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生命的作文

時(shí)間:2022-08-19 11:33:02 生命 我要投稿

精選生命的作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的生命的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選生命的作文合集7篇

生命的作文 篇1

  遇見(jiàn)陽(yáng)光燦爛而又無(wú)風(fēng)的冬日,算是福氣。

  臥室里,枕著太陽(yáng),聽(tīng)音樂(lè),和姐姐,丫頭,說(shuō)話,都是生活里的細(xì)小。她們都是我親近的人,也都是愿意親近我的人。

  對(duì)丫頭說(shuō),廚房窗臺(tái)上,養(yǎng)了好多綠植。其實(shí)不是綠植,是各種菜蔬。嫩黃的菜芯,翠生生的蘿卜纓,青綠的洋蔥苗,油油的綠的枇杷葉,全在玻璃碗里活潑潑的噴吐著鮮活的歡實(shí)。

  這份素樸溫暖適宜我的安逸時(shí)光,淡淡然,卻又盈盈旺著生命的活力。

  我是一個(gè)特別喜歡享受生命體驗(yàn)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程的人。

  曾經(jīng)好多次,伺弄菜園子,滿臉兒汗珠。鄰居無(wú)法解讀我何必要這樣辛苦,菜市場(chǎng)離家不過(guò)步行十分鐘的路程。可我要的親自看著種子下落到松軟的土壤里,然后發(fā)芽,放葉,開(kāi)花,結(jié)果,植株的生命完成過(guò)程,那每個(gè)晨曦里的驚喜和對(duì)生命的感動(dòng)。菜市場(chǎng)無(wú)法供給。那份園子里,綠植與綠植,和平,靜默著共處,彼此坦然,接納,共享,這份相互的尊重與愛(ài)護(hù),便是人們夢(mèng)想的詩(shī)意般的活著。這種狀態(tài),是無(wú)聲無(wú)形的澄澈的溪流,灌溉著,滋養(yǎng)著我,也啟發(fā)著我對(duì)生命做全新的思考。對(duì)每一種生命都持有慈悲心,歡喜心。

  貌似我在養(yǎng)菜園子,其實(shí)有誰(shuí)知道,這生命勃發(fā)的小小園子,提供給我何等巨大的生命能量。這園子不僅僅提供給我豐富營(yíng)養(yǎng)的綠色菜蔬,更深層的提供給我珍貴的生命啟示與高貴的生命活法。自我不斷積極成長(zhǎng),始終與世界其他一切生命保持平等,友善共處。甚而我從各種菜蔬的生長(zhǎng)習(xí)性看到學(xué)生個(gè)體的差異。對(duì)每種蔬菜的不同管理方式,其實(shí)在教育教學(xué)中,就是堂而皇之的因材施教。

  無(wú)字的自然,往往比有字的讀本,更能教育人,且通俗易懂。很多深?yuàn)W的道理,在生活中往往最簡(jiǎn)單的顯現(xiàn),叫人一目了然。所以會(huì)出現(xiàn),讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路這樣的訓(xùn)育。

  不僅是種菜,包括教育孩子,做家務(wù),保養(yǎng)自己,美化服飾,我都喜歡自己親力親為。

  不然來(lái)世一遭,沒(méi)過(guò)成自己的模樣,我會(huì)帶著好多遺憾離世。

  那天,在美容院,聽(tīng)?zhēng)讉(gè)年輕的媽媽吐槽孩子難教養(yǎng),最后采取幾百元一個(gè)月推給晚托班,她們自己則可以輕松喝喝茶,聊聊天,做做美容,逛逛街。作為一個(gè)教育者,我甚感驚恐。一個(gè)女子,一個(gè)母親,把養(yǎng)育自己后代的重大責(zé)任,倒貼幾百元,賣給一個(gè)機(jī)構(gòu),這真是一個(gè)荒唐怪誕的舉措。女性沒(méi)有了母性,還是女人么?

