【薦】關(guān)于生命的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命的作文1
大家都知道，生命是最寶貴的，生命是僅僅屬于自己的，一個人的生命只有一次。那么，我們應該怎樣珍惜生命呢？
前幾天，我們學了一篇課文，名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長出小瓜苗、傾聽心跳三件事中體會到了生命的可貴。
每個生物都有一個屬于自己的生命，每個生物都要珍惜它。這樣的人生才會有意義。不過，下面兩件事就是浪費生命的真實寫照。
有一天，我看見一個人用彈弓把一只麻雀打了下來，放進籠子里，賣給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開膛破肚，供人類食用。這真不應該呀。鳥類是我們的朋友，我們應該保護他們。傷害了它們就等于傷害了我們自己。這時，我想到自己弄死了多少七星瓢蟲和益蟲啊。我十分慚愧，不應該殺死益蟲。
我們學校有很多學生，有的勤奮好學，有的好吃懶做。勤奮的同學深得老師的信任，同學的愛戴。而懶惰的學生學得不好，考得也不好。我認為這些懶學生就是在浪費生命。我要對他們說：生命很短暫，你們還這么懶惰；時間在流逝，有一句諺語說的好：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�，F(xiàn)在不學習，長大就什么知識都不懂，還怎么談得上為祖國奉獻？
每次我想起這篇課文時，我都有深深的觸動。為了使自己活得更加光彩有力，讓我們一起珍惜生命吧！
關(guān)于生命的作文2
生命，它珍貴，沒有任何東西能與它相比。它對每個人都是平等的，每個人都有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次。所以，我們必須好好珍惜和愛護它。
植物，看上去是那么脆弱，不堪一擊。小時候，我經(jīng)常拿著棍子、尺子和刀，出去對著花草一陣亂打一氣，花草不是斷枝，就是被攔腰打斷�？墒�，它死了嗎？不！它沒死，反而更堅強。核桃樹十分普通，但它也不一樣，結(jié)果時，你用石塊砸它，用棍子打它，可它結(jié)的核桃更加香甜可口。在外面，你可以看到，墻上有花花草草在上面，你一定說：生命太頑強了。
動物，也那么平凡，但它們也有殘疾，有一部分缺胳膊少腿。有一條狗，它只有后腿，只能像人一樣站著走路。你可以想象，它摔了多少次，是多么不方便，可它依然活著，活的那么勇敢堅強�？墒�，世上上竟有人碰到一點困難就自殺，難道他們不如這條狗？
尼克·胡哲大家都知道吧。他天生殘疾。胳膊、腿幾乎都沒有，你能想象這有多么痛苦嗎？雖然他一開始有自殺的念頭，但最后，他學識淵博、能文善辯，而且還會游泳、沖浪……取得了無比輝煌的成就。
健康的活著，是我們每個人最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對待每一天，讓我們了解到：對生命微笑，生命也會對你微笑。
關(guān)于生命的作文3
擦亮那一雙慧眼，投向五彩繽紛的世界，你會發(fā)現(xiàn)，其實每一片綠葉上都靜靜躺著一篇詩行，每一縷陽光里都珍藏著一個微笑，每一個微小的生命都書寫著奮斗的足跡。
三年前，我在門前的那塊不算肥沃的土地上，胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽，它們竟然都活了下來。但我只留下了三株。
其中有一株被砍斷了一截；有一株長在墻腳邊，下面全是碎石和瓦礫，只有薄薄的一點泥土；還有一株最幸運，長在還算肥沃的泥地里。伴著春風的輕拂，它們抽出了新綠的葉，伸展，再伸展……然后又尾隨秋風的蕭瑟，一夜之間，垂葉落盡。不知不覺，三年過去了，三棵柿子樹長成了不同的形態(tài)。
那株長在瓦礫堆里的柿子樹，始終長不高，長不大，還像兩年前那樣細弱，那樣矮小，但是它頑強地挺立著；那株生長條件令人羨慕的，竟然細細弱弱，雖然越長越長，直伸到了圍墻外頭，但是大風大雨到來，總將它逼得東倒西歪；剩下那株被砍斷一截的柿子樹呢，它的命運又該如何？——它的枝干居然最健壯，錯落有致地分叉著根根秀頎的枝條，綴著寬大的茂密的碧綠的葉！
