有關(guān)感悟生命的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感悟生命的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生命的作文 篇1
沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀；大海，如果失去了浪濤的奔騰，就失去了浩瀚；人生，如果只求兩點(diǎn)一線的安逸而本末倒置，便會(huì)失去對(duì)生命的追尋。
感悟生命，我們才會(huì)懂得它的悲壯；體會(huì)它的豪邁，感受它的價(jià)值。
生命歷史的風(fēng)有過(guò)它的悲壯。當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁；當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)；當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食；當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子；生命的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣哀鳴。
他們和文天祥一樣，追求生命的價(jià)值和意義而不是長(zhǎng)短。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶。誰(shuí)能忘記文天祥的“辛苦遭逢，干戈寥落”。誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小地牢中揮筆走蛇的高大身軀�！疤斓赜姓龤�，雜然賦流行”，他正是借天地正氣哺育自己，翻開(kāi)那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。
再次穿越莊周夢(mèng)蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過(guò)的函古險(xiǎn)塞，踏過(guò)孔子腳下不逝的東流之水。驀然回首，生命微笑。杜甫感悟了生命，于是便讓汗青中多了一位詩(shī)中圣哲�？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗的凄若”；縱然是“老病有孤舟，憑軒涕泗流的悲涼”；縱然是“卷我屋上三重茅，高者掛罥長(zhǎng)林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨筆還原了歷史本相與民生疾苦，體現(xiàn)了生命的價(jià)值與意義。
然而現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉。物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留�，F(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中，難以再想古人那樣感悟生命的價(jià)值了。
展望當(dāng)今，成年累月的糾紛；動(dòng)蕩不安的社會(huì)，不斷衰退的道德品質(zhì)，日益惡化的生存環(huán)境，種種劣跡彌漫在我們的周?chē)Ｈ藗冸y以再有“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般悠然自得了；難以再有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬嵩人”般飄逸灑脫了；難以再有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”般溫婉簡(jiǎn)約了。
我們?nèi)绻麤](méi)有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的絢麗多彩；像夏天草木般的；枝繁葉茂；像秋天落木般的蕭蕭而下；像冬天雪花般的漫天飛舞。
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，那就享受綠葉的悠然吧。
生命本該如此。感悟生命，就應(yīng)該去擁抱那份魚(yú)翔淺底的空靈；去擁抱那份蝶舞花叢的自由；去擁抱那份雁游碧天的豪邁，作回真正的自我。
感悟生命的作文 篇2
生命就似一支蠟燭或一炷香，如果你懂得珍惜，那生命就不會(huì)那樣短暫了。當(dāng)然，那些不懂得珍惜的人他們的生命就會(huì)比時(shí)光還要快。早在小學(xué)時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)殘疾人，那位老先生看樣子好似70歲的老人，他的雙腿已經(jīng)不好走路了，但他每天清晨都早起來(lái)散步，拿著拐杖走來(lái)走去，傍晚時(shí)分就看見(jiàn)他慢慢的騎著自行車(chē)，我知道他應(yīng)該很珍惜他的生命。想要在這個(gè)世界生存下來(lái)，也并不難，只要你食飯的時(shí)候不挑食，鍛煉身體，你自然能活許久。生命是脆弱的，它需要我們來(lái)把它創(chuàng)造成更堅(jiān)強(qiáng)的，唯有這樣你的生命才可以活的更加長(zhǎng)長(zhǎng)久久……有些人不愿意生活在這個(gè)混亂的世界，但是只要你們一天都開(kāi)心你就會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界的美好。
開(kāi)心也是治療殘疾的一種方法，盡管世界在混亂，你只要把它想象成一個(gè)美好的快樂(lè)的和諧的世界，世界也就會(huì)變的更加美好更加歡快。宋慶齡她也活到了89歲，而且那個(gè)時(shí)候是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她為什么能活到89歲，那是因?yàn)樗龢?lè)觀向上，不管面對(duì)什么都堅(jiān)強(qiáng)。生命，是脆弱的你要用盡全力去把它變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)!!
