仙人掌生命的作文

時(shí)間：2023-06-08 17:14:58 生命我要投稿

仙人掌生命的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的仙人掌生命的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

仙人掌生命的作文7篇

仙人掌生命的作文篇1

　　我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的時(shí)候撿回來(lái)的。

　　當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)它死了，但我和媽媽不相信，抱著最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒(méi)想到，它居然在4月份長(zhǎng)出了嫩芽！我十分驚訝，便問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)讓我自己想。

　　于是，我便仔細(xì)地推測(cè)了起來(lái)。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的.水分較多，所以仙人掌會(huì)“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會(huì)好了。

　　仙人掌的生命力好強(qiáng)�。�

仙人掌生命的作文篇2

　　去年暑假，出于好奇，我從叔叔家的仙人掌上剪來(lái)了一個(gè)小杈，種在自家的小花盆里，然后澆了些水，隨便放在陽(yáng)臺(tái)的角落里。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)仙人掌居然長(zhǎng)出了新芽，還鼓出了許多芽苞。仙人掌的生命力真強(qiáng)�。∥亿s緊把它從陽(yáng)臺(tái)的角落里搬出來(lái)，放到陽(yáng)光可以照到的`地方。爸爸媽媽也把養(yǎng)仙人掌的任務(wù)交給了我，我非常的高興。

　　我放學(xué)回家就給它松土、澆水。過(guò)了幾個(gè)星期，仙人掌長(zhǎng)出了許多小苞，還有許多小刺兒。那翠綠發(fā)亮的顏色，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

　　后來(lái)我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，與媽媽去新疆的姥姥家了。仙人掌也因此沒(méi)有人照顧了，等我從新疆回到家的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)上的花都枯萎了，但是仙人掌還活著，在泥土干燥的花盆里，仙人掌那落了厚厚一層灰的“小手掌”上竟然開(kāi)出了一朵淡黃色的小喇叭花，非常的美麗，小花朵上有五個(gè)小花瓣。

　　仙人掌居然能在這種干旱的情況下開(kāi)花，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡呀！

　　據(jù)查資料：仙人掌生長(zhǎng)在墨西哥的沙漠中，是一種耐旱的植物，可以食用，它不怕炎熱，不怕干旱，能在惡劣的環(huán)境中保持頑強(qiáng)的生命力。

　　我喜歡仙人掌。

仙人掌生命的作文篇3

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣憔悴的玫瑰花，花朵被昨夜突如其來(lái)的沙塵暴吹的七零八落，枝條也寥寥無(wú)幾，花瓣像別被零落的小天使，紛紛散落，分散在地，讓倍感凄涼，底座只有一個(gè)可以當(dāng)廢棄物的花盆，它向世人展示著它那頹廢的身軀，仿佛想得到世人的一點(diǎn)施舍。

　　我對(duì)這盆花起了憐憫之心，但它的根幾乎爛掉，即使有再好的泥土為它治愈，也是無(wú)濟(jì)于事。

　　視角轉(zhuǎn)向地球的'另一處，撒撒哈拉大沙漠，同樣是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)的洗禮，駐扎在廣大無(wú)垠的沙漠中最不起眼的角落，撲面而來(lái)的沙子飛向仙人掌全身，幾乎將她吞噬，但它仍然頑強(qiáng)的傲立于沙漠之中，靠微風(fēng)抖抖身上的余悸，以全新的面貌和心態(tài)面對(duì)著惡略環(huán)境。

　　從遠(yuǎn)處走來(lái)一群人，我也在其中，我們被缺水鬧得身體虛弱，被突如其來(lái)的沙塵暴弄得不知所措，看到這顆生命了旺盛的仙人掌，每個(gè)人都無(wú)奈的搖了搖頭。

　　同樣是一場(chǎng)沙塵暴，玫瑰和人，仙人掌都有著不同的結(jié)局，似乎這是上帝的不公，給了他們不一樣的體質(zhì)，又似乎是常年處在環(huán)境惡略下鑄造的堅(jiān)強(qiáng)意志，比處在溫室中嬌生慣養(yǎng)，處在辦公室有茶水食品伺候的人不知強(qiáng)了多少倍，

　　我又想起同學(xué)寫(xiě)的每日一言：只有在田野中生長(zhǎng)的野花才能對(duì)溫室中的花朵恥笑。試想一下，要是仙人掌和玫瑰花同在一個(gè)屋檐下，面對(duì)彼此的處境，他們有該如何面對(duì)彼此呢？

　　其實(shí)，我們就像玫瑰花一樣，嬌身慣養(yǎng)，含著金匙長(zhǎng)大，我們從不用操心任何一樣?xùn)|西：金錢(qián)，名利還是未來(lái)，因?yàn)檫@都是父母安排好的，我們能做的就是沿著路線走，殊不知這條路線也有偏離軌道的時(shí)候，一遇到挫折，怎么辦？哭？還是回避？大不了一死。我想，這就是為什么會(huì)在一年里出現(xiàn)那么多的青少年自殺的原因了吧。

