shí)候我們真應(yīng)該向這棵小樹學(xué)習(xí)一下,學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏懼的精神。
有一次,我考試,考砸了,我十分失望,我想:下一次我肯定考不好了,哎!怎么辦呢?無意中,我想起了這棵小樹,它根深深扎進(jìn)堅(jiān)硬的土里。我又有信心了,我相信自己下次一定可以考得好!經(jīng)過我好幾天的復(fù)習(xí)后,考試來臨了,由于我的充分復(fù)習(xí),所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹,它告訴我:只有堅(jiān)強(qiáng),不被困難擊倒才能成功!
這棵樹,讓我明白了生命的堅(jiān)強(qiáng)。我們無論在生活中遇到任何的難題,或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻,都請(qǐng)不要放棄,不要放棄生命,要記得有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去。
描寫生命作文5
“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)目!边@是李白對(duì)生命能夠的詮釋,跨馬立于巨石之上,俯視大魏江山,嘆:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如照朝露,去日苦多。這是曹操對(duì)生命易逝的感嘆,對(duì)稱雄霸業(yè)的朝望,躍然紙上。生命是苦是樂,關(guān)鍵在于你是否用心去感受。
冰心說:“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命!暗拇_hi要感謝生命。感謝生命在快樂中給我們帶來滿足,感謝生命在哦那個(gè)苦中磨煉我們的心志。
生命如茗。生命是一杯醇香濃厚的茶,其中的芳香押運(yùn)須要我們細(xì)細(xì)品味。也許生命是一杯雨前龍井,一如既往的是清幽的香味,使人心曠神怡,不曾出現(xiàn)過苦澀;也許生命是一杯苦茶,幾經(jīng)浮沉,才能釋放那一縷縷幽香。每個(gè)人的生命都可以是一杯回味無窮的茶,關(guān)鍵在于我們都要面對(duì)積極的人生,生命的茶因我而馨香。
生命如畫。生命的展開,化成的將是一幅畫卷,五彩畫筆的激情揮動(dòng),它們會(huì)舞動(dòng)出不同的美麗。在人生大道上,你也許會(huì)有失意,那時(shí)你面前的畫卷好像是:“月色正朦朧,與清風(fēng)把酒相送,醉生夢(mèng)死也罷!币蛔矸侥芙鈶n愁,古人說的真的是這樣的嗎?不是的,當(dāng)你醉醒之后,前方的荊棘還是要自己去砍。當(dāng)你得意時(shí),畫卷也許會(huì)為你呈現(xiàn):“色彩強(qiáng)烈的海上日出!睂(duì)前路充滿希望,充滿信心,是的,這就對(duì)了。畫卷中無論是“把酒清風(fēng)”還是“海上日出”,都會(huì)讓人難以忘懷,很有欣賞價(jià)值,生命的畫卷因我而精美絕倫。
生命如詩。太多的詩頌陪伴我們,每個(gè)生命都有一個(gè)詩魂。古之成大事者,必經(jīng)三階段,一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚;二是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的艱苦探索,最后才得到“潀里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的水到渠成。生命的詩因我而有魂。
生命其實(shí)并不復(fù)雜。只要用心生活,你會(huì)品嘗到香茗,欣賞到美畫,讀懂詩頌。
描寫生命作文6
喜樂是一只斑點(diǎn)狗,同時(shí)也是個(gè)獵犬。它的主人是一個(gè)沒有同情心的人,因?yàn)橄矘房偸潜凰闹魅速Z德虐待,所以它從主人那里逃了出來。馬堤就是收養(yǎng)喜樂的小男孩,他總是不顧一切地保護(hù)著喜樂。
