【熱】生命是什么作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生命是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命是什么作文1

　　生命，在詞典上的釋義是：動(dòng)物、植物的生活能力，也就是之所以跟礦物、水、陽光等物有區(qū)別的地方。

　　是的，生命屬于我們，它讓每個(gè)人擁有了靈氣，擁有了一種與無生命之物不同的沉靜而莊嚴(yán)的力量，一種動(dòng)人心魄的魅力，萬物浸入了人的生命，也染上了人的靈性。

　　曽有人說，生命就像壺美酒，讓人浸于斯、潤(rùn)于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己生命歸宿究竟在哪，就像魯迅笑聲下吶喊的狂人，即使前方道路布滿荊棘，只留下微小得看不見的渺茫希望，也要“跨進(jìn)刺叢，姑且走走”，他的歸宿也許是墳，也許是開滿鮮花的園地——當(dāng)生命的結(jié)果無法預(yù)知的時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)像品嘗美酒一般品味人生的過程。

　　“漢家秦地月，流影照明妃”，只可惜明月隱去仍可再現(xiàn)，王昭君和她的花季年華卻再無回歸之日�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的結(jié)局。

　　可難道這樣，她的生命就沒意義了么？即使“燕支長(zhǎng)寒雪作花，蛾眉憔悴沒胡沙�！笨伤齾s為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，使得“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻。”也讓她的巾幗美名流芳萬世，不負(fù)她“紅顏流落死天涯”的`犧牲。生命，也在她的一生一死之間得到詮釋。

　　沙漠玫瑰即使干枯再久，只要給予它一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能綻放在沙漠中；即將破殼的小雞，只有自己啄破蛋蛋，才能享受生命的美好；繭中的毛蟲，只有破繭而出，才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此，堅(jiān)忍、頑強(qiáng)又充滿希望。

　　每個(gè)人的人生就如同將一粒石子拋擲，當(dāng)它劃過空際的每一瞬間，停留中有堅(jiān)持，隕落有克服。凝視著這條完美的生命之弧，我們將會(huì)從中理解自己生命的意義。

生命是什么作文2

　　我時(shí)常在想一個(gè)問題：生命是什么呢？

　　一天晚上，我在書桌前認(rèn)真地寫著作業(yè)。這時(shí)，一只小螞蟻爬到我的手臂上，我覺得癢酥酥的，就用嘴用力一吹，它便從我的手臂上掉到了地上。我沒放在心上，又繼續(xù)做作業(yè)。過了一會(huì)兒，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼前，直接爬到了我翻開的書上。我有些好奇，它居然沒死，又主動(dòng)找上門來。于是，我又用了比上次更大的力氣朝螞蟻吹去，哼，這次看你還怎么回來。沒想到，這只螞蟻在大約十五分鐘后又奇跡般地出現(xiàn)在我書桌前的'餅干旁邊。頓時(shí)，我不禁被螞蟻的頑強(qiáng)所感動(dòng)，原來這就是生命��！

　　去年暑假，我吃完西瓜，把西瓜籽隨手往屋檐下面的墻角一扔，徑直回房間了。過了一個(gè)禮拜，我在墻角的石縫里，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株綠色的小苗，那里惡劣的環(huán)境里，怎么會(huì)長(zhǎng)出綠色的小苗呢？這時(shí)，我忽地想起前幾日自己把西瓜籽丟到那里的事情。我不禁對(duì)西瓜籽肅然起敬。即使在沒有陽光，沒有水分的地方，它依然能茁壯成長(zhǎng)。這就是生命！

　　在美國有一個(gè)”半身人”，叫肯尼·伊斯特戴爾。他出生時(shí)就患有一種罕見的“骶骨發(fā)育不全癥”，肯尼6個(gè)月大時(shí)，雙腿就被齊根截去。他不戴假肢，不坐輪椅，依靠雙手走路，有時(shí)也依靠自己的滑板車前行。醫(yī)生看了他的情況后，斷定他不能活到21歲�？扇缃�44歲的他仍舊十分樂觀，熱愛生命。他現(xiàn)在可以和他的朋友們一起打桌球，打保齡球，做攀援運(yùn)動(dòng)等�？夏峥恐�頑強(qiáng)的生命意志力，創(chuàng)造了人生中的一個(gè)又一個(gè)奇跡！