　　而深處大山里的孩子，他們就不同了，因?yàn)楦F，從小就要幫助父母做家務(wù)，喂豬，種田……他們經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，所以從不懼怕風(fēng)雨。他們像極了仙人掌，像極了那種堅(jiān)韌不屈，勇往直前，不怕挫折的那股勁。從這個(gè)角度看來(lái)，他們并不是一無(wú)所有。

　　所以，我們從小就要要培養(yǎng)酷似仙人掌的那種品質(zhì)，即使將來(lái)面對(duì)再大的風(fēng)雨，也要自己去抗，再難，也要讓我們的生命開(kāi)成仙人掌那般燦爛。

仙人掌生命的作文篇4

　　我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，奶奶不知從哪搞來(lái)一小瓣仙人掌，種在花盆里。那時(shí)，我滿不在乎，以為這么一小瓣仙人掌怎么能成活呢？可是沒(méi)過(guò)幾天，小仙人掌的頭上居然長(zhǎng)出了一朵漂亮的小花。奶奶告訴我，仙人掌成活了。這下我可高興了，天天去給仙人掌澆水，觀察仙人掌。漸漸地，那朵小花也長(zhǎng)成了一小瓣仙人掌，上面還長(zhǎng)出了軟軟的小刺。一年過(guò)去了，小仙人掌長(zhǎng)成了大仙人掌。翠綠的顏色，兩邊伸出一雙“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的軟刺變成了許多的小刺，大概是仙人掌用來(lái)防身的武器吧。它的每片葉子都緊緊地連在一起，就像人的頭連著身、身連著手和腿一樣。這盆仙人掌更惹人喜愛(ài)了！有一次，我們?nèi)乙黄鸬綇B門(mén)旅游。在廈門(mén)的幾日里，我一直擔(dān)心一個(gè)星期沒(méi)有給仙人掌澆水了，不知會(huì)不會(huì)枯萎掉，真后悔當(dāng)初沒(méi)有把它托付給鄰居照料。一回到家，我馬上跑去看仙人掌。沒(méi)想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，絲毫沒(méi)有要枯萎的跡象。我不禁連聲感嘆道：仙人掌的生命力可真強(qiáng)�。“职诌€告訴我，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，仙人掌便開(kāi)始從自己體內(nèi)釋放氧氣，吸收人們呼出的二氧化碳，使室內(nèi)空氣清新。仙人掌還能治病呢。前年，我得了腮腺炎，掛了好幾天的吊瓶仍不見(jiàn)效，我難受的不得了。這時(shí)，奶奶突然想起了一個(gè)土方子。于是，奶奶先將仙人掌掰下一大瓣，然后搗碎，敷在我的臉上。過(guò)了幾天，居然見(jiàn)效了。我臉上的腫塊慢慢地消退了。我的病好了，可是仙人掌的“小手”卻沒(méi)了一只。啊，仙人掌，你以無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的精神影響著我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)，并且要多為他人著想。我愛(ài)你，仙人掌。

　　我們應(yīng)該珍惜生命，就連小小的一株植物都有那么頑強(qiáng)的生命力，我們?cè)跄懿徽湎�？我生日那天，媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天，我視它為寶貝，天天給它澆水，施肥。可是過(guò)了幾天，我就把它忘得一干二凈了，好幾天都沒(méi)給它澆水了。這幾天我們?nèi)矣秩ヂ糜瘟�，過(guò)了半個(gè)月才回來(lái)。旅行歸來(lái)，我才想起來(lái)我還沒(méi)給仙人掌澆水呢！我心想，它一定枯萎了。于是，我馬上跑過(guò)去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。這讓我很驚訝。我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的資料。原來(lái)，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，很耐旱，所以它才能在沒(méi)有水的情況下生存下去。小小的一株仙人掌竟有如此強(qiáng)大的生命力，它在這樣缺水的情況下，還能生存下去，是多么頑強(qiáng)啊。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更光彩有力。