在一個(gè)陽光明媚的中午,馬堤吃完午飯以后,背著他12歲的生日禮物—一把口徑二二點(diǎn)的來福散步,不一會(huì)兒,他來到了一座橋上,發(fā)現(xiàn)有一只狗正跟著他,突然天上下起了小雨,馬堤趕緊跑回了家,可是那只小狗居然也跟著馬堤跑回了家。爸爸說:“這只狗是賈德的,你必須還給他!瘪R堤知道賈德這人就喜歡虐待小動(dòng)物,所以他就沒打算去把這只狗還給賈德。沒想到第二天早上,賈德居然找上門來了,他問:“你們有沒有看到我的那只獵犬,叫他去追兔子,沒想到它居然跑了,如果找到它,非打斷它的腿不可。”爸爸和馬堤只好把那只獵犬還給了他?蛇^了幾天,那只獵犬又跟著馬堤,馬堤知道這只狗是來向他求助的,所以他準(zhǔn)備把這只獵犬藏起來。正好爸爸不在家,馬堤到車庫拿來鐵絲,給喜樂建了一個(gè)家。
就這樣,馬堤每天偷偷地送食物給喜樂,可是有一天卻被上山打獵的賈德發(fā)現(xiàn)了。馬堤只好給賈德做苦工,賈德有時(shí)候故意刁難他,讓他砍許多樹,馬堤就連斧頭都拿不動(dòng),怎可能砍那么多樹呢?可是為了喜樂,馬堤卻撐了下來。最終他得到了喜樂。
從此,他總是和喜樂一起散步,一起玩耍,與喜樂結(jié)下了深厚的友誼,成為一對(duì)形影不離的好朋友。
馬堤和喜樂的故事讓我感受到了信任與尊重的力量,懂得了愛與生命的意義,馬堤的善良與勇敢也深深感動(dòng)著我。
描寫生命作文7
人生時(shí)時(shí)刻刻都在行走,但在這期間,是很短暫的,人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨每個(gè)人都經(jīng)歷過,我只想問:你留意了什么?
經(jīng)常聽媽媽說,在我小的時(shí)候是個(gè)特別淘氣的孩子,但我卻不那樣認(rèn)為。那時(shí)我還不會(huì)走路,于是對(duì)走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時(shí)候沒空管我,就把幾個(gè)椅子圍起來,讓我站在里面,時(shí)間長了,我便開始厭煩了。
一天,家里收玉米,爸爸,媽媽,姐姐都在外面農(nóng)忙,而我還是老樣子,被幾個(gè)椅子圍在中間。我當(dāng)時(shí)很想去外面,但我還不會(huì)走路,在萬般無奈之下,我竟忘記了自己還不會(huì)走路,推開椅子便走了過去,雖然走的很慢。過了幾分鐘,媽媽進(jìn)屋來拿東西,發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口,她驚呆了,隨口喊出一聲:“兒子學(xué)會(huì)走路了,兒子學(xué)會(huì)走路了!”爸爸和姐姐隨即跑過來,看到了這一“壯觀”景象。
如今,我已經(jīng)成長成為了一名中學(xué)生,也嘗試了生活中的各種磨難和考驗(yàn)。走路一件再不過平凡的是了,但他卻讓我受益匪淺。
回想小學(xué)時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我們有多么地天真,幼稚,但不管我們當(dāng)時(shí)多么天真,我們也順利走過了小學(xué)的六年生活。我有過這樣的感覺;每次走完一段路程,再回過頭來仔細(xì)想想,總會(huì)有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪,正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的.每一步。
雖然我們的路還很長,但是我們不要因?yàn)槿绱硕v光陰,往后的路很艱辛,不再像小學(xué)那樣天真了!隨著時(shí)間的推移,我們走過的路會(huì)更多,歷程也會(huì)更多,磨難也會(huì)隨之增多。在我遇到困境的時(shí)候,我都會(huì)想一下小時(shí)候的場(chǎng)景,忘記一切的缺點(diǎn)和困難,放手去做吧!
生命的歷程是短暫的,所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,一步一個(gè)腳印的,踏踏實(shí)實(shí)地走下去!