　　什么是生命？螞蟻、西瓜籽、肯尼等，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他們的生活與命運(yùn)——即使改變不了命運(yùn)，但他們改變得了生活。我們寶貴的生命只有一次，我們要努力生活，讓有限的生命變得更為光彩有力！

生命是什么作文3

　　有次，我和小伙伴岳岳哥哥到綠色莊園玩，哥哥提議捉螞蚱，頓時(shí)我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱，哥哥小心翼翼的來到它身邊，雙手輕輕一拍，就把這個(gè)小東西捉住了，隨后順手把它扔進(jìn)了小河中，小螞蚱在水中拼命的掙扎，只見他六條腿一起在水中用力撲騰，當(dāng)快要奄奄一息時(shí)，雙腿用力一蹬，回到了岸邊。這個(gè)可憐巴巴的小東西上岸后，看上去累極了，輕輕的抖掉身上的水珠，還沒來得及逃跑，又被哥哥捉住了。這次哥哥把小螞蚱的雙腿“截肢”了，我嚇得都不想看了。螞蚱的后退是用來彈跳的，沒有了后腿，它行走的速度就會(huì)減慢，這個(gè)小東西仍然不屈不撓的掙扎，最后用盡了全身的力量逃出了哥哥的`手指，一瘸一拐的消失在草叢中。這小東西那頑強(qiáng)的生命力使我深深感動(dòng)。

　　還有一次，我從老家?guī)Щ匾话延衩琢�。回到家中隨手就扔掉了，其中一個(gè)掉進(jìn)了沖拖把池中，可過了幾天，竟然在拖把池中長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，小芽在沒有陽光、沒有土壤的池子中茁壯生長(zhǎng)，天天喝著洗衣、洗手洗澡的污水，但依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，雖然僅僅只有拳頭那樣高。小芽那不屈向上茁壯生長(zhǎng)的精神令我感動(dòng)。

　　有一次，我觸摸我的脈搏，從心臟中傳來有力又有規(guī)律的跳動(dòng)，這就是我的生命。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，你可以做一個(gè)有用的人才，也可以做沒用的白癡，這全由你自己決定。

　　生命很短暫，但可以做出無限的價(jià)值，雷鋒同志曾說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們珍惜生命，做出對(duì)人類有益的事。

生命是什么作文4

　　生命是什么呢？有人說，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而是在內(nèi)容；有人說，生命如江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽……

　　生命是破殼而出的小雞。有一次，我剛好在老家發(fā)現(xiàn)了一只剛剛破殼而出的小雞，可它的蛋殼還包在身上。它極力掙扎著，果真“好心不負(fù)有心人”，它把身上的殼啄破了，變成了一只活潑可愛的小雞�？蓻]過多久，它不小心掉進(jìn)了一個(gè)池塘里，我原以為那只小雞會(huì)死去�？伤鼪]有，而是極力拍動(dòng)雙翅，慢慢地跳了起來。小雞那種求生的.欲望令我震驚，我不由自主地去幫它從池塘里救了出來！

　　生命是積極向上的種子�？矗�一粒小小的種子，掉進(jìn)了一個(gè)石頭縫中，過了幾天，它探出頭來了，又過了一段日子，它竟然探出了一截小苗兒。那小小的種子里充滿了一股多么強(qiáng)的生命力�。【故顾�能夠沖出那堅(jiān)硬的石頭，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。竟然這小小的種子都那么愛惜生命，那我們?yōu)槭裁床荒芟袼�那樣愛惜生命呢�?/p>

　　生命是災(zāi)區(qū)賬篷里孩子露出的笑臉。當(dāng)記憶回到2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震奪去了汶川往里的生機(jī)。那時(shí)的汶川，火車道扭曲了，房屋倒蹋了，幾乎看不到一棟完整的房屋了，甚至，連天橋上的鐵皮也被震了下來。這個(gè)原先美麗的汶川被地震搞成了一片廢墟。人們的臉上都充滿了恐懼，沒有笑容和快樂。無意間，我突然看見了一個(gè)小男勇敢地把頭探出了災(zāi)區(qū)的帳篷，臉上還充滿了笑容�？梢娝�是一個(gè)多么開朗的孩子��！生活雖然帶走了他的幸福，可他還是那么勇敢地面對(duì)一切困難。

