- 四年級生命作文 推薦度:
- 四年級生命作文 推薦度:
- 四年級生命作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】四年級生命作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級生命作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級生命作文 篇1
一個人,他有四個兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會不要太快對事情下結(jié)論。所以,他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。
大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說,那棵樹很丑,枯槁、扭曲。
二兒子說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。三兒子不同意,他說樹上花朵綻、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的,因?yàn)槊總人都只是看到這棵樹的一個季節(jié)的風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個季節(jié)的.風(fēng)景來評判一棵樹或是一個人,關(guān)于一個人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的,還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后,才能衡量。如果你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要因?yàn)橐粋痛苦的季節(jié)就對人生下結(jié)論,堅(jiān)守忍耐渡過這段艱難,美好的日子將在不久之后來到。
四年級生命作文 篇2
冬天雖然過去了,但這個春天依然非常寒冷,山上都是白皚皚的雪。遠(yuǎn)處像一處雪山,但一定有新的生命在顫動。今天,我們來到了西山公園,就在這個白雪皚皚的雪山,來找新的生命,看能不能找到頑強(qiáng)的小生命。我看見山上全是未融化的冰雪,小草是不是不在人間了呢?我們在冰雪上小心翼翼的.走著,想這么深的雪,小草怎么能生存下來呢?我們拿起木根,開始扒,扒了很久很久,用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個驚喜,在我們眼前出現(xiàn)了,我們看見了嫩綠小草,這讓我們很高興。
這么天寒地凍的環(huán)境,競能長出小草,這讓我們驚訝,而且還是這么嫩綠的小草,這讓我們震撼?矗@些葉子上都是雪,而且是在石縫中,這個生命多么頑強(qiáng)啊。山上有一群大樹,有的樹都是空心的,但是它用自己的根牢牢地抓緊了土,有的樹在石縫中脫穎而出。有的樹被人砍斷的身軀,但它們又發(fā)芽了。我們也珍惜生命,讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價值。
四年級生命作文 篇3
在這個平凡的世界里,有許多熱愛生命的人,比如說:老師、警察、建筑工人、醫(yī)生、護(hù)士等等,他們用勞動創(chuàng)造著美麗又美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事:病房里,一個生命垂危的`病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來,病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天,他說:“當(dāng)樹葉全部掉光時,我也就要死了!币晃划嫾业弥,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,最后一片葉子始終沒有掉下來,只因是生命的一片綠,病人竟然奇跡般的活了下來。有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上,有一次,年少的阿巴格和他爸爸迷路了,阿巴格又累又怕,他爸從兜里掏出五枚硬幣,把一枚硬幣埋在土里,把剩下的四枚給了阿巴格說:“人生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在土里的那一枚,你不能把五枚全部都扔在草地里,你要一點(diǎn)一點(diǎn)用,每一次都用出不同來,這樣才不枉一生一世!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原,長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。
這就是熱愛生命的人,有許多許多這樣的人。
四年級生命作文 篇4
命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現(xiàn)出來的。堅(jiān)韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自于那里?之所以人們的訴說——生命。
生命是我們生活中的唯一需要,每一種生命都有其存生的價值和意義,所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們,它是我們所有的一切前程,失去了它,我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的'東西,我們把生命看得太平凡了,一切習(xí)慣的東西我們常常會忘記它,因此,人們在道理上都知道生命的重要性,實(shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情,比如:吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌,卻不愿意花時間來讓生命感到快樂,來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價值的事情,往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。
生命,有時候醒悟已經(jīng)為時太晚,損失的已經(jīng)不可換回,我們浪費(fèi)了太多、太多的時間了。
我們要珍惜自己的時間,人生最重要的財富就是時間,時間是人生最初的財富,但是人們在人生的道路上經(jīng)常會忽略自己擁有的這筆財富,往往在追逐金錢和地位的時候,忽略了這筆財富。我懂得,一分鐘會做許多事情的,我們?nèi)菀资茈娨、電腦的吸引,打電話是沒完沒了的,總而言之“浪費(fèi)時間,就等于慢性自殺”。
四年級生命作文 篇5
人的生命只有一次,生命對于每個人來說都是無比的重!然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同,有的人認(rèn)為生命的價值在于擁有無數(shù)的金錢,有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標(biāo)準(zhǔn),有的人認(rèn)為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢?我可以鄭重地回答你:“是熱愛生命!”
