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呵護(hù)生命的作文

時(shí)間:2023-11-21 08:51:04 春鵬 生命 我要投稿

呵護(hù)生命的作文(通用29篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的呵護(hù)生命的作文,希望能夠幫助到大家。

呵護(hù)生命的作文(通用29篇)

  呵護(hù)生命的作文 1

  “凌寒,快來!看這是什么好東西!”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地?fù)]了揮手,另一只手中好似掂著一個(gè)小玩意兒。

  清澈的溪水,看似不深,但卻很急,我很好奇媽媽的舉動(dòng),于是便慢慢從沒腰身的河中央緩緩挪向岸邊。

  終于完成了水中的前進(jìn),來到了媽媽的眼前。仔細(xì)看著媽媽手里的東西,頓時(shí)驚呆了,那是一個(gè)多么美麗的生命。【{(lán)色的軀體,透明的翅膀,全身上下容不得半點(diǎn)污漬,純潔無暇,讓人不覺怦然心動(dòng),這是我從未見過美得讓人驚訝的藍(lán)蜻蜓!一向手快的我,竟然遲疑著不敢碰它了,生怕玷污了這美麗的精靈!

  正當(dāng)我沉浸在對(duì)這美麗蜻蜓無限欣賞的情緒中時(shí),河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓,無奈之下,我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀,來到了河中央。她看著蜻蜓,突然興奮的叫了一聲,一只手便猛然伸過來搶,我下意識(shí)一躲,可已經(jīng)遲了!只見蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下,我低頭一看,它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜,為它感到無比悲痛,但是已經(jīng)沒有辦法來彌補(bǔ)這一切了!

  于是我松開了手,本以為蜻蜓會(huì)立即飛走,誰知它卻直挺挺的栽入了河中,被湍急的河水,沖向下游……那一刻,不知為何,只感覺心中有個(gè)聲音在呼喊:“救救它吧,救救它吧!”沒有一絲猶豫,快步在水中跑了起來,隨著位置的移動(dòng),河水也在一點(diǎn)一點(diǎn)變深,可我早已顧不得這些。

  終于還是在水徹底淹沒脖子前救起了它,盡管自己已經(jīng)身處危險(xiǎn)中了。

  轉(zhuǎn)過身,慢慢向河岸邊返回,可就在離河岸邊不遠(yuǎn)的地方,我卻意外摔了一跤,一想到手中可憐的蜻蜓,便又掙扎著爬起來,蜻蜓卻已經(jīng)奄奄一息了,心中瞬間滿是悲痛,它不該這樣死去啊!

  回家路上,我輕輕把它放在衛(wèi)生紙上,用手托著,時(shí)不時(shí)的還要?jiǎng)觿?dòng)手,因?yàn)槲也辉敢庀嘈琶利惖乃鼤?huì)這樣消失,也不愿放棄對(duì)他最后的呵護(hù)。

  奇跡終于降臨了!到家后我把它放在桌子上,只見它的'翅膀猛的一顫,竟然真的起死回生,它從桌子上緩緩起飛,穿過窗戶飛了出去。

  它還活著,它真的還活著。

  我的心情異常激動(dòng),看著窗外的藍(lán)天,長長地舒了一口氣,心里不禁暗忖:“它應(yīng)該是到屬于自己的世界,去捉蚊子了吧?”

  呵護(hù)生命的作文 2

  生命是脆弱的,是短暫的,需要我們用心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜,有酸、有甜、有苦、有辣,各種不同的味道,交織在一起,讓生命變得更多姿多彩。

  酸——記得有一次,我我在新聞上看到了這樣的一幕,一個(gè)7、8歲的小女孩,每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時(shí),她就抱著弟弟聽課,下課時(shí),她不能去玩,她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊,這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì)帶弟弟妹妹。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的,需要我們?nèi)ケWo(hù)。

  甜——記得有一次,新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè),她們每天都工作,新聞上還播到了她們工作的情景,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,又有一個(gè)小生命降臨到這世界上,每個(gè)人的'臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的,需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去珍惜。

  苦——記得有一次,老師叫我們買了本《閱讀訓(xùn)練80篇,要要知道我最討厭做閱讀了,所以,那段時(shí)間,我一直都在思考閱讀題,終于把那本寫完了,寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。

  辣——記得有一次,我在馬路邊買了瓶飲料,飲料喝完后,我隨手一扔,便走了。我走之后不久,一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶,追上我,跟我說:“大姐姐,老師教過我們不能亂丟垃圾哦!眲x那間,我臉上紅紅的,不知是太陽曬得,還是羞紅的。

  以上的都是我生命中所發(fā)生的事,這些事有些酸如檸檬,有些甜如蜂蜜,有些苦如苦瓜,有些辣如青椒,讓我更懂得呵護(hù)生命。

  呵護(hù)生命的作文 3

  小草需要呵護(hù),動(dòng)物需要呵護(hù),孩子們也需要呵護(hù)。哪個(gè)生命不是脆弱而可貴的呢?

  在三年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)后在小區(qū)樓下玩耍,玩累了,便坐在旁邊的椅子上休息。突然,我聽見樹叢那邊有一種奇怪的聲音。出于好奇,我小心翼翼、輕手輕腳地向樹叢那走去。走到大樹下,我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只死去的貓。我走近一看,貓的肚子下好像有什么東西在動(dòng)。

  我懷著好奇而又害怕的心情去到貓面前,把貓抱到一旁,竟然發(fā)現(xiàn)貓的肚子下是一窩可愛的小貓。它們?cè)谀肛垳嘏亩瞧は滤每上懔?粗鼈兛蓯鄣臉幼,我的心都快化了?磥砟肛垊偵滤鼈儾痪,因(yàn)樾∝垈兊纳眢w很光滑,還沒有長出像大貓一樣的毛。在這冬天里,我看著它們是那么的`弱小而又可憐。我想了很久后,決定把它們帶回家。我拿起我的衣服把它們包在里面,又挖了個(gè)坑把母貓埋在里面。

  過了幾個(gè)星期,小貓們?cè)谖液蛬寢尩募?xì)心照料下長得很健康。雖然我們相處的時(shí)間不長,但它們對(duì)我來說已經(jīng)成為生活中的一部分,少一只都不可以。

  有一天,我?guī)е蓯鄣乃鼈兛葱侣劊侣勆险f現(xiàn)在有很多動(dòng)物無家可歸,冰山融化許多北極熊都身亡,讓人看了心碎不已。它們沒有小貓們這么幸運(yùn),但這些生命依然需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。

  現(xiàn)在人類的工程量越來越大,我們只有盡自己最大的努力愛護(hù)好身邊的環(huán)境,這樣才能給動(dòng)物們一個(gè)安全的家,才能讓它們的生命得到呵護(hù)。

  呵護(hù)生命的作文 4

  每個(gè)人只有一次生命,一旦失去了,就不再有第二次的生命。

  既然每個(gè)人的生命只有一次,而且這唯一一次生命是母親“十月懷胎,一朝分娩!毙列量嗫嗟陌盐覀兩聛淼。我們豈能去折磨、糟蹋它呢?不過有些人就不知道要去珍惜、愛護(hù)生命。

  有一次,我在報(bào)紙上看見有個(gè)小女孩,因?yàn)榭荚嚦煽儾患案瘢丶冶桓改噶R了一頓,就傷心得跳樓自殺?荚嚥患案駴]有什么大不了的,只要去努力,下次想要考好肯定沒有問題的,而且“失敗乃是成功之母”嗎!何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血。父母帶她來人世間走一遭,而她卻來也匆匆,去也沖沖。我覺得像她這樣的.人,來到這世上沒有意義。是她讓父母的的心血付之東流的。 而有些人為了他人的生命,舍己救人,這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年,他張開雙臂,把這幾個(gè)少年護(hù)在懷中。當(dāng)消防員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著從廢墟里走了出來,而譚老師早已閉上雙眼,離我們而去了。譚老師為了別人的生命,而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多,像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的,小女孩卻是傷心地死去,既然這樣我們何不選擇開心地為他人的生命來奉獻(xiàn)出自己的生命呢?

