【熱門】生命是什么作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生命是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命是什么作文1
1.充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
2.小作者觀察仔細敘述時井然有序
3.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
4.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
5.文章想象合情合理
6.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
7.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
8.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
10.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
11.語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體
12.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
13.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理
14.文章將…寫得細致入微
15.語言活潑明快富有情趣。
16.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
17.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
18.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
19.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的`孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
20.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
生命是什么作文2
有次，我和小伙伴岳岳哥哥到綠色莊園玩，哥哥提議捉螞蚱，頓時我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱，哥哥小心翼翼的來到它身邊，雙手輕輕一拍，就把這個小東西捉住了，隨后順手把它扔進了小河中，小螞蚱在水中拼命的掙扎，只見他六條腿一起在水中用力撲騰，當快要奄奄一息時，雙腿用力一蹬，回到了岸邊。這個可憐巴巴的小東西上岸后，看上去累極了，輕輕的抖掉身上的水珠，還沒來得及逃跑，又被哥哥捉住了。這次哥哥把小螞蚱的雙腿“截肢”了，我嚇得都不想看了。螞蚱的后退是用來彈跳的，沒有了后腿，它行走的速度就會減慢，這個小東西仍然不屈不撓的掙扎，最后用盡了全身的力量逃出了哥哥的手指，一瘸一拐的消失在草叢中。這小東西那頑強的生命力使我深深感動。
還有一次，我從老家?guī)Щ匾话延衩琢�。回到家中隨手就扔掉了，其中一個掉進了沖拖把池中，可過了幾天，竟然在拖把池中長出了一個小芽，小芽在沒有陽光、沒有土壤的池子中茁壯生長，天天喝著洗衣、洗手洗澡的.污水，但依然頑強的生長著，雖然僅僅只有拳頭那樣高。小芽那不屈向上茁壯生長的精神令我感動。
有一次，我觸摸我的脈搏，從心臟中傳來有力又有規(guī)律的跳動，這就是我的生命。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，你可以做一個有用的人才，也可以做沒用的白癡，這全由你自己決定。