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的.病卻并不放棄生命,仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,她就是一個非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的。
四年級生命作文 篇6
爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來,戰(zhàn)利品有許多。
有一次,爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚,好漂亮呀!我連忙把它放在魚缸里養(yǎng)了起來。我怕小金魚孤獨(dú),同時放入了一條差不多大小的鯽魚?墒菐滋旌,小鯽魚死了,漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來:這是為什么呢?我不是都給它們喂食的嗎?難道這條小鯽魚有病嗎?我的實(shí)驗(yàn)為了解開疑惑,我又選了一條鯽魚,放入魚缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在上面游,而金魚在下面游,看,它們多快活呀!每天,我定時給它們喂適量的食物?捎譀]過多久,這條鯽魚也死了。
為什么別人都說鯽魚活得長,可這兩條魚又怎么了?難道它們在一起不合適?我又找了一條鯽魚,這一次和金魚分開養(yǎng),可不知怎么回事,沒過兩三天,鯽魚還是死了,而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來,金魚的生命力真的'比鯽魚強(qiáng),可為什么書上、網(wǎng)上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強(qiáng)呢?我?guī)е@個問題進(jìn)行了研究調(diào)查。
紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚,它是現(xiàn)代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似,體型狹長,頭部偏尖,小眼睛。大多為單尾鰭。游動很快,生命力強(qiáng),對水質(zhì)要求不高,不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤的話5個小時內(nèi)都沒有問題。
哦!事實(shí)證明,金魚的生命力比鯽魚強(qiáng)!難怪我國明代偉大的本草學(xué)家李時珍在他的《本草綱目》中寫有:“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數(shù)種,鰍尤難得,獨(dú)金鯽耐久,前古罕知”.......
四年級生命作文 篇7
人們都熱愛生命,可是,你們知道嗎?昆蟲也熱愛自己的生命。
有一天,天氣格外晴朗,媽媽叫我到院子里散散步,玩一玩。忽然,我看到一只正在左右上下飛來飛去的蝴蝶,似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏,攏住了那只蝴蝶,我跑回家高興地說:“媽媽,看!我攏住了一只蝴蝶,可漂亮了!”我把手慢慢打開,受傷的蝴蝶剛要飛走,我趕緊又?jǐn)n住了它,我高興地說:“哈哈!你是逃不出我的.手心的!
我拿來一個瓶子,把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去,它就開始撲騰,奮力向上飛?墒牵鼡潋v了大約五分鐘就筋疲力盡,又過了1、2分鐘,這個幼小的生命便永遠(yuǎn)離開了人世。我的淚水奪眶而出,我為這幼小生命的失去而悲痛!媽媽走過來對我說:“不用傷心,這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了,這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時,它奮力向上飛,這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎?”
蝴蝶雖然死了,但是,它求生的欲望讓我感動:它熱愛生命,在危險的時候奮力求生。在蝴蝶的身上,我學(xué)到了:我們要熱愛自己的生命!