　　時(shí)光荏苒，又盼到了雙休日，我來(lái)到姥姥家來(lái)看望姥姥、姥爺。在這里也可以學(xué)習(xí)毛筆字，最重要的是還可以賞花呢！姥爺是個(gè)種花愛(ài)好者，家里擺滿了好幾十種花呢！踏進(jìn)姥爺?shù)臅?shū)房——也就是他養(yǎng)花的`主要地方。只見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的花兒向我點(diǎn)頭，像是在歡迎我。驀地，一片奇異的綠色映入我的視線。咦？什么植物會(huì)長(zhǎng)綠色的花呢？于是，我便仔細(xì)的觀察起來(lái)。哦！是仙人掌！它怎么沒(méi)有葉子呢？我的好奇心一下冒了出來(lái)。其實(shí)仙人掌沒(méi)有什么特別：論色澤，不是綠就是黃綠的，不如牡丹那樣色彩艷麗；論形態(tài)，巴掌大，也沒(méi)有什么好看！太平凡了！可我又想起了書(shū)上介紹仙人掌：它生活在亞熱帶干旱地區(qū)，這些地區(qū)水分不足、風(fēng)大、氣溫低……常常有植物因?yàn)闆](méi)有水分而死亡，可見(jiàn)仙人掌的生命力多頑強(qiáng)呀！記得有一天，我第一次滑滑輪，可我剛穿上鞋，就重心不穩(wěn)重重的摔倒了，我坐在地上不想再滑了，這太難了！可是這時(shí)我想到了仙人掌，生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中。而我呢？遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮，我一定要把滑輪學(xué)好！想到這兒我又爬起來(lái)，努力的向前方滑去……仙人掌除了生命力頑強(qiáng)還可以治百病呢！有一次，妹妹不小心拿小刀碰了我一下，當(dāng)場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“皮開(kāi)肉綻”，我疼痛難忍，難受極了！，姥爺趕快割了一塊仙人掌，拔刺、去皮，然后再切成小塊貼在腿上，我頓時(shí)感到?jīng)鰶龅�，一�?huì)兒就不痛了……這時(shí)姥爺看見(jiàn)我呆呆地望著仙人掌，便問(wèn)：“呵呵，靠這么近想吃一口嗎？”“吃？”我不懂�！爱�(dāng)然可以吃了！它可以做成小菜、果干，可好吃了！它的果實(shí)雖苦但清口，還可以消炎呢！”姥爺說(shuō)著，給我一個(gè)果實(shí)，我放入口中，真是沁人心脾呀！在回家的路上，我還是忘不了仙人掌的精神。心中還有一句改變的古詩(shī)：萬(wàn)紫千紅花千種，不及仙人掌含深情。

仙人掌生命的作文篇5

　　我家里有一盆仙人掌，它滿身都是刺。我就給它起了一個(gè)外號(hào)叫“綠刺猬”。

　　在許多花中，“綠刺猬”的摸樣并不算出眾。而且，它既沒(méi)有玫瑰花那樣艷麗，也沒(méi)有蘭草那樣的清秀，可它卻有那頑強(qiáng)的`毅力。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起外出旅游。過(guò)了好幾個(gè)星期才回家。路上，我想起了那盆“綠刺猬”，它在陽(yáng)臺(tái)上這么長(zhǎng)時(shí)間，肯定會(huì)枯死的�；氐郊遥沂刈叩疥�(yáng)臺(tái)上，可眼前的一切卻令我大吃一驚，那盆“綠刺猬”并沒(méi)有倒下，它綠油油的，反而比以前更粗壯了。

　　從那時(shí)起，我更加敬佩“綠刺猬”頑強(qiáng)的毅力了。

仙人掌生命的作文篇6

　　去年學(xué)校開(kāi)展養(yǎng)花的活動(dòng)，老師讓我們帶一盆花到學(xué)校養(yǎng)，我就和媽媽到金潤(rùn)發(fā)買(mǎi)了一盆仙人掌，它的刺不戳人，顏色也好看，它的盆是一個(gè)黃色的小花盆，里面有一些漂亮的紫色石子，石子里種了兩個(gè)一大一小的仙人掌。一帶到學(xué)校，同學(xué)們就涌上來(lái)觀看，有的還要用手去碰，我連忙說(shuō)，別碰！碰了會(huì)枯萎的，我就把我的仙人掌放到教室柜子上的第二層，可是我后面還有一群人，有的還是想碰，我想出一個(gè)好辦法，對(duì)他們說(shuō)，誰(shuí)要是碰壞了，就買(mǎi)一盆一樣的放在這里，后面的人才退回去。一天天地過(guò)去了，這天突然下了一場(chǎng)雨，我把仙人掌放到雨下，滴了幾滴雨，就放回去了。

　　從那以后我再也沒(méi)有澆水，因?yàn)槲抑老扇苏�，只要碰到一點(diǎn)水，就會(huì)自己產(chǎn)生水。學(xué)期結(jié)束了，我把仙人掌拿回來(lái)，還是綠綠的�？墒堑竭^(guò)年的時(shí)候，仙人掌變黃了，媽媽就把那個(gè)小的扒出來(lái)扔掉了�？墒俏覀兘o大的.那個(gè)天天澆水，它就重新變綠了，又過(guò)了一段時(shí)間，有一天我突然發(fā)現(xiàn)仙人掌有兩個(gè)一大一小粉色的小花苞，今天又長(zhǎng)出了一個(gè)。我們高興極了，因?yàn)楸緛?lái)以為這個(gè)仙人掌快要死了，現(xiàn)在變綠了，還開(kāi)了花，這就可以用一個(gè)成語(yǔ)，叫“死里逃生”來(lái)描繪。

　　我原來(lái)認(rèn)為仙人掌不要澆水，現(xiàn)在看來(lái)澆水了就能變綠，這下我明白了，我原來(lái)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。