　　“人的生命如洪水奔流，不遇著島岐和暗礁，難以激起美麗的浪花�！碧K霍姆林斯基說。動(dòng)物、植物都懂得珍惜生命、熱愛生命，它們可以做到這些事，那我們一定也可以做到的。

生命是什么作文5

　　生命是燈，驅(qū)散寂寥，照亮期盼；生命是茶，過濾浮躁，儲(chǔ)蓄安寧；生命是水，滋潤(rùn)一時(shí)，保鮮一世；生命是糖，沖淡苦澀，掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光，最后一抹嫣紅。

　　初生嬰兒的一聲啼哭，昭示著一個(gè)生命的降生；臨別時(shí)的一聲挽留，預(yù)告著一個(gè)生命的終結(jié)�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！卑装l(fā)蒼蒼的老人漫步黃昏中，披星戴月地回家，抿一口香茗，嘆世間渺小。拉開窗簾，感受陽光滋潤(rùn)心田。生命匆匆流逝，回眸間，又能留下什么呢？

　　一只蝴蝶在花中翩翩起舞，一只小鳥綠葉中低吟，一只風(fēng)箏飄浮空中，一切都沒有瑕疵，那么美好。唯有生命，才能讓你領(lǐng)悟。每一朵雪花落下，每一絲陽光普照，每一份思念傳送，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，這些都是生命。

　　生命是一朵含苞待放的`鮮花，唯有真情的雨露才能澆開；生命是一只輕聲啼囀的小鳥，歌頌人生，傳揚(yáng)生命；生命是一朵曇花，有時(shí)只是短暫的瞬間，卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日，正是你出生之時(shí)，生命綻放的活力如桃花的“一簇開無主”，艷麗激情淳樸。

　　時(shí)間就像一個(gè)惡魔，吞噬著你的生命，卻又像一位天使，賦予你生命。當(dāng)一顆星星落下，一片樹葉凋零，你的生命就要燈枯油盡，時(shí)間老人是公正的。你的生命不會(huì)多出一秒，也不會(huì)少了一分，當(dāng)生命的終結(jié)曲即將奏響，就更應(yīng)該珍惜了！當(dāng)我走在小徑上俯身凝望水中的月兒，不忍踩碎這一簾月色，一份光陰，又溜走了一夜，生命從萌生到滅亡，只是一條人生航線，我們就是人生之海上的大船，漂泊在海上……在生命的海上，我領(lǐng)略生命的激情！

生命是什么作文6

　　生命是什么？我常常想。

　　閑來無事，信步在公園里，只見一只褐色的蜻蜓在花園小徑上空徘徊，時(shí)而高飛時(shí)而低落，時(shí)而在空中盤旋時(shí)而在枝頭停落。待它停落枝頭時(shí)，我躡手躡腳，小心翼翼地湊進(jìn)，食指中指輕輕一捏，抓住了它的尾巴！大概是我用力大了些，它好像受到了驚嚇，它不停地掙扎著，奮力鼓動(dòng)著輕薄如紗的雙翼，小小的它竟讓我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣強(qiáng)烈，那樣執(zhí)著！蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　假期里，我回到了老家。表哥決定帶我到山上去走走，我和表哥邊走邊玩。忽然發(fā)現(xiàn)，在一塊大巖石的下面，有一點(diǎn)淡綠探出頭來，那是什么？我叫住表哥，我們一起把巖石挪開，啊，原來是一株小草，嫩黃嫩黃的，小草柔嫩的莖彎曲著身子倔強(qiáng)地向上伸展，多么頑強(qiáng)的生命力��！竟可以掀開堅(jiān)硬的巖石，在沒有陽光、被巖石遮擋的情況下，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。

　　冬天到了，大地一片純白。最惹人憐愛的是奶奶院子里的那一樹梅花，紫里透紅，一朵朵紅梅迎著寒風(fēng)雪雨含苞待放。這些梅花為什么在冰天雪地的'天兒傲然挺立呢？小小的梅花居然有如此的氣魄！宋代詞人王安石曾寫過“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開“。不錯(cuò)地，正如詞人所說，梅花在嚴(yán)寒中綻放著自己的美麗，有著頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)貞的節(jié)操。

　　我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？是讓生命曇花一現(xiàn)，還是讓生命充滿激情呢？求生的蜻蜓，不屈的小草、頑強(qiáng)的梅花，使我明白了：它們對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�，這種不屈的精神，將永遠(yuǎn)留在我的腦海深處，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在自己人生的道路上，砥礪前行。

