熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文1
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒(méi)有放棄生命，而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂(lè)吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來(lái)到了一塊開(kāi)闊的草地中，扒開(kāi)草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來(lái)，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見(jiàn)這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來(lái)共同熱愛(ài)生活吧！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文2
古往今來(lái)，總有一些人在艱難地在遭遇中百折不撓的生活著，終有所成，而在那成功的背后，又有著多少不為人知的辛酸呢？
海倫·凱勒，1880年6月27日出生在美國(guó)，年幼時(shí)因患猩紅熱致盲致聾，7歲時(shí)安妮。沙利文成了她的家庭教師，安妮。沙利文與海倫·凱勒相處達(dá)50年。在安妮。沙利文幫助下，海倫·凱勒邁進(jìn)了大學(xué)的校門。海倫沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕鴼怵H，大學(xué)期間，她寫下了著作《我生命的故事》。30歲的時(shí)候，她又寫下了一本書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒沒(méi)有因?yàn)樽约菏锹?tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的人而放棄自己的生命，她反而是更加努力的去創(chuàng)造屬于她自己的美好的人生，她熱愛(ài)生命的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
我生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，上帝給了我優(yōu)越的條件：一雙明亮的大眼睛，能看見(jiàn)世間所有的美好事物；一對(duì)敏銳的耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)所有美妙的聲音，可是，海倫·凱勒呢，她聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻很努力，她以她的努力，創(chuàng)造出了一個(gè)有一個(gè)奇跡。我想，我一定要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么挫折，都要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的人生！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文3
不管你是殘疾人還是正常人，都不能因?yàn)槟撤N原因而自暴自棄，因?yàn)樯挥幸淮�，所以我們一定要熱�?ài)自己的生命。
貝多芬十分熱愛(ài)自己的生命，他是一個(gè)人音樂(lè)家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對(duì)音樂(lè)家是多么的殘忍的事啊！但他的為什么還被稱為“交響樂(lè)之父”呢？原來(lái)是他那身殘志堅(jiān)熱愛(ài)生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運(yùn)之曲，正的是在訴說(shuō)著自己的一生和病魔斗爭(zhēng)。
這是那一首給人傳達(dá)正能量的曲子，“命運(yùn)之曲”正是貝多芬完全聾的時(shí)候?qū)懙�。貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè)，并且更加不依不饒，更加努力地學(xué)習(xí)音樂(lè)，如果換成別的音樂(lè)家突然聾了，他鐵定會(huì)毫無(wú)顧忌地結(jié)束了自己的音樂(lè)生涯，而不會(huì)像貝多芬一樣頑強(qiáng)的活著，并展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經(jīng)離開(kāi)了世界，但他熱愛(ài)生命的精神永遠(yuǎn)，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界不會(huì)給你制造快樂(lè)，只有你對(duì)他人制造的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。可以說(shuō)貝多芬才是真的強(qiáng)者！
機(jī)器人可以克隆，但生命僅僅只有一次，我們應(yīng)當(dāng)為剝奪人類或動(dòng)物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是一樣。最后送大家一句詩(shī)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文4
熱愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的。生命只有一次，如果失去了，就永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)
我們只要熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
有生命在，我們可以創(chuàng)造更美好的東西。比如，創(chuàng)造新的發(fā)明，創(chuàng)造一個(gè)美好的家，創(chuàng)造一個(gè)完美無(wú)瑕的祖國(guó)。