生命很短暫，但可以做出無限的價值，雷鋒同志曾說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們珍惜生命，做出對人類有益的事。
生命是什么作文3
生命，是一種神奇的東西，對于每一個人來說，生命的意義都不同。生命十分寶貴，一個人一生只能擁有一次。生命，在自然界任何一種生物上體現(xiàn)，即使是一顆小小的種子�？墒巧鞘裁茨兀�
一天，我在回家的路上，突然涌現(xiàn)出一種奇妙的念頭。生命，究竟有多么強大？那天我和爸媽一起回老家后，我想解開這個“難題”。于是，我將一粒香瓜子扔在地上，用石塊壓住，想，這能不能壓倒種子呢？回到家后，我開始了漫長的等待。每一天時間都過得很漫長，真希望時間過的快些。過了兩個星期，我又有機會回老家了。在回家的路上，我想，種子是沖破石塊，還是被石塊壓倒呢？一回到老家，我便沖向我放種子的.地方。我一看，種子竟然沖破堅硬的石塊，生長在石塊之中。我感到驚奇，種子竟然沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長。我為種子這種頑強的生命力而驚奇。
每個生命，都有自己的意義，每一個人，對待生命都有不同的態(tài)度。樸實辛勤的農(nóng)民說：“生命就是勞動。”潔白干凈的小手帕說：“生命就是干凈�！庇啦煌Ｐ聂[鐘說：“生命就是時間�！睙o論如何，對自己的生命只要珍惜，只要使自己活得有意義，夠充實，就行了。想到這里，我對生命有了新的認識：每一個人都應(yīng)該過好每一天，一次就做好一件事。不要做錯了，再讓別人給自己一次機會。法國作家羅曼羅蘭說的：“人生不出售來回票，一旦動身就不能復(fù)返�！辈痪褪钦f明這個道理嗎？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩，更加有力！
生命是什么作文4
以前我還小，不知道生命是什么，現(xiàn)在我長大了，知道了生命的概念，生命是短暫的、脆弱的、渺小的，也是頑強的，生命在于感受愛、回饋愛、奉獻愛，我們時時刻刻都在感受生命。
生命是短暫的、脆弱的、渺小的。再菜園中自由飛翔的蝴蝶，當自身被別人追趕時，翅膀就會不停的扇動，當飛不動時，翅膀也就將會折斷，別人抓住時，它也有可能也經(jīng)奄奄一息快死去了。
生命也是頑強的。墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，既使它僅僅只活了幾天，植物的生命力都那么頑強，何況我們?nèi)祟惸�，美國盲聾女作家、教育家——海倫凱勒也有小瓜苗那樣強的生命力，她既使盲聾了也寫出了14部巨作，其中《假如給我三天光明》是她的'散文代表作，海倫凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
生命在于感受愛、回饋愛、奉獻愛，聽了這個故事你就知道怎么奉獻愛：他是一個日本人，有一天，他裝修屋子，當他拆開墻上木板的時候，發(fā)現(xiàn)里面有一只壁虎被一根鐵釘牢牢地釘在墻上，可這只壁虎依然活著，他很納悶，這只壁虎不能移動一步，是什么讓它活到現(xiàn)在呢？于是，他就開始觀察起來，不一會，他驚詫地發(fā)現(xiàn)，又一只壁虎爬了過來，用嘴里含著的食物熟練地喂著那只被釘住的壁虎，又后來，他更驚詫地想起來：這只鐵釘是七年以前的一次維修時釘上去的，這簡直是匪夷所思，七年啊 �。�！不論這兩只壁虎是什么親情關(guān)系，這需要多少耐心和關(guān)愛��！生命在于感受愛、回饋愛、奉獻愛。
生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
生命是什么作文5
生命是什么？我常常想。
閑來無事，信步在公園里，只見一只褐色的蜻蜓在花園小徑上空徘徊，時而高飛時而低落，時而在空中盤旋時而在枝頭停落。待它停落枝頭時，我躡手躡腳，小心翼翼地湊進，食指中指輕輕一捏，抓住了它的尾巴！大概是我用力大了些，它好像受到了驚嚇，它不停地掙扎著，奮力鼓動著輕薄如紗的雙翼，小小的它竟讓我感到一股生命的力量在我手中躍動，是那樣強烈，那樣執(zhí)著！蜻蜓那種求生的.欲望令我震驚，我忍不住放了它。
