水——生命之源作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的水——生命之源作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水——生命之源作文1
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。
在學(xué)校，許多同學(xué)洗飯盒都喜歡把水龍頭開到最大。洗完后，看見后面有同學(xué)來(lái)洗飯盒，就由得水龍頭的水嘩啦啦地流，非常浪費(fèi)。有一次，看見有一名同學(xué)洗完飯盒沒(méi)關(guān)水龍頭，我把水龍頭關(guān)了，之后，我問(wèn)那位同學(xué)：“你不知道水這樣流很浪費(fèi)嗎？”那位同學(xué)就滿不在乎地告訴我：“世界上那么多水，用都用不完，我浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)怕什么？”“世界上有很多缺水的地方的，你不能那么浪費(fèi)！”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了。
3月22日——世界水日。你節(jié)約水了嗎？不僅僅是世界水日要節(jié)約水，我們平常也要循環(huán)的利用水。洗米水可以用來(lái)洗衣服，用洗米水洗的衣服更干凈；把洗菜的水用來(lái)澆花，沖廁所……有些人認(rèn)為，世界上那么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)怕什么。然而，他卻沒(méi)有想到，在一些干旱的地區(qū)常常沒(méi)水喝，有時(shí)候一年也不會(huì)下一場(chǎng)雨。喝的水要上山打，水也不一定是干凈的。
浪費(fèi)水資源，就是在慢性自殺。珍惜水就等于珍惜生命。我國(guó)每年大約有二百萬(wàn)兒童因缺水死亡。二百萬(wàn)！這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！每年因?yàn)槿彼鴬Z去了二百萬(wàn)條生命！
大家可能認(rèn)為我們現(xiàn)在并不缺水，而沒(méi)有想想干旱地區(qū)的人有沒(méi)有水喝呢？一秒鐘流失一滴水，那一年就要浪費(fèi)三百六十噸水。水是很珍貴的，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，人類將會(huì)無(wú)法生存。
因此，我提出幾點(diǎn)意見：一、開完水龍頭要把它擰緊。二、用過(guò)的水可以循環(huán)再利用。三、寫一些標(biāo)語(yǔ)，告訴同學(xué)們要節(jié)約水，愛(ài)護(hù)水。四、節(jié)約水，從身邊的小事做起。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約水。水是生命之源，珍惜水，珍惜生命！
水——生命之源作文2
水是生命之源，一旦失去了水，萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。水是人類最需要的物資，沒(méi)有了它，人類也將會(huì)面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
目前，我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)�？扇藗円廊粵](méi)有意識(shí)到水的重要性，依然任意地浪費(fèi)用水。
在我去學(xué)校的路上，常常會(huì)見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過(guò)了許久他才回來(lái)，把菜拿走了，竟沒(méi)有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費(fèi)。
以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河�，F(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái)，人類的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條，長(zhǎng)此以往，我們節(jié)約多少條，多少個(gè)海呀！
保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護(hù)水資源出一分力，為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。
水——生命之源作文3
說(shuō)到水，我想起我家旁邊的那條河。
在我的記憶里，我家旁邊有一條清澈見底、明如鏡的河。那時(shí)，天還很藍(lán)，我家附近也有六棵香樟樹和一棵柿子樹，還有小草、小花……
還記得那個(gè)夏天嗎？那個(gè)夏天，天很熱。爸爸說(shuō)，我們到河里去游泳吧，正好涼快涼快，我答應(yīng)了。那時(shí)的我，也就七八歲吧，還不會(huì)游泳，爸爸就買了個(gè)游泳圈和我下河去游泳。那時(shí)，不止我們這一戶人家下河去游泳……
思想又讓我回到了七八歲那年的夏天，我和爸爸在河里游泳的場(chǎng)景，我好懷念那個(gè)時(shí)候，真美好！如今那條河怎么樣了？