  茵茵的綠草需要雨露的滋潤,美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命,就如美麗的花朵一般,需要我們的用心呵護(hù)!

  呵護(hù)生命的作文 5

  上帝是公平的,他賜每個(gè)人的生命只有一次。生命是脆弱的,也是寶貴的,同時(shí)更是唯一的,因此,我們要好好地呵護(hù)它。

  突然想起了一個(gè)古老的問題,人為什么活著?也許我的.努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡(jiǎn)單卻不平凡的答案:不辜負(fù)生命。

  我曾在報(bào)上看到過這樣一則報(bào)道:一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂,結(jié)果,高位癱瘓。

  人的生命為何如此脆弱和不堪一擊?“我再也受不了那成堆的作業(yè),再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂,我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道。最后,他選擇了那種方式來解脫自己,他真的脫離苦海了嗎?沒有,他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避,他不堪壓力,他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這一句名句的深意,更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。

  連只小飛蟲都懂得呵護(hù)生命,難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎?這天,我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲,不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里,它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ,在生命的最后一刻,它仍不放棄,用盡全力地掙扎!吧n天不負(fù)有心人”,小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。

  我看著,仔細(xì)地看著這個(gè)不到五分鐘的簡(jiǎn)短的過程。我驚嘆,一個(gè)小生靈對(duì)生竟有著如此熱忱地追求,它竟能如此執(zhí)著地呵護(hù)著生命。

  呵護(hù)生命的作文 6

  看了這個(gè)題目,我想你們一定并不陌生,身位一個(gè)真正的好學(xué)生,就應(yīng)該懂得保護(hù)自己,有時(shí)甚至保護(hù)別人:生命,我們共同呵護(hù)。

  我一有時(shí)間就會(huì)看書,不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充電,充實(shí)自己的知識(shí)。在書上,我學(xué)到了一個(gè)個(gè)平常我們的老師、家長最關(guān)心的事情——安全。在書上,我看到了老師們?cè)谡n堂上沒有告訴我們的事,那是一個(gè)驚人的數(shù)字。在書上明顯地寫著:每30秒就會(huì)有一人死亡,每10秒就會(huì)有一人受傷?粗@樣一個(gè)驚人的信息,我不禁發(fā)愣了?墒,我又能有什么辦法呢?只能怪那些把自己的生命當(dāng)作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是,他們有沒有想過自己的親人,自己一死了之,可他們的親人是無辜的呀,我想對(duì)他們說:“你們又為何要拖累自己的親人,讓他們哭得死去活來呢?我想,如果你們還活著的.話,你們看到這個(gè)景象,你們一定也會(huì)難過的。”

  在這里,我要再一次的告訴你們;人的生命只有一次,父母只給了我們一次生命;不要跟自己的生命過不去;不要把自己的生命當(dāng)作兒戲,來開玩笑。這個(gè)脆弱的生命就讓我們來共同呵護(hù)吧!

  別忘了給那些光榮犧牲的戰(zhàn)士、英雄們獻(xiàn)上一束鮮花、一個(gè)花環(huán),因?yàn)橛址昵迕鞴?jié)......

  呵護(hù)生命的作文 7

  我們學(xué)校要舉行了護(hù)蛋活動(dòng)——“蛋寶寶的一天”。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了保護(hù)一個(gè)生命的辛苦,還讓我感受到了媽媽在把我?guī)У竭@個(gè)世界之前的艱辛。

  今天一大早,整個(gè)班級(jí)就鬧成了一鍋粥。聽“啊呀”“小心”“讓開”,我們每個(gè)人都在保護(hù)自己的蛋寶寶。班里的女生對(duì)待蛋寶寶更是呵護(hù)倍至,時(shí)不時(shí)地?fù)荛_蛋寶寶身上那厚厚的“保險(xiǎn)套”露出了她那可愛的小臉蛋。而男生呢,還是原來那樣馬虎,對(duì)身上的蛋寶寶置之不理,而且還有幾位英雄豪杰早就“流產(chǎn)”了呢,F(xiàn)在我更有證據(jù)來說明男生比女生差勁多了。

  在“蛋寶寶的一天”這個(gè)活動(dòng)中,最大的難關(guān)就是做廣播體操。這天的`廣播體操,讓我笑得合不攏嘴。 一到操場(chǎng)上,只見人人的袋子里都鼓鼓囊囊的。尤其是男生,一想到他們要當(dāng)一天的孕婦,我就會(huì)情不自禁地傻笑。其中有幾個(gè)男生別看他們平日里兇巴巴的,好像別人欠了他錢一樣,今天也變成了“全職太太”了。而我呢?在做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候 ,我一邊托著口袋,一邊做操,真像個(gè)活脫脫的孕婦。

  經(jīng)過了一次又一次的考驗(yàn),我們的蛋寶寶終于平安地“降生”了。從中我明白了:一個(gè)生命是多么的神奇,又是多么的脆弱,奇跡可以在他身上發(fā)生,厄運(yùn)也可以降臨到他的頭上。這正如海倫·凱勒所說:“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天,該有多好!這就更能顯出生命的價(jià)值!

  呵護(hù)生命的作文 8

  現(xiàn)在,在世界上,已經(jīng)有許多科學(xué)家還沒證實(shí)的生物頻繁的死亡。甚至有動(dòng)物自殺。在生活中不也是這樣嗎?一直陪伴我們千年的牲畜:牛、羊、雞、狗等,一直為人做事,人們不但不感激,還將他們殘忍的傷害。

  在我們樸實(shí)的生活中,每一條生命都應(yīng)該受到呵護(hù)。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級(jí)的時(shí)候,我們班級(jí)體飼養(yǎng)了一只小黃兔,并起名“奶茶”,它也成為班級(jí)一員,受到平等待遇。早上第一位來的同學(xué)喂他吃早飯,中午它也跟我們一起吃飯,放學(xué)最后走的同學(xué)也要喂它吃的。

  但是,這生活里不僅有陽光,也有“大灰狼”。班里有一位男生就對(duì)兔子扮演大灰狼的角色,他趁人不在的時(shí)候總折磨兔子。而且,他總說“把兔子烤著吃!”這類話,去嚇唬那些善良柔弱的`女生。

  一次,他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計(jì)策。大家決定用……這個(gè)辦法去懲罰他。

  第二天早上,我捂嘴偷笑。它他的“美好,精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然,但一下課,男生就要玩平行木,但沒人跟他一組,這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子,他想找兔子出氣,不知被誰拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊(duì)隊(duì)長讓他“接球,踢回去,守球……你怎么回事!”哦!他沒踢好被罵。

  放學(xué),他坐在座位抱怨著今天的噩運(yùn)。他一眼瞅見了兔子。他一個(gè)激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他,告訴他他總算意識(shí)到錯(cuò)誤。

  呵護(hù)生命的作文 9

  在我的記憶里,天空藍(lán)得清澈,藍(lán)得純凈,像磨得異常光滑的藍(lán)寶石?涩F(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起,漸漸地,眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類,清澈見底的小河穿著黑衣裳,蒼翠欲滴的森林變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的老頭。

