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善待生命作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的善待生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善待生命作文1
如果月無陰晴圓缺，我不知道還有沒有中秋之夜的溫馨醉人。
如果當(dāng)初米洛斯保留了美人如玉的雙臂，我不知道還有沒有今天維納斯的風(fēng)情萬種。
如果我們不費(fèi)吹灰之力便能蟾宮折桂，我不知道還有沒有風(fēng)雨途中披荊斬棘的大快人心。
……
因?yàn)槿痹碌亩嘁�，方有了圓月驚鴻一瞥的難忘。因?yàn)閿啾蹥埲碧幍妮x光，方有了維納斯千古永存的風(fēng)采。那么人生呢？它也會(huì)因?yàn)榭嚯y的波折而顯得壯美嗎？
那就讓我們來看看那些巨人們的回答吧。
面對(duì)宮刑這一飛來橫禍，司馬遷并沒有因?yàn)檫@人為的缺陷而沉淪。他頂著身心的屈辱，頑強(qiáng)地活了下去。于是也才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》的誕生。
面對(duì)聾、啞、瞎這一系列上帝的惡意饋贈(zèng)，海倫凱勒并沒有屈服，而是選擇以意志來戰(zhàn)勝不幸。于是也才有了《假如給我三天光明》情真意切的呼喚。
面對(duì)突然的耳聾眼瞎，作為酷愛音樂的人，這無異于［文章來源于 ］滅頂之災(zāi)。然而貝多芬并沒有被壓垮，而是堅(jiān)韌地抗?fàn)幹�。于是也才有了《第九交響曲》這震撼人心的天籟之間的問世。
……
看完這些，朋友，你明白了嗎？
人生如月，人生不會(huì)完美，也不可能完美。當(dāng)被生命中那些無法避免的缺陷困擾時(shí)，你是否嘗試過將它當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，就像海倫一樣去攻克呢？抑或是把它當(dāng)作維納斯的斷臂，以別的方面去欣賞它潛在的美？
話又說回來，如果人生沒有任何缺陷，就好比一江毫無漣漪的平靜如鏡的春水，沒有激情，沒有挑戰(zhàn)。這樣的生活，你不覺得單調(diào)乏味嗎？
其實(shí)很多時(shí)候都是這樣，因?yàn)槟撤N殘缺而更能激起人們奮力追求的大志雄心。很多時(shí)候，也是因?yàn)槿毕莸拇嬖诙鴮?dǎo)致了奇跡的誕生。
既然如此，我們又有什么理由不去善待生命中的缺陷呢？
善待生命作文2
生命，對(duì)于不同得人而言都有著不同的理解，不同的定義，以不同的方式在演繹。當(dāng)然毋庸置疑的是----每個(gè)人都對(duì)自己生命是無比珍惜，都想用盡渾身解數(shù)來把它變得更好，最好。但是生活是精彩的，是變幻莫測，同時(shí)也是危險(xiǎn)的。
威脅生命的東西有好多，比如不可預(yù)知的自然因素，當(dāng)然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意，用火，用電，用水的安全。深入了解一下火災(zāi)是如何發(fā)生，又是什么導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)會(huì)帶來哪些后果。
火災(zāi)的發(fā)生可以是很多原因，但是最常見的就是人們平常不注意小細(xì)節(jié)，讓火妹妹有了可乘之機(jī)的先決條件有哪些呢：1、在燒好菜后沒有及時(shí)關(guān)掉煤氣閥門 2、在使用明火時(shí)，沒有控制好 3、在烘烤的時(shí)候，沒有把握好溫度 4、晚上睡覺點(diǎn)蚊香，沒有放好位置 5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負(fù)荷使用等等的小事情都可能引發(fā)火災(zāi)的發(fā)生，如果在生活中人們會(huì)注意這些小小的細(xì)節(jié)，就可以避免火災(zāi)的發(fā)生。
那么火妹妹跑出來之后會(huì)帶來哪些“好處”呢？如果她開心，就使你受點(diǎn)經(jīng)濟(jì)損失。她如果不開心就會(huì)使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來搗蛋，所以，我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西時(shí)都要小心、細(xì)心些。
生命是世上最奢侈的物品，無法復(fù)原，無法重來,僅有一次！所以我們更要善待自己的生命，不能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，而讓--逝者抱憾，生者憂傷！善待生命，安全最重。
善待生命作文3
“每條生命都是上帝的孩子”，善待生命，能讓我們體會(huì)到無與倫比的快樂。
放生小魚
清澈的河水“嘩啦啦”地流著，在太陽的照射下，反射出點(diǎn)點(diǎn)閃耀的光芒，茂盛的樹葉在微風(fēng)中搖曳著。