假期里，我回到了老家。表哥決定帶我到山上去走走，我和表哥邊走邊玩。忽然發(fā)現(xiàn)，在一塊大巖石的下面，有一點淡綠探出頭來，那是什么？我叫住表哥，我們一起把巖石挪開，啊，原來是一株小草，嫩黃嫩黃的，小草柔嫩的莖彎曲著身子倔強地向上伸展，多么頑強的生命力啊！竟可以掀開堅硬的巖石，在沒有陽光、被巖石遮擋的情況下，不屈向上、茁壯成長。
冬天到了，大地一片純白。最惹人憐愛的是奶奶院子里的那一樹梅花，紫里透紅，一朵朵紅梅迎著寒風雪雨含苞待放。這些梅花為什么在冰天雪地的天兒傲然挺立呢？小小的梅花居然有如此的氣魄！宋代詞人王安石曾寫過“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開“。不錯地，正如詞人所說，梅花在嚴寒中綻放著自己的美麗，有著頑強的生命和堅貞的節(jié)操。
我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？是讓生命曇花一現(xiàn)，還是讓生命充滿激情呢？求生的蜻蜓，不屈的小草、頑強的梅花，使我明白了：它們對生命的執(zhí)著，對命運的頑強抗爭，這種不屈的精神，將永遠留在我的腦海深處，將永遠激勵著我，在自己人生的道路上，砥礪前行。
生命是什么作文6
生命是什么？我開始長久的思考……
生命是什么？是大火后，那重生的小草。那一望無際的小草像給大地鋪上一層碧綠的地毯。熊熊大火把翠綠的小草燒完了，把大地變得面目全非。大地變得焦黃，小草變成了灰燼，大地變得死氣沉沉，絲毫沒有看到生命的跡象。二月春風吹醒了大地，這片草地上竟冒出星星點點，翠綠色的身影，我眼前一亮。果然又看到小草，真是“野火燒不盡，春風吹又生”，生命就是那熊熊烈火后的小草，在來年還生長出來，這就是生命。
生命是什么？在那在沙漠中堅強的仙人掌。太陽每天連續(xù)不斷得烤著沙漠，如果打一個雞蛋在盤里，只要過一分鐘就會烤焦的。如果把水倒在盤子里，過不了一分鐘就會被蒸發(fā)的！吹來一陣風，把沙子給吹起來，漫天飛舞的沙子，火熱的太陽，黃色的沙子，可是這沒有植物，當人們向遠處看時，有著一抹綠色，那植物就是仙人掌，因為只有仙人掌才會在炎熱的.沙漠里，傲然挺立，給予了沙漠不一樣的色彩。生命是在惡劣的環(huán)境中依然不受環(huán)境的影響，頑強生長！
生命是什么？是雪地里的臘梅。在那白茫茫的雪地里，雪花把大地包裹起來，寒風凜冽，雪地一片死寂。我突然聞到一種香味，我隨著香味尋找，居然在寒風刺骨的雪地里盛開著美麗的臘梅，一抹鮮紅色，生命是在寒風中頑強生長的臘梅。
生命是什么？是懸崖上的松柏。陡峭的懸崖，真是深不見底�。『鋈�，我發(fā)現(xiàn)了，長在懸崖上的松柏，在狂風怒吼中生長，真是令人望而生畏，這佇立一棵高大威武的松柏就像戰(zhàn)士守衛(wèi)自己美麗的家園。
生命是大火中的小草，生命是沙漠中的仙人掌，生命是雪地里的臘梅，生命是懸崖上的松柏！
指導老師評語：結(jié)尾運用反復(fù)詠嘆法，抒發(fā)情感。小作者巧妙運用以小見打的手法，將大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描寫十分到位，突出了頑強生命力這個主題。
生命是什么作文7
生命是什么？有人說生命是替人著想，也有人說生命是脆弱，但我要說，生命是頑強。
一個春天的午后，我在樓下?lián)炝艘桓鶚渲�，拎到了廣場上耍棒子。耍了一會兒，我隨手把它往地上一插，就徑直回了家。
過了幾天，我又到了廣場上玩耍，正準備拿起上次那根棒子玩玩，沒想到的是：靠近頂端的部分，竟然長出了一個小嫩芽！我不由地被驚到了，心想：“這么個小木棒可真厲害！沒有根，沒有水，它還可以抽出芽來，真是神了！”我油然而生一股敬意，決定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上風，尋思開了：“如果我把它折斷，把嫩芽扔了，它還會這樣嗎？”想罷，我立馬三下五除二地折斷了它，并把它插到了一個寸草不生的地方。