當(dāng)我再次回到拆遷以前的家，我被震驚了！這，這里怎，怎么變成，這，這番模樣了！呆呆的站著……回過(guò)神來(lái)，是誰(shuí)？把小河變成了這番模樣！我們只有一個(gè)地球啊，現(xiàn)在他們只是破壞一條小河，那以后，以后破壞的是一條江，破壞的是大海！
小河早已面目全非！上面漂浮著垃圾、塑料袋、飲料瓶、黑色的樹葉、小魚的尸體、許許多多的水草……小河不再像曾經(jīng)那么清澈見底了，一眼望下去再也看不到小魚小蝦們歡快游玩的身影了……
我跑去問(wèn)爸媽，是誰(shuí)干的？為什么會(huì)變成這樣子��？爸媽的回答令我愣住，而久久不能釋懷。我聽到這個(gè)答案如同晴天霹靂一般。我呆呆的自言自語(yǔ)，為，為什么，會(huì)，會(huì)成這個(gè)，個(gè)樣子……
人類們，請(qǐng)你們醒醒好嗎？你們看看，這天，這山，這水，這地，這樹，這花，這草，這鳥……都因?yàn)槟銈�，變成了這番模樣，難道你們就沒(méi)有羞恥嗎？就沒(méi)有懊惱嗎？就沒(méi)有慚愧嗎？這個(gè)世界因?yàn)槟銈冏兂闪诉@個(gè)樣子，你們就不改過(guò)嗎？！
滴水即生命，如今因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們開發(fā)過(guò)度，導(dǎo)致水資源短缺，為了我們的能更好的生存，為了青少年，為了未來(lái)……，所以請(qǐng)你們要珍惜水資源，改善水資源。
當(dāng)?shù)厍蛏铣祟惖钠渌锶繙缤�，人類的死期也不遠(yuǎn)了。同樣的，當(dāng)水資源全被人類“揮霍”光了，人類的死期也就快了。
水——生命之源作文4
在你一早起來(lái)洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，你可知道這水從哪來(lái)，又到哪里去？水對(duì)我們意味著什么？你每一天是在節(jié)約水、浪費(fèi)水還是污染水呢？水是生命之源，水的歷程造就了生命。有相當(dāng)于全球一半的水，流淌在人類和動(dòng)物的血管里，流淌在植物的根莖、葉脈之中。由此可見，水和萬(wàn)物是分不開的。水作為生命之液，哺育著人類和天地間萬(wàn)千生物。
但進(jìn)入21世紀(jì)，因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖，地球“生命之液”已向人們亮出黃牌。聽，那聲音就像警鐘一樣在人們耳邊回蕩；看，又是一顆小水珠浪費(fèi)在人類手中。雖然，通過(guò)水循環(huán)運(yùn)動(dòng)，陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，但是淡水的補(bǔ)充是有限的，一旦人類用水超過(guò)限度，淡水就會(huì)枯竭。
據(jù)新聞報(bào)導(dǎo)，20xx年11月21日哈爾濱市政府宣布預(yù)計(jì)停水4天。300萬(wàn)哈爾濱市民遭受到前所未有的“水荒”！原來(lái)，罪回禍?zhǔn)资羌忠患一S一周前發(fā)生爆炸事故，使松花江受到污染，“毒水”正在逼近哈爾濱市！這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但為什么人類總要在經(jīng)歷過(guò)這無(wú)數(shù)件這樣的事后，才去回想自己的一舉一動(dòng)是否會(huì)造成子孫后代生存的威脅呢？為什么就不能在災(zāi)難來(lái)臨前，三思而后行呢？一滴水，或許能挽救一條生命，又或許能拯救一棵樹木。一升被污染的水能再污染20升干凈的水。那么如今，地球又有多少個(gè)20升干凈的水呢？人類雖貴為萬(wàn)物之靈，但是自從地球上有了人類的足跡，就不斷“向大自然開戰(zhàn)”。地球終于不堪忍受瘡痍滿目、遍體鱗傷的痛苦，幾次向人類出示“黃牌”警告。但是，全球仍舊出現(xiàn)嚴(yán)重的水危機(jī)，全世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，嚴(yán)重缺水的已達(dá)40多個(gè)。水資源不足已成為許多國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。
如果說(shuō)，一棵樹，是一艘大地的船。大地的船，為春風(fēng)升起綠礬。那么一滴水，是一片大地的源。大地的源，為生存奏起凱歌。在此，我告訴人類一句話：節(jié)約水資源等于延長(zhǎng)我們的壽命！
水——生命之源作文5
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)/SPAN>……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！
如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！
晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！
今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！
水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類就不能生存！
水——生命之源作文6
滾滾長(zhǎng)江東流，濺起水花，沖刷英雄成敗，翻空青山還在……長(zhǎng)江，中華民族的母親河！