描寫生命作文8
寧靜的夜晚,我靜靜地躺在床上,望著黑漆漆的天幕,怎么也睡不著,我又想起了他,雖然他在我的生命中只是一個(gè)過客,但他卻在我心中扎下了深深的根,不只是因?yàn)楹退谝黄鸬男腋?鞓范幸饬x的時(shí)光,更是因?yàn)樗屛业谝淮胃形蛄松恼嬷B。
那是在一個(gè)陰沉沉的下午,我正在家里看著電視,突然電話聲響了,我感覺是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個(gè)人在哭,原來是我的好朋友,他對(duì)我說他得了白血病。就在那時(shí)我感覺到了前所未有的難過。我在傷心與悲痛中度過了一天。
轉(zhuǎn)天我來到了醫(yī)院,就在那間病房里,我第一次感悟了生命。
他對(duì)我講:“我的一生,也就十幾年,平時(shí)覺得時(shí)間過得太慢,要很久才能走完,而當(dāng)我站在生與死的邊緣,才覺得時(shí)間太短了,平時(shí)浪費(fèi)掉的時(shí)間是多么可惜,所以我要盡量去完美自己的人生,給自己在死亡前留下最少的遺憾,我要在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情!
在隨后的三年里,他多次默默無聞的捐助貧困兒童兩萬余元。這些錢都是他用自己的壓歲錢攢起來的。直到半年前他終于離開了我們,F(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。
記得在他病逝的前兩個(gè)月,我去看他。那時(shí)他以經(jīng)不能再說話了,他用筆顫顫巍巍的寫下了這句話:“要珍惜自己生命,在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情。”這幾個(gè)字一直深刻在我的心中,讓我時(shí)時(shí)刻刻地想著這句話,并去實(shí)踐這句話。
平時(shí),我們對(duì)死亡的看法實(shí)在是太平常了,當(dāng)一個(gè)人去世后,我們總覺得對(duì)這個(gè)人的死感到惋惜,覺得他僅僅是永遠(yuǎn)的離我們而去。隨著時(shí)間的推移,我們也就漸漸的淡忘了,但當(dāng)自己真正面臨死亡時(shí),才會(huì)認(rèn)識(shí)到死亡是一件非?膳碌氖隆I,哪怕是一分一秒,都是極為珍貴的。
我謝謝我的那位同學(xué),是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無可避免的,我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切,盡量去完美自己的人生,給自己在生命結(jié)束之前留下最少的遺憾。
描寫生命作文9
關(guān)于生命這個(gè)話題,似乎每個(gè)人都有自己的見解,都喜歡寫一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇,也許出于隨意,也許出于了解。畢竟,所有人共同擁有的也只有生命而已,只不過分長短罷了。
現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字,似乎都肩負(fù)著無比的重任。其實(shí)我也說不清楚它到底要負(fù)責(zé)什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢?我覺得是“命運(yùn)”。這個(gè)命運(yùn)不是人的那種命運(yùn)。而是飄落在某個(gè)角落。抑或存在于一個(gè)固定空間的某種東西。每個(gè)靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時(shí)間。而再去尋找新的個(gè)體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生,于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……
有時(shí)候覺得生命就像霧,霧氣散了,生命也就盡了。展現(xiàn)出來的是新的陽光和靈魂,但有時(shí)侯為了早點(diǎn)知道陽光到底是什么溫度,便去選擇毀滅,可是,又有誰想過,一個(gè)人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然,也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天,偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上,可是它在桌面上一動(dòng)不動(dòng)。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎?于是我開始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動(dòng)那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去……