又過了幾天，我按捺不住，去了那個寸草不生的地方。沒有發(fā)芽，一切都是老樣子，它靜靜地佇立在那兒，注視著我�！肮业�.‘計謀’成功了！我就知道你不會發(fā)出芽來的！”我不禁笑出了聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”，此時的老天爺好像知道我在做惡作劇似的，打起了雷，還下起了傾盆大雨，我差點被淋了個落湯雞。我不再關(guān)心那根可憐的小木棒。
雨過天又晴，處處聞啼鳥。當我和伙伴們追逐于小區(qū)樹林的時候，我不經(jīng)意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒兒。一點綠色映入我的眼簾，我不禁眨了眨眼，以為自己看花了，沒錯兒，是那根小木棒兒，遭受我“欺凌”的小木棒兒！它迎著風，挺著胸，揚著小嫩芽兒向我打招呼呢！我被這個頑強的小木棒兒，哦不，是小樹兒，給震到了。
那一瞬間，我似乎明白了，生命是什么。
生命是什么作文8
生命，在詞典上的釋義是：動物、植物的生活能力，也就是之所以跟礦物、水、陽光等物有區(qū)別的地方。
是的，生命屬于我們，它讓每個人擁有了靈氣，擁有了一種與無生命之物不同的沉靜而莊嚴的力量，一種動人心魄的魅力，萬物浸入了人的生命，也染上了人的靈性。
曽有人說，生命就像壺美酒，讓人浸于斯、潤于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠不會知道，自己生命歸宿究竟在哪，就像魯迅笑聲下吶喊的狂人，即使前方道路布滿荊棘，只留下微小得看不見的渺茫希望，也要“跨進刺叢，姑且走走”，他的歸宿也許是墳，也許是開滿鮮花的園地——當生命的結(jié)果無法預(yù)知的時候，我們就應(yīng)該學會像品嘗美酒一般品味人生的過程。
“漢家秦地月，流影照明妃”，只可惜明月隱去仍可再現(xiàn)，王昭君和她的花季年華卻再無回歸之日�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏”的結(jié)局。
可難道這樣，她的生命就沒意義了么？即使“燕支長寒雪作花，蛾眉憔悴沒胡沙�！笨伤齾s為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻，使得“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻�！币沧屗慕韼矫烂鞣既f世，不負她“紅顏流落死天涯”的犧牲。生命，也在她的'一生一死之間得到詮釋。
沙漠玫瑰即使干枯再久，只要給予它一點點水，它就能綻放在沙漠中；即將破殼的小雞，只有自己啄破蛋蛋，才能享受生命的美好；繭中的毛蟲，只有破繭而出，才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此，堅忍、頑強又充滿希望。
每個人的人生就如同將一粒石子拋擲，當它劃過空際的每一瞬間，停留中有堅持，隕落有克服。凝視著這條完美的生命之弧，我們將會從中理解自己生命的意義。
生命是什么作文9
我常在想，生命是什么？
一天，我在操場上玩的時候，一只青蛙不停地在我的旁邊跳來跳去。我感到十分煩躁，就找了一個透明盒子，一下子就把那只令我煩躁的青蛙扣在了底下，哈哈，這下看你還怎么煩人�？墒牵鼌s用盡全力地撞擊著那個盒子，雖然一次次的失敗，但是它仍然堅持不懈。它強烈的求生欲，仿佛讓我看到了生命力的頑強，好像在對我說：“快放了我！”最后，我被它感動了，把它放了。這就是生命！
一個暑假，我隨手在小區(qū)墻角撒下了一粒種子。過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)它居然發(fā)芽了！我覺得非常不可思議。在接下來的十天里，它一直在茁壯成長。直到那一天，它的葉子枯黃了。啊！盡管它只活了十幾天，可它的生命力是多么頑強，居然在沒有充足的'陽光和水的條件下，依然開出了自己的人生，我不禁對它的生命肅然起敬！