  我敢大膽想象:如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境,那總有一天人類會(huì)在地球上消失,今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點(diǎn):

  那是一個(gè)烈日炎炎的的中午,我和爸爸去新疆旅游,途中經(jīng)過塔克拉馬干沙漠,我坐在火車上朝窗外望去,一望無垠的沙漠中沒有一棵樹,金黃的沙子在太陽的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來,原來在鐵道旁躺著一個(gè)病人,旁邊站著幾個(gè)人朝火車拼命地招手。抬上火車,一看,這個(gè)人面容蒼白,又餓又渴,皺紋布滿了他憔悴的.臉,從他的表情中可看出他病得不輕?刹恍业氖,剛抬上火車不久,這個(gè)人就死在了車上。經(jīng)過了解我們得知:這是附近工廠的一個(gè)工人。因?yàn)槌D甏罅颗懦鰸鉄,污水,使綠洲嚴(yán)重被污染,最后工廠倒閉,綠洲也消失了。當(dāng)然,這個(gè)人也隨之倒下。

  這是多么悲痛的結(jié)局,一個(gè)活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境,這無異于一個(gè)手持利器而在人群中狂奔的失控者。

  如果多種一棵樹,少排一些廢氣、污水,地球媽媽的身體將更健康,人類也將會(huì)減少病痛。人類啊,我們何樂而不為呢?

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境,繁殖花草樹木……這是對(duì)人類生命的呵護(hù),這是對(duì)人類未來的呵護(hù)。

  呵護(hù)生命的作文 10

  “生命誠可貴,安全更金貴”,是的,世界正是因?yàn)橛辛松兊镁。但是,若是沒有了安全的保障,一切都將無從談起。我們小學(xué)生也說不上什么好的學(xué)習(xí)成績,為祖國、為人民的遠(yuǎn)大抱負(fù)了。同學(xué)們,你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎?女媧雖然給了我們生命,卻沒有給我們安全的保證。

  近年來,隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步, 經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),道路上的'車輛日益增多,而道路的建設(shè)又跟不上,所以,我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上,一定要小心,切不可大意。有的同學(xué)總是覺得事故是常發(fā)生,但都是在別人身上,自己不可能,自己沒那么倒霉。所以,在路上總是三個(gè)一群,五個(gè)一伙,一起嘻嘻鬧鬧著并排走,也不留神前后有無車輛。從小心眼里認(rèn)為:你司機(jī)還看不見我們這么大的活人么?我們走在路中間,嚇?biāo)滥阋膊桓遗霭。是的,同學(xué)們,司機(jī)們絕對(duì)不敢碰人,可是當(dāng)一切事情湊巧時(shí),事故并不是不可能發(fā)生。親愛的同學(xué)們,我們班主任已經(jīng)把“走路靠右,安全無憂”的提示語貼在了教室門上,我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里,記在心中,切不可視而不見。就一月前,我鄉(xiāng)一學(xué)生放學(xué)騎著電動(dòng)車,不但沒靠右,而且還逆行了,一下子身首異處,其慘狀真是目不忍睹。

  親愛的同學(xué)們,我們是父母的期望,民族的希望,我們的生命不只是我們自己的,我們一定自己的生命負(fù)責(zé)任!有人說得好,“只有遇不到的事,只有想不到的事”。要想平平安安,一定把安全記心間。安全絕對(duì)不是小事。

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起努力,我們一定能做到“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”!

  呵護(hù)生命的作文 11

  人生自古誰無死,留取丹心照漢青,生命,我們共同呵護(hù)!——題記

  生是偶然,死是必然。生與死,除了幾聲歡呼和幾聲痛哭之外,就沒別的了。那在生與死之間的生命又是什么呢?

  在大自然中,有許許多多的生命,大地上和海洋里都隱藏著生命。打開一張張報(bào)紙:大自然的災(zāi)害,難治的絕癥,暴虐,車禍和謀殺,滿眼是苦苦掙扎的生命。

  生命是那么不珍貴嗎?為什么人們遇到不順心的事就選擇死亡而不勇敢面對(duì)并把它克服呢?我相信霍金爺爺大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí),他是一位偉大的科學(xué)家,他面對(duì)著疾病,使他全身癱瘓,只有腦子可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng),但他卻更努力用心地去研究科學(xué),在自已有生之年來為國家做貢獻(xiàn)。

  記得在前幾年,某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李某是一個(gè)內(nèi)向的.小孩,幾乎沒有朋友,個(gè)性孤獨(dú),放假期間,父母說要帶他去旅游,但在去的那天,卻因?yàn)榕R時(shí)有事而不去。他便失望傷心,認(rèn)為父母不愛他,就覺得活著也沒意思,就準(zhǔn)備去跳樓,幸好他家的鄰居發(fā)現(xiàn)及時(shí),打了110并把他救了下來,不然又有一條生命白白地從世上離去了。又例如:在2年前,一名高中學(xué)生因?yàn)楦呖际,在學(xué)校樓頂上跳了下來,當(dāng)場(chǎng)搶救無效死亡,多好一名學(xué)生呀!就因?yàn)橐粌煞侄x擇死亡,就因?yàn)檫@一點(diǎn)的挫折,犧牲了自己寶貴的生命,這樣做值得嗎?

  我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),我們要讓有限的生命發(fā)揮出對(duì)人們有無限的幫助。人的生命只有一次,父母只給我們一次的生命;不要跟自己的生命過不去;不要把自己的生命當(dāng)作兒戲來開玩笑。這個(gè)脆弱的生命就讓我們來共同呵護(hù)吧!

  呵護(hù)生命的作文 12

  生命就像一朵還未盛開的花朵,需要溫暖人心的呵護(hù),才能夠芳香四溢,沁人心脾,偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射,生機(jī)盎然。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩,后來那位小女孩得了重病,幾年以后,當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的`消息后,馬上過來看她,并且想盡辦法來幫助她,還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,別人也會(huì)在你遇到挫折時(shí)幫助你。

  拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。

  時(shí)間就是知識(shí)——自古以來,有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),才博學(xué)多才,聰明絕頂,才會(huì)考狀元。

  時(shí)間就是金錢——每天一大早的,菜市場(chǎng)就很熱鬧,這熱鬧的場(chǎng)景,是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜,人們都抓緊時(shí)間買菜,賣菜者更是忙得不亦樂乎!

  時(shí)間就是生命——在火災(zāi)的來臨時(shí),消防叔叔提前一秒或晚一秒,就會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命,及財(cái)產(chǎn)的損失。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”你知道梅花為什么會(huì)受那么多人的愛戴嗎?因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性,那就是堅(jiān)強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊,在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。

  “千磨萬擊還堅(jiān)定,任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中,任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它,它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

  人的生命只有一次,就像一朵花,凋謝的時(shí)候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們可貴的生命,活出自己的人生,讓他即使凋謝的時(shí)候還是依然可貴。

  呵護(hù)生命的作文 13

  學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)科技節(jié)已經(jīng)開幕很久了,每個(gè)同學(xué)都參與的種植活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了很久了,大家在這次的活動(dòng)中也收獲了許多。今天,我們?nèi)ゲ稍L了我校的科學(xué)王老師,他給我們告訴了我們?cè)S多關(guān)于本次終種植活動(dòng)的事。

  王老師告訴我們:“種這些植物是要把自己真實(shí)的情感放進(jìn)里面的,要把植物當(dāng)成自己的朋友,跟植物交朋友,這樣才能在文章里寫出真情實(shí)感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細(xì)細(xì)的觀察,去發(fā)現(xiàn),還要用照片將它拍攝下來。”王老師還為同學(xué)們寫的文章提出了一個(gè)需要改正的地方:“科普文章要多去猜測(cè),多提出疑問,提出疑問后還要自己去探索,去發(fā)現(xiàn),自己尋找到答案,這樣才算科普文章。有些同學(xué)是提出了疑問,但問題的答案卻是從網(wǎng)上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的,這樣不算科普的文章!

