有關(guān)珍惜生命的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命的作文 篇1
生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。
樹，砍斷樹枝還能在生；草，燒還能再長；懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長！
如果，人們沒有生命，就會死亡；如果魚沒有生命，也會死亡；如果小草沒有沒有生命，就會離去；如果樹沒有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命，生命是可貴的。
在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽診器，聽著我和爸爸的心跳�！班�、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命，一但停止人就會死去，所以我們要珍愛自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！
珍惜生命的作文 篇2
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。
海倫凱勒幼年時患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅強(qiáng)，并渴望過上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設(shè)上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻(xiàn)給了自己有生命和無生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負(fù)命運(yùn)對你的垂愛，時刻都要充分利用天賦的視力、聽力、嗅覺、言語能力。
通過讀這篇文章，我知道了一個道理：我們擁有的很多東西，平時并不覺得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時間，時間就等于生命。時間中最珍貴的就是少年時。
《長歌行》中講到：“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F(xiàn)在擁有著老師孜孜不倦的教育、父母無微不至的關(guān)懷，我們應(yīng)該倍加珍惜寶貴的少年時代，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來有個好工作，取得顯著的成就，以回報老師和父母。
有句話說：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺得老師太嚴(yán)；父母說了一兩句，覺得父母太嘮叨。若是他們長大了，后悔就晚了。
珍惜生命的作文 篇3
“紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢行。”“喝酒不開車，開車不喝酒”這樣簡單而又明了的交通規(guī)則，可以說是盡人皆知�？墒�，生活中有些人偏偏把“斑馬線”當(dāng)做“起跑線”，在斑馬線上“爭分奪秒”；司機(jī)喝了酒，卻開著車在馬路上橫沖直撞，導(dǎo)致交通事故。這些人不僅把別人的.生命往懸崖邊上推，甚至連自己那寶貴的生命亦喪失在斑馬線上。我曾目睹過一場交通事故的發(fā)生過程，至今我都難以忘懷。
那是去年暑假里的一天清晨，我一人騎著自行車去買早點，一路上陽光明媚，風(fēng)和日麗�？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福。我快到十字路口時，綠燈顯示還有三秒鐘通行時間，這時對面的一輛面包車，像發(fā)了狂似的向我們這邊直沖過來。面包車還沒有到路口，紅燈亮了，橫行的車流已“流”動了，可面包車并沒有剎車，反而加速，他是不想等那短短的幾十秒，想早點過去。就在這時，一輛橫行的貨車突然加速前進(jìn)，面包車司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利的一聲，車輪在地上劃出一條清晰的印痕。可是晚了，“砰”的一聲，面包車還是結(jié)實地與大貨車來了一個親，密的“擁抱”。正在斑馬線上行走的路人，嚇得大聲尖叫，紛紛閃躲。面包車剛好翻倒在斑馬線上，玻璃碎了一地，從擋風(fēng)玻璃窗邊滲出了一汪鮮紅的血，而大貨車頭也變形了。后來交警來了，確認(rèn)面包車司機(jī)原來是喝了大量的酒。當(dāng)我買好早點，返回家時，又路過事故現(xiàn)場，只見幾個女人在那哭天喊地，那聲音就算音樂家也難以譜寫出來。我想那幾個女人肯定是面包車司機(jī)的親人，真是“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”呀！
陽光輕瀉在十字路口，映著翻倒在地的面包車邊的一灘血，顯得格外刺眼。忽視交通規(guī)則，必定釀成大禍。讓我們用心記住吧：珍惜生命，請遵守交通規(guī)則！
珍惜生命的作文 篇4
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)。
枯萎的落葉宣告的是生命的停息。
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。
繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。
——題記
新的生命決定在出生前的剎那，或許命運(yùn)不公平，但無論如何必須感謝那擁有了的生命。
命運(yùn)對大家都是公平的，少數(shù)人難以幸免，但你有沒有想過千手觀音呢？
她們站在炫麗的舞臺，聽不到用沒的樂曲，但身影依然合著節(jié)奏逝去，她們可否因為耳聾而自暴自棄呢？因為，他們都懷著一個信念——生存。
生命，是父母給予的，有著血濃于水的親，憫滅不了的情。父母是無法選擇的，因此宣告了生命的奏章。父母或許碌碌無聞，或許頗有成就，但不能因此而憎與愛。在憎，愛之間隔絕了不可想象的親情。因為生命，賦予了我們親情。又因親情，將我們與父母聯(lián)系在一起。
生與死的抉擇，生死前的差異，愛與恨的交錯，悲與喜的差距。
生命，脆弱，堅強(qiáng)，全決定在于你�；蛟S因該感謝生命。或許重于泰山，或許輕于鴻毛，但無論如何，都必須感謝那已經(jīng)擁有或即將失去的生命！
珍惜生命，感恩生命！
珍惜生命的作文 篇5
同學(xué)們，你們看，蔚藍(lán)的大海里，魚兒自由自在的遨游；你們聽，浩瀚的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……
哦！這個世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥把我從夢鄉(xiāng)中叫醒，我知道新的一天又開始了。我感謝我的父親、母親。是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是�。∩拖褚欢浠�，它是絢爛的，然而生命之花也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。我們一直喜歡一首歌—《在我生命中的每一天》，每當(dāng)那熟悉的旋律響起時，我就感到生命的可貴。
同學(xué)們，讓我們珍惜生命中的每一天吧。“看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！”從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而虛度光陰，健康成長吧，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
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