寒假的一個晚上，我趴在床上看手機。我不小心點進了一個視頻。正當我準備退出時，我被視頻中的內(nèi)容吸引了。里面講得是一個出生在加利福尼亞州的16歲男孩。他從小就失去了一只手臂，但他從來都不會為自己天生的身體殘疾的問題所困擾。他熱愛樂高，當他在玩樂高時，他想到了一個主意：我可以用樂高拼出一只假肢來生活��！說干就干，他立刻開工。他花了一千兩百塊樂高，用兩天時間打造出了第一代樂高假肢。后來，他又花了五天時間，用一只手改良了他的樂高假肢，成就了他的二代樂高假肢。目前，他用自己的樂高假肢已經(jīng)可以像正常人一樣生活了�？戳诉@個視頻，我十分感動，在生命面前，人類是多么偉大。
人的生命可以是一粒平凡的沙，也可以是一顆璀璨的寶石，但我們都要熱愛生命，在有限的生命中，創(chuàng)造出無限的價值！
生命是什么作文10
生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動聽；生命如茶，它清香四溢；生命如樹，它茁壯成長；生命如河，它奔向四方……
生命裹上了一層神秘的面紗，他用外表蒙騙了許多人。只有真正懂得生命的人，才能微笑著走到生命的盡頭。
生命到底是是什么？當我們活著的時候，似乎很難回答這個問題。生命是強的，還是弱小的？生命是高尚的，還是齷齪的？也許每個人的'答案都不一樣，因此，可以證明生命是多彩的。
“滴答！滴答！”一顆顆水珠從石縫中涌出，這是一個生命的起點。后來，水滴越積越多，形成了一個小水灘，但這是，太陽出來了，小水灘一會兒變成了蒸汽，消失在空氣中，但它沒有放棄，仍然鼓起勇氣，“滴答！滴答！”，一滴小小的水滴又從石縫中冒出，慢慢地形成一股水流，慢慢地，變成一條小溪。一個新的生命開始了，小溪唱著歌向前奔去。我覺得生命像條河。
有一個人一不小心將一顆樹種掉在了一塊磚縫中，過了一個月，石磚被小苗頂了起來。那小小的苗里有著一種非常強大的力量，那種力量就是生命的力量，可以掀翻蓋在自己身上的石磚。下了幾場雨，刮了幾陣風，小苗長大了，它伸出枝丫，向四面展開。不久便開了花，清香四溢。當花兒落了的時候，樹上結(jié)果了，這就是付出有了收獲。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，它變成了參天大樹。我覺得生命像棵樹。
沒有經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有經(jīng)歷挑戰(zhàn)怎么可能會有生命的果實？陽光總在風雨后，生命只有經(jīng)歷磨難，才能茁長成長。溫室里長不出參天大樹，如果在過于舒適和一帆風順的環(huán)境中成長，最后收獲的只能是經(jīng)不住考驗的寄生蟲。
無論過去是輝煌還是凄涼，是成功還是失敗，上帝都不會在給我們第二次選擇的機會。所以，讓我們珍惜生命吧！
生命是什么作文11
生命是什么？生命是冬日里的臘梅花。生命是干旱地里的小草，生命是枯木上的嫩芽，生命是懸崖上的野百合。
春天萬物復(fù)蘇，充滿了生命，鳥語花香，世界變得生機勃勃。夏天，萬物都開了美麗的花朵，讓世界更美麗。秋天，萬物都變得金黃了，都結(jié)下了許多的果實。而洞天，萬物都枯竭了，世界失去了勃勃的生機，世界都變得安靜了。地上光禿禿的，只有一層厚厚的白雪。突然聞到了一股淡淡的清香，我順著淡淡的香味來到了一棵灰色樹冠的古樹前面。而它的樹枝上卻開著一朵朵美麗的花朵，它就是冬天里的仙子——臘梅花。
生命是什么？生命是干旱地里的小草。生命都需要水、營養(yǎng)、食物，才能快速成長，茁一壯成長。夏天，天氣炎熱，萬物都需要大量的水，但是在夏天，天氣太熱，水都在飛快的流失。大地都干裂了，所有的植物都因為太缺少水，從而枯死了。幾乎每一株植物都放棄了，但是卻有一株植物沒有放棄，還在努力，拼命的把根深入地下，想從地下深處吸收到水分，經(jīng)過它的不懈努力，終于在干裂的大地里生存了下來，成為了第一株沒有死的植物。
