【精選】珍惜生命的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的珍惜生命的作文9篇，歡迎大家分享。
珍惜生命的作文 篇1
生命是什么？這個(gè)永恒的話題讓我深思。
瞧，那墻角的小草，本以為它會(huì)因沒(méi)有太陽(yáng)的照射而枯死，但其實(shí)他茁壯成長(zhǎng)，終于照到太陽(yáng)；瞧，那在臟兮兮的泥巴地里成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，本以為它會(huì)因吸收的氧分太臟而枯萎，但其實(shí)它最后卻變成了一棵大樹(shù)；瞧，那在一座荒山成長(zhǎng)的小花，本以為這朵小花會(huì)因?yàn)檠醴植蛔愣劳�，但其�?shí)這朵小花開(kāi)得十分鮮艷。
我還記得有一次，我和爸爸去釣魚(yú)，還沒(méi)釣多久，就有魚(yú)上鉤上。可是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那一條魚(yú)是條大魚(yú)，花了九牛二虎之力來(lái)拉。可那條魚(yú)拼命地掙扎，在此刻，那條大魚(yú)的嘴巴已經(jīng)全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，釣魚(yú)線斷了。這時(shí)，一股生命的力量在心中流動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！過(guò)了幾分鐘，又有魚(yú)上鉤了，因?yàn)檫@是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)吹灰之力就把它釣了上來(lái)。由于它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地?cái)[尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚(yú)的生命力震撼了！于是我連忙把它放生了。
其實(shí)我們生活中也有這樣的例子：比如自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅(jiān)持寫作；還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，也能�?chuàng)造出世界名曲，杏林子也得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”但也在堅(jiān)持寫作。這些人都向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦，是什么讓他們自強(qiáng)不息？
我們也要學(xué)習(xí)這些人，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命！
珍惜生命的作文 篇2
陽(yáng)春三月，春光明媚，百花爭(zhēng)妍，在這個(gè)氤氳和樂(lè)美好氣息的春日，世間充滿了生命的活力，但有些生命卻不復(fù)存在……
公路上，一個(gè)活蹦亂跳的小女孩正在開(kāi)心地玩耍，絲毫不知死土的魔爪正伸向她。突然，一輛面包車疾馳而來(lái)，隨著一聲令人撕心裂肺的慘叫，悲劇發(fā)生了：地面上血跡斑斑，小女孩失去了前一秒鐘還擁有的活力，靜靜地躺在冰冷的地面上……這個(gè)小女孩就是眾所周知的小悅悅。2歲！才2歲呀！還是個(gè)不懂人事的小姑娘��！生命，就這般結(jié)束了！
除夕之夜，某一家人為及時(shí)將工錢清算歸帶給工人，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的夜晚，他們所乘的車子因環(huán)境等因素發(fā)生了意外，顛覆了。一家5人當(dāng)場(chǎng)死亡，善良的一家人就這樣在這個(gè)歡樂(lè)的夜晚悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，所留下的是親人無(wú)限的悲痛。
且不說(shuō)他人，我自己也有相似的經(jīng)歷。
幼時(shí)與伙伴騎車一同上學(xué)，路上單手騎車，另一手還吃著東西，有說(shuō)有笑。正在我們興奮之余，一輛摩托車飛奔而來(lái)，我倆都嚇傻了，由于生理反應(yīng)，我緊閉雙眼將車頭迅速一轉(zhuǎn)，只感到腿被強(qiáng)烈摩擦的疼痛。當(dāng)我恍過(guò)神眼開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同伴的車子被撞到七八米遠(yuǎn)，她歪著身子坐在地上嘔吐，恐懼積滿了我的心頭。后來(lái)，她因腦震蕩住院了，我還算幸運(yùn)沒(méi)什么大礙，不禁感慨生命真是一不留神就會(huì)棄我而去。
現(xiàn)在回想起老師播放的關(guān)于車禍視頻的景象，不由毛骨悚立。
這樣觸目驚心的悲劇數(shù)不勝數(shù)，時(shí)時(shí)刻刻都在世界某個(gè)區(qū)域上演，我們不禁發(fā)出疑問(wèn)：“生命為何如此之短暫。”
那么請(qǐng)問(wèn)你是否做到行駛時(shí)慢一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，是否做到不與他人攀比騎車技巧專心一點(diǎn)，是否做到不酒駕，不闖紅燈，是否做到不乘危險(xiǎn)車輛……其實(shí)問(wèn)題的答案在于自己是否做到關(guān)愛(ài)生命，文明出行。