四年級生命作文 篇8
生命,是絢麗的,是五彩繽紛的;生命,是充滿理想的,是耐人尋味的。
生命,卻又是短暫的,讓人來不及細(xì)細(xì)品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一場流星雨,在劃過寂靜的夜空后不留一絲痕跡;又像那吃完一顆糖后的感覺,細(xì)細(xì)品味,是如此沁人心脾。
生命,就像那奔流的大河,只會自西向東注入大洋,它永遠(yuǎn)不會倒流。
生命,就像一去不復(fù)返的時間,只會在今天后迎來明天,而不會在重復(fù)昨天。
生命,就像人生的青春一樣,只有珍惜,才會在品味時發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙。
嬰兒時的生命,就像那剛萌芽的種子,生機(jī)勃勃,充滿活力。它就是一個生命的延續(xù)。
童年時候的生命,就像那五彩斑斕的貝殼,充滿新奇與求知,在微風(fēng)的搖曳下叮叮有聲。
成年時的生命,就像那枝繁葉茂的樹,生機(jī)盎然,在風(fēng)的吹拂下,颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年,青年,中年,老年四個階段,而春夏秋冬就分別演繹著四個不同的人生歷程。
在冬天時,北風(fēng)蕭瑟,白雪紛飛,但回過頭想,你會發(fā)現(xiàn),春去秋來,這是自然界的.定律,而冬天過后,便是來年的春天。就像詩人雪萊所說:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”在你成為老人時,回顧過去,品讀你的人生,你會發(fā)現(xiàn),除了人生的坎坷以外,還有自己年輕的夢想。你會感到,自己的人生如此絢麗。
生命,需要每個人感悟,品味。與其讓自己懊悔一生,不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。
四年級生命作文 篇9
生命是無私的,作文 生命之歌。如果能把身體的某個部位捐獻(xiàn)給他人,讓他人重獲新生。我覺得,這樣的做法是最偉大的。
我曾經(jīng)看過這樣的一篇文章,它使我感動得淚流滿面:
一位即將考大學(xué)的好學(xué)生,在一次突如其來的事故中不幸變成了雙目失明。這對他來說打擊極大,因?yàn)樗疾簧纤麎裘乱郧蟮拇髮W(xué)了。有一位女學(xué)生非常同情他。過了幾年,他們結(jié)婚了,并且生下了個長得很美麗,眼睛大大的,水汪汪的,一個很可愛的女兒,名叫——鄭依娜。
過了幾年,小依娜變得懂事了。她知道爸爸看不見,所以她經(jīng)常牽著爸爸到外面走。跟爸爸說:“爸爸,天上有一條彩虹!爸爸,那兒有一座好長好長的橋!爸爸,那里有會響音樂的噴泉……
小依娜想讓爸爸看到這五彩繽紛的世界,但是她做不到。因此,她只好跟爸爸講著世界有多么多么的美麗。
就到小依娜九歲的時候,母親發(fā)現(xiàn)小依娜經(jīng)常感覺頭痛,一吃東西就吐,母親這才知道小依娜患上了惡性腦瘤,而且已經(jīng)到了晚期,根本無法治療。
在小依娜生病后,她剃了光頭。想想她原來可是班上最漂亮的小女生啊!頭上扎著辮子,還會給妹妹梳頭。生了病后,她就再也不敢穿裙子了。
小依娜知道自己得了不治之癥。她對媽媽說了這樣的話:“媽媽,我真想治好病好好地活下去?梢俏也辉诹,你和爸爸都不許傷心。我愿意把我的眼角膜捐給爸爸,我也要讓爸爸看看這個多姿多彩的世界,就當(dāng)我還存在吧!我希望您能幫我完成我的心愿!
最后,惡性腦瘤還是那樣無情,把小依娜年僅九歲的生命毫不留情地奪走了。她的父母都悲痛欲絕。爸爸知道了小依娜要把角膜捐給他,但他不舍得把自己女兒的眼角膜放在自己身上。于是,他決定把小依娜的'眼角膜捐給別人。所以,小依娜的眼角膜使另外兩個年輕人重見光明。
已經(jīng)離開世界的小依娜成為了年紀(jì)最小的眼角膜捐贈者。
生命只有一次,我們要真實(shí)的活著,要快樂地過好每一天。因?yàn),每個人都想不到,自己離開世界是在哪一天。
生命有時是無私的,有時卻是無情的。在我們活著的時候,就應(yīng)該去認(rèn)識生命、珍惜生命、利用生命、充實(shí)生命。我們要抓住生命中的每一秒,讓生命一直閃耀到最后。在最后一刻,也要讓生命散發(fā)出真美的光輝,映照出生命的最高價值。
【四年級生命作文】相關(guān)文章:
生命生命四年級作文12-25
小學(xué)四年級作文:生命 生命05-08
生命生命小學(xué)四年級作文09-06
四年級生命作文:珍惜生命04-26
生命生命四年級作文400字02-03
生命生命四年級作文500字10-08
珍惜生命,熱愛生命四年級作文11-30
珍惜生命熱愛生命四年級作文06-06
生命四年級作文10-20
生命的四年級作文06-07