感悟生命的作文 篇3
我家蘆薈又開(kāi)花了，從蘆薈的正中央筆直地伸出了一根約60厘米長(zhǎng)的花莖，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，沐浴在春天的陽(yáng)光里。我又驚又喜，因?yàn)檫@盆蘆薈已經(jīng)連續(xù)開(kāi)花四年了。蘆薈開(kāi)花十分少見(jiàn)，必須在溫度、濕度和光線都適宜的情況下才會(huì)開(kāi)花。這不由得讓我想起一件事。
去年秋日的午后，天空陰郁，小雨淅瀝，飄飄灑灑敲打著街頭巷尾，四面?zhèn)鱽?lái)細(xì)碎的回音。屋子很靜，靜得讓人懨懨欲睡。我突然發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的蘆薈的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，這可是六年前媽媽從西苑市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。這些年，蘆薈在媽媽的精心呵護(hù)下，越長(zhǎng)越豐潤(rùn)，慢慢地又長(zhǎng)出了許多小蘆薈�？伤F(xiàn)在竟出狀況了，葉肉枯萎發(fā)黃還打著卷兒的蘆薈落寞地倚在陽(yáng)臺(tái)的一角。算了，讓媽媽再買(mǎi)一盆吧，灰心喪氣的我再也不想多看它一眼。
“不要急，再想想辦法！”媽媽說(shuō)得對(duì)，蘆薈第一次開(kāi)花時(shí)全家人的驚嘆至今歷歷在目。我迅速整理著自己亂糟糟的思緒，打開(kāi)了電腦……
在爸媽的幫助下，我開(kāi)始更換花盆。讓我震驚的是，蘆薈的根部開(kāi)始腐爛了�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起，沒(méi)藥可救了！看來(lái)我們只能再買(mǎi)一盆新的蘆薈了�！睙o(wú)精打采的我像個(gè)泄了氣的皮球�！安灰p易放棄，你現(xiàn)在就上網(wǎng)查一下怎樣處理根部腐爛的蘆薈�！贝巴馄�(chē)碾過(guò)水洼的嘩嘩聲越來(lái)越大，雨勢(shì)并不減退，而我的決心已不動(dòng)搖了……
我們迅速將發(fā)黃的葉子去掉，將腐爛的根部剪掉，并用自來(lái)水沖二F凈，放在陰涼、干燥的地方。半個(gè)月后，我們?nèi)セɑ苁袌?chǎng)買(mǎi)來(lái)新的花土并將它們重新種上，放在陽(yáng)光充足的地方。每隔半個(gè)月，我澆一次水——澆透它。
就這樣，“受傷”的蘆薈在我的精心呵護(hù)下，又重現(xiàn)了那誘人的綠色，在陽(yáng)光的照射下顯得翠綠欲滴、晶瑩剔透。
看著眼前一朵朵競(jìng)相綻放的黃色小花，我情不自禁地湊近它，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)……
感悟生命的作文 篇4
記得去年的二月，在我家小區(qū)的圍墻墻角下，有一朵白色的小野花，誰(shuí)也不知它從哪來(lái)，也不知道它是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的。
它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠著，在它還沒(méi)有高過(guò)小草時(shí)，不仔細(xì)看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣美麗，盡管它沒(méi)有松軟的土壤，沒(méi)有充足的水份，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著寒風(fēng)生長(zhǎng)。
是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)呢？是它對(duì)生命的熱愛(ài)，它之所以那么熱愛(ài)它的生命，最因?yàn)樗幌胨囊簧粝氯魏芜z憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。
有些人動(dòng)不動(dòng)就要輕生，他們不覺(jué)得慚愧嗎？只不過(guò)是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，并讓自己活得有價(jià)值。
要知道生命是自己的，你必須熱愛(ài)它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！
感悟生命的作文 篇5
5月12日，四川發(fā)生了8·0級(jí)大地震，房屋倒塌、橋梁斷裂，人財(cái)損失慘重。
生命的奇跡就在此發(fā)生。被廢墟壓著一百多個(gè)小時(shí)，試想想，若是我們會(huì)堅(jiān)持到最后嗎？就是這些頑強(qiáng)的人們，堅(jiān)持到有人來(lái)救他們?yōu)橹�。如果他們不是不停呼喊，希望有人�?lái)救他們，而是在廢墟底下絕望，不去向救援隊(duì)呼喊，那麼生命絕不會(huì)向他伸手，這是他犧牲自己寶貴的生命！