如果騎車時(shí)慢一點(diǎn)、穩(wěn)一點(diǎn)、不酒駕，遵守交通規(guī)則，生命就不會(huì)是曇花一現(xiàn)轉(zhuǎn)眼即逝，而是如青松常綠長(zhǎng)年健壯。如果從都做到關(guān)愛(ài)生命，文明出行，那么我們生命的長(zhǎng)度就得以延伸，生命的光彩就得以持久炫耀！
愿廣大青少年們，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛(ài)生命，文明出行！愿我們的生命如鮮花般美麗、青松般終年常綠！延伸生命的長(zhǎng)度！拓展生命的寬度！增強(qiáng)生命的厚度！
珍惜生命的作文 篇3
每個(gè)人都有生命，而每個(gè)人只有一條生命。
一天早晨，我吃過(guò)早飯，到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地，花草很多�？尚蕹晒泛螅苌儆谢▋毫�。公路兩邊要高出二寸，鋪成人行道。我走在還沒(méi)有鋪完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前邊正有一朵帶著露珠的花兒迎著出升的太陽(yáng)怒放著�？烧l(shuí)又知道它的痛苦呢?它長(zhǎng)在比公路高出一塊的人行道上，如果繼續(xù)往下扎根，就會(huì)扎到水泥地，根本扎不動(dòng)�？伤�是沒(méi)有放棄，抓住任何生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力生長(zhǎng)。它這種珍惜生命的精神深深地打動(dòng)了我。
一天，我放學(xué)回家，走在路上，有個(gè)東西突然從天空中掉落下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，接住了。我一看，原來(lái)是一只麻雀受了傷，從天空掉了下來(lái)，它的同伴正在天空叫著�？礃幼邮鞘芰藗荛L(zhǎng)時(shí)間了。但它還是堅(jiān)持飛，直到忍不住了為止。我連忙抱著麻雀跑回家，拿出碘酒，給它點(diǎn)上，又給它包扎好，它能飛起來(lái)了，但飛得不是很高。我沒(méi)有選擇讓它痊愈了再放它，而選擇了馬上放了它。因?yàn)槲蚁耄核灿杏H人，它不想離親人遠(yuǎn)去。我也知道，它的同伴還在等著它。但我不明白，它為什么受了傷還堅(jiān)持飛?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓動(dòng)著它前進(jìn)。
我也讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于張海迪的，她5歲時(shí)就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做過(guò)3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。但她自學(xué)成才，不但學(xué)完了小學(xué).中學(xué)的全部課程，而且自學(xué)了英語(yǔ).日語(yǔ).德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運(yùn)那么悲慘，她都成了一個(gè)殘而不廢的人，而我們呢?
不屈向上的花兒，受傷的麻雀，殘而不廢的張海迪，體現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的生命。我一定要珍惜自己的生命，熱愛(ài)別人的生命，做一個(gè)珍惜生命的人。
珍惜生命的作文 篇4
如果地球沒(méi)有了水，就自然沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了人類，沒(méi)有一切生靈；
有的只是一片接著一片的黃土，沙塵滿天。
現(xiàn)在我們生活在一個(gè)資源暫未用完的星球，但并不是所有資源都是取之不盡的，就好比水。我們國(guó)家已經(jīng)是一個(gè)貧水之國(guó)了，水源緊張——這不，我家小區(qū)最近又停水了，很是不便。
“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)早已傳遍千家萬(wàn)戶——手機(jī)上、報(bào)紙上、電視上、電腦上……到處都是，連幼兒園的小朋友都知道呢。
我的奶奶就是一個(gè)節(jié)約用水之人，是我們?nèi)业暮冒駱�。每天早上，我們家人洗完臉的水都沒(méi)有倒掉，而是把水放在盆子里，奶奶說(shuō)可以用來(lái)沖廁所；
平時(shí)需要洗手時(shí)，放出來(lái)的水也都用了一個(gè)盆子接著，奶奶說(shuō)可以用來(lái)給陽(yáng)臺(tái)上的花花草草澆水；
每天晚上洗澡前放出來(lái)的涼水當(dāng)然也是接在了盆子里的，這時(shí)的水是直接放出來(lái)的，是最干凈的，白白放走，肯定浪費(fèi)。
就這樣，我們?nèi)叶荚谀棠痰膸ьI(lǐng)下變得節(jié)約起來(lái)了。
起初的確覺(jué)得麻煩，后來(lái)每一天都這樣做也就成為了一個(gè)習(xí)慣。
設(shè)想一下，如果我們每個(gè)人都這樣節(jié)約用水，那么一天下來(lái)我們中國(guó)能節(jié)約多少水？一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？如果我們都堅(jiān)持這樣做，那我們中國(guó)豈不是向節(jié)約用水、珍惜水資源跨進(jìn)了一大步嗎？