  我向那些無(wú)論工作多忙,事業(yè)做得多風(fēng)生水起,依然堅(jiān)持自己養(yǎng)育孩子的女性,致以崇高的敬意,以一個(gè)教育者的身份。

  這兩年小城也跟明星大腕的美風(fēng),流行粗粗的一字眉。走在大街小巷,滿眼瞟著黑黑濃濃一字眉的各色女子。常常會(huì)想,那些明明留著細(xì)彎眉毛很好看的女子,為何要心甘情愿毀了自己的漂亮的眉,而去輕信美容管理師的所謂流行熱點(diǎn)。自己難道對(duì)自己的眉毛都無(wú)法管控么,或者說(shuō)都不想管控么?人如果活著,凡事都交付給別人,你生命的內(nèi)容全是別人填寫(xiě),你活著連一點(diǎn)難得的回憶將來(lái)都沒(méi)有,這樣的活著,除了輕松,還是輕松,還有別的意義么?

  大概我過(guò)于傳統(tǒng)保守,甚或迂腐固執(zhí)。好多與自己生活休戚相關(guān)的事,我喜歡自我體驗(yàn),自我實(shí)現(xiàn)。體驗(yàn)與實(shí)現(xiàn),本就是完成自我成長(zhǎng)的過(guò)程,也是活著的最美妙的意義。

生命的作文 篇2

  王老師叫我們觀察盆景,我觀察了一只花盆里的兩種生命——向日葵和蒜苗。

  花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子,頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長(zhǎng)著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長(zhǎng)得最高,大約有10厘米,接近向日葵的高度了。在向日葵的后面,有一棵蒜苗長(zhǎng)得又矮又細(xì),顯得無(wú)比弱小。向日葵和蒜苗們?cè)陉?yáng)光的照耀下不斷地生長(zhǎng),哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。

  過(guò)了幾天,我看見(jiàn)向日葵又長(zhǎng)高了一截。蒜苗呢?連最矮的那棵也有向日葵高了。

  就這樣,向日葵和蒜苗在陽(yáng)光、空氣、水的哺育下越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越壯?粗鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子,我高興極了。

生命的作文 篇3

  生命是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富,一個(gè)人若沒(méi)有了生命將是所有,擁有生命是一個(gè)擁有一切的前提和基礎(chǔ),我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),珍惜熱愛(ài)自己的生命。

  生命是陽(yáng)光的,生命是快樂(lè)的,一個(gè)人不管是處在多么困難的環(huán)境之中,也不能放棄生命,要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生命,微笑著度過(guò)生命中的每一天,你可以這么想,你笑著也是一天,你哭著也是一天,那么你為什么不去選擇笑著度過(guò)這一天呢。

  我們要善于發(fā)現(xiàn)自己生中的快樂(lè),走自己的人生道路,只要一個(gè)人能夠活的愉快,這就是生命最大的財(cái)富,金錢不一定能給我們創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。不管你現(xiàn)在是什么年齡,以后的日子我們還不知道,我們要真正的去過(guò)屬于自己的,依靠別人獲得的東西永遠(yuǎn)不會(huì)給自己創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。

生命的作文 篇4

  放學(xué)了,我回到家里,隨手往墻縫中扔進(jìn)一料香瓜子。

  過(guò)了幾天,我又一次到家門口,驚奇的發(fā)現(xiàn),前幾天的那粒種子在水泥縫中竟冒出了一截瓜苗,這苗雖然被一塊石頭壓在下面,但仍然在不屈向上。這勇氣我沒(méi)有,這種力量,我也沒(méi)有。

  晚上,我在燈下寫(xiě)作業(yè),由于四周很安靜,我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳---怦怦!這是屬于我的生命嗎?是,別人不能使用它,我可以。

  夏天到了,我和媽媽準(zhǔn)備去海南旅游,上飛機(jī)時(shí),我在興奮這余又感到傷感,因?yàn)榫鸵桶职址蛛x了,我突然想到:這和生命有關(guān)系嗎?這是只有生命的感情嗎?是,只有生命才可以產(chǎn)生感情。

  一天晚上,我和媽媽去河邊散步,突然,我發(fā)現(xiàn)非常接近河岸的陡峭的土坡上,長(zhǎng)著一棵松樹(shù),它是那樣挺拔!那樣茁壯!樹(shù)前面是濕的,顯然漲潮時(shí)會(huì)有大量的潮水沖上岸去,松樹(shù)后面是干的,因?yàn)闃?shù)木擋住了水,松樹(shù)為什么要在這里生根發(fā)芽呢?找一個(gè)平平的地方生長(zhǎng)不好嗎?我的心頭猛然一震:它有勇氣!