生命是什么作文7

　　生命是什么？生命是冬日里的臘梅花。生命是干旱地里的小草，生命是枯木上的嫩芽，生命是懸崖上的野百合。

　　春天萬物復(fù)蘇，充滿了生命，鳥語花香，世界變得生機(jī)勃勃。夏天，萬物都開了美麗的花朵，讓世界更美麗。秋天，萬物都變得金黃了，都結(jié)下了許多的果實(shí)。而洞天，萬物都枯竭了，世界失去了勃勃的生機(jī)，世界都變得安靜了。地上光禿禿的，只有一層厚厚的白雪。突然聞到了一股淡淡的清香，我順著淡淡的香味來到了一棵灰色樹冠的古樹前面。而它的樹枝上卻開著一朵朵美麗的花朵，它就是冬天里的仙子——臘梅花。

　　生命是什么？生命是干旱地里的小草。生命都需要水、營養(yǎng)、食物，才能快速成長(zhǎng)，茁一壯成長(zhǎng)。夏天，天氣炎熱，萬物都需要大量的水，但是在夏天，天氣太熱，水都在飛快的流失。大地都干裂了，所有的植物都因?yàn)樘�缺少水，從而枯死了。幾乎每一株植物都放棄了，但是卻有一株植物沒有放棄，還在努力，拼命的.把根深入地下，想從地下深處吸收到水分，經(jīng)過它的不懈努力，終于在干裂的大地里生存了下來，成為了第一株沒有死的植物。

　　生命是什么？生命是枯樹上的嫩芽。在一片森林里有一棵大樹，它的樹干是那么的粗一大，顯得格外的強(qiáng)壯，可它卻長(zhǎng)得矮矮的，其他的樹都在嘲笑它，說它是大胖子。有一天，突然烏云滿天，有一個(gè)天雷正好劈在了那棵大樹上，樹立刻被劈成兩半，全身黑乎乎的，只留下了一個(gè)大樹樁。其他的樹都以為它死了，下了幾天的春雨后，這棵樹樁上長(zhǎng)出了小小的嫩芽，其他的樹都不敢嘲笑它了，因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力。

　　生命是什么？生命是懸崖上的野百合。在一座懸崖上，那里寸草不生，因?yàn)樗�有的植物都很難在這里生存，這里缺少水分，缺少養(yǎng)分，土壤�？蛇@里卻盛開著一朵美麗的野百合。它是經(jīng)過不懈的努力，堅(jiān)持下來。終于盛開了，經(jīng)過不懈努力后開的花是那么的美麗動(dòng)人。

　　是什么讓它們有著強(qiáng)大的生命力呢？那是因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)持不懈的心。

生命是什么作文8

　　生命，是一個(gè)沉重的話題。生命，創(chuàng)造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。

　　可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗，但是，你想過嗎?生命的意義不在于它的完美，而在于他的存在，它的過程。古往今來，許許多多的不平凡的人物在向我們?cè)忈屩�生命的意義，古代的司馬遷，現(xiàn)代的杏林子、張海迪，外國的海倫凱勒、尼克胡哲，他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的.。

　　在我們績(jī)溪縣揚(yáng)溪村也有一位了不起的人物，他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時(shí)就雙腿殘疾，今年已近花甲。他沒有放棄生命，用輪胎包裹下肢行走，不僅能夠自己獨(dú)自生活，還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的優(yōu)秀快遞員�，F(xiàn)在，章日輝的生活雖然清貧，但他認(rèn)為自己很幸福。他有愛他的妻子，一雙長(zhǎng)大成人的兒女，他完全可以享受政府的資助，完全可以躺在床上讓他人服侍他，但他卻堅(jiān)持要靠自己的雙手撐起一片天。面對(duì)命運(yùn)的不公，他沒有放棄，他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅(jiān)強(qiáng);像冰巖上的梅花那樣燦爛，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

　　聽聞了章爺爺?shù)氖论E，我的心情久久不能平靜，我想，作為每一個(gè)健康人，我們更要像章日輝那樣，把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對(duì)于他來說并不是完美的，但是生命對(duì)于他是永恒的。他的生命是平凡的，渺小的，但他卻用行動(dòng)譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。