我久久佇立，深深凝望，突然發(fā)現(xiàn)，這三株柿子樹，何嘗不是一道生命的風景線？其中蘊含的，何嘗不是一條深刻的生命哲理？
哦，可愛的柿子樹，感謝你無語的賦予。生命如此脆弱，它需要有足夠的養(yǎng)分去充實；生命又是如此頑強，在一次傷痛的挫折之后，又勇敢地新生。
關(guān)于生命的作文4
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命。其中在暑假學生死亡者中，70%以上都是由溺水造成的，其中90%是小學生，溺水事故已成了威脅孩子安全的頭號殺手。7月7日下午2時30分，市區(qū)某小學5名學生相約到同心橋附近游泳，1名學生突然掉入深水區(qū)。直至當日下午5時，這名學生被打撈人員找到，但永遠停止了呼吸。據(jù)了解，不慎溺亡的孩子姓李，今年不滿9歲，讀小學三年級。他和其他4名同學都是抱著一塊泡沫塊就下河游泳了。李某不慎踩進了深水區(qū)，慌亂之下，沒抱住泡沫塊，最終導致了這起悲劇。
除溺水外，威脅少年兒童生命的第二殺手就是交通事故，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中小學生占死亡人數(shù)的三成左右。這其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力、缺乏交通安全意識所致。曾經(jīng)，在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲��！
那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？請記�。赫鋹凵踩谝�！
關(guān)于生命的作文5
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰暮�。因為，生命本身就是一樁奇跡。
——題記
你想過什么是生命嗎？
一天，媽媽給我買了一盆仙人球，我很開心，但更令我開心的是媽媽還給我買了一個籃球，我立馬請了朋友一起去玩，把仙人掌遺忘在了書桌的角落……炎熱的夏天不知不覺就過去了，我在整理書桌時才發(fā)現(xiàn)被我忽略的仙人球，我本以為它生命垂危，活不了多久，然而，令我震撼的是仙人球在沒有陽光和水的環(huán)境中茁壯生長，傲人的尖刺為仙人球筑起了堅固的堡壘，仙人球頑強的生命力簡直是一樁奇跡。
還有一次，我和表弟去鄉(xiāng)下奶奶家避暑，鄉(xiāng)下的夜晚神秘得迷人，喜歡探索的我在屋檐下發(fā)現(xiàn)一只灰褐色的壁虎，出于好奇，我和表弟絞盡腦汁地想把它抓住，于是，表弟找來大衣盆放在下面，我找來一根玉米桿子，使勁一桶，壁虎不偏不倚地掉入了我們的“陷阱”中，我用一條繩子將壁虎的尾巴拴住，以防它逃之夭夭。我和表弟取來西瓜，準備慶祝這一項意外的收獲，正當我們?yōu)樽约旱臋C智歡呼雀躍時，發(fā)現(xiàn)壁虎已經(jīng)消失得無影無蹤了，繩子上只剩下一截尾巴。后來才知道，壁虎在遇到危險的時候會斷尾求生，壁虎能夠忍受斷尾的痛苦，可見它是多么珍愛生命呀！我再一次被生命的力量所震撼。
什么是生命？仙人球不懼生存環(huán)境，悠然頑強生長；壁虎不懼身軀疼痛，毅然斷尾求生。這就是生命——渺小的像塵埃，卻又寶貴的像珍珠。
關(guān)于生命的作文6
�。⑦@位爺，您里邊兒請．＂我仿佛穿越時空，來到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來送往著．他身著灰色長衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計＂給秦二爺、常四爺沏碗高的�。⑦@是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)．
