生命感悟作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生命感悟作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命感悟作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)離開這個(gè)世界,但你是否想過,離開之時(shí)為別人做了些什么嗎?沒有;而周圍一棵小小的幼苗,卻激發(fā)了我對(duì)生命的“渴望”!
那是一個(gè)春暖花開的春季,我漫步在五彩繽紛的小道上,呼吸著春天的氣息,我沿路看風(fēng)景,不知不覺走進(jìn)一條幽暗的小巷里,那里沒有一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),到處都是涼颼颼的,沒有一點(diǎn)生機(jī)。
我嘆了口氣,正失望地想離開時(shí),一處“生機(jī)”映入我的眼簾,那是一根小小的,不起眼卻散發(fā)著濃濃生機(jī)味的小苗。它不像彩虹一樣絢麗,也不像西湖那樣?jì)趁模鼌s讓我領(lǐng)悟出生命的可貴!
我俯下身,撫摸著小苗嫩綠柔軟的葉子深思了許久:那是一個(gè)讓人遺忘的角落,連陽(yáng)光也照射不進(jìn)來(lái),它卻誕生了。也許,它受盡了很大的挫折和困難;也許,它想過對(duì)生命的放棄;但是它并沒有絕望,它對(duì)生命的渴望,就算能看世界一眼也心甘情愿!正如杏林子所說(shuō):“生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!”不是每一條江河都能匯入大海,不是每一粒種子都能發(fā)芽長(zhǎng)大,如果只要就足夠,那你就錯(cuò)了。生命短暫又寶貴,我們要珍惜它的每一分每一秒,爭(zhēng)取讓我們過得意義精彩!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽铱释艿玫揭环菪腋,上天就賜予了我寶貴的生命,我要好好利用它,讓明天炫出最美麗的光彩!
生命感悟作文 篇2
暑假,媽媽帶我到秦皇島旅游。秦皇島是座美麗的海濱城市,吸引了成千上萬(wàn)的海內(nèi)外游客,去過的人都會(huì)贊不絕口。
我向往大海,時(shí)常一個(gè)人跑到秦皇島海邊,光著小腳丫,望著此起彼伏的浪花撞擊著靜謐的巖石,去想象少女夢(mèng)中那份執(zhí)著的追求、浪漫的期待和敏銳的勇氣;也會(huì)對(duì)大海怒吼一聲,把心中壓抑已久的憤怒一掃而凈……
“姐姐,你能幫我把足球撿起來(lái)嗎?”一聲稚嫩的童音傳人我的耳朵,我撿起球回頭一看,是個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小男孩,大約10歲,白哲的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異,好流利的普通話!他明媚地笑了,沖著我說(shuō):“姐姐,謝謝你!”我也沖他咧嘴一笑,把球遞給他。接下來(lái),我和這個(gè)外國(guó)小男孩進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談。他告訴我他的媽媽是中國(guó)人,爸爸是美國(guó)人,他很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)中文。他還有個(gè)中國(guó)名字,叫龍茗,他每天都要來(lái)這兒踢足球……
時(shí)間總是在不知不覺中消逝的,轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都要離去了,他留給我一個(gè)地址,便消失在朦朧夜色中。
第二天,我早早來(lái)到海邊,從清晨踱到日落,始終沒看見龍茗。我拿著他給我的地址找到他們家,一進(jìn)他的房間,驀地,我的目光呆滯了,滿屋子都貼著“我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去”,諸如此類醒目的字句。龍茗正躲在床上,他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕癥,不過,他很樂觀,對(duì)生活充滿了熱愛。這幾年,他的身心飽受病痛的折磨和摧殘,然而,他變得更加堅(jiān)強(qiáng),他要快快樂樂地活下去……我感動(dòng)得熱淚盈眶,緊緊握住龍茗的手說(shuō):“姐姐相信你一定能戰(zhàn)勝病魔。好好活下去,祝你早日康復(fù)!”龍茗一臉燦爛,眼里嘀滿了幸福的淚花。我發(fā)現(xiàn),他那雙深邃的眸子很美,很美。
晚上,我望著廣裹的天幕,陷人了沉思:一個(gè)有著陽(yáng)光般燦爛生活的小男孩,竟然患了絕癥,可他敢于同病魔做斗爭(zhēng)的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活,卻對(duì)眼前一切美好的事物都熟視無(wú)睹,不會(huì)珍惜只會(huì)抱怨。
小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。
生命感悟作文 篇3
我靜靜地凝望夜空,大腦中靜靜地思考著:生命究竟是什么?