　　也許，這就是生命吧。

生命是什么作文9

　　生命，是一種神奇的東西，對(duì)于每一個(gè)人來說，生命的意義都不同。生命十分寶貴，一個(gè)人一生只能擁有一次。生命，在自然界任何一種生物上體現(xiàn)，即使是一顆小小的種子�？墒巧�命是什么呢？

　　一天，我在回家的路上，突然涌現(xiàn)出一種奇妙的念頭。生命，究竟有多么強(qiáng)大？那天我和爸媽一起回老家后，我想解開這個(gè)“難題”。于是，我將一粒香瓜子扔在地上，用石塊壓住，想，這能不能壓倒種子呢？回到家后，我開始了漫長(zhǎng)的等待。每一天時(shí)間都過得很漫長(zhǎng)，真希望時(shí)間過的快些。過了兩個(gè)星期，我又有機(jī)會(huì)回老家了。在回家的路上，我想，種子是沖破石塊，還是被石塊壓倒呢？一回到老家，我便沖向我放種子的地方。我一看，種子竟然沖破堅(jiān)硬的石塊，生長(zhǎng)在石塊之中。我感到驚奇，種子竟然沖破堅(jiān)硬的.外殼，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我為種子這種頑強(qiáng)的生命力而驚奇。

　　每個(gè)生命，都有自己的意義，每一個(gè)人，對(duì)待生命都有不同的態(tài)度。樸實(shí)辛勤的農(nóng)民說：“生命就是勞動(dòng)�！睗嵃赘蓛舻男∈峙琳f：“生命就是干凈�！庇啦煌Ｐ�的鬧鐘說：“生命就是時(shí)間�！睙o論如何，對(duì)自己的生命只要珍惜，只要使自己活得有意義，夠充實(shí)，就行了。想到這里，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)：每一個(gè)人都應(yīng)該過好每一天，一次就做好一件事。不要做錯(cuò)了，再讓別人給自己一次機(jī)會(huì)。法國作家羅曼羅蘭說的：“人生不出售來回票，一旦動(dòng)身就不能復(fù)返�！辈痪褪钦f明這個(gè)道理嗎？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩，更加有力！

生命是什么作文10

　　人的生命從胚胎開始，然后慢慢成長(zhǎng)，在降生世界那一刻，人是新生；因?yàn)閺拇艘院笠簧�中最安逸將是過去式，以后的生活中的困難、挫折、成功、喜悅都會(huì)悄然來訪這一生。

　　不是每個(gè)人都能善終，盡管我們祈禱和希望。

　　不好的時(shí)間里，被突如其來的一場(chǎng)事故奪去生命，而這種讓人悲傷而又無法逆轉(zhuǎn)的事情每一天都發(fā)生著。請(qǐng)不要說不公平，讓這不好的事情降臨。因?yàn)楫吘箲?yīng)該明白認(rèn)為的`公平在別人的眼里是不公平。還有不得不知道，這個(gè)世界本如此，殘忍而又無奈著。所以，身邊的一個(gè)人來一個(gè)人走，不幸的事、幸運(yùn)的事都旋轉(zhuǎn)著；所以，我們應(yīng)該保持一顆受傷后能調(diào)解的心，不愿想起或被提及的你都應(yīng)該將它封存或自動(dòng)地避過。

　　活下去在眼里可以是利益，籌碼，其中摻雜太多的都是人無法控制的，比如被人捉去一個(gè)訓(xùn)練殺手的地方，被關(guān)進(jìn)一間漆黑而且空氣中夾雜腥臭味的房間，里面還有許多與自己同齡的人，你們被放在一起生活了三個(gè)月，卻突然被告知，有一個(gè)名額可以讓你們之中的一個(gè)人回到外面的世界，但這是有代價(jià)的，殺了所有要與你爭(zhēng)搶的人，這個(gè)名額靠雙手染血來奪。你要怎樣選，等死還是殺了他們，他們是無辜的你同樣是，但現(xiàn)在的利益是：他們不死，你就死。這是一場(chǎng)血腥地游戲，對(duì)于安排這件事的人來說，但對(duì)你們來說這是一場(chǎng)關(guān)于生與死的抉擇，你要人性還是生命。｛當(dāng)然這樣的事不會(huì)出現(xiàn)在平凡的生活里，至少不會(huì)有那么多，只是一個(gè)譬如，或許吧……｝