它終于開始動(dòng)了,一晃一晃的爬著。它怎么了?原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著,試著飛起來。她像是沙漠里的旅人,勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船,執(zhí)著地尋找登塔。最后,它無聲無息地走了……
突然間,我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切,一只小蟲都可以重創(chuàng)生命,那我們?yōu)槭裁从袝r(shí)那么脆弱呢?我想,這便是生命的差別。
描寫生命作文10
生命,是珍貴的,是錢買不到的。每個(gè)人都只有一條生命,如果失去了,就再也沒有了。
想到生命,我情不自禁地想起這次玉樹大地震。許多人都被埋在了廢墟里,他們是多么的可憐。被埋在廢墟里的人,他們有東西吃嗎?他們有水喝嗎?沒有。在那個(gè)時(shí)候,即使要喝一口水都難。雖然他們很痛苦,但是他們不屈,等待著人來救。這場(chǎng)災(zāi)難奪去了很多的生命,但我相信他們團(tuán)結(jié)一致,一定能平安無事。
小草它也有生命,而且它的生命是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天,下起了大雨,風(fēng)雨交差。雨停了的時(shí)候,我去看它,沒想到它被風(fēng)吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家,媽媽看到我這個(gè)樣子,就問:“怎么了?”我吞吞吐吐地回答說:“沒……什……么。”就回到房間了。
幾天后,我小心翼翼地拿來一個(gè)小盆子,填滿土,拖一肥,種上這株可憐的小草,放在花園的墻角,期待著它的復(fù)活,哪怕是長片葉子,也會(huì)給我?guī)砟蟮陌参。一個(gè)星期后,小草果然活了!它嫩綠的芽?jī)和Τ雠杳妫θ~輕輕舒展開了,盡情地享受溫柔的陽光,更令我大吃一驚的是,幾個(gè)星期后,小草竟開出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒有牡丹的妖艷,也沒有玫瑰的嫵媚,但卻優(yōu)雅端正。
一天下午,我又跑到花園的墻角去看它長得怎樣,這一看又把我嚇得目噔口呆:根揉得一塌糊涂,葉子已經(jīng)折斷了。我只得心疼地挖了一些泥,為它蓋了一座墳。事后我問爸爸是怎么回事,爸爸說是不小心踩了,為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。
又是一個(gè)星期日的早晨,我一澆水,下意識(shí)地朝那座“墳”看了看,發(fā)現(xiàn)“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了,仔細(xì)一看,原來是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚,這才領(lǐng)悟到小草兒的生命力有多強(qiáng),難怪古人用“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生”的詩句來贊美它。
小草,風(fēng)刮不倒它,雨淋不死它,火也燒不滅它,這是為什么?因?yàn)樗幸粋(gè)頑強(qiáng)的生命力。
我們要珍惜生命,讓我們活得更光彩。
描寫生命作文11
藍(lán)天,如滾滾的濤江;春雨;如細(xì)細(xì)的絨毛;而生命,則如一朵絢麗的曇花。
每當(dāng)曇花還是一個(gè)花苞時(shí),它沒有綻放時(shí)那么絢麗,那么嬌艷。它在深夜開花,或許做的只是像生命中的默默無聞。但在這朵生命之花綻放的時(shí)候,會(huì)釋放出它那獨(dú)一無二的容顏,是那么的絢麗,那么的嬌艷。這美麗的曇花,猶如生命中的點(diǎn)點(diǎn)閃光,照耀著人間。
人活著是因?yàn)橐却心亲罱k麗的時(shí)刻,正如曇花一現(xiàn)……
曇花的凋謝,或許只是花期到了,正如生命的衰落。死亡的命運(yùn),沒有任何人能改變;蛟S只是一瞬間,足以改變你的一切。電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,摧殘這那柔弱的花朵。最后不是凋零,便是盛開得更加鮮艷。
生命雖短暫,卻不缺;蛟S曾有過那一瞬間,可能你是為世界做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。哪怕再小,再危險(xiǎn),你心里也會(huì)有一絲甜蜜在發(fā)酵——哪怕被忽略。
或許曾有過那一瞬間,可能你只是給了別人一抹微笑,一聲鼓勵(lì),一次贊揚(yáng)。你會(huì)覺得自己所做的事情微不足道,但在別人眼里,你早已是一朵絢麗的曇花,在一瞬間綻放。
我并沒有太過冷血,只是我并沒有經(jīng)歷過太多生死。我厭倦了這個(gè)世界的風(fēng)景,只是想默默地在一旁觀看生命的凋零。
每個(gè)人都如一朵未開放的曇花,一但開放,你已經(jīng)正在步入生死的輪回。一個(gè)人死去,只是因?yàn)椴辉儆袑儆谒幕ㄆ。即使你再絢麗,也會(huì)有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗?