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,枯了還可以再長(zhǎng)。一粒種子可以掀翻壓在它身上的石塊,頑強(qiáng)、茁壯地生長(zhǎng)。動(dòng)物、植物都有這么大的勇氣,為什么人沒(méi)有?有人常常抱怨自己太窮,可是,擁有生命不就是擁有一大筆財(cái)富嗎?

生命的作文 篇5

  生命,何為生命?

  山谷中那朵熾熱的深紅色玫瑰能夠詮釋它。

  大雨砸到身上,玫瑰微微地彎了一下后立刻又直了起來(lái);再看那大片大片的青草,它們的隊(duì)伍是多么的龐大,但還不是被雨點(diǎn)征服,彎著腰、低著頭,似乎在向雨點(diǎn)表示尊敬;藍(lán)色的野花,它終究還是野花,玫瑰的精神,它是永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的,看那,這野花雖比青草好些,但也被折彎了腰,遍體鱗傷。一場(chǎng)雨,打敗了多少植物?

  不知是上帝不公還是這種玫瑰本身就有這種與生俱來(lái)的精神與絕不服輸?shù)木瘛?/p>

  當(dāng)我走進(jìn)山谷時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一點(diǎn)紅,走近了,才知道是一枝玫瑰。而直到我離開(kāi)山谷時(shí),目光還是戀戀不舍地停留在玫瑰上。

  我被它撼動(dòng)了。它,開(kāi)在了山谷中,開(kāi)在了野草周圍,也開(kāi)在了我的心里。它或許是我一生的榜樣,我一生的信念,都托付在它身上了?赡苣鷷(huì)問(wèn):“玫瑰,也能算榜樣?”不!榜樣是不分物與人的。這朵玫瑰將是我一生的榜樣,時(shí)刻提醒著我:要堅(jiān)強(qiáng)!

  生命,何為生命?

  看山谷中那朵深紅色的野玫瑰。

生命的作文 篇6

  最近,我們語(yǔ)文開(kāi)展了生命教育的活動(dòng)。在活動(dòng)中,我記住了一段話:生命,對(duì)于每個(gè)個(gè)體而言,它是等值的,沒(méi)有尊卑貴賤之分,沒(méi)有優(yōu)劣輕重之別。換句話說(shuō),生命的價(jià)值不會(huì)因?yàn)槌錾、門第、信仰、學(xué)識(shí)、性別、年齡、親屬關(guān)系等等不同而有所差異。因?yàn),生命是等值的`。”這段話引起了我的深思。

  我還聽(tīng)到同學(xué)們講述的并引起討論的兩個(gè)故事:

  第一個(gè)故事是:一男青年和未來(lái)丈母娘,未婚妻三人一同蕩舟湖上。忽然,一陣微風(fēng)吹來(lái),湖面上泛起了陣陣漣漪。丈母娘觸景生情,突發(fā)奇想,問(wèn)女婿:“這時(shí)假如船翻了,你打算先救誰(shuí)呢?”對(duì)女婿來(lái)說(shuō),這真是一個(gè)兩難的選擇:先救未婚妻吧,誰(shuí)能保證丈母娘不會(huì)因此一肚子不高興;先救丈母娘吧,沒(méi)準(zhǔn)哪一天未婚妻就鬧著性子跟你急。這個(gè)問(wèn)題的最佳答案是:先救未來(lái)的母親!拔磥(lái)的母親”在特定語(yǔ)境中既可指丈母娘,也可指未婚妻,可謂一語(yǔ)雙關(guān),皆大歡喜。一個(gè)八歲的小女孩聽(tīng)了這個(gè)故事,眨動(dòng)著生動(dòng)的眼睛,說(shuō):“這有什么好難的,先救離自己最近的!