生命是什么？生命是枯樹上的嫩芽。在一片森林里有一棵大樹，它的樹干是那么的粗一大，顯得格外的強壯，可它卻長得矮矮的，其他的樹都在嘲笑它，說它是大胖子。有一天，突然烏云滿天，有一個天雷正好劈在了那棵大樹上，樹立刻被劈成兩半，全身黑乎乎的，只留下了一個大樹樁。其他的樹都以為它死了，下了幾天的春雨后，這棵樹樁上長出了小小的嫩芽，其他的樹都不敢嘲笑它了，因為它有著頑強的.生命力。
生命是什么？生命是懸崖上的野百合。在一座懸崖上，那里寸草不生，因為所有的植物都很難在這里生存，這里缺少水分，缺少養(yǎng)分，土壤�？蛇@里卻盛開著一朵美麗的野百合。它是經(jīng)過不懈的努力，堅持下來。終于盛開了，經(jīng)過不懈努力后開的花是那么的美麗動人。
是什么讓它們有著強大的生命力呢？那是因為它們有堅持不懈的心。
生命是什么作文12
學了《生命 生命》這篇課文，我也在想：生命是什么呢？它會彈奏出一些什么樣的歌呢？
我的大舅母是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工人。不管刮風下雨，她每天都凌晨五點半準時開著小電動車去清掃城市的大街小巷。當我走在干凈整潔的大街時，總會情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一樣的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然平凡，但她們用自己的辛勤和汗水，換來了一個城市的清新整潔。她們沒有轟轟烈烈的偉大事跡，用一把掃帚肩負起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么？生命是一首平凡而偉大的敬業(yè)之歌！
我看過一本畫冊上有一則小故事：一座山上的森林發(fā)生了大火，螞蟻們從地下跑出來慌張?zhí)用�。老螞蟻們�(yōu)榱吮Ｗo小螞蟻，它們把自己圍成一個大蟻球，把小螞蟻們包在大蟻球里，向山下滾去…..小螞蟻們安全了，可它們的父母被火燙死了……我震撼了：可憐天下父母心！螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護好自己的孩子，何況世界上最高級的動物——人類。我為老螞蟻們流下了感動的'淚水，同時想到爸爸媽媽平時對自己點點滴滴的愛，心中滿滿的感動，心里比平時更多了一份對爸爸媽媽的愛與理解。生命是什么？生命是一首偉大無私的愛之歌！
有一次，我不小心打碎了陽臺上一個栽著菊花的花盆，就把根上還粘著一點兒泥的小菊花隨便放在陽臺的一角。心里想著這棵菊花活不成了，沒想到幾天后，這棵菊花不但活著，而且還長出了新的葉子！我被菊花頑強的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不撓，努力成長的頑強之歌！
其實，我知道屬于每個人的生命之歌都是不一樣的，此時的我，希望自己彈奏出的，是一首奮發(fā)努力之歌……
生命是什么作文13
我常在想，生命是什么？
有一次放學回家，我在房間里專心地寫作業(yè)。這時，一只螞蟻在我書桌腿上慢慢地往上爬，我不禁分散了注意力，開始觀察螞蟻。
那只小螞蟻正慢慢地往上爬，試圖要爬到我的書桌上來，可爬了一會兒，它突然掉了下去。我撲哧一笑，哈哈，這么小的一只螞蟻還想爬到書桌上來，真是白日做夢。想著，我又繼續(xù)寫作業(yè)了。
不知過了多久，我感覺手臂有些癢癢的，定睛一看，原來是剛才的那只螞蟻，沒想到它真的爬上來了，我有些惱火，便用嘴朝它用力地吹了一口氣，哼，這次看你還怎么爬上來。然后，我又繼續(xù)寫作文了。
正當我作文快寫完的`時候，那只螞蟻又奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，這一次我沒有再對它吹起，而是被它頑強的生命力所折服。它停在我的桌上，好像在對我說：“你服了嗎？”我望著那只小螞蟻，說：“服了，我對你甘拜下風��！”原來，這就是生命！
