【精華】以生命的作文五篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的以生命的作文5篇,歡迎大家分享。
以生命的作文 篇1
生命,對于每個人來說都只有珍貴的一次。人生是舞臺,有主角也有配角,每個人都可以演好自已的角色。
世界上只有女人和男人,男人是世界的草原,女人是世界的花園.一些女人進入了浪漫幸福的無季節(jié)花園,一些女人進入了美麗、痛苦、煎熬的情感沼澤。
女人追求美,向往愛情是一種天性、是一種美德,因為她們想裝扮一個花園般的世界,女人的自然美也是賞心悅目的,因為那來自美好的心靈和性格,女人的身體也是人生父母給的,漂不漂亮那是一種自然造化。多數(shù)女人愛慕虛榮,然而這種心理狀態(tài)近乎于自尊,有的女人喜歡熱鬧、有的女人也沉迷于寂寞,而有的女人卻一味的追求著自己向往的,美好的愛情。
女人的情和性有時是分割的,沒有性的女人也可以愛一生,女人的愛專一、執(zhí)著。但沒有情的女人就好像走夜路,會有無邊的恐懼和寂寞,失去了目標和寄托,其實女人的性,情,和愛都是給男人的,仔細想想幾乎沒有離開女人的男人可以有愛的世界。
女人們經常對著鏡子沉思,真實的女人的情感世界是不能去評價的.只能去感覺,所以女人的真實情感常常因此而被粗心的忽略,甚至有些女人被男人嚴重忽略,如果把女人比作是魚,那必須用水養(yǎng)著,哪怕這水是幻想出來的,一旦她們發(fā)現(xiàn)了水的源頭,她就會點滴不留的把這水化作滔滔江水,奉獻給珍惜她的男人,女人能無私的給愛她的男人裝扮一個沒有季節(jié)的花園.無論年輕和年老的女人,她們都是愛的耕耘者和守護者。盡管她們的天性常常使她們犯錯,但她們的情感世界應該得到尊重,盡管現(xiàn)在傳統(tǒng)的社會道德觀已經被不斷的打破,男人在分享女人的愛時不要忘記把屬于她們的情感還給她們。
所有的男人都應該感謝女人,因為女人不僅僅是養(yǎng)育了男人的身體,還用愛養(yǎng)育了男人的感情,如果沒有女人,男人就會沒了愛的目標,就沒有了生活的感情和細節(jié),無論相貌美丑,地位高低,生活貧富的善良女人們,她們都把愛情化為生命的全部,但女人發(fā)現(xiàn)她的選擇是個美麗的錯誤時,她精心付出和守候的就可能不再是沒有季節(jié)的花園,而是一片吞沒她自己愛情的情感沼澤。
以生命的作文 篇2
那年冬天,我7歲。
一個星期天的下午,媽媽帶我到樓上曬太陽。在冬天,沒有比暖和的陽光更招人喜愛了。不遠處寒冷的風呼呼地吹著,不知誰家的床單被吹得使勁地舞動。不過被風吹倒挺自在,我撒嬌似的來回跑。
樓上空地前有一些干枯的矮樹墻,我望了望那邊,好像有什么東西在動。我一看,是一只小鳥,它掙扎地蹦跳著,艱難地飛了一下,便跌跌撞撞地落在地上。
“媽媽,這兒有一只鳥兒!”我跳著腳使勁地喊。
媽媽急忙跑過來,沒費多大勁兒就把小鳥捉住了。這時,爸爸從三樓跑上了五樓,滿臉笑容地走過來。
“你瞧,我給孩子捉了只小鳥!眿寢屌e起手。
爸爸愣了一下,小心翼翼的從媽媽手里接過小鳥。
“看見了嗎?小鳥腿上有傷!卑职痔ь^看了看天,又看了看天臺,說:“瞧,天上來來回回飛的兩只大鳥一定是在尋找它們的孩子了!”
果然,兩只大鳥在天臺上空來回徘徊,一副焦躁的'樣子呢!
媽媽苦笑了一下,撫摸著我的肩,說:“要不咱們把鳥兒放了吧?”
看著爸爸鐵青的臉,我遲疑地點了點頭。小鳥真有傷,它吃力地飛了好幾次也沒飛起來。突然,正在低空盤旋的兩只大鳥猛地俯沖下來,一瞬間就把小鳥一左一右地架了起來,疾速升入天空。然后,一只大鳥在前,一只大鳥在后,讓小鳥飛在中間。那小鳥吃力地撲著翅膀。三只鳥兒在我們頭頂盤旋了兩圈,漸漸飛遠了。
至今,每當我和媽媽提起這事時,平時笑嘻嘻的爸爸馬上嚴肅起來,說:“那也是生命!”聽奶奶說,自從有了我,爸爸開始喜歡小鳥了。
我覺得:小鳥也是人類的朋友,它也有自己的生命。我們應該保護它,如果死了一只鳥,我們就等于失去了一個朋友。
以生命的作文 篇3
使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。泰戈爾的名句時時縈繞在我的耳畔。把握住生命里的每一分鐘正如歌中所唱,無悔的人生只有自己可以主宰。
改革開放以來,人民生活顯著提高,綠色消費,精神消費也隨之被人心所向往。無奈,人口素質低,卻困擾著中華民族的發(fā)展。作為當代中學生,法律意識薄弱,不善于用法律武器來保護自己,著實令人心疼。
小高是一名初二的學生,一天早去上學,在一條小巷子里被一名流里流氣的人給攔住,起初說要跟小平交朋友,后來又說最近手頭有點緊,望著流氓的臉,小高把自己交學費的錢給了他,還天真地認為有一天流氓會還。在接下來的日子里,流氓不斷小平索要錢財,有時變本加厲,竟拿刀要脅,小高忍受不住流氓的糾纏,竟自殺了!