  六年級(jí)同學(xué)江明軒對(duì)科學(xué)老師做出了提問:“在同學(xué)們的種植日記里提到了許多問題,主要是集中在那幾點(diǎn)呢?”“有一些同學(xué)寫自己的種子發(fā)芽出來很慢,長得也很慢,非常著急。其實(shí)如果了解植物的同學(xué)會(huì)知道,植物生長的速度是先慢后快的,等到它發(fā)了芽,就會(huì)越長越快的。還有一小部分的同學(xué)的種子發(fā)芽率低,10顆里只有3、4顆發(fā)芽。這可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們不了解種子的生活習(xí)性,不過這次種種子需要大家去嘗試,通過自己一次又一次的'嘗試了解種子的生活習(xí)性!眹L試,是科學(xué)里的一個(gè)主要“部件”,沒了它,可能有許多東西我們都發(fā)明不出來。我家的種子也是我經(jīng)過好多次嘗試才種出來的,所以,我現(xiàn)在特別愛惜它。

  “呵護(hù)生命,伴我成長”,我的種子也隨著我慢慢成長。

  呵護(hù)生命的作文 14

  對(duì)生命最好的呵護(hù),就是珍愛生命。

  在報(bào)紙上刊登了這樣一則消息:

  河南一位叫丹丹的初中女孩喝下農(nóng)藥自殺身亡,是什么使這樣一位初中生選擇輕生呢?原來丹丹在小學(xué)時(shí)的成績不錯(cuò),只要她考滿分,她的母親就會(huì)給她豐厚的獎(jiǎng)賞,而上了初中之后,丹丹的成績開始退步,使她不敢面對(duì)家人,丹丹只好開始撒謊,可紙終究是包不住火的,最后丹丹走上了絕路。

  看了這則消息我們不難發(fā)現(xiàn),丹丹之所以會(huì)自殺與其家人的教育方式是有直接原因的,然而作為二十一世紀(jì)的花朵,她的心理承受能力之差,如此不珍惜生命難道就不讓人感到惋惜嗎?細(xì)細(xì)思忖,真是鮮花凋謝怨誰人?

  活著,是一種真實(shí);活著,我們就要懂得呵護(hù)。一個(gè)人來到這個(gè)世上,是一種偶然,是一回機(jī)遇。所以我們必須呵護(hù),必須珍惜,呵護(hù)這來之不易的`生命,珍惜活在這個(gè)世界上的權(quán)力。

  留心一次媽媽臉上的皺紋,數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧!他們期待一個(gè)可以承受生活壓力的孩子。只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你,才能給白發(fā)、夕陽的雙親一個(gè)安定幸福的暮年!理解老師的認(rèn)真和執(zhí)著吧,他完全可以對(duì)你的不是睜一只眼閉一只眼,可是他總是象執(zhí)著的園丁,一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹長成蒼天的棟梁。

  懂得呵護(hù)人生,就會(huì)美麗人生。

  人生如花一樣美麗,不是嗎?少年如百合花一樣純真;青年如月季一樣繁茂;中年如蓮花一樣典雅;老年如康乃馨一樣慈祥。

  何必慨嘆人生苦短?何必游戲人生?又何必悲觀長嘆?人生是美麗的,就看你會(huì)不會(huì)用心去發(fā)現(xiàn),會(huì)不會(huì)真心呵護(hù)……

  人生是水,正在東逝的水;

  人生是柴,正在燃燒的柴;

  人生是風(fēng),正在舞弄的風(fēng);

  我們要用心去呵護(hù),去善待生命。

  呵護(hù)生命的作文 15

  今天,我們?cè)诠派培l(xiāng)生態(tài)園參加一個(gè)別開生面的活動(dòng)——“一個(gè)雞蛋的酷走”。

  活動(dòng)開始了,我們?cè)陔u蛋的臉上寫上自己的代號(hào)。從那一刻起,我們一定要保護(hù)好自己手里的雞蛋。這可不是一枚簡(jiǎn)單的雞蛋,它可是被賦予了生命。大家被分成紅、藍(lán)、粉3個(gè)小隊(duì),我分到了粉隊(duì)。我們要參加四場(chǎng)活動(dòng)。

  第一場(chǎng)活動(dòng)是參觀周口古色古鄉(xiāng)生態(tài)園。這里都是防古代建筑的房子,園中有好多的牡丹花,什么顏色的都有,盛開得真茂盛、真漂亮,怪不得它被稱為“花中之王”,遠(yuǎn)看像一位位亭亭玉立的花仙子一樣。這里還有很多魯冰花,可惜還沒有到開放時(shí)間。站在小木橋上往下看,河水里有許多魚兒在歡快地玩耍,真是太美了。我還陶醉在這些美景中呢,第二場(chǎng)游戲開始了。

  第二場(chǎng)游戲有難度了,要用乒乓球拍托著雞蛋在趾壓力板上走,誰能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟酥u蛋到達(dá)終點(diǎn),且速度最快者為贏。我的腳踩在趾壓板上很疼,但是我還是堅(jiān)持通過了。

  第三場(chǎng)是親子活動(dòng),我們把下半身裝到袋子里,還要拿著雞蛋蹦到家長的`身邊。我第一個(gè)就蹦到了媽媽身邊。然后媽媽又蹦回來……大家玩得可高興啦!

  最后一場(chǎng)活動(dòng)最有趣了,把9位家長和孩子的兩條腿綁到一起,大家一起手拉手往前走。這一次要鍛煉一下我們的協(xié)調(diào)能力了。雖然很不方便,但是,我們團(tuán)結(jié)起來還是很快就到了終點(diǎn)。

  活動(dòng)結(jié)束了,太高興了!我們隊(duì)碎的雞蛋最少,獲得了勝利,獎(jiǎng)品是每人一個(gè)文具盒。所有的小記者都得到了一盆魯冰花。魯冰花又叫母親花,它代表著偉大的母愛,我要好好地把它養(yǎng)開花,送給我的媽媽!

  這次活動(dòng)使我懂得了做任何事情都要認(rèn)真努力、不怕困難、勇往直前!