生命短缺,猶如一朵艷麗的曇花。綻放完美麗的容顏,最后只是沒有了一切。竟知道結(jié)果,又何必膽怯?
生與死之間,并沒有太多的懸念。
描寫生命作文12
天并不是藍(lán)的,云也并不是白的,但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的!}記
生命?生命是什么?我經(jīng)常問別人,答案從四面八方涌來。有人說,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息。有人又說,生命是母親的慈愛,父親的保護(hù),朋友的關(guān)懷,及一切感情的交織。還有人說,生命是落山的太陽,峭壁的青松,一閃即逝的流星……
我說,生命就是這天上的云,撲面的風(fēng),路邊的花,翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛的,因?yàn)榭蓯,生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界:銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng),甚至于一只小蟲子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛,生命還是是可敬的。有種草,人們稱它為“沙漠玫瑰”,雖然普通,卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起,隨便扔到一個(gè)地方,任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí),它或許早已成了一把枯黃的野草,死去一般?僧(dāng)你把它放入水中時(shí),就可以看到它復(fù)蘇,幾個(gè)星期以后,它甚至?xí)饶愕谝淮我姷剿用利。生命是可敬的,地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的。書寫著生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是人類有憐憫之心,更因?yàn)樯莫?dú)特與圣神!
我們敬畏生命,因?yàn)樗少F。每個(gè)生命都來之不易;一個(gè)個(gè)生命都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己;生命只有一次,一旦失去,就無法復(fù)生。
我們的世界因?yàn)樯剩澜缟倭松狞c(diǎn)綴會(huì)黯然失色。讓我們?cè)忈尦錾墓獠剩?/p>
描寫生命作文13
生命!生命!
雨后的空氣中有散發(fā)著獨(dú)特而迷人的清香,彩虹架在空中,顯得耀眼,陽光灑滿了大地,顯得清新。而在潮濕的地面上,生活著一只平凡而又不平凡的生物——小螞蟻。
也許是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好罷了,無意中在地面上找到了它。它對(duì)于我來說,是這樣渺小,加上剛聽完媽媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜:嘿嘿!小螞蟻,你今天撞上了我,算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近,生怕它乘機(jī)逃跑。但是這擔(dān)心些許只是多疑,它對(duì)人類似乎毫不懼怕,好像用那無賴的眼神好奇地望著我,向我搖了搖頭上的觸角,似乎在向我頻頻問好。
可是,一心想將它至于死地的我,可管不了這么多,揉了揉眼睛,確定它所在的位置,不管三七二十一,一腳踩在螞蟻那弱不禁風(fēng)的身體上,使出渾身解數(shù),心中不免有一絲發(fā)泄,我抬起腳,抖了抖,低下頭,看看那被我所欺凌的小生命,它沒動(dòng),我俯下身子,卻隱隱看見在掙扎,在顫抖。但是,盡管如此,我并沒有以此同情它,而是更有一種將它處死的決心,我嘴角上揚(yáng),冷哼一聲,:哼,我倒要看看你到底能堅(jiān)持多久,我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是,我握緊了拳頭,牙齒咬著嘴唇,皺著眉頭,用腳攆了攆這可憐的小生命。
正當(dāng)我以為它已失去生命時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了!我再一次蹲下,用手扶膚發(fā)絲,撓了撓頭,卻看見它仿佛在掙扎,奮力地掙扎,我驚呆了。我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹葉,小心翼翼地將它輕輕鏟起,放在手心,看著那片樹葉,望著那只螞蟻,我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動(dòng),是這樣強(qiáng)烈!是那樣鮮明!我的眼睛濕潤了,淚水奪眶而出。
描寫生命作文14
生命,每個(gè)人都只有一次。但是,生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對(duì)于植物來說,積蓄力量,綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求,但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說,用五年的時(shí)間來換來兩天的燦爛,卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長長的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米終于利用這五年來積蓄的力量,鉆破了硬土,在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花,但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。
聽到這里,我有些驚異了,五年,這是五年這五年來意味著什么?五年間,伊米小花的根須遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層,但是它毫不氣餒,依舊在地底扎著根。
是呀!這種品質(zhì),這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信,伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花,而是為了證明自己:“我能行,我能沖破種種困難! 或許在伊米小花的心中,他心里想的不是美麗,而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開花,那是決不可能的!