生命的奉獻(xiàn)就在此發(fā)生。一名老師眼見(jiàn)房屋塌下來(lái)，不顧一切用自己偉大的身軀保護(hù)孩子們，這名老師擋住死神，挽救了孩子們的生命，盡職也盡責(zé)，但是他卻被死神永遠(yuǎn)帶走。他死得光榮，他是為天真無(wú)邪的孩子們而倒下，他是為這群祖國(guó)未來(lái)的花朵而倒下！他好好使用了生命。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……就像這些遇難的人們，為了生命，可以戰(zhàn)勝任何困難，頑強(qiáng)地為生命活下去；還有些人們，為保護(hù)另外完整的生命，不惜獻(xiàn)身，為完整生命而光榮獻(xiàn)身，為完整的生命而光榮獻(xiàn)身……一幕幕動(dòng)人畫(huà)面，無(wú)不展現(xiàn)了他們對(duì)人生只有一次的生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的'奉獻(xiàn)。這動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)打動(dòng)人們的心！
感悟生命的作文 篇6
生命的力量
我常常想，生命是什么呢?
在一個(gè)干巴巴的泥土的花盆里，突然掉進(jìn)去一粒小番茄的種子，過(guò)了幾個(gè)星期，我一看竟然長(zhǎng)出了一株小花苗，那小小的花苗里蘊(yùn)含著一種強(qiáng)有力的生命力，它沖破了堅(jiān)強(qiáng)的外殼，竟讓在沒(méi)有水分、沒(méi)有溫度、陽(yáng)光，在沒(méi)有主人的精心呵護(hù)下，也能慢慢的茁壯成長(zhǎng)，雖然它只活了了幾個(gè)星期，它也是有生命的。
在暑假里，我跟舅舅在自家的后院里抓蝴蝶、蜻蜓，那些蜻蜓的眼睛是深黃色的，肚子是碧綠色的，身體又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙薄如羽翼的輕絲翅膀，真是引人注意，過(guò)了一會(huì)兒，我抓住了一只蜻蜓，只不過(guò)由于動(dòng)作太過(guò)于猛，那只蜻蜓被我不小心把腦袋給碰下來(lái)了，我嘆息道，蜻蜓肯定活不成了!但它不但沒(méi)有蹬腿仍然在我手中不停地掙扎，這下我徹底被它那種熱愛(ài)生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。
原來(lái)，這就是動(dòng)植物的真正的無(wú)窮生命啊。
生命的力量
我常常想，生命是什么?
前些天，我晚上回家吃飯，吃飯時(shí)我把一粒飯掉在了桌上，在洞里的螞蟻被這種香氣撲鼻的味道給吸引了，首先出來(lái)的偵察兵，它東張西望，好像在看自己有什么危險(xiǎn)，偵察兵覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，繼續(xù)去找美食了，它看見(jiàn)桌子上有一粒自己最喜歡的美食，于是小心翼翼地上桌，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻爬上來(lái)想偷我的米飯，我一口氣就把這只螞蟻吹下了桌子，我本以為它已經(jīng)死了，但它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)向美食進(jìn)攻，我看見(jiàn)它又來(lái)偷東西了，又吹了一口氣，那風(fēng)對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是一種狂風(fēng)，它再次摔了下來(lái)，這樣一直摔了四次，我感覺(jué)它早已經(jīng)死了，可是這一只螞蟻竟然站了起來(lái)，我的心中怦然一震，后來(lái)我被它那種堅(jiān)持不懈精神給驚呆了。
生命是有限的，但是堅(jiān)持不懈精神的無(wú)限的。
感悟生命的作文 篇7
歲月無(wú)聲無(wú)息的在石頭上留下青苔，歲月偷偷摸摸的在臉龐刻下一道道皺紋，歲月悄然無(wú)聲的在四季更迭中流逝。每當(dāng)走過(guò)了什么，總是會(huì)留下一些東西。歲月走過(guò)了大地，走過(guò)了生命，也許這正是所謂“凡走過(guò)必留下痕跡”。
向晚時(shí)分，夕陽(yáng)余暉的紅橙灑落在海面上，波光瀲艷，海面上彷佛閃動(dòng)著一顆顆的鉆石；涼爽的海風(fēng)令人全身舒暢，我踩在松軟的沙礫上，漫步在海邊的沙灘。回首一望，腳下綿延的一步一步的腳印。我俯下身子，一步步的腳印讓我有種踏實(shí)感，我伸手觸摸，有一種粗糙的厚重感�；蛟S是一路走過(guò)來(lái)備受挫折打擊與磨難阻擋吧！我望著這一串串腳印走了回去，一幕幕兒時(shí)回憶在我腦海里不停的來(lái)回閃動(dòng)……