  呵護(hù)生命的作文 16

  上帝是公平的,他賜每個(gè)人的生命只有一次。生命是脆弱的,也是寶貴的,同時(shí)更是唯一的,因此,我們要好好地呵護(hù)它。

  突然想起了一個(gè)古老的.問題,人為什么活著?也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡(jiǎn)單卻不平凡的答案:不辜負(fù)生命。

  我曾在報(bào)上看到過這樣一則報(bào)道:一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂,結(jié)果,高位癱瘓。

  人的生命為何如此脆弱和不堪一擊?“我再也受不了那成堆的作業(yè),再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂,我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道。最后,他選擇了那種方式來解脫自己,他真的脫離苦海了嗎?沒有,他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避,他不堪壓力,他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這一句名句的深意,更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。

  連只小飛蟲都懂得呵護(hù)生命,難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎?這天,我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲,不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里,它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它,在生命的最后一刻,它仍不放棄,用盡全力地掙扎!吧n天不負(fù)有心人”,小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。

  我看著,仔細(xì)地看著這個(gè)不到五分鐘的簡(jiǎn)短的過程。我驚嘆,一個(gè)小生靈對(duì)生竟有著如此熱忱地追求,它竟能如此執(zhí)著地呵護(hù)著生命。

  不錯(cuò),生命中總會(huì)有許許多多回憶:也許輕描淡寫,也許濃墨重彩。無論如何,我們都要經(jīng)受得住考驗(yàn),擁有與小飛蟲同樣崇高的精神。

  我呵護(hù)生命,正如水呵護(hù)著魚一般,視它為一切。那么,你呢?如果你呵護(hù)生命,就只要多付出那么一些。也許今天你并不呵護(hù)它,但我相信,明天的你便會(huì)成為呵護(hù)生命的白衣天使……

  呵護(hù)生命的作文 17

  今年的三八婦女節(jié),老師要求我們帶雞蛋到學(xué)校來呵護(hù)它。那天早晨在選雞蛋的時(shí)候,我想我拿到哪個(gè)雞蛋算它最幸運(yùn)了,因?yàn)槲沂亲類圩o(hù)東西的,理所當(dāng)然它也將比其他蛋寶寶多享受一天母愛。

  出門后,我小心翼翼地將它帶上車,車上的人比較多,我生怕它被別人壓碎了,我又用手緊緊地握著它。到了學(xué)校不管是上課,還是下課去玩,我都將它帶上。這樣一來,寫起字來很不方便,玩起游戲也很不盡興。還有好幾次在玩的時(shí)候都差點(diǎn)摔壞了,幸好它命大福大……第四節(jié)課上課時(shí),手握著這枚命大福大的蛋寶寶,我忽然想起了我的`媽媽。我想我小的時(shí)候媽媽呵護(hù)我一定也是做什么事都很小心,沒有粗心大意,肯定要比我照顧這枚小雞蛋要精心得多,把我們視為掌上明珠,又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大,教育我們,可真是辛苦……

  不知不覺中午放學(xué)了,我慢慢地走到了食堂去打飯,小心翼翼地護(hù)著雞蛋,生怕它被打碎。在打菜的時(shí)候,因?yàn)槿撕芏,我就只好把雞蛋放進(jìn)荷包里,心里不住地祈禱:可別出什么意外呀!唉,這種日子就像度秒如年呀。

  令人遺憾的是在洗碗的時(shí)候,因?yàn)槿撕芏,一不小心我的雞蛋就被壓碎了。頓時(shí),我心里難過極了,各種在電視中看到過的母子分離的情景不由自主地?fù)屩鴶D進(jìn)我的腦!

  今天的呵護(hù)活動(dòng)雖然讓我很辛苦,并且也沒有成功,可我的心卻甜甜的,因?yàn)榻裉煳覈L到了當(dāng)媽媽的辛苦。而這時(shí)媽媽就像在我身邊陪伴著我,給我鼓勵(lì)讓我溫暖。

  最后,把全天的感受凝成一句話:“媽媽,我愛你!你辛苦了!”

  呵護(hù)生命的作文 18

  生命,鏗鏘有力的字眼,雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩,比眼眸更美麗,比那動(dòng)人的音樂更悅耳。生命的份量很重,也如千斤巨石般堅(jiān)硬,可起風(fēng)之時(shí),石頭遲早要風(fēng)化,因此,生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般,需要安慰和呵護(hù),只有這樣,生命之歌才會(huì)奏響。

  關(guān)于生命的訴說太多太多了,或是陽光普照,或是充滿荊棘,這都是人的自我傾訴?蓪⑷祟惿^之于某些不起眼的動(dòng)物,后者則更加可憐,除了生母,得不到任何呵護(hù)。

  那是個(gè)陽光明媚的下午,我大呼小叫地將一只剛出生不久,充滿生命力的.小狗抱到樓上,對(duì)于我這種極喜歡小動(dòng)物的人來說,有只小狗真是莫大的歡喜。可后來家人卻堅(jiān)持把它鎖起來,鎖鏈下的它,呵護(hù)少了,關(guān)懷少了,看得出它的心里充滿了感傷。終于,它有了想逃跑的欲望,并在短時(shí)間內(nèi)多次付諸行動(dòng),我們?cè)谒谒拇纬鎏又,再也沒有看到它。也不知現(xiàn)在的它怎么樣了。

  動(dòng)物如此,人呢?

  人活著是一輩子的事,可如果自己一個(gè)人活著會(huì)顯得毫無意義,每個(gè)人都需要他人的呵護(hù),選擇孤獨(dú),不如快樂地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽,我們應(yīng)該告訴它:醒來吧!再生吧!我們應(yīng)該安撫它:加油,以自己的堅(jiān)強(qiáng)來滋潤泥土,消融寒冰。

  呵護(hù)自己的生命是美麗,呵護(hù)他人的生命則是偉大的,唐山大地震過后,廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個(gè)孩子,以死亡來延續(xù)孩子的生命。這樣的生命,縱使是野花一現(xiàn),也美麗無比。

  生命中的不完整,需要?jiǎng)e人的呵護(hù)來填補(bǔ),每個(gè)人,都是自己生命的呵護(hù)者,也有責(zé)任成為他人生命的守護(hù)神,因?yàn)榧词故窃倨胀ǖ匿z頭也能種出名貴的牡丹,做一個(gè)生命的呵護(hù)者,你的生命才會(huì)更加美麗。

  呵護(hù)生命的作文 19

  生命是手心的一點(diǎn)清泉,一不留神,就能從指縫間溜走。生命很短暫,就像一分鐘,眨眼間便消逝了。因此生命是要我們小心呵護(hù)的。呵護(hù)生命,安全便是重中之重!

  危險(xiǎn)的“魔爪”隨處不在,有時(shí)它在小河里。炎熱的夏天,同學(xué)們大汗漓淋。來到小河邊,河水很清涼。于是便相約下河洗澡。河水很急,他們渾然不知。一個(gè)同學(xué)腳下一滑,倒了,其他人急了,都去救人了,接著不停的濺起浪花。結(jié)果最后只有書包在岸邊……寶貴的生命就這樣失去了。假如他們沒有下河,這一切都不會(huì)發(fā)生,家長也不會(huì)心痛。所以請(qǐng)大家堅(jiān)決不下河游泳!

  危險(xiǎn)千變?nèi)f化,有時(shí)它變成了地震!暗卣饋砹恕痹谝魂圀@慌中,你擁我擠!鞍!”一個(gè)同學(xué)在下樓梯時(shí)被后面的人推倒在樓梯上,后面的'人根本停不下來,有的從它身上踩了過去,有的則直接被絆倒,形成了惡性循環(huán)……

  現(xiàn)在我就教大家從地震中逃跑的方法:地震來時(shí)大家一定要冷靜。先躲在桌子下或者墻角處,等搖晃停止后雙手護(hù)住后腦勺順序離開。假如前面有人摔倒了,應(yīng)該大聲像后面的人告知,然后用最快的速度扶起摔倒的人,繼續(xù)跑向空曠地帶。假如被困就應(yīng)該注意了:盡可能移開身邊的石頭,盡全力找到身邊可以飲用的東西,實(shí)在找不到可以用自己的尿液代替。被困時(shí)應(yīng)盡量休息。聽到有人時(shí),用石頭敲擊身邊的東西,發(fā)出求救信號(hào)。

  不管危險(xiǎn)如何幻化,只要安全隨時(shí)在我們心中,只要時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘。就不怕危險(xiǎn)的“魔爪”了。

  生命是一只幼鳥,需要我們呵護(hù),請(qǐng)大家一定要珍惜生命,注意安全!