長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，僅剩3000只。人們說(shuō)這只江豚是精神的，是靈魂的，是孩子的，是長(zhǎng)江的守護(hù)神。但是人們只看到了單方面的江豚。長(zhǎng)江呢？《西游記》是一部偉大的傳奇文學(xué)作品。其中東海是大禹治水、悟空兵器、東海龍王的發(fā)源地，令人嘆為觀止。但人們只是片面地看到了傳說(shuō)中的神話。東海呢？說(shuō)起喜馬拉雅山，人們往往會(huì)想到珠穆朗瑪峰，同時(shí)也會(huì)隨口說(shuō)起納木措這個(gè)名字。納木錯(cuò)是世界上含鹽量最高的咸水湖，是人類的“鹽寶庫(kù)”。南科生產(chǎn)的鹽受到了人們的稱贊，但人們只是片面地看到了鹽。南科呢？無(wú)論是長(zhǎng)江，東海，還是納木錯(cuò)，它們的基本成分都是一樣的，都是水。
說(shuō)到水，首先想到的是水的形狀。有人說(shuō)水沒(méi)有形狀，有人說(shuō)水是雨滴狀的。其實(shí)水的形狀可以用千姿百態(tài)來(lái)形容，千變?nèi)f化，千變?nèi)f化。杯子里的水是圓柱形的，量杯里是圓錐形的，盒子里是方形的。無(wú)論水在哪里，都有它最適合的形狀。而且它千變?nèi)f化的外形能適應(yīng)人類在各種環(huán)境和文化中的隨和。
和伴侶在蘇州劃船時(shí)，眼前的太湖波光粼粼。在杭州和朋友散步的時(shí)候，我面前的西湖是綠色的。在普陀和家人談笑風(fēng)生的時(shí)候，眼前的大海是藍(lán)色的。水的顏色也變幻莫測(cè)，葫蘆里賣的什么藥都讓人眼花繚亂。正是因?yàn)樗念伾砹艘环N隨機(jī)的人類智能。
水聲、電閃雷鳴、呼嘯的風(fēng)聲、啪嗒啪嗒的聲音...這就是全部了。不是樂(lè)隊(duì)嗎？不同于愛(ài)對(duì)愛(ài)，活潑，飛揚(yáng)。
水的味道又香又甜又美...水中有龍，水中有靈，水中有情，頂端有性。水是生命之源。生命之源融合了隨和、智慧和無(wú)私。人們拾柴火焰高，長(zhǎng)江后浪推前浪。水的生命形式啟發(fā)人類成為一種生命形式。贊美生命之源就是贊美你和你的朋友！贊美人類！
水——生命之源作文7
水，是生命之源，它的清澈象征著純潔，它的甘甜象征著美好，它晶瑩如水晶般的美更象征著所有的生靈。
人們常說(shuō)地球是一個(gè)美麗的“藍(lán)色水球 ” 。的確，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，只有那蔚藍(lán)如寶石般的地球最為耀眼。億萬(wàn)年來(lái)，她用她甘甜的乳汁——水，孕育了無(wú)數(shù)的生命，使無(wú)數(shù)的生物直到現(xiàn)在都一直生生不息。
俗話說(shuō)：“多看事實(shí)，少聽虛言”，現(xiàn)在的地球雖然有著一望無(wú)垠的海洋，但實(shí)際可利用的淡水資源只占其中的 2.53% ，人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)高科技成就，而水卻是無(wú)法創(chuàng)造的不可再生的資源之一，可以想像，如果當(dāng)全世界失去了水，地球上的土地將全部沙漠化，所有生命將消失得一干二凈，包括人類。地球也將失去曾經(jīng)的輝煌。
最近，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，河流干涸，土地裂開的縫隙足以裝得下一個(gè)人，莊稼顆料無(wú)收，這給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大損失，也給那里居民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的困難。我看到了災(zāi)區(qū)許多圖片，其中有一張畫面給我感觸最深：許多孩子用他們天真的雙手捧著一只只水盆，他們的臉上已經(jīng)變成了古桐色，因?yàn)闆](méi)有水，他們的嘴唇如這里的土地一樣，干裂著，看著那一雙清澈卻又無(wú)助的眼睛，真讓人感到心生憐愛(ài)，我的心靈受到了深深的震撼，我自問(wèn)：“我能為他們做點(diǎn)什么呢？”
旱區(qū)的災(zāi)難牽動(dòng)著全球的目光，更應(yīng)該是全人類的警鐘，重新讓人類審視水資源的重要性，是的，人類是該醒悟了，聯(lián)合國(guó)將 3 月 22 日 定為“世界水日”就是為了提醒現(xiàn)在的人類節(jié)約用水，珍愛(ài)水資源。
雨水澆灌土地，河水灌溉農(nóng)田，江海養(yǎng)育山河，我們愛(ài)水應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，擰緊水龍頭，禁止其他亂用水和污染水的行為，我不想再說(shuō)什么，“良藥苦口利于藥，忠言逆耳利于行”，人類一定要為子孫留下可持續(xù)發(fā)展的水資源。
水——生命之源作文8
我是水，也是一個(gè)百變金剛，無(wú)論是固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣我統(tǒng)統(tǒng)能變，而且變多久都不在話下。再說(shuō)說(shuō)我的身世：我的父親叫氫，母親叫氧，他們是一對(duì)恩愛(ài)夫妻，一結(jié)合就別想輕易地再分開，于是便有了我――水。我們一家都是人類最親密的朋友。