走著走著，這時(shí)我來(lái)到了剛上小學(xué)的那步腳印。穿著一身全新的校服，頭戴一頂小小的帽子，我懷著一顆畏懼、忐忑的心走入校園。教室里一片沉默，大家都害羞的低頭不語(yǔ)，等老師走上了講臺(tái)，幽默風(fēng)趣和大家閑話家常，化解了那尷尬沉默的氣氛。小時(shí)候，任何事父母都做得好好的，從不擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)；很多事，大人們總是說(shuō)——等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！突然間回過(guò)神來(lái)，我已走過(guò)了懵懵懂懂的童年，變成年少輕狂又“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的我，一切都變得不一樣了。望一望我自己的身子，我已長(zhǎng)高了許多，大人們說(shuō)的“等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！”想到這里，我不禁會(huì)心一笑，我真的好像懂了，但又有太多的未知和迷惘在等著我去探索、嘗試，我又忐忑、怯步了。但我知道，我還是要勇敢的走過(guò)去！
走過(guò)之后，在我的人生中留下了痕跡。我很清楚，即使順著腳印往回走，時(shí)光依舊不會(huì)逆轉(zhuǎn)倒流，人生也不可能會(huì)重新來(lái)過(guò)。在眼淚與傷痛的洗禮中走過(guò)，在歡樂(lè)與狂嘯中走過(guò)，在落寞與茫然中走過(guò)……這些，就是我的成長(zhǎng)。自己要能獨(dú)當(dāng)一面，要有大樹(shù)的強(qiáng)壯，學(xué)會(huì)小草的彎腰，無(wú)論結(jié)果是好是壞，一切結(jié)果概括承受。勇敢面對(duì)問(wèn)題，迎向新的未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，我毅然決然邁步前進(jìn)，走過(guò)屬于我自己的，生命的燦爛！
感悟生命的作文 篇8
一只微小的螢蟲(chóng)，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團(tuán)順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強(qiáng)；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情侵襲過(guò)后，依然安然無(wú)恙，我敬佩，那是生命的奇跡！
那天，語(yǔ)文老師問(wèn)我們生命是什么頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)老師叫回家寫(xiě)日記我寫(xiě)了一篇我對(duì)生命感悟的日記。
那天，我正在地上尋找著我要的目標(biāo)后來(lái)我看到了一顆小草一只蟲(chóng)子正在吃它，我便把它那柔弱的小芽挺到地面上來(lái)我心想要么我就中一顆小草吧，我不禁沾沾自喜：我真是“師出有名”，后來(lái)我把這顆小草小心的拔出來(lái)并在一個(gè)地方挖好坑然后在把他埋進(jìn)去。第一次的嘗試就如此成功，看來(lái)，我可以安心地收獲這一顆小草了！但是，人算不如天算，就在我得意忘形的這天晚上，天公原本祥和的臉突然變得兇神惡煞，它憤怒地拍了一下身邊的云，云兒被打疼了，落下了傷心的淚。霎時(shí)間，整個(gè)農(nóng)村淹沒(méi)在了傾盆大雨之中，而我的小草苗。望著窗外，電閃雷鳴，大雨傾盆。往日，我是喜歡這種天氣的，可以無(wú)憂無(wú)慮地在家中享受陰天帶來(lái)的涼爽�？山裉欤也唤揪o了心，外面地上還種著幾株脆弱的小草呢！我憂心忡忡、心急如焚，想到我的綠豆苗經(jīng)受著風(fēng)雨的無(wú)情摧殘，想到我這幾天的辛勤汗水就要付之東流，想到我第一次嘗試即將以失敗告終——我不愿意看到失敗！我唉聲嘆氣，心灰意冷地癱倒在沙發(fā)上……
第二天，雨過(guò)天晴，天公終于發(fā)泄完了不滿情緒，終于抹去了云的淚，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著我的小草，當(dāng)然，我也做好了接受失敗事實(shí)的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)我看到了門(mén)口安然無(wú)恙的小草時(shí)，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅(jiān)韌不屈地挺立在花圃之中，并無(wú)風(fēng)吹雨打的病態(tài)，而傲然地接受陽(yáng)光的惠澤！我心中為之一動(dòng)，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領(lǐng)略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情肆虐后安然無(wú)恙！因?yàn)樗怯米约旱膱?jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋自己生命的意義！我不禁為之動(dòng)容。