每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你去幫助他（她），你就會(huì)知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè)之本。我就有這樣快樂(lè)的事：有一天，早上，我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去，我看了很久，原來(lái)她是一個(gè)盲人，突然，她要走斑馬線，我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛(wèi)器，老奶奶有危險(xiǎn)。我連忙跑到老奶奶的身邊，扶著她的手走過(guò)斑馬線，一走完斑馬線，老奶奶連聲道謝，謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè)于助人，真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè)的事。從此以后，我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人，從生活中去感受到快樂(lè)。
生命是我們最珍貴的東西，我們不應(yīng)該去傷害生命，如，用腳踩花草，用刀割樹(shù)，用拳頭去傷人......這些，都不應(yīng)該發(fā)生，也最好不要發(fā)生，我們要珍愛(ài)生命，保護(hù)生命！
我們只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)把握住生命中的每一天！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文5
所謂的土壤也只不過(guò)是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已；水分更會(huì)是少得可憐，只有下雨時(shí)才會(huì)有小部分的積水供應(yīng)它，太陽(yáng)出來(lái)，用不了幾日也就會(huì)干枯了，那時(shí)，小樹(shù)就會(huì)自然枯死。
每當(dāng)看到它的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得這棵小樹(shù)生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐，更擔(dān)心某一段時(shí)間若是少雨，它的弱小生命就將會(huì)終止。
然而，它卻活了下來(lái)，一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間，依然地活著，仍然在成長(zhǎng)。只是生長(zhǎng)的速度緩慢，一直就沒(méi)有長(zhǎng)得很高，更沒(méi)有長(zhǎng)粗、長(zhǎng)壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出于好奇，我爬上六樓的頂部，對(duì)這棵小樹(shù)的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹(shù)賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？
充其量也就是幾g土，土已經(jīng)有些干，所儲(chǔ)存的水分也已經(jīng)不多了，好在已經(jīng)結(jié)固，不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來(lái)形容似乎也有些夸大。然而，小樹(shù)所需的一切營(yíng)養(yǎng)便只有從這里汲取，也只能從這里汲取。由于土壤過(guò)于瘠薄，小樹(shù)的根須已經(jīng)伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細(xì)細(xì)的磚縫里——磚有很強(qiáng)的吸水性，小樹(shù)便從它那里得到所需的水分？
小樹(shù)就這樣的生存著，頑強(qiáng)地生存著。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文6
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，只有你懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造精彩。
有一次，我在姥姥家玩，看到有人在燒小草。小草的生命力是無(wú)限的，因?yàn)榇猴L(fēng)一吹，它們就會(huì)冒出新的嫩芽。就像白居易的詩(shī)中描述的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@一棵棵平凡的小草都有這樣頑強(qiáng)的精神，難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一次，我在家里寫作業(yè)。突然一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，在我頭上飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”聲。趁著它停下的時(shí)候，我捉住了它。我捏著它的翅膀，它掙扎著，想要逃跑，我感到一個(gè)生命在我手里掙扎，是那樣強(qiáng)烈，我忍不住放了它。
在我們生活中，就有許多身殘志堅(jiān)的人熱愛(ài)生命、珍惜生命。海倫·凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她從此失去了聽(tīng)力和視力。8歲時(shí)，她母親為她找了一位教師——安妮沙利文小姐，她用愛(ài)和智慧教海倫讀書(shū)。20歲時(shí)，海倫她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，還寫出了聞名全世界的《假如給我三天光明》。
我們要珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�，要努力�?chuàng)造屬于自己的精彩人生。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文7
諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”