  呵護(hù)生命的作文 20

  生命對(duì)我們每個(gè)人來說都是至關(guān)珍貴的,因?yàn),生命只有一次。但也因(yàn)槿绱,父母就無私地呵護(hù)著我們的生命。

  當(dāng)我們哇哇落地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上時(shí),父母就開始為我們?nèi)找共賱,而我們,也自然而然的成為了他們肩上的一個(gè)艱巨的包袱。父母為了讓我們吃得飽,穿得暖,寧愿自己受苦,也要養(yǎng)育我們長大。小時(shí)候,我們幾乎都是衣來伸手,飯來張口,肆無忌憚地向父母索要一切。他們不僅沒有抱怨,反而還把一切都給了我們。

  我記得有一天晚上,我發(fā)了高燒,不停的呻吟。媽媽發(fā)現(xiàn)了,立刻摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就趕緊叫爸爸起來載我去醫(yī)院。一路上,我被媽媽用厚厚的毯子緊緊地裹著,而媽媽卻穿著薄薄的外套,凍得瑟瑟發(fā)抖。到了醫(yī)院,我被要求打點(diǎn)滴,是你們,整日整夜地照顧著我——我餓了,你們?yōu)槲屹I了面包;我渴了,你們?yōu)槲屹I了水……為了照顧我,你們晚上幾乎是不眠。那是,我還小,認(rèn)為這是你們理所應(yīng)當(dāng)做的,根本不認(rèn)為這是父母對(duì)孩子最無私的愛!

  隨著歲月的流逝,我告別了童年,來到了學(xué)校。我長大了,而你們卻漸漸地衰老了,青絲變成了白發(fā),皺紋也漸漸地爬上了你們的臉頰。上了學(xué)我也漸漸地懂得了、感受到了父愛的偉大、母愛的`寬容。

  小的時(shí)候,父母擔(dān)心我們的安全,長大了,卻要擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。這些都是父母對(duì)我們的呵護(hù)。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這句話說得沒錯(cuò)。成長的呵護(hù)、前程的呵護(hù)、無私的呵護(hù)……這些都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——呵護(hù)生命。

  呵護(hù)生命的作文 21

  在五彩繽紛的世界中,最奇妙的現(xiàn)象訓(xùn)是生命。每一個(gè)生命的誕生都來之不易,每于個(gè)生命的成長,都要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們應(yīng)該敬畏生命、尊重生命、珍愛生命。

  世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也不可能有兩個(gè)完全相同的生命。每一個(gè)生命都是獨(dú)特的,生命的珍貴就在于它不可能重復(fù),生命的河流不會(huì)復(fù)回,每個(gè)人生命都是有限的`,生命的時(shí)時(shí)刻刻都是珍貴的。

  生命如那絢爛的朝霞,如那初生的太陽,又如那秋日的菊花,天空如果沒有了朝霞,將會(huì)是多么單調(diào),世界如果沒有了太陽,將會(huì)是多么黑暗,秋天如果沒有了菊花,將會(huì)多么毫無生機(jī)。

  生命得脆弱的,如同那美麗的玻璃杯,一不小心便會(huì)破碎,再也無法粘合起來。莎士比亞說過,:“人是多么一件了不起的作品,宇宙的精華,萬物的靈長!”可見,生命是多么的珍貴和神奇呀!

  四季常青的松柏傲立在風(fēng)雪中的臘梅,田野里破土而出的草兒,都是一個(gè)個(gè)生命,它們是在展露生命的風(fēng)采,是在謳歌生命的神奇力量。因?yàn)樗鼈円屪约旱纳鞴猱惒,它們懂得要在自己有限的生命里綻放出無限的光輝,雖然它們不能延長生命的長度,但它們懂得如何讓自己獨(dú)一無二的生命發(fā)揮它獨(dú)一無二的使命!

  生命的珍貴不在于可以享受而是承載著厚重的社會(huì)意義,因?yàn)槲覀儚男〉酱笫窃谏鐣?huì)和親人的關(guān)懷下成長,漸漸羽翼豐滿,像雄鷹一樣搏擊藍(lán)天,展翅翱翔。因此,我們要珍愛生命。

  珍愛生命吧!因?yàn),它是一切人生的根本底線,呵護(hù)生命吧!因?yàn)樗悄敲吹恼滟F而又不堪一擊。關(guān)愛生命吧!因?yàn)樗鼤?huì)讓你體會(huì)到人生的價(jià)值!

  關(guān)注生命安全,讓我們一起努力!

  呵護(hù)生命的作文 22

  這個(gè)地球上66億人,每個(gè)人都不一樣,也有著很多殘疾人,有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。

  大家都知道第八屆殘運(yùn)會(huì)將會(huì)在浙江杭州舉行,殘運(yùn)會(huì)是一種讓殘疾人獲得榮譽(yù)、自信和驕傲的地方,這個(gè)賽場(chǎng)只屬于殘疾人,不屬于健全人。

  最近,我遇到了很多殘疾人,他們都是盲人。都說了眼睛是心靈的窗戶,眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們,我都十分可憐他們。

  有一次,我坐三十路公交車,去我媽單位,我在等車時(shí)看見了一位殘疾人爺爺,他就是一個(gè)盲人,邊上一位叔叔,來一輛車玖像報(bào)站員一樣把這是幾路告訴爺爺,后來三十路來了,我才知道爺爺也坐三十路,我把爺爺扶上了車,車上的.一位阿姨看見了,連忙起身把座位讓給爺爺。車開動(dòng)了,司機(jī)叔叔也像報(bào)站員一樣,每到一站,就告訴爺爺這是什么站,他在我之前下車,我看見站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺,我不禁熱淚盈眶。

  是啊,我們周圍有很多殘疾人,我們要有一顆感恩的心,去呵護(hù)他們,保護(hù)他們。

  呵護(hù)生命的作文 23

  人的生命是脆弱而寶貴的,珍惜生命要從呵護(hù)開始。

  新聞報(bào)道過:2008年某個(gè)小山村里有個(gè)漂亮陽光的十九歲的姑娘考上了某金融學(xué)院,全家人興奮不已。她坐上父親開的三輪車去學(xué)校拿錄取通知書,在回家的.路上,父親不小心將將三輪車撞進(jìn)大河,二十歲的她從車上甩了下來,掉進(jìn)河里,無情的河水吞噬了一個(gè)年輕寶貴的生命。

  記得我上三年級(jí)的那一年,我病了,白天和晚上我都感到呼吸困難,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,當(dāng)時(shí)醫(yī)生說我是得了鼻炎,開了點(diǎn)藥水回來點(diǎn)。一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了,不但沒有好轉(zhuǎn),而且越來越嚴(yán)重。爺爺奶奶含著心痛的淚水,把我晚上那種痛苦的睡姿用手機(jī)拍下來,帶我去一家大醫(yī)院找專家醫(yī)生看,醫(yī)生讓我立即拍片子,片子上清晰地顯示鼻子里長了異物,很嚴(yán)重,若不手術(shù)會(huì)窒息。爸爸很快聯(lián)系了省立醫(yī)院的專家來到銅陵給我做了摘除手術(shù)。

  我很感謝我的爺爺奶奶,是他們重視我的生命,給了我百般呵護(hù)。人的生命是脆弱,沒有呵護(hù)就談不上珍愛。

  呵護(hù)生命的作文 24

  人的生命只有一次,可謂珍貴,除了珍愛自己的生命,更要呵護(hù)別人的生命。

  有這樣一則消息:2013年某個(gè)小山村里有個(gè)漂亮陽光的十九歲的姑娘考上了某財(cái)經(jīng)學(xué)院,全家人興奮不已。她坐上父親開的三輪車去學(xué)校拿錄取通知書,在回家的路上,父親不小心將將三輪車撞到電線桿上,十九歲的她從車上甩了下來,當(dāng)場(chǎng)身亡,剎那間一個(gè)鮮活的生命結(jié)束了。