我蹲在河邊，一手提著桶柄，另一只手托著桶？，將桶身向前傾斜，將桶中的水和幾只活蹦亂跳的小魚倒入河中，濺出的水滴在陽光照射下閃耀著光芒，小魚在半空中靈活地?cái)[動(dòng)著身子，光滑的魚鱗熠熠生輝，隨著“撲通”一聲魚兒入水，快速游動(dòng)，在水中消失不見。
放生小魚，讓我體會(huì)到快樂。
挽救小樹
昨夜的一場暴雨，將土地沖刷的干干凈凈，花草像剛洗過澡一樣充滿了生機(jī)，鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著。
我彎下腰，用雙手輕輕托起被風(fēng)刮倒的小樹苗，在它旁邊插上一根樹枝，將用來捆綁的布條輕輕放在上面，手來回地穿插，兩三下便將倒下的樹苗綁了個(gè)結(jié)實(shí)。布條在風(fēng)中飄揚(yáng)著，像是小樹再給我打招呼。
挽救小樹，讓我體會(huì)到了快樂。
喂流浪狗
天空中飄著鵝毛大雪，地面上留下了厚厚的積雪，風(fēng)“呼呼”地刮著，將光禿禿的樹枝吹得東倒西歪。
我蹲在瑟瑟發(fā)抖的流浪狗面前，它害怕地往后縮了縮，我從書包里拿出一根香腸，流浪狗眼中立刻發(fā)出了光芒，嘴中發(fā)出“嗚嗚”的興奮的聲音。我將香腸遞給它，它叼著香腸對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在感謝我。
喂流浪狗，讓我體會(huì)到了快樂。
伸出手幫助一個(gè)弱小的生命，可以讓自己體會(huì)到快樂，也會(huì)使自己對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)和珍惜。
善待生命作文4
你想過世界一片漆黑會(huì)是怎么樣嗎？無法看見這美好的世界，是多么痛苦��！今天，我也當(dāng)了一回“盲人”。
剛開始，我把同桌的眼睛蒙上，待他轉(zhuǎn)了五圈之后，讓他指我們平時(shí)每天能看見的電視機(jī)，這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的，可對(duì)于這些“盲人”來說卻是難上加難，有的指黑板、有的指窗戶、有的甚至指到后門去了。接著，付老師讓他們?cè)诟褡又袑懽约旱拿�。嘿！指個(gè)方向都不行，何況寫名字？果不其然，那么多同學(xué)，沒一個(gè)寫對(duì)位置的。待他們摘下毛巾，無不哈哈大笑。接下來，輪到我們了，被剛才同桌看不見的“威力”一嚇之后，我特意看了一下彩筆盒后，才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了，當(dāng)盲人真不好受，平常我走出門是那么簡單，這次，被同桌領(lǐng)著走，還走得這么磕磕絆絆，不一會(huì)兒就“撞個(gè)車”，好不容易才走到門口，腦中努力回想著教室中場景，付老師一聲令下，我便摸索著講臺(tái)、桌椅，找到自己的位子坐下來。付老師讓我們寫下同桌的名字。Oh， no！在這一片漆黑之中，沒有任何東西，有的只是無盡的黑暗，讓我感到恐怖。還要寫字？只能靠感覺了。再要畫朵花，哦！幸好我剛才看了一下彩筆盒，顏色是沒問題啦！但是是要在黑暗之中畫出花的形狀，實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫畫還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了，我只能靠著記憶畫了幾筆。摘下毛巾后，我不禁放聲大笑，因?yàn)槲耶嫷哪嵌浠�，分明就是朵怪模怪樣的“怪花”，同桌的名字寫得更是歪歪扭扭，看看同學(xué)們的，也沒一個(gè)人不是畫得讓自己尷尬不已的。
忽然，我想到了海倫·凱勒，她生下來就雙目失明，完全不能像我們一樣靠記憶摸索，但是她通過不懈地努力，讀完了哈佛大學(xué)，而我們健全的人呢？
善待生命作文5
動(dòng)物也是有生命的，不能隨意的剝奪他們的生命。我們看看我們身邊翩翩飛舞的蝴蝶，他們?cè)谖覀兊呐赃咃w舞。但是我們?nèi)祟悈s把他的生命給剝奪來了，這是不是非常的殘忍。我們應(yīng)該好好的對(duì)待他它們，不應(yīng)該傷害它們。更不應(yīng)該剝奪他們生存的權(quán)利。
我看過一本書，上面是一位小女孩在非洲和動(dòng)物生活。有一張圖片非常的讓人震撼，這一個(gè)不到十歲的小女孩的身邊竟怪怪的坐著一只獵豹！獵豹在他的身邊用毛撫摸小女孩，這一個(gè)情景是何等的神圣呀！人和動(dòng)物配合的這么默契，讓所有的人都震撼。
還有一位小男孩只有六歲，在大象的身上坐著，不仔細(xì)的看看，以為他在看什么呢，他竟然給大象拿著吊瓶。大象慢慢地向前走，不吵也不鬧，非常的穩(wěn)。到了拔針的時(shí)候，小男孩慢慢地拔出了針，大象好想要感謝他似的，用自己的大鼻子撫摸小男孩。
有一家動(dòng)物園里面有一只巨龜，他是一只雄性的，他從動(dòng)物園的一個(gè)角落里爬了進(jìn)來，他很虛弱，世界上只有三四十只了，非常的稀有。工作人員努力的尋找這這一種龜?shù)拇菩裕撬鼌s始終不肯露面。最后他們終于又找到了一只這樣的巨龜，他們的種族繁衍生息下去了。
中國的國寶熊貓已經(jīng)僅剩無幾了，讓我們仔細(xì)的回想一下，是誰讓可愛的大熊貓離開了我們的身邊，是誰在林中拿著電鋸割樹。澳大利亞的國寶考拉也已經(jīng)非常稀有了，著一些動(dòng)物都去哪里了？難道是像恐龍一樣一夜之間消失得無影無蹤了？還是我們?nèi)祟惼茐牧怂麄兊募覉@？所以我們要仔細(xì)的想想，他們還會(huì)不會(huì)來到我們的身邊。