曾有多少人贊美人生美麗如花，又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對(duì)于每個(gè)人而言只有一次，生命是寶貴的！但在我們的生活中，卻有一些人因?yàn)槊鎸?duì)挫折而自動(dòng)放棄自己寶貴的生命。
這樣悲慘的事經(jīng)常發(fā)生，比如在廣州某所大學(xué)里，曾有過(guò)十天內(nèi)四人相繼自殺的事件發(fā)生；在甘肅武威雙城鎮(zhèn)，則有過(guò)在六天六個(gè)中、小學(xué)生相繼放棄花樣年華……。原本青春洋溢的生命就這樣畫上了句號(hào)，尚未綻放的生命之花匆匆凋謝。他們中的一些人只因?yàn)橐淮慰荚囀【鸵宰詺?lái)結(jié)束自己的生命，這是多么的可悲�。「@些學(xué)生相比，飛蛾雖然只有九天的生命，但它卻更加珍惜活著的每一天。在墻縫中的香瓜子僅僅能活幾天，但它還是不屈向是、茁壯成長(zhǎng)。我們又怎能不珍愛(ài)生命呢？
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龃煺蹠r(shí)，想想海倫吧，海倫從十九個(gè)月大就喪失了視力和聽(tīng)力，但她卻戰(zhàn)勝病殘，考入了哈佛大學(xué)，并為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)。海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“不要屈服命運(yùn)，要有自信，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)揮生命中的潛力，這樣一個(gè)人就能超越自我�！焙秃愊啾龋覀儞碛薪】档纳碥|，那我們還有什么理由屈服于命運(yùn)，輕易地放棄自己寶貴的生命？！
請(qǐng)記住海倫凱勒的一句話------把活著的每一天看做生命的最后一天。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文8
人生不售來(lái)回票，人的生命只有一次，一旦失去，絕不會(huì)復(fù)返，但是每年死于交通事故的人不計(jì)其數(shù)，究其原因是他們不遵守交通規(guī)則引起的。我們身邊許多人尤為嚴(yán)重。請(qǐng)看下面兩組鏡頭：
鏡頭一：北歐國(guó)家瑞典的某一交通區(qū)。馬路上沒(méi)有一輛行車，過(guò)往馬路的人們規(guī)矩地站在斑馬線上的一端，等待著指示燈的提示。
鏡頭二：星期日，寶雞市經(jīng)二路。行人熙熙攘攘，為了直達(dá)商場(chǎng)，驚險(xiǎn)鏡頭接連不斷。車流量少的時(shí)候，行人常常置安全于腦后，見(jiàn)縫插針，三五成群地強(qiáng)行橫穿馬路，汽車只能給行人讓路。
《中國(guó)交通》20xx年3月報(bào)道，瑞典這個(gè)擁有888多萬(wàn)人口的北歐國(guó)家，每年死于交通事故的人數(shù)在500人以下，上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10余年居世界第一。我國(guó)交通事故每年奪命10萬(wàn)。全國(guó)交通事故統(tǒng)計(jì)：8個(gè)月車禍死6萬(wàn)多人。這些駭人的數(shù)據(jù)令上帝也心驚肉跳！
是的，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。曾經(jīng)看過(guò)這么一段話：三個(gè)人死于同一場(chǎng)車禍，他們一同來(lái)到天國(guó)。當(dāng)上帝問(wèn)他們?cè)诠撞睦镒钕Ｍ胰撕团笥言趺丛u(píng)價(jià)他們時(shí)，對(duì)我印象最深的是第三個(gè)人的回答：“我只希望聽(tīng)到他們說(shuō)：‘看�。∷麆�(dòng)了！’”
是啊，了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。熱愛(ài)生活，珍惜生命，請(qǐng)從現(xiàn)在做起！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們提高共識(shí)，共享陽(yáng)光，幸福在每秒的呼吸里……
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文9
在一本書(shū)中，寫到過(guò)一群淘金者坐船去淘金，但其中有一位因?yàn)槭軅煌閽仐壴诨囊吧�，他在荒野上不知走了多久，也沒(méi)有走出去，后來(lái)彈盡糧絕，他還是一樣沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，后來(lái)在行走的路程中他終于快不行啦，倒了下來(lái)但是他還是一樣沒(méi)有放棄，便用自己的雙手爬行，又一天在爬行的路程中遇到了一條病狼，那只狼一直跟在他的背后，終于有一天，那只病狼也受不了饑餓便向那位淘金者撲了過(guò)去，但是最終淘金者還是沒(méi)有放棄對(duì)生存的希望最終戰(zhàn)勝了病狼，獲得了重生的希望。這就是一位與魔鬼作斗爭(zhēng)的勇士最終奪回了自己的生命。
但是為什么在我們生活中為什么還有一些人那么不愛(ài)自己的生命呢？有的人是厭惡了自己的生活，有的人是因?yàn)槭�，有的人是因�(yàn)樽约旱膼簩W(xué)習(xí)壓力等等他們選擇了各種各樣的自殺方式，這樣又何必呢？死是一件很容易的事，但是活呢？自己死了到是可以一了百了生命都不用顧忌，但是有沒(méi)有想到自己身邊的人呢？雖然死了沒(méi)有生命痛苦，但是痛苦的是你們身邊的人啊。
所以請(qǐng)你們熱愛(ài)自己的生命，生命只有一次，生命是寶貴的，去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)啦，請(qǐng)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己的生命就等于愛(ài)你旁邊的人。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文10
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和生命!