  記得我上二年級(jí)的那一年,我病了,白天和晚上我都感到呼吸困難,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,當(dāng)時(shí)醫(yī)生說我是得了鼻炎,開了點(diǎn)藥水回來點(diǎn)。一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了,不但沒有好轉(zhuǎn),而且越來越嚴(yán)重。爺爺奶奶含著心痛的淚水,把我晚上那種痛苦的睡姿用手機(jī)拍下來,帶我去一家大醫(yī)院找專家醫(yī)生看,醫(yī)生讓我立即拍片子,片子上清晰地顯示鼻子里長了異物,很嚴(yán)重,若不手術(shù)會(huì)窒息。爸爸很快聯(lián)系了省立醫(yī)院的專家來到銅陵給我做了摘除手術(shù)。

  我很感謝我的.爺爺奶奶,是他們重視我的生命,給了我百般呵護(hù)。人的生命是脆弱,沒有呵護(hù)就談不上珍愛。

  呵護(hù)生命的作文 25

  三月八日早上出門前,我從冰箱里拿出兩個(gè)生雞蛋,我邊拿邊想我拿著誰誰就倒霉,因?yàn)槲抑来中拇笠獾奈乙欢〞?huì)讓它被打碎的。我先用雙手伸進(jìn)冰箱拿出了兩個(gè),對(duì)著雞蛋寶寶自言自語地說:“你們其中將有一個(gè)會(huì)被我?guī)ё叩模绻恍冶贿x中了,你就認(rèn)倒八輩子的霉吧”!我左看右看,不知道選哪一個(gè)好,就來個(gè)點(diǎn)兵點(diǎn)將,最終點(diǎn)到了那個(gè)小點(diǎn)的蛋寶寶,我安慰蛋寶寶說:“沒事的,我會(huì)盡心盡力地呵護(hù)你的,可是萬一你被打碎了也不要怪我喲。

  帶上蛋寶寶我去讀書。乘公共汽車的時(shí)候,我一直擔(dān)心蛋寶寶被擠,怕它被撞,只好用手輕輕地拿著,把它放進(jìn)衣服荷包里。終于下了汽車,我拿出小寶寶仔細(xì)看了個(gè)遍,還好,沒有一絲裂痕,算它還躲過了一劫。一走進(jìn)校門我就發(fā)現(xiàn)蛋清蛋黃隨處可見,什么樓梯上啊,亭子里啊,操場(chǎng)上等等地方。來到教室,也發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)被打碎而遺棄的蛋寶寶。一會(huì)兒胡雪柳來了,她打開書包拿雞蛋寶寶出來,可是雞蛋寶寶早已被打碎在她的書包里了。沒辦法,只好給書包洗了個(gè)蛋黃澡吧!一會(huì)兒老師來了,一下子熱鬧非凡的教室變得風(fēng)平浪靜像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。終于漫長的40分鐘過去了,教室又變得熱鬧非凡了。你看一個(gè)同學(xué)把雞蛋寶寶舉得高高的掉在另一個(gè)同學(xué)頭上打碎了,弄得我們?nèi)嗤瑢W(xué)抱著肚皮哈哈大笑起來,就連他們自己都哭笑不得。時(shí)間一分一秒地過去了,漫長而愉快的一天過去了。在我盡心的呵護(hù)下,我的.蛋寶寶始終沒有遭到意外傷害;氐郊椅疫給我的雞蛋寶寶洗了個(gè)澡呢!

  一天下來,我對(duì)早上的看法有了改變,覺得這個(gè)雞蛋寶寶其實(shí)比別的雞蛋寶寶幸福一千倍一萬倍,因?yàn)檫@個(gè)雞蛋寶寶在我的溫暖下成長著,而別的雞蛋寶寶只能在冰冷的冰箱里“享受”著冰冷。經(jīng)過這一次經(jīng)歷,我也感到當(dāng)個(gè)好媽媽真的不容易,在這里我只想對(duì)爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大。我愛你們!我親愛的爸爸媽媽!”

  呵護(hù)生命的作文 26

  今年的三月八日,老師說要讓我們體會(huì)一下母愛。怎樣體會(huì)?每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋呵護(hù)一天。同學(xué)們都聲聲叫難,而我卻暗暗偷笑:“這么簡(jiǎn)單的事就哭爹喊娘的,以后要是遇上點(diǎn)大風(fēng)大浪就不活了嗎?”

  早上,我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,心里想:“我拿出誰,誰就幸運(yùn)。因?yàn)槲視?huì)把它照顧得無微不至,不會(huì)讓他受到任何傷害!

  我興高采烈走進(jìn)學(xué)校,來到教室?匆娫S多人都爭(zhēng)先恐后的拿出了雞蛋,而且一個(gè)比一個(gè)可愛,我也拿出了自己的“小光頭”,向大家炫耀它的可愛。大家異口同聲,都說我的最可愛。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,一個(gè)圓頭小子跑了出來大聲說:“看看我的‘小姑娘’怎么樣!卑肼窔⒊鰝(gè)程咬金,害得大家都臨陣倒戈,對(duì)它贊不絕口,我也只有躲在一邊了。

  “叮叮當(dāng)當(dāng)……”上課了,我把雞蛋輕輕地放進(jìn)了書包里,但心里仍然十分擔(dān)心,腦海里也時(shí)時(shí)刻刻想:“‘小光頭’有沒有損傷?”這句話常常在我的心海里一閃一閃的。

  突然,接二連三的`發(fā)生了“生命破碎”的慘案,我迫不及待地拿出了“小光頭”一看,長舒了一口氣:絲毫無損。同時(shí)一想,“小光頭”看見了自己的兄弟死了,一定心里也不好受的,我的心情也低落了。

  “叮叮當(dāng)……”,終于下課了,這節(jié)課真漫長,我和我的好朋友想帶著“小光頭”和“小美妮”一起出去散步。雖然自己抱著它但還會(huì)擔(dān)心萬一自己手一滑,摔壞了怎么辦。怕摔了,怕磕了,怕掉了,總之,怕的可真多!

  是福不是禍,是禍躲不過。不好的事情還是發(fā)生了。一個(gè)人飛奔而過,雞蛋一下子被摔破了。我非常傷心,想起了我自己生病的時(shí)候,最需要母愛的時(shí)候,媽媽卻離我遠(yuǎn)去了,使我覺得自己很孤單。

  這時(shí)我才知道呵護(hù)雞蛋是很難的。雞蛋卻很倒霉,因?yàn)樗晃疫@個(gè)倒霉的人選中了;雞蛋也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗玫搅宋抑辽侔胩斓暮亲o(hù)。

  我也明白了我其實(shí)并不孤單,雖然媽媽遠(yuǎn)在天邊,但她的愛卻永遠(yuǎn)伴隨著我。

  呵護(hù)生命的作文 27

  你們知道嗎?生命是寶貴的,可是,有多少人不愛護(hù)自己的生命啊!據(jù)統(tǒng)計(jì),我國道路交通事故死亡人數(shù)居世界第一,占全球的五分之一。去年,中國交通事故死亡人數(shù)高達(dá)10.4萬人。