可造化弄人，隨著社會背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經(jīng)愛上一個叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢想著要開分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀．
八國聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰(zhàn)爭。一幕幕一場場，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國、康順子被驅(qū)逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死。一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過．
還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時候，他那咧開的嘴角；還記得他不斷給茶館進行＂改良＂時，他那欣喜的神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢失去了信心．
王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無路可走．最終，他用一把火，結(jié)束了裕泰茶館，也結(jié)束了自己的生命．
裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路．這也許是舊社會所有人生命中不能承受之痛吧．
關(guān)于生命的作文7
你知道一朵小花的生命力有多么頑強嗎？
秋天，我在花盆里種了一株七里香。一開始，我每天澆水打卡從未斷過。但過了一周，我便感到厭倦了，所以不再澆水。后來日復一日的不澆水，幾乎把我種了七里香的事，丟在了記憶的外太空了，找它的難度相當?shù)扔谠谡麄�世界找一根極細的我掉的頭發(fā)絲。
一天，我正在津津有味的看電視，外婆突然提醒我，說：“你種的那些花澆水沒啊？”
“嗯，哪個？我種的草？”我依然沒找到
“頭發(fā)絲”。
“是小花�！彼貞浟艘幌�，“陽臺上的那一個�！�
��！我趕緊跑去看，我邊跑邊想：不會死了吧，它是一朵嬌生慣養(yǎng)的花朵，而不是意志堅強的仙人掌，如果死了，那就罪過了，浪費了一個美麗的生命��！
當我去看時，她香消玉損了，葉子上結(jié)滿了霜，摸一下也沒有往日的柔軟，而取而代之的是寒冷與堅硬。
到了春天……
葉子上的`冰開始融化，已經(jīng)有小水珠，而且還是熱的。葉子還是垂頭喪氣，難道植物也有“植生”的低潮嗎？
冰完全融化，但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當我給他澆水時，它并不像以往那么歡樂，像180歲的老奶奶。
一日，萎縮的葉子竟然脫落，長出了新的葉片，翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復燃，長到了30厘米左右，與旁邊的草比起來鶴立雞群。每當陽光射來，小花的“植生”又恢復了以往的高潮！
如果不給你水，讓你在寒風冷雨中結(jié)冰，你可能會死去活來。而，我有花一朵，她雖柔弱，可真值得我敬畏與學習。
關(guān)于生命的作文8
水是生命的源泉，世界萬物都離不開水，如果沒有了水，那地球就會干旱；如果沒有了水，那萬物就不能生長；如果沒有了水，那地球上就沒有生命。我在《紅樹林》上看到三幅圖畫，是關(guān)于洞庭湖的，1997年的洞庭湖是水資源很豐富的，魚類品種繁多，水清澈見底。但20xx年的洞庭湖，水變少了，水有點渾濁。20xx年的洞庭湖，水更少了，水不僅渾濁，水面上還有垃圾。不知是什么原因?qū)е露赐ズY源便這么少？原來是一些觀光的游客，把一些食品包裝袋不扔到垃圾桶里，反而扔進湖里！