大家看這就是生命�。∩嵌嗝吹膹�(qiáng)大，它并不是M那么的脆弱而是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。這次使我真正的明白了生命的意義，它并不是在于長(zhǎng)與短而是在于付出，在于感悟……
感悟生命的作文 篇9
我常常在想，生命是什么？
一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見(jiàn)它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當(dāng)它站定在我手心里時(shí)，它不停的撲扇著翅膀的，我想：小鳥(niǎo)別怕，我不會(huì)傷害你。我要喂養(yǎng)你。但它最后還是從我手心里飛走了。我呆呆的站在那里，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活著。
我又在花盆里栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子里，沒(méi)過(guò)幾天，它居然發(fā)芽、冒出一截小苗。我沒(méi)有為它澆水，也沒(méi)把它拿到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。但是它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的花盆里活下來(lái)了，它不屈的向上生長(zhǎng)著。即使它存活了短短的幾天時(shí)間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什么？生命就是活著，活著就要展示頑強(qiáng)的生命力。
破舊的磨房里住著一只勤勞的蜘蛛。它整天在結(jié)網(wǎng)，那天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)把它的網(wǎng)吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個(gè)洞。就這樣它不知疲倦的、重復(fù)著同一個(gè)工作�？椌W(wǎng)、織網(wǎng)、織網(wǎng)。它終于結(jié)好了一張完整的大網(wǎng)。
我想生命是什么呢？生命就是不停的在藍(lán)天里飛翔，生命就是活著、生命就是勞動(dòng)�？墒侨魏紊际怯邢薜模鯓幼屔畹糜幸饬x呢？那就需要生命不斷的勞動(dòng)，勞動(dòng)。這就是我對(duì)生命的思考和回答。
感悟生命的作文 篇10
“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是保爾柯察金對(duì)生命的感悟。
談起生命，我想大家一點(diǎn)兒也不陌生，至于生命的真諦是什么？我想生命的意義無(wú)非就是可以好好的活在當(dāng)下，吃好玩好�？墒呛髞�(lái)我長(zhǎng)大了，嘗到了生活的滋味，才發(fā)現(xiàn)自己年幼時(shí)的想法是如此的荒唐可笑。
貝多芬，一代音樂(lè)巨匠，幾乎是音樂(lè)面前的偉人，或許大家會(huì)欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會(huì)被他的創(chuàng)作所震驚，但是拋開(kāi)這些浮云，又有多少人能體會(huì)到耳聾之痛失妻之苦呢？或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環(huán)境下，貝多芬才創(chuàng)作了萬(wàn)人矚目的交響曲。可是，這和生命有關(guān)系嗎？答案是肯定的，他的做法又一次次為我們?cè)忈屃松囊饬x。不放棄是他對(duì)生命的執(zhí)著，不服輸是他對(duì)生命的感悟，不得不說(shuō)，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。
這又不得不使我想起海倫凱勒，文學(xué)面前的偉人，她也同樣是為我們?cè)忈屃松�，這些偉人的事跡也引起了人們對(duì)生命的感悟。
人的生命是短暫的，匆匆?guī)资畟�(gè)年華一晃而過(guò)。但是，難道我們就要虛度這些年華嗎？不！人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞愧……
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