這幾幅畫面遲遲不肯離去，他非常的讓我們感動(dòng)，小小的孩子在動(dòng)物的世界里面演的是惟妙惟肖，真是太讓我們意外了！所以讓我們一起來幫助動(dòng)物們找到自己的家吧！
善待生命作文6
一節(jié)語文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽老師講課.突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜.我抬頭一看,原來教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂.“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意.幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊.小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”.由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境.眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢必一次擊中.我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了.幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過身來.這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去.這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終.我真想對(duì)同學(xué)們說：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說過嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過許多花,才能釀出蜜來.’我們要愛護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命.
善待生命作文7
從一只小小的螞蟻到一頭體型龐大的大象，從一株小草到一棵蒼天古樹，這世界一切都具有生命。在強(qiáng)大的人類和動(dòng)物之間。動(dòng)物的生命往往是微不足道的。當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí)，不經(jīng)意間，一只螞蟻都可能喪命于我們的鞋底。但我們都應(yīng)該去善待每一個(gè)生命。
我有一狗，我總是讓她到樓下的花園去玩，因?yàn)槊慨?dāng)她一個(gè)月都沒去玩耍時(shí)，她總是癡癡地看著下面絢麗的花，就像牢籠中的小鳥，而她在下面玩耍時(shí)，在花叢中躥路躥去的，別提用多開心了。在小狗的生命中，主人是最重要的，但我們囚禁她們，就等于在虐 待她們。我們把她們的野性禁錮了，又何嘗不是在虐 待她們，又何嘗不是在虐 待一個(gè)生命啊？
換一個(gè)角度去想，我們有生命，其他生物也有生命，我們會(huì)痛，會(huì)難受，其他生命也會(huì)痛會(huì)難受。在我們虐 待其他生命的時(shí)候，就不應(yīng)該考慮考慮他們的感受么？就像你在弄死一只螞蚱時(shí)，你沒有什么感覺，但是那只螞蚱卻要承受巨大的痛苦，然后做痛苦中慢慢死去。
逢年過節(jié)，我們都要吃殺豬飯，我看著那刀子插進(jìn)豬的身體，那一聲聲凄慘的叫聲聽得我很是揪心，它的內(nèi)心也許是恐慌而又絕望吧。他們用自己換來我們味覺上的盛宴，我們卻常常說他們蠢，他們低賤，但他們也是一條條生命啊，他們也需要善待。
在強(qiáng)者為尊的世界里，我們是強(qiáng)者，其他小生命是弱者。上帝賜給我們這么好的自身?xiàng)l件，并不是要我們?nèi)ヅ?待其他生命的。我們要善待這些生命，不管他們是否對(duì)你重要，不管他是有多么微不足道。
善待生命作文8
一粒沙子見世界，一朵花里見生命。生命活著究竟是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過的流星。來也匆匆，去也匆匆。佛說：一葉一菩提，花開一世界。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件，沒有只個(gè)條件，一切都是虛無和毫無意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做他的奴隸。我想這樣就夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無策；不做生命的奴隸就不會(huì)禿廢生活。