花樣的年齡,幼小的生命轉眼間,沒了!這不禁令我心頭一顫,生命誠可貴為什么不用法律來維護自身利益呢?掩卷沉思,造成這場悲劇的發(fā)生只怪小平法律意識不強。面對壞人不能硬碰,只能智斗,在不危及生命的前提下,記住壞人的相貌,及時向派出所報案,或告之師長,以尋求合理的方法。
知錯能改,善莫太焉可有些學生明知山有虎,偏向虎山行。俗曰:初生牛犢不怕虎。小紅和小明兩人在放學路上遇到一家新開張的游戲廳。游戲廳老板貼著那春天般的笑容,把一個個孩子拉攏進了游戲廳,小紅見此狀憤懣極了,轉身正欲走,游戲廳的老板向他們走來。在他幾番甜言蜜語之下,小紅眼睜睜地看著小明邁進游戲廳。日后,小明已深陷其中,為了玩游戲,作業(yè)不是抄就是亂寫一通,成績如自由落體一般直線下滑。有時經濟來源不足,小明便和幾個兄弟搶劫錢財,一個月內做案三起。法網恢恢,疏而不漏,小明被捉住了!
這個社會,物競天擇。什么樣年齡段的人做什么樣的事,一旦出軌,一片黑暗在前方等候。作為中學生,當務之急就是認真學習,長大后為祖國作貢獻,把人口壓力轉變?yōu)槿瞬刨Y源,而不是自甘沉淪,成為祖國前進路上的拌腳石。
曾經的無知并不代表未來也同樣無知,現(xiàn)在決定未來,只要從現(xiàn)在開始,認真學法,懂法用法,生命照樣多姿多彩。
小李是我在班里的一位好朋友,上下學我們都是一起的。一次在回家路上,我們被一群壞蛋攔住,此時天色已晚,路上行人稀少,我和小李膽戰(zhàn)心驚。鎮(zhèn)定,一定要鎮(zhèn)定!我在心里默默地告訴自己。從他們的語氣里,我聽出了大概意思,要錢。我和小李相互一看,有了辦法。我壓住亂跳的心,半天吐出幾個字:我家在附近,家里沒人,我和妹妹回去取錢!似乎壞蛋不太相信,我又加了一句:那你們也去。在我和小李的帶領下,神不知鬼不覺地將他們帶到了派出所門口。我和小李舒了口氣,笑了。
作為一位未成年人,法律是保護我們最有效的途徑。不能只做犯罪人手下逆來順受的小羔羊,我們要學會反抗。
生命是我的,生命只有一次,我要人生無怨無悔,所以生命由我自己做主!
以生命的作文 篇4
時常在想,生命是怎樣的。
活了十幾年了,生命也自認為見了不下上萬個,然而我還是不明白,生命是怎樣的。
生命應是美麗的。當一只蝴蝶破出了繭,疲憊地趴在葉上,而后展開彩色的翅膀翩翩起舞時;當一株荷花如同剛出浴的美人,彎下細腰向你問好時,你難道不會感受到生命的美麗嗎?
生命應是頑強的。一株柔嫩的小花在石塊下努力地成長,它伸長著腰肢,用盡全力,頂開了石塊,一棵瘦弱的小草在狂風驟雨中被打得東倒西歪,但風雨過后,它又挺直了腰桿。當你看到這些種種,你會明白,生命是頑強的。
生命應是快樂的。當蟬兒歡叫著在你面前掠過,當花朵搖曳著散出陣陣的芬芳,當笑容如菊花般綻放在親友臉上。你會發(fā)現(xiàn),生命是快樂的。
生命應是奉獻的。不被劇痛打倒的司機,堅持著停穩(wěn)了汽車,在生命的盡頭綻出最美的花;在瞬息間毫不猶豫的母親,接住了墜落的嬰兒,詮釋了母愛的偉大;奮不顧身的女教師,為救學生殘了雙腿,展現(xiàn)了濃濃的師生情。
生命應是樸實的。周恩來勞苦一生,卻無一分存款;陶淵明滿腹經綸,卻愿隱居田園;郭敬明名聲在外,卻也洗衣做飯。
生命應是平等的。在娜塔莎眼里,蕭伯納和她這個蘇聯(lián)小姑娘并沒有什么不同;在佛祖眼里,一草一木都是生命,它們不比什么高貴,也不比什么低賤。這就是生命的平等。
可生命究竟是怎樣,我依舊不知道。窗外嫩綠的樹葉在招手,騰飛的鳥兒在歡唱,美麗的野雞在起舞。它們生命各不相同,都活出了不同的生活。
忽然懂了。生命是多姿多彩的,你可以活出自己的美麗,也可以活出自己的頑強?鞓、奉獻、樸實、平等,你要活出怎樣的生命,只取決于你。是你自己塑造你的生命,你的人生由你掌握。
以生命的作文 篇5
生命,看似僅僅兩個字,可是不止兩個字那么輕。生命是無價的,但也是有限的。我一直奇怪,生命表現(xiàn)在什么地方呢?
這學期中的第五單元,充分體現(xiàn)了生命的價值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章,一次次動人心弦的經歷,一個個堅強而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾,就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長,為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動。那在冷風冷雨中嬌艷開放的小花為什么會選擇這樣惡劣的環(huán)境呢?所有都不得而知。美麗的弧線是生命的意義,永生的眼睛是生命開啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動不就是生命敲響的樂章嗎?所有的現(xiàn)象,一切的表示,都是生命的意義,每個人都有開啟生命之門的金鑰匙,不同的方式,一樣的規(guī)律。
還在尋找生命意義的我,其實是中無畏的方式,只要留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)原來生命在我們的身邊等候著你呢!
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