寫到這，我又不禁想起了小時候，我在奶奶家養(yǎng)的一只烏龜。原本有兩只可愛的烏龜，可有一只因為身體不適，年齡較大，去世了，就只剩下另一只孤獨的烏龜�，F(xiàn)在由于我學業(yè)繁重，養(yǎng)烏龜?shù)闹負徒唤o了奶奶。奶奶年紀大了，記性不好，小烏龜現(xiàn)在變得瘦小了許多，但是它仍然頑強地活著。每次和奶奶視頻時，在視頻中看到小烏龜，我總是又心疼又激動。心疼，是因為它變瘦了，激動，是因為它還堅強地活著，感受它生命在跳動。
我們的生命就像像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的！
生命是什么作文14
生命是燈，驅(qū)散寂寥，照亮期盼；生命是茶，過濾浮躁，儲蓄安寧；生命是水，滋潤一時，保鮮一世；生命是糖，沖淡苦澀，掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光，最后一抹嫣紅。
初生嬰兒的一聲啼哭，昭示著一個生命的降生；臨別時的一聲挽留，預(yù)告著一個生命的終結(jié)�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。”白發(fā)蒼蒼的老人漫步黃昏中，披星戴月地回家，抿一口香茗，嘆世間渺小。拉開窗簾，感受陽光滋潤心田。生命匆匆流逝，回眸間，又能留下什么呢？
一只蝴蝶在花中翩翩起舞，一只小鳥綠葉中低吟，一只風箏飄浮空中，一切都沒有瑕疵，那么美好。唯有生命，才能讓你領(lǐng)悟。每一朵雪花落下，每一絲陽光普照，每一份思念傳送，每一個煙花燃起，每一秒時間流動，這些都是生命。
生命是一朵含苞待放的鮮花，唯有真情的雨露才能澆開；生命是一只輕聲啼囀的小鳥，歌頌人生，傳揚生命；生命是一朵曇花，有時只是短暫的瞬間，卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日，正是你出生之時，生命綻放的.活力如桃花的“一簇開無主”，艷麗激情淳樸。
時間就像一個惡魔，吞噬著你的生命，卻又像一位天使，賦予你生命。當一顆星星落下，一片樹葉凋零，你的生命就要燈枯油盡，時間老人是公正的。你的生命不會多出一秒，也不會少了一分，當生命的終結(jié)曲即將奏響，就更應(yīng)該珍惜了！當我走在小徑上俯身凝望水中的月兒，不忍踩碎這一簾月色，一份光陰，又溜走了一夜，生命從萌生到滅亡，只是一條人生航線，我們就是人生之海上的大船，漂泊在海上……在生命的海上，我領(lǐng)略生命的激情！
生命是什么作文15
生命是什么？它是依賴在某種生物上的生命之源，有一件事，讓我真正懂得了生命的可貴：單純的看，就像透明無形的氧氣。但那生物的.存在，將生命之光閃亮。
我和爸媽在海邊旅游的時候，曾看到過這樣的情景：海鳥媽媽誕下幼鳥時，幼鳥必須立刻學會奔跑。當海鳥爸媽哺育幼鳥到一個月時，這些幼鳥必須學會飛，這種海鳥是遷群種類，歇腳時會在岸邊休息，但每天潮水都在漲，直漲到這些海鳥的腳邊，如果在遷群或潮水漲時不會飛，就會被海水吞噬，最終沉到海里。
我看到一只幼鳥撲著翅膀，兩條腿不停地蹬著，翅膀越撲越快，一下子騰空而起投入到藍天的懷抱。但好景并不長，這只幼鳥飛起又大副度跌落在了海面上，頓時水花四濺，兩只翅膀一直不停地在身旁拍打著，努力讓自己飛起來。剛離開水面不久又跌落下來，一下子沉到了海里。一串串“珍珠”從水里冒出來，它在水中也頑強地抵抗，像一位不肯向命運屈服的戰(zhàn)士，它又一次沖出水面，那只強而有力的翅膀似乎又增添了一股新的力量，飛向了藍天，它飛回了岸上，抖了抖身上的水珠，昂首挺胸，凝視著遠方。但其他的幼鳥情況并不樂觀，好幾只幼鳥相繼掉入水中，它們?nèi)鄙倭四侵怀晒︼w向藍天幼鳥身上的一種頑強的精神，它們第二天就變成了幾具浮尸飄在海面上。隨后大遷徙又開始了。會飛的幼鳥和其它海鳥一樣飛向自由的天空，在成群的海鳥中，我還能找到那只飛在其中的幼鳥，那不服輸?shù)挠鹈�在顫動。
而這只海鳥身上的精神就是為了生存和生命而拼搏，同時我已認識到了生命的可貴，其實生命就像一次性筷子那樣容易夭折，但只要我們用心去愛護它，往往也會帶來意想不到的結(jié)果，讓我們?yōu)閻圩o生命而拼搏吧！
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