這一來，洞庭湖沒有了以前那美麗的面貌，現(xiàn)在欣賞景色的人也都變少了，水資源也下降了。
我還讀過一片文章有一名小學生，在劃船的時候還吃著食品他覺得在這劃船，可以欣賞新鮮的空氣，還可以欣賞湖面的美麗景色，很舒服。他吃完食物，準備把垃圾扔進湖里時，想到如果我扔了垃圾，那湖面的美麗就不見了！
這位同學說得對，如果都向湖面扔了垃圾，那湖面就失去了美麗，就像一只白紙上沾了一塊墨漬。
我家樓下有一條河，它通向大海。但這河水很渾濁，里面還有一些垃圾，每到雨季，下大雨時，水就會往上漲，這是因為我們亂扔垃圾的緣故。
我們不能往河水里亂扔垃圾，河水就像一張美麗的臉，如果往里扔垃圾，就會毀壞這一張美麗的臉。愛護水，首先就要從自己做起。
我們應該節(jié)約用水，不要讓眼淚成為我們的最后一滴水。
關(guān)于生命的作文9
又熱又干，夏天的陽光讓人煩躁。在我回家的路上，陽光刺痛了我的眼睛。我得趕緊回家拿書去補習班。
當我到達我家的一個角落時，我的視野正在慢慢擴大。突然，一個紙箱子出現(xiàn)在我眼前。好像有什么東西在里面。我使勁眨了眨眼睛，看到是一只小貓。
這只貓很小，黑白相間的毛很臟。它很薄，你可以看到肋骨的骨架。看起來快不行了�？雌饋聿辉趺次�，也不怎么可愛，但是讓人覺得很煩，渾身的細菌讓人只想遠離。
應該是這個好心人撿到的野貓。他把它放在一個裝有食物和水的盒子里，并把它關(guān)在門外。我仔細觀察了這只貓。它在睡覺，如此安詳，我似乎不知道我已經(jīng)被媽媽拋棄了。
我好像又把它吵醒了。它睜開眼睛，一雙黑色的小眼睛看著我。突然感覺到貓眼里的孤獨和稚氣，于是心里又多了一個愿望，每天都來看。
第二天，我滿心歡喜地跑到墻角，想看看小貓還在不在，可是走到那棟房子門口，紙箱呢？小貓呢？一切都沒了，一種發(fā)自內(nèi)心的失落
慢慢上升，后悔昨天沒碰，沒分口袋里的肉干，沒.
我好像看到主人把貓冰冷的尸體扔進了垃圾桶，或者是主人覺得貓快死了，扔進了草叢。貓只是無助地閉上眼睛，任由時間帶走她那沒人在乎的小靈魂。可能性很多，但是貓真的沒了。我為此感到難過。生命是如此脆弱，一旦失去就再也回不來了。
這只貓可能去尋找它的幸福了。
生命寶貴。它消失了一會兒。脆弱不代表脆弱。生命的力量來自靈魂的力量。
關(guān)于生命的作文10
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價值，俗話說得好：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！�
爸爸媽媽跟我說過，世界上有一個人叫霍金，他全身只有三根手指可以動彈，但他卻被譽為繼愛因斯坦之后世界最偉大的物理學家。他是英國著名物理學家和宇宙學家，他曾經(jīng)預言說宇宙中是存在黑洞的。在20xx年，他去世了，其他科學家們還在繼續(xù)研究，前幾天，科學家終于拍到了黑洞的第一張照片，這證實了黑洞的存在。這大部分的功勞都是霍金的。我想，一個殘疾人都可以做自己想做的事，為這個世界去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，那我們有著健康身體的人，又怎能不熱愛自己的生命呢？
我在電視上看到了一個世界超級演說家，他的名字叫尼克？胡哲，這個人生來就沒有四肢，但他卻是個游泳高手，來去自如。人們以前認為他跌倒了就不能站起來了，還認為他不能結(jié)婚生子了，可是他靠著自己堅強的意志力，全都做到了。它說過一句話讓我受益匪淺，這句話就是：“我要不斷地嘗試，即使失敗了一百次，第一百零一次我一定要成功！”看吧，就連一個沒有四肢的人都可以成功，我們還有什么理由不去嘗試、不去挑戰(zhàn)呢？
生活在這個世界上的任何一個人，無論他是健康還是殘疾，無論他是貧窮還是富有，都有自己生活的權(quán)力，都可以創(chuàng)造一個屬于自己的世界。在以后的生活中，我也要像尼克？胡哲一樣，勇敢地面對生活，讓自己活得精彩，活得堅定。
關(guān)于生命的作文11