生命僅僅是為了生存嗎?每天過著平淡的生活,沒有目標(biāo);或只知道賺錢、養(yǎng)家糊口,而對(duì)自己的生活品質(zhì)沒有任何的追求。這是生命嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。
生命是越長(zhǎng)越好嗎?謠傳的“長(zhǎng)生不老藥”,只是迷信的人為了單純延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命長(zhǎng)度的延長(zhǎng),既不是追求真正的生命,也不是追求人間的真諦。這種單純的對(duì)于生命長(zhǎng)度的追求是真正的生命嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。
生命是不停地盲目的爭(zhēng)取一切嗎?不停地努力與追逐,讓自己看起來(lái)很榮耀、很光鮮,讓人人夸、人人羨,把所有屬于自己的甚至不屬于自己的東西都爭(zhēng)取過來(lái)。人與人之間少了親情和友情,每天面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,過著無(wú)情的生活,活在無(wú)情的人間。這種看似積極向上、實(shí)則缺乏人情的對(duì)于生命的追逐是真正的生命嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。
生命是不停地攀比嗎?別人擁有的東西,我也要擁有,并且要超越別人。這樣的生命是缺乏溫度的、冷酷的。每天面對(duì)各種不同的壓力,心靈得不到喘息,各種煩惱接踵而來(lái)。在缺乏溫度的世界中穿行的生命,是我們需要的嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。
微風(fēng)拂過,撥動(dòng)我的心弦。我慢慢感受,用心體會(huì),享受著微風(fēng)溫柔的撫摩。我想,這應(yīng)該就是生命吧?靜靜地感受與體會(huì)這個(gè)世界的美,享受這個(gè)世界的溫柔,感知這個(gè)世界的溫度。生命就是這樣的吧!
正如諾貝爾大師所說(shuō):“生命,那是自然給人類去雕刻的寶石。”讓我們細(xì)細(xì)地琢磨、用心地體會(huì)生命,感受生活并體驗(yàn)人間百味。生命不僅僅是對(duì)存活的體現(xiàn),更是對(duì)生活的體驗(yàn)。
我終于明白,生命不僅僅是為了活著,不是為了長(zhǎng)生不老,更不是為了盲目追逐甚至攀比。生命是為了多彩的世界而存在,是為了感受人間冷暖而做出的不斷追求,是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心真正的向往而做出的不懈努力。
生命既是用心體會(huì),也是積極向上的追求與努力!
生命感悟作文 篇4
生命是一場(chǎng)聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕,于是以后的歲月里,花開花落,云卷云舒,就有了數(shù)不清的相遇,相識(shí),相處,相愛,相恨,到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚,哪一種形式的別離,到最后終究是曲終人散,眾鳥歸林。
所謂天下無(wú)不散的宴席,生命的最終歸宿永遠(yuǎn)是死亡。合眼長(zhǎng)眠的那一刻亦是一場(chǎng)盛裝舞會(huì)的散場(chǎng)。在那場(chǎng)舞會(huì)里邂逅的人,發(fā)生的故事,隨著那靈魂的飄逝,終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩,散時(shí)的清冷與凄涼,都是預(yù)料中的,也都是定數(shù)。誰(shuí)也無(wú)法更改。
雖說(shuō)都知道人生如戲,也都知道歲月無(wú)情,生命易逝,但每個(gè)人在自我的生命戲劇里扮演的都是主角,身邊其他的人都是配角。因此誰(shuí)都想盡力把自我的主角塑造好。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)杯具,還是喜劇,抑或是鬧劇,決定權(quán)卻并非全在你的手里。正因你再怎樣樣也只是個(gè)演員,而不是導(dǎo)演,甚至連誰(shuí)是導(dǎo)演也不知道,因此無(wú)法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個(gè)迷,咱們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎樣樣,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎樣樣的局面,那么就讓咱們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧,盡情的去投入,該笑的時(shí)候就開心的笑,該哭的時(shí)候就痛快的哭,該愛的時(shí)候就愛他個(gè)轟轟烈烈,該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用咱們生命里所有的時(shí)刻和精力,所有的真心和真情,所有的歡笑和淚水,去演繹這場(chǎng)生命之劇,使自我的主角完美無(wú)暇,那么在劇終謝幕的時(shí)候,肯定會(huì)有人流著淚水給予咱們最熱烈的掌聲。