先介紹我的作用吧！我是生命之起源，這樣說(shuō)可一點(diǎn)都不夸張。先不說(shuō)生物，據(jù)說(shuō)泡沫塑料也得用水蒸汽吹起來(lái)。一個(gè)成年人如果體重是50千克，其中30千克都是水，嬰兒的水含量更高了，比如說(shuō)5千克的嬰兒，體內(nèi)有4千克的水。有人考證：人在有水沒(méi)有食物的條件下，能存活8—10天；如果沒(méi)有水，人只能存活4—6天。瞧，我的作用大不大？
其實(shí)，我也不能像孫悟空那樣隨心所欲地變化形態(tài)，所有的變形都必須具備一定的條件。我的'變形有許多名稱，有蒸發(fā)、凝結(jié)、升華、凝華、融化等等。先說(shuō)說(shuō)凝結(jié)吧！你們肯定吃過(guò)冰棍，炎炎夏日，剛剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棍是不是常常直冒白氣？那就是我的變形過(guò)程，是空氣中的水蒸氣一遇到冰棍周遍的低溫凝結(jié)成小水珠，這和冷熱空氣相遇就會(huì)下雨的道理一樣。不信，可以有請(qǐng)百科全書來(lái)證實(shí)。水蒸氣變成我稱為凝結(jié)，我變成水蒸汽又叫什么呢？對(duì)了，叫蒸發(fā)。有人曾用我做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他們把我燒開，裝在一個(gè)透明的杯子里，又馬上用另一個(gè)更大的透明杯子罩住，過(guò)了幾分鐘，大杯內(nèi)便煙霧燎繞，漸漸地，杯頂上出現(xiàn)了小水珠，杯壁上也全是小水珠。這就是沸水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣升到杯頂遇冷凝結(jié)成水，水蒸氣再擴(kuò)散至杯壁遇冷也變成小水珠。小朋友，你們一定看過(guò)你們的爸爸媽媽燒菜吧！如果放水少或燒得時(shí)間太長(zhǎng)就會(huì)燒焦，那些水到那里去了？原來(lái)，是蒸發(fā)了。
地球的75%是我――水，我的家族中97。47%是咸水，剩下的2。53%為淡水，其中還包括冰川，可見人類最需要的就是淡水資源真是微乎其微了。所以呀，大家請(qǐng)珍惜我！
水——生命之源作文9
說(shuō)起水來(lái)，我們生活中到處都離不開水，他是生命之源。我們這些地球上的生命，都是離不開水共“存亡”的。
水的功能也有很多，人類是離不開水的，第一，水有溶解消化的功能。幫助食物離子分解，有效促進(jìn)消化。第二，水有新陳代謝的功能。人類中所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換和化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行。第三，水有載體運(yùn)輸?shù)墓δ�。由于水的溶解性�?qiáng)，流動(dòng)性好，又包含于體內(nèi)各個(gè)組織器官，水充當(dāng)了體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的載體。第四，水有調(diào)節(jié)功能。水對(duì)機(jī)體有調(diào)節(jié)體溫的作用，還能改善體內(nèi)血液組織的循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉張力。第五，誰(shuí)有潤(rùn)滑功能和滋潤(rùn)功能。人在缺水的情況下，做運(yùn)動(dòng)是有風(fēng)險(xiǎn)脫水的，因?yàn)榻M織器官缺少了水的潤(rùn)滑，很容易造成磨損。第六，水還有排毒的功能。腎臟在人體內(nèi)排泄水的同時(shí)可將代謝廢物和毒物及食入的多余藥物一起排出，減少腸道對(duì)毒素的吸收，防止有害物質(zhì)在人體內(nèi)慢性沉積而引發(fā)中毒。這么一說(shuō)，水對(duì)人體一共有六大功能呢！
水也是生命之源，人體有70%都是水。地球也到處都是水，從太空看，是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球的儲(chǔ)水量是十分豐富的，共有14。5億立方千米之多，可以填滿800萬(wàn)個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳池！但地球表面72%的水域中，有97。5%的水是咸水。咸水又咸又苦，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)里應(yīng)用。能直接被飲用的淡水資源卻少得可憐，只有2。5%之多。而且還有許多淡水被凍在南極冰蓋或是地下水，并且在人類地球上的活動(dòng)區(qū)域分布的極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯、加拿大、哥倫比亞、印度尼西亞和剛果9個(gè)國(guó)家的淡水總量占全球60%。剩下很多國(guó)家淡水不足，其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到2025年，世界上缺水人口將增長(zhǎng)一倍不止，40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將面臨淡水匱乏的現(xiàn)象。
所以，一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)珍貴的生命之源——水吧！