有人說生命是兒時(shí)的無知，是童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)；有人說生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風(fēng)沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時(shí)濺起的水花；有人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋燕，三月楊春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的的漂泊；有人說生命是一種回聲，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你。
現(xiàn)在的00后，90后，因?yàn)榭荚囀Ю约霸鐟偈《x擇自殺來結(jié)束自己年輕的生命。我作為新時(shí)代的一名成員，送你們一句話：“生命就這樣隨風(fēng)而逝，失去寶貴的生命，又怎么可能去言說生命的寶貴，自由的可貴呢？失去了生命一切愿望將成為夢中的泡影。失去了生命，生命的意義將無從談起。因此，請(qǐng)善待生命�！�
善待生命作文9
天亦有情天亦老，人間正道是滄桑。這人世間有情，有愛，這才是大家生活的地方，也是眾人所向往的地方。
有人說人類是至高無上的，是地球上最高級(jí)的生命，應(yīng)該是地球的'統(tǒng)治者。但是如果人類肆意的摧殘著地球，終有一天會(huì)有報(bào)應(yīng)。而我認(rèn)為，地球上的所有生命都應(yīng)該得到善待，因?yàn)榧热皇谴嬖诘�，那就擁有生存的�?quán)利，我們誰都不能去干涉他。
人類肆意的破壞環(huán)境，最終受到傷害的是自己。人類的貪心已經(jīng)造成了現(xiàn)在地球資源的破壞，許許多多的動(dòng)植物已經(jīng)滅絕，這些后果一定會(huì)是讓人類去承擔(dān)的。
前不久看到了一篇報(bào)道。在西藏地區(qū)，有一戶農(nóng)民在外邊干活的時(shí)候撿到了一只受傷的金雕，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)金雕的翅膀受了傷，嘴部也在流著血，這個(gè)農(nóng)民把金雕帶回了家，回到家以后悉心照料金雕，為他治療傷口，過了大概3個(gè)月的時(shí)間，金雕的傷勢已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，農(nóng)民想要把金雕放回大自然，許多農(nóng)民都在圍觀，農(nóng)民把金雕帶到了高山處，要放金雕回歸自然，農(nóng)民放開手的時(shí)候，金雕頻頻回頭，還一直農(nóng)民點(diǎn)頭，好像是在說謝謝你，謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。
這世間有情的不僅僅是人，動(dòng)物也有情，他們只是不會(huì)人類的語言表達(dá)而已。
我想大家呼吁這個(gè)社會(huì)，請(qǐng)大家多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)貪心，善待生命，就是善待自己。
善待生命作文10
一個(gè)春天，在我強(qiáng)烈要求下，母親買了兩只小雞雛，黃茸茸的煞是可愛。我每天逗它玩，它們好象不很開心，后來一只小雞開始蔫，細(xì)小的腿支撐不住它的身體，就趴在窩里不再起來，明亮的眼睛也不肯睜開，微弱的呼吸使它的身體起伏很小，我確認(rèn)它不能活下去了。就拎著它已經(jīng)不肯張開的小爪子，走向垃圾站。
事隔不久，我去英子家玩，英子的床上也有只小雞，歡快的在紙盒里跑來跑去，紙盒里的許多小米粒它不去啄，偏偏喜歡英子手指上的小米粒，英子逗它時(shí)故意抬高手指，小雞便伸長脖子去夠，我們哈哈的樂，小雞也扇著翅膀跟著高興。
我突然想起來，英子的父母不喜歡她養(yǎng)小動(dòng)物的，怎么允許她養(yǎng)起小雞呢？英子告訴我，這次是例外，因?yàn)檫@只雞是她從垃圾站檢來的，那天她從垃圾站過，發(fā)現(xiàn)有只小雞躺在那里可憐的發(fā)抖，就把它撿回來，按照別人的指點(diǎn)，將小雞扣在水瓢下，用竹筷子敲了半晌，小雞終于活了。
父母不但允許我養(yǎng)了它，還夸獎(jiǎng)我愛惜生靈呢。父母不喜歡我養(yǎng)小動(dòng)物的原因是，害怕我不愛惜生命，不愿意有小小的生靈夭折在我的手里。養(yǎng)這只小雞是我愛惜生命的挽救生命的善行。父母說，不愛惜小的生命，就會(huì)不珍惜更重要的生命。
我驚呆在那里，沒有勇氣說話，面對(duì)這只活潑的小雞，我羞愧難當(dāng)，我的耐性先于它生命而死，導(dǎo)致慘殺生命，生命永遠(yuǎn)厚愛于對(duì)它傾注更多愛心的人。
為了贖瀆罪過，只有每天去英子家，對(duì)著小雞默默道：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
善待生命作文11
每一個(gè)生命都是世間的饋贈(zèng)。善待生命，讓世間多一份美好。
善待小狗