　　所以，生命是什么呢?我不敢確切地去認(rèn)為，生命是復(fù)雜的，千奇百態(tài)的，但說人的生命就不能一概而論了，更何況這個(gè)世界那么大生命那么多。

　　生命？就你想的那樣吧；畢竟，每一個(gè)人又不是一個(gè)人，理解就理所當(dāng)然的不同呢。

生命是什么作文11

　　生命是什么？你會(huì)說：“我們這些人就擁有生命呀！”哦，的確，生命，不光人擁有，我們身邊的動(dòng)物和植物也擁有，但人們常不把它們的生命當(dāng)回事。

　　當(dāng)我看到美麗的花朵時(shí)，你難道不想摘一朵嗎？回答是肯定的，但一摘一個(gè)生命就結(jié)束了。我們上課聽老師說飼養(yǎng)某某小動(dòng)物，于是，馬上出去捉一只，結(jié)果，玩玩就不喜歡了，不想養(yǎng)了，還懶得放生，活生生的一條命就丟了。

　　年幼無知我就傷害過生命，但我從未傷害過人的生命。

　　記得去年科學(xué)課上，當(dāng)老師講到小蝸牛時(shí)，我想親自體驗(yàn)一下飼養(yǎng)過程，便請(qǐng)別人捉了些蝸牛。我每天給它們喂食、換水，有時(shí)還陪它玩耍呢！

　　可是，科學(xué)課程并不單一，很快又學(xué)新內(nèi)容了。而我自從寫下了《可愛的小蝸牛》之后，就再也沒給它喂食、換水，更沒有陪它玩。不過幾天，它變成了干蝸牛，不再呼吸，沉到了臭水底下，我討厭它這死了的臭東西在我的房子里，便把它從樓上扔了下去。但過了幾天，我想明白了：我控制了它的自由，不光不好好照顧它，還傷害了它，讓生命如它逝去，我很慚愧。

　　可是，我就是改不了這臭毛病。前幾天，我又捉了幾只蝌蚪，但我并不知道蝌蚪養(yǎng)不活。并且養(yǎng)了幾天，把它們忘得一干二凈，它們有的'死了，化成了水，剩下的蝌蚪已經(jīng)很少了，我也懶得放生，最后，蝌蚪全死了，我傷心地望著那飼養(yǎng)罐，下決心以后不會(huì)再拿生命開玩笑了。

　　自從我養(yǎng)了蠶寶寶后，每天從冰箱里取出桑葉喂給它們，并給它們換新家。當(dāng)我身在外地時(shí)，就把蠶寶寶拜托同學(xué)幫助飼養(yǎng)幾天，我生怕因我的緣故讓它們死亡。

　　在飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了愛護(hù)弱小生命的重要性。既然它們的生命由你掌控了，你就應(yīng)該像母親照顧孩子般精心，因?yàn)椋�它們也是有生命的�?/p>

生命是什么作文12

　　生命是什么？我開始長(zhǎng)久的思考……

　　生命是什么？是大火后，那重生的小草。那一望無際的小草像給大地鋪上一層碧綠的地毯。熊熊大火把翠綠的小草燒完了，把大地變得面目全非。大地變得焦黃，小草變成了灰燼，大地變得死氣沉沉，絲毫沒有看到生命的跡象。二月春風(fēng)吹醒了大地，這片草地上竟冒出星星點(diǎn)點(diǎn)，翠綠色的身影，我眼前一亮。果然又看到小草，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命就是那熊熊烈火后的小草，在來年還生長(zhǎng)出來，這就是生命。

　　生命是什么？在那在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。太陽每天連續(xù)不斷得烤著沙漠，如果打一個(gè)雞蛋在盤里，只要過一分鐘就會(huì)烤焦的。如果把水倒在盤子里，過不了一分鐘就會(huì)被蒸發(fā)的！吹來一陣風(fēng)，把沙子給吹起來，漫天飛舞的沙子，火熱的太陽，黃色的'沙子，可是這沒有植物，當(dāng)人們向遠(yuǎn)處看時(shí)，有著一抹綠色，那植物就是仙人掌，因?yàn)橹挥邢扇苏撇艜?huì)在炎熱的沙漠里，傲然挺立，給予了沙漠不一樣的色彩。生命是在惡劣的環(huán)境中依然不受環(huán)境的影響，頑強(qiáng)生長(zhǎng)！