水——生命之源作文10
水，我們的生命之源6(2)班 陳婷婷同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡��？同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類就不能生存！
水——生命之源作文11
現(xiàn)在，總能聽到一些大人或長(zhǎng)輩訴說(shuō)在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還 可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時(shí)不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個(gè)生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來(lái)彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對(duì)水環(huán)境的破壞�？梢恍┟髦史傅娜藚s還 在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠，這是一家圍巾印染廠。河流與工廠之間連著一條水渠，水渠長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個(gè)水泵。水泵用磚頭圍起來(lái)了，坐落在桑樹地里，不怎么引人注目，這是用來(lái)把污水抽到河里去的。在河岸高出水面的位置，又有一個(gè)洞，用來(lái)排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見工廠也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越久，排放的污水也越來(lái)越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話說(shuō)得好——“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。這家工廠也躲不過(guò)社會(huì)的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時(shí)也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動(dòng)物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還 會(huì)有多少生物存活呢，這就像傳說(shuō)中的世界末日一樣，而人類就是禍根。有時(shí)，我真希望像父輩一樣，見過(guò)河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)生命之源——水吧！
水——生命之源作文12
水是生命之源，一旦失去了水，萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。水是人類最需要的物資，沒(méi)有了它，人類也將會(huì)面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球的淡水資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
目前，我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)�？扇藗円廊粵](méi)有意識(shí)到水的重要性，依然任意地浪費(fèi)用水。
在我去學(xué)校的路上，常常會(huì)見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過(guò)了許久他才回來(lái)，把菜拿走了，竟沒(méi)有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費(fèi)。
以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河�，F(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái)，人類的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條江，長(zhǎng)此以往，我們節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！
保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護(hù)水資源出一分力，為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。
水——生命之源作文13
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！
今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類就不能生存！
水——生命之源作文14
一周無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，則國(guó)損；百年無(wú)水，將如何？——題記
