關(guān)于以生命的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的以生命的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
以生命的作文 篇1
我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在燈下寫作文,一只蒼蠅在我頭上嗡嗡的叫個不停,攪得我心緒不寧,當(dāng)它停下來的時候,我一伸手捉住它。只要稍一用力,它就不能動彈了,但它極力鼓動著雙翅,頓時我感到一股生命的力量在我手中躍動,是那樣的強(qiáng)烈!那樣鮮明!
我忍不住放了它。大掃除時,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蟑螂,它一拐一拐的向我這邊走來,近了,近了,一直到了我身邊。我覺得挺好玩的,拿一根織毛衣的針,在它身上刺了十幾個洞,它居然還活著,這時我知道蟑螂在和死神拼搏著,它用自己那堅定不移的毅力,保住了自己的生命。一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動,使我明白了,這就是我的生命,單單屬于我。生命只有一次,一次的生命多么難得,是母親和父親給了我一次生的機(jī)會,我要好好珍惜它。我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。一切由我決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己更加光彩有力。
以生命的作文 篇2
“紅不過生命”一句多么富有希望的話語,在作者眼中,驕傲的生命,怎能言棄?是啊,為什么要言棄呢?
曾經(jīng)或許到現(xiàn)在,我認(rèn)為生命是很渺小、很渺小的,在這個地球上,也許人類正在統(tǒng)治者它,可是,如果有一場大災(zāi)難來臨后,人類像當(dāng)時恐龍似的消失的無影。誰還會記得曾經(jīng)在現(xiàn)在閃耀一極的人物,像某些歌星,像哪個國家的領(lǐng)導(dǎo)人。也許,在人類之后又有一種生物開始統(tǒng)治地球,當(dāng)他們的科學(xué)技術(shù)達(dá)到一定水平時發(fā)現(xiàn)在繼他們之前,地球上有過一種生物群體,他們可以直立行走,他們吃熟食……沒有新生物知道他們其中一個是叫張三,亦或李四……
我認(rèn)為生命是如此渺小,但是讀過此文,我不覺一震,生命渺小又如何,只要在短暫的生命中找到永恒,那生命才是真正地有價值。一片凋零的秋葉,即使離開了大樹,亦會位大樹施肥,它的真正沒在于那份生命的美。
也許我錯了,我不該認(rèn)為生命渺小而放棄前進(jìn)的信念,讓生命之花絢爛綻放,即使人類消滅了,消失了,沒有什么可以證明的。但是,天空中有星星,他們也許會看著我的生命的絢麗逆流宇宙吧!
以生命的作文 篇3
一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀,卻怎么也飛不過去。其實,它只要往左或往右飛十幾厘米,就可以找到出口,去自由飛翔?上鼪]有那樣做,仍固執(zhí)地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀,最后精疲力竭,像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運(yùn)的,找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同,人不會找不到生命的出口,但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中,人的生命價值得到了充分地體現(xiàn)。
戰(zhàn)國末期,秦并天下,勢不可擋,秦軍滅韓破趙,大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王,救國于危難。然而這是一條沒有出口的道路,縱使他行刺成功,面對千軍萬馬,破敗山河,哪里又是他的出口呢?他當(dāng)然可以不去行刺秦王,而是退隱山林求得自己的生存,但是他沒有。生命固然寶貴,但那樣的生命是卑微的。為了國家,他毅然踏上了行刺秦王的道路,任憑身后“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。他終于義無反顧,把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關(guān)鍵時刻,荊軻沒有選擇出口,他實現(xiàn)了自己生命的價值。荊軻倒下了,一面英雄的旗幟飄揚(yáng)起來了。
巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子,這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對于這美好的世界,她有太多的不舍和依戀,可是為了建立新中國,為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活,她倒在了血泊之中,實現(xiàn)了生命的'價值。試想她假如用投降來求得生存的出口,那么江姐不僅不會被人們傳頌千古,反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。
生命對于每個人只有一次,因而顯得異常寶貴。但實現(xiàn)生命的價值更可貴,而一生碌碌無為,沒有實現(xiàn)價值的生命只會是行尸走肉。在關(guān)鍵時刻,我們要權(quán)衡生命與生命的價值孰重孰輕,選擇正確出口,實現(xiàn)生命的價值,讓生命閃爍出耀眼的光芒。
以生命的作文 篇4
汩羅江邊,那一張充滿憂愁與哀傷的面容,那一揮衣袖的決絕,那一聲“世人皆醉我獨(dú)醒”的震天長嘆。屈原,身懷壯志卻懷才不遇,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里,他義無反顧地懷抱著那汩汩的流水,向世人表明他的心跡。他用生命,向我們詮釋了生命的悲壯與決絕。
手執(zhí)長鞭,身著粗布衣衫的他屹立在干裂的土地上。蘇武,面對榮華富貴,抑或嚴(yán)刑拷打,使不出賣他的大漢王朝。饑餓的他,面朝祖國,心中又是何其洶涌,何其澎湃!他用生命,一個不屈的生命,告訴了我們,什么是生命,什么是“重若泰山”的生命!
他們的生命,更多的和他們一樣的生命,何嘗不是擁有著屬于他們的絢爛,屬于他們的精彩?他們的生命的價值,不在于自己獲得多少,自己取得多少。一切的一切,都是為了別人,為了社會,為了祖國的和平與安定。難道不是么?當(dāng)今社會上,仍存在著許多這樣的人:他們沉默著,默默奉獻(xiàn)著,只求得自己生命的價值,只求得讓一切更加和睦,有序。比如我們的靈魂工程師,我們清晨在街頭揮舞著掃帚的城市園藝師。他們不求名利,只為世界更美好。
生命的價值,生命的價值呵!讓我們在生活中感受生命,體會生命,完善生命吧!
以生命的作文 篇5
透過松枝罅隙的陽光,明媚燦爛充滿希望。滴綠的露珠,仿佛是姑娘的明眸,剔透,澄澈而又清亮。蔥郁的張揚(yáng)喚醒沉睡的清涼,譜寫夏日清晨愜意的詩行。
樹叢的鳥兒鳴唱動聽的晨曲,抑揚(yáng)頓挫亦或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。淡淡的憂傷在心田掠過,攪擾了恬淡中的那份安詳。憐惜露珠兒短暫綻放的美麗,慨嘆執(zhí)著追求生命的意義。
鳥兒感動著自己的清唱,即使無人喝彩,也要讓歌聲在七月里飛揚(yáng)。林中的小路伸延到遠(yuǎn)方,心中的猶豫與彷徨,也駐足凝望未來的方向。不知理想的心燈,是否會在經(jīng)年的某時點亮,圓我一直追逐的夢想。逐夢的途中,不會像腳下的小徑平坦清幽。
沿途涌現(xiàn)的,烏云風(fēng)沙亦或是旖旎風(fēng)光,都將成為生命里的華彩樂章。當(dāng)我們兒孫繞膝,黑發(fā)染霜,與失敗的過往,都將成為炫耀的財富,是歲月沉淀里的一沁馨香,一米暖陽。
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