剎那芳華,紅顏彈指老。人生如夢(mèng),醒時(shí)萬(wàn)事空。生命真的太脆弱,如那精美的陶瓷花瓶,不知道什么時(shí)候無(wú)意的輕輕一碰,便會(huì)嘩啦啦的碎了一地。那么就讓咱們?cè)谖此橹氨M情的展現(xiàn)咱們最美的風(fēng)姿吧,以一個(gè)最佳的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)命運(yùn)之神賦予咱們的一切悲歡。
有一句名言說(shuō):“人從生命下來(lái)到死去,這中間的過程,就叫愉悅!笔堑模皇且粋(gè)過程,在這個(gè)過程中,有鮮花和掌聲,也有荊棘和淚水,有歡樂,也有痛苦,而咱們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂,就務(wù)必忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的好處也就在無(wú)盡的追求之中了,在追求中創(chuàng)新,在追求中超越,最終給了生命一個(gè)最美的詮釋。
人的生命就如一盞點(diǎn)燃的燈,因此遲早都會(huì)熄滅的。死亡之際就是燈熄之時(shí),但仔細(xì)想想,其實(shí)死亡并不是上帝對(duì)咱們的懲罰,而是命運(yùn)之神對(duì)咱們的鐘愛。如同咱們需要睡眠一樣,咱們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無(wú)限的,沒有了死亡,那么活著又有多大的好處呢?
因此死亡并不可怕,無(wú)非是生命的長(zhǎng)眠。而在這長(zhǎng)眠之前,咱們就應(yīng)珍惜咱們擁有的每一天,想清楚到底什么才是咱們?cè)撟非蟮,才是能讓咱們真正愉悅的?是物欲?是名利?還是靈魂的清明和安寧?
讓咱們用心聆聽天籟圣潔的歌聲,永葆一個(gè)清滑凈透的靈魂,始終微笑著善待生命,享受生命,珍惜生命,超越生命,在歲月的風(fēng)霜雪雨中簡(jiǎn)單安然的走完一世的紅塵!
生命感悟作文 篇5
生命是什么?隨著我一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的不斷增長(zhǎng),我漸漸地懂得:生命是渺小的,就像沙漠中一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。生命是短暫的,是寶貴的,也是頑強(qiáng)的。只要我們珍惜生命,就能使有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
一天,我家的下水道旁長(zhǎng)出了一棵嫩綠的小草。爸爸怕這棵小草日后長(zhǎng)得茂盛了妨礙下水道的流通,就把小草清除了。過了幾天,我?guī)蛬寢尩估,?jīng)過下水道時(shí),無(wú)意中看見那里又長(zhǎng)出了小草,嫩綠的葉子在風(fēng)的吹拂下左右搖擺。咦,小草不是前幾天剛被爸爸清除掉了嗎?怎么又長(zhǎng)出來(lái)了呢?我倒完垃圾后,趕緊回家?嗽摹妒?萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái),小草的生命力是非常頑強(qiáng)的!只要不把小草的根拔掉,它就還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。我不禁想起了那首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”其實(shí)不止是小草,生活中很多人也像小草一樣頑強(qiáng)。
那天,我讓爸爸把那棵小草移到花盆里,并把它搬回了家。從此,我一回到家就去看那棵能給我信心和勇氣的小草。
雖然那只是一棵不起眼的小草,并不會(huì)引起我們太多的關(guān)注,但是,正是這棵小草,讓我懂得了生命的價(jià)值!無(wú)論做什么事,只要我們抱著那種永不放棄的精神,就一定能取得成功!
生命感悟作文 篇6
19課《生命生命》這篇課文就是由三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明生命的寶貴的,第一件式列是講飛蛾求生的欲望。第二件式列是講香瓜子有頑強(qiáng)的生命力,即使它僅僅只活了幾天而已。第三件式列是講作者杏林子用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者還說(shuō):“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了我極大的震撼。‘我’可以好好的使用它,也可以白白糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。”作者杏林子能說(shuō)出“一切由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話來(lái)的話,說(shuō)明作者一定不會(huì)讓自己的生命白白的糟蹋的,而且還是好好的使用它。這又說(shuō)明了作者一定有自信,相信自己的堅(jiān)定的決定。
而且,我覺得自己也要做個(gè)對(duì)生命的感悟反省:以前,媽媽經(jīng)常把我叫到書桌前面,然后說(shuō):“做完這兩頁(yè)口算吧,你就可以下去玩了!