  這是些多么令人可怕的數(shù)據(jù)!有多少人在種種交通事故中死去,又有多少人在為這些死去的人傷心!如果,那些人不在酒后駕車、不亂闖紅燈過馬路,那么,在這世界上,將會(huì)減少許多的悲劇。那些人在酒后駕車,亂闖紅燈的人的親人知道他們死去將是多么傷心,多么痛苦。

  還有,國家衛(wèi)生部曾經(jīng)公布,我國每年有28.7萬人死于自殺,占全部死亡人數(shù)的3.6%。全國人口最重要的死因中,自殺列第5位。而在15至34歲人群的死亡原因中,自殺更是第一原因,其中青少年是其中的高危人群。這里便有幾個(gè)青少年自殺的個(gè)案:某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽是一個(gè)內(nèi)向的孩子,幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的,平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少,李爽感覺一直很寂寞。放暑假時(shí),父母答應(yīng)帶他去旅游,卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。李爽對(duì)此非常生氣與傷心,認(rèn)為父母都不關(guān)心他,活著也沒有意思,就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn),并報(bào)了警,消防隊(duì)員將他解救了下來。下面是另一個(gè)例子:苗壯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的14歲少年。前不久的一個(gè)周日,苗壯放假在家里玩電腦游戲,他的母發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了他幾句。當(dāng)日晚,他在自己的`房間學(xué)習(xí)了一會(huì)兒后,又玩起電腦游戲,正巧又被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽又批評(píng)了他幾句?纱稳樟璩,一位路過的司機(jī)發(fā)現(xiàn)苗壯趴在路上已經(jīng)身亡。原來,苗壯是跳樓死亡的,跳樓前,他還寫了封遺書:“也許這個(gè)世界對(duì)我沒有半點(diǎn)憐惜,有人似乎老在管著我……媽媽對(duì)我已經(jīng)喪失信任和信心,我也決定不待在這個(gè)世界上……”

  還不只這些,溺水也是生活中常?梢钥吹降膽K劇。我不希望看到這些不幸的事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>

  希望一幕一幕的悲劇發(fā)生后,能夠讓我們大家明白:什么叫生命的寶貴,現(xiàn)實(shí)的殘酷。就讓我們共同呵護(hù)我們的生命吧!

  呵護(hù)生命的作文 28

  保爾柯察金曾說過:“生命只有一次”。是啊,“生命”多么鮮活的字眼,“安全”則是一個(gè)老調(diào)重談的話題。但是“生命”與“安全”是息息相關(guān)的。

  人的生命就如同蟬翼,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,有時(shí)又十分易逝,人們可以知道,上帝為什么賜予人類生命,那是因?yàn)樯系圩屓祟悓W(xué)會(huì)珍惜自己的生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,這就看人類是如何把握自己的生命了!

  在科技化的.21世紀(jì),汽車成為人們的主要工具。它給我們帶來前所未有的改變,在大家的贊嘆聲中每一個(gè)個(gè)鮮活的生命在無情的車輪下消失了。生命如鮮花,有時(shí)會(huì)凋零,有時(shí)會(huì)綻放,君請(qǐng)看,大樹也斷樹,花兒也會(huì)凋謝,但是,大樹可以斷樹再生,花兒凋謝了也會(huì)開放,人出事了還可以恢復(fù)往常的快樂嗎?

  經(jīng)過統(tǒng)計(jì)在2008年由于交通事故而引發(fā)死亡人數(shù)達(dá)50萬人,其中中小學(xué)占了10多萬人,平均每天死亡達(dá)300多人,這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要?dú)埧釤o情的數(shù)字。但在這血的背后,駭異此有一次發(fā)生了慘不忍睹的交通事故啊!有多少家庭因?yàn)榻煌ㄊ鹿识寥肷顪Y不能自拔,由此可見,大家必須注意交通安全,遵守交通安全。

  在無數(shù)的事例中,給我印象最深的是:一所初中由于沒有操場(chǎng),凌晨學(xué)生正在馬路上跑步,一輛大卡車向他們撲過來,絲毫沒有停止的意思,兩位跟班老師叫同學(xué)閃開,但是已經(jīng)晚了,十幾名學(xué)生被壓死在車輪下,在一片又一片血的漣漪中倒下去了….. “司機(jī)一滴酒,家人兩行淚”這是在用血和淚為大家說明的道理,我們?nèi)魏我粋(gè)人都將這句話牢牢地記在心間吧!我呼吁任何一位司機(jī):請(qǐng)珍惜您的生命,也同樣珍惜那些無辜的生命吧!

  人生只有一次,讓我們一起遵守交通規(guī)則,美好的生活從安全做起,安全也要認(rèn)真地,有目的地履行。我相信大家能做到“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”“走馬路要看清車輛,不要低頭猛跑”等等,始終把安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng)上,那么我們完全可以避免交通事故,一起走向美好的明天!

  呵護(hù)生命的作文 29

  我興奮地跑回家,一進(jìn)門就大聲地說:“媽媽,我有幾顆花種,咱們家有沒有花盆?”

  “有啊, 你要種花嗎?”媽媽覺得很詫異。

  “對(duì)啊,這是君子蘭的花種,我要種一盆屬于自己的花。”我邊說邊把手里的種子拿給媽媽看,一副興高采烈的樣子。

  “好吧,花盆就在陽臺(tái)上! 我做事向來沒什么耐心,也不懂得照顧別人,媽媽并不看好我,雖然嘴上很支持,可是心里卻暗暗地為這幾顆種子叫屈。

  我跑到陽臺(tái)上,把花盆里的土翻開一些,播下花種,再蓋上一層薄薄的土,然后舀來一瓢水,一邊澆一邊說:“花店的老板說了,要一次澆透水,讓種子喝個(gè)夠!”

  接下來的幾天里,我一直非常關(guān)注花盆里的動(dòng)態(tài),早上看、晚上也看,恨不能讓花盆里馬上躥起高高的綠葉、長出艷麗的花朵。40天左右,終于有一顆小嫩芽破土而出,我高興極了。為了讓自己的花能夠茁壯成長,我經(jīng)常往花店跑,向老板請(qǐng)教一些君子蘭的種植秘方。

  一天,全家人一起看天氣預(yù)報(bào),當(dāng)聽到主持人說“今夜會(huì)出現(xiàn)大幅降溫”時(shí),我趕緊跑到陽臺(tái)上把花盆搬進(jìn)來。媽媽好奇地問:“你這是做什么?”

  “今天晚 上溫度會(huì)降到15C以下,可是君子蘭只能適應(yīng)18~22C的溫度,如果不搬進(jìn)來,它會(huì)被凍死的!蔽乙槐菊(jīng)地說。

  “你怎么知道的`?”媽媽微笑著問。

  “我問過花店的老板了,還看了很多關(guān)于種植君子蘭的書,我還知道它怕熱,喜歡陰濕的環(huán)境....”我認(rèn)真地向媽媽講起了君子蘭的種植技巧,顯然,我曾經(jīng)十分努力地學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)。

  “嗯,你這么用心地照顧它,它一定會(huì)長得很快!笨吹轿疫@么認(rèn)真,媽媽感到很欣慰,我終于懂得照顧“ 別人”了。

  在我的悉心照顧下,君子蘭果然長出了碧綠的葉,開出了艷麗的花,非常漂亮。

  親自播下幾顆花種后,我開始悉心照顧它們,F(xiàn)實(shí)生活中, 我們經(jīng)常在公園里、馬路邊看到一些“愛護(hù)花草樹木”的警示牌, 這些警示牌既是一種提醒,也是一種諷刺,諷刺那些不愛護(hù)花草樹木的人。

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