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時，千千萬萬的人被突如其來的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬人死于非命，只因為落后而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風雪中頑強守衛(wèi)祖國，保衛(wèi)祖國安全，正如在春日里復蘇的小草，從冰凍的泥土中頑強生長，為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》，其中的一句話是異常觸動我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經(jīng)離開，就永遠不會再返回，智者對此也無能為力！”因為它鮮明的表現(xiàn)出歲月不饒人的事實，歲月的流逝是我們?nèi)魏我粋�人都無法抓住、無法挽回的，時光總會悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過于短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學習、并且珍惜身邊的人。要知道：生命的個體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
關(guān)于生命的作文12
人的一生中，有許多快樂，所以我們要感謝生命；但何嘗又沒有磨難呢？我們需要迎接生命的挑戰(zhàn)。
——題記
記得在我小學剛?cè)雽W時，學校就舉行了每年一次的運動會，我就報了一個女子團體四乘一百米。開幕式結(jié)束后，每個班有秩序的入場，等待檢錄處的安排，沒想到第一個比賽就是團體賽，我們有秩序地排成一行去檢錄，男生跑完后，女生也走到比賽的場地上，站在自己的棒次所在地，時刻準備著。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，準備蓄力向前沖，看著其他人的緊張，自己也緊張了起來，緊張感瞬間涌了上來。
“預備，跑�！彪S著槍聲的發(fā)出，我只見其他人一個箭步似的跑了出去，而我才反應過來，向前跑去，就這樣，差距可想而知，盡管后面的人跑得很好。
我回去以后，看見老師在安慰他們，但老師就像沒看到我一樣，忽視我的存在，沒有管我，這對于一個小孩子來說，是多么難過，我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng)傷，我的心裂開了個創(chuàng)口，再也無法愈合。
從那時起，我參加了田徑隊，每天天沒亮就會訓練，直到天亮再回去，一天一天的訓練量逐漸增加，每天承受的壓力越來越大，但每當我想起往事，我握緊手，咬緊牙跑著。每天太陽快落山時，我就一個人坐著，想著“為什么在我的生命中有這么多不盡我意的事，為什么永遠黑暗�！�
之后我參加了許多比賽，并且都是第一名�，F(xiàn)在想起來，我改變了以往的看法，人總會遇到各種不幸，但是生命中不止僅僅有苦難，還有好的一面。
黑暗過后又是雨后彩虹，又是陽光。我們要激情的對待生活，去迎接生命的挑戰(zhàn)。
關(guān)于生命的作文13
常常一位親人的生命如流星般隕落，我們才痛恨死神的冷血無情；常常一位朋友在與疾病作殊死斗爭時，我們才咒罵病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，才會真正視社會上的毒瘤……
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下去逍林影劇院觀看小記者唐穎在采訪時與一個小朋友困在了電梯里，里面伸手不見五指，令人毛骨悚然。唐穎嚇得驚叫起來，要知道，電梯里的氧氣是有限的，在里面多呆會有生命危險！看到這里，我不禁為唐穎的處境感到擔憂。果然不一會兒，那位小弟弟昏倒了。絕望之際，她按響了警鈴，希望之火再次燃起，外面的人們聽到她的呼救同心協(xié)力拉開電梯門，唐穎他們得救了。