可是,我一想到下去玩了以后,我就爽快的答應(yīng)了媽媽,然后又堅(jiān)定的說(shuō):“好吧!
但是,我在做口算的過程中,沒有怎么做的.好:書寫不是“認(rèn)真”,而是“潦草”;質(zhì)量不是“優(yōu)秀”,而是“差勁”;準(zhǔn)確度不是“為高”,而是為“較差”……
以上是我對(duì)自己的反省,以后我會(huì)盡力去做的!
生命感悟作文 篇7
生命是什么?生命是短暫的,是有保質(zhì)期的,過了保質(zhì)期無(wú)論是誰(shuí)也會(huì)去一個(gè)人類最后的家園----天堂,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)面臨死亡,都會(huì)經(jīng)歷生老病死。
以前,我并沒有把這件事想得這么深,可當(dāng)我的身邊發(fā)生了這樣的事情時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命是這么渺小,它仿佛是一個(gè)雞蛋殼,一碰就會(huì)碎。
今年我上初一,在五年級(jí)時(shí)我們小學(xué)為慶祝初中四年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)抽了一批同學(xué)去跳集體舞,集體舞是男女搭配著跳的,我的舞伴是一班的,而我是二班,我們并不認(rèn)識(shí)。但是在訓(xùn)練跳舞的期間我們這一組與我們后面的一組成了朋友。我的舞伴是“天子酒樓”的小少爺在六年級(jí)他突然退學(xué)聽說(shuō)是因?yàn)樗昧税籽,好恐怖!聽別人說(shuō)他只要一發(fā)燒就會(huì)送去武漢,現(xiàn)在我上了初中,本以為他病好了,在武漢讀書。誰(shuí)知就在前天同桌告訴我他去世了,雖然我們并沒有什么交情也談不上什么朋友,但是聽了這個(gè)消息感到好難過,怎么說(shuō)我和他也曾經(jīng)是舞伴。那晚我與同學(xué)來(lái)到殯儀館看見一個(gè)紅色的棺材樹立在我們眼前,我簡(jiǎn)直不敢相信,我們?nèi)樗麩思垼T杆谔焯媚軌蛐腋#?/p>
仔細(xì)回想,感覺好像是一場(chǎng)夢(mèng),一切都是一場(chǎng)夢(mèng),我好像還是五年級(jí)的小孩子,我們又在初中舞蹈……
生命真是讓人摸不著頭腦!
生命感悟作文 篇8
夏在一片綠意蔥蘢中到來(lái),漫步校同,滿眼皆是濃濃的綠意,除了月季、太陽(yáng)花零星的點(diǎn)綴,再無(wú)其他吸引人的色彩了,夏,唉!
走到圖書館前,玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色,是孩子的惡作劇,還是有人用心的點(diǎn)綴呢?
湊近一看,真的是一朵玉蘭花,一朵應(yīng)開在春季,在長(zhǎng)葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面,是孤傲,貪睡,還是由于體弱難抵春寒料峭?
它開了,在別的花的花期里,在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài),碩大的花瓣,盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵,盡管它幾乎被綠葉遮蔽,盡管它錯(cuò)過了花期,可它仍開了,開出了屬于自己的喜悅,開出了自己的恣意,也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹下,一朵菊花竟也含苞欲放,還有一朵已舒展開了兩片花瓣!這些菊花是怎么了?為什么拋下同伴獨(dú)自開在夏季呢?是營(yíng)養(yǎng)過剩,還是迫不及待?體內(nèi)萌動(dòng)的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎?只想開花,完成自己的使命,綻放自己的美麗,為大地增添一抹色彩。
它們兩個(gè)是相戀了嗎?為了這一面之約,一個(gè)忍住綻放的欲望,一個(gè)提前花期,哪怕被其他花看作怪物,只為了見上一面,實(shí)現(xiàn)絮絮低語(yǔ)的心愿嗎?