因?yàn),比起那玲瓏精致的桃花,比起那典雅高貴的 玉蘭,在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢? 伊米花,這是一種對(duì)生命無悔的小花,是一種生命奇特的小花,就在這伊米花的色彩中,我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣,面對(duì)著種種困難,他并沒有退縮,終于造就了第一株雜交水稻,為中國人民造福,為世界人民造福。 或許有人會(huì)說:“伊米花多不值得呀!
在我們的社會(huì)中,我們應(yīng)該多多休閑!”但是,如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話,對(duì)于這美好的社會(huì)來說,更多的,則是來自 人們的崩潰,而對(duì)于個(gè)人來講,則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑,那就必須創(chuàng)新。
“前人栽樹,后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎? 面對(duì)著這株小小的伊米花,一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫,但是,伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
描寫生命作文15
生命每個(gè)人只有一次,每個(gè)人的生命都是有限的。
生命是如此可愛,生命是如此寶貴,生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰(zhàn):地震、雪災(zāi)、洪水……一次又一次的自然災(zāi)害,火災(zāi)、車禍、中毒……一次又一次的安全事件,這些災(zāi)難總會(huì)悄無聲息地降臨在我們身邊,使生命轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要學(xué)會(huì)自救,在悲傷中懂得堅(jiān)強(qiáng),使我們的生命之花開得更加美麗燦爛使我們的生命繼續(xù)綻放她的光彩。2008年的雪災(zāi),在一個(gè)山區(qū)發(fā)生了一個(gè)靠自救挽回生命的故事:一天,踏著細(xì)小的雪花,同學(xué)們興高采烈地放學(xué)回家,陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然,雪越飄越大,淹沒了山道,到處都是白茫茫的,他們知道不能再前行了。機(jī)智的他們找到了一個(gè)避風(fēng)擋雪的大石頭下。時(shí)間一分一秒地過去了,他們又冷又餓。這時(shí),他們想起了老師上課講的在雪災(zāi)中自救的方法,于是他們解下脖子上的紅領(lǐng)巾,掛在石塊旁的樹上。鮮艷的紅領(lǐng)巾在茫茫的雪地中特別醒目,后來他們被家人發(fā)現(xiàn),救出了他們。從這個(gè)故事中,我們了解了學(xué)會(huì)自救的重要性,了解這方面的知識(shí),有朝一日,也許就會(huì)派上用場(chǎng)。
開學(xué)第一個(gè)月,學(xué)校里就舉行了防震救災(zāi)的演練,屠校長宣布了演練開始,隨著第一聲“嗚——”的聲音,同學(xué)們都非常有秩序的鉆到課桌下,用手護(hù)住了頭,待到第二聲鈴響,同學(xué)們秩序井然地跑到操場(chǎng)上,用手護(hù)住頭,就像災(zāi)難就在眼前似的。通過這次演習(xí),我們都了解了許多自救知識(shí),知道了災(zāi)難來臨時(shí)不能慌,要沉著面對(duì),使自己冷靜,才能更好地在災(zāi)難中逃生。
讓我們一起珍愛生命,愛護(hù)生命,學(xué)會(huì)自救,用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事,生活一定會(huì)變得十分美好的。
生命重于一切,讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。
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