水是什么?是人類的生命。為什么水是人類的生命？因?yàn)槲覀儼阉脕?lái)解渴，用來(lái)洗澡、洗頭、洗衣服，用來(lái)做飯、燒菜……如果沒(méi)有水了，我們?cè)撛趺崔k？
我們總是嘴巴上說(shuō)要節(jié)約用水，可真正做到的有幾個(gè)？但至少在我的身邊有這樣的一個(gè)人。
五年級(jí)的一天，媽媽有事，所以要晚一點(diǎn)來(lái)接我放學(xué)，我便呆在教室里面做作業(yè)。而班主任呢，走進(jìn)教室，拿出一把傘，讓小瑜去食堂的水池那里洗，她便接過(guò)傘，走出去洗了。
小瑜已經(jīng)去了將近半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)回來(lái)。老師有點(diǎn)急了，便讓另一個(gè)同學(xué)去找她，可那個(gè)同學(xué)卻說(shuō)找不到她。老師就讓我們一起去校園里面找她。我們剛想走出教室的門，小瑜倒是回來(lái)了。
老師急忙問(wèn)：“小瑜，你到底去哪里了?急死我了!”老師看了一眼傘，又問(wèn)：“怎么傘也沒(méi)有洗？”小瑜氣喘吁吁地說(shuō)：“我到食堂那里的時(shí)候，看見有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，便去關(guān)�！薄澳呛芎冒�，怎么會(huì)這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？而且傘也沒(méi)有洗？”老師疑惑不解�！翱晌覅s發(fā)現(xiàn)它壞了，怎么關(guān)也關(guān)不了。我便去找門衛(wèi)室的人來(lái)修。”小瑜喘了一口氣，“當(dāng)水龍頭修好的時(shí)候，我太高興了，所以就忘記了還要洗傘。老師，對(duì)不起，我不是故意的。”“你做得很好，不必道歉。小瑜，你是好樣的！我很驕傲有你這樣的一個(gè)學(xué)生�！崩蠋熜牢康匦α诵Γ揪o的眉頭也舒展了開來(lái)。
看著滿頭大汗卻頗有成就感的小瑜，我頓時(shí)覺(jué)得自己好渺小，平時(shí)總是說(shuō)要節(jié)約用水，可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。而小瑜，雖然從來(lái)不說(shuō)要節(jié)約用水，但她卻用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約用水，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家要一起節(jié)約用水!
要是沒(méi)有水，我們會(huì)很渴，我們會(huì)很臟，我們會(huì)活不下去。所以，從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，不要讓你的眼淚成為世界的最后一滴水！
一滴水，是一個(gè)生命，一種行為，一個(gè)人品質(zhì)的表現(xiàn)。請(qǐng)合理利用人類的水，我們的水。
水——生命之源作文15
水，可以使柔弱的花朵變得堅(jiān)強(qiáng)；水，可以使嬌嫩的新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹；水，可以使迷途的小魚找到家的方向……水，乃是千萬(wàn)生靈的母親！是母親河的滾滾波濤哺育一代又一代黃種人成長(zhǎng)；是雨水一次又一次的滋潤(rùn)才能使花朵綻放微笑。
流水潺潺，鳥語(yǔ)花香；小橋流水，寧?kù)o安詳�？|縷柔和的陽(yáng)光如雪花般漂浮在水面上，波光粼粼，在藍(lán)天白云的映襯下更是熠熠生輝。漸漸地，水面上泛起了陣陣漣漪，吆喝聲由遠(yuǎn)及近，猶如一曲婉轉(zhuǎn)的歌。一葉扁舟映入眼簾，船夫立在船頭，手里握著竹竿，輕松地一撐又一撐，小舟也很聽話地一邊往前，一邊很有節(jié)奏地左右搖晃著。船夫微笑著，眼角細(xì)細(xì)的魚尾紋如湖波般蕩漾開來(lái)。這只小舟經(jīng)過(guò)的地方，使原本就純凈無(wú)瑕的河水變得更加耀眼，更加奪目。這是江南水鄉(xiāng)經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景。
然而，有些地方卻有著缺水的悲慘場(chǎng)面。
烈日炎炎，河水干涸，金黃的太陽(yáng)如火球般烘烤著大地。在裂成一塊一塊的土地上，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)幾位瘦弱的老者和孩子。那些孩子們膚色黝黑，小小年紀(jì)已沒(méi)有了孩子們本該有的活力，默默地躺在大人懷里，只能用清澈的眼睛訴說(shuō)著他們的渴望和追求；那些老人們則躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，瘦弱得如孩子一般大小，只有眼睛還能艱難地眨動(dòng)著……沒(méi)有多少房屋的大地顯得異常廣闊和蒼涼，沒(méi)人敢哭，也沒(méi)人有哭的力氣。走近他們身邊，可以隱隱約約從他們干裂的嘴唇中聽到一聲氣若游絲的呻吟：“水……”
花朵沒(méi)有了水，將會(huì)枯萎；魚兒沒(méi)有了水，將會(huì)死去。水，是每個(gè)人的生命之源。
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