  這是來(lái)自純潔的內(nèi)心世界的回答:它在我心底引起的不止是感動(dòng),在小女孩的判斷中,不存在“誰(shuí)更重要”的價(jià)值取向,亦不存在“現(xiàn)實(shí)后果”的心理障礙。較之“未來(lái)的母親”這一極富語(yǔ)言機(jī)智而實(shí)質(zhì)是回避的答案,這樣一種直接單純,別無(wú)旁念的思維方式,是不是更令人為之沉思為之動(dòng)容呢?

  另一個(gè)故事是:一只熱氣球上搭載著四個(gè)人:一個(gè)社會(huì)學(xué)家,一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,一個(gè)文學(xué)家,一個(gè)法國(guó)足球隊(duì)主教練。熱氣球升空后出了故障,無(wú)法承受四個(gè)人的重量,必須要拋下一個(gè)人,這時(shí)應(yīng)該拋下誰(shuí)呢?所有人都陷入思索、爭(zhēng)執(zhí)和不斷的自我否定之中。最后聽(tīng)到一個(gè)八歲的小女孩稚氣的聲音:拋下身體最胖的人。

  同樣是八歲的小女孩簡(jiǎn)單的、幼稚的判斷,雖然簡(jiǎn)單,卻更接近理性;雖然幼稚,卻更接近生命真諦。

  生命是等值的。不能說(shuō)誰(shuí)的生命值錢誰(shuí)重要就先救誰(shuí),誰(shuí)不重要就先舍棄誰(shuí)。既然這樣,誰(shuí)也不必輕視自己,誰(shuí)也不必仰視別人。同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力去有意無(wú)意地踐踏別人,輕視別人。

  羅斯福曾說(shuō)過(guò):“除非你默許,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人!彼圆徽撟约菏敲、是丑、是聰明或是駑鈍,甚至殘疾,都應(yīng)當(dāng)珍惜自己。也許我們并不是最優(yōu)秀的,但是我們是獨(dú)一無(wú)二的存在。既然父母生育了我們,上天造就了我們,我們的生命就是一個(gè)奇跡,就有好好存在的理由。難道我們不能因此而自豪嗎?

  認(rèn)識(shí)了這些,我感到輕松。雖然我長(zhǎng)得胖嘟嘟的,我的臉蛋不漂亮。但我的生命同樣值錢。我不必自卑,不必看不起自己。是的,從今天起,我仰起頭走路了。多好!

  生命是等值的。我們應(yīng)該仰視的是生命,每一個(gè)人的生命都很重要,都很珍貴,都值得仰視。

生命的作文 篇7

  “嘀嗒,嘀嗒……”客廳里那陳舊的擺鐘在不停地響著,這是時(shí)間留給世界的聲音。

  時(shí)間就是生命。

  昨天,我還等待今天,而今天我還在期盼明天嗎?

  彈指一揮間,時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走,你想用力拼命抓緊,它卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)。時(shí)間可望不可及,它會(huì)鑄就一個(gè)人的成功,從不消磨一個(gè)人的意志;它讓一個(gè)人幸?鞓(lè),它也會(huì)讓一個(gè)人很痛苦;它能見(jiàn)證一個(gè)國(guó)家的興盛,也能記載一個(gè)朝代的衰敗。

  時(shí)間就是生命。

  走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬,我才深深體會(huì)到時(shí)間的珍貴。時(shí)間讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到嬰兒的時(shí)期步入蓬蓬勃勃的兒童時(shí)代,給予我豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為我邁入成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記錄了我成長(zhǎng)的歷程,十幾年來(lái)我與時(shí)間共存。在逝去的歲月中,目睹了我的成長(zhǎng)。

  時(shí)間就是生命。

  不要再傻傻地等待明天,做好今天是我對(duì)生命的最好的詮釋。時(shí)間就是我們的生命,珍愛(ài)時(shí)間就等于珍愛(ài)生命。