　　生命是什么？是雪地里的臘梅。在那白茫茫的雪地里，雪花把大地包裹起來，寒風(fēng)凜冽，雪地一片死寂。我突然聞到一種香味，我隨著香味尋找，居然在寒風(fēng)刺骨的雪地里盛開著美麗的臘梅，一抹鮮紅色，生命是在寒風(fēng)中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的臘梅。

　　生命是什么？是懸崖上的松柏。陡峭的懸崖，真是深不見底��！忽然，我發(fā)現(xiàn)了，長(zhǎng)在懸崖上的松柏，在狂風(fēng)怒吼中生長(zhǎng)，真是令人望而生畏，這佇立一棵高大威武的松柏就像戰(zhàn)士守衛(wèi)自己美麗的家園。

　　生命是大火中的小草，生命是沙漠中的仙人掌，生命是雪地里的臘梅，生命是懸崖上的松柏！

　　指導(dǎo)老師評(píng)語：結(jié)尾運(yùn)用反復(fù)詠嘆法，抒發(fā)情感。小作者巧妙運(yùn)用以小見打的手法，將大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描寫十分到位，突出了頑強(qiáng)生命力這個(gè)主題。

生命是什么作文13

　　生命是什么？

　　生命是什么？生命是那在寒風(fēng)刺骨地風(fēng)雪里依然含苞待放地臘梅。

　　冬夜，一個(gè)寒冷地季節(jié)，世間萬物已經(jīng)在雪的懷抱下沉睡了。到處都是一片白茫茫的世界，看不到什么色彩，一切都是那么的死氣沉沉。找不到一抹陽光。雪，放肆的飛來飛去。突然，在皚皚的白雪下，我看到一個(gè)穿著鮮艷地紅色，并暗扣芬芳，哦，那是一朵在雪地里綻放的臘梅，正如使人王安石所寫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香�！边@首詩稱臘梅是再合適不過了。

　　生命是什么？生命是那在干旱地上依然挺一立的小草。

　　烈日炎炎，這里幾乎找不到水源，太陽高高地掛在空中，幾乎不肯下來，雷公電母也不肯來光臨。人們幾乎到了絕望。那一片片干旱的土地，植物黃了，稻田里也彎下了腰，不在像以前那么挺一直了，玉米也變得渾身臟兮兮的�，F(xiàn)在，摸一摸就覺得很惡心，它們是多么渴望水的到來啊，只要有水，萬物都會(huì)變得生機(jī)勃勃�？墒乾F(xiàn)在，是不可能了。一切都是那么的無助。在一個(gè)個(gè)土坑里、挺一立著一株小草，它是那么的綠，綠得生輝，碧得像玉，渾身都充滿著生命力，是大家堅(jiān)持的希望，我許久望看這株碧草，草柔一弱里帶著蓬勃的`希望。

　　生命是什么？是那在石縫間生長(zhǎng)的一粒種一子。

　　任何人都想不到，植物能有這么大的生命力，誰也不知道，也沒有去認(rèn)真地看到。今天，我親眼目睹了這一切。那是一個(gè)陽光晴朗的一天，我來到陽臺(tái)上，不小心把一粒種一子丟到了一個(gè)縫隙間，于是我跑下樓，想用手把它拿出來，可是我的手太大了，根本就伸不進(jìn)去，我以為它肯定會(huì)死的，在一個(gè)陽光很陰暗，沒有土，沒有水的環(huán)境下這么可能會(huì)呢？可是我想錯(cuò)了，第二天，我下樓一看，看到了是這樣一個(gè)情景，從石縫間鉆出一個(gè)幼芽。

　　生命，就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

生命是什么作文14

　　“凌寒獨(dú)自開，唯有暗香來�！倍�天，百花凋零，唯有臘梅，在白茫茫的世界里悄然綻放。她沒有牡丹的國色天香，沒有水仙的冰清玉潔，沒有菊花的璀璨奪目，但她的熱情，感染著每一個(gè)看到她的人。她驕傲地抬起頭，露出燦爛的微笑，絲毫沒有受到刺骨的北風(fēng)的影響，你走近她，她把沁人心脾的香氣送給你，你感受到的是她的`樂觀，對(duì)惡劣天氣毫不在意的樂觀，不論是大雪紛飛，還是霜凍冰封，不論是狂風(fēng)呼號(hào)，還是冬雨連綿，臘梅總是綻開笑臉，吐露芬芳，我懂了，生命就是樂觀地面對(duì)生活。