我一顆懸掛的心終于平穩(wěn)地落了下來，現(xiàn)在才深刻明白，在我們周圍危機隨處可見，我們遇到危險時千萬不可慌張，盲目行動，因為這樣只會為危機雪上加霜，應當采取正確措施。
又如，影片中的主人公在森林里迷了路，不知道方向，加上一位同學突然中暑暈倒，在這的危急關(guān)頭，她冷靜地運用了野外自救方法走出了森林
這又使我懂得了，迷途后，我們首先要沉著、冷靜下來。想一想迷途地所處的位置，然后要確定接下來要走的方面，假如在開闊地，大森林，地貌相近的山區(qū)，連東西南北也分不清，地方怎么能確定要走的方向呢？
如果這樣，那我們可以采用：
1、利用太陽測知方向；
2、利用鐘表而太陽測知方面；
3、利用植物可判定方向；
4、利用北極星可判定方向。
最后，我想呼吁大家，每人的生命只有一次，萬分珍貴，學會保護自己，就等于延長生命。
關(guān)于生命的作文14
世界到處都充滿生命，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中感受春光的盲姑娘。
有一次，我和表哥去抓蝗蟲。我盯著一只蝗蟲，像猛虎撲食一樣撲去，蝗蟲一下子避開了。我緊追不舍，跟著蝗蟲跑來跑去，蝗蟲好像一個領(lǐng)頭人，在最后一刻，我一下子撲上去終于抓住了它，蝗蟲在我手心里亂踢亂跳，一心想逃出我的魔爪，而且它不時的用嘴來咬我，我想蝗蟲這真是枉費心機，但它在絕境中垂死掙扎的樣子，我感到一股力量在我手中躍動，最后，我把它放了。
還有一次，我又和表哥去抓魚，我用網(wǎng)子對準一條魚，猛一收網(wǎng)，我滿以為魚會被這個天羅地網(wǎng)網(wǎng)到，沒想到魚竟然輕巧的避開了，后來我?guī)状稳鼍W(wǎng)都是一樣沒有網(wǎng)住它，我想現(xiàn)在的魚真機靈，連網(wǎng)都逃得過，但我心里又想：現(xiàn)在的魚再聰明，也沒有人類聰明，想著，我又讓表哥再拿一張網(wǎng)來，因為我想到以前和外公下象棋的時候，外公一個雙炮齊響把我的“軍隊”全消滅了。��！果然不出我所料，魚終于被我們抓到了�？墒俏覀兝W(wǎng)時，魚死活不肯上來，魚在網(wǎng)中跳躍，我感到一股生命在網(wǎng)中躍動。我看了看魚，又看了看網(wǎng)，后來還是把它們放了。
雖然一些強大的生命可以了斷弱小的生命，但是弱小生命的垂死掙扎可以感動強大的生命。從這兩件不起眼的小事中，我有所感悟，我覺得生命是有意義的，是寶貴的，是美好的。
關(guān)于生命的作文15
生命？生命！
生命是什么？這5個字常常引發(fā)我的遐想，我一直思考著這個困擾我的問題。
終于有一天，一個小小的東西解開了謎團：它是一株西瓜苗，不，是一株生長在堆滿碎石的磚縫中的西瓜苗。這事情還得從頭說起。
五月的一個中午，天氣熱得要命，一個大西瓜映入眼簾，我如獲至寶，三兩下切成了瓣。我迫不及待地抓起一塊，三下五除二地供進了五臟廟。殊不知一粒西瓜子就這樣掉到了地上，被夏風吹到了磚縫中。
它，為自己掉進了磚縫而憤憤不平，但現(xiàn)實就是這樣，又有什么辦法呢？它唯一能做的，就是不屈向上，茁壯成長，長出翠綠的枝葉，綻出嫩綠的新芽，開出鮮艷的花朵。它果真這么做了。它的根往下延伸，碰到堅硬的碎石。根斷了，再長。路堵住了，用力撥開繼續(xù)前進。終于碰到了一絲泥土，它終于可以抬起頭來看世界了。但好景不長，一場暴風雨席卷了大地。雨猶如一枚枚子彈，肆無忌憚地射向它這個弱小的生命，但它沒有放棄，拖著遍體鱗傷的身體，重新發(fā)芽、長葉、開花。終于它開辟出了一片新天地。
只可惜，我沒有和這位出生卑微卻光榮無比的英雄合影，它正是植物界的張海迪。它解答了我一直未解開的疑團，生命是什么？那就是它的精神！
從貝多芬大音樂家到小小的動植物，他們的故事歷歷在目，我們應該向他們學習。雖然現(xiàn)在的我們身體健康，生活富足，但在這個環(huán)境下不應該更珍惜我們的生命嗎？
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