水，是生命的根基，沒(méi)有水便沒(méi)有一切，所以每一滴水我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它。水，不是用不完的，它也是有限的。作為一個(gè)中學(xué)生，讓我們先從小家做起——不浪費(fèi)身邊的任何一滴水生命之水。只要我們都能保證自己節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境，我們就能共建美好中國(guó)！
珍惜生命的作文 篇5
很久以前，我就學(xué)過(guò)張曉風(fēng)的`《敬畏生命》，知道生命來(lái)之不易，須好好珍惜。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我總聽(tīng)到許多來(lái)之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經(jīng)不知道，這是我第幾次聽(tīng)到“城管”與“死亡”聯(lián)系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發(fā)小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了。”
十一月的首都，身為一個(gè)從未去過(guò)北方的南方人，我實(shí)在不敢想象那會(huì)是怎樣的冷;但首都天氣再冷，也冷不過(guò)那兩位城管給我的嚴(yán)寒!一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪?有必要因“散發(fā)小廣告”而逼死人嗎??有頭發(fā)誰(shuí)想做瘌痢?我們其實(shí)能清楚地知道，一位少年，他不讀書(shū)而跑到大街去“散發(fā)小廣告”是因?yàn)槭裁?-----除了貧窮只能是貧窮!!貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路!
我始終覺(jué)得，身為一個(gè)人，無(wú)論他是城管還是其他什么樣的人，他都應(yīng)該時(shí)時(shí)地設(shè)身處地為別人想想。但現(xiàn)實(shí)很令我失望!而作為維持社會(huì)秩序一環(huán)的城管，你們本來(lái)的任務(wù)是為促進(jìn)社會(huì)和諧井然有序做貢獻(xiàn)的，但為何如今卻不知不覺(jué)異化成了激化更多矛盾的暴力機(jī)器?我現(xiàn)在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關(guān)于你們的消息，因?yàn)槟銈兘o我?guī)?lái)的，只是一次又一次的“惡耗”!至今我未在什么時(shí)候什么地方聽(tīng)過(guò)城管的一件值得令人贊揚(yáng)的事!!
就在一周前，11月24日，因?yàn)椴粷M城管隊(duì)員在執(zhí)法中采用暴力手段，南京金陵中學(xué)一名高一學(xué)生“仗義執(zhí)言”，卻被在場(chǎng)的30多名城管執(zhí)法隊(duì)員圍毆近10分鐘，期間沒(méi)有任何停止的跡象。------看到這則新聞時(shí)，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過(guò)。
說(shuō)實(shí)話，城管在我們普通百姓的心中，形象已變得越來(lái)越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步!請(qǐng)問(wèn)：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因??答案很明顯!
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執(zhí)法的手段是拯救!他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛(ài)來(lái)拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個(gè)人的不易，不到萬(wàn)不得已不會(huì)輕易去當(dāng)扒手。
我不敢奢望每個(gè)城管人員能夠像張為民那樣用愛(ài)來(lái)執(zhí)法，用愛(ài)來(lái)拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學(xué)會(huì)并懂得尊重生命!
珍惜生命的作文 篇6
前幾天，我看了一部有關(guān)禁毒教育的宣傳片，介紹的是“南京市戒毒所”。我看到戒毒所，有郁郁蔥蔥的花壇和桂花樹(shù)散發(fā)出生命的氣息，讓人心曠神怡。而與這格格不入的是鏡頭進(jìn)了“禁毒戒毒教育基地”時(shí)，看到大廳里，陳列著各式各樣的毒品和吸毒工具，雪白的墻壁上，懸掛著一幅幅慘不忍睹的照片。照片中那些因吸毒而家破人亡的罪犯，個(gè)個(gè)面目猙獰、骨瘦如柴，我真不知道對(duì)他們是該憎恨還是同情!
我仔細(xì)地看著宣傳片，默默地看著、記著、想著，解說(shuō)員每一個(gè)字都深深地刻在我的腦海中時(shí)，心中的感情猶如洪水一般在眼眶里劇烈旋轉(zhuǎn)。我偷偷用衣袖拂去眼角的淚水。偶然睜開(kāi)眼時(shí)，倏地看見(jiàn)一個(gè)小女孩在燦爛的陽(yáng)光下流淚。照片的上方，寫著“流淚的呼喚”……看著看著，我仿佛聽(tīng)到了她在向毒品大聲控訴，她在呼喚：還我的爸爸!還我的媽媽!還我快樂(lè)幸福的家!她的眼中本該充滿稚氣，流露出天真無(wú)邪，如今卻滿是傷心的淚水和絕望、憤怒的神情!到底是什么生成了如此多的悲劇?是毒品嗎?不!是那些比毒品更可怕更可恨的貪婪的制毒、販毒分子!