艷陽高照，頭頂著藍(lán)天白云，不時(shí)地，幾只鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上，把我的臉映紅了。
一只臟的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著，我把火腿腸喂給它，那條可憐的小狗狼吞虎咽地吃著，那模樣，仿佛生怕別人跟它搶似的，我微微一笑，心中開心了不少。
善待生命，讓我心中多一點(diǎn)愛。
善待小貓
烏云密布，雷雨大作，豆大般的雨滴從空中蹦了下來，讓人砸的無處可躲，行人們紛紛避雨。
一只幼小的貓被雨水打的渾身濕透，嚇得瑟瑟發(fā)抖、動(dòng)彈不得，只得發(fā)出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那只貓?jiān)谟曛斜寂埽瑐銚踉谖业念^上，懷中的貓沒有那么害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被貓兒身上的水沾濕了，貓兒看向我的眼眸中帶有感激。
善待生命，世界會(huì)多一份美好陽光。
善待小鳥
晴空萬里，微風(fēng)輕撫，柳樹的枝條隨之舞動(dòng)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，一切都顯得那么美好，然而有人在破壞……
樹枝上的麻雀正在高唱，它絲毫沒有覺察到在它背后一個(gè)叔叔用彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)它，我急忙上前制止，我義憤填膺地說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友……”，叔叔轉(zhuǎn)身離去，鳥兒則受驚地倉惶離去。
善待生命，從你我做起，讓生命煥發(fā)出他最大的光彩！
善待生命作文12
我們珍惜善待自己的生命，因?yàn)槲覀兌蒙恼滟F。，既然我們知道生命的珍貴，生命的脆弱，那么我們就更應(yīng)該去善待生命。無論鳥獸蟲魚，花草樹木，只要是鮮活的生命，我們都應(yīng)該去善待。
當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢利益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)想一想金錢雖可貴，但，生命價(jià)更高。最近我看到了一則新聞，是關(guān)于活取熊膽的。目前，中國有11個(gè)省市有活取熊膽的養(yǎng)殖場。黑熊從4歲開始就無一例外地被關(guān)在狹小的鐵籠子里，被鐵質(zhì)的馬甲緊緊地束縛住，腹部裸露著一個(gè)幾近潰爛的傷口，插入一根透明的或金屬的引流管，流淌著黃色的膽汁。不出意外，這些黑熊將持續(xù)地被抽取膽汁，直至死去。但直到現(xiàn)在，人類卻還說這是無痛的！
我可以想象到黑暗的鐵籠，熊無助的嚎叫，人無情的語言，那是多么可怕的場景，讓人心痛。而一部分人卻大言不慚的說：“這是為了中國傳統(tǒng)中藥業(yè)，為了中藥的發(fā)展�！北仨氁@樣，也有一部分人說：“這樣太殘忍了！”這件事也引起了全民的關(guān)注，而我從心里覺得：每一個(gè)生命都是珍貴的，人類不應(yīng)該為了貪婪和自私就殘忍的傷害它們。
當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢利益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，為滿足自己的需求而去砍伐樹木時(shí)；當(dāng)你的寵物被你無情拋棄時(shí)；你有沒有想過它們的生命和我們同樣的珍貴，它們也像我們一樣感到痛苦和害怕，它們也有血有肉有感情。所以，我們要善待它們，就像善待我們自己一樣。
生命是個(gè)永恒的話題，善待生命，，就是善待自己。善待生命，會(huì)使我們的世界變得更加美好。讓我們從今天開始，愛護(hù)身邊的每一個(gè)生命，善待身邊的每一個(gè)生命！
善待生命作文13
生命存在是必然的，那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開始，我們就開始了生命的開端，開始了我們面對(duì)生活的開端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說到這一點(diǎn)，不禁讓我想起，《孝經(jīng)》里的一句話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對(duì)于每個(gè)人來說，都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。
然而人畢竟是感情動(dòng)物，對(duì)于自己所珍惜的，自己所注重的，總是會(huì)傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候，我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會(huì)難過嗎?我想很多人是不會(huì)的，但是也有人會(huì)的!那就是其家人，關(guān)心他的人!