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文11
知何時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼；不知何時(shí)，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗……
我知道那濕潤(rùn)、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終于，我看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)鳴。
看著自己，滿身朝氣蓬勃的嫩綠，雖然很渺小，但我還是自得地笑了�？膳e目四望，只見(jiàn)純白剔透的百合優(yōu)雅挺立，只見(jiàn)嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭，我明白自己原來(lái)如此暗淡無(wú)光，如此渺小微弱，如此地微不足道……
我同青松翠柏一樣釋放著氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈�？扇藗冎皇遣煌５刭潛P(yáng)蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過(guò)的余光。
秋天，紛飛的落葉透著一股憂愁，我也變得又枯又黃。我回憶過(guò)去：我用自己青翠的身體點(diǎn)綴著大地，襯托著花朵；我用自己微弱的身體凈化空氣，我把自己毫不起眼的身體，把自己的短暫的一生默默地奉獻(xiàn)給了人類，可自己得到了什么？
這時(shí)，甜甜的聲音在耳畔響起：“看，小草多可愛(ài)呀！生命力多頑強(qiáng)呀！”我心頭一振，原來(lái)我也如一潭清水般濃郁清新，我也像鮮花翠樹(shù)般為大地奉獻(xiàn)，我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰涌上心頭，我的`一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭，漸漸消失，但來(lái)年的春天，我會(huì)依然翠綠，依然可愛(ài)，依然默默奉獻(xiàn)，依然無(wú)怨無(wú)悔……
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文12
當(dāng)飛蛾被捉住時(shí)，它使勁掙扎著，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它費(fèi)勁力氣爬出水坑，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時(shí)，它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中怎么可以成長(zhǎng)?因?yàn)樗释芑钕聛?lái)連它們都要愛(ài)護(hù)自己的生命，那我豈不是要更加熱愛(ài)生命了嗎?
在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強(qiáng)迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字。
有一次，劉濤在借書(shū)是售票員讓他買票，他不好意思地對(duì)售票員說(shuō)：“我沒(méi)手。”售票員以為他在逃票，就對(duì)他破口大罵，劉濤低聲地說(shuō)：“我沒(méi)有雙手�！笔燮眴T聽(tīng)了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說(shuō)：“我沒(méi)有雙手，但我有健康的心靈，我要買票�！�
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文13
生命意味著什么呢？
谷雨時(shí)分，我來(lái)到農(nóng)校的故居。屋檐下，那“嘰嘰喳喳”的，不分明是雛燕的呢喃聲嗎？去年搬家前，我曾仔細(xì)打量這個(gè)燕窩，他曾被人捅了個(gè)大窟窿。可今年春天，燕媽媽不僅修好了巢，還產(chǎn)下了小寶寶。瞧，那四只竟相探出的小腦袋，多么惹人喜愛(ài)。
去年秋天，外公從老家?guī)?lái)一小根金銀花枝條，栽在陽(yáng)臺(tái)下，不幾天就冒出了嫩枝。爸爸給它打了樁，栓了繩。不懂事的孩子拔了樁，扯斷了繩，踩爛了金銀花枝條。我發(fā)現(xiàn)后，十分心疼、惋惜。冬天過(guò)去了，春風(fēng)吹拂著大地。一天，我走近金銀花，只見(jiàn)它伸出了五、六根細(xì)蔓。啊，真是“春風(fēng)吹又生”。
每天上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)鐵路道口，總會(huì)看見(jiàn)一位大姐姐在賣報(bào)、賣信箋，我很好奇。心想，像她這樣的年齡，應(yīng)該在上大學(xué)，或風(fēng)風(fēng)火火騎著電動(dòng)車才對(duì)��！賣報(bào)、賣信箋，一天能掙多少錢？爸爸示意我看她的雙腿，這才發(fā)現(xiàn)異于常人。她雙腿彎曲，原來(lái)是小兒麻痹癥殘障。是啊，她可以不勞動(dòng)，但她沒(méi)有。她努力自食其力，頑強(qiáng)生活。
現(xiàn)在，我終于明白生命的含義了。生命，是迎著困難上，知難而進(jìn)；生命，是不怕挫折，絕處逢生；生命，是戰(zhàn)勝怯弱，自強(qiáng)不息。
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文14
人的生命只有一次，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要！生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。
熱愛(ài)生命的人就是生活中的強(qiáng)者！那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)了。瞧！碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在地鳴唱；世界萬(wàn)物都是熱愛(ài)生命的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠；在墻角縫中茁壯成長(zhǎng)的小瓜子。
人也是熱愛(ài)生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些十分不一般的事情。張海迪5歲時(shí)，因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c，她因此從沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。多年來(lái)為社會(huì)做了超多的工作，為山區(qū)貧困的孩子教書(shū)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪雖然高位截癱，但為祖國(guó)做出了更多有意的事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我此刻最后明白生命的價(jià)值是在于一一貢獻(xiàn)。熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì)永久綻放！
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文15
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
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