隨后，我又看到了戒毒所里吸毒者戒毒的地方。綠色的鐵窗內(nèi)，大多是曾經(jīng)青春美麗的少男少女們的面孔。那一雙雙渴望美好生活的眼睛不時(shí)出現(xiàn)，又迅速躲開(kāi)，仿佛他們?cè)诤ε滦┦裁�，也許是世人的厭惡令他們感到自卑?我想這時(shí)他們?cè)撌艿降氖枪膭?lì)而不是唾棄。
我們呼吁，為了孩子，為了人類美好的人間，請(qǐng)珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品吧!
珍惜生命的作文 篇7
人生在世，我們?cè)诤鹾芏嗳撕芏嗍�，比如我們的父母、我們的朋友、我們的老師、我們的同窗；再如我們的人格、我們的尊�?yán)、做人的道德操守、人生的價(jià)值取向，等等。
人生的路是漫長(zhǎng)的，一個(gè)真正有博大胸襟的人，不會(huì)只在乎對(duì)自己有利的事物，卻把那些無(wú)利的東西拋之而去。人生不光靠自己打拼，還需要很多人的幫助和支持。
在這些人中，我首先想到的是爸爸媽媽。人人都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，事實(shí)的確如此。他們教會(huì)你走路，教會(huì)你說(shuō)第一句話，在人生的道路上父母起到了很重要的作用。他們愛(ài)護(hù)你、開(kāi)導(dǎo)你，這種感情是唯一的。
然后就是老師和朋友了。上學(xué)后，老師很大程度代替了父母的責(zé)任。老師教我們做人，教我們知識(shí)。在學(xué)校里，他關(guān)愛(ài)每名學(xué)生，老師的愛(ài)是無(wú)私的，同樣感情是相互的，作為學(xué)生，見(jiàn)面后的問(wèn)好，上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，都是對(duì)老師的一種尊重。
當(dāng)然，在人生路上，我在乎的還有我的朋友，有句話說(shuō)的好，善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友，認(rèn)識(shí)一些真心相待的好朋友是這個(gè)世界上最幸福的事了。你只有在乎別人，別人才不會(huì)拋棄你，你對(duì)別人的好，別人會(huì)記在心里，只有這樣，大家才誰(shuí)也不會(huì)掉隊(duì)，并肩同行。
前途每個(gè)人都在乎，當(dāng)然，我也不例外，一個(gè)人的未來(lái)，完全取決于自己，人生路看中的就是奮斗，努力就一定會(huì)有好的結(jié)果。
在乎你生命中的每個(gè)人、每件事吧，因?yàn)槌晒ν筒卦谶@些事物的后面，只有你付出真心和努力了，才會(huì)收獲很多很多。
珍惜現(xiàn)在在乎的一切，未來(lái)便會(huì)在乎你。
珍惜生命的作文 篇8
生命只有一次，但如果我們能正確的運(yùn)用它，珍惜它，一次足矣。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向它屈服”。一個(gè)三十多歲才華洋溢的音樂(lè)家，在他作曲生涯最巔峰的時(shí)候逐漸喪失了聽(tīng)覺(jué)，誰(shuí)能想像他有多么痛苦，誰(shuí)能想像他如何獨(dú)自面對(duì)慢慢被奪走的聲音，但他卻說(shuō)出了這樣的話，因?yàn)樗�，今天就是生命，是唯一他能確知的生命，貝多芬偉大的靈魂強(qiáng)化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行動(dòng)反抗命運(yùn)，在失去聽(tīng)覺(jué)后仍然寫出許多不朽的作品，他以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，無(wú)限的延長(zhǎng)了自己生命的價(jià)值。
珍惜生命的作文 篇9
讀了《愛(ài)的教育》，我感覺(jué)到人在社會(huì)生活，要學(xué)會(huì)感恩。
碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界，顯得那么生機(jī)盎然！
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對(duì)于品的危害認(rèn)識(shí)不足，只是表面上知道品不好，但是會(huì)有多大危害呢？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚�，F(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)，不知道生命的含義，對(duì)于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對(duì)待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
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