　　黑洞，引力波，光，外星系，霍金正全力投入對(duì)宇宙的研究中。誰會(huì)想到，這樣一位對(duì)人類探索宇宙做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是一位全身癱瘓，只有兩根手指和一個(gè)眼球能動(dòng)的殘疾人！霍金在年輕的時(shí)候就得了漸凍癥，但這絲毫影響不了他對(duì)科學(xué)的探索，他把自己的全身心都投入進(jìn)去，借助高科技儀器，解決了計(jì)算和交流的難題，在他的有生之年，發(fā)現(xiàn)了有著巨大價(jià)值的宇宙課題，啟發(fā)了無數(shù)研究者的思維。每天，對(duì)霍金來說，充滿挑戰(zhàn)，充滿樂趣，充滿幸福，他還是一位興趣廣泛的熱心人，經(jīng)常參加各種有意思的活動(dòng)。我懂了，生命就是努力拼搏！

　　清晨的馬路，薄霧籠罩，稀疏的車燈下，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中，一個(gè)平凡的清潔工。秋冬的馬路總是落葉不斷，清潔工就這樣來回地清掃，把干凈的道路送給上班的人們；教室里，老師正在黑板上寫著板書，學(xué)生朗朗的讀書聲飄出教室，老師就是用手中的粉筆，書寫出同學(xué)們多彩的未來；警笛轟鳴，又是哪里著火了！消防隊(duì)員勇敢地沖進(jìn)火海，救出困在其中的人們，挽回了即將付之一炬的財(cái)產(chǎn)物品……我懂了，生命就是無私的奉獻(xiàn)。

　　生命是每個(gè)人都在思考的話題，答案就在你我心中。每個(gè)人都用自己的一生詮釋著生命的意義，每一個(gè)有生命的載體都在用自己的一生踐行生命的意義。生命是什么，我想，每個(gè)人的答案都不一樣。

生命是什么作文15

　　學(xué)了《生命 生命》這篇課文，我也在想：生命是什么呢？它會(huì)彈奏出一些什么樣的歌呢？

　　我的大舅母是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工人。不管刮風(fēng)下雨，她每天都凌晨五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開著小電動(dòng)車去清掃城市的大街小巷。當(dāng)我走在干凈整潔的大街時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一樣的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然平凡，但她們用自己的辛勤和汗水，換來了一個(gè)城市的清新整潔。她們沒有轟轟烈烈的偉大事跡，用一把掃帚肩負(fù)起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么？生命是一首平凡而偉大的敬業(yè)之歌！

　　我看過一本畫冊(cè)上有一則小故事：一座山上的森林發(fā)生了大火，螞蟻們從地下跑出來慌張?zhí)用�。老螞蟻們�(yōu)榱吮Ｗo(hù)小螞蟻，它們把自己圍成一個(gè)大蟻球，把小螞蟻們包在大蟻球里，向山下滾去…..小螞蟻們安全了，可它們的父母被火燙死了……我震撼了：可憐天下父母心！螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護(hù)好自己的孩子，何況世界上最高級(jí)的'動(dòng)物——人類。我為老螞蟻們流下了感動(dòng)的淚水，同時(shí)想到爸爸媽媽平時(shí)對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，心中滿滿的感動(dòng)，心里比平時(shí)更多了一份對(duì)爸爸媽媽的愛與理解。生命是什么？生命是一首偉大無私的愛之歌！

　　有一次，我不小心打碎了陽臺(tái)上一個(gè)栽著菊花的花盆，就把根上還粘著一點(diǎn)兒泥的小菊花隨便放在陽臺(tái)的一角。心里想著這棵菊花活不成了，沒想到幾天后，這棵菊花不但活著，而且還長(zhǎng)出了新的葉子！我被菊花頑強(qiáng)的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不撓，努力成長(zhǎng)的頑強(qiáng)之歌！

　　其實(shí)，我知道屬于每個(gè)人的生命之歌都是不一樣的，此時(shí)的我，希望自己彈奏出的，是一首奮發(fā)努力之歌……

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