錯(cuò)過花期的花,開出了勇氣,開出了自己,在氤氳的綠中開出了故事,開出了啟迪:有花就要開,無(wú)論早晚;有花就該開,無(wú)論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師,她是評(píng)劇演員出身,和新風(fēng)霞同一時(shí)代,但兩人的名氣卻有天壤之別,她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過,再?zèng)]什么奔頭了?蓵r(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀,給了她另一片天空——電影和小品,她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群,連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng),他所缺的春晚一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯,都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒趕上花期不要緊,該干嗎還干嗎,才有開花的機(jī)會(huì)。
開出自己花的那一刻,便是自己的花期,花期不由別人說(shuō)了算,應(yīng)該自己掌握主動(dòng)權(quán),不該做一朵開放的花嗎?盡管在別人眼中,你可能已錯(cuò)過了花期,可那算什么?連上帝都賦予了你開花的能力,還有什么理由不綻放呢?
做一朵錯(cuò)過季節(jié)的花,在別人的花期里綻放,不是會(huì)引發(fā)生命中更大的驚喜嗎? 章題目新穎,寓意深刻;語(yǔ)言生動(dòng),聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開錯(cuò)季節(jié)的玉蘭和菊花,接著筆鋒一轉(zhuǎn),由花及人,以趙麗蓉大器晚成為例,表達(dá)“有花就要開,無(wú)論早晚;有花就該開,無(wú)論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間,而反問則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)?傊@不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
生命感悟作文 篇9
那天,老師給我們講了一個(gè)故事。
但是,在講這個(gè)故事的前面,老師卻問了我們幾個(gè)這樣的問題。“假如你失去了一只眼睛怎么辦?”我們聽后迷惑不解,老師為什么忽然問我們這樣的問題,誰(shuí)知,接著老師又問,“假如你失去了一條腿怎么辦?”這時(shí)我們開始在下面竊竊私語(yǔ),有的開起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴(yán)肅的問道“假如你失去了雙臂怎么辦?”這時(shí)下面的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)變成了熱烈的討論,大家都在說(shuō)著笑著。過了好大一會(huì)兒,老師又說(shuō)“假如你失去了這三樣你又會(huì)怎么辦?”這時(shí)有的學(xué)生在說(shuō)不可能,有的說(shuō)那我就不活唄。
老師沒有理會(huì)我們的討論,而是說(shuō)我給你們講一個(gè)故事吧。
故事的主人翁叫做謝坤山,他在14歲時(shí)還擁有著向我們一樣的生活,但是,在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿,一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛,但他卻不自卑。他因?yàn)椴幌氤蔀楦改傅睦圪,離家出走,獨(dú)立謀生。
生命感悟作文 篇10
遠(yuǎn)處春的風(fēng)景漸漸進(jìn)入我的視線,鳥兒唱著春天的歌曲,漫山的桃花,遍地金燦燦的菜花,到處是一片春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇的氣象。在這么美的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一個(gè)傷感的節(jié)日——清明。
“清時(shí)時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!泵磕赀@個(gè)時(shí)候,我都會(huì)在心里默默地吟誦這首詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)抒發(fā)我對(duì)親人的思念之情。
這一次,我們和往常一樣,與爸爸媽媽一起來(lái)到親人墓前。在來(lái)的路上,我們還暢所欲言,有說(shuō)有笑。一走到墓前,便都停止了說(shuō)話,臉上的笑容也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我先獻(xiàn)上一束鮮花,并與爸爸媽媽一起燒上一些紙錢來(lái)表示我們的懷念和祝愿。燒完之后,又跪在墓前,雙手合十,虔誠(chéng)地祝福太奶奶能跟我們一樣,幸福,快樂地生活。
突然,我的眼前閃出一絲淚光,我不禁回想起太奶奶與我的一段段經(jīng)歷:太奶奶用她那早已布滿皺紋的手撫摸著我的頭,并和藹地看著我,而我溫順的依偎在她的懷里,溫暖的懷里……這些事情還歷歷在目,好像是昨天剛發(fā)生一樣。想到這里,我的眼眶潤(rùn)濕了,慢慢地潸然淚下。
這是一個(gè)春的時(shí)令,一個(gè)布滿盼望的時(shí)節(jié),一個(gè)新的生命開端的季節(jié)。我們?cè)趹涯顝那暗耐瑫r(shí),也要對(duì)未來(lái)訴說(shuō)一個(gè)自我的要求:珍惜生命,不要虛度了一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié),讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特別的日子里,對(duì)生命有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
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