善待生命作文14
在我的小區(qū)有一只流浪狗，它黑白相間，雖然長得不好看，但對(duì)人類還是很依賴。它每天都在我家樓下過夜，因?yàn)樗且粚右晃蝗ナ赖睦先损B(yǎng)的狗，老人毫無征兆就離開了人世，老人的兒子把它趕出了家。只要有人從樓里出來，它都會(huì)主動(dòng)去靠近，大多數(shù)人都會(huì)躲開，包括以前都很喜歡它的人們。
每天，我都會(huì)帶香腸或零食喂它，并為它找了一個(gè)有棉墊的盒子給它當(dāng)床。它抬頭看著人們的眼神是那樣的溫柔，又充滿了依賴。在它心中人類一直都是看著它笑，給它食物，抱著它的美好生物，它就像一個(gè)天真無邪的孩子，在它的眼中只要是不傷害它的，打發(fā)也是一個(gè)友善的舉動(dòng)。
有一天，我去給它喂食，他不在。我急忙沖出來，到處尋找它，對(duì)于我來說，它真的非常重要。我終于找到它了，一群小學(xué)生圍著它，用腳踢它，用石頭砸它，它傷痕累累。我急忙跑過去的把這群一點(diǎn)憐憫之心都沒有的孩子趕走，它的眼里淚水汪汪。不久后，它在河邊又被一輛車軋過了身體，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，它身上血肉模糊，它的眼神依然是那樣溫柔，那樣依賴地望著抱走他的老奶奶。
世界明朗，萬物可愛，我們?yōu)槭裁匆σ恍┛蓱z的小生命？動(dòng)物和人一樣，都是地球上的生命，互相尊重，互相愛護(hù)，不好嗎？
善待生命作文15
天下沒有十全十美的事。人生有點(diǎn)微小的缺點(diǎn)顯得真實(shí)也才顯得珍貴。
當(dāng)我們接受事物美好的部分時(shí)，也要接受它缺點(diǎn)的那一部分。如果沒有了缺點(diǎn)，反而顯示不出美來，所以，有缺點(diǎn)的美顯得更加真實(shí)。正因?yàn)橛辛宋⑿〉娜秉c(diǎn)。才使得事物顯得生動(dòng)而不虛假，好比人們都希望得到幸福而不想要煩惱，但是如果沒了煩惱，我們反而不知道幸福應(yīng)該是個(gè)什么樣子了。所以，我們承受的痛苦越大，克服了困難以后所得到的幸福也就越大。同樣，沒有了幸福，我們也同樣不知道痛苦的滋味如何。
嗨！在我們的一生中，總有一些不盡如意之外有些是無法逆轉(zhuǎn)的。對(duì)于這些，我們明知擺脫不掉，倘若依然耿耿于懷，就會(huì)更加痛苦不堪。
人生就應(yīng)該像一個(gè)無味瓶，盛滿著酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面裝的只是糖，那么人生就太過單調(diào)乏味了。
人生沒有挫折與失敗，沒有難過與悲傷，就像探險(xiǎn)家到動(dòng)物園里看囚禁在籠子里的老虎一樣，枯燥無味。
真正的幸福，其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終身之憾的危險(xiǎn)，刻意去剔除自己或他人身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道中的缺點(diǎn)，而是要我們把握好自己平日里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍誠。學(xué)會(huì)包容與珍惜。然后，才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福。
讓我們善待生命中的缺點(diǎn)，以寬容之心看自己，以豁達(dá)之心微笑面對(duì)生活，我們便會(huì)與歡樂相伴，與幸福相隨。微小的